活動(dòng)方案

時(shí)間：2026-03-16 05:07:59 活動(dòng)方案

(集合)實(shí)用的活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)實(shí)用的活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　一、7：45——8：20晨間活動(dòng)

　　晨間活動(dòng)：大型玩具

　　目標(biāo)：1.遵守游戲規(guī)則，友好與同伴進(jìn)行游戲。

　　2.在活動(dòng)中注意安全，不離開集體，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　過(guò)程：

　�。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)。

　　1.扭扭脖子,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，彎彎腰,壓壓腿。（各做八下）

　�。ǘ┯螒�

　　1.指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中注意自己安全。

　　2.巡回指導(dǎo)幼兒有沒(méi)有用正確的方法進(jìn)行游戲，如有倒滑或是從滑道下走上去者及時(shí)提醒。

　　3.在出去活動(dòng)前將幼兒的毛巾塞好。

　　（三）放松運(yùn)動(dòng)。

　　繞操場(chǎng)走一圈，邊走邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，敲敲手，敲敲腳。

　　二、8：20——8：40早操

　　目標(biāo)：1.做操時(shí)能精神飽滿，心情愉悅。

　　2.能跟著音樂(lè)有節(jié)奏做操，動(dòng)作整齊有力。

　　三、8：45——9：00生活活動(dòng)、晨談、點(diǎn)心

　　目標(biāo)：1.能口齒清楚的講述一件事。

　　2.能安安靜靜的把點(diǎn)心吃完。

　　晨間談話：

　　恐龍的種類有很多，但不知道小朋友們認(rèn)識(shí)哪些恐龍，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些恐龍。既然小朋友們認(rèn)識(shí)那么多種恐龍，那小朋友自己最喜歡的恐龍是哪個(gè)，并說(shuō)一說(shuō)瓜的樣子是怎么樣的？

　　小結(jié)：大家都認(rèn)識(shí)很多種恐龍，還能說(shuō)出它們的特點(diǎn)，但我相信，有的小朋友對(duì)其他小朋友所說(shuō)的恐龍還不認(rèn)識(shí)，那晚上你回家的時(shí)候讓爸爸媽媽帶你去網(wǎng)上看一看小朋友所說(shuō)的恐龍到底是長(zhǎng)什么樣的。

　　四、9：00——9：30

　　科學(xué)活動(dòng)：欣賞《小雞之舞》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.聽(tīng)辯音樂(lè)，感知樂(lè)曲ABA結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)音樂(lè)做相應(yīng)的小雞和老鷹的動(dòng)作。

　　2.樂(lè)于參與表演游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

　　五、9：35——10：05科學(xué)區(qū)

　　區(qū)域：發(fā)亮的燈炮與電風(fēng)扇

　　目標(biāo)：

　　1.在游戲時(shí)能愛(ài)護(hù)區(qū)域玩具，使用小心并能及時(shí)整理。

　　2.不大聲喧嘩跑動(dòng)，不隨便客串，游戲時(shí)能禮貌用語(yǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┎牧辖榻B。

　　1.今天來(lái)看一看我們科學(xué)區(qū)里的新材料，說(shuō)一說(shuō)它們是有哪些材料。（電線、電池、燈炮、電動(dòng)機(jī)、風(fēng)扇）

　　2.師：那這個(gè)材料的.任務(wù)就是怎么才能讓燈炮發(fā)亮和風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題就要小朋友自己去區(qū)角進(jìn)行嘗試尋找答案。等活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)谡?qǐng)成功的小朋友來(lái)為我們大家來(lái)解答�，F(xiàn)在老師手上有一個(gè)老師自己做好的風(fēng)扇，請(qǐng)小朋友來(lái)欣賞一下。

　�。ǘ┨岢鲇螒蜃⒁恻c(diǎn)

　　師：下面請(qǐng)小朋友自己選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，但是老師有幾個(gè)要求哦：

　　1.安靜游戲，小聲商量，不離開自己的位子。

　　2.不爭(zhēng)搶玩具，相互謙讓。

　　3.遵守各區(qū)域游戲規(guī)則。

　　4.結(jié)束后能將玩具從哪拿，放回哪。

　�。ㄈ┯變鹤赃x游戲，教師巡回指導(dǎo)。

　　1.幫助幼兒合理選擇區(qū)域玩具。

　　2.鼓勵(lì)幼兒能有始有終完成游戲。（在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒沒(méi)有遵守要求及時(shí)給予處理，或是發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)好的地方給予表?yè)P(yáng)。）

　　（四）結(jié)束活動(dòng)。

　　1.能在結(jié)束時(shí)將自己的玩具整理好放回原位。（放輕音樂(lè)，幼兒整理）

　　2.教師進(jìn)行小結(jié)。（現(xiàn)在我們請(qǐng)剛剛成功讓電燈發(fā)亮的小朋友來(lái)給我們解答，他是如何讓電燈發(fā)亮的。）并請(qǐng)?jiān)趨^(qū)角里面玩的好的幼兒來(lái)介紹自己的玩法。

　　六、10：10——10：20生活活動(dòng)、吃水果

　　目標(biāo)：1.盥洗時(shí)能有序的排好隊(duì)。

　　2.能安安靜靜的回到自己的位子上吃水果。

　　七、10：20——10：50

　　大班體育活動(dòng)：有趣的翻越

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在難度遞增的游戲中學(xué)習(xí)翻越的動(dòng)作，掌握支撐跨跳的技能。

　　2.體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、迎接挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

　　八、10：50——11：00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備

　　目標(biāo)：1.提醒幼兒在盥洗后，能保持雙手清潔，不亂摸東西。

　　2.向幼兒介紹菜肴，激發(fā)食欲。

　　九、11：00——11：30進(jìn)餐活動(dòng)

　　目標(biāo)：1.能夠正確的使用筷子用餐，細(xì)嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

　　2.進(jìn)餐時(shí)保持桌面、地面及衣服的干凈。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí)，隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)組織有了清楚的認(rèn)識(shí)，明白了隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)標(biāo)志物的來(lái)歷和含義，能敬一個(gè)較為規(guī)范的隊(duì)禮，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。

　　2、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員憶中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章內(nèi)容，學(xué)少先隊(duì)規(guī)范的禮儀，加強(qiáng)光榮感和責(zé)任感教育，激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一名光榮的少先隊(duì)員。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、隊(duì)員通過(guò)查資料，搞調(diào)查。了解少先隊(duì)在黨和人民關(guān)懷下的發(fā)展史。

　　2、在收集材料的基礎(chǔ)上，隊(duì)員編排有關(guān)少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)，用表演的形式歌頌隊(duì)旗下成長(zhǎng)的少先隊(duì)員。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、規(guī)范報(bào)告和中隊(duì)集體展示。

　　輔導(dǎo)員：請(qǐng)中隊(duì)進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)會(huì)的儀式規(guī)范展示，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)開始。

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。

　　(1)各小隊(duì)整隊(duì)。

　　各小隊(duì)長(zhǎng)出列向左轉(zhuǎn)，整隊(duì)：稍息，立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息，立正。

　　(2)小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到離中隊(duì)長(zhǎng)約一米左右處立正、敬禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，再禮畢，

　　小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人。報(bào)告完畢，報(bào)告人:xx小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，XXX。

　　中隊(duì)長(zhǎng)回答:接受你的報(bào)告!報(bào)告人行告別禮，待中隊(duì)長(zhǎng)還禮后，再禮畢，向后轉(zhuǎn)，跑步到本小隊(duì)前，發(fā)出稍息口令，再向后轉(zhuǎn)，亦稍息。

　　(3)各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告，方法相同，報(bào)告詞是:報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，四(2)中隊(duì)，應(yīng)到xx人，實(shí)到xx人，缺席xx人，一切工作準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢，報(bào)告人：中隊(duì)長(zhǎng)xx。中隊(duì)輔導(dǎo)員回答:接受你的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功!行告別禮后，跑到隊(duì)伍前發(fā)出稍息口令。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：全體立正;出旗，敬禮。(出旗曲，全體隊(duì)員敬禮、向隊(duì)旗行注目禮并注目隊(duì)旗行進(jìn)，禮畢)。

　　3、唱隊(duì)歌;(指揮上場(chǎng))

　　甲：少先隊(duì)員們，每當(dāng)我們佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們就會(huì)自豪地感到：我已是一名光榮的少先隊(duì)員，在隊(duì)組織的教育培養(yǎng)下成長(zhǎng)。

　　乙：今天，我們相會(huì)在隊(duì)旗下，召開紅領(lǐng)巾伴隨我成長(zhǎng)的主題會(huì)，匯報(bào)我們學(xué)習(xí)隊(duì)章、隊(duì)禮儀訓(xùn)練的情況，匯報(bào)我們四(2)中隊(duì)的進(jìn)步。

　　第一篇章：少先隊(duì)，我們永遠(yuǎn)的驕傲。

　　二隊(duì)員上(手捧鮮紅的紅領(lǐng)巾)：

　　鮮紅的領(lǐng)巾火樣紅，

　　烈士的鮮血來(lái)染成。

　　她是紅旗的一角，

　　飄在我們前胸，

　　帶上她幸福有溫暖，

　　帶上她光榮又自豪。

　　甲：:望著鮮紅的領(lǐng)巾，它喚起我們無(wú)限的回憶

　　乙：為什么黨要我們把紅旗的一角紅領(lǐng)巾佩戴在胸前呢?

　　甲：:為了搞清這個(gè)問(wèn)題，我們請(qǐng)故事大王講個(gè)故事吧。

　　故事大王：

　　那是第一次革命失敗以后的事。武漢有兩個(gè)勞動(dòng)童子團(tuán)員跟隨父母一道打仗，他倆的父母都犧牲了。于是，他倆埋好了父母的尸體，擦干了身上的血跡，把沾著父母鮮血的，被子彈打穿的紅旗藏在胸口，到處流浪。后來(lái)黨找到了他們，帶他們上了井岡山。黨在根據(jù)地建立了兒童團(tuán)的那天，把他們獻(xiàn)出的.這紅旗的一角紅領(lǐng)巾作為兒童團(tuán)的標(biāo)志。

　　甲：:同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事，你們一定懂得紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮紅嗎?

　　齊：它是千千萬(wàn)萬(wàn)先烈的鮮血染紅的。

　　甲：那么，我們?yōu)槭裁匆阉焯炫宕髟谛厍澳?

　　乙：我們要熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，要繼承革命先輩的遺志，永遠(yuǎn)高舉革命旗幟，從勝利走向新的勝利。

　　甲：熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，要為它增添新的榮譽(yù)。

　　乙：對(duì)!最重要的是，要為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。

　　甲：少先隊(duì)的歷史，是一段血淚奮戰(zhàn)的歷程，是一段光榮的革命歷史。

　　乙：為此代代偉人提筆疾書，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

　　甲乙合：讓我們一起重溫偉人的教導(dǎo)。

　　(大屏幕出示偉人的話，分組齊讀。)

　　勝利小隊(duì)：(小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng))毛爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞：合：好好學(xué)習(xí)、天天向上

　　炫麗小隊(duì)：(小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng))鄧爺爺1980年5月題詞：合：希望全國(guó)的小朋友。立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人

　　科技小隊(duì)：(小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng))江爺爺1994年6月題詞：合：自學(xué)、自立、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義的合格的建設(shè)者和接班人。

　　陽(yáng)光小隊(duì)：(小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng))胡爺爺20xx年6月鼓勵(lì)我們：合：勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

　　第二篇章：我們?cè)陉?duì)旗下茁壯成長(zhǎng)

　　1. 回憶入隊(duì)儀式

　　甲：在長(zhǎng)輩的期望中，我們戴上了紅領(lǐng)巾。

　　乙：從那一天起，我們把紅領(lǐng)巾戴得端端正正。

　　甲：看!哪個(gè)小隊(duì)戴得最端正。

　　(大屏幕出示：戴紅領(lǐng)巾小竅門。)

　　領(lǐng) 巾先三折，

　　大角對(duì) 背心，

　　左尖壓右尖，

　　右尖繞一圈，

　　圈里抽右尖，

　　收緊理平整。

　　乙：在鮮艷的隊(duì)旗下，我們莊嚴(yán)宣誓：

　　合：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

　　甲：從那天起，我懂得了什么是責(zé)任。

　　合：以我所能，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)、為集體盡責(zé)任;

　　隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人;

　　決不向困難低頭。

　　乙：全體敬隊(duì)禮從那天起，我明白了什么是使命。

　　請(qǐng)欣賞歌舞：《紅領(lǐng)巾胸前飄》。

　　紅領(lǐng)巾胸前飄，

　　2. 新隊(duì)章知識(shí)競(jìng)賽

　　甲：第五次全國(guó)少代會(huì)對(duì)原《隊(duì)章》進(jìn)行了補(bǔ)充，勝利小隊(duì)收集了一些隊(duì)章的競(jìng)賽題，我們來(lái)看那小隊(duì)答得對(duì)。

　　1)少先隊(duì)員的標(biāo)志是什么?(紅領(lǐng)巾)

　　2)少先隊(duì)組織的標(biāo)志是什么? (隊(duì)旗)

　　3)少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)除了戴紅領(lǐng)巾外，還戴什么?(隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志)

　　4)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日是哪年哪月哪日? (1949年10月13日)

　　5)少先隊(duì)的創(chuàng)立者是誰(shuí)? (中國(guó)共產(chǎn)黨)

　　6)少先隊(duì)是我們的隊(duì)名，它的全稱是什么?(中國(guó)少年先鋒隊(duì))

　　7)少先隊(duì)的五愛(ài)是什么?(愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物?)

　　8)隊(duì)章的全稱叫什么? (《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》)

　　9)隊(duì)歌的名稱叫什么? (《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

　　10)隊(duì)章規(guī)定的入隊(duì)年齡和離隊(duì)年齡各是多少?(6周歲到14周歲的少年兒童)

　　11)少先隊(duì)的四作風(fēng)是什么? (誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))

　　12)隊(duì)干部選舉是半年還是一年選一次?(半年或一年選舉一次)

　　13)請(qǐng)說(shuō)出少先隊(duì)活動(dòng)的四種形式? (組織參觀、訪問(wèn)、野營(yíng)、旅行、軍事體育等各種有意義有)

　　14)請(qǐng)說(shuō)出少先隊(duì)的性質(zhì)?(是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。)

　　15)我們的隊(duì)旗是怎樣的?(五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗)

　　甲：小隊(duì)不僅收集了資料，還動(dòng)手制作了有關(guān)隊(duì)章知識(shí)的卡片，請(qǐng)他們展示一下好嗎?

　　隊(duì)徽(五角星加火炬和寫有中國(guó)少先隊(duì)的紅色綢帶組成少先隊(duì)的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。隊(duì)的各級(jí)代表大會(huì)，團(tuán)委、少工委的會(huì)議室、隊(duì)室，六一、建隊(duì)日的活動(dòng)場(chǎng)所以及有關(guān)少先隊(duì)的外事場(chǎng)合等可以懸掛隊(duì)徽。)

　　隊(duì)旗(高為60厘米，長(zhǎng)為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個(gè)三角缺口。五角星及火炬(顏色同大隊(duì)旗)在以60厘米為邊長(zhǎng)的正方形中心�？捎貌肌⒕I、緞或其他質(zhì)的材料制做。)

　　大隊(duì)旗(高為90厘米，長(zhǎng)為120厘米，旗中心有黃色五角星及火炬(火炬鑲黃色邊，內(nèi)為紅色)�？捎貌肌⒕I、緞或其他質(zhì)的材料制做)、

　　中隊(duì)旗(高為60厘米，長(zhǎng)為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個(gè)三角缺口。五角星及火炬(顏色同大隊(duì)旗)在以60厘米為邊長(zhǎng)的正方形中心�？捎貌�、綢、緞或其他質(zhì)的材料制做。)、

　　小隊(duì)旗()。

　　3. 隊(duì)旗下的生活

　　甲：我們用行動(dòng)贏得尊重，用實(shí)踐證明能力!接下來(lái)進(jìn)行各小隊(duì)崗位展示。

　　請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)旗手和中隊(duì)旗手來(lái)演示執(zhí)旗。隊(duì)旗手上拿。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：立正，稍息，立正。

　　乙：我們先看小隊(duì)旗手的執(zhí)旗要領(lǐng)。

　　稍息姿勢(shì)：稍息時(shí)腳作稍息動(dòng)作，同時(shí)旗桿頂住右腳前側(cè)，右手自然垂直，將旗桿夾在虎口之中，右臂伸直向右前方傾斜。

　　立正姿勢(shì)：腳立正，同時(shí)右手把旗桿從胸前經(jīng)過(guò)舉到左肩，旗桿緊靠身體左側(cè)，然后左手自然垂直，將旗桿夾在虎口之中，右手回右側(cè)放下。

　　甲：中隊(duì)旗的執(zhí)旗要領(lǐng)?我們看稍息姿勢(shì)和小隊(duì)旗手相同。

　　立正姿勢(shì)：腳立正，右手把中隊(duì)旗提起，使旗桿向前傾斜45度60度。同時(shí)，左手胸前屈肘握住旗桿，盡量與肩同高，右手向后伸直。

　　輔導(dǎo)員：小隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)一起演示。立正，稍息。

　　乙：今天的預(yù)備隊(duì)，明天的接班人，準(zhǔn)備好騰飛的羽翼，燃燒起向上的激情。

　　甲：我們?cè)邗r艷的隊(duì)旗下愉快生活，健康成長(zhǎng)。

　　乙：呼號(hào)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手踏步走到中間，中隊(duì)旗手向后轉(zhuǎn)，護(hù)旗手左手各拉隊(duì)旗的一角，中隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)身面向隊(duì)旗，所有隊(duì)員，包括護(hù)旗手和輔導(dǎo)員都要比呼號(hào)手勢(shì)。

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　甲：退旗。中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。旗手到位(鼓號(hào)齊鳴，全體隊(duì)員敬禮、禮畢)。

　　輔導(dǎo)員：今天看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)很高興，感謝少先隊(duì)員，希望你們?cè)谌粘Ｉ钪幸赃@些規(guī)范嚴(yán)格要求自己。做一個(gè)合格的新世紀(jì)少先隊(duì)員。

活動(dòng)方案篇3

　　本次制作節(jié)圍繞我園區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《幼兒園生命啟蒙教育課程開發(fā)與研究》開展，幼兒期的生命啟蒙教育旨在幫助3~6歲兒童認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、關(guān)愛(ài)生命、保護(hù)生命，萌發(fā)初淺的生命意識(shí)，尊重一切生命的存在，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。希望通過(guò)本次活動(dòng)能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增強(qiáng)對(duì)生命啟蒙教育的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)對(duì)象：學(xué)府幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月-2月

　　活動(dòng)主題：

　　本次“親子制作節(jié)”以“愛(ài)”為主題，源于幼兒生命啟蒙教育，分為小班、中班、大班三個(gè)分主題。

　　※小班：

　　主題：愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)身體。

　　目的：喜歡運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。

　　材料與要求：以各種布類為主要材料，制作各種適合幼兒運(yùn)動(dòng)的器械，并寫出所制作運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。

　　※中班：

　　主題：愛(ài)自然，愛(ài)環(huán)境。

　　目的：親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)常見(jiàn)的動(dòng)植物，感知環(huán)境對(duì)生命的重要性。

　　材料與要求：利用廢舊材料，制作一幅愛(ài)護(hù)綠化或保護(hù)動(dòng)植物為主題的作品畫。平面的或立體的皆可，并用文字對(duì)作品表達(dá)的主題進(jìn)行表述。

　　※大班：

　　主題：愛(ài)生命，愛(ài)生活。

　　目的：初步了解和認(rèn)識(shí)生命，關(guān)心身邊的同伴和事物，體驗(yàn)相互關(guān)愛(ài)和協(xié)作的重要和快樂(lè)。

　　材料與要求：選取關(guān)于幼兒生命啟蒙教育的故事一篇，利用廢舊材料制作出故事中的場(chǎng)景或角色道具。

　　活動(dòng)方法：

　　1.鼓勵(lì)幼兒家庭積極參與活動(dòng)，建議家庭之間可以進(jìn)行組合。

　　2.利用廢舊材料進(jìn)行制作，體現(xiàn)家庭環(huán)保意識(shí)。

　　3.制作的作品在全園進(jìn)行展覽，并評(píng)出若干等第獎(jiǎng)。

　　附故事：

　　花婆婆（大班）

　　很久很久以前，有個(gè)小女孩住在海邊的一幢小房子里。房子的四周，開滿了藍(lán)色、紫色和粉紅色的花兒。

　　晚上，小女孩常常坐在爺爺?shù)拇笸壬�，�?tīng)他講一些發(fā)生在很遠(yuǎn)的地方的事情。每次爺爺講完了故事，小女孩就接著說(shuō)：“爺爺，我長(zhǎng)大以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊�！�

　　“很好，”爺爺笑著說(shuō)，“但是，你一定要記得做第三件事�！�

　　“什么事？”小女孩問(wèn)。

　　“做一件讓世界變得更美麗的事�！�

　　“好哇！”小女孩答應(yīng)得又快又大聲。

　　但是，她還不知道將來(lái)會(huì)做什么樣的事；她每天起床、洗臉、吃早餐、上學(xué)、放學(xué)、做功課，這就是她的生活。

　　很快的，她就長(zhǎng)大了!她離開了家鄉(xiāng)，去到很遠(yuǎn)的地方工作，又常常在假期里到各處去旅行。她漸漸地老了，便到海邊找了一個(gè)房子住下來(lái)。

　　“對(duì)了！我答應(yīng)過(guò)爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，做什么好呢？”她常常望著大海，不停地想著這個(gè)問(wèn)題。

　　有一天下午，她走到山坡上，登上山頂，驚喜地看到，那里開滿了一大片藍(lán)色、紫色和粉紅色的花朵。忽然，她想到了一個(gè)很棒的點(diǎn)子。

　　她立刻回家，寫信去定購(gòu)一大包花種。

　　整個(gè)夏天，她的口袋里裝滿了種子，她一邊散步，一邊撒種子。她把種子撒在路邊，撒在學(xué)校附近，撒在空地和高墻下面。只要她經(jīng)過(guò)的地方，就不停地撒種子，這里一點(diǎn)兒，那里一點(diǎn)兒……

　　第二年春天，那些種子幾乎同時(shí)開花了！到處盛開著藍(lán)色的、紫色的'和粉紅色的花朵。然后她又去搜集不同季節(jié)開放的花種，讓人們?cè)谝荒晁募径寄芸吹矫利惖孽r花。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事！

　　現(xiàn)在，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，可是，她還是在不停地種花，大家都稱她為：“花婆婆。”

　　孩子們常常好奇地看著花婆婆種花，有時(shí)候花婆婆會(huì)邀請(qǐng)孩子們進(jìn)屋子里，聽(tīng)她說(shuō)旅行的故事。

　　孩子們說(shuō)：“等我們長(zhǎng)大后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我們老了，也要像你一樣住在海邊�！�

　　“很好，”花婆婆說(shuō)，“但是，你們一定要記得做第三件事�！�

　　“什么事？”

　　“做一件讓世界變得更美麗的事�！�

　　“好哇！”孩子們答應(yīng)得又快又大聲。

　　但是，他們還不知道會(huì)做什么樣的事！

　　小紅花找朋友（中班）

　　春天，動(dòng)物幼兒園的小花園里，開出了一朵小紅花．

　　小紅花，臉蛋兒園園的，動(dòng)物們都很喜歡它。

　　有一天，小紅花悄悄地飛了起來(lái)。飛呀，飛呀，小紅花想找個(gè)好朋友，找個(gè)最喜歡的動(dòng)物來(lái)做朋友．這時(shí)候，小鴨子把積木放進(jìn)盒子，一塊一塊，放得又快又好。小紅花看見(jiàn)了，真高興啊，就想找小鴨子做好朋友．

　　誰(shuí)知道小鴨子跑去放積木盒的時(shí)候，把小桌子碰歪了，把小椅子撞倒了。小桌子說(shuō)：“小鴨子，快把我移一移！ ”小椅子喊：“小鴨子，快把我扶起來(lái)！”可是，小鴨子頭也不回，不理睬它們．這樣，小桌子不高興了，小椅子不高興了，小紅花也不高興了，小紅花就不愿意找小鴨子做好朋友了．

　　小紅花飛呀，飛呀，看見(jiàn)一個(gè)小胖子青蛙，手里提著一把水壺．他先給蝴蝶花澆水，蝴蝶花張開翅膀向他微笑；他又給含羞草澆澆水，含羞草合攏雙手向他點(diǎn)頭．小紅花心里真高興啊。就想找這個(gè)小胖子做好朋友。忽然，有幾只動(dòng)物喊它：“，青蛙、青蛙，快來(lái)打三毛球！”這個(gè)小胖子呀，把水壺一扔就跑了。水壺里的水，滴滴答答漏了一地，把地板弄濕了，把小桌子的腳弄濕了，躺在地上的小椅子呢，身子全弄濕了．水壺流著眼淚，地板吱吱直叫，小桌子和小椅子嘆著氣，小紅花也生氣了，不愿意找小胖子做好朋友了．

　　小紅花正著急呢，一個(gè)大眼睛的小花貓走來(lái)了．他放下手里的布娃娃不聲不響地把小桌子移正，把小椅子扶起來(lái)，把小水壺?cái)[擺好，又把地板上的水澆澆干．桌子、椅子、地板、水壺都說(shuō)：“大眼睛小花貓，你真好！”小紅花也高興地說(shuō)：“我就是要找這樣的好朋友�！�

　　瞧，小紅花和大眼睛小花貓緊緊抱在一起了，她倆多親熱啊，大眼睛小花貓樂(lè)得臉蛋通紅通紅的．小紅花的臉呢？更紅了。

　　送大烏龜回家（小班）

　　大烏龜爬山坡，一不小心，從山坡上骨碌骨碌地滾下來(lái)，跌到山腳下，四腳朝天，爬不起來(lái)。

　　小蚱蜢看見(jiàn)了，大聲喊：“快來(lái)救救烏龜大叔！”

　　小老鼠來(lái)了，使勁想把大烏龜翻過(guò)身來(lái)，但小老鼠力氣小，幫不了忙。

　　小刺猬來(lái)了，用力搬動(dòng)烏龜?shù)纳眢w，要把大烏龜翻過(guò)身來(lái)，但小刺猬力氣小，也幫不了忙。

　　小白兔來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！我有辦法，我們把大烏龜推到河邊去。”

　　大家用力把大烏龜推呀，推呀，一直推到小河邊，“撲通”一聲，讓大烏龜?shù)潞尤ァ?/p>

　　大烏龜在河水里翻過(guò)身來(lái)，劃動(dòng)四只腳，歡快地游開了。

　　大烏龜回過(guò)頭來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們！送我回家了！”

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式。

　　2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作，根據(jù)音樂(lè)嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。

　　3、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　根據(jù)音樂(lè)的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的'難點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、樂(lè)曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。

　　2、舞龍道具人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受音樂(lè)旋律，體驗(yàn)歡快的情緒。

　　1、師：今天老師給你們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的曲子，我們一起來(lái)欣賞一下吧。（聽(tīng)音樂(lè)）

　　2、師：這首曲子好聽(tīng)嗎？聽(tīng)了這首曲子你的心情怎樣？（高興、開心）那你在高興的時(shí)候會(huì)怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂(lè)，聽(tīng)了這段音樂(lè)我想跳舞，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋?lái)跳舞嗎？（和孩子一起跳舞）

　　3、引導(dǎo)孩子感知因音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)。

　　師：在這段音樂(lè)中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)形式。

　　二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作

　　1、看舞龍視頻。

　　師：今天老師還帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看看視頻里的叔叔他們?cè)诟吲d的時(shí)候在干嘛。

　　2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。

　　師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對(duì)了，原來(lái)在最開心、最快樂(lè)的時(shí)候大人們還會(huì)來(lái)舞龍，你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的�。浚◤�(qiáng)調(diào)龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作）你們想不想舞龍�。。ǚ职l(fā)道具）

　　3、幼兒跟著音樂(lè)練習(xí)舞龍的動(dòng)作。

　　師：你們的舞龍動(dòng)作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂(lè)一起來(lái)試試呢。（跟著龍珠做動(dòng)作）

　　三、幼兒合作舞龍，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　師：視頻里的叔叔舞的是一天好長(zhǎng)好長(zhǎng)的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，所有的動(dòng)作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂(lè)再試一遍。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。

　　2、給孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)提供互相交流的機(jī)會(huì)，提高孩子們的交往能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(qū)（海寧大道收費(fèi)站北600米）

　　三、參加對(duì)象：機(jī)關(guān)幼兒園中（2）班師生及家長(zhǎng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間： XX年4月15日（星期日）（如天氣原因則順延一周）

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、做好思想動(dòng)員工作。家長(zhǎng)會(huì)上由家委會(huì)向全體家長(zhǎng)宣布活動(dòng)，討論活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、家委會(huì)向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，自愿報(bào)名參加。

　　3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長(zhǎng)。

　　4、由老師和家長(zhǎng)代表聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)所，安排好汽車接送。

　　5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　9：00 在幼兒園集中，乘車出發(fā)。

　　9：30——9：40 介紹本次活動(dòng)的具體安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題，要求每一位家長(zhǎng)都高度重視孩子的安全。

　　9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長(zhǎng)出鹿茸的梅花鹿。

　　10：40--11：10 親子游戲（教師組織）

　　11：15---13：00 午餐和自由活動(dòng)時(shí)間（吃完菜飯后，可以自由活動(dòng)）

　　13：00——14：00 水果拼盤制作比賽

　　14：00——15：00 簽名、拍照留念。

　　15：00 活動(dòng)結(jié)束，返回硤石。

　　倡議書

親愛(ài)的中班家長(zhǎng)和小朋友們：

　　美麗的春天來(lái)臨了，您感受到春天的氣息了嗎？您聽(tīng)到春天的腳步聲了嗎？您有興趣和我們來(lái)一場(chǎng)春天里的`約會(huì)嗎？請(qǐng)看看我們倡議的活動(dòng)吧，請(qǐng)把您的信任放在我們的手心，讓我們還您一份回歸童年的快樂(lè)！春天里讓我們一起去郊游吧！

　　活動(dòng)設(shè)想如下：

　　活動(dòng)主題：春天里，我們一起去郊游！

　　活動(dòng)地點(diǎn)：和田龍生態(tài)園區(qū)（收費(fèi)站北600米）

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年4月15日（下雨順延一周）

　　參加人員：中班的家長(zhǎng)與孩子們

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、看看可愛(ài)的梅花鹿，頭上長(zhǎng)出了小鹿茸，身上的梅花是不是一朵朵～

　　二、看看樹林里的樹兒葉兒綠得流出了油，小草兒長(zhǎng)長(zhǎng)，桃花兒開開，小魚兒躍出了水面

　　三、幫爸爸上魚餌，盼著他早早把魚釣上來(lái)（自主活動(dòng)）

　　四、我們來(lái)燒菜飯、寶寶們的水果盆制作比賽，爭(zhēng)取拿上神秘獎(jiǎng)品！

　　五、捕捉每個(gè)可愛(ài)的瞬間，多拍點(diǎn)照片給本次有意義的活動(dòng)留下美好的回憶，帶回家珍藏！

　　“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。

　　蝴碟姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔子一躝一跑，又一躝�！�

　　聽(tīng)，寶寶們春天的歌已經(jīng)唱響了，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，您還在等什么呢？趕快加入到我們的活動(dòng)中來(lái)，我們相信，有了您的參與，我們的活動(dòng)一定會(huì)很精彩的！孩子的快樂(lè)是我們共同的心愿，如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂(lè)，就趕快行動(dòng)吧！

　　熱忱歡迎各位家長(zhǎng)報(bào)名！

　　報(bào)名時(shí)間3月28日——4月6日

　　費(fèi)用預(yù)算：aa制

活動(dòng)方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“樂(lè)讀尚學(xué)書香滿園”親子讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　繼續(xù)推進(jìn)學(xué)�！皹�(lè)讀尚學(xué)書香滿園”讀書活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　1、我讀書，我快樂(lè)，我讀書，我成長(zhǎng)。

　　2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：3月4日——6月20日

　　五、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)

　　對(duì)象：二年級(jí)全體師生

　　地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳、班級(jí)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　1.本次學(xué)科活動(dòng)以推進(jìn)學(xué)�！皹�(lè)讀尚學(xué)書香滿園”讀書活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)。

　　2.接著，在各個(gè)班級(jí)定期開展閱讀交流活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)讀書會(huì)、閱讀指導(dǎo)課、親子閱讀、專題閱讀、優(yōu)秀讀后感評(píng)選等形式組織師生，家校共同開展閱讀活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　3.最后，舉行年級(jí)交流會(huì)。

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）第一階段：宣傳啟動(dòng)階段

　　1.各班語(yǔ)文老師宣布本次活動(dòng)內(nèi)容，號(hào)召鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與，也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，親子共讀。

　　2.為學(xué)生制定二年級(jí)閱讀書目，通過(guò)電話等形式與家長(zhǎng)互動(dòng)，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，確�；顒�(dòng)開展的質(zhì)量。

　�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段

　　1.向家長(zhǎng)宣布必讀的書目，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)和語(yǔ)文課文開展拓展閱讀。

　　2.每一位同學(xué)要在班主任的'具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法。

　　3.班主任定期向?qū)W生及家長(zhǎng)了解讀書情況。

　　4.根據(jù)學(xué)生讀書情況，評(píng)選讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

　　5.各班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的xx” “我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　�。ㄈ┑谌A段：以年級(jí)為單位在報(bào)告廳進(jìn)行讀書交流會(huì)。

　　每班選派兩名學(xué)生和兩名家長(zhǎng)發(fā)言，交流自己的讀書心得。

　　八、活動(dòng)要求

　　1.各班級(jí)要高度重視，提前籌劃、認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　2.各班活動(dòng)一定要面向全體，積極鼓勵(lì)每一個(gè)孩子讀書，力求讓每一個(gè)學(xué)生參與其中。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（不設(shè)集體獎(jiǎng)）

　　最佳創(chuàng)意家庭獎(jiǎng)兩名（大獎(jiǎng)狀）

　　最佳表演家庭獎(jiǎng)兩名（大獎(jiǎng)狀）

　　最佳風(fēng)采家庭獎(jiǎng)兩名（大獎(jiǎng)狀）

　　最具親情家庭獎(jiǎng)兩名（大獎(jiǎng)狀）

　　親子閱讀展示優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

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