活動(dòng)方案范例(8篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、促銷(xiāo)的目的：
l 銷(xiāo)的最終目的是以任何手段將商品銷(xiāo)售出去。網(wǎng)店促銷(xiāo)也是相同的道理，但是不是隨便做做就有效果。淘寶商城的光棍節(jié)半價(jià)促銷(xiāo)活動(dòng)是最近熱到發(fā)燙的一種促銷(xiāo)方式。
二、促銷(xiāo)的過(guò)程：
l 確定促銷(xiāo)的商品、并備好充足的貨。
2 要確定顧客人群
1、確定促銷(xiāo)的商品、并備好充足的貨。不同的商品采取不同的促銷(xiāo)方式，不同的季節(jié)促銷(xiāo)不同的商品。促銷(xiāo)期間，貨品銷(xiāo)售會(huì)比平時(shí)快，因此，充足的備貨就是保障，如果經(jīng)常發(fā)生缺貨現(xiàn)象，不僅影響銷(xiāo)售，也會(huì)影響買(mǎi)主對(duì)感官與好評(píng)，如果遇到不好說(shuō)話的買(mǎi)主，給你一個(gè)差評(píng)，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費(fèi)掉不少的時(shí)間與精力。
2、要確定顧客人群：確定商品之后最重要的就是要找到促銷(xiāo)的對(duì)象。促銷(xiāo)對(duì)象是你的目標(biāo)消費(fèi)群，這些人才是你的受眾，所以促銷(xiāo)一定要針對(duì)你的目標(biāo)人群開(kāi)展促銷(xiāo)信息的傳播，找到了你的目標(biāo)消費(fèi)群，促銷(xiāo)才會(huì)有成效，如果對(duì)著自己促銷(xiāo)，促銷(xiāo)方法制定得再適當(dāng)也只是對(duì)牛彈琴。
三、制定促銷(xiāo)方案：
l 會(huì)員、積分促銷(xiāo)：
2 折扣促銷(xiāo)
3 贈(zèng)送樣品促銷(xiāo)：
4 抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)：
5 紅包促銷(xiāo)
6 拍賣(mài)：
7 積極參與淘寶主辦的各種促銷(xiāo)活動(dòng)
�、艜�(huì)員、積分促銷(xiāo)：所有購(gòu)買(mǎi)我公司產(chǎn)品的顧客，都成為我公司的會(huì)員，會(huì)員不僅可享受購(gòu)物優(yōu)惠，同時(shí)還可以累計(jì)積分，用積分免費(fèi)兌換商品。
優(yōu)點(diǎn)：采用這種促銷(xiāo)方式，可吸引客戶(hù)再次來(lái)店購(gòu)買(mǎi)以及介紹新客戶(hù)來(lái)店購(gòu)買(mǎi)，不僅可以使客戶(hù)得到更多的實(shí)惠，同時(shí)鞏固老客戶(hù)，拓展新客戶(hù)，增強(qiáng)了客戶(hù)對(duì)網(wǎng)店的忠誠(chéng)度!
�、普劭鄞黉N(xiāo)：折價(jià)亦稱(chēng)打折、折扣，是目前最常用的一種階段性促銷(xiāo)方式。由于折扣促銷(xiāo)直接讓利與消費(fèi)者，讓客戶(hù)非常直接的感受到了實(shí)惠，因此，這種促銷(xiāo)方式是比較立桿見(jiàn)影的。
A、直接折扣：找個(gè)借口，進(jìn)行打折銷(xiāo)售。
優(yōu)點(diǎn)：符合節(jié)日需求，會(huì)吸引更多的人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，雖然折扣后單件利潤(rùn)下降，但銷(xiāo)量上去了，總的銷(xiāo)售收入不會(huì)減少，同時(shí)還增加了店內(nèi)的人氣，擁有了更多的客戶(hù)，對(duì)以后的銷(xiāo)售也會(huì)起到帶動(dòng)作用，何樂(lè)而不為呢?
建議：采用這種促銷(xiāo)方式的促銷(xiāo)效果也要取決于商品的價(jià)格敏感度。對(duì)于價(jià)格敏感度不高的商品，往往徒勞無(wú)功。不過(guò)，由于網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)的特殊性，直接的折扣銷(xiāo)售容易造成顧客的懷疑，一般不建議使用。
B、變相折扣：
免郵費(fèi)，單件商品的價(jià)格略低于免郵費(fèi)要求的價(jià)格，組合起來(lái)買(mǎi)兩件或者多件商品達(dá)到免郵費(fèi)要求。將商品組合起來(lái)打折。
優(yōu)點(diǎn)：更加人性化，而且，折扣不露痕跡!
建議：產(chǎn)品的組合有很高的學(xué)問(wèn)，組合得好可以讓消費(fèi)者非常滿意，一定要找相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行組合。
C、買(mǎi)贈(zèng)促銷(xiāo)：
其實(shí)這也是一種變相的折價(jià)促銷(xiāo)方式，也是一種非常常用而且有效的促銷(xiāo)方式之一。
優(yōu)點(diǎn)：讓顧客覺(jué)得自己花同樣的錢(qián)多買(mǎi)了樣產(chǎn)品，高興!
建議：買(mǎi)贈(zèng)促銷(xiāo)應(yīng)用效果的好壞關(guān)鍵在贈(zèng)品的選擇上，一個(gè)貼切，得當(dāng)?shù)馁?zèng)品，會(huì)對(duì)產(chǎn)品銷(xiāo)售起到積極的促進(jìn)作用，而選擇不適合的贈(zèng)品只能是賠了夫人又折兵，你的成本上去了，利潤(rùn)減少了，但客戶(hù)卻不領(lǐng)情!
�、琴�(zèng)送樣品促銷(xiāo)：
在新產(chǎn)品推出試用、產(chǎn)品更新、對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)品牌、開(kāi)辟新市場(chǎng)情況下利用贈(zèng)品促銷(xiāo)可以達(dá)到比較好的促銷(xiāo)效果。
優(yōu)點(diǎn)：讓顧客產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品的忠實(shí)度。
建議：效果過(guò)硬的產(chǎn)品才能夠試用。
�、瘸楠�(jiǎng)促銷(xiāo)：
這是一種有x彩性質(zhì)的促銷(xiāo)方式。也是應(yīng)該較為廣泛的促銷(xiāo)方式之一，由于選擇空間大都是有誘惑力的獎(jiǎng)品，因此，可以吸引消費(fèi)者來(lái)店，促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售。抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)注意的`幾點(diǎn)：
a獎(jiǎng)品要有誘惑力，可考慮大額超值的產(chǎn)品吸引人們參加;
b活動(dòng)參加方式要簡(jiǎn)單化，太過(guò)復(fù)雜和難度太大的活動(dòng)較難吸客戶(hù)的參與;
c抽獎(jiǎng)結(jié)果的公正公平性，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和參加者的廣泛地域性，對(duì)抽獎(jiǎng)結(jié)果的真實(shí)性要有一定的保證，并及時(shí)能過(guò)email、公告等形式向參加者通告活動(dòng)進(jìn)度和結(jié)果。
⑸紅包促銷(xiāo)
紅包是淘寶網(wǎng)上專(zhuān)用的一種促銷(xiāo)道具，各位賣(mài)家可以根據(jù)各自店鋪的不同情況靈活制定紅包的贈(zèng)送規(guī)則和使用規(guī)則。
優(yōu)點(diǎn)：
可增強(qiáng)店內(nèi)的人氣，由于紅包有使用時(shí)限，因此可促進(jìn)客戶(hù)在短期內(nèi)再次購(gòu)買(mǎi)，有效形成客戶(hù)的忠誠(chéng)度!
�、逝馁u(mài)：
拍賣(mài)是網(wǎng)上吸引人氣最為有效的方法之一，由于一元拍和荷蘭拍在淘寶首面都有專(zhuān)門(mén)的展示區(qū)，因此進(jìn)入該區(qū)的商品可獲得更多的被展示機(jī)會(huì)，淘寶買(mǎi)家也會(huì)因?yàn)榕馁u(mài)的物品而進(jìn)入家店內(nèi)瀏覽更多商品，可大大提升商品成交機(jī)會(huì)。
�、朔e極參與淘寶主辦的各種促銷(xiāo)活動(dòng)：
淘寶不定期會(huì)在不同版塊組織不同
同的活動(dòng)，參與活動(dòng)的賣(mài)家會(huì)得到更多的推薦機(jī)會(huì)，這也是提升店鋪人氣和促進(jìn)銷(xiāo)售的一個(gè)好方法。要想讓更多的人關(guān)注到你的店鋪，這個(gè)機(jī)會(huì)可要抓住哦，所以別忘了經(jīng)常到淘寶的首頁(yè)，支付頁(yè)面，公告欄等處關(guān)注淘寶舉行的活動(dòng)，并積極參與!
活動(dòng)方案 篇2
去年入秋以來(lái)，xx縣乃至全省范圍內(nèi)干旱無(wú)雨，遭受了嚴(yán)重的旱情災(zāi)害，給全縣工農(nóng)業(yè)和群眾的生產(chǎn)生活帶來(lái)了嚴(yán)重影響。目前，旱情仍在迅速蔓延和日益加重，抗旱形勢(shì)異常嚴(yán)峻。為積極響應(yīng)xx縣委政府和上級(jí)團(tuán)組織抗旱救災(zāi)的號(hào)召，傳承發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神和xx人民“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在第11個(gè)中國(guó)“青年志愿者服務(wù)日”來(lái)臨之際，共青團(tuán)xx縣委號(hào)召全縣各級(jí)團(tuán)組織積極行動(dòng)起來(lái)，全力組織開(kāi)展抗旱救災(zāi)志愿活動(dòng)，為奪取抗旱救災(zāi)全面勝利貢獻(xiàn)自己的.一份力量。具體方案如下：
一、廣泛開(kāi)展抗旱救災(zāi)宣傳活動(dòng)
為加大對(duì)抗旱救災(zāi)工作的宣傳力度，使全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)注旱情的發(fā)展，為抗旱救災(zāi)工作貢獻(xiàn)一份力量，2月24日，團(tuán)縣委聯(lián)合縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)共同發(fā)出倡議，呼吁所有愛(ài)心企業(yè)、廣大干部職工和社會(huì)各界人士，充分發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，積極行動(dòng)起來(lái)，向?yàn)?zāi)民伸出熱情援手，慷慨解囊，及時(shí)捐贈(zèng)，幫助災(zāi)區(qū)人民共克時(shí)艱，共度難關(guān)。同時(shí)，2月26日至28日，在縣城中心廣場(chǎng)設(shè)置捐款箱，舉行“xx縣向旱災(zāi)災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)”，向過(guò)往群眾發(fā)放捐款倡儀書(shū)。廣大人民群眾紛紛慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，一些小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下也來(lái)為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份愛(ài)心。在縣城中心廣場(chǎng)三天的捐助活動(dòng)里，共發(fā)放捐款倡議書(shū)1500余份，共收到熱心公眾捐款3621元。此外，團(tuán)縣委及時(shí)發(fā)動(dòng)全體干部職工進(jìn)行捐款，5名職工捐款達(dá)1500元，所捐款項(xiàng)及時(shí)送交縣民政局救災(zāi)救濟(jì)科，為我縣抗旱救災(zāi)保民生工作做出共青團(tuán)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、開(kāi)展xx縣“3·5青年志愿者服務(wù)日”活動(dòng)
在第11個(gè)中國(guó)“青年志愿者服務(wù)日”來(lái)臨之際，共青團(tuán)xx縣委向全縣各級(jí)團(tuán)組織發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展xx縣“3·5青年志愿者服務(wù)日”活動(dòng)的通知》（xx字[XX]4號(hào)），于XX年3月3日至5日開(kāi)展主題為“齊心協(xié)力共抗旱·眾志成城度難關(guān)”的活動(dòng)。
1、組織開(kāi)展“抗旱——我們共同的責(zé)任”志愿者服務(wù)宣傳活動(dòng)。各基層團(tuán)委立足當(dāng)前xx旱情，及時(shí)成立抗旱志愿者服務(wù)隊(duì)，積極組織開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)。一要進(jìn)“農(nóng)村”，做好第一線旱情的調(diào)查了解工作；二要進(jìn)“社區(qū)”，做好節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)宣傳和抗旱救災(zāi)捐贈(zèng)倡議書(shū)的發(fā)放；三是“進(jìn)學(xué)校”，在食堂、宿舍等地方張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)并召開(kāi)主題班會(huì)，向在校學(xué)生傳達(dá)旱情，樹(shù)立他們節(jié)約用水的自覺(jué)性；四是進(jìn)“農(nóng)家”，深入到農(nóng)村困難戶(hù)，傾聽(tīng)取受災(zāi)群眾疾苦并細(xì)心做好開(kāi)導(dǎo)工作，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝災(zāi)害的信心，并幫助做好水源的消毒、凈化工作，防止發(fā)生中毒和疫情，確保人畜飲水安全。團(tuán)縣委也將于3月5日在縣城中心城區(qū)集中開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、開(kāi)展抗旱救災(zāi)愛(ài)心捐助活動(dòng)。在全縣共同抗旱保收的關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)動(dòng)全縣廣大群眾獻(xiàn)愛(ài)心，整合社會(huì)資金，最大限度的為群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失。組織志愿者在學(xué)校、街道、社區(qū)設(shè)置“抗旱救災(zāi)愛(ài)心捐助點(diǎn)”，向當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放抗旱救災(zāi)捐贈(zèng)倡議書(shū)，接收來(lái)自各界有條件有愛(ài)心人士的捐款。
3、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清潔整治活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)志愿者走上街頭，對(duì)衛(wèi)生死角，環(huán)境衛(wèi)生較臟較差的地方做及時(shí)的清掃消毒，有效防止病情疫情的發(fā)生和蔓延。
4、開(kāi)展志愿者關(guān)愛(ài)留守兒童，幫扶弱勢(shì)群體活動(dòng)。為確保受災(zāi)地區(qū)的孤殘及留守兒童能平安渡過(guò)旱情，各級(jí)團(tuán)組織及時(shí)組織志愿者進(jìn)村入戶(hù)調(diào)查，詳細(xì)了解困難群體及留守兒童的受災(zāi)情況，并做好登記，及時(shí)給他們送去救災(zāi)物資及生活用水。
活動(dòng)方案 篇3
一、實(shí)施目的
進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理；同時(shí)，保證學(xué)生的安全和學(xué)校周邊交通的暢通，在周末學(xué)生離返校時(shí)協(xié)助交通管理部門(mén)疏導(dǎo)學(xué)校周邊地區(qū)道路的交通，進(jìn)而節(jié)省家長(zhǎng)們接送孩子的時(shí)間，減少對(duì)周邊居民生活及其它方面帶來(lái)的`不便，為學(xué)生家長(zhǎng)及社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)較為通暢的交通環(huán)境；家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造平安、和諧校園。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)主任、年級(jí)家長(zhǎng)志愿者成員、xx園社區(qū)志愿者
三、家長(zhǎng)志愿者的職責(zé)
1、家長(zhǎng)志愿者工作是家委會(huì)參與校務(wù)工作的一部分，家長(zhǎng)志愿者應(yīng)對(duì)學(xué)校工作給予大力支持和幫助。
2、家長(zhǎng)志愿者不僅要配合學(xué)校的老師改變周末離返校學(xué)校周邊交通擁擠的現(xiàn)狀，而且要積極向其他家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)遵守交通規(guī)則的良好社會(huì)風(fēng)氣。
3、配合學(xué)校及交通管理部門(mén)的工作，提升對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并提醒監(jiān)督家長(zhǎng)遵守秩序，文明出行。
4、家長(zhǎng)志愿者的具體職責(zé)：
�。�1）周末學(xué)生離返校時(shí)，和學(xué)校保安、老師、交警、居民代表一起疏導(dǎo)交通，協(xié)調(diào)車(chē)輛的停放，勸離妨礙正常通行的車(chē)輛，勸阻不文明交通行為。
�。�2）提醒學(xué)生走出校門(mén)后注意往來(lái)車(chē)輛。
�。�3）保護(hù)學(xué)生人身安全，防止校園暴力傷害事件的發(fā)生，營(yíng)造平安、和諧校園。
本周五，二年級(jí)各班班主任、二年級(jí)每班一名家長(zhǎng)組成“志愿者團(tuán)隊(duì)”，在學(xué)生離校時(shí)，疏導(dǎo)交通、協(xié)調(diào)車(chē)輛停放等工作，希望廣大家長(zhǎng)向各班班主任踴躍報(bào)名，加入“家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)”，為學(xué)生家長(zhǎng)及社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)較為通暢的交通環(huán)境，共同營(yíng)造平安、和諧校園！
活動(dòng)方案 篇4
指導(dǎo)思想：
依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，我們?cè)诒緦W(xué)期開(kāi)展以熱愛(ài)班級(jí)為著入點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班集體的思想感情，為班級(jí)爭(zhēng)光；培養(yǎng)參與集體活動(dòng)的意識(shí)以及相應(yīng)的組織能力，增強(qiáng)集體觀念，增進(jìn)集體情感。
主要內(nèi)容：
1、開(kāi)展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、學(xué)《課堂常規(guī)》的宣傳教育活動(dòng)。
2、全面施行班干部輪值制，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)；
3、對(duì)班級(jí)工作提出合理化建議，建設(shè)團(tuán)結(jié)有力、積極向上的班級(jí)集體。
4、深化“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比，開(kāi)展“優(yōu)秀團(tuán)員”和“文明之星”競(jìng)選活動(dòng)。
活動(dòng)安排：
第一階段：二月份
1、醞釀、制定“我愛(ài)我班”活動(dòng)方案；
2、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)《守則》、學(xué)《規(guī)范》、學(xué)《中學(xué)生課堂常規(guī)》的宣傳教育活動(dòng)。
3、施行“我愛(ài)我班”評(píng)比制度，以學(xué)生糾察隊(duì)檢查評(píng)比（出勤、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等）為主，結(jié)合值周教師隨機(jī)抽查，較全面地評(píng)價(jià)和衡量學(xué)生表現(xiàn)；
第二階段：三月——四月中旬
1、利用班級(jí)早會(huì)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)展總動(dòng)員；
2、班級(jí)全面施行班干部輪值制，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、當(dāng)家作主的責(zé)任感和全面素質(zhì)的提高。班委會(huì)工作正常開(kāi)展，班干部能起模范帶頭作用，形成良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；
3、以班會(huì)的形式，以小組為單位，了解班級(jí)的發(fā)展變化和概況：如，學(xué)生數(shù)，同學(xué)的來(lái)源情況；班級(jí)同學(xué)在德智體美勞等方面所取得的成績(jī)和獲獎(jiǎng)和情況；在班級(jí)較有成就的學(xué)生代表成長(zhǎng)經(jīng)歷等；收集“本班之最“（突出班級(jí)特色和同學(xué)的個(gè)人特長(zhǎng)）、班級(jí)軼事（課內(nèi)外的小趣事）、個(gè)人檔案（學(xué)生愛(ài)好、特長(zhǎng)和興趣等）。感受師生情（想想平時(shí)老師對(duì)同學(xué)們的悉心教導(dǎo)以及同學(xué)之間的`同窗情誼）進(jìn)一步凝聚同學(xué)們的心靈，增進(jìn)集體情感，增強(qiáng)集體觀念，并決心為集體爭(zhēng)光。
4、各小組在集體討論的基礎(chǔ)上，肯定成績(jī)，明確不足，提出和收集改進(jìn)班級(jí)建設(shè)的合理化建議。根據(jù)建議，班委會(huì)討論撰寫(xiě)《致全班同學(xué)的倡議書(shū)》。
5、圍繞《致全班同學(xué)的倡議書(shū)》，深入開(kāi)展體驗(yàn)式教育活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，為班集體爭(zhēng)光添彩。
6、開(kāi)展以“我愛(ài)我班”為主題的征文活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品推薦發(fā)表。
7、充分利用學(xué)校小廣播、班級(jí)小報(bào)、黑板報(bào)、“德育在線”等宣傳陣地，積極報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)及涌現(xiàn)出的好人好事。
第三階段：四月下旬到六月
1、舉行小型的班級(jí)演講會(huì)、故事會(huì)、事跡會(huì)等，展示愛(ài)班教育成果；
2、推薦優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)校本年度的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“文明之星”等競(jìng)選活動(dòng)（5月中下旬起）；
活動(dòng)方案 篇5
我園是一所剛成立不久的新園為了更好地提高園本教研的質(zhì)量讓老師樂(lè)于教，興于研，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。我來(lái)到了小班聽(tīng)了一堂語(yǔ)言課童話故事《漆汽車(chē)》。孩子們對(duì)于這堂課非常的感興趣，課堂氣氛也非常的好，大家都熱烈的探討的故事中的每一個(gè)變化的環(huán)節(jié)，我也非常感興趣�？墒羌w教學(xué)結(jié)束后小班組的老師就組織大家進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，而在區(qū)域活動(dòng)中沒(méi)有課程的延伸也沒(méi)有課程的拓展，讓我有種脫軌的感覺(jué)。
可孩子們依然在討論《漆汽車(chē)》的故事內(nèi)容，于是我決定把主題教學(xué)的延伸活動(dòng)放入?yún)^(qū)域中，讓孩子更好的去發(fā)現(xiàn)，探索故事的有趣性。
中午我組織小班的'老師進(jìn)行了小組討論：有的說(shuō)可以從美工區(qū)開(kāi)始，有的說(shuō)可以從表演去開(kāi)始，還有的說(shuō)可以從科學(xué)區(qū)開(kāi)始…最終我們考慮到《指南》中對(duì)小班孩子的語(yǔ)言能力的培養(yǎng)決定先從表演區(qū)開(kāi)始。小班孩子的語(yǔ)言表達(dá)離不開(kāi)一定的具體情境他們?cè)诒磉_(dá)自己想法時(shí)往往離不開(kāi)手舞足蹈，離不開(kāi)直觀表象的支撐及為了加深幼兒對(duì)故事情節(jié)的掌握老師們開(kāi)始了對(duì)表演區(qū)環(huán)境情境化的嘗試。
老師準(zhǔn)備了故事中個(gè)角色的頭飾及每一個(gè)場(chǎng)景的重點(diǎn)畫(huà)面創(chuàng)設(shè)了目標(biāo)、操作、趣味融為一體的情景。把圖書(shū)變成故事劇，故事表演能提高幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，幫助幼兒掌握對(duì)白式語(yǔ)言，老師選擇了篇幅短小，方便記憶的內(nèi)容，降低幼兒表演的難度，讓幼兒真的演起來(lái)。在實(shí)施中我們也遇到了一些困難：原來(lái)孩子只記得印象深刻的對(duì)白和故事情節(jié)無(wú)法完整的串聯(lián)整個(gè)故事內(nèi)容，
于是我們老師又開(kāi)始了第二波的研討：通過(guò)對(duì)小班幼兒年齡的特點(diǎn)老師們決定在明天的區(qū)域游戲中由一位老師進(jìn)入表演區(qū)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“故事接講”，老師用“接講”的方式幫助幼兒鞏固和串聯(lián)故事情節(jié)給幼兒表演提示，使幼兒在有興趣的故事情境中表演發(fā)展語(yǔ)言能力與表演能力。
通過(guò)第一階段的實(shí)施孩子對(duì)表演區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，大家爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入表演區(qū)進(jìn)行故事表演。這樣的熱度讓我們老師進(jìn)入了第二階段的研討，《漆汽車(chē)》在結(jié)尾的時(shí)候留下了一個(gè)問(wèn)題，于是我們開(kāi)始對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，最終我們選擇把這個(gè)問(wèn)題投入了美工區(qū)，由于小豬每一次為大家服務(wù)時(shí)都要把汽車(chē)刷成與單位相匹配的顏色，耽誤了服務(wù)的效率。請(qǐng)孩子們幫助它如何提高服務(wù)的效率。老師們?cè)诿拦^(qū)投放了與故事內(nèi)容相匹配的各種車(chē)的圖片及操作工具與材料。
剛開(kāi)始我們想讓孩子自發(fā)的游戲可是看到孩子們無(wú)從下手于是我們采取了以教師指導(dǎo)游戲的理念開(kāi)始引導(dǎo)幼兒找故事中的重點(diǎn)放大標(biāo)記的重要性，終于孩子們明白可以不要漆顏色只要畫(huà)上標(biāo)記就可以讓大家知道這是什么車(chē)，孩子們開(kāi)始?xì)g快的畫(huà)起了故事中的各種標(biāo)記。
看著孩子們快樂(lè)的做著自己感興趣的事，我們對(duì)《漆汽車(chē)》進(jìn)行了第三階段的拓展性課程的研討，我們把研討的內(nèi)容放入了科學(xué)區(qū)除了故事中的郵政車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)和救護(hù)車(chē)馬路上還有哪些車(chē)，這是我們利用了社會(huì)資源讓家長(zhǎng)帶著孩子去尋找馬路上的汽車(chē)并用手機(jī)拍下發(fā)給各班老師，再由老師收集后制作成卡片和車(chē)標(biāo)放入科學(xué)區(qū)讓幼兒互相交流自己認(rèn)識(shí)的車(chē)并根據(jù)車(chē)標(biāo)匹配相對(duì)應(yīng)的車(chē)。
通過(guò)此次對(duì)《漆汽車(chē)》的一教多研讓我們老師深刻認(rèn)識(shí)到，教研活動(dòng)并不是一帆風(fēng)順的也會(huì)遇到各種問(wèn)題，這就需要老師們對(duì)課程內(nèi)容的深入挖掘和研究，需要老師對(duì)幼兒教育理念的內(nèi)化及靈活運(yùn)用相信通過(guò)持續(xù)性的教研活動(dòng)我們園的教研能力會(huì)有顯著的效果。
活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。
二、 活動(dòng)主題
加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
三、時(shí)間程序：周六（11月18日）8：30——11：30
1、8：30——8：50學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)班簽到（班主任負(fù)責(zé)）家長(zhǎng)參觀班成果展示
以及觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料
2、8：50——9：20收聽(tīng)校長(zhǎng)講話
3、9：20——9：50聽(tīng)家庭教育講座
4、9：50——10：30各班家長(zhǎng)會(huì)，配班老師參加
5、10：30——10：40家長(zhǎng)完成問(wèn)卷
6、10：40——11：30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)
7、下午召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議
四、具體要求
活動(dòng)地點(diǎn)：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊）
人員分工
周 暢 負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長(zhǎng)會(huì)上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī)
活動(dòng)方案 篇7
一、 指導(dǎo)思想
啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程，加大家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)力度，以多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)教育，在建設(shè)和諧家庭、和諧社會(huì)中發(fā)揮重要作用，取得了明顯成效，我校作為新建學(xué)校，積極行動(dòng)，迅速開(kāi)展，推動(dòng)家長(zhǎng)教育普及工作，促進(jìn)和諧校園、和諧社區(qū)建設(shè)，完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體教育體系。
二、 具體措施
1、家長(zhǎng)教育觀念的更新是做好家庭教育的必要條件，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家庭教育水平的重要渠道。我校加入了市教育局啟動(dòng)的家長(zhǎng)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校確保家長(zhǎng)學(xué)校按時(shí)開(kāi)課。家長(zhǎng)授課分班集中上課，確保每個(gè)家長(zhǎng)每年完成了四次八個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)。
2、有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是家長(zhǎng)學(xué)校課程順利開(kāi)展的關(guān)鍵。學(xué)校積極參加市教育局組織家庭教育指導(dǎo)中心和家教講師團(tuán)組織的校園家長(zhǎng)教育骨干教師培訓(xùn)。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種方式抓好骨干家長(zhǎng)教育教師培訓(xùn)。定期評(píng)選表彰“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師”，被評(píng)為“家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教師”的班主任均可以獲得優(yōu)先評(píng)選市區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任的資格。
3、作為新建學(xué)校，我校硬件設(shè)備較為齊全、教學(xué)資源豐富，有利于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。為提高家長(zhǎng)學(xué)校教育的實(shí)效性，我校積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，開(kāi)展“千名名家進(jìn)校園活動(dòng)”，支持家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，和學(xué)校、家庭共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。
4、為了逐步引導(dǎo)家長(zhǎng)選讀優(yōu)質(zhì)的家庭教育圖書(shū)，提高其教子水平，我校每年舉辦一屆“百萬(wàn)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)”。每學(xué)期在全校范圍內(nèi)評(píng)選出100名校級(jí)學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)并對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)予以張榜表彰，同時(shí)發(fā)揮典型帶動(dòng)的作用，擴(kuò)大影響作用。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1、親子共讀活動(dòng)。每學(xué)期由家長(zhǎng)帶孩子到書(shū)店選擇有教育意義的書(shū)，在家長(zhǎng)與孩子中開(kāi)展親子共讀一本書(shū)的活動(dòng)。構(gòu)建“1+1”的課內(nèi)語(yǔ)文課程和“雙百”課外語(yǔ)文課程模式，即一單元的課本學(xué)習(xí)跟進(jìn)同一主題的一本書(shū)的主題學(xué)習(xí)，成立北海學(xué)生雜志社，由學(xué)生和教師自主編輯，《朝陽(yáng)優(yōu)秀作文》，印發(fā)到每位同學(xué)手中。
2、“書(shū)香校園”建設(shè)。學(xué)校設(shè)立小學(xué)、初中開(kāi)放書(shū)架，學(xué)生自己的圖書(shū)帶來(lái)共享，每學(xué)期一更換�！懊咳彰牢耐平椤薄懊恐苄聲�(shū)推介”“每月讀書(shū)交流”等活動(dòng)，通過(guò)組建“文學(xué)社團(tuán)”、開(kāi)展“讀書(shū)比賽”活動(dòng)，全面提高學(xué)生閱讀興趣。開(kāi)展“小小藏書(shū)家”、“讀書(shū)學(xué)士”、“讀書(shū)碩士、“讀書(shū)博士”等評(píng)選活動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，以制度激勵(lì)推進(jìn)廣文“書(shū)香校園”建設(shè)。
3、學(xué)習(xí)型、民主型家庭、家庭的建立。根據(jù)小學(xué)初中不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，分層推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生家庭設(shè)立書(shū)房或圖書(shū)柜，豐富藏書(shū)，添置字畫(huà)，努力營(yíng)造民主型家庭的文化氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)幸福型家庭。
4、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的形式和內(nèi)容。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)被動(dòng)參與、你講我聽(tīng)的局面，讓孩子、家長(zhǎng)成為家長(zhǎng)會(huì)的主角——孩子主持、孩子匯報(bào)，或者孩子、家長(zhǎng)一起互動(dòng)。將傳統(tǒng)的單純家長(zhǎng)與老師交流轉(zhuǎn)變?yōu)椴粌H是教師與家長(zhǎng)交流，更多的是家長(zhǎng)與孩子交流、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流，將家長(zhǎng)會(huì)變?yōu)樘接憰?huì)、研究會(huì)、懇談會(huì)。在內(nèi)容上，變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)為主題家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校和各班級(jí)結(jié)合實(shí)際，根據(jù)家長(zhǎng)的需求選取不同主題，一次圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，如：“家長(zhǎng)如何參與課改”“如何與孩子溝通”等，安排重點(diǎn)發(fā)言人，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)討論，增強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性，提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效性。另外所有任課教師都參加家長(zhǎng)會(huì)，分組與家長(zhǎng)交流。
5、開(kāi)展家訪活動(dòng)。開(kāi)發(fā)、利用家長(zhǎng)和家庭教育資源，主體是學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生，主導(dǎo)在學(xué)校和老師，為兩者之間搭建交流和溝通的平臺(tái)。家訪作為眾多溝通平臺(tái)中的傳統(tǒng)項(xiàng)目，在新的形勢(shì)下，我們賦予暫新的形式和內(nèi)容。教師深入學(xué)生家庭，與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，根據(jù)學(xué)生家庭氛圍給予家庭教育的指導(dǎo)。
6、舉辦向家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期每一級(jí)部組織一次社會(huì)開(kāi)放課，家長(zhǎng)們可以進(jìn)班聽(tīng)課、同任課教師交流，并對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議
7、開(kāi)展“親子共成長(zhǎng)”心靈對(duì)話活動(dòng)。用孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)信，家長(zhǎng)給孩子回信的方式，打通孩子與家長(zhǎng)溝通與交流的`通道。
8、推行《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。讓家長(zhǎng)、孩子、老師都參與學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)。
9.組織學(xué)生開(kāi)展進(jìn)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參與社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)保、幫老、助殘、文化、娛樂(lè)、科普等豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，增加學(xué)生的社會(huì)閱歷，豐富學(xué)生的精神世界。
10、開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)，讓不同專(zhuān)業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校擔(dān)任法律顧問(wèn)、百家講壇的老師，與學(xué)生零距離交流。把“親子共成長(zhǎng)”活動(dòng)辦成學(xué)校品牌。
11、建立了校訊通。開(kāi)通與家長(zhǎng)家流的平臺(tái)---家校通，老師可以群發(fā)，也可以一對(duì)一給家長(zhǎng)發(fā)短信，與家長(zhǎng)交流孩子的在校情況，用現(xiàn)代化的手段與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系。
12、開(kāi)辦家校心橋。北海校報(bào)每期都設(shè)有家校心橋，介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)、案例；設(shè)立李老師信箱給家長(zhǎng)解答家庭教育疑難問(wèn)題，定期刊登。
13、成立成長(zhǎng)導(dǎo)航站。招募了21名成長(zhǎng)導(dǎo)師志愿者，每天下午4:00-6:00接聽(tīng)電話，接受面詢(xún)，與學(xué)生建立了一對(duì)一的指導(dǎo)關(guān)系。
14、建立家庭教育博客。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立自己的博客，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，通過(guò)上傳圖片、成長(zhǎng)趣事等方式，搭建家校溝通的橋梁。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
我校本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂教學(xué)，以開(kāi)展豐富課外生活，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的熱情，掌握一定的閱讀、寫(xiě)作知識(shí)和技巧，盡快提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，從了解學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的.認(rèn)知規(guī)律，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)要求
1、活動(dòng)內(nèi)容要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。
2、活動(dòng)講求趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。
三、活動(dòng)時(shí)間
每周二、周四下午二節(jié)課后
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
五、指導(dǎo)教師
高思 耿勇敢
六、活動(dòng)措施：
�。�、鼓勵(lì)學(xué)生積累成語(yǔ)、歇后語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達(dá)水平。
２、通過(guò)講故事提高學(xué)生的表演能力、語(yǔ)言組織能力，還可以提高思維的條理性。
�。场⑼ㄟ^(guò)讀好書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，提高閱讀興趣。
�。础⑼ㄟ^(guò)看愛(ài)國(guó)影片培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
七、活動(dòng)內(nèi)容安排
第一周 積累成語(yǔ)
第二周 成語(yǔ)接龍
第三周 故事會(huì)
第四周 講故事比賽
第五周 猜謎語(yǔ)
第六周 看愛(ài)國(guó)影片
第七周 好書(shū)大家讀
第八周 好書(shū)大家讀
第九周 趣說(shuō)歇后語(yǔ)
第十周 背誦課文比賽
第十一周 看愛(ài)國(guó)影片
第十二周 讀《論語(yǔ)》
第十三周 讀《論語(yǔ)》
八、預(yù)期活動(dòng)效果
課外興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式，本學(xué)期的語(yǔ)文課外興趣小組活動(dòng)，教師要關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率。