活動方案【精選10篇】
為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。
2、幼兒自己脫衣，疊好放于沒有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。
二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況，教師提醒幼兒吃點心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。
三、午間操幼兒園集體操四、集體教學活動--結構游戲建構活動：圍墻活動目標：1、對建構活動興趣感興趣，愿意與同伴交流2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗物質(zhì)準備：不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干活動過程：1、情景導入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因為它們的住的房子周圍的的圍墻倒了，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們吧！
2、引導幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽？不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論：我們可以用什么來搭建圍墻？
4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。
5、指導幼兒進行操作，鼓勵幼兒合作游戲。
6、圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。
五、洗手、喝水1、安靜的.喝水、喝完水要入廁2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病五、戶外運動：好玩的圈圈活動目標：
1、喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動中來。
2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。
3、能按口令進行游戲，一個接一個，不推擠別人。
活動準備：
物質(zhì)準備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動（離園活動）一起來數(shù)數(shù)目標：1、喜歡數(shù)學活動，正確的數(shù)出物體。
2、按老師要求按數(shù)量取物。
3、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。
七、離園準備發(fā)書包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。
活動方案 篇2
今年9月14日至9月20日為全國第18屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：20xx年9月14-9月20日
三、活動主題:xxxx，xxxx。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立第18屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：何云霞
副組長：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的`深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
活動方案 篇3
一、活動目的：
為進一步落實我校打造“省學課堂的教育理念，優(yōu)化歷史學科省學體系，構建高效歷史省學課堂，豐富學生的.歷史課外活動形式，引導學生在開悟歷史的過程中進一步反思探索，啟迪智慧，激發(fā)學生對歷史學科的熱愛，子揚一中歷史教研組全體教師特組織策劃本次歷史學科周活動。
二、活動主題：開悟歷史，啟迪智慧
三、活動時間：
第十六周6月17日-19日
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬v史大講堂
時間：6月17日下午第三節(jié)課
地點：一號樓五樓階梯教室
題目：趙括之死;帶著問題學歷史
主講人：初三歷史備課組長束藝老師
參加人員：初一年級全體學生及歷史教研組全體教師
�。ǘv史省學研討課
時間：6月18日上午第一、二節(jié)課
地點：一號樓一樓微格教室
題目：第一節(jié)顧健一建設有中國特色的社會主義
第二節(jié)朱明統(tǒng)一多民族國家的鞏固
參加人員：初一、初二部分學生及歷史教研組全體教師
�。ㄈv史知識競賽
時間：6月19日下午第三節(jié)課
地點：初一年級各班教室
主題：歷史知識，你我斗智
參加人員：初一年級全體學生
五、活動流程
14周歷史教研組討論策劃，15周全校宣傳發(fā)動，16周開展活動，17周活動反思及總結，預設生成《建設有中國特色的社會主義》及《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》教學設計兩份，歷史教研組聽課反思，通訊報道及相關圖片及活動總結等資料，在校園網(wǎng)、區(qū)教育信息網(wǎng)進行宣傳報道。
活動方案 篇4
活動設計理念：
冬天來臨，天氣漸漸變冷。這個時候的幼兒普遍地比較懶，有些幼兒由于天氣變冷不愛洗澡，而小班的幼兒大多數(shù)都不會自己洗澡。我組織這次活動的目的是可以培養(yǎng)幼兒初步的自理能力和講究衛(wèi)生的好習慣，該活動較生活化，能從幼兒的興趣出發(fā)，充分利用了環(huán)境資源，讓幼兒操作物體、探索材料、發(fā)問題、解決問題和進行社會性活動。增強幼兒自我照顧意識與技能。
活動目的：
1、養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生的習慣；
2、了解洗澡的一般過程；
3、初步培養(yǎng)的一些生活自理能力。
活動內(nèi)容設計：
小班主題活動“洗澡澡”。
活動準備：
1、環(huán)境布置：娃娃（幼兒每人一個）放在教室的各角落，臉盆裝水放在陽臺；
2、VCD碟、小毛巾（幼兒每人一條）、沐浴露、磁帶。
3、辦家家玩具。
活動過程：
1、請幼兒到娃娃家，并提出問題。
�。�1）師：“我們班來了很多的寶寶，今天這些寶寶的爸爸媽媽有事都不在家，寶寶們都還沒有洗澡，這可怎么辦呢？”
�。�2）幼兒自選“寶寶”，每人為自己的寶寶洗澡。
（3）幼兒自由交流洗澡的方法，教師作個別指導。
2、幼兒看VCD,了解寶寶洗澡的過程和方法。
�。�1）師：“小朋友都知道幫寶寶洗澡，那你們知道電視里面的寶寶是怎么洗的。”
3、出示教具，教師示范并仔細講解。
�。�1）師：我們幫寶寶洗澡的時候一定要把寶寶抱好，洗澡之前我們先把寶寶的衣服脫掉放在旁邊。然后把寶寶放在盆里坐好，把寶寶的臉洗干凈。之后我們把寶寶的身上弄濕，擦上沐浴露，我們再幫寶寶洗洗前面，洗洗后面，洗洗手臂，洗洗腳。洗好以后把寶寶沖干凈，擦干趕快穿衣服。
4、幼兒玩《辦家家》的游戲。
（1）師：爸爸媽媽真能干，寶寶說想和你們辦家家，你們愿意嗎？
（2）幼兒隨著音樂辦家家。幼兒自選玩具。
5、幼兒帶寶寶到睡覺房睡覺。
活動反思：
本節(jié)課很適合本班孩子的年齡特點，幼兒有非常濃厚的興趣。孩子們真正在玩中學、在樂中思考。孩子們平時在家都是大人幫洗的，在終于有自己動手的機會，很有責任心。孩子們對寶寶的愛護可以從他們不厭其煩地給寶寶淋水、抹身的`動作中看出。特別值得一提的是；尹杰的媽媽說，尹杰回家以后能自己洗澡。不過如果這次活動的小環(huán)節(jié)抓好，孩子動手的時候交代得更清楚，教育活動會更豐富多彩。
指導教師點評：
小班幼兒正是生活教育的重要階段，教師能選擇給寶寶洗澡的方式，培養(yǎng)幼兒的初步的生活自理意識，符合當前教育對兒童的生活、習慣教育的呼喚，在給寶寶洗澡、與寶寶游戲的過程中，幼兒的動手能力得到了鍛煉，幼兒在玩中開始了最初的學習。
活動方案 篇5
一、需求分析：
1、根據(jù)馬斯洛的需求分析理論，青少年有對歸屬感的需要，希望自己能成為群體的一員，得到別人的關心、照顧以及認同。
2、高二（1）班是高二年級的重點班，由各個班抽取一部分成績最優(yōu)秀的學生組成。由于是剛建立的班集體，學生認為彼此之間的學習競爭壓力太大，班集體缺乏凝聚力。
二、目標：
1、通過游戲，增強彼此的熟悉感、認同感，強化班集體的凝聚力。
2、建立有序競爭、互助互愛的班集體氛圍。
三、活動地點：
操場空地。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日星期xx早上9點20至10點。
五、參與人員：
高二（1）班的全體學生。
七、活動內(nèi)容：
1、5分鐘：學校社工簡單介紹自己和活動目的。
2、35分鐘：橫渡亞馬遜河：
�。�1）把全班分為4個團隊，各選取一個組長。我向每位組長介紹本次活動的規(guī)則，并且派發(fā)4塊踏踏板。成員對規(guī)則有任何疑問都只能通過組長來問社工。
�。�2）在你們面前的'是深不可測的亞馬遜河，一不小心掉下去，生命就立即OVER了。所以，大家在通過踏踏板，講求速度地渡過亞馬遜河的同時，也要注意同伴的安全的。如果某一位組員掉下去了，身體的任何部分接觸到地面，那位組員則要重新回到起點，其他成員可以繼續(xù)前進。
�。�3）四個小組比賽，全程計時。
�。�4）分享第一次的渡河過程。
3、如果時間允許：第二次，每組組員再討論，總結第一次的經(jīng)驗，再重新橫渡。看看這次的速度有沒有比第一次快了。
�。�1）大喇叭。
�。�2）16塊踏踏板。
（3）一支粉筆。
（4）秒表林社工。
4、第一次渡河的分享：
（1）請問各組是怎樣統(tǒng)一意見，確定有哪一個方案來渡河的呢？（聽組長的話？大家發(fā)表見解，然后投票決定？還是其它？）
�。�2）請問組內(nèi)之間是什么關系？那么組與組之間又是什么關系呢？（組內(nèi)仿佛是一個合作的家庭關系；而組別之間更多的是競爭關系。）
�。�3）一個班集體里，良性的競爭是很重要的，但是更多的團結合作，相親相愛猶如一個大家庭。高二（1）班就像一個大家庭，只有大家的心都在這個大家庭里，愿意為彼此貢獻自己的力量，這個家庭才可能進步，才可能與外面更多的對手競爭。例如，當同學問我一些學習的問題，我們應該是積極回應，千萬不要覺得彼此之間存在競爭，就說自己不會。又如在宿舍生活中，大家應該彼此互助，關愛舍友，當自己需要別人幫助時，別人也會很樂意幫助你的。
�。�4）剛才在玩游戲的過程中，大家感到彼此競爭后，覺得有壓力嗎？其實適當?shù)膲毫κ俏覀冏约耗芴幚砗兔鎸�，也能增強我們前進的動力。當你覺得壓力超出你的能力之外，你可以與身邊的親人、朋友、老師、社工分享，千萬別一個人獨自面對啊。
（5）高二（1）班是凝聚力很強的班集體。我相信你們會做得更好的。
5、第二次渡河的分享：
在第二次渡河時，大家又是想出怎樣的方案來改進呢？有沒有效果呢？如果速度沒有比第一次更快，那是什么原因呢？
活動方案 篇6
一、活動目的
1. 為分銷、自銷邀約，提供吸引點 2. 增加售樓處人氣，促進現(xiàn)場成交。
二、活動時間
2天 4月19日（周六）-20日 （周末） 9:30-16:00
三、活動地點
項目售樓處
四、活動主題
“五指博千金 現(xiàn)金快樂抓” ——XXXXXX4月抓錢行動
五、活動內(nèi)容
針對人群
有效來訪客戶、已成交客戶、以前來訪暫未成交客戶、招商下定客戶、招商來訪客戶
1、金幣一把抓（僅限下定成交客戶、招商下定客戶）
活動期間，項目每天準備“金幣一把抓”硬幣1000元總值，全部為0.5元全新硬幣，并事先投放 至現(xiàn)金盒中（直徑約12cm，可剛剛伸進手），視客戶成交房款金額（招商下定面積）獲取1-3次抓 取機會，客戶抓到的硬幣即可帶走相應面值的'現(xiàn)金。 注：透明玻璃箱2面可貼刻字“項目logo 金幣一把抓”
2、互動來就送：
活動期間，凡到場客戶（老客戶除外）關注項目微信，并轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場活動圖片至朋友圈，即可領取無 公害大米一袋或非轉(zhuǎn)基因油一瓶（二者只能選其一）；沒有微信的客戶，登記相關信息，也可領取 一份大米或油。
六、參與人數(shù)
400人
七、活動流程
八、現(xiàn)場布置圖
九、活動預算：
XXX企劃部
20xx年3月X日
活動方案 篇7
為迎接鎮(zhèn)教研室五月份深入基層學校聽課調(diào)研活動，促進學校課堂教學改革的深入開展，進一步提高教師的課堂教學教學水平，創(chuàng)新教學模式，積極打造高效課堂，提升課程實施水平，促進教師的專業(yè)成長。經(jīng)學區(qū)研究決定，在20xx年5月份開展以“人人爭上一堂精彩課”為主題的'推模月活動，特制訂如下方案：
一、活動目的
努力營造以教學為中心，學校領導熟悉教學、重視教學、支持教學，教師教學規(guī)范、態(tài)度端正、治學嚴謹、作風嚴正的良好教學氛圍。以教風與學風建設為主要抓手，規(guī)范教學過程，加大教學管理力度，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、活動時間：5月5日——5月23日 三、聽課對象：每位專兼職教師 四、活動有關要求
1、本次活動以學校為單位組織實施，學校積極開展“推模月”活動，加強對活動的組織領導，成立聽課小組，制定課堂評估標準，并對每位教師的課堂教學進行評估、打分，計入每位教師的個人業(yè)務量化。
2、活動期間，鎮(zhèn)教研室將根據(jù)本學區(qū)活動安排，至少派2名教研員參加活動，指導和督促活動的有效開展，并提出相關建議。
3、“推模月”活動中要做到全方位聽課、評課，即聽課與評課同時進行，“診斷性”聽課與教學評優(yōu)同時進行。學區(qū)在“推模月”內(nèi)協(xié)調(diào)好工作、安排好聽課計劃，完成聽課任務。制定聽課打分表，聽課人員應認真做好聽課記錄，公平打分。聽課期間，及時將教師授課中存在的問題和意見反饋給任課教師。教導處要及時收集和整理聽課過程材料（打分表、照片等），做好統(tǒng)計和匯總聽課結果。
4、高度重視，認真領會通知精神，科學統(tǒng)籌，扎實落實，務求實效，確保此次活動順利進行。
龍山小學
20xx年5月5日
附：龍山學區(qū)“推模月”活動領導小組 附：龍山學區(qū)“推模月”活動安排表
龍山小學“推模月”活動領導小組
組 長：耿鴻村
成 員：陳
銳劉 濤趙 強 薛現(xiàn)蕾
龍陽鎮(zhèn) 龍山小學 “推模月”活動安排表
“推模月”活動實施方案
龍山小學 20xx年5月5日
活動方案 篇8
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校特色建設（風云在握、彩練當空）的'良性發(fā)展，為學校增添活力。同時也為了促進學生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生對體育和藝術的興趣，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，根據(jù)國家教育部、省教育廳關于實施中小學課外文體活動工程的通知精神，特啟動“塘市小學‘體藝2+1，快樂大課間’活動”。
二、內(nèi)容和形式
1．根據(jù)我校場地小，學生多的特點，大課間活動內(nèi)容為：有利于健康的游戲、集體舞、器械活動和趣味體育活動、器樂演奏、棋類比賽、歌詠等，將藝術、體育融為一體。
2．形式：以集體活動與分班活動相結合；第一課堂與社團活動相結合。
三、組織機構
組 長：陳靜
副組長：徐衛(wèi)海 徐海霞
成 員：全體教師
其中文體指導組：
組 長：胡含宇 錢海燕 時人杰 成員：全體體育、藝術老師
四、活動過程
1．入場：由班主任在教室組織好學生，在音樂的伴奏下帶領學生有秩序地進入指定活動地點。
2．活動：
�。�1）各班根據(jù)下午文體活動的安排表，分項目進行活動。
�。�2）學�！八囆g團體”開展活動。
3．音樂控制
從入場到結束的整個過程，均為音樂控制，各個環(huán)節(jié)由音樂變化，沒有語音提示，音樂背景均為學生所喜愛的音樂。
五、管理措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
�。ǘ┩晟浦贫�，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
六、各年級負責協(xié)調(diào)和督導的領導安排
一、二年級：徐敏美 顧曉燕
三、四年級：徐海霞 孫汝英
五、六年級：邵 奇 陳麗萍
巡 視：徐衛(wèi)海 胡含宇 錢海燕 值日老師
七、活動要求：
1．注意有序開展活動，安全第一。帶班活動的老師必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，并及時、認真地作好活動情況的記載。
2．各年級活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。負責每次大課間活動的體育教師要提前到位，準備好器材和音樂。
3．各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。行政值日領導要認真做好當天記錄。
4．如有活動變化，將及時通知各班。雨天各班自己安排室內(nèi)的活動。
活動方案 篇9
一、活動目標
家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
二、活動時間：
XX年4月1日至4月30日
三、活動內(nèi)容
（一）講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的`培養(yǎng)
時間：XX年4月11日下午1:30
地點：音體室
�。ǘ┕适聟R
時間：3月20日——3月23日（班級初賽） 4月10日——4月13日（復賽）
地點：音體室
對象：小中大班幼兒
目的：增強孩子的表現(xiàn)力及表達能力，給幼兒一個自由發(fā)揮的空間。
評選方法：全體幼兒參加，班級進行初賽，每班評選三名幼兒參加復賽。
1、朗讀爸爸（爸爸朗讀故事）
時間：4月3日
地點：音體室
評選方法：填寫自薦表：集中評比。
2、親子制作圖書
時間：XX年3月1日——3月25日
評比時間：3月26日——3月30日
評選標準：選材、制作
評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個性。將設“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”、“最精美繪本”等獎項。
3、親子閱讀表演獎
時間：4月18日——4月20日
評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，可一個家庭進行，也可多個家庭進行。形式不限，（詩朗誦、故事表演、相聲、雙簧等各種語言形式）
4、親子閱讀促進獎（寫文章）
時間；3月26日——3月30日
評選標準：內(nèi)容、文筆。
評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章，字數(shù)在800至XX字之間。好文章在本園園報、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
�。ㄈ┳哌M童話王國
時間;4月25日——4月27日
地點：音體室
對象：全體幼兒及家長
活動方案 篇10
一、活動目的：
1、豐富文化生活， 倡導全新的健身理念， 增強健身意識。
2、加強各所的交流，增加同事的'凝聚力。
二、活動時間 ：**年 10 月 22 日 （星期五）上午 8.45 準時到 ******** 集合
三、參加人員：分局全體人員（各所、窗口留一人值班）
四、登山地點： ***************
四、具體方案 ：
�。ㄒ唬┑巧交顒勇肪�：甌海婁橋東耕村山腳 ——山間小徑——白云山莊
�。ǘ┗顒影才牛�
�。�1 ）上午8 ：45 ——在甌海婁橋東耕村山腳集合，領導宣讀登山活動注意事項。
�。�2 ）9 ：00 ——開始登山（按照指示路牌）。
�。�3 ）11 ：00 ——11 ：30 集合，領導頒獎。
�。�4 ）11 ：30 ——14 ：00 中餐（開車同志請勿喝酒）、自由活動、呼吸新鮮空氣。
�。�5 ）14 ：00 集合、返回。
六、工作人員：
活動總指揮：***
總領隊：***
組長：***
終點總 裁判 ：***
男子組順序號發(fā)放：***
女子組順序號發(fā)放：***
安全保障人員： ***
本次登山活動，重在參與，整個過程要注意禮讓，安全第一。從起點到終點不得抄近路或乘坐交通工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消成績。
八、獎項設置
分設男子組和女子組：男子組取前 12 名，女子組取前 3 名（ 到達山頂并從工作人員手中取得順序號的先后）給予物質(zhì)獎勵 ；團隊獎一名：取前 15 名中合計個數(shù)最多的團隊（以每個所為一團隊、分局科室合并為一團隊）
注意事項 ：
1、本次登山難度中等，請大家根據(jù)自己的身體狀況酌情考慮參加。各所及科室負責人做好本所（科室）人員的安全教育，一切以安全為重，一切行動聽指揮，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，相互關照，嚴禁冒險的攀爬行為。
2、著裝輕便（ 寬松衣服和運動鞋），鞋子要有防滑功能，以方便登山。
3、登山前做好熱身運動，特別是踝和膝關節(jié)要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成登山者請及時聯(lián)系。
3、注意環(huán)保， 不亂丟煙頭和垃圾 ，保護山上的一草一木。
**年十月二十一日
白云山線路：市區(qū)——新橋——婁橋——東耕村山腳（停車處）
各所（科室）各自安排好車輛前往，每人發(fā)放礦泉水一瓶、毛巾一條。
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