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建議書

珍惜資源的建議書

時(shí)間:2025-12-12 16:30:15 建議書 我要投稿

珍惜資源的建議書七篇

  在我們平凡的日常里,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。那么你有了解過建議書嗎?以下是小編為大家收集的珍惜資源的建議書7篇,希望能夠幫助到大家。

珍惜資源的建議書七篇

珍惜資源的建議書 篇1

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們:

水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人卻不在;開著電視、電燈、電腦,家里卻空無一人;一張空無一字的`紙,被弄臟了一點(diǎn)兒,就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的,我們應(yīng)該好好的珍惜資源,再次=此,我想大家提出一些建議:

  一:節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)掉電源,不要浪費(fèi)電。

  二:節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。

  三:節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣,還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約紙就是保護(hù)森林資源。

  四:垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴資源,同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如:廢紙被送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙:飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專門的廠家進(jìn)行分解回收,盡量做到"變廢為寶”。

  老師同學(xué)們,讓我們一起來珍惜資源,從我做起,從身邊的事情做起,從點(diǎn)滴的事情做起,共創(chuàng)我們的美好家園吧!

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

珍惜資源的建議書 篇2

親愛的同學(xué)們:

  你好!

  我是一師一附小的六乙班的一名學(xué)生。大家都知道,地球上的資源分為兩種,一種是可再生資源,如:森林資源、大氣資源、水資源等,而另一種則是不可再生資源,如:礦產(chǎn)資源等。而這些再生的資源,也隨著人類無節(jié)制的濫用化學(xué)品而不可再生了。據(jù)有關(guān)報(bào)道:石油的儲備量最多還能讓人類消耗40年。而我也曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),我每年呼出的二氧化碳量需要種80棵樹來維持平衡。我覺得對地球資源的珍惜已到了刻不容緩的地步了。試想,如果地球上的資源耗費(fèi)殆盡,那將是一幅多少慘痛的畫面。

  因些,我向我們?nèi)w同學(xué)倡議:珍惜資源,從我做起,從身邊的小事做起。做到幾下幾個(gè)方面:

  第一、節(jié)約用水。隨時(shí)隨地關(guān)好水龍頭,盡可能重復(fù)利用水,少用化學(xué)用品洗刷,盡可能用含磷少的洗衣粉,以免水質(zhì)遭到破壞。

  第二、節(jié)約用電。出門前,關(guān)好家里所有的電器,少開空調(diào)。提醒各位電腦迷們,短時(shí)間離開電腦一定要關(guān)掉屏幕,關(guān)機(jī)時(shí)也一定要關(guān)掉屏幕。

  第三、節(jié)約紙張。大家知道,紙是一棵樹用生命換來的',一張紙就要砍掉一棵樹,說不定你家已經(jīng)有了好大一片森林了呢?所以,要珍惜每一張紙。紙張的反面也要加以利用,每當(dāng)看到一張張白白的紙化身為紙飛機(jī)在教室里亂飛,就感覺心痛不已。同學(xué),住手!請你讓紙發(fā)揮它更大的功能吧。

  其實(shí),我們要做的事情還有很多很多,就讓我們?yōu)樽约旱牡厍驄寢屫暙I(xiàn)出一份力吧。

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

珍惜資源的建議書 篇3

親愛的同學(xué)們:

  水——承載萬物,世間萬物都不可無水,但真正為我們所用的水資源又有多少呢?告訴你們它們僅占全球水資源的2。53%,而就這可利用的水資源中的68。7%又屬于固體冰川。還有一小部分,分布在地下深層,很難開采。目前直接可以利用的只有0。26%左右,到目前為止人類的淡水消費(fèi)量占全世界淡水量的54%。但隨著工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展給淡水造成的污染越來越嚴(yán)重,從未完全解除。

  記得我小時(shí)候就住在姥姥家,姥姥家附近有一條清澈的小河,我和小伙伴經(jīng)常到那里玩打水仗、趟水玩,時(shí)而能見到幾條小銀魚來回穿梭,我特別喜歡那里的環(huán)境?晌胰ツ暝偃タ茨菞l小河時(shí),已沒有了那歡快活潑的小伙伴在那里打水仗的身影,更沒有見到自由自在的'魚兒們,眼前只有一條溝,一條黑色的污水溝。

  聽姥姥說是上游的工廠造成的污染,我很氣憤。有此我想到一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了污染,可是污染了整條河呀!從上游到下游,無一可用。難道你們想將來出現(xiàn)這樣的情景:一個(gè)大型拍賣會上,一位老者,手舉著“世界超級無害飲用水”字樣的袋子,另一只手拿著小錘敲著嘴里還喊著“三十億一次、三十億兩次、三十億三次。。。。。成交”一袋普普通通的地下水在這里被賣到了三十億。多么驚人啊!

  在此我向身邊的同學(xué)們提出建議:

  1、用淘米水洗菜,再用清水沖洗。

  2、用淘米水澆花澆綠色植物。

  3、洗菜時(shí)用小盆,一盆一盆洗,不用一直開著水龍頭沖。

  4、將水箱浮球向下調(diào)整2厘米。

  讓我們共同呼吁:節(jié)約用水、人人有責(zé)、珍惜水資源,從身邊小事做起。

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

珍惜資源的建議書 篇4

親愛的朋友們:

  建設(shè)節(jié)約型社會”是我們珍惜、節(jié)約資源時(shí)喊的一個(gè)口號?墒,又該怎樣才能真正做到節(jié)約資源呢?為什么要大力推薦節(jié)約呢?下面請聽聽我的心聲吧!

  先說水資源。我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右,居世界第六位,人均占水量為2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重,一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。

  我國的用水面臨著嚴(yán)峻的問題,所以我們要珍惜水資源,節(jié)約用水。比如:用完水后,要擰緊水龍頭,以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象,如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要及時(shí)修理,避免損失大量的水,大家也別小看廢棄的電池,因?yàn)橐涣<~扣電池會污染600噸的水,如果你把它扔到水里,水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來,送往回收站,這樣既可以避免污染水源,又使電池得到回收,一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已,要行動(dòng)起來呀!

  不僅僅要節(jié)約用水,還要節(jié)省森林資源。我國森林資源總量不足,森林覆蓋率只有18.21%,相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的`四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高,平均每公頃蓄積量只有84.73立方米,相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)!

  “珍惜資源,崇尚節(jié)約”,是我們每個(gè)公民的義務(wù)。為了我們的明天更美好,請快快行動(dòng)起來吧!

  此致

敬禮!

  建議人:

  日期: 年 月 日

珍惜資源的建議書 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我是中心小學(xué)六(1)班的一名學(xué)生。我在這所知識的殿堂里已幸福的生活了六年。這所學(xué)校中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,良好的同學(xué)關(guān)系,豐富的娛樂項(xiàng)目,以及每位同學(xué)高尚的人格修養(yǎng),無不讓我驕傲、自豪!不過,人非圣賢,孰能無過”,這所學(xué)校也有美中不足的一點(diǎn):有些學(xué)生過于浪費(fèi)飯菜,浪費(fèi)食物。

  根據(jù)我的調(diào)查,我清楚地發(fā)現(xiàn)每天有不少同學(xué)不去吃飯,購買零食。浪費(fèi)金錢不說,還讓多余的飯菜白白倒掉;打飯菜時(shí)也有同學(xué)盲目的多打,吃不完就倒掉。

  我想是因?yàn)檫@些同學(xué)比著鋪張浪費(fèi)、追求體面或是認(rèn)為飯菜不好吃才買零食?偟膩碚f,環(huán)保意識不強(qiáng),節(jié)儉意識太差。

  一粥一飯,當(dāng)思之不易;半絲半縷,棄之可惜。白白倒掉,對我們來說,是人格的缺失;對國家來說,是物資的`缺失。針對這個(gè)不良現(xiàn)象,我提出以下建議:

  1、教育每位學(xué)生重視環(huán)保,樹立節(jié)約意識,理解誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。

  2、多張貼關(guān)于愛惜食物的宣傳標(biāo)語,時(shí)刻警醒每位學(xué)生。

  3、成立督察小組”專門調(diào)查哪些同學(xué)浪費(fèi)食物,并給予相應(yīng)的處罰。

  4、必要時(shí)組織學(xué)生做些農(nóng)活,了解食物生產(chǎn)過程,體會勞動(dòng)人民的艱辛與不易,了解食物不尋常的來歷。

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。大地是人類的母親,生命的搖籃,我們要珍惜資源,攜手共營綠色生命。

  以上是我的建議,望采納。

  建議人:xx

  20xx年3月16日

珍惜資源的建議書 篇6

  xx村村民:

  你們好!我是xx小學(xué)六年級的一名學(xué)生。當(dāng)前,我們村存在著很多浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象:人們大量砍伐樹木,將樹木運(yùn)送出去,換來了金錢的同時(shí),你們有沒有意識到砍伐樹木的后果,到時(shí)候,受罪的可是我們啊。現(xiàn)在改革開放了,人們生活富裕了,就開始浪費(fèi)水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入水溝,完全沒有環(huán)保意識。要知道,水也是得之不易的。俗話說得好“水是根,飯是命。”可還是有人不珍惜糧食,經(jīng)常把吃不下的米飯或其它食物倒掉,F(xiàn)在家家戶戶都養(yǎng)上了雞鴨豬,特別是雞鴨,當(dāng)雞鴨死了之后,人們就把它丟入河中,完全沒有想到后果,到時(shí)候喝水被污染,空氣被污染,遭殃的可是我們啊!人們的生活條件好了,垃圾也就多了。有一些人不講文明,將垃圾倒入河中,或把垃圾放在草叢中。因此,我提出了一些建議,希望你們能采納我的意見:

  1、要少砍伐樹木,將樹木砍伐下來后,還要種植樹。這樣既不破壞森林,又綠化了環(huán)境。

  2、要珍惜水資源?梢詫⑻悦姿、洗菜水、洗衣服水用來澆灌樹木。

  3、要珍惜糧食。一粥一米都是勞動(dòng)人民用雙手種植得來的。要清楚自己的飯量,盛飯時(shí),不能盛太多,如果實(shí)在吃不下去,可以喂給雞鴨吃。節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。

  4、要愛護(hù)環(huán)境。家中的死雞死鴨可以密封,然后拿到垃圾場,讓清潔工人處理掉。千萬不能丟到河中,因?yàn)檫@樣會污染河水。

  5、不能隨處亂扔垃圾。垃圾中含有腐臭,如果亂扔,會使附近的'空氣受到污染。如果空氣被污染了,我們就不能呼吸新鮮的空氣,這樣不僅會破壞環(huán)境,還會讓我們的健康受到威脅。

  保護(hù)環(huán)境、珍惜資源,讓我們一起行動(dòng)吧!

珍惜資源的建議書 篇7

  親愛的朋友們:

  童年總是快如風(fēng)的,但在童年里懂得的卻比任何時(shí)間多。在童年里,我懂得了珍惜……

  那一天,我在和小朋友玩水槍,我們正打得激烈,忽然媽媽走過來,看見了汗水淋漓的我和小朋友們,便立馬走了過來對我說:“你這樣也太浪費(fèi)了吧?我給你說,我們中國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家,一千七百多個(gè)城市缺水,無數(shù)兒童死在缺水環(huán)境下,你們這樣浪費(fèi)水,無疑是在浪費(fèi)生命,所以,你們應(yīng)該懂得愛惜、珍惜它,別讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚!”我于是停止了玩水,改換了其它的游戲。

  我通過查閱資料,知道了我國目前水資源狀況:據(jù)了解,全國660多個(gè)城市中,缺水城市有400多個(gè),其中嚴(yán)重缺水城市114個(gè)。嚴(yán)重缺水城市中北方城市占71個(gè),南方城市有43個(gè)。即便在多水的長江流域也有缺水城市59個(gè),缺水縣城155個(gè)。目前,全世界耗水量已經(jīng)超過了可再續(xù)利用的水資源,造成江河、湖泊水域中水量急劇減少,任意往江河排放污水,水資源污染相當(dāng)嚴(yán)重。地下水過度開采,致使一些城市地面下陷,樓房倒塌。任意破壞植被,造成水土大量流失,有很多河流干沽。

  今年冬天,由于雨水減少,嚴(yán)重的干旱襲擊了中國的.小麥產(chǎn)區(qū)。作為干旱對策,中國政府連續(xù)采取了人工降雨措施。很多北方地區(qū)農(nóng)田已經(jīng)干裂,農(nóng)作物已無法生長,農(nóng)民只能望天興嘆。

  以此可以看出,水資源的缺乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)與生活。如果我們?nèi)祟愒俨还?jié)約用水,保護(hù)水資源,我們的后代將無法生存。

  了解了這些后,我決定從我自己做起,節(jié)約用水:每天的洗臉?biāo)叶级问褂脹_廁所;我的洗手水也用盆子裝著沖廁所;每次用完水都把籠頭擰緊;提醒小朋友關(guān)進(jìn)水龍頭;看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象,我都立即上前阻止,勸說。

  現(xiàn)在我已經(jīng)都得了珍惜,珍惜一滴水,就是珍惜生命!

  此致

敬禮!

  建議人:

  日期: 年 月 日

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