活動方案(匯編8篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動。”為此，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。
一、活動目標：
1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。
2、懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的.情感。
二、活動時間：
20xx年4月30日上午9點30分
三、活動地點：
___幼兒園操場
四、活動準備：
1、各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)
3、橫幅：勞動最光榮
4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)
五、活動內(nèi)容：
1、快樂的勞動者(家長代表)
(1)解放軍：演練本領
(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型
2、感恩勞動者(參加活動的家長)
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。
3、體驗勞動：
(1)櫻桃班：剝胡豆
(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉
(3)蒙氏班：做蛋糕
(4)桔子班：包湯圓
(5)芒果班：包餃子
(6)西瓜班：麻辣串
4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。
活動方案 篇2
根據(jù)全省林業(yè)工作會議精神和市林業(yè)局關于“四包五定六促進”活動要求，特制定本推進方案。具體如下：
一、指導思想
以“科技興林、科技富民”為主線，依據(jù)我市林業(yè)資源現(xiàn)狀和林業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，設立項目（技術推廣項目、工程示范項目、基地示范項目、科研項目）或課題，深入農(nóng)村、企業(yè)、基地推進試驗示范、科技攻關、技術推廣和技術服務，促進林業(yè)資源擴大、新技術普及、新成果轉(zhuǎn)化，打造一支謀事、干事、干成事的新型林業(yè)隊伍，強化林業(yè)科技支撐體系，扎實有效地推進“四包五定六促進”活動，全面提高全市林業(yè)工作水平，實現(xiàn)林業(yè)增效、產(chǎn)業(yè)升級和林農(nóng)增收的目的。
二、活動時間
-20xx年。
三、活動形式
組建林業(yè)課題組，下設若干組，包基地、包村、包戶、包企業(yè)，進行科技攻關、技術示范、推廣和技術服務。
四、活動原則
�。ㄒ唬┝謽I(yè)課題組成員在保證完成本職工作的前提下參加“四包五定六促進”活動。
�。ǘ┱n題帶頭人與局專業(yè)技術人員“雙向選擇”。
五、參加人員
全局專業(yè)技術人員和生產(chǎn)處室行政管理人員參加，其他行政人員自愿報名參加，各縣有關人員可報名參加。
六：活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┏闪⒄n題組。以正高級林果專家、工程師和重點工程（基地）管理人員為課題帶頭人，組建林業(yè)課題組。
�。ǘ┐_立課題（項目）和課題組成員。課題帶頭人依據(jù)我市林業(yè)資源現(xiàn)狀和《“十二五”林業(yè)規(guī)劃》中的林果技術推廣計劃、果樹花卉重點建設項目規(guī)劃、重點產(chǎn)業(yè)項目規(guī)劃表（附后），圍繞我市主栽樹種，結(jié)合部門業(yè)務特點，分別提出一個科研課題或技術推廣項目、重點林果工程（基地）示范項目，確定課題（項目）擬參加人，填寫《市林業(yè)局-20xx年林業(yè)課題攻關計劃表》（附后），于月日前將表交到“四包五定六促進”活動辦公室。“四包五定六促進”活動辦公室根據(jù)林業(yè)課題攻關計劃確定8個課題和8個課題組，本著“雙向選擇”的'原則，協(xié)調(diào)分配課題組成員，課題組成員可參加多個組的工作。
�。ㄈ┗顒愚k公室將不定期組織課題組成員進行現(xiàn)場觀摩、學術研討、技術交流等活動。
七、保障措施
（一）成立“四包五定六促進”活動領導小組及辦公室
成員：果�？萍继帯⑼茝V站、造林處、退耕辦、森防站、項目辦、綠化辦、辦公室、人教處、計財處負責人。
“四包五定六促進”活動辦公室設在局果桑科技處，由果桑處、人教處、辦公室、計財處派員負責“四包五定六促進”活動日常事務。
（二）績效考核
課題組成員每年參與活動情況由“四包五定六促進”活動辦公室進行考核，考核結(jié)果作為局年度考核的依據(jù)之一。工作實績特別突出的，優(yōu)先推薦專業(yè)培訓、申報相關獎勵和專家待遇。在同等條件下，科技人員在評聘職稱、崗位晉檔中享受優(yōu)先待遇。在服務工作中研究或推廣的科技成果獲得市科技進步獎一等獎以上的主研人員，局按照政府發(fā)放的獎金數(shù)額進行補助。
活動方案 篇3
一、活動目的：
進一步激發(fā)學生對數(shù)學的'學習興趣，提高計算能力。結(jié)合小學數(shù)學新課程標準，也結(jié)合我們學校學生計算能力錯誤率較高的現(xiàn)象等，特舉行一次小學數(shù)學計算能力“小小計算王”比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的習慣，使我校的學生計算能力有進一步的提高。
二、檢測對象：
小學1—6年級學生。
三、檢測時間：
第8周舉行。
四、檢測內(nèi)容：
以本學段學生已經(jīng)學習過的內(nèi)容為依據(jù)，中低年級段以口算為主，高年級段適當加入簡算。
五、出題：
決賽由數(shù)學組統(tǒng)一命題。
六、檢測辦法：
均為口算題或筆算題，限時筆試。
七、考試地點：
低年級到一年級教室袁明霞監(jiān)考、中年級到二（2）漆占彪監(jiān)考和高年級到五年級教室劉玉龍監(jiān)考。
八、閱卷安排：
試卷批閱一二年級交換，三四年級交換，五六年級交換。
九、參賽及獲獎人員評選：
各班選出10人（一五年級各選二十名）參加由學校統(tǒng)一組織的比賽，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并獲得“小小計算王”的榮譽稱號。
活動方案 篇4
行為規(guī)范是學生素質(zhì)的一個重要方面，抓好學生行為規(guī)范是學校加強素質(zhì)教育的一個有力措施。按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求，學校決定九月份深入開展日常規(guī)范教育主題月活動。
一、指導思想
通過這次主題教育月活動，讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成良好的'學風、班風、校風，促進校園文化建設，全面提升我校學生的綜合素質(zhì)。
二、領導小組
1、組長：zz
副組長：zzzzzzzzzz
成員：全體中層干部班主任
2、領導小組下設規(guī)范管理月辦公室，由郭其敬任辦公室主任，統(tǒng)籌全校各處室、各年級工作；校長、分管副校長要通力合作，認真抓好九月規(guī)范管理月活動。
3、在校長領導下，抓好行政、教學、德育值日及保衛(wèi)巡查，保證規(guī)范管理月工作落到實處并形成長效機制。
三、活動內(nèi)容
1、突出抓好紀律，班級紀律，集會紀律，規(guī)范升旗儀式。
2、有效治理三亂（亂扔，亂畫，亂吐），切實保證校園清潔整潔，校園環(huán)境優(yōu)美，增強學生衛(wèi)生意識，為創(chuàng)建文明城市作貢獻。
3、突出抓好安全工作，重點抓好交通安全、校舍安全、財產(chǎn)安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、師生集體活動安全等管理工作。完善學校安全工作聯(lián)席會議制度，加強與公安、衛(wèi)生、消防等部門的配合，加大安全工作的管理和檢查力度。確保師生的生命和學校的財產(chǎn)安全。
4、深入開展日常行為養(yǎng)成教育：
（1）重溫中學生行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范。
�。�2）讓學生真正學會學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
�。�3）讓學生成人學會做事，培養(yǎng)學生良好道德習慣。
5、重點整治以下七個方面：一是嚴禁在教室就餐；二是嚴禁在課堂玩手機、隨身聽等電訊工具；三是嚴禁燙發(fā)、染發(fā)，穿奇裝異服等；四是嚴禁無故出校園、翻爬院墻；五是嚴禁男女生交往舉止輕浮不得體等；六是嚴禁在校期間外出上網(wǎng)、玩游戲等；七是嚴禁在教室走廊和連廊打籃球、踢足球等。
四、活動過程
（一）宣傳學習階段（9月1日————9月14日）
1、各班級利用黑板報、班會活動等形式進行廣泛宣傳；
2、團委會學生會向全校師生發(fā)倡議。
3、年級組櫥窗（年級組各類成果展示）、德育處櫥窗、廣播站進行大力宣傳；
4、各班級制定學習計劃，靈活多樣的開展學習活動。
�。ǘ┳圆檎碾A段（9月15日————9月21日）
1、結(jié)合學習，自查自糾，制定個人整改措施和班級整改方案，
2、學校集體組織一次有序進出場演練評比活動。
3、學校通過德育值日，學生干部值日，學生舉報等形式抓拍三亂行為予以曝光和嚴勵處罰。
（三）驗收階段（9月22日————9月30日）
根據(jù)第一、二階段工作開展情況，成立檢查驗收小組，做好驗收工作：
1、檢查各班學習計劃和整改方案的制定情況；
2、組織知識考試，抽查部分學生對布置學習內(nèi)容的了解；
3、評比各班氛圍布置；
4、向任課老師進行班風、學風的調(diào)查了解；
5、專項抽查活動（包括學生文明禮儀、衛(wèi)生保持、公物愛護、班級秩序），重點為“五個好”、“五個一”、“五個無”：
“五個好”即：就餐秩序好、做操紀律好、就寢效果好、保潔工作好、見面行禮好。
“五個一”即：“一件公物不損、一個雜物不扔、一次打罵不沾、一回網(wǎng)吧不上、一只手機不用�！�
“五個無”即：“身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、床上無臟衣。”
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰（10月1日————10月7）：
各班結(jié)合檢查情況做好活動總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗找出不足，進一步整改；根據(jù)考評細則，評選出先進集體和先進個人進行表彰。認真做好活動月的總結(jié)，并形成書面材料。
五、活動要求
1、全體師生參與，學校全體干部，值日教師，值日學生依照活動方案管理。
2、學校召開師生大會，升旗儀式，課間操，自習紀律，清潔打掃，內(nèi)務整理，安全管理等全部納入考核。
3、學校要把班主任的出席和組織學生情況納入班主任考核中，由德育處組織考核，與評優(yōu)評先掛鉤。
4、值日教師要認真做好學生的出操、隊列工作、點名評比工作；使學生按要求做好廣播操；把課間操管理納入“優(yōu)秀班級”評比考核中。
5、體育值日教師應準時組織學生進場，做到快、齊、靜。
活動方案 篇5
一、活動主題：
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。
二、活動目的：
1、在重陽節(jié)到來之際，給為李豐教育事業(yè)作出重要貢獻的老領導、老同志們一個節(jié)日的問候。
2、借重陽節(jié)相會這個平臺進行溝通交流。
3、創(chuàng)建一個尊老、愛老、養(yǎng)老、助老的`氛圍。
三、活動總召集人：
z
四、活動組織委員：
z
五、后勤保障：
1、總負責人：z
2、音響：z
3、攝像：z
4、服務人員：z（拍照桌凳）
z（茶水）
z（餐飲）
六、活動時間：
20xx年10月13日上午10:00
七、活動地點：
李豐中心小學新校區(qū)
八、活動內(nèi)容及程序安排：
1、上午10:00，李豐中心小學新校區(qū)報到。
2、上午10:30~11:00 新校區(qū)合影留念。
3、中午11:30，新校區(qū)學生餐廳就餐，交流。
�、僦鞒秩酥v話。
�、趯W校校長z同志講話。
�、垭x退休協(xié)會會長z同志講話。
�、茈x退休教師代表講話。
4、下午2:00參觀新校區(qū)。
5、下午3:00自由活動，領取照片。
6、下午3:30活動結(jié)束。
九、人員名單：
第一組：z
第二組：z
第三組：z
第四組：z
第五組：z
第六組：z
第七組：z 門 衛(wèi)
第八組：z
第九組：z
活動方案 篇6
一、實施背景
目前正值盛夏小鳥筑巢時，同時適逢中小學生暑期來臨，每逢暑假中小學生因不懂電力安全知識，有在高壓線附近放風箏、爬上桿塔掏鳥窩等現(xiàn)象，安全隱患相當嚴重。針對這一現(xiàn)狀，xx市供電局聯(lián)合共青團xx市委員會、xx市教育局舉辦了“陽光少年展風采，安全用電我先行”為主題的安全教育活動，我校以此為契機特舉辦了“安全用電 我先行”為主題的隊會。
二、時間安排
20xx年6月13日下午
三、組織分工
1、活動總負責人大隊輔導員陳老師；
2、出旗、退旗訓練由許老師負責；
3、道具準備馮老師負責；
4、宣傳拍照由羅老師和4名小記者負責；
5、節(jié)目訓練由羅老師負責。
四、預期目標
讓學生掌握每年的6月份是安全生產(chǎn)月，認識電流對人體的傷害及在一定的情況下進行自救，要學生知道在發(fā)生電器短路引起火災，要選用合適合格的.滅火器。
五、主要內(nèi)容
組織少先隊員代表去參加“xx市中小學安全用電培訓”。
1、主持人宣布活動開始；
2、出隊旗；
3、有請大隊輔導員陳老師講話；
4、認識全國的安全生產(chǎn)月是幾月份？今年的安全生產(chǎn)月主題是什么？6月，“關愛生命，安全生產(chǎn)！！”
5、認識電的產(chǎn)生；
6、認識電流對人體的傷害；
7、防止觸電措施；
8、發(fā)生觸電事故后的措施；
9、發(fā)生電器短路引起火災能否用水滅火？
不能，因水可導電，會加重災情．必須迅速切斷電源，用砂土、1211滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器撲滅火焰，也不能用泡沫滅火器帶電滅火。
10、怎樣安全使用家用電器？
11、退旗；
12、大隊輔導員陳老師總結(jié)；
13、主持人宣布活動結(jié)束。
xx市三埠西郊小學少先隊大隊部
XX年6月10日
活動方案 篇7
活動目標：
1、理解故事情節(jié)，熟悉作品中的主要對話，豐富詞匯："噘"、"甩"、"叼"、"打個滾"。
2、感受作品中主人公接納同伴、喜歡同伴的情感。
活動準備：
1、桌面教具：大象、刺猬、小鳥、小兔、小貓。
2、背景圖一幅。
3、大象、刺猬、小鳥、小兔、小貓頭飾若干。
活動過程：
一、了解故事中的角色。
認識大象、小雞、小兔、小貓引導：大象是動物幼兒園的老師，今天幼兒園新來了一位小朋友（出示刺猬）。你喜歡小刺猬嗎？為什么？小刺猬來到幼兒園發(fā)生了神魔事情呢？
二、教師講述故事請幼兒欣賞。
故事的名字叫什么？動物幼兒園里都有誰？
三、教師演示桌面教具，再次講述故事。
以提問幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色。
1、小刺猬身上的刺象什么？碰一碰什么感覺？
教師：大象老師讓小刺猬坐在小雞旁邊，小雞噘著尖嘴巴說什么？（請幼兒學一學噘著嘴巴的樣子）
2、大象老師又讓小刺猬坐在小兔旁邊，可小兔甩著長耳朵說什么？（請幼兒做一做甩耳朵的.樣子）教師：大象老師帶小朋友到山上去玩，小貓嘴里……（引導幼兒說出釣著小魚，叼著青菜，叼著大青蟲。）
3、小刺猬想了什么辦法，把吃的東西都插在它的背上？
四、幼兒戴頭飾分角色表演故事。
活動方案 篇8
時間xxx年6月27日下午
地點：幼兒園三樓音體室
人員：園長、大班組教師、大班幼兒、家長
一、活動目標：
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價，把這一學期以來所學的五大領域知識以節(jié)目的'形式展示給家長。
二、活動流程：
1、家長簽到
活動等待前放孩子三年來的相片。
2、主持人出場（春明）
3、園長寄語
4、家長代表說話
5、大班組教師寄語
游戲互動：音樂游戲
6、大班幼兒匯報演出
�。�1）大一大二：歌曲串燒（平時教過的歌曲）
（2）大二班：舞蹈（三字經(jīng)）
�。�3）大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服
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