【精選】小學生道德培養(yǎng)簡報15篇
在現(xiàn)在的社會生活中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編收集整理的小學生道德培養(yǎng)簡報，歡迎大家分享。
小學生道德培養(yǎng)簡報1
為豐富學校的校園生活，鞏固課堂的學習內(nèi)容，激發(fā)學生學習道德與法治的興趣，提高同學們的想象力，培養(yǎng)學生的觀察實踐能力，并進行愛國主義教育。20xx年5月下旬，南灣營小學分年段開展了豐富多彩的道德與法治活動。
一、二年級開展了文明標語設(shè)計大賽。我是校園小主人，標語標牌我設(shè)計。活動期間，學生們紛紛利用居家時間查閱資料，大膽設(shè)計、精心制作環(huán)保創(chuàng)意標語。同時小手拉大手，帶動身邊的家人、朋友、鄰居為如何維護現(xiàn)在及將來，美好學習、生活環(huán)境貢獻自己的一份力量。
三、四年級開展了“平語書簽”活動。學生們展開想象的`翅膀，沉浸在創(chuàng)意的海洋中，一雙雙巧手靈活翻動，做出了一張張生動有趣的書簽。這些書簽造型各異、色彩鮮亮。
五六年級開展了黨史宣講員活動。加強了少先隊員對黨史、國情知識的深入了解，引導(dǎo)他們在少先隊這所大學校里立志向、修品行、練本領(lǐng)，傳承紅色基因，爭做時代新人，引導(dǎo)全體少先隊員堅定理想信念。隊員們宣講革命英雄的“紅色故事”，來表達對英雄的崇敬和對黨、對祖國的無限熱愛，我們來一起欣賞一下吧。
生活是德法課堂最好的資源，相信同學們通過動手實踐，獲得了很好的生活體驗，從而快樂成長，共同進步。道德與法治學科將結(jié)合教材開展更多的主題教育實踐活動，讓學生在體驗中不斷發(fā)展、幸福成長。
小學生道德培養(yǎng)簡報2
為落實《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的意見》要求，推動信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0，在我校落實落地，為進一步提升我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，4月7日我校組織行政成員、教研組長、指導(dǎo)團隊骨干教師進行了“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0”研討會。
會上，我校黨支部書記、校長周xx從總體目標、培訓(xùn)對象、學校職責、培訓(xùn)步驟及主要任務(wù)等方面詳細解讀了《xx縣中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0實施方案》，重點明確主要任務(wù)和完成時間節(jié)點，強調(diào)了該項工作的重要性和重要意義。
之后，由學校技術(shù)裝備室主任杜洋老師牽頭，對我校如何實施整校推進該項工作，進行了研討，參會人員積極發(fā)言參與討論，共同選定了適合我校實際的8個微能力點，并以此為基礎(chǔ)確定了整校推進發(fā)展規(guī)劃和實施方案，基本落實校本研修方案和考核細則。
最后，學校組建了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0整校推進管理團隊和指導(dǎo)團隊，明確了各自的職責，為學校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0的`研修實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學生道德培養(yǎng)簡報3
為豐富學校的校園生活，鞏固課堂的學習內(nèi)容，激發(fā)學生學習《道德與法治》的興趣，提高同學們的想象力，培養(yǎng)學生的觀察實踐能力，星洋學校小學部開展了道德與法治素養(yǎng)活動。
一年級開展了“守規(guī)則，更快樂”系列主題活動，活動期間，學生硬紙板或是卡紙制作小型“校園溫馨提示牌”、環(huán)保創(chuàng)意標語等。孩子們在活動中表現(xiàn)出非常豐富的想象力、創(chuàng)造力和動手能力，一個個創(chuàng)意十足的作品呈現(xiàn)在眼前。此次活動有助于學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)學生文明禮貌、自立自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時也為學生能夠愉快、積極地適應(yīng)學校生活打下堅實的基礎(chǔ)。
“靠山吃山，靠水吃水�！奔亦l(xiāng)豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了一代又一代人。結(jié)合教材內(nèi)容，二年級開展了“制作家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片”素養(yǎng)活動。通過活動，學生深入地了解家鄉(xiāng)的自然物產(chǎn)以及人工物產(chǎn)，激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。通過家鄉(xiāng)物產(chǎn)圖片的搜集、繪制，提高了學生的審美及動手能力。
三年級開展了以“我和父母比童年”為主題的素養(yǎng)活動。同學們化身“小記者”，通過交流訪談、查閱照片等方式，重溫了爸爸媽媽的童年，使用照片、繪畫、文字等方式，記錄下爸爸媽媽和自己的童年不同之處，并在班級里交流展示。通過這場跨時空的對話，讓學生們深刻感受到了現(xiàn)在幸福生活的來之不易，為生活在新時代而感到自豪，激勵每一名學生樹立遠大理想，刻苦學習，奮發(fā)向上。
四年級開展了以“變廢為寶，綠色環(huán)保我能行”為主題的活動�；顒忧�，學生收集生活中的報紙、易拉罐、塑料瓶等可利用的廢舊物品，準備好剪刀、膠水等工具�；顒又�，人人積極參與，動手動腦，巧妙地將廢舊物品制作成精美的工藝品。通過活動，培養(yǎng)了學生樹立保護環(huán)境的意識，增強了學生的實踐能力和參與社會生活的意識。
活動期間，五年級老師們鼓勵學生積極參加民族特色匯報活動，并且設(shè)置多個趣味比賽項目，在趣味多樣的'比賽項目中融入了民族知識、民族政策宣傳，讓學生通過有趣別樣的方式學習了解民族知識和民族政策，在娛樂中感受民族團結(jié)的氛圍，讓學生感受到民族團結(jié)大家庭的溫暖。
六年級開展了以“法律小達人”為主題的活動。為加深同學們對“法”的理解，各班老師帶著同學們舉行了形式豐富的課堂游戲，幫助他們從游戲中懂得法律的內(nèi)涵，明白遵紀守法的重要性。為了檢驗孩子們法律知識學習的成果，老師們還主持了一場知識搶答賽。同學們分組參賽，賽場上氣氛熱烈，不少同學表現(xiàn)突出，被評為“法律小達人”。
生活是《道德與法治》課堂最好的資源，相信同學們通過躬身實踐，獲得了絕佳的學習體驗，從而學有所獲，快樂成長。接下來，《道德與法治》學科將結(jié)合教材開展更多的主題教育實踐活動，讓學生在體驗中不斷發(fā)展、幸福成長。
小學生道德培養(yǎng)簡報4
桂開花滿園香，又是一年秋收季。20xx年10月26日下午，“優(yōu)化學習活動設(shè)計，培育政治認同素養(yǎng)”青浦區(qū)小學道德與法治學科三、四年級教研活動在上海唯實希望小學舉行。青浦區(qū)小學道德與法治學科教研員熊江婷老師、原青浦區(qū)小學品德與社會教研員張大躍老師、來自云南德宏的兩位道德與法治教研員姜德英老師和楊云鵬老師，以及全區(qū)各小學道德與法治教師代表參加了本次活動。
本次教研活動由唯實希望小學德育教導(dǎo)江燕老師主持。
活動伊始，是課堂教學觀摩環(huán)節(jié)。首先由唯實小學包茹蘭老師執(zhí)教三年級《爸爸媽媽在我心中》（第一課時）。本節(jié)課從生活的具體場景切入，激發(fā)學生愛父母的`感情，再通過做“擊鼓傳花”的游戲，反饋課前“我為父母寫檔案”的內(nèi)容，并適時出示父母工作時的視頻、照片等，使學生深刻感受父母工作的辛苦以及父母對子女的愛，然后通過閱讀父母寫給孩子的信，以及學生手寫“愛的回應(yīng)”小卡片，延續(xù)情感，升華主題。
其次，由陳麗靜老師執(zhí)教四年級《弘揚優(yōu)秀家風》（第二課時）。本節(jié)課導(dǎo)入部分通過了解xxx爺爺家風故事，引出本課話題，再通過分享家風故事和觀看許金妹奶奶故事視頻，引導(dǎo)學生進一步理解家風對個人成長的重要影響和對良好社會風氣的引領(lǐng)作用，接著分享宣傳優(yōu)秀家風的新創(chuàng)意，開展關(guān)于家書的小小辯論會，并引導(dǎo)學生從身邊具體事例中認識到家風傳承就體現(xiàn)于日常生活中，要從小事做起，做家風的傳承者。
小學生道德培養(yǎng)簡報5
三月，青山隱隱，綠水悠悠，先主山下，春風著意，山南校園，社團活動色彩紛呈，蓬勃的開展起來了。社團活動以“快樂社團、豐富生活”為宗旨，認真貫徹落實黨的教育方針，積極響應(yīng)學校的號召，充分利用大課間，激發(fā)學生參加課余文化生活的興趣，切實做到減輕學生的課業(yè)負擔。
學生社團是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載體，是課堂教學的延伸，是實施全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，它豐富了學生的課余文化生活，發(fā)展了學生個性特長，激發(fā)了學生的無限潛能，促進了學生的身心健康，大大提升了學生的綜合素質(zhì)，涵蓋了方方面面的好處。
揮灑彩筆 童心蕩漾
美術(shù)是追求美并表達美的一種方式和手段。今天，我們一起來看看孩子們在美術(shù)課上的表現(xiàn)吧！在老師的耐心指導(dǎo)下，孩子們的熱情越來越高，彩筆在手，創(chuàng)意無限，畫出了一幅幅生動有趣的畫面。
美術(shù)社團活動培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣、愛好，增長了知識、提高了技能、豐富了學生的文化生活，孩子們用畫筆將無限創(chuàng)意展現(xiàn)地淋漓盡致,也提高了他們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力。
硬筆書法 書寫精彩
漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。它簡潔、高效、生動，是歷史悠久的文字語言。為了培養(yǎng)同學們良好的書寫習慣，山南小學的'書法社團正在有條不紊的開展著。
書法課上，同學們一絲不茍地書寫，始終牢記書寫規(guī)范，保持著正確的書寫姿勢，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。橫豎撇捺，同學們用心書寫著每一個字，每一個詞，每一首詩，竭盡所能發(fā)揮平日所學。那一張張紙上呈現(xiàn)出的字優(yōu)美流暢，猶如一串串美好的音符，令人陶醉其中。學生們積極參加，學習熱情
高漲！
寫好字是學生的基本素養(yǎng)，書法不僅能培養(yǎng)細心觀察、勤奮刻苦的好品質(zhì)，也能提高審美能力，陶冶高尚的情操。小學階段的書法教學奠定了同學們今后的書法基礎(chǔ)。我相信同學們一定能夠通過自己努力書寫美好的明天！
絢麗社團“舞”彩童年
音樂讓我們彼此心靈相通，藝術(shù)讓我們歡聚一堂。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校也有一支自己的舞蹈團。瞧！有模有樣的“小舞蹈家”們。在一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樕�，童年是幸福的�?/p>
舞蹈社團真正追求的目標，不在于孩子們掌握了多少技巧，而在于孩子們收獲了多少自信。舞蹈可以培養(yǎng)形體、氣質(zhì)和自信，提高學生用身體去感受音樂的能力，同時也提高孩子的身體素質(zhì)。舞蹈社團開展的各項活動不僅豐富了學生校園文化生活，更為有著不同藝術(shù)特長的孩子提供了更多的選擇。
“百靈”歌唱 婉轉(zhuǎn)動聽
“百靈鳥”社團歌唱著著我們對多彩生活的熱愛。伴著動作、孩子們認真歌唱，一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典曲目格外動聽。展現(xiàn)了我校學生熱情、富有活力的風采、學生個性魅力和獨特的校園文化。
時間過得飛快，一節(jié)課的活動時間很快結(jié)束了，但同學們還沉浸在音樂的旋律當中，真是余音繞梁，余味無窮。雖說剛剛開始活動，但同學們陶醉其中，相信我們的“百靈鳥合唱團”一定會在老師們特別是孫老師的訓(xùn)練下辦出特色，使同學們陶冶美的情操，唱出自己心中的歌!
活力籃球 青春無限
籃球社團以推動校園籃球文化建設(shè)，為培養(yǎng)學生籃球方面的興趣，豐富學校校園文化為宗旨。利用社團和課余時間，廣泛地開展籃球活動豐富學生的業(yè)余文化生活，既提升了身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了學生勇敢，頑強，機智，果斷的優(yōu)良品質(zhì)，緩解學生在學習中和生活中的壓力。為全�；@球愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺。
總能在籃球場看見一群學生，他們在籃球場上熱情高漲的練習著運球、傳球、投籃等籃球基本功。老師也根據(jù)實際情況制定訓(xùn)練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。
所有學生無論是上課紀律還是學習態(tài)度都是非常棒！希望把“藝術(shù)素質(zhì)教育”進行大力推廣，讓每個孩子更多方面的學習吸收“新鮮”的教育，棗園鎮(zhèn)山南學校希望和每位學生一起進步努力！
“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹�！毕嘈藕⒆觽冊诮窈蟮膶W習和生活中，也會不畏困難，繼續(xù)前行。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，更為學生的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
小學生道德培養(yǎng)簡報6
小學是學生進入學校學習的關(guān)鍵性階段，也是人生的重要階段，學生接受怎樣的教育，就會成為怎樣的人。而《道德與法治》這門學科就是為小學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性學科。
為提升道德與法治科任教師的教學質(zhì)量，學校組織道德與法治展示課活動。授課教師緊扣課標、研讀教材、把握學情、精心設(shè)計，充分利用學科陣地，為學生扣好人生第一�？圩印Ｍㄟ^此次展示活動，老師們明確了今后在道德法治學科方面的努力方向。老師們紛紛表示，轉(zhuǎn)變教學理念，讓學生有效學習比傳授知識更重要。這就需要教師在小學道德與法治課堂上不斷創(chuàng)新教學觀念，也需要給學生更多的學習空間和學習時間，打破學生被動學習的局面。同時，要認真地考慮學生的學習情況，不斷創(chuàng)新已有的教學模式，對學習過程進行優(yōu)化，以此激發(fā)學生的學習欲望。此外，教師要對學生進行全面的了解和分析，讓學生在學習道德與法治課的過程中成為一個全面發(fā)展的人，成為國家的棟梁之才、社會有用人才。時代在不斷地發(fā)展，在教育教學的過程中新課改也在不斷地深入。開展小學道德與法治教學，目的'是向?qū)W生滲透道德與法治知識，讓這些知識陪伴學生的健康成長，促進學生的身心發(fā)展。在素質(zhì)教育理念全面普及的今天，如何進行道德與法治的有效性教學探究，提高教學的效率，保證教學的有效性具有現(xiàn)實意義，是值得我們每一位教師思考、探索的。
小學生道德培養(yǎng)簡報7
3月11日，xx縣職業(yè)中等專業(yè)學校進行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0第三次線下研修活動。
學情通報
教務(wù)主任劉xx通報了近期信息技術(shù)能力提升工程2。0的學習情況，充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動，提高研修學分，教務(wù)處也將對學習情況進行日通報。
培訓(xùn)
段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2。0的'重要意義，她認為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學提供了強有力的技術(shù)支持，是新時代教師必須掌握的技能。
同時，她向大家展示了部分學員的片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進了教師們對2。0工程的深入理解。
小學生道德培養(yǎng)簡報8
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學生健康上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進青少年學生健康成長。
為此，XX班開展了下列活動。
1。積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認識觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷，對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2。以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的.上網(wǎng)行為。
3。開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學生課余生活。
4。通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導(dǎo)和約束。
小學生道德培養(yǎng)簡報9
為深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高學校德育工作水平，5月20日上午，福清市漁溪中心小學“堅持立德樹人，落實五育并舉”德育現(xiàn)場會在南墩小學順利舉行，盧禎秋副校長、全鎮(zhèn)所有德育教導(dǎo)及各校的德育骨干參與了活動。
首先，老師們觀摩了南墩小學的學生廣播操、大課間跑操、跳操活動，學生們個個精氣神十足，動作整齊，富有韻律，得到了老師們的一致好評。
早操結(jié)束后，老師們參觀了南墩小學的校園環(huán)境，精美的樓道文化、富有個性的功能室成果展示，體現(xiàn)出南墩小學在五育并舉過程中的明顯成效。
接著，南墩小學德育教導(dǎo)林柳燕向大家介紹了南墩小學的德育工作情況，著重介紹了“一月一主題”、課程滲透、實踐活動等方面的做法及心得，使與會老師受益良多。
接著，所有與會老師集中多媒體教室觀摩《道德與法治》課展示。第一節(jié)課由南墩小學紀婷老師執(zhí)教《有多少浪費本可避免》。她通過豐富的活動，讓學生充分認識到浪費是可恥的，浪費糧食就是浪費資源，并且把從課堂中學到的避免浪費的小妙招延伸到課外，引導(dǎo)學生知行合一。
第二節(jié)課由中心小學王凌琰老師執(zhí)教《生活處處有規(guī)則》。她利用小黃人這一形象設(shè)計教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的興趣，并結(jié)合當前核酸檢測的要求，巧妙引導(dǎo)學生樂學，善思，敢說，真正體會到學校、社會、家里處處都有規(guī)則以及遵守規(guī)則的重要性，取得了良好的教學效果。
課后，全體與會老師對本次活動進行評議，大家對兩節(jié)展示課交流了看法與感受。
最后，陳章繡主任對本次德育工作研討會進行了總結(jié)，她強調(diào)：“五育并舉，德育為先。立德樹人是教育的根本任務(wù)，每一位德育工作者都要擁有著敏銳的德育意識，培養(yǎng)每位孩子良好的`道德品質(zhì)，讓學生成長看得見�！蓖瑫r，她還對思政課的教學提出了寶貴的建議，希望全鎮(zhèn)的學校要重視思政課教學，讓思政課真正成為落實立德樹人教育目標的重要課程。
小學生道德培養(yǎng)簡報10
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學、信息技術(shù)平臺等成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。
現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù)，促進學生的發(fā)展。信息技術(shù)2。0工程為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了機會。
xx中學20xx屆語文組四位老師在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，于3月25日8：45—11：10在學校九年級一辦公室進行集體線下學習，并就“在初三語文復(fù)習課中如何體現(xiàn)A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入能力點”進行了認真地討論和學習。
xx中學20xx屆語文組四位老師在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，于4月8日8：45—11：10在學校教師微機室進行集體線下學習，并就“在初三語文復(fù)習課中如何體現(xiàn)B2微課程設(shè)計與制作能力點”進行了認真地討論和學習。
xx中學20xx屆語文組四位老師在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，于5月6日8：45—11：10在學校計算機室進行集體線下學習，并就“在初三語文復(fù)習課中如何體現(xiàn)B10檔案的評價”進行了認真地討論和學習。
通過集體線下學習，教研組四位老師對2。0信息技術(shù)在語文教學中的.應(yīng)用有了更深入的了解，都能單獨設(shè)計與制作中考復(fù)習的專題復(fù)習微課視頻，提高了學生的`復(fù)習效率，能熟練運用學校的各種評價軟件，提高了對學生評價的準確度。相信經(jīng)過學習提升，九年級語文組的老師們將會快速成長，xx中學的語文教學課堂會更有廣度和深度，教育教學水平將會不斷攀升！
小學生道德培養(yǎng)簡報11
為弘揚傳統(tǒng)美德，汲取榜樣力量，培育學生自覺踐行社會主義核心價值觀，9月16日下午，實驗小學開展了以“學習身邊好人感受榜樣力量”為主題的班級道德小講堂活動。
在學校德育處的統(tǒng)一安排下，活動共分為唱一首歌曲、誦一段經(jīng)典、看一段視頻、講一個故事和談一番感悟五個環(huán)節(jié)。在講堂上，大家一起觀看最美孝心少年李新穎的視頻短片，聆聽最美孝心少年孫梅的故事，齊唱《我們要做雷鋒式的'好少年》，學生紛紛發(fā)表自己的感悟：榜樣就在身邊，要從點滴小事做起，努力做一個孝老敬親，誠實守信，文明有禮的好少年。
活動的成功開展，讓孩子們切實感受到了道德的力量，有力的推動了學生崇德向善、見賢思齊、養(yǎng)成良好道德行為習慣，進一步加強了未成年人的思想道德建設(shè)。文明美德是做人的前提，是每個學生的行為準則，也是一粒最有生命力的種子，相信它定會在實驗小學學生們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，給他人帶來愉悅，讓校園充滿溫馨，使社會更加和諧。
小學生道德培養(yǎng)簡報12
四月二十六日，普龍小學開啟道德講堂活動，全體師生齊聚一堂，認真學習，讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕。隨后，所有的師生都聽了校長帶來的教書育人的故事，深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩》，為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動，讓每一個老師學生都能靜下心來，靜靜思考自己的行為，反思自己，給自己的心靈一個道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內(nèi)心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯，有的`老師說也許在老師的崗位上，我注定是平凡的一生，所以讓我做一個小鋪路石。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié)，學校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子，希望師生能反思自己，把自己的感受寫在小冊子上，不斷鞭策自己，提升自己。最終，道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善，用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè)，愛集體，尊老愛幼，樂于奉獻的人。
道德講堂是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們學校通過道德講堂向教師和學生宣講道德，讓教師在教育工作中堅守道德底線，提升道德境界，真正實現(xiàn)以德育人，以德育人的工作目標！
小學生道德培養(yǎng)簡報13
10月9日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學全體道德與法治教師齊聚“云端”，聆聽由上海市小學、中職思政課程教研員關(guān)月梅老師以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下《道德與法治》法治專冊學習活動設(shè)計與實施”為主題的線上教研活動。
關(guān)老師主要從聚焦目標素養(yǎng)導(dǎo)向、統(tǒng)籌安排有序銜接、以案導(dǎo)學轉(zhuǎn)變方式、以評促學落實素養(yǎng)、課外延伸實踐導(dǎo)行五個方面詳細指導(dǎo)了我們作為思政教師應(yīng)該如何進行道德與法治課堂的教學；接著又介紹了《道德與法治》學科主題的探索，各教育主題內(nèi)容在《道德與法治》教材中的大致分布情況；并針對不同主題更適合用哪種教學方法給出了具體實在的建議。
關(guān)老師說，小學道德與法治課程是小學生法治意識啟蒙的主要陣地，所以老師們在講授時一定要以“立德樹人”為己任，由淺入深地滲透法制觀念和法治意識的教育，初步培養(yǎng)小學生的`法治意識。關(guān)老師還建議，在教學實施的過程中，落實新課標，關(guān)注學生，重視學生主體地位，結(jié)合生活實際，以單元、單課教學目標和教學重難點設(shè)計教學活動，激發(fā)學生的學習興趣；通過探究、調(diào)查、真實案例等方法引導(dǎo)學生用習得的法制知識、思維方法來規(guī)范自身的行為，幫助學生在法律和道德的指導(dǎo)下確立自己良好的行為準則。
短短一個多小時的“相遇云端，教研同行”活動，關(guān)老師為我們打開一扇“道法”大門，東莊小學思政教師在新課標的指引下，在落實“雙減”之路上，不忘育人初心，砥礪前行。
小學生道德培養(yǎng)簡報14
為進一步貫徹落實黨的教育方針，把立德樹人和思想道德教育深入到日常教育教學工作中，加強思政教師隊伍建設(shè)，不斷增強思政課教學的思想性、理論性、針對性和親和力，切實提高思政課教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。12月13日至14日，輪臺縣群巴克鎮(zhèn)九年一貫制學校開展了道德與法治公開課活動。
本次公開課上，汪雯雯老師帶來的《變廢為寶有妙招》，圍繞道德與法治課核心素養(yǎng)，通過視頻與圖片將美麗的大自然與垃圾遍地的.河流等進行鮮明的對比，運用生活中廢物利用的實例，充分展示了浪費資源給人類社會帶來的危害，通過實例展示了怎樣將生活中的垃圾做到物盡其用。整堂課同學們躍躍欲試爭著搶著回答問題，課堂氣氛活躍。熱伊萊·阿卜拉老師帶來的《低碳生活每一天》，通過趣味導(dǎo)入，調(diào)動學生課堂積極性，輕松自然的培養(yǎng)學生解決問題的能力，整節(jié)課教態(tài)自然，學生參與課堂程度高。
課后，學校教研室張曉麗老師組織老師們進行了教學研討活動，每位老師都認真、誠懇地進行了評課，指出了本節(jié)課的優(yōu)缺點。老師們一致認為汪老師和熱老師這兩節(jié)課備課充分認真，各環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊合理，老師們的課堂語言組織能力強。
武永永老師表示，小學生的道德法治課的核心是實踐，而不只是理論知識，我們一定要通過道德法治課引導(dǎo)孩子們?nèi)フ_地實踐、開展活動，樹立正確的價值觀。
最后，校長韓蕭同志強調(diào)：在線上教學過程中，更要注重學生的德育培養(yǎng)，把德育教育要貫穿到每一節(jié)課里，希望每位思政課教師用心上好每節(jié)課。
教學質(zhì)量的提高，離不開每位老師不斷地創(chuàng)新教學方法，更新教學觀念，相信通過所有老師的共同努力，群巴克鎮(zhèn)九年一貫制學校的線上課堂一定能夠更加扎實有效！
小學生道德培養(yǎng)簡報15
為了進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強學生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，我們班組織學生進行了道德培養(yǎng)教育活動。
教育孩子們要做個有誠信的人，做個樂于助人的`人。
孩子們聽得很認真
通過這次的學習，孩子們明白了講誠信的重要性，也都表示要做一個講誠信的好孩子。
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