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世界糧食日活動簡報幼兒園摘錄
在現(xiàn)實社會中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。那么，怎么去寫簡報呢？以下是小編整理的世界糧食日活動簡報幼兒園摘錄，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界糧食日活動簡報幼兒園摘錄1
10月16日是“世界糧食日”，為了讓小朋友樹立節(jié)約意識，珍惜糧食，養(yǎng)成良好的文明勤儉的習慣，xx區(qū)xx中心園根據(jù)幼兒的年齡特點，開展“愛惜糧食，從我做起”的主題活動。
活動中，教師通過生動有趣的動畫片、視頻、故事等形式讓幼兒了解稻谷、玉米等糧食作物的生長過程，知道糧食是怎么種出來的，讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理。在活動中教師重視幼兒自身的感受與體驗，有效地將“愛惜糧食”的意識扎根于幼兒心中，并通過家園聯(lián)系欄，請家長配合在家培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓幼兒從小樹立“愛惜糧食，從我做起”爭當“愛惜糧食的`小公民”。
通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了糧食的來之不易，更是將環(huán)保教育的課堂延伸到了家庭，激發(fā)了孩子們對農(nóng)民的尊重之情�！肮�(jié)糧愛糧”這四個字深深扎根在孩子們的心中。
世界糧食日活動簡報幼兒園摘錄2
10月16日是世界糧食日。為弘揚中華傳統(tǒng)美德，積極營造愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。在世界糧食日來臨之際，xx市xx區(qū)xx幼兒園開展了“愛糧惜糧”主題活動。
小班的弟弟妹妹通過朗朗上口的古詩《憫農(nóng)》來感受糧食的珍貴，體會了農(nóng)民伯伯的辛苦。中班的家長通過視頻、圖片、故事等形式，引導孩子們探索糧食是從哪里來的，孩子們知道了糧食是幫我們填飽肚子的食物，有饅頭、面條、面包、包子、餅干、蛋糕、各種零食等，這些食物都是糧食做成的。大班的的活動“感恩雜交水稻之父，緬懷袁隆平”讓孩子們知道袁隆平爺爺是我國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領導者，被譽為“雜交水稻之父”。大大班組根據(jù)繪本《謝謝你，好吃的面包》，知道好吃的`面包是需要經(jīng)過春天播種、夏天成長、秋天收獲、磨面加工等程序，然后通過畫筆畫了面包的來源流程圖，知道平常的食物實際是來之不易的。
全園開展的“光盤行動”中，孩子們、家長們、老師們以實際行動積極踐行了節(jié)約理念，做到了不挑食、不剩飯，每餐都爭做“光盤行動者”，真正做到了“不剩一粒米”，吃“光”自己“盤”里的東西，向浪費糧食說不！
這次家園共育的主題教育活動，不僅鞏固了孩子們節(jié)約糧食、愛惜糧食的好習慣，也讓家長們樹立起了以“光盤”為榮、以“節(jié)約”為榮的思想。真正達到“愛惜糧食你我‘童’行”的目的。
世界糧食日活動簡報幼兒園摘錄3
“一粥一飯當思來之不易”，珍惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓孩子們從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的優(yōu)良品德，在10月16日第xx個世界糧食日到來之際，xx幼兒園開展了為期一周的“珍惜糧食，從小做起”世界糧食日主題教育活動。
在周一國旗下講話活動中，老師們和孩子們一起探討身邊的勤儉行為、體驗勤儉節(jié)約的`好處。
教學活動中，教師們通過網(wǎng)絡圖片、文字向孩子們講述了“世界糧食日”的來歷、背景及意義，帶領孩子們認識了眾多的農(nóng)作物，增強了幼兒珍惜糧食的意識。
趣味古詩，走進糧食日�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！甭牐變簣@里傳來了孩子們稚氣的朗誦聲�；顒又校靼嗤ㄟ^兒歌、參觀種植園等形式引導幼兒了解糧食的生長過程、知道糧食種植的不易和食物的重要性。
通過這一系列活動的開展，全園師幼樹立了“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，從身邊的小事做起，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙……自覺抵制和反對浪費糧食的行為，從小做起，從我做起，爭做勤儉節(jié)約小標兵。吃飯時，孩子們都高興地吃著每份飯菜，飯桌上干干凈凈，沒有一粒剩飯。
光盤行動，從我做起。生活即教育，讓孩子親身實踐和體驗就是最好的課程。珍惜糧食，從現(xiàn)在做起，從我做起，從大家做起。
世界糧食日活動簡報幼兒園摘錄4
為了配合世界糧食日宣傳活動，楓林幼兒園的全體教工在孩子們中間開展了一次愛糧節(jié)糧活動�；顒訃@一個節(jié)糧的`目標，從小小一粒米著手。老師們紛紛行動起來，有的從書中、網(wǎng)上尋找下載適合各年齡階段學習的愛惜糧食等兒歌，在活動中老師還結合談話、故事、表演、比比哪位寶寶本領大等多種形式來開展組織，使孩子們明白小小一粒米來之是多么不容易。
為了使活動開展得更為有效，楓林幼的老師們還通過校園網(wǎng)站、家園宣傳欄向全體家長和小朋友發(fā)出了愛糧節(jié)糧的倡議書，讓每一位家長也知曉愛糧節(jié)糧的活動，并積極參與到這次節(jié)糧的活動中去。真正體現(xiàn)了家園攜手，共同關注孩子發(fā)展的重要性。
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