教師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
為了讓每一個(gè)孩子懂得教師節(jié)的重要性，很多學(xué)校都開(kāi)展了教師節(jié)的活動(dòng)，下面是小編整理的教師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大參考!
篇一：
20**年9月10日早晨,在學(xué)校門(mén)口、教學(xué)樓下和辦公室里，我們都能看到老師們欣慰的笑臉。今天迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，我校學(xué)生懷著一顆感恩的心用不同的方式表達(dá)著對(duì)老師們的愛(ài)。
20**年9月9日晚，校團(tuán)委學(xué)生干部們將溫馨的祝福標(biāo)語(yǔ)送進(jìn)班級(jí)、辦公室，教師節(jié)當(dāng)天讓全體學(xué)生能夠感恩無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，讓所有老師都能感覺(jué)到節(jié)日的氛圍。
今天，校團(tuán)委學(xué)生干部們一早來(lái)到辦公室，利用網(wǎng)絡(luò)賀卡向每位辛勤工作的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。
校團(tuán)委全體學(xué)生干部們?cè)诮虒W(xué)樓大門(mén)口，迎接全體教師們上班。“老師好!”、“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師您辛苦了!”“老師我們愛(ài)您”一句句問(wèn)候?yàn)槿w老師送上節(jié)日的祝福。
“歲月如歌感念師恩”的簽名送花活動(dòng)，使此次活動(dòng)進(jìn)入了高潮，老師和學(xué)生們一起在橫幅上簽名寫(xiě)祝福，全校師生在充滿和諧溫馨的氛圍下悄然融為一體。團(tuán)委的學(xué)生干部們還擁著一束束鮮花，滿懷著激動(dòng)地心情，向辛勤工作的老師們獻(xiàn)上紅色的康乃馨，用鮮花送去對(duì)老師們的誠(chéng)摯謝意和無(wú)限祝福。
同時(shí)，商學(xué)院學(xué)生會(huì)開(kāi)展“許愿樹(shù)送祝福”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛在彩色的卡紙上寫(xiě)上自己想對(duì)老師們說(shuō)的話，向老師們送上節(jié)日的祝福。國(guó)際學(xué)院的語(yǔ)務(wù)社借教師節(jié)的大好契機(jī)，在特別的日子里開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，為節(jié)日添加了不同的色彩。文理學(xué)院的寫(xiě)信寄語(yǔ)活動(dòng)，為敬愛(ài)的老師們傳遞著心的祝福。
校團(tuán)委還在教學(xué)樓前懸掛慶祝教師節(jié)的大型條幅，各班學(xué)生在課堂上向老師祝福等不同形式來(lái)營(yíng)造教師節(jié)的熱烈氣氛。
篇二：
國(guó)家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感，北大資源研修學(xué)院校團(tuán)委開(kāi)展 “綠葉對(duì)根的情意——老師，托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。由此可見(jiàn)，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長(zhǎng)著……
活動(dòng)一：泡一杯綠茶，道一聲;老師，辛苦了!清晨，一杯熱茶，給秋日絲絲涼意送去溫暖，沁人心脾，讓我們來(lái)傾訴衷腸。
活動(dòng)二：送一顆綠糖。開(kāi)學(xué)一周來(lái)，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤(rùn)喉片，給老師送去一份初秋的愜意。
活動(dòng)三：送上一句句祝愿，許愿樹(shù)上表達(dá)學(xué)生的心聲。祝福的話送給最最敬愛(ài)的老師。
活動(dòng)四：送上一盆綠色的植物，讓老師繁忙的工作有綠色的清新，送上健康，送上溫馨的祝愿。
活動(dòng)五：教學(xué)樓大廳、班級(jí)教室簡(jiǎn)單的祝福，送上節(jié)日的問(wèn)候。
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁!懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任。讓我們?cè)俅握\(chéng)摯的道聲：老師，您辛苦了!我們愛(ài)您!
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