活動(dòng)方案

時(shí)間：2026-04-03 05:15:46 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案集合(8篇)

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案集合(8篇)

活動(dòng)方案篇1

　　現(xiàn)場是企業(yè)為顧客制造產(chǎn)品的地方，是整個(gè)制造業(yè)的中心�，F(xiàn)場是制造產(chǎn)品的地方，市場是產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為利潤的地方�，F(xiàn)場與市場同等重要，現(xiàn)場與市場兩手抓，兩手都要硬。利潤由市場產(chǎn)生、產(chǎn)品由現(xiàn)場制造。據(jù)我所知，我們的密封條產(chǎn)品不是壟斷型產(chǎn)品，既要贏得市場，又要保持盈利，價(jià)格上漲不太可能，那么如何盈利呢？低成本、高效率、高質(zhì)量勢在必行。減少浪費(fèi)，保證質(zhì)量，交貨及時(shí)，盡量避免航空運(yùn)輸，這樣的話利潤應(yīng)該會(huì)好的。這些目標(biāo)都可提高現(xiàn)場管理來解決。

　　就紅陽公司而言，個(gè)人所發(fā)現(xiàn)公司的生產(chǎn)現(xiàn)場即各個(gè)生產(chǎn)車間當(dāng)前存在的主要問題有：(1)5S活動(dòng)沒有得到很好的執(zhí)行；(2)班組建設(shè)缺失，班組活動(dòng)缺乏，目視看板只是形式，沒有合理的利用;(3)多品種、小批量的密封條生產(chǎn)導(dǎo)致工序銜接不當(dāng)、現(xiàn)場周轉(zhuǎn)混亂、標(biāo)準(zhǔn)化程度不夠。針對(duì)以上問題，個(gè)人覺得可以從以下方面進(jìn)行改善。

　　一．全面推進(jìn)5S活動(dòng)，不斷總結(jié)，持續(xù)改善

　　對(duì)紅陽這樣的老牌制造企業(yè)來說，5S活動(dòng)以前也有做過，5S的內(nèi)容（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）不說眾所皆知，但大部分人基本上也知曉一二。但是5S的內(nèi)涵，如何執(zhí)行5S又別有學(xué)問，5S絕不僅僅是狹義的“打掃衛(wèi)生，保持清潔”。那么如何推進(jìn)5S呢？如何讓5S執(zhí)行得好呢？如何讓紅陽公司推行5S后現(xiàn)場管理頗有成效呢？

　　按照PDCA的管理模式，從初始計(jì)劃然后執(zhí)行，執(zhí)行后檢查對(duì)否，最后再進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過多次PDCA的循環(huán)管理，最終找到穩(wěn)定可行的實(shí)施模式。如下圖所

　　1.按照總的工作思路，初步擬定今年5S的推行計(jì)劃

　　表1 車間5S活動(dòng)推行計(jì)劃

　　員工理解5S，積極配合5S配合工作，讓大家都了解5S的計(jì)劃，然后在實(shí)施過程中不斷診斷、檢查、調(diào)整。每個(gè)月對(duì)車間的5S進(jìn)行一次匯總統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加大推行力度。最后對(duì)整個(gè)活動(dòng)的推行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，對(duì)某些不足之處進(jìn)行改進(jìn)，明年按照新的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推行。

　　為保證5S的有效推行，各車間以各生產(chǎn)班組為小組展開競賽，劃分各組的責(zé)任區(qū)域，全廠范圍內(nèi)包括各科室也展開相應(yīng)的評(píng)比競賽，提高全員參與的積極性，各車間可評(píng)出“5S先進(jìn)小組”，公司內(nèi)可評(píng)出“5S先進(jìn)集體”，個(gè)人有突出

　　貢獻(xiàn)的可榮獲“5S標(biāo)兵”�？山o予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，主要是提高大家推進(jìn)5S的意識(shí)。

　　當(dāng)然，獎(jiǎng)懲不是空口無憑的，要考慮紅陽公司現(xiàn)在的生產(chǎn)環(huán)境和實(shí)際情況，制定相應(yīng)的考核方案，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)，有原則有條理的進(jìn)行檢查，考核不是目的，幫助改善才最重要，對(duì)于推行5S有一定的其他因素局限的，我們應(yīng)該酌情調(diào)整，不可一概而論。例如七車間的二加區(qū)域，作業(yè)面積相當(dāng)狹小，加工的產(chǎn)品總類繁多，如果要死板的按照5S的要求去執(zhí)行，非要讓車間把區(qū)域內(nèi)通道暢通無阻，我覺得也不太現(xiàn)實(shí)。但起碼可以讓地面整潔、加工有序、無多余雜物、無亂擺亂放現(xiàn)象，這也是5S的成效。推行5S的關(guān)鍵的是對(duì)現(xiàn)狀不斷改進(jìn)與提高，讓大家都主動(dòng)的參與其中，而不是被動(dòng)的應(yīng)付差事。每次進(jìn)步一小步，終將更上一層樓。 2.擬定初步考核方案

　　初步制定5S活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)月都進(jìn)行匯總評(píng)價(jià)，每個(gè)評(píng)估項(xiàng)目滿分為十分，將總得分最低的單位作為下月的重點(diǎn)改善對(duì)象。

　　在實(shí)施過程中來不斷更新與完善。

　　總的來說，按照全面指質(zhì)量管理中的管理循環(huán)圈PDCA的程序，我對(duì)公司以后5S的推行按以下四個(gè)階段推行。

　　第一階段：從3月起到5月的前三個(gè)月，建立相應(yīng)的推行組織，各車間和各單位都推出一位5S負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人，進(jìn)行相應(yīng)的宣傳和培訓(xùn)，以十一、十二車間作為樣板車間，制定樣板車間的考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

　　第二階段：以各車間為單位劃分全廠的責(zé)任區(qū)，畫出全公司的責(zé)任區(qū)域圖，制定5S推行手冊，5S實(shí)施辦法，5S獎(jiǎng)懲條例，5S實(shí)施的相關(guān)流程，并納入公

　　司的體系文件，做到有章可循，有制度可依。并按照計(jì)劃推進(jìn)5S活動(dòng)。第三個(gè)階段:對(duì)5S活動(dòng)的推行情況進(jìn)行檢查，評(píng)估車間內(nèi)部的5S活動(dòng)及全廠范圍內(nèi)各單位5S的推行情況，并評(píng)出5S先進(jìn)單位。

　　第四階段：年末時(shí)，對(duì)前幾個(gè)月的5S活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)沒有考慮到的以及可實(shí)施性不強(qiáng)的方面進(jìn)行改善，再次規(guī)范5S的制度，持續(xù)改善地實(shí)施5S。在實(shí)施5S過程中，可以利用紅牌、看板、定點(diǎn)拍照、推移圖、考核表等來推動(dòng)5S的實(shí)施。比如某個(gè)車間的5S狀況相當(dāng)糟糕，5S推行小組可以在附近懸掛紅牌，紅牌上描述相應(yīng)的問題，并附上改善措施，讓車間限期整改，整改完后推行小組可以去查驗(yàn)效果，合格后取消紅牌。其他的我就不一一贅述，在以后的實(shí)施過程中都會(huì)體現(xiàn)出來。誠然，這是以往推行5S的前輩們總結(jié)的方法，我們紅陽公司在推行5S過程中也許會(huì)發(fā)現(xiàn)些新的方法。

　　二．搞好班組建設(shè)，抓好目視看板管理

　　1.建立班長脫產(chǎn)制的車間班組，籌建班組園地。

　　車間是生產(chǎn)的第一線，每個(gè)班組是最基本的'團(tuán)隊(duì)，不同工種，不同生產(chǎn)線的班組所發(fā)現(xiàn)的問題不一，因此班組是最基礎(chǔ)也是最重要的現(xiàn)場組織者，搞好了班組建設(shè)可以為現(xiàn)場管理省了不少功夫。

　　要搞好班組建設(shè)，首先得建立班長脫產(chǎn)制度，每個(gè)班組的班長專注于現(xiàn)場管理，服務(wù)于現(xiàn)場；其次，確定班長職責(zé)與考核制度，規(guī)定班長應(yīng)該履行哪些職責(zé)，完成相應(yīng)的任務(wù)；最后，組織各班組的班長相互交流，相互學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)先進(jìn)�？梢詮男鲁闪⒌膬蓚€(gè)車間試推行。

　　每個(gè)車間提供相應(yīng)的地方作為班組園地，班組園地的內(nèi)容可以由車間班組自由發(fā)揮，可以是記錄各班組活動(dòng)的開展情況，可以記錄新的加工技巧等，內(nèi)容不拘泥于形式，可以隨便豐富。 2.定期對(duì)班組園地進(jìn)行評(píng)比

　　每月對(duì)班組園地進(jìn)行評(píng)比，對(duì)班組活動(dòng)開展的成果進(jìn)行總評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)最突出的班組園地，并對(duì)班組園地布置和開展不力的車間進(jìn)行整改。相應(yīng)的評(píng)分措施會(huì)在活動(dòng)開展過程中出臺(tái)。

　　3.加強(qiáng)目視看板管理，合理利用看板資源

　　目前，我們的生產(chǎn)車間由于場地與人員的原因，看板管理沒有得到合理的使用，看板使用的較少。主要存在的問題是看板內(nèi)容無人更新，看板多數(shù)是擺設(shè)，沒有達(dá)到看板應(yīng)起的作用。看板的內(nèi)容可以涵蓋生產(chǎn)過程中的各生產(chǎn)要素，從質(zhì)量Q、成本C、交貨期D、效率P、安全S、員工士氣M這六個(gè)重要的管理目標(biāo)入手，并定期進(jìn)行更新，充分發(fā)揮班組的作用。目視管理的事項(xiàng)應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）車間每天急件產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)與完成情況圖表化；（2）規(guī)章制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的公開化；

　�。�3）產(chǎn)品不良的統(tǒng)計(jì)（包括自工程不良、檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不良）形成圖表；（4）物品（包括半成品）的放置方法應(yīng)能保證順利的先進(jìn)先出；

　　（5）現(xiàn)場人員的著裝統(tǒng)一，最好帶上崗位標(biāo)識(shí)，以便于更好的管理；（6）車間人員配置表、生產(chǎn)管理看板合理利用；

　�。�7）設(shè)備點(diǎn)檢、工裝查檢表、設(shè)備故障時(shí)間表的制定與實(shí)施；（8）按期交貨率、延期時(shí)間也應(yīng)及時(shí)反映在看板上。

　　我們車間的看板由于場地和生產(chǎn)緊急的原因，比較缺少，看板內(nèi)容也是固定不變的，沒有達(dá)到看板應(yīng)起的作用，但是我想磨刀不誤砍柴功，合理的利用

　　看板會(huì)讓現(xiàn)場更加有序，所以這也是以后現(xiàn)場管理的重點(diǎn)項(xiàng)目。比如在七車間、八車間、十二車間各條擠出線上，我們可以試用生產(chǎn)擠出看板。看板上記錄所生產(chǎn)的零件圖號(hào)、名稱、操作者、開始工作時(shí)間、設(shè)備運(yùn)行狀況、需要完成的米數(shù)、完成時(shí)間、零件是否異常等，這樣做除了讓生產(chǎn)明確化之外，對(duì)工作研究也很有意義。目視管理的要求就是盡量做到透明化，狀態(tài)視覺化定量化達(dá)到形象直觀、管理透明的目的。

　　三．加強(qiáng)定置管理與標(biāo)準(zhǔn)化管理

　　1.定置管理

　　定置最簡單的目的就是保證不亂、易尋，車間的設(shè)備、人員、周轉(zhuǎn)車、工具以及辦公室的文件、常用工具都應(yīng)該實(shí)行定置管理�！岸ㄖ谩笔嵌ㄖ霉芾碇械囊粋€(gè)專業(yè)術(shù)語。是根據(jù)安全、質(zhì)量、效率、效益和物品身身的特殊要求，而科學(xué)地規(guī)定物品存放的特定位置，為生產(chǎn)、工作的現(xiàn)場物品的定置進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、調(diào)整，使其達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而優(yōu)化企業(yè)物流系統(tǒng)，改善現(xiàn)場管理，建立起現(xiàn)場的文件明生產(chǎn)秩序，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)人盡其力、物盡其用、時(shí)盡其效而開辟新有效的途徑。遵照以下原則實(shí)行車間定置管理（1）整體性與相關(guān)性；

　　要按照工藝要求的內(nèi)在規(guī)律，從整體和全局觀念來協(xié)調(diào)各定置內(nèi)容之間的關(guān)系，使定置功能達(dá)到最優(yōu)化程度。（2）適應(yīng)性和靈活性；

　　環(huán)境是變化的，要研究定置的適應(yīng)環(huán)境變化能力。定置后部代表永久不動(dòng)，定置要考慮后續(xù)可變性。

　�。�3）最大的操作方便和最小的不愉快；

　　以減輕操作者的疲勞程度、保證其旺盛的精力、愉快的工作情緒為目的，從而提高生產(chǎn)效率。

　　按照上述三原則，到車間現(xiàn)場利用IE工具作業(yè)研究、工作分析、動(dòng)作分析后拿出定置方案，而不是理所當(dāng)然的認(rèn)為這該怎么擺、那該怎么放要有科學(xué)的依據(jù)，然后繪制定置圖。對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行診斷、分析、研究后，繪制新的人與物，人與場所，物與場所的相互關(guān)系的定置管理平面圖，圖形要醒目、清爽、易于修改、便于管理。車間的某一工段、班組或工序的定置圖，定置藍(lán)圖可張貼在班組園地中。定置圖繪制好后，用不同顏料的筆畫出定置區(qū)域，包括周轉(zhuǎn)車的停放區(qū)域、盛放零件框的區(qū)域、掛架的區(qū)域，爭取通過施行定置管理避免亂擺亂放的現(xiàn)象。 2.標(biāo)準(zhǔn)化管理

　　標(biāo)準(zhǔn)化就是讓工藝、制度、操作等依照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，而不是隨意的去操作。我們公司現(xiàn)存的問題是，有的生產(chǎn)線設(shè)備只有某些經(jīng)驗(yàn)老到的師傅才能操作，其他人只能仰望星空、獨(dú)自等待。為什么呢？我們的設(shè)備操作為什么不可以讓任何懂操作規(guī)程的人都可以操作呢，因此這就需要推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。

　　首先是文件的標(biāo)準(zhǔn)化，公司的這方面已經(jīng)相當(dāng)完備；

　　第二，操作的標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)指導(dǎo)書、檢驗(yàn)指導(dǎo)書應(yīng)該規(guī)范詳細(xì)化，讓每個(gè)個(gè)人，哪怕是剛培訓(xùn)過的新手都知道干某項(xiàng)零件需要做些什么，并懂的如何去做。讓操作規(guī)范化、機(jī)械化，在零件加工操作上，不應(yīng)讓工人有自己多余的主觀因素夾雜在加工中。我們的零件加工不應(yīng)是靠個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來保證，而是通過對(duì)工藝的研究分析后，靠標(biāo)準(zhǔn)化的操作來保證。

活動(dòng)方案篇2

　　為豐富校園文化生活，增進(jìn)教工間的聯(lián)誼，讓辛勤工作了一年的廣大教職工以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，工會(huì)定于20xx年的最后一天舉辦歡慶元旦游藝活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：

　　一、日期：20xx年12月31日下午15：30~17：00

　　二、地點(diǎn)：健雄館

　　三、參加對(duì)象：本校教工

　　四、活動(dòng)項(xiàng)目：共設(shè)踢毽、套圈等6個(gè)項(xiàng)目。

　　五、活動(dòng)規(guī)則：

　　1、每位教職工發(fā)游藝獎(jiǎng)券一份，上面列有活動(dòng)項(xiàng)目組序號(hào)，每個(gè)項(xiàng)目每人可參加一次，不得重復(fù)參加。

　　2、開設(shè)的游藝項(xiàng)目以當(dāng)天的活動(dòng)安排通知為準(zhǔn)。

　　3、參加游藝活動(dòng)的`教工自覺遵守游戲規(guī)則，每位教工至少參加三項(xiàng)游戲方可憑項(xiàng)目裁判員簽好字的游藝獎(jiǎng)券領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。

　　4、獎(jiǎng)品由本人領(lǐng)取，不得替他人代領(lǐng)。

　　六、游藝活動(dòng)組織分工：

　　游戲組負(fù)責(zé)人：魏xx 負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)游戲活動(dòng)；

　　器材組負(fù)責(zé)人：劉xx 負(fù)責(zé)道具制作、場地布置、獎(jiǎng)品采購；

　　兌獎(jiǎng)組負(fù)責(zé)人：叢xx 劉xx、田xx、劉xx負(fù)責(zé)游藝券分發(fā)、兌獎(jiǎng)；

　　宣傳組負(fù)責(zé)人：范xx 負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳攝影。

　　七、游藝項(xiàng)目分組：

　　1、夾球：姜xx

　　2、套圈：孫xx

　　3、飛鏢：袁xx

　　4、貼鼻：何xx

　　5、毽子：景xx

　　6、吹球：凌xx

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人，幫助弱勢群體，培養(yǎng)愛心，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)時(shí)間：20——年6月1日上午一節(jié)課下

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生及部分家長

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)�；@球場

　　三、活動(dòng)形式：

　　1、以中隊(duì)為單位在規(guī)定區(qū)域內(nèi)設(shè)攤。（具體區(qū)域劃分另行通知）

　　2、各中隊(duì)要以公平交易為原則，所進(jìn)行的物品交易均要做好登記，以便于統(tǒng)計(jì)。

　　3、所有進(jìn)行交易的同學(xué)都將得到一根紅絲帶，由所賣班級(jí)專人負(fù)責(zé)發(fā)放。要求所有同學(xué)都將紅絲帶綁在手腕上。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，各班及時(shí)統(tǒng)計(jì)本班的愛心捐款，將所有款項(xiàng)上報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、5月27日各班進(jìn)行動(dòng)員，落實(shí)具體活動(dòng)方案。

　　2、5月27日～5月31日各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，班主任老師對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。

　　3、義賣活動(dòng)前，班主任安排好本中隊(duì)招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

　　4、義賣活動(dòng)前各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以“義賣賑災(zāi)、愛心傳遞”為主題的班會(huì)教育。教育學(xué)生：

　�。�1）有序：不跑、不追、不擠

　�。�2）守紀(jì)：不大聲喧嘩

　�。�3）文明：不強(qiáng)買活動(dòng)方案強(qiáng)賣

　�。�4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

　　5、各班安排一名學(xué)生代表，由大隊(duì)部統(tǒng)一對(duì)“紅絲帶”的系法進(jìn)行培訓(xùn)。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、設(shè)計(jì)展臺(tái)

　　要求：

　　A、每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“愛心超市”、“——中隊(duì)小賣場”等等；每個(gè)中隊(duì)的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　B、活動(dòng)前各中隊(duì)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語。

　　C、每中隊(duì)的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)收納盒，學(xué)生購買物品所花費(fèi)的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　2、義賣物品要求：

　�。�1）可以是自己的玩具、書籍、自己制作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。

　�。�2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場。

　�。�3）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　�。�4）每位學(xué)生準(zhǔn)備1～2件義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

　　3、參與購買的隊(duì)員準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動(dòng)。

　　4、班主任應(yīng)向?qū)W生交代清楚，物品賣出的錢全部作為愛心捐款。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、在活動(dòng)前各班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育以及集會(huì)時(shí)的各種安全教育。

　　2、活動(dòng)要求師生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。教師想出售義賣物品可直接放入班級(jí)。

　　3、允許前來購買的學(xué)生進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。

　　4、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場地衛(wèi)生。評(píng)選小組將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，與評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)掛鉤。

　　5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。

　　6、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

　　7、請(qǐng)年級(jí)部各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿。

　　七、人員安排：

　　總負(fù)責(zé)：

　　攝影：信息組

　　具體負(fù)責(zé)：班主任負(fù)責(zé)組織義賣活動(dòng)（包括展臺(tái)設(shè)計(jì)、起名；義賣品收集；服務(wù)人員安排等）負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳標(biāo)語或海報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫、張貼；安排工作人員

　　八、宣傳標(biāo)語參考：

　　1、物品有價(jià)，情義無價(jià)；愛心義賣，真情傳遞！

　　2、幫助別人，快樂自己；贈(zèng)人玫瑰，手留余香！

　　3、讓我們伸出手來；獻(xiàn)出我們的'愛心！

　　4、我們的心是相通的，我們的愛是永恒的！

　　5、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！

　　6、奉獻(xiàn)愛心，助飛夢想

　　7、奉獻(xiàn)一份愛心，帶來一縷溫馨

　　幫助別人，快樂自己，善款有限，愛心無邊！我們捐出的是閑置不用的物品和區(qū)區(qū)零用錢，表達(dá)的卻是片片愛心，受幫助的不僅僅是受災(zāi)的同學(xué)，更是讓我們學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心！同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧，加入到愛的行列中，讓我們揚(yáng)起生命之帆，活出生命的滋味和精彩！也讓我們的校園里愛心流動(dòng)，真情傳遞。

活動(dòng)方案篇4

　　一、項(xiàng)目運(yùn)作背景

　　繽紛的大學(xué)生活處處綻放，絢麗時(shí)光的留連，回放愛的記憶，放飛青春紛揚(yáng)的'夢想，我們拿起手中的閃光燈，記錄我們曾經(jīng)共同的擁有，不讓美麗遺失，我們以“采集青色的時(shí)光”為主題，舉辦xx師范大學(xué)首屆校園風(fēng)采攝影大賽，一起感受快樂，感受自然，感受人生。

　　二、項(xiàng)目對(duì)象

　　xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

　　三、項(xiàng)目目的

　　普及照相機(jī)使用知識(shí)，提高同學(xué)們的攝影和鑒賞水平，激發(fā)同學(xué)們在攝影藝術(shù)上的潛能，發(fā)現(xiàn)高水平的攝影人才，活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)習(xí)課余生活，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)拓展進(jìn)程。

　　四、項(xiàng)目策劃

　　利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對(duì)本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

　　五、項(xiàng)目主體

　　1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道；

　　2、在全校范圍內(nèi)征集攝影作品（包括各院系選送作品參賽）；

　　3、攝影作品于社聯(lián)網(wǎng)站上展出，由同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)上選票；

　　4、專家評(píng)審，選出入圍作品；

　　5、優(yōu)秀作品集結(jié)在大賽影展會(huì)上展出。

　　六、項(xiàng)目評(píng)估

　　在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報(bào)道情況及社會(huì)影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

　　七、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　五千元人民幣

活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提升全縣教職工團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提高教職工綜合素質(zhì)，以教職工的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生及學(xué)校的發(fā)展，擬定期開展教職工社團(tuán)活動(dòng)，縣教育工會(huì)決定組建教職工社團(tuán)。教職工社團(tuán)是從教職工的真實(shí)需求出發(fā)，在自愿的基礎(chǔ)上組建的群眾組織，打破年齡、學(xué)科和學(xué)校界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長，開展有益于身心健康的活動(dòng)。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競技類、信息科技類、生活休閑類、公益服務(wù)類等，旨在喚醒教工主體意識(shí)，豐富教工文化，鍛煉教工專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺(tái)，活躍團(tuán)隊(duì)生活，增強(qiáng)教職工工作自信力與個(gè)人魅力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　教職工社團(tuán)以豐富教職工業(yè)余文化生活、繁榮校園文化、提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)教職工全面發(fā)展為宗旨，目的是活躍校園文化，調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，倡導(dǎo)文明、健康生活方式，為廣大教職工服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)中心工作服務(wù)。

　　1、通過藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng)的藝術(shù)熏陶，激發(fā)教工愛美情操，發(fā)揮藝術(shù)潛能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

　　2、通過體育類社團(tuán)活動(dòng)的情趣運(yùn)動(dòng)，掌握一定的體育技能技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

　　3、通過科技類社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐操作，激發(fā)教工探索實(shí)踐的'興趣，培養(yǎng)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)手的能力。

　　4、通過文學(xué)類社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，拓展思維、豐富感受，牽手文學(xué)、滋養(yǎng)生命。

　　5、通過生活類社團(tuán)的活動(dòng)開展，愉悅身心、舒緩壓力，陶冶情操、增強(qiáng)自信。

　　6、通過公益類社團(tuán)的活動(dòng)開展，走出學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，樹立教師良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　三、實(shí)施細(xì)則

　　（一）組建原則

　　各學(xué)校工會(huì)根據(jù)本校實(shí)際，按照社團(tuán)種類組織教職工自愿報(bào)名組建相關(guān)社團(tuán)，縣直學(xué)校工會(huì)原則上每校至少組建一個(gè)有特色的縣級(jí)社團(tuán)活動(dòng)中心，能承辦全縣此類項(xiàng)目活動(dòng)，由學(xué)校工會(huì)向縣教育工會(huì)申請(qǐng)成立。

　　各學(xué)校工會(huì)根據(jù)實(shí)際組建多個(gè)小社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體開展職工活動(dòng)，豐富職工文化生活。由學(xué)校教職工基于共同的興趣、愛好自愿組織并申請(qǐng)，經(jīng)校工會(huì)批準(zhǔn)成立的校內(nèi)群眾團(tuán)體。

　　1.教職工15人以上，基于共同的興趣、愛好，均可以向校工會(huì)申請(qǐng)成立社團(tuán),原則上每個(gè)會(huì)員參加一個(gè)社團(tuán)，目標(biāo)是職工全員參與職工社團(tuán)活動(dòng)。

　　2.每個(gè)教職工社團(tuán)設(shè)一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人（社長），負(fù)責(zé)人在校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，組織社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展社團(tuán)會(huì)員，撰寫社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)等社團(tuán)組織工作，是保證社團(tuán)活動(dòng)有序健康開展的責(zé)任人。

　　3.教職工社團(tuán)實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，視活動(dòng)開展情況由校工會(huì)決定成立或取消社團(tuán)。

　　4.教工社團(tuán)根據(jù)需要開展文化和文體交流活動(dòng)，參加校內(nèi)外的相關(guān)比賽活動(dòng)。

　�。ǘ┥鐖F(tuán)種類

　　藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類、生活類、科技類、公益類

　　（三）活動(dòng)要求

　　1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人根據(jù)團(tuán)員具體情況、個(gè)人專長確定活動(dòng)專題，制定全期活動(dòng)計(jì)劃。定期輪流開展社團(tuán)活動(dòng)。

　　2、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)過程中要重落實(shí)、抓實(shí)效、拓開展，及時(shí)了解教師對(duì)活動(dòng)的真實(shí)感受，同時(shí)要有計(jì)劃、有總結(jié)，組織團(tuán)員輪流撰寫活動(dòng)信息或活動(dòng)心得，及時(shí)上報(bào)教育工會(huì)，確�；顒�(dòng)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性，避免盲目性和隨意性。

　　3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)每次的活動(dòng)情況做好記錄。

　　（四）扶持措施

　　1、單位工會(huì)免費(fèi)提供活動(dòng)地點(diǎn)、設(shè)施設(shè)備、茶水等。

　　2、單位工會(huì)根據(jù)各社團(tuán)的具體情況提供適量經(jīng)費(fèi)，用于聘請(qǐng)指導(dǎo)老師等。

　　3、單位工會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)布活動(dòng)信息，提供交流平臺(tái)。

　　4、年終縣教育工會(huì)各學(xué)校工會(huì)組織將根據(jù)各社團(tuán)活動(dòng)情況及成效適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、各單位工會(huì)3月30日前將本單位職工社團(tuán)組建情況上報(bào)縣教育工會(huì)。

　　縣直各學(xué)校工會(huì)3月30日前將擬承辦的縣級(jí)職工社團(tuán)活動(dòng)中心項(xiàng)目上報(bào)縣教育工會(huì)。

　　各單位工會(huì)要及時(shí)將社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。

　　xx縣教育工會(huì)聯(lián)合會(huì)

　　20xx年3月8日

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)目的

　　1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

　　2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長中的快樂。

　　3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

　　活動(dòng)主題我在快樂中成長。

　　指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

　　活動(dòng)內(nèi)容與說明

　　1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

　　2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

　　3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)

　　4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿分100分。)

　　5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分。)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

　　2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

　　3.積累表示

　　人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請(qǐng)家長指導(dǎo)動(dòng)作演示。

　　4.豐富游戲材料。

　　a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

　　b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。

　　5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。

　　活動(dòng)過程：

　　一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

　　“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?

　　二、我最棒

　　師：當(dāng)你的'朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?

　　生：我要為他們加油。

　　我會(huì)分享他們成功的喜悅……

　　師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

　　生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……

　　(第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動(dòng)作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

　　結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

　　三、過河、同心協(xié)力

　　師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

　　由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

　　第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

　　第二輪始由學(xué)生與家長參加。

　　(這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒�(dòng)的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)

　　老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥�，共同努力了，雖敗猶榮。

　　活動(dòng)結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

　　師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

　　四、我做你猜

　　請(qǐng)小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來告訴大家：瞧，我多聰明!

　　(從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

　　家長談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

　　五、小作坊

　　你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

　　(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)

　　六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。

　　引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。

　　(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

　　(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

　　(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

活動(dòng)方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　南京市教育信息化工作已將20xx年定為有效應(yīng)用年，我們積極響應(yīng)市電教館的工作安排，根據(jù)沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)20xx年教育信息化有效應(yīng)用年精神做指導(dǎo)，以學(xué)校新三年規(guī)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體提高，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，探索基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校管理和教育教學(xué)新模式，整體推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，特制定本方案。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、重視對(duì)全體教師，特別是學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員、應(yīng)用系統(tǒng)管理人員、教學(xué)人員及各部門管理人員的培訓(xùn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要。

　　2、學(xué)校校園網(wǎng)將從師生實(shí)際需要出發(fā)，盡可能地滿足學(xué)校教育管理和教學(xué)活動(dòng)的需要，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教學(xué)的有效性。

　　3、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探索與嘗試。

　　4、無紙化辦公逐年擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理與發(fā)布。

　　5、建立信息化管理方案，完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系，積累信息化教學(xué)資源。

　　三、現(xiàn)狀分析

　　我校在依托“三本理念，構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)過程中，逐年取得成績。

　　近年來，學(xué)校的辦學(xué)硬件設(shè)施有了較大的改善。學(xué)校占地面積9600平方米，校內(nèi)有多媒體室、美術(shù)室、電腦房、音樂室、圖書閱覽室等專用教室。每個(gè)普通教室和專用教室都配備了大屏幕背投等多媒體教學(xué)設(shè)備，建成了校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校每學(xué)期組織教師開展多媒體課件制作、應(yīng)用等教育技術(shù)培訓(xùn)，開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┮孕@網(wǎng)為平臺(tái)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化

　　校園網(wǎng)建設(shè)是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一個(gè)重要標(biāo)志。加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，是全面推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要的途徑。

　　1、以完善學(xué)校網(wǎng)站為目標(biāo)，繼續(xù)鼓勵(lì)行政各部門、教研組及教師在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的.信息，如校園信息、工作安排、行政管理等。同時(shí)學(xué)校各部門、條線要在不斷充實(shí)相關(guān)欄目內(nèi)容的同時(shí)，積極撰稿向南京沿江教育信息網(wǎng)投稿，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大學(xué)校在區(qū)內(nèi)外的影響。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校博客的建設(shè)。博客要充分展現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)特色，進(jìn)一步完善教師個(gè)人博客，構(gòu)建較為完整的教師業(yè)務(wù)成長檔案，讓教師個(gè)人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專業(yè)成長過程的平臺(tái)，成為激勵(lì)教師自主發(fā)展的平臺(tái)，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺(tái)。鼓勵(lì)40周年以下的中青年骨干教師建立自己的個(gè)人博客，并定期充實(shí)博客內(nèi)容。

　　3、依托校網(wǎng)園，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)。要建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)工作小組，一方面通過互聯(lián)網(wǎng)收集優(yōu)秀課件，另一方面通過評(píng)優(yōu)課等收集本校教師的自制課件，使學(xué)校資源庫的內(nèi)容更加豐富，具有一定的實(shí)用價(jià)值。

　�。ǘ�(gòu)建多元信息技術(shù)培訓(xùn)方案，提高教師信息素養(yǎng)

　　1、要繼續(xù)引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室的作用。通過多種途徑的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師教育信息應(yīng)用意識(shí)，提高信息技術(shù)知識(shí)水平和應(yīng)用水平，熟練掌握多種技能，為更好的開展教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，促進(jìn)全校教師信息素養(yǎng)的全面提高。

　　1)專家培訓(xùn)。從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，不定期地邀請(qǐng)信息技術(shù)方面的專家進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)和開設(shè)講座。包括信息技術(shù)課程培訓(xùn)，應(yīng)用能力培訓(xùn)等。

　　2)校本培訓(xùn)。挖掘?qū)W校的資源，定時(shí)，定點(diǎn)，定人，定內(nèi)容，對(duì)全校師生進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。

　　3)互助培訓(xùn)。其方式有兩種：①校外同伴互助培訓(xùn)。我校和結(jié)對(duì)學(xué)校攜手開展網(wǎng)絡(luò)互助培訓(xùn)嘗試,共同發(fā)展,共同提高。②校內(nèi)個(gè)人發(fā)展和同事互助培訓(xùn)。教師可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽，組室活動(dòng)，教研活動(dòng)，教師博客等多種靈活多變的自主方式進(jìn)行自我或者同伴互助，探討在信息化應(yīng)用中的教與學(xué)的實(shí)際問題。這是一種自發(fā)的，不定期的，隨機(jī)的，簡潔，便利而又和諧的培訓(xùn)方式。

　　2、要嚴(yán)格落實(shí)專課專用，保證信息技術(shù)課的正常開展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)能力。

　　（三）以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)推進(jìn)家校聯(lián)系工作的信息化

　　1、班主任和相關(guān)任課教師要利用家校通或網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長保持聯(lián)系，讓家長能了解學(xué)生在校表現(xiàn)，能了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，能了解學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，增加家校聯(lián)系途徑。

　　2、通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布教育教學(xué)相關(guān)信息，讓家長了解學(xué)校情況。

　�。ㄋ模┮砸�(guī)范管理為抓手切實(shí)提高學(xué)校信息化設(shè)備的使用效益。

　　1、加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的管理和維護(hù)。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備要專人負(fù)責(zé)管理，專人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)校長同意后方可，教師辦公用電腦的調(diào)度應(yīng)經(jīng)校長或分管校長同意后方可進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動(dòng)必須在教師的陪同下進(jìn)行。

　　2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲，將學(xué)校電腦房建成“綠色機(jī)房”。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

　　3、加快學(xué)校信息化建設(shè)中相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，努力使教育信息化真正成學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生進(jìn)步的有效載體，成為現(xiàn)代學(xué)校管理、教師成長不可或缺的良好平臺(tái)。

　　4、要想方設(shè)法籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校信息化建設(shè)的實(shí)際需要分步添置服務(wù)器和各種正版教育教學(xué)軟件，加大軟件的投入比例，用足用好信息技術(shù)費(fèi)。

　　五、保障措施：

　　1、加強(qiáng)組織管理，提高管理水平。

　　1）建立以校長領(lǐng)頭、分管校長為主要負(fù)責(zé)人的學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王黎

　　副組長：李傳斌趙勇

　　工作小組：侯維峰、韓濤、各年級(jí)組長

　　2）學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化工作三年發(fā)展規(guī)劃，組織學(xué)校信息化工程實(shí)施工作，聘請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行教育信息化工作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校教育信息化工程的重大工作提供服務(wù)和監(jiān)督。

　　3）學(xué)校信息化工作小組具體負(fù)責(zé)制訂學(xué)校信息化工作計(jì)劃和學(xué)校信息化工作實(shí)施安排。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，工作小組下面分設(shè)：信息化教學(xué)研究小組、德育研究小組、校務(wù)管理小組、信息中心。

　　2、規(guī)范管理機(jī)制。

　　制訂《揚(yáng)子三小教育信息化應(yīng)用推進(jìn)實(shí)施方案》，明確學(xué)校信息化工作指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、階段目標(biāo)和工作重點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和信息化。

　　附：揚(yáng)子三小教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作日程安排表

　　20xx年2月-20xx年12月

　　1、20xx年4月

　　成立學(xué)校教育信息化應(yīng)用校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作組，并制定本校實(shí)施方案。

　　根據(jù)實(shí)施方案形成可操作的工作任務(wù)單及日程安排表。

　　組織全體教師會(huì)議，布置工作要求。

　　開展信息化軟硬件設(shè)備、環(huán)境的清查與梳理工作。

　　2、20xx年5月

　　收集教師個(gè)人教育信息化發(fā)展計(jì)劃

　　相關(guān)信息化應(yīng)用制度的完善

　　常態(tài)課課堂實(shí)錄的拍攝。

　　3、20xx年6-7月

　　開展校本培訓(xùn)，突出教學(xué)研究、德育研究主體作用

　　專項(xiàng)檢查配發(fā)軟件平臺(tái)的應(yīng)用（教師、管理理層）以及反饋意見的收集

　　制定學(xué)生信息化素養(yǎng)能力培養(yǎng)計(jì)劃

　　開展信息化環(huán)境下“教師專業(yè)發(fā)展”的探計(jì)與具體實(shí)踐。

　　信息化應(yīng)用校本課題的確認(rèn)

　　4、20xx年8-9月

　　組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

　　部署對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)

　　優(yōu)秀課題實(shí)錄的拍攝

　　信息化環(huán)境下，教師專業(yè)成長的記錄

　　校本資源的建設(shè)規(guī)劃

　　信息化應(yīng)用校本課題的研究

　　5、20xx年10月

　　組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

　　開展學(xué)生信息化應(yīng)用活動(dòng)，形成一定數(shù)量的學(xué)生作品

　　6、20xx年11月

　　重視學(xué)校管理信息化，逐步將日常教學(xué)管理工作與信息化管理手段相結(jié)合

　　校本資源建設(shè)的具體實(shí)施（資源積累平臺(tái)搭建、動(dòng)態(tài)更新）

　　開展基于信息化的校本教研活動(dòng)

　　優(yōu)秀課堂、班隊(duì)會(huì)實(shí)錄的拍攝與共享

　　7、20xx年12月

　　積極參與上級(jí)各項(xiàng)信息化活動(dòng)

　　繼續(xù)開展原定的校本信息化活動(dòng)

　　對(duì)本校的教育信息化應(yīng)用工作進(jìn)行階段總結(jié)。

　　制訂下年度工作計(jì)劃及日程安排

活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)背景：

　　1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會(huì)聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動(dòng)。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個(gè)禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生�？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。

　　2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個(gè)追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始?jí)舻穆贸獭９耪Z有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會(huì)特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：

　　1、通過組織學(xué)生進(jìn)行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又

　　鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強(qiáng)大家之間的'了解和凝聚力，并促進(jìn)成員參與活動(dòng)的積極性。

　　2、通過一系列志愿服務(wù)，保持活動(dòng)現(xiàn)場的環(huán)境清潔，為游人提

　　供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花

　　的浪漫氣氛更濃。

　　3、弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)

　　生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，同時(shí)為大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，使之所學(xué)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)踐中，同時(shí)也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月07日星期六

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　徐州市南郊彭祖園

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬� 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)。

　　2、制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)及櫻花

　　的紀(jì)念卡片。

　　3、在4月06日之前，將自愿參加的會(huì)員名單進(jìn)行確認(rèn)。