小學學生檢討書

時間：2023-04-14 09:13:00 檢討書我要投稿

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【熱】小學學生檢討書

　　在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進行悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學學生檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】小學學生檢討書

小學學生檢討書1

尊敬的老師：

　　你好！

　　今天我寫下這篇檢討，來反思自己在周三數(shù)學考試上的不良表現(xiàn)。由于以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學這種需要大量做題的`學科，總是抱有偷懶心理，在考試時偷看他人試卷。我這樣的行為不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。

　　我已深深地意識到了自己的錯誤，作為一個六年級的學生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個大孩子了，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，以后一定改正。

　　檢討人：XX

　　時間：xxxx.4.25

小學學生檢討書2

尊敬的老師：

　　您好!

　　今天的事情我感到很慚愧，我當時并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把數(shù)學練習冊借給了她抄。事后，當在快要放學的時候，我借給何葉的數(shù)學練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的'眼睛，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時候，我想到了不做虧心事，不怕鬼上門這一說法我到希望是在做夢、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的�？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借數(shù)學練習冊的事是事實。我的錯誤，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

　　我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的.要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。

　　究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書4

尊敬的老師：

　　我是xx的xx，在此對3月29號星期日晚上遲到一事做深刻檢討。星期天回家由于路上等車時間過長且加之正值下班兒高峰期，交通擁堵，路上等車近一個小時造成沒能按時返校，遲到了近30分鐘，同時也是對我們xx集體的一種不光彩，使系領(lǐng)導對我，對我們班都留下了極為不好的印象。

　　究其根本，談其關(guān)鍵，還是對時間關(guān)念的一種莫視和放松，從而導致了我的遲到。世界上沒有后悔藥。事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事為警，借此檢查為契機。從現(xiàn)在起，提高自身對時間的警覺性。

　　在此，我向老師承認錯誤，接受老師對我的.處分，并且也向老師保證，保證以后不會再出現(xiàn)類似的錯誤，保證以個星期天都在學校規(guī)定的時間里按時返校。

　　檢討人：xxx

　　時間：xxx

小學學生檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起老師，我今天上午上課的時候沒有認真的聽講，而是在看漫畫。我已經(jīng)知道錯了，我不該在上課的時候看漫畫，這樣的行為是不對的，不是我們學生應(yīng)該做的。希望老師可以原諒我這一次的錯誤，我以后絕對不會在上課的時候開小差了。我寫這一封檢討書，向老師承認我的錯誤。

　　在下課的時候，我看到我的同桌在看漫畫，就跟著他一起看了起來。我跟他借了這本漫畫書，準備回家去看的。但在上課之后我沒有回過神來準備聽課，而是還在想著漫畫的內(nèi)容。于是我就拿出了漫畫書，偷偷的看了起來。我開始只準備把我沒看完的那個故事看完的，但我一看就停不下來了，就一直看了下去，直到老師發(fā)現(xiàn)我在看漫畫，沒有認真聽課，來提醒我。我必須要感謝老師您，沒有沒收這本漫畫書，只是讓我自己反省一下。若是您沒收了，那我就沒辦法跟我的同桌交代了。

　　我做出上課看漫畫這樣的行為，就是我沒有很好的自制力，不能很好的控制自己的行為。我若是自制力比較強的話，就不會在上課的時候做不該做的事情，而是會認真的老師聽課，做好課堂的筆記。其實我們小學的知識并不難，只要我上課認真的.聽了，作業(yè)也會做，不需要花太多的時間學習，就能夠把知識掌握好。但若是我上課的時候沒有聽，知識就學不會，那作業(yè)就肯定不會做�？赡苄枰艺n下花更多的時間在這上面，才能夠補回來。我就應(yīng)該回家之后再看漫畫的，晚看一會又不影響什么，同學都已經(jīng)借給我看了。

　　我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好的學習，上課的時候不要做其他的事情。其實老師也不是不準我們看漫畫，只是不要在上課的時候看，影響到自己的學習。我不僅在上課的時候看了，還看得很入迷，連老師從講臺上面走下來都不知道。直到老師敲了敲我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)。我自認為自己做得很隱蔽，老師不會發(fā)現(xiàn)的。但是老師站在講臺上，其實什么都看得到，只是有些時候不想說而已。我現(xiàn)在在小學的階段就開始不認真了，那等我進入初中、高中之后可能會更加的不想學習，所以現(xiàn)在我應(yīng)該改變自己的行為。

　　我已經(jīng)知道錯了，以后絕對不會在上課的時候看漫畫了，也不會做其他不該做的事。我以后一定好好的聽課，好好的學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書6

尊敬的老師：

　　我認真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應(yīng)該上課

　　說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的'事的時間。

　　老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。

　　所以，我想過，我應(yīng)該積極的改正自己的錯誤，并應(yīng)該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：20xx年x月x日

小學學生檢討書7

老師：

　　我今天可沒有因為睡過頭了才遲到的!這次的原因可是前所未有和以往不同滴!。

　　偶昨天晚上吃完晚飯后，就去做家庭作業(yè)了，我先是把英語課本里的習題做完后，又把剛才做的習題十分認真地，一點也不馬虎地抄了一遍，然后又再一個字母，一個單詞，一句話地檢查了兩遍!!

　　偶還是很有必要地向您十分慎重地聲明：當您看到這里時，請您不要夸獎偶，偶是會害羞滴，呵呵!當您看到這里時，請您不要覺得偶很自戀!因為坐在我身邊的都是些很自戀的人哦，偶是被傳染滴!他們還宣稱：“我不是自戀的人，自戀起來不是人!”，所以如果您不想我再繼續(xù)“自戀”的話，就。，呃，好像跑題了!sorry啊，好，偶就言歸正傳，繼續(xù)!

　　話說剛才偶說到偶把英語作業(yè)一個字母，一個單詞，一句話地檢查了一遍，然后就去做語文作業(yè)了，做完后，偶就拿起了書包，翻出了嶄新的數(shù)學課本，說是嶄新，其實也就比其他同學新一點而已啊，您可別誤會偶的'數(shù)學課本沒動過哦!出國

　　做完數(shù)學作業(yè)后，我就把家里翻了個底朝天，到處翻箱倒柜地找東西，為什么呢?因為數(shù)學老師兼班主任的您，下午不是給偶們布置了一項任務(wù)——找立體圖形嗎?嗯!雖然說我這次的任務(wù)完成的不夠出色，但是我們組的還是算可以的吧!然后找完后，已經(jīng)12點多了，老媽就讓我去睡覺，因為我不想再寫檢討了，所以就很聽話地去睡覺了，睡到早上六點時就很自覺地起床了。

　　到了學校一看表，啊!剛要7點11分呢!正舒了一口氣，可哪知同學張建明說：“剛才李超兵已經(jīng)叫我把你的名字記起來了!”我一聽，就跟他理論，他說那時已經(jīng)15分了。

　　所以，現(xiàn)在我想是不是我表出問題了吧?(啊!額滴神啊!額又遲到了嗎?)思考ing，當您看到這兒時，我已經(jīng)得到了神滴答案，神無情地說：“你的表的確出了問題，所以你遲到了!”所以神都這么無情地說了，而我又能做些什么呢?偶只能在懺悔。

　　我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，請你再給我一次機會！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxxxxxx

　　X年x月x日

小學學生檢討書8

　　老師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。

　　首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！

　　過錯的經(jīng)過是這樣的。

　　課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進行挑戰(zhàn)形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的`熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不說話了。

　　可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。

　　靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。

　　您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人；有時您還要應(yīng)對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。

　　到每個雙休日，我們都認為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。

　　于是，我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！

　　您的學生：XXX

小學學生檢討書9

　　尊敬的班主任老師、親愛的同學們：

　　在這里，我要對于自己把早餐帶到教室里吃的行為錯誤做一下檢討與反省。這次錯誤之前，我并沒有對于這個錯誤引起足夠的重視與理解，以為這并不是什么大不了的事情。直到我的錯誤被班主任老師嚴肅批評時，我才清醒回來。在這里我要感謝班主任對我的批評教育，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自身的.缺點與不足，老師的批評是幫助我提高與改善了。

　　當天上午由于我起床晚了，來不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到學校，只在路上買了一份夾糕來吃。來到學校我發(fā)現(xiàn)距離早讀還有一點時間，就趕緊吃了夾糕。我沒有充分想到自己的行為已經(jīng)給班級造成了影響，給同學們造成了影響�，F(xiàn)在我可算是清楚了：

　　第一，我在班級里吃早餐非常嚴重得破壞了班級的衛(wèi)生環(huán)境。早餐散發(fā)的氣味彌漫在教室空氣中，早餐掉落在地面的飯粒污染了教室地面，引來了螞蟻與蒼蠅。

　　第二，我早餐帶進教室給同學們起了負面的帶頭作用，引得同學覺得都可以帶早餐到教室里吃了。班級的紀律風氣需要每個同學維護，我?guī)ь^起了這樣不良的示范是非常不好的。

　　第三，早餐吃完以后在教室里彌漫的氣味也影響到了同學們，害同學們也跟著聞這些早餐的氣味。同時早餐又是油紙袋包裝的，日積月累也增加了班級垃圾的產(chǎn)生量，給同學打掃衛(wèi)生帶來負擔。

　　現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分得認識到了早餐帶教室里吃這一行為是多么的錯誤。為此，我要好好得反省錯誤。在此，我要鄭重得向老師與同學們保證：從今往后，我一定不會再將造成帶到教室里了。要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，早餐務(wù)必要在家里吃飽以后再來學校。我要努力學習，遵守班集體紀律，做一名班集體良好風氣與紀律的擁護者與持守者。

　　檢討人：xx

　　時間：xx

小學學生檢討書10

尊敬的老師:

　　由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節(jié)的英語課，惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

　　雖然我只曠了兩節(jié)英語課，但就是這兩節(jié)英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。

　　我已經(jīng)是一個五年級的學生了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的`錯誤。

　　老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現(xiàn)!

　　檢討人：

　　日期：

小學學生檢討書11

尊敬的學校領(lǐng)導、老師們：

　　對不起，我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤，此次錯誤后果是嚴重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴重得違背了學校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負了作為祖國花朵應(yīng)該肩負起的成長責任。

　　回顧錯誤，當天下午年級段發(fā)生一起打架事件，我因為跟其中一位打架的同學吳某平常熟識又是鄰居玩伴，看他當時打架，自己也跟著湊了過去。周圍有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時，自己還上去推了一把被打同學，造成被打同學的二次傷害，讓被打同學在心靈、身體上遭受嚴重摧殘。

　　錯誤發(fā)生以后，學校領(lǐng)導老師們對我們進行了深刻的批評教育，我也慢慢得意識到自己的不對。首先，我作為一名班級的'體育委員，身為班干部沒有帶頭給班級同學做好紀律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問題更加復雜嚴重，無助于解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當時的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。

　　現(xiàn)如今，我經(jīng)過進一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺得自己對不起被打同學，也對不起學校領(lǐng)導與同學們，我感到了無比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當初，真的覺得無臉面對老師與同學們了�？偠灾业倪@次錯誤非常嚴重，我必須在今后長時間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。

　　在向當事同學表達歉意的同時，我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導、老師們、同學們保證：我要從這次錯誤當中吸取深刻的經(jīng)驗教訓，從今往后堅決與邪惡歪行作斗爭，平常注意維護校園團結(jié)，多做促進同學友誼，構(gòu)建良好學風校風的事情。并且利用自己身為體育委員的強壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時候保護瘦弱同學不被欺負。

　　檢討人：xx

　　時間：xx

小學學生檢討書12

敬重的教師：

　　老師，對不起，我今早做操遲到了，我也不想遲到的，可是，我本來不會遲到的，今早鈴聲一響我就下去了，可走到宿舍門口有人說下雨，地板濕，不用做操，我看看下面是沒人下是，鈴聲也沒響了，我又提著包包回宿舍，后來我又不知道又有人下去了，外面的學生會老大說話又聽不到，八樓啊，就學校那爛喇叭，我怎么聽啊?我就回到宿舍再弄弄床，疊疊被子，疊的漂漂亮亮，可后來她們又說要做操，我出陽臺看，真很多人下去了，我就回到宿舍，提包包趕下去，老師您說過女孩子下樓梯不要跑不要跳的，不要發(fā)出"咚咚咚..."的聲音，我就想起您說的話，我就一階一階很溫柔的走下去，沒向以前那樣，跑啊沖啊，那么粗魯，當我趕下去，就遲到了，我知道我錯了，我們都不應(yīng)該遲到，老師，您大人大量就原諒我們吧，我知道您很有度量的，謝謝您哈。您叫我們要寫一千五百字檢討書，嗚嗚......老師，這一千五對我來說不是什么大事，也不是什么小事，因為我相信以我的水平，我想我能繼續(xù)寫下去這份一千五百字的檢討書，這一千五百字檢討書啊，是我在這世界上生活了十八年第一次寫的一份一千五百字檢討書，這檢討書我想在我這一生的回憶中是一件不敢提起的往事啊，老師，您叫我以后怎么面對自己的丈夫啊，您說過以后身為別人的妻子是要溫柔體貼，再溫柔體貼讓自己以后的丈夫知道了自己的妻子寫過一千五百字檢討書，老師您叫我怎么面對自己以后的`丈夫啊，但為了老師不失望，我就把這一千五百字的檢討寫下去吧，老師您寫過一千五百字檢討書嗎?這一千五百字檢討書可不是那么容易寫下去啊，......我會以我的努力寫下去的，但是老師如果您看到我的字越寫越丑，我相信您大人有大量會體諒的，我也和您一樣從小沒練好字，但這次做操遲到被記名了，您說明天就要交，我就寫吧。老師您叫我寫這份一千五百字的檢討書，是我的榮幸啊，由于今早聽別人說幾句不用做操，就結(jié)果害了我們要寫這份一千五百字的檢討書，老師希望您要體諒啊，因我們還是自覺的把檢討書交給您了，您就原諒我們這次吧。

　　今天，為什么會這樣，我以后不會聽別人的話了，就不會害到自己了，能寫這份檢討書我的榮幸啊，還可以鍛煉我的口才，但我相信這種方法鍛煉口才，將在這份檢討書終止，我們都認清了問題的本質(zhì)，寫這份檢討也會進步的了。

　　這次做操遲到，影響了我們班的名譽，影響了學生會的工作正常運轉(zhuǎn)，影響了學生會的筆水寫多幾個名字，不好意思，我都道歉，正式向0705班，文化學生會，我們親愛的的班主任您道歉："對不起了，大家，給我這一次改過自新的機會吧。"如果我不寫檢討書，不聽老師您話，就辜負了偉大的父母對我們殷切的希望，浪費在校的學習時間，乃不孝，二罪也啊，更讓老師您為此事殘精懈慮，傷心失望，乃不仁，三罪也礙...在還有一頁就寫完這份檢討書之時，我深感自己的聽別人的話，說不用做操，我后悔莫及。

　　最后，老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討書，我里心安了...我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡稱"苦心"，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下，我也許就不會遲到了，老師，八樓啊，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，提著包包，提著早上要喝的白開水，八樓啊，不是那么容易走下去的啊，那時一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，可是還是遲到了，老師，原諒我吧，我會很感動，很感謝您，我都知道任何理由講那么多還是遲到了，眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了，我心激動啊，這種成功，從沒試過，人生大事啊，一千五啊，破了我自己的記錄啊，上網(wǎng)查查，查不到關(guān)于做操遲到的檢討書，唉，還是自己寫吧，老師，一千五字檢討啊，現(xiàn)在我的手已經(jīng)寫的麻了，沒知覺了，它不會停了，一直寫、寫、寫、寫啊寫到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫完了，在最后，我寫這份檢討可是花盡了心思，拿起沉重的筆，一口氣寫下來的，這都是您教育出來的啊，為了感謝老師的教導，我在此還有三行保證如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不會遲到，絕不讓老師失望，請老師諒解我這一次的錯誤吧!一千五百字檢討書終于寫完了，謝謝老師，謝謝大家，給我這次機會，謝謝!

　　此致

敬禮！

　　反省人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領(lǐng)導的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

　　現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的.不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。

　　我的這一行為，對不起XX，對不起寫領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

　　如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

　　優(yōu)良，學世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在XXn內(nèi)（寫班級名），爭當一名作風習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

　　檢討人：

　　20xx年XX月XX日

小學學生檢討書14

　　您好！

　　對不起，我今天跟打架了，您就不要再批評我了，我已經(jīng)錯了，我是一開始沒想那么多，我要是知道打一次架受痛也就算了，現(xiàn)在不僅要被您批評，等我放學回到家還得接受我父母的打罵。早知道我才不會跟同學打起來呢，這次的事情，雖然不是我先挑釁的，但是的確是我先動的手，并且把那個同學打成那個樣子，我現(xiàn)在也是著實的后悔，老師，對不起，我下次再也不敢了。

　　在這所小學讀了四年的書了，經(jīng)過兩次分班考試，我都是留在您的手里，這不得不說是緣分了，正因為如此，我是秉性您應(yīng)該非常的了解，我從來都不是那種喜歡惹麻煩的學生，雖然我的學習成績并不拔尖，一直都是處于中上游的水準，但是我聽話懂事啊，一直都非常的遵守校紀校規(guī)，這次我是真的忍不住了，我控制好自己的情緒，讓自己憤怒的情趣驅(qū)使著自己的行動，直接就上手打人了，我只是想讓他住嘴，但是我選擇錯了方式，對不起，這是我第一次給你惹麻煩，卻直接是打架這么嚴重的行為，我知道錯了。

　　事情的發(fā)生經(jīng)過是這樣的，今天第二節(jié)課下課的時候，我本來是在認真的寫老師給我們布置的作業(yè)，后來就有兩個同學在教室內(nèi)打鬧，跑著跑著就不小心推了我手一下，導致我的作業(yè)本上被我自己劃上了長長的一筆，您要是不信，您可以現(xiàn)在去的課桌上看。但是他好像并沒有發(fā)現(xiàn)什么不對，絲毫沒有跟我道歉的道理，本來打斷我做作業(yè)的思路就是非常讓我不開心的一件事，我也就忍了，后來他又因為跑的太快還是怎么樣，直接把我桌子弄倒了，您知道他對我說什么嗎？罵了我一句，還說我桌子為什么那么出來，是不是想摔死他。我一看到他做錯事還這么咄咄逼人的樣子，我一下子就忍不住了，他剛站起來，我又把他打趴下了……

　　因為我們打的`很兇，沒有一個同學敢上來拉架，后來您被同學們通知了，才得知此事，直接把我兩個人頭敲了一下，我看到您一下子就跟焉了的花似的，一下子就知道自己做了錯事，完全不知所措了，您給我的懲罰我會嚴格的去實行的，別人說什么我不管，反正您一直都是我最尊敬的老師，您說的話我言聽計從，這次給您帶來的煩心事，我別提有多愧疚了。老師，希望您千萬不要因此對我有什么不好的印象，我想一直都做您的好學生，我以后絕對不會再打架了，以后就算遇到矛盾，我也會第一時間找您解決。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日