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活動方案

度5.18國際博物館日宣傳活動方案

時間:2024-07-30 22:15:33 活動方案 我要投稿
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2016年度5.18國際博物館日宣傳活動方案

  5.18是國際博物館日,博物館致力于社會的可持續(xù)發(fā)展。下文是yjbys小編搜集整理的關于國際博物館日宣傳活動方案相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

2016年度5.18國際博物館日宣傳活動方案

  國際博物館日宣傳活動方案(1)

  全市各博物館、紀念館:

  為切實做好2016年“5.18國際博物館日”宣傳活動,國家文物局下發(fā)了《關于開展2016年度“5·18國際博物館日”宣傳活動的通知》(x物博函〔2016〕x號,以下簡稱《通知》),F(xiàn)將該《通知》轉發(fā)給你們,請認真學習并做好:

  一、在5月18日當天或前后,各博物館集中開展一輪“微展覽進學校、進社區(qū)、進企業(yè)”活動,利用流動展板、網(wǎng)絡展覽、微博微信傳播、締結館校“共建”協(xié)議等多種形式,掀起“百館微展覽進學校、進社區(qū)、進企業(yè)”活動的高潮。

  二、國家三級(含)博物館以上級別的博物館,緊密結合自身特點制定《2016年“5.18國際博物館日”宣傳活動方案》,并于2016年4月30日前報省文物局博物館處。《方案》應主題突出、內(nèi)容實際。

  三、省文物局擬于活動期間舉辦我省《第一次全國可移動文物普查成果展》,請各級普查機構、國有文物收藏單位以“普查新發(fā)現(xiàn)”、“普查故事”、“普查經(jīng)驗談”、“普查之星”等為主題收集相關“一普”影像、文字資料,于2016年4月28日前報市文物處(具體要求另行通知)。

  四、活動結束后,各市州文物局(處)對本行政轄區(qū)內(nèi)的宣傳活動進行總結,并于2016年5月21日前將以下材料電子版報至市文物處:

 、被顒泳C合文字總結1000字左右,照片3-5張;

  ⒉反映行政轄區(qū)內(nèi)2016年5月各博物館“微展覽進學校、進社區(qū)、進企業(yè)”活動的統(tǒng)計表格(具體欄目設置包含博物館名稱、送展時間、對方單位、參與人數(shù)等)。

  市文物處聯(lián)系人:朱xx,電話xx,電子郵箱xx

  省文物局聯(lián)系人:張xx,電話(傳真)xx,電子郵箱:xx

  國際博物館日宣傳活動方案(2)

  “我們呼喚一個環(huán)境更清潔、合作更深入的社會,并要求人們利用資源的同時能夠對生態(tài)系統(tǒng)予以尊重,而博物館能提高公眾對社會可持續(xù)發(fā)展的意識”,于是,國際博物館協(xié)會提出2016年國際博物館日的主題——“博物館致力于社會的可持續(xù)發(fā)展”,圍繞這一主題,我館制定活動方案如下:

  一、“你好·地球”活動

  5月15日國際博物館日之前,圍繞今年的博物館日主題,實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展從身邊做起,我館結合本館實際情況,與百度百科和長江大學聯(lián)合舉辦“你好·地球”活動,為xx博物館珍稀植物制作植物說明標牌并舉行“掛牌儀式”。通過此項活動,讓廣大公眾認識各種植物、了解珍稀樹木,保護生態(tài)環(huán)境。

  二、走進沙市中學

  博物館作為教育與文化機構,在定義可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和推動可持續(xù)發(fā)展的實踐方面發(fā)揮著越來越重要的作用。我們將在5月18日進入“中國百強中學”前20強的沙市中學開展系列活動。

  1、展覽進校園

  我們將備受人們關注的望山橋一號楚墓出土文物制作成圖片展覽——“考古新發(fā)現(xiàn)”,送到沙市中學,通過圖文并茂的形式以及講解員的專業(yè)講解為沙市中學師生介紹xx的歷史文化,激發(fā)學生群體對文化遺產(chǎn)的熱愛與保護之情。

  2、館長講堂

  擬請xx博物館館長王明欽為師生作“楚國爭霸歷程與xx考古新收獲”專題講座。

  3、楚文化進校園——楚樂表演

  楚樂宮演職人員為沙市中學師生帶去富有楚文化特色的演出,并邀請學校師生上臺共同感受古樂器的魅力。

  4、文物知識有獎問答

  通過問答題的形式宣傳和普及xx歷史文化知識及文物保護知識,為獲獎師生派送xx博物館文化紀念品,激發(fā)師生學習文物知識,提高文物保護意識熱情。

  5、宣傳冊發(fā)放

  將博物館宣傳冊帶進校園,通過學校師生擴大宣傳力度。

  三、“知古鑒今”——文物鑒賞活動(5月15日上午9:00——12:00時,下午1:30——3:30時進行,詳見活動議程)。

  通過前期在各大媒體宣傳,邀請xx市民帶著各自的珍寶來xx博物館與專家們一同鑒賞。

  四、暑期夏令營

  抓住暑期學生時間相對充裕的優(yōu)勢,邀請學生群體走進博物館,開展系列活動:

  1、有序組織學生參觀博物館

  2、我是小小講解員

  3、“文物修復我在行”——我當小小修復員,組織學生在文物保護與修復專家指導下,科學模擬文物修復。通過此活動,讓學生親身感受文物保護的科學性、嚴謹性,了解文物修復工作人員的細心和辛苦。

  4、帶領學生參觀xx古城墻、熊家冢遺址博物館等在xx有代表性的景點。

  注:

  1、在各項活動期間,通過展牌、橫幅等形式營造良好的活動氛圍。

  2、邀請各大媒體前來報道,擴大xx博物館宣傳力度。

  xx博物館

  2016年4月24日

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