數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書

時間：2026-01-23 19:44:11 檢討書

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我悔過，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編精心整理的數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書1

尊敬的xx：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應不完成作業(yè)，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

　　我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的`勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。所以我覺得有必要對我們的行為作出檢討，按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。

　　對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，按時完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書2

老師：

　　我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的.幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　XXX

20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于昨晚數(shù)學作業(yè)沒寫的事情令我感到十分內疚，實際上今天早上課代表收作業(yè)的時候我便有些惶恐不安了，因為我昨晚的數(shù)學作業(yè)根本就沒有動筆，如果說現(xiàn)在趕作業(yè)的話也有些來不及了，因此我只能先為自己不寫數(shù)學作業(yè)的行為寫一份檢討，目的還是在于反省自己的內心，讓自己能夠明白不寫作業(yè)的危害性。

　　可能是天性思維比較愚鈍吧，對于數(shù)學這類需要動腦筋的題目，我一向不怎么感興趣，或者說一遇到數(shù)學題目就感到有些頭疼，也正因為如此才會導致每節(jié)數(shù)學課我都提不起精神，這也是我這次沒寫數(shù)學作業(yè)的原因之一。實際上昨晚的數(shù)學作業(yè)我知道怎么做的話，肯定不會不寫，而且我其他科目的作業(yè)都寫了，這也能夠看出我并不是一個懶于寫作業(yè)的人，實際上并不是我不寫數(shù)學作業(yè)，而是我不會寫，不知道老師你能否體會到打開作業(yè)本的那一刻卻發(fā)現(xiàn)自己一個題目都寫不出來的絕望，總之我昨晚算是體會到了這個感覺，當時我的內心只有一個想法，那就是如果我平時有好好學過數(shù)學就不會出現(xiàn)這樣的事情了。

　　先不提我這次不寫數(shù)學作業(yè)的動機是什么，但是從這個結果來看的話，自己在班上造成的影響絕對是很惡劣的，畢竟從開學至今我可是第一個沒寫作業(yè)的人，這可不是什么好兆頭，至少在同學的眼中可能會造成這樣一個印象：他沒寫作業(yè)，但是他好像沒有受到多大的懲罰，要不下次我也試試？如果真造成這樣的效果的話，那么我的罪責可真是太大了。

　　為了減輕自己的內疚感，我覺得自己最應該做的事情就是好好學習數(shù)學，這才是從根本上解決問題的.辦法，不然的話昨晚我能夠因為不知道怎么寫而導致不寫作業(yè)，今天呢？這是一個讓我深思的問題，也是一個學生學習態(tài)度的問題，我總不能夠亂寫吧？因此不管是為了什么，我都應該要學習好數(shù)學這門科目，畢竟只有自己的學習基礎扎實了，那么我才能夠憑借自己的實力完成自己的作業(yè)，想到這里以后更是堅定了我學好數(shù)學已經保證每天按時完成數(shù)學作業(yè)的決心。

　　不知道怎么寫的題目可以詢問同學，也可以詢問老師，大家都不會因為我的基礎弱而嘲諷我，但是如果我自己都不愿意寫作業(yè)的話，那么不管是誰都幫不了我的，因此從此刻起，我必須端正自己的學習態(tài)度，在以后的學習生活中，我絕對不會容忍自己身上再次出現(xiàn)不寫數(shù)學作業(yè)的事情了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書4

尊敬的XXX：

　　您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的'理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　XXX

20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書5

尊敬的XXX：

　　這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴重的.結果我心里很不是滋味。老師，我保證我會改的。

　　XXX

　　年月日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　寫這份檢討書以向您表達我對自己沒把數(shù)學作業(yè)完成行為的歉意，沒有聽從老師的話，將老師的布置給我們的作業(yè)完成，是我行為上的不對，因此，我必須要來向您道歉。

　　作為一名學生，對老師的話就應該言聽計從，我不該對老師的話視若無睹。我現(xiàn)在知道這是一個不應該在學生身上出現(xiàn)的錯誤行為，老師，希望您原諒我的錯誤。老師分布給我們的作業(yè)任務，也是完成自己學業(yè)的一個重大板塊。作業(yè)可以讓我知道，在我一天學習中，我的學習成果到底如何，是否已經真正地掌握了老師教給我們的知識，更可以讓學生知道，自己沒有弄懂的知識點在哪，更好地進行查漏補缺。

　　今天在老師找我談完話后，我才知道，老師每次給我們布置的作業(yè)，但是每天都是精心地根據(jù)課堂的學習情況給學生布置的，所以，學生在每次完成自己的作業(yè)的同時，其實就是在進行課后的及時復習。但是，我卻沒能明白老師的良苦用心。我一直覺得，作業(yè)是在給學生更加學習任務，因為，我每天回到家，都會要做很長一段時間的作業(yè)。

　　我昨天做作業(yè)是先將英語和語文作業(yè)完成了，突然有鄰居叫我出去玩，我內心做了很久的掙扎，決定做完作業(yè)再去。然后，在做數(shù)學作業(yè)的'過程中，我的思緒根本就不在做題上，因此，在昨天完成數(shù)學作業(yè)的時候，我就想著要如何偷懶，然后跟鄰居朋友去玩。完成了一道數(shù)學題之后，我就將書本收起來，想了一個明天要解釋數(shù)學作業(yè)沒有完成的借口。想著到時候老師您問我的時候，我就說自己沒有記清楚要做的題目，覺得這個解釋老師應該不會懲罰我，所以，我就撒謊了。

　　我知道自己這么做是非常不正確的行為，尤其是知道作業(yè)有著這么重要的作用是，我更加后悔沒有在昨天將作業(yè)完成好。所以，我決定以后絕對不會再出現(xiàn)作業(yè)沒有做完的情況，不僅是對數(shù)學作業(yè)如此，對其他各科的作業(yè)都一樣，我會將老師布置的各科作業(yè)都經過自己認真的思考，獨立地將作業(yè)做好，有沒有弄懂的作業(yè)，我會做好記號，然后在第二天來學校的時候問老師。我想老師保證，我一定會說到做到。請老師相信我，念我是初犯，原諒我的無知導致這次沒完成作業(yè)行為。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書7

尊敬的老師：

　　我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的`幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，因為我沒有寫我的數(shù)學作業(yè)，讓您生氣了。對不起老師，我已經知道錯了，我以后一定會好好的完成我的作業(yè)。我會認真的做每一次的作業(yè)，保質保量的完成，再也不會因為貪玩不寫作業(yè)了。

　　在老師批評我之后，我明白了，數(shù)學不是只要課上聽明白了就好了的，需要結合課下反復的練習，才能夠學到最好。只有不斷的練習，才能夠更好的掌握知識。老師布置作業(yè)的原因就是為了讓我們通過平時的作業(yè)不斷的累積我們做題的思路和解題的方法，這樣之后在一看到題目的`時候，就能夠想起來要怎么做，從而節(jié)約我們做題的時間。

　　我知道，考試想要成績好，并不是只要把考試試卷做完了就可以了的，而是最好在把題目做完之后，還能夠有時間把試卷在看一遍，檢查一下自己有沒有做錯的地方，最好是能夠把試卷再做一遍，跟第一遍的答案進行對比，這樣考試成績才會最好。而提高我們做題的速度就需要我們平時不斷的練習，對一樣的題型形成一種條件反射，就能夠很快速的把題目做出來了。

　　在別人都在補習奧數(shù)的時候，我卻還在因為沒有完成數(shù)學作業(yè)而挨批，這樣就可以顯示出我與別人的差距了�，F(xiàn)在我們的學習壓力是越來越大，父母的期望也是越來越高。在這樣的前提下，需要我們自己督促自己完成家庭作業(yè)，而且要保質保量的完成，才能夠不被別人超越。而且數(shù)學也可以說是最重要的學科了，因為在我們的生活中經常要用到數(shù)學。比如說媽媽去買菜，我去小賣部買零食，都需要用到數(shù)學。如果數(shù)學沒有學好，那么就需要比別人多吃很多虧。

　　我總是羨慕那些算數(shù)很快的小朋友，覺得他們很厲害。但是我卻沒有看到他們厲害背后的付出，他們肯定是平常經常練習，才會有這樣的效果。在這次事情之后，我知道了，只要我平時好好的學習，多努力一點，也能夠像他們那樣，算數(shù)算的非�？欤部梢猿蔀楹軈柡Φ娜�。

　　對不起老師，我以后一定好好完成您布置的作業(yè)，如果我有不會的，可以問爸爸媽媽，或者留著不寫，第二天早一點來學校問您。我想，如果我能夠堅持下去，我肯定可以養(yǎng)成一個良好的學習習慣，我的成績也會逐漸提高，媽媽再也不會為我的成績頭疼了。

　　老師，我已經意識到了自己的錯誤，請老師原諒我。也請老師相信我，我以后一定會認真的完成數(shù)學作業(yè)，提高自己的數(shù)學成績。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起！我在此向您鄭重地道歉，說明并承認我的錯誤。昨天您布置好的數(shù)學作業(yè)我今天沒有上交，因為昨天放學回家后，吃完飯準備寫作業(yè)，語文作業(yè)太多了，我想先寫完語文作業(yè)，把數(shù)學作業(yè)留在最后寫，就沒有把數(shù)學作業(yè)從書包里拿出來，寫完語文作業(yè)后我忘記了，以為所有作業(yè)都已經寫完了就洗漱上床睡覺了，記性實在太差了。老師，我對不起您！

　　對于這件事我懊悔不已，萬分自責，犯下了這樣的低級錯誤，實在是不應該，我愿意接受任何懲罰。我一直知道，在家里要聽爸爸媽媽的話，來到學校就要聽老師的話，家里有家規(guī)，學校有校規(guī)，班級有班規(guī)，必須按規(guī)矩行事，不能沖破條條例例，我是一名小學生，連最基本完成家庭作業(yè)的義務都沒有做到，我感到十分罪惡。

　　老師布置作業(yè)是讓我們復習當天課堂上的'所學，加深印象，把不懂的知識全都消化，也是對自己今天學習的一次小檢測，我卻忘得一干二凈，沒有復習，是對自己學習上的不負責任。人不僅要對自己負責，對自己身邊的人負責，每個人都不能沒有責任心，沒有責任心會使人偏離正確的軌道，往不好的方向發(fā)展。我不想成為一個沒有責任心的人，我自己反思了很久，沒寫作業(yè)給自己的學習造成了影響，給老師的教學造成了影響，給爸爸媽媽也造成了影響，爸爸媽媽已經嚴厲批評了我，我也聽取了您的訓誡，我已經深刻地認識到了自己的錯誤所在，并下定決心改正這個錯誤。

　　再次誠懇地道歉，這份檢討書里包含了我所有的自責、內疚、后悔和不會再犯的決心，我今天一定完成老師交代下來的所有任務，并把昨天沒寫的作業(yè)一起補上，從今往后，我保證一定不會再出現(xiàn)這種情況。我會做到，在校服從安排，記住老師的每一句教導并牢記，履行自己的義務，做一個學生該做的事，老師的栽培之恩，日后定會涌泉相報；在家我會聽從爸爸媽媽的話，不讓父母操心，現(xiàn)在爸媽養(yǎng)我，我努力奮斗，以后我養(yǎng)爸媽，不辜負爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　對于我數(shù)學作業(yè)沒寫這件事情，我已經從內到外徹底進行了反思與檢討，最后，請求老師的原諒！

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　哎喲媽呀，該來的還是來了。老師，一直以來我的數(shù)學都非常不好，我以為逃一天是一天，沒想到這次沒做數(shù)學作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，今天還是得正式與您交流我的數(shù)學了……老師，首先我得給您道個歉，因為這次我的數(shù)學作業(yè)還是不會做，而且我也不想自欺欺人的抄別人的作業(yè)完成任務了，老師，我真的真的非常不喜歡數(shù)學，我不知道我該怎么辦，借此機會，我都跟你說了吧！我對數(shù)學的痛……還沒有愛。

　　老師，從上高中以來，我的數(shù)學成績就再也沒有及過格了。我不知道老師您知不知道這件事，畢竟班上數(shù)學不及格的也不是只有我一個人，而且向來我以為老師是只關心數(shù)學成績好的同學，對我們這些數(shù)學成績差的，一般是采取不理會態(tài)度的'。我沒想到這次沒寫數(shù)學作業(yè)被老師您發(fā)現(xiàn)了，我沒想到老師您還是會管理我們這些數(shù)學不好的同學……老師，我錯了。我不僅對數(shù)學有誤解，沒想到對數(shù)學老師您也有誤解。我不懂數(shù)學，也不懂老師您。但是經過這次事情，我好像懂一點老師您了。那就是您對學生是一視同仁的，您沒有偏袒任何一個學生，也沒有打壓任何一個學生，你只是在做一位老師應該做的也一定會做的事情。

　　老師，我不知道怎么樣把數(shù)學學好，我發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學的討厭已經到了買東西都不會算賬的程度，連算個打幾折，我都會掰著手指算半天算不出來。我其它成績其實都還好，唯獨數(shù)學，我是怎么學都還是及不了格，怎么學還是對它沒有任何愛可言。老師您有什么方法可以幫我改變過來嗎？我還是想高考的，我不想因為數(shù)學而放棄高考，我不想因為數(shù)學而放棄我的人生�？晌椰F(xiàn)在真的不知道怎么辦，我連抄別人作業(yè)應付的心也沒有，我只想有靈丹妙藥可以讓我愛上數(shù)學，讓我數(shù)學成績可以提升上來。

　　老師，您別讓我多做題，我自己一個人在那刷題，刷著刷著就睡著了，因為我實在是不會，我上課聽不懂，下了課自己自學也不懂，我請的家教老師也沒有能夠幫我把這些改變過來，我真的有些絕望了，所以這一次數(shù)學作業(yè)，我干脆不做了。也正是因為這次作業(yè)沒做，讓您發(fā)現(xiàn)了我這個懼怕數(shù)學的孩子。

　　老師，再次給你賠禮道歉，我不該不寫作業(yè)的。我希望老師可以再跟我聊聊天，和我說一說數(shù)學的趣味，讓我也愛上數(shù)學來。先謝謝老師了。老師我希望您給我一個認識數(shù)學的機會。謝謝您。

　　此致

敬禮！

　　檢討書：xx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學生xx，很抱歉寫下這份檢討書，因為我的數(shù)學作業(yè)沒有寫完，經過反省，我感到非常內疚，老師對不起。

　　我非常喜歡上數(shù)學課，很多時候上課，只要是我會的題目，我都會積極舉手發(fā)言，因為對數(shù)學特有的天賦，我甚至能夠解出從沒接觸過的奧數(shù)題。一直以來，我都是班級的驕傲，因為每一次我的數(shù)學成績都是年紀的第一名，班上的同學都以我為驕傲，四處向其他班級吹噓我，每每到這個時候我是又無奈又覺得挺有意思。數(shù)學老師非常喜歡我，我也很喜歡數(shù)學老師。

　　我每天來上學的動力就是學習，每天上完數(shù)學課，我的同學們就會跑過來問我題目，我用我的思路給他們講解，他們一下就聽懂了，我也很高興，因為這樣我的內心很有成就感，幫助別人真的很快樂。因為成績拔尖的原因再加上樂于助人，我又被選為了數(shù)學課代表，每天負責收集班上的數(shù)學作業(yè)，為同學們在黑板上摘抄老師布置的題目，日復一日，我的工作幾乎沒有出錯。但是就在昨天，我自己犯下了一個錯誤，我沒有把數(shù)學作業(yè)寫完。其實我自己都沒有意識到作業(yè)沒有寫完，還是數(shù)學老師將我?guī)У睫k公室我才知道的，看著數(shù)學的老師也是一副難以置信的表情，還問我是不是有什么特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫。

　　說實話，我自己仔細想了想了想昨天晚上發(fā)生的事情，后來和數(shù)學老師如實說了出來，昨天晚上我和發(fā)小玩到很晚才回家，因為太累洗完澡就睡了，把作業(yè)這件事情給忘記了。我不喜歡撒謊，也不擅長撒謊，面對我最喜歡的老師，我絕不會說出違心的話，但是我也知道說出這句話老師一定會生氣甚至是失望。

　　我收到了老師的批評，因為老師特別看重我，所以對我的'要求會比同學們更高，我也能夠理解，老師越是嚴厲，就越代表老師有多欣賞我，老師不想我入了迷途，所以才會嚴厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會因為玩耍將學習這件事情給忘記了。我還是班上的數(shù)學課代表，帶頭不寫作業(yè)，的確影響很不好。

　　我真的知道錯了，對不起老師，我愿意接受您下達的懲罰，以此作為訓誡，以后這樣的事絕不會發(fā)生第二次。很抱歉，我讓您失望了，請原諒我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書12

尊敬的XXX：

　　本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的.勤奮精神。而我卻沒做完作業(yè)，真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。

　　老師，我會改正。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我真的很對不起老師對我的期待，這一次我竟然還忘記寫老師安排下來的作業(yè)，在我意識到這一點之后，我就知道自己還有很多的地方是需要進步的。這一次沒寫數(shù)學作業(yè)這件事就想要老師可以看在之前我都是認認真真完成作業(yè)的份兒上，不要過多的怪罪于我。

　　本來我都是將老師布置的作業(yè)記在本子上的，但是恰好那天我忘記翻看核對，就沒有將數(shù)學作業(yè)帶回家，這才沒有將數(shù)學作業(yè)完成。在我知道我沒有寫數(shù)學作業(yè)的時候我十分的震驚，甚至害怕，我震驚自己竟然會忘記寫作業(yè)，害怕自己沒寫作業(yè)這件事情，會受到老師嚴厲的批評與責罵。出現(xiàn)這次的事情都是我自己的'疏忽，是自己太不小心謹慎了，這才導致了這次的禍事。這一次的事情讓我對我的學習有了警醒，讓我知道我需要進步的地方還是很多的，而我也是需要在自己的生活上多多總結自己的不足。

　　沒寫作業(yè)這件事，讓我明白了平時自己在學習上就沒有花太多的心思，更是沒有在課堂結束之后去回想整個課堂的教學，而我竟然還會忘記寫作業(yè)來對課堂的知識進行鞏固。這些都是需要我來對自己不斷進行反省改正的，我也是十分的慶幸自己的這次錯誤就會讓自己有這樣深刻的反省，更是能讓我成長這么多。未來的生活我更是希望自己可以不要在生活中在出現(xiàn)錯誤，那樣我更是可以在學習上不斷的有更多的收獲。

　　這一次我的行為讓老師傷心了，本來是被寄予厚望的我，竟然還是沒有一直遵守著規(guī)定，沒有完成好自己的作業(yè)。我想現(xiàn)在已經知道自己行為的錯誤的我，是可以在學習上更好的要求、管理自己，是可以讓我在前進的道路上不再出現(xiàn)任何的問題。當然也請老師能夠對我放心，因為我已經孩子到接下來的我需要怎么去做了。

　　沒有完成的數(shù)學作業(yè)，我會立即完成好上交給老師，懇請老師可以認真的批改我的作業(yè)，更讓我可以明白自己在數(shù)學上還存在的問題，更是方便我自己去下功夫，讓我有所成長。這次沒寫作業(yè)的事情給了很大的警醒，讓我明白自己的未來是還需要自己好好規(guī)劃的。我會給自己制定一個前進的目標，這樣才更能夠激勵我向著目標前進，才不會做出一些不好的行為。

　　現(xiàn)在的我已經是反思后的我，更是不會在生活中再出現(xiàn)問題的我，我會將自己完全的投身于學習上，將自己作為學生的本分都完成好，更讓老師不會再為我擔心。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

數(shù)學作業(yè)沒寫檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，您一直都說我作業(yè)是我們每天最少要完成的任務，您平時布置給我們的作業(yè)不多，但是我真的很慚愧，我連您布置的那一點點作業(yè)二都沒寫，平時卻花了大把的時間在玩，我真的為自己羞愧，完成作業(yè)是基本，做好一名學生的基本就是不拖欠作業(yè)，但是我沒做到，我還沒有寫作業(yè)，您平時非常的看好我，這段時間來您還說我的成績進步了不少，就這件事情您好夸了我，我知道自己能夠得到您的夸獎很榮幸，我也很開心，但是我驕傲了，我對自己的要求松了，不沒有做好一名學生，我有愧您的表揚。

　　事情是這樣的，因為您平時給我們不布置的作業(yè)不多，對于您的作業(yè)我老是最后才去寫，因為平時的作業(yè)也挺多的，不是單指您的作業(yè)，各科加起來的作業(yè)很多，今天是最后一天了，您是前天布置的作業(yè)，讓我們做練習冊，以為我性子慢，每天寫作業(yè)的時候總是慢悠悠的做，然后還比較懶散，沒來計劃的在昨天完成，但是一直在玩去了，把大量的事情浪費了，這兩天就一直在外面娛樂，作業(yè)就一直沒有去管，總是想著還早，總是想著不急，反正時間還多，但是就是這樣的心態(tài)，讓我在后面來不及寫作業(yè)。

　　昨天我就只寫了一點點作業(yè)，把大量的作業(yè)拖到了今天，本來是計劃在昨天完成一半，今天寫一半，但是我太貪玩了，半天下課時間，在玩，晚上晚自習很寫的慢，因為不在狀態(tài)，心也沒收回來，昨天就寫了一點點作業(yè)，可是就是這樣讓我到了今天還沒有緊張起來，您的作業(yè)下午要交，可是我還沒做，今天中午大家都在趕作業(yè)，雖然我也在趕但是我寫的'很慢，我就一直給自己找借口，到了下午我就緊張了，但是已晚了，很多的作業(yè)沒有寫完，堆在了一起，這樣就手忙腳亂，到了上您的課的時候，我還在趕作業(yè)，您一般都會親自收作業(yè)，您來收我的作業(yè)的時候，我當時卻沒寫，您就說了我兩句，也沒說別的，就走了，但是我當然看到了您臉上的失望。

　　這次的事情我回想了很久，我想一想這學期也要考試了，您也很希望我們考好，應該做好自己才是，我卻在這個時候放松自己，我真的很后悔，對自己的要求低了，讓你失望了，而且今天全班就我一個人沒有交作業(yè)，我真的不知道把自己的臉放哪，總是慢悠悠的做事情，做作業(yè)也是給自己找理由，讓您失望，還是在即將考試的階段，我真的太不爭氣了，我一定好好地反省自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日