師德師風(fēng)簡報優(yōu)秀（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡報起到的作用越來越大，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你寫簡報時總是沒有新意？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)簡報，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)簡報1
陽春三月，洋桃幼兒園為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，開展了“師德師風(fēng)”專題教育活動。
活動分為兩個階段進行，第一階段：師德師風(fēng)培訓(xùn)。我園劉副園長利用每周的園務(wù)會議對全園教師開展了為期一個月的師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)對老師們又是一次心靈的洗滌，情感的升華。又一次警示我們一定要嚴格遵守教師職業(yè)道德，不斷提高認識，規(guī)范行為，堅守底線。在幼教工作崗位上嚴以律己、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、樹立良好的職業(yè)道德形象。同時要求老師們對自己工作進行回顧，并梳理成自己的師德師風(fēng)演講稿。以及宣布了演講比賽規(guī)則和評分標(biāo)準。
第二階段：師德師風(fēng)演講比賽。演講過程中，一個個生動的案例，一句句真摯的`語言深深震撼著每一位教師，老師們的演講稿寫的都是日常保教活動中的點點滴滴，但每一件小事的背后卻都是一份沉甸甸的愛心和責(zé)任心。老師們用自己無私奉獻的敬業(yè)精神把所有的愛傾注到孩子身上，讓孩子們健康快樂成長！
活動結(jié)束，羅園長對本次活動進行了總結(jié)，高度贊揚了教師對本次活動的重視，表揚了教師能以自己保教活動中的小事、實事為素材進行發(fā)自肺腑、富有感情的演講。
通過演講活動老師們看到了彼此身上的閃光點，互相學(xué)習(xí)、互相追趕超越的氛圍更加濃厚了，相信在未來的日子里，我們的教師一定會以更高的師德標(biāo)準要求自己，以更好的精神風(fēng)貌將我們的教師隊伍裝點成閩清教育行業(yè)最亮麗的風(fēng)景線！
師德師風(fēng)簡報2
2月23日下午，程集小學(xué)召開師德師風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè)專題會議，會議由張鑫飚校長主持，全體教職工參加會議。
會上張鑫飚校長傳達上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的會議精神，讓全體教師進一步明確師德建設(shè)的重要性，并將師德轉(zhuǎn)化為師風(fēng)與自覺行動的必要性。張鑫飚校長指出師德是教師隊伍建設(shè)的核心，教師的道德素養(yǎng)不僅決定了教師自身的'精神狀態(tài)，也決定了學(xué)生的精神狀態(tài)，良好的師生關(guān)系是有效教育的前提。
會上，老師認真閱讀師德承諾書的相關(guān)內(nèi)容并簽名。張校長要求全體教職工對照師德文件進行自查，有則改之無則加勉，人人都要增強教師職業(yè)感，增強工作責(zé)任心，努力爭當(dāng)踐行社會主義核心價值觀的文明傳播者。
師德師風(fēng)簡報3
根據(jù)青銅峽市教育局師德師風(fēng)專項整治活動要求，結(jié)合實際情況，精心組織，嚴格要求，為了實現(xiàn)“育師德、正師風(fēng)、樹師表”的工作目標(biāo)，紅星中心小學(xué)于xx年8月30日開展了師德師風(fēng)專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持，重點采取了以下幾方面的措施：
1。調(diào)整公示了以校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)教育整頓活動的`各項工作，切實發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，同時，制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動方案》，對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀”等工作進行了安排部署。
2。學(xué)習(xí)了違法違規(guī)典型案例，重點學(xué)習(xí)《教育部公布校外教育培訓(xùn)違規(guī)行為處理典型案例》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動中小學(xué)教師有償補課等問題專項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養(yǎng)，認真開展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，確保師德師風(fēng)整頓活動不走過場，取得實效。
3。結(jié)合實際，學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動與落實雙減政策、五項管理等重點工作結(jié)合起來，在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書》；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會，以此豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強活動實效。
通過此次師德師風(fēng)專項整治活動，全面加強師德警示教育，及時查處、糾正我校教師違法違規(guī)行為，教育全體教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，有效提高自身政治覺悟，用正確的思想教育引導(dǎo)學(xué)生，用自身的行動帶動感染學(xué)生，營造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風(fēng)簡報4
為進一步加強教師作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)“德高、業(yè)精”的教師隊伍，9月1日，鐵力林業(yè)局第二小學(xué)在多功能電教室召開了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)及警示教育大會。
會上，鐵力局第二小學(xué)書記兼校長段海燕同志向教師們宣讀了《教師違規(guī)失德行為典型案例》，并帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對全校教師進行了一次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。會上，段海燕校長從“為什么要加強師德教育”、“怎樣加強師德教育”等方面闡述了自己對當(dāng)前教師師德的思考。師德建設(shè)是學(xué)校管理的一個永恒話題，良好的`師德師風(fēng)是一個學(xué)校的旗幟，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)條件。教師只有全面加強師德修養(yǎng)，做一個有思想、有愛心、有魅力、有責(zé)任心、有進取心的教師，才能在教育事業(yè)上取得全面進步，為教育事業(yè)貢獻力量。
通過此次學(xué)習(xí)大會，教師們明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，對今后的言行起到了警示作用!全體教師表示將以飽滿的工作熱情和優(yōu)秀的師德修養(yǎng)開啟新學(xué)期的教學(xué)工作。
師德師風(fēng)簡報5
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，我園工會決定于6月 4日舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽。
活動開始，黃榕園長為本次比賽做了講話，用真切的話語鼓勵了參賽的老師們。
賽前
比賽中，參賽教師緊緊圍繞師德師風(fēng)這一主題，結(jié)合工作中的感想、體會和身邊一個個真實的故事詮釋了作為一名幼兒教師的幸福。以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。
賽中
老師們的演講贏得了陣陣掌聲，為我們帶來了感動的淚水，也為我們帶來了溫暖的.歡笑。
老師們的演講以愛為出發(fā)點、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度展示了老師把愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個孩子，真正體現(xiàn)"捧著一顆心來，不帶一根草"的奉獻精神和師德風(fēng)貌，也道出了老師們?yōu)橛捉淌聵I(yè)今生無悔的決心。
賽后
經(jīng)過激烈角逐，最終評選出一等獎郭運蓮，二等獎周禮霞、駱禮飛、羅函，三等獎孫嫦、李秋霞、丁彩金，熊武潔。在端午節(jié)的前夕舉辦本次比賽無疑是給節(jié)日盛上了一道道佳肴。
希望全體教師把愛與責(zé)任內(nèi)化與心，外化與行，以此次比賽為契機，牢記十九大精神，不忘初心，砥礪前行，把感動、震撼，用于教育教學(xué)中并實現(xiàn)新的突破，以更好的精神風(fēng)貌將我們的教師隊伍裝點成教育行業(yè)最亮麗的風(fēng)景線！
師德師風(fēng)簡報6
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)院教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師隊伍，5月25日，動科學(xué)院在溫氏樓三樓召開師德師風(fēng)建設(shè)大討論專題每周學(xué)習(xí)會。會議由學(xué)院黨委書記孫凌潔主持。
會上，孫凌潔首先宣讀廣東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳發(fā)來的感謝信。信中對學(xué)院劉德武等老師在省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全提升培訓(xùn)工作中的重要貢獻表示感謝。
隨后，《閃亮的名字——20xx最美教師發(fā)布儀式》、《布衣院士“盧永根”》學(xué)習(xí)視頻，蠶絲科學(xué)系王葉元、黨政辦主任胡衛(wèi)、動物遺傳育種與繁育系洪林君、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)系譚成全、智慧養(yǎng)殖系主任馬靜云、實驗教學(xué)中心黃志君等6位老師依次代表所在單位分享本單位師德師風(fēng)建設(shè)大討論的有關(guān)情況。
王葉元認為，構(gòu)建和諧師生關(guān)系要以身作則，互相尊重、理解和信任，正確引導(dǎo)。胡衛(wèi)指出，師德師風(fēng)建設(shè)的對象不僅包括教師，還應(yīng)該包括與學(xué)生有接觸的所有教育服務(wù)工作者，作為行政人員要提高辦事效率、改進工作作風(fēng)、改善服務(wù)態(tài)度，要以自身真摯的情感參與到立德樹人的教育過程中。洪林君提出，針對不同學(xué)生要有差異化的指導(dǎo)，對學(xué)生更多的是鼓勵與關(guān)愛。譚成全指出，培養(yǎng)學(xué)生要有愛心和平等心，堅持教書與育人相統(tǒng)一。要牢記教師使命，在價值引領(lǐng)、學(xué)業(yè)提升、實踐探知、生活關(guān)注、就業(yè)指導(dǎo)等五個方面要定期交流并給予建設(shè)性建議，當(dāng)導(dǎo)師要求與學(xué)生能力不匹配時，容易出現(xiàn)落差感、浮躁，對后進生更要有耐心，循循善誘，春風(fēng)化雨。
學(xué)院黨委對此高度重視，組織各單位重點圍繞師德師風(fēng)主題進行大討論，各位老師發(fā)言總結(jié)到位，全院教師深化了對師德師風(fēng)的認識，達到了預(yù)期效果。他提出，一是每位學(xué)生都是獨一無二的，都是家庭的希望、國家的人才，都要珍惜和呵護，教師在培養(yǎng)學(xué)生過程中要加倍付出，做到多表揚、多鼓勵，錦上添花、雪中送炭。二是要尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，不要輕易批評、指責(zé)學(xué)生，多理解、支持學(xué)生，點亮學(xué)生心中的.火種。三是師德師風(fēng)是常抓不懈的主題，學(xué)院教師要以盧永根院士等優(yōu)秀教師為榜樣，為黨育人，為國育才。
孫凌潔書記總結(jié)時提出，在師德師風(fēng)建設(shè)中，要把教育工作者身份、教師身份、黨員身份亮出來，把先進標(biāo)尺立起來，把模范形象樹起來，做到教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。二是針對各單位在討論中提出的寶貴意見和建議，學(xué)院將及時匯總分析，并拿出具體解決方案和措施，把師德師風(fēng)建設(shè)大討論成果和形成的共識，內(nèi)化到學(xué)院管理和服務(wù)各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。三是希望大家一起努力，牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，為學(xué)院發(fā)展做出更加積極的貢獻。
會上，聶慶華副院長傳達國家自然科學(xué)基金委員會相關(guān)文件；吳銀寶副院長通報20xx年學(xué)院教師發(fā)表教改論文情況和學(xué)院教師指導(dǎo)本科生以第一作者發(fā)表論文情況。
師德師風(fēng)簡報7
根據(jù)鎮(zhèn)中心校的安排，我園決定從20xx年9月至20xx年1月。分四個階段開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。統(tǒng)一思想，提高認識，進一步提升學(xué)校、教師的社會形象，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍，促進教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭創(chuàng)人民滿意的'學(xué)校。
本次學(xué)教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)為準繩，以強化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊伍為重點，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，從而推動學(xué)校各項工作開創(chuàng)新局面�；顒泳唧w內(nèi)容將從以下幾方面開展：
20xx年9月在辦公室召開了全體教師座談會。由園長黃玉紅主持會議。會上，教師熱情高漲，緊緊圍繞“以評促建，內(nèi)涵發(fā)展”的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，就如何發(fā)揮高職稱教師的標(biāo)桿作用，帶動全體教師，促進學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，發(fā)表了各自的觀點和看法，并提出了許多具有建設(shè)性的意見。
會議一致認為，每一位教師都應(yīng)該要有憂患意識，都應(yīng)該要有主人翁精神，都應(yīng)該義不容辭地投身到幼兒園的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來。會議認為，無論來自何方，無論入校時間長短，都要有一校意識，一地觀念，圍繞一個目標(biāo)，以高度的責(zé)任心，腳踏實地地把事情做細，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。教師都表示，要從看問題的高度，從專業(yè)的深度，從精神的維度三個方面不斷提升自己，加強師德修養(yǎng)，充分展現(xiàn)教師應(yīng)有的風(fēng)范。
發(fā)言中，充分肯定了教師為幼兒園的發(fā)展進言獻策，盡心盡職，努力奉獻的可貴精神，希望帶個好頭。同時也要求全體教師認真思考四個問題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核心價值觀和共同愿景？圍繞著幼兒園的共同遠景，自己又打算如何當(dāng)好一名幼兒園教師？
會議認為，黃玉紅提出的四個問題，層層深入，直接切入了師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的關(guān)鍵與核心。抓住了這“四個問題”，就抓住了師德建設(shè)的目標(biāo)和方向,回答了這“四個問題”，既回答了教師的責(zé)任良知問題，又回答了幼兒園建設(shè)的動力問題。會議要求，各位教師要以“四個問題”為抓手，繼續(xù)推動幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)深出發(fā)。
師德師風(fēng)簡報8
為進一步落實幼兒園師德師風(fēng)長效機制，打造風(fēng)清氣正的園所環(huán)境，辦人民滿意的.幼兒園，4月30日下午，九江市中心幼兒園在兩園區(qū)同時開展了師德師風(fēng)建設(shè)家長滿意度問卷調(diào)查活動。本次活動面向全體幼兒家長，兩園區(qū)共計1000余名家長參與。
本次調(diào)查活動，采取園領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部與全體家長“零距離”溝通，教師全程回避、家長無記名填寫的方式，重點圍繞教師依法文明執(zhí)教、愛崗敬業(yè)精神、關(guān)愛幼兒成長、有償家教謀利、家園聯(lián)動工作以及對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。在全體家長的全力支持和配合下，活動進行的井然有序，家長們按要求認真填寫調(diào)查問卷，并對幼兒園、本班教師的各項日常工作都給予了高度肯定和贊揚。
經(jīng)現(xiàn)場統(tǒng)計，本次調(diào)查問卷發(fā)放收回率達100%，家長對班級教師的工作總體評價滿意度高達98%，最終結(jié)果都將記錄在師德師風(fēng)考評檔案中，與教師績效考核、年度考核、職務(wù)聘用與晉升、評優(yōu)獎勵掛鉤，并實行師德表現(xiàn)一票否決制。
多年來，九江市中心幼兒園一直高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，此次家長滿意率調(diào)查問卷活動，更是檢驗該園教師師德師風(fēng)建設(shè)成果的一面“鏡子”，對幼兒園踐行師德規(guī)范、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍等方面，起到了積極的促進作用。
師德師風(fēng)簡報9
為了貫徹落實十九大精神，做一名“四有”好老師，進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典型，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，促進我校師德師風(fēng)建設(shè)，9月29日下午，三河市段甲嶺鎮(zhèn)第三小學(xué)舉行了以“塑師風(fēng)，鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，參加現(xiàn)場演講比賽的選手是來自普教和幼兒園的老師。
老師們以師風(fēng)、師魂、“四有”和夢想為線索，自小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的'深刻內(nèi)涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。
賽后，張雷校長做了總結(jié)講話，通過老師們的選材、背景音樂搭配、著裝看到了大家都做了精心準備，特別是吳亞仙老師表情輕松，全程用眼神與聽眾交流；語速控制適中，聲調(diào)沉穩(wěn)，恰當(dāng)?shù)呐浜弦允謩荩徽咀俗孕哦f重。
本次演講比賽既是對我校師德教風(fēng)建設(shè)的一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。張雷校長強調(diào)：全體教師要以本次演講比賽為契機，發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點滴做起，“塑師風(fēng)，鑄師魂”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳耍龠M我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。
師德師風(fēng)簡報10
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé)�！边@是我們高莊幼兒園每一個老師常說的一句話。每天清晨，我們老師早早地來到幼兒園,一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒和班級的各項衛(wèi)生工作。然后，滿面笑容地在教室門口接待每一位孩子。“小朋友，歡迎你!”一聲親切的問候，驅(qū)走了家長的擔(dān)憂和孩子對家長的依戀，贏得了家長的放心和孩子的好感。關(guān)心孩子們的生活是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。對待幼兒，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件好壞，都一視同仁，平等對待。小班幼兒年齡小，“小皇帝”式的家庭環(huán)境，養(yǎng)成了孩子們依賴的心理。剛?cè)雸@的幼兒，由于環(huán)境條件的改變，孩子們心中充滿了委屈和思戀，家長們心中布滿了憂慮和不安。因此，我們老師既是媽媽，又是幼兒的朋友，親切地和孩子交融在一起。她望著這些嬌小、柔弱的孩子，心中充滿了憐愛。剛?cè)雸@的幼兒生活上自理能力差，嘔吐、撒飯、尿褲、屙褲等現(xiàn)象時有發(fā)生。我們都毫不猶豫地為孩子整理、換洗。千遍萬遍毫無厭煩地為孩子們擦鼻涕、提褲子、穿鞋子…… 為培養(yǎng)孩子的生活自理能力，我們平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。從不以貌取人，厚此薄彼，傷害孩子的自尊。李老師在管理小班時有一個小朋友叫藝榮，剛?cè)氚鄷r人小體弱，小手是那樣的小，胳膊是那樣的細，好象一陣風(fēng)就會把她刮倒似的。去廁所解手，她望著便池不敢邁步，李老師遞上一只手，讓她扶著邁過去，她解完手，李老師又遞上一只手，讓她走下來，就在這牽牽拉拉中小藝榮能自己入廁了。她的媽媽說：“藝榮上幼兒園進步可真大，謝謝您老師。”還有彭舉小朋友，入班時你我他分不清，有一次，他要小便，他說：“老師，彭舉要尿尿�！崩罾蠋熣f：“彭舉，你這樣說;‘我要小便。’”他說：“老師，你要小便�！本褪沁@樣一個孩子，在老師的耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時，彭舉能和媽媽一起完整的講故事了…… 。
世界上的許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。只有做好孩子的.衛(wèi)生保健工作，保障兒童身體健康，才能解除家長后顧之猶，使其安心工作。在工作中注重培養(yǎng)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我們老師把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們。
我們這里的老師重視家訪工作，重視家長在幼兒成長中與幼兒園密切配合的作用。在每年新生入園前他都配合老師做好家訪工作，提前了解本班每個幼兒的個性特點、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境及教養(yǎng)方式，有針對性地對家長進行新的養(yǎng)育觀念的宣傳教育，幫助家長樹立正確的科學(xué)育兒觀，使家長逐步了解正確的培養(yǎng)教育目標(biāo)。平時，我們熱情接待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，在交談中，讓家長了解幼兒保育方面的知識，向家長提供一些正確的保育方式，與家長一起探討幼兒保育中的疑難問題，使幼兒園與家庭之間建立了和諧信任的家園關(guān)系。
師德師風(fēng)簡報11
為進一步做好清廉學(xué)校建設(shè)，積極響應(yīng)新時代黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行業(yè)正風(fēng)肅紀的要求，增強全園教師廉潔從教意識，讓“廉潔從教”的思想觀念深植每一位教師的內(nèi)心，10月17日益農(nóng)鎮(zhèn)榮盛中心幼兒園組織教師開展了“清廉”主題的師德師風(fēng)演講活動。
比賽中，老師們緊緊圍繞主題，從不同角度闡述著自己對廉潔從教的理解，樸實的言語，真切的情感，生動的事例，感動著在場所有人。參賽老師們還借用名言警句和古今案例，以勤政、廉政的先進個人為榜樣，旁征博引，立意深刻，通過演講的方式，表達了對“廉潔、擔(dān)當(dāng)”的認知與感悟，凝聚了“清廉學(xué)�！苯ㄔO(shè)的精神力量。
臺下的.評委和老師們認真觀賽，時不時被選手們的精彩演講感染，紛紛鼓掌。
此次演講比賽，是一場思想的洗禮。老師們在品味演講精彩內(nèi)容的同時，將會把清廉的精髓融入到工作中，進一步筑牢思想防線，樹牢廉潔自律的意識，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，提升團隊凝聚力，營造出風(fēng)清氣正、積極向上的良好教育教學(xué)氛圍。
師德師風(fēng)簡報12
20xx年10月31日上午10點，我校全體教職員工在階梯教室參加了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)由黨總支書記李洪波同志主持并組織學(xué)習(xí)。
首先，李洪波同志強調(diào)了開展這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的必要性和重要性。他強調(diào)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)要與日常生活相結(jié)合，要與學(xué)校各項工作相結(jié)合，要把學(xué)習(xí)與不忘自我反思相結(jié)合。要讓師德師風(fēng)常抓不懈，學(xué)校要營造師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的氛圍。
其次，他再次學(xué)習(xí)了彝良縣委教育工委20xx年6月13日召開的《關(guān)于全縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)專題教育和校園安全隱患排查整治工作會議》的精神和新時代教師職業(yè)道德十項準則。對教師酒駕、醉駕、賭博、猥褻等違反師德和法律法規(guī)行為以案釋法，要求每一位教師都要以十項準則和有關(guān)法律法規(guī)作為自身的行為底線。
最后，李書記對本學(xué)期的'師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作做了具體安排，要求大家要加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和自我反思，不斷提高師德水平。并要求在接下來的學(xué)習(xí)中不走過場，學(xué)習(xí)要落實到位。
師德師風(fēng)簡報13
為進一步推進《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》文件，加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強化教師文明從教，規(guī)范從教的職業(yè)意識，20xx年6月8日下午，上海世外教育附屬嘉興秀湖實驗幼兒園召開了師德師風(fēng)專題教育動員部署會，本次活動由副園長王鳳佳主持，全體教師參與。
一、高度重視，全園部署
王鳳佳副園長根據(jù)市、區(qū)文件精神，對師德師風(fēng)專題教育工作做動員部署，宣讀教育部門《關(guān)于進一步加強新時代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》（嘉教人〔20xx〕126號），她要求全體教師在思想上高度重視，學(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育與教師日常學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，讓“師德師風(fēng)專題教育”活動更有實效。
二、莊嚴宣誓，強化認識
許易副園長在會上宣讀《幼兒園教師職業(yè)行為“十項準則”》、什么是“四有好老師”、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”、“四個意識”、“四個自信”等。隨后，全體教師莊嚴宣誓，把對孩子成長的關(guān)懷、對幼教事業(yè)的'熱愛以及對教育事業(yè)的憧憬都深深融入到每一句鏗鏘有力的誓言中。
最后，王鳳佳副園長結(jié)合幼兒園實際制定幼兒園師德專題教育方案，推進與落實相關(guān)活動，引導(dǎo)全體教師要嚴以律己，規(guī)范言行，發(fā)揚教師職業(yè)道德，立足本職崗位，踏踏實實地做好各項工作，樹立教師的良好形象。
本次師德師風(fēng)專題教育動員部署會的開展增強了教職工的責(zé)任感與使命感，參加的教師表示，今后一定會以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動塑造教師師德形象，做有溫度的世外美好幼兒教師，用實際行動迎接建黨百年！
師德師風(fēng)簡報14
為進一步深化我園師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚我園教職工愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷，展示為人師表風(fēng)采，提高教職工師德修養(yǎng)，使幼兒園向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，我園于20xx年11月6日在幼兒園禮堂舉辦了一場“不忘初心，鑄就師魂”師德專題演講比賽。弘以“夸夸此此次的比賽以“夸夸身邊的好同事”為主題，著重圍繞本園“好同事”在教書育人、崗位奉獻等方面的感人事跡進行演說，老師自小事說起，從細處挖掘，一句句動人心弦的傾訴，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的`師德風(fēng)范，詮釋了教師的責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了我園教師的良好師德師貌，一篇篇熱情洋溢的演講，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。
幼教工作就是在平凡的生活中收獲快樂和幸福，在平凡中成就不平凡，正是這些平凡而又瑣碎的事情帶給我們潤物無聲的感動。愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，做一個新時代合格的幼兒教育工作者。
師德師風(fēng)簡報15
為切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。6月10日下午，我校圍繞“學(xué)黨史悟思想鑄師魂育新人”這一主題開展了師德師風(fēng)建設(shè)專題會議。全體教職工在四樓樓會議室參加。
首先，學(xué)校黨支部書記、校長王軍偉同志組織大家學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》全文和《中華人民共和國教師法》部分章節(jié)的內(nèi)容。王校長強調(diào)：師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的.核心要素。加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師職業(yè)、人才培養(yǎng)和學(xué)校發(fā)展的根本要求。希望全體教職工樹高尚師德，育文明新人。
接著，何曉軍副校長，組織全體教職工學(xué)習(xí)了《城關(guān)六小師德師風(fēng)考核細則》。何校長強調(diào)：“師德師風(fēng)建設(shè)”“未成年人思想道德建設(shè)”是我校工作的重中之重，全體教職工要高度重視，做到時刻警鐘長鳴。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師十不準》嚴格要求自己。
最后，工會主席陳惠琴做了《師德與教師心理健康》講座。講座從“師德與教師心理健康的關(guān)系”、“目前，影響教師心理健康的因素”、“教師心理健康與學(xué)生心理健康”、“如何調(diào)整心理，實現(xiàn)心理健康，樹立高尚師德”四個方面，對老師師德方面存在問題進行原因分析和心理疏導(dǎo)。
此次專題教育警示活動，也是我校全面加強師德師風(fēng)建設(shè)的切入口，在今后的教育教學(xué)過程中，將不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，強化日常教育監(jiān)督管理，大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
【師德師風(fēng)簡報】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)簡報12-11
師德師風(fēng)教育簡報08-31
師德師風(fēng)會議簡報05-23
幼兒師德師風(fēng)簡報11-02
師德師風(fēng)培訓(xùn)簡報08-07
師德師風(fēng)研判簡報07-22
小學(xué)師德師風(fēng)的簡報12-08
師德師風(fēng)工作簡報09-15