朗誦比賽活動方案

時間：2026-01-24 22:16:25 活動方案

朗誦比賽活動方案15篇[優(yōu)選]

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的朗誦比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朗誦比賽活動方案15篇[優(yōu)選]

朗誦比賽活動方案1

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節(jié)”活動的.開展，學(xué)校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。

　　一、活動主題：

　　誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。

　　3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

　　三、參賽對象：

　　一至六年級全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。

　　四、比賽時間：

　　XX年5月24日下午12：30

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校三樓多媒體教室

　　六、比賽要求及形式：

　　1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當(dāng)縮短。

　　2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞）長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

　　3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各班級可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。

　�。ǖ⒁�，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、各班級在XX年5月23日上午前上報作品題目，用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。

　　6、比賽順序先高年級，后低年級；

　　七、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制：

　　⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

　�、�、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　（1分）

　�、�、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　�。�2分）

　�、取⒗收b熟練，聲音洪亮。

　　（1分）

　�、�、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。（2分）

　　⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　�。�2分）

　�、�、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　�。�1分）

　　2、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　各年級設(shè)團(tuán)體獎一名，發(fā)獎狀。

　　八、評委：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　九、活動分工：

　　音響：許濤

　　獎狀獎品：周悅

　　計(jì)分：周悅

　　十、活動總結(jié)。

朗誦比賽活動方案2

　　國慶節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的象征和標(biāo)志。為了讓學(xué)生更好地了解國慶節(jié)的意義，增強(qiáng)他們對祖國的熱愛，我們打算在學(xué)校舉辦一次國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是具體方案：

　　一、活動目的：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生對國慶節(jié)的了解和認(rèn)識，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的`表達(dá)和朗誦能力，提高他們的語言表達(dá)和溝通能力。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、朗誦內(nèi)容可以是詩歌、散文、經(jīng)典臺詞等與國慶節(jié)相關(guān)的文學(xué)作品，也可以是自己創(chuàng)作的短篇小品等。要求朗誦內(nèi)容積極向上，富有愛國情懷。

　　2、參賽方式為個人參賽和團(tuán)隊(duì)參賽兩種形式。個人參賽時，每位選手準(zhǔn)備一篇朗誦稿件；團(tuán)隊(duì)參賽時，每個團(tuán)隊(duì)由510人組成，共同準(zhǔn)備一篇朗誦稿件。

　　三、活動流程：

　　1、報名階段：在開展活動前，通過公告和宣傳，組織學(xué)生報名參加朗誦比賽活動，明確報名時間和方式。

　　2、籌備階段：活動開始后，選取專門負(fù)責(zé)組織和籌備的老師，確定比賽場地和時間，并邀請相關(guān)專家進(jìn)行評審。

　　3、初選階段：參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行朗誦排練，老師對參賽選手進(jìn)行初選。初選階段主要考察選手的朗誦表達(dá)能力和語言感染力。

　　4、決賽階段：初選脫穎而出的選手進(jìn)入決賽。決賽活動可以設(shè)立不同的獎項(xiàng)，如優(yōu)勝獎、最佳表現(xiàn)獎等，以鼓勵參賽選手。同時，可以邀請校內(nèi)外嘉賓進(jìn)行觀摩和點(diǎn)評。

　　5、頒獎典禮：活動結(jié)束后，舉行隆重的頒獎典禮，對獲獎選手進(jìn)行表彰，并對所有參與的選手進(jìn)行感謝和鼓勵。

　　四、活動要求：

　　1、參賽選手要準(zhǔn)備并背誦好自己的朗誦稿件，保證朗誦內(nèi)容的準(zhǔn)確和流利。

　　2、參賽選手的朗誦表演要有情感的表達(dá)，要求真情流露，形象生動。

　　3、評委要以公平的態(tài)度進(jìn)行評審，對于每個參賽選手都要給予認(rèn)真的評價和建議。

　　五、活動收益：

　　1、增加學(xué)生對國慶節(jié)的了解，加深對祖國的熱愛。

　　2、提高學(xué)生的說話和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的自信心和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　3、通過朗誦比賽活動，增強(qiáng)師生的互動，促進(jìn)教育教學(xué)的交流。

　　4、豐富學(xué)校文化活動，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和影響力。

　　六、活動評估：

　　1、在活動結(jié)束后，可以進(jìn)行整體評估，總結(jié)出活動的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動做出改進(jìn)和調(diào)整。

　　2、可以邀請參與活動的學(xué)生和老師進(jìn)行反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。

　　以上是關(guān)于國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案，希望能夠得到您的認(rèn)可和支持。這不僅是一次文化活動，更是一次對學(xué)生心靈的洗禮。通過朗誦比賽，讓學(xué)生更好地了解國慶節(jié)的意義，增強(qiáng)他們的愛國情懷，為祖國的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

朗誦比賽活動方案3

　　為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國詩詞文化，了解祖國詩詞文化精華，接受詩詞文化的洗禮，沐浴詩詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩詞文化底蘊(yùn)，構(gòu)建書香校園，特舉辦此次詩詞識記比賽。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的.習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　二、活動主題

　　誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。

　　三、參賽對象

　　九年級全體學(xué)生

　　四、比賽要求及形式

　　1、初賽要求九年級全體同學(xué)參加，形式為筆試。各班選拔10名同學(xué)參加復(fù)賽。

　　2、復(fù)賽時以班級為單位，六個班展開競賽，形式為根據(jù)主持老師的提示背出上下句或者整句，背誦正確者進(jìn)入下一輪，背誦錯誤者淘汰。

　　3、堅(jiān)持到最后者為第一名，依次評出二至十名

　　五、賽事安排

　　第12周：活動宣傳籌備，語文老師宣傳比賽內(nèi)容，并安排時間訓(xùn)練；

　　第13周：星期四下午初賽，比賽地點(diǎn)：九年級各班教室。

　　第14周：星期四下午復(fù)賽，比賽地點(diǎn)：四樓多媒體室。

　　六、比賽規(guī)則

　　1、初賽全體九年級同學(xué)參加，選出各班前十名參加復(fù)賽。

　　2、背誦內(nèi)容由評委老師按順序讀題。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置

　　集體獎設(shè)前三名，本次活動計(jì)入班級總分；個人獎設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

　　八、組織安排

　　語文教研組

朗誦比賽活動方案4

　　下學(xué)期

　　一、活動目的：

　　學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，教師作為推廣普通話的中堅(jiān)力量有著不可忽視的重要作用。因此，為了加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提升教師的朗讀水平，教導(dǎo)處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動計(jì)劃，開展以“朗讀美文

　　展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。通過教師美文朗讀比賽，提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的'校園讀書氛圍，提升教師教學(xué)基本功，促使教師重視朗讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

　　二、活動組織：教導(dǎo)處

　　三、具體活動安排：

　　1、培訓(xùn)時間：6月8日(周一)下午14:30

　　2、比賽時間：6月15日(周一)下午14:30

　　3、比賽地點(diǎn)：四樓舞蹈室

　　4、參賽人員：35歲以下(含35歲)青年教師必須參加，同時歡迎35歲以上教師參加。

　　5、比賽內(nèi)容：作品自選，體裁不限(不少于三分鐘)

　　6、比賽形式：可配樂，參賽人員獨(dú)立誦讀。

　　7、評

　　委：黃冬梅

　　蔣麗麗

　　郭艷華

　　賀芳

　　劉忠霞

　　冷靜

　　武玉德

　　8、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：王輝

　　趙慧賢

　　9、主

　　持：徐金鳳

　　四、活動程序：

　　1、學(xué)校將在賽前一周邀請校長對參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、參賽教師提前十分鐘到達(dá)比賽場地，做好準(zhǔn)備工作。

　　3、14:40正式進(jìn)行比賽，按抽簽順序進(jìn)行。

　　4、評分辦法：比賽采取現(xiàn)場評分的辦法，滿分10分，比賽結(jié)束后，進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總、統(tǒng)計(jì)，取平均分，宣布比賽成績。

　　5、校長點(diǎn)評并作總結(jié)。

　　五、設(shè)獎情況：

　　本次比賽將設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。比賽成績計(jì)入年末教師量化考核。

　　六、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)、主題內(nèi)容(2分)

　　1、內(nèi)容(1分)：題材不限，內(nèi)容健康向上;充實(shí)生動，有真情實(shí)意

　　2、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力

　　(二)、普通話(3分)

　　1、發(fā)音(1分)：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語速(1分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　(三)、表達(dá)(4分)

　　1、表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情(1分)：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力(2分)：富有創(chuàng)意，引人入勝2分;有創(chuàng)意，有一定感召力1.8分。

　　(四)、臺風(fēng)(1分)

　　1、上下場致意、答謝(0.5分)

　　2、服裝得體，自然大方(0.5分)

　　(五)、補(bǔ)充說明

　　1、比賽采取去掉一個最高分、去到一個最低分，取平均分計(jì)分。

　　2、評委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。

　　3、朗誦時間掌握在5分鐘以內(nèi)，超過規(guī)定時間，在總分中減0.1分—

　　0.3分(每分鐘0.1分)。

　　4、配樂朗誦(加0.3分)、脫稿(加0.2分)。

朗誦比賽活動方案5

　　一、活動目的：

　　為豐富校園文化生活，營造一個健康、文明、禮儀的校園生活；同時為發(fā)展和提高我校學(xué)生的`誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。

　　二、活動主題：“勵志·文明·禮儀”

　　三、活動時間、地點(diǎn)：

　　比賽時間：20xx年4月8日下午1：00

　　地點(diǎn)：

　　四、活動對象：全體學(xué)生

　　五、比賽要求：

　　1.各班級準(zhǔn)備一個節(jié)目參賽。

　　2.節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。

　　3.節(jié)目道具、服裝等各班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　4.要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

　　六．人員安排：

　　組長

　　副組長

　　評委

　　統(tǒng)記：七年級——z

　　八年級——z

　　九年級——z

　　攝影

　　舞臺布置

　　舞臺總監(jiān)

　　維持秩序：

　　班級秩序

　　7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z

　　8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z

　　9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z

　　進(jìn)退場秩序

　　七、評分細(xì)則：

　�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容（2分）

　　1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動，有真情實(shí)意

　　2、主題（1分）：青春、勵志、成長

　�。ǘ┢胀ㄔ挘�4分）

　　1、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，

　　基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，

　　因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；

　　節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　　（三）表達(dá)（3分）

　　1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，

　　表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計(jì)合理0.8分，

　　表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。

　　2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；

　　有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　�。ㄋ模┡_風(fēng)（1分）

　　1、上下場致意、答謝（0.5分）

　　2、服裝得體，自然大方（0.5分）

　�。ㄎ澹┭a(bǔ)充說明

　　1、比賽共設(shè)評委5人，采取平均計(jì)分。

　　2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。

　　3、鼓勵原創(chuàng)（最多加1分）。

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　按朗誦水平，各年段分別評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。

朗誦比賽活動方案6

　　原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動方案

　　龍都街道呂標(biāo)初中

　　一、活動目的：提高同學(xué)們的閱讀能力和藝術(shù)鑒賞水平、豐富同學(xué)們的課余文化生活、進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，鍛煉同學(xué)們的口才能力。

　　二、活動名稱：原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽

　　三、主辦：語文教研組

　　四、活動開展：

　　1 、時間：20xx年3月12日上午8:00—9:00

　　2 、地點(diǎn)：演出廳

　　3 、比賽要求：

　　①朗誦內(nèi)容必須選自原創(chuàng)作文;朗誦時間3-5分鐘為宜;

　�、诳勺詭pt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。

　　4、參賽者要求：

　�、�.參賽者必須服從主持人與評委的判定

　�、�.參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　�、�.參賽者若對評委主持人不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦方提

　　出申請，請求解決

　　5 .評分規(guī)則:

　　(1)基本分(10分)

　�、偎x作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。

　�、趨①愓咭轮皿w與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分

　　③精神飽滿姿態(tài)得體大方1分。

　�、軈①愓吒星轱枬M真摯、表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵1.5分。 ⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。

　　⑥參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。

　　(2)提高分(1分)

　　①朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦0.5分 ②能夠脫稿朗誦0.5分

　　6、注意事項(xiàng):

　�、俦荣惔蚍譂M分為10分，評委打分以8.0分為基礎(chǔ)分;

　�、谠u委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

　�、墼u委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。

　�、苊课粎①愡x手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

　�、葸x手的最后得分：去掉一個最高分與最低分得平均分;

　　⑥前一位選手的.分?jǐn)?shù)由主持人在下一位選手朗誦完畢之后宣布.

　　7、評委名單

　　張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉

　　8、獎項(xiàng)設(shè)置:

　　一等獎一名二等獎兩名三等獎三名

　　五、活動結(jié)語：

　　美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美，感受普通話的美，感受詩歌的美,感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美，通過大家的心情演繹，相信這次活動一定會取得圓滿的成功。

朗誦比賽活動方案7

　　一、活動目的

　　為加強(qiáng)我司企業(yè)文化建設(shè)，宣傳我司優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)員工的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐富廣大員工的生活，特舉辦xx朗誦比賽活動。

　　二、活動方式

　　本次活動面向全體員工，先進(jìn)行詩歌散文評選賽，選出作品內(nèi)容主題符合公司企業(yè)文化，內(nèi)容積極向上的作品5份，作為朗誦比賽的朗誦稿。

　　之后由各組推薦2人參加預(yù)賽，預(yù)賽前十名參加決賽，最后選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽者在賽前由抽簽決定朗誦稿以及比賽順序。

　　三、活動具體安排

　　1、詩歌散文創(chuàng)作比賽具體要求：

　　（1）、文體：詩歌或適于朗誦的'抒情散文，字?jǐn)?shù)不限。

　�。�2）、要求原創(chuàng)。一經(jīng)發(fā)覺有抄襲現(xiàn)象取消參賽資格。

　�。�3）、所有來稿一律使用A4打印紙，標(biāo)題4號黑體，正文4號宋體，并在標(biāo)題右上方，以五號宋體寫明區(qū)號、工號、姓名及聯(lián)系方式。截止時間：4月10日交至xx老師處 3、朗誦比賽比賽時間及地點(diǎn)：

　�。�1）、預(yù)賽時間：4月20日地點(diǎn):xx

　�。�2）、決賽時間：4月23日地點(diǎn):xx

　　4、誦讀形式：參賽人員獨(dú)立誦讀；原則上要求脫稿，時間不超過3-5分鐘；誦讀時道具自備，配樂磁帶自備；比賽順序提前一天抽簽確定。 5、比賽方法：

　�。�1）主持人：2名

　�。�2）評委：由公司領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)師、員工代表組成

　�。�3）工作人員：3名，一名收評委打分紙條，另兩名記錄、統(tǒng)分。

　�。�4）評分方法：滿分為10分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手得分。

　　6、其他事項(xiàng)：

　�。�1）比賽結(jié)果評定：本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　�。�2）活動現(xiàn)場拍照：兩名人員負(fù)責(zé)。

　　四、選手參賽標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、基礎(chǔ)分

　　(1) 緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。

　　(2) 參賽者衣著得體

　　(3) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方

　　(4) 參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵

　　(5) 參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏

　　(6) 參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴

　　(7) 朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦

　　五、評委評分要求:

　　評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

　　2. 比賽打分滿分10分，評委打分以7.00分為基礎(chǔ)分

　　3. 評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單，評分表如下

　　六、補(bǔ)充說明

　　1、朗誦時間掌握在3-5分鐘。

　　2、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　3、評分結(jié)果即時公布。

　　4、獲獎名單和選出的十篇文章及作者會登在公司的內(nèi)刊上。

　　七、活動總結(jié)

　　對本次活動進(jìn)行書面總結(jié)，并寫出活動報道，活動報道登在公司內(nèi)刊上。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　場地費(fèi)：300元（150元/次）

　　獲獎獎品：550元（一等獎70元/人二等獎：50元/人三等獎：30元/人入選作品 50元/人）評委礦泉水：15元總計(jì)：825元

　　策劃人：

朗誦比賽活動方案8

　　為慶祝祖國62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。

　　一、內(nèi)容和形式參考

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

　　二、活動的有關(guān)事項(xiàng)如下：

　　1、參加對象：全體學(xué)生。

　　2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

　　3、比賽時間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10

　　4、比賽地點(diǎn)：東操場

　　5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任

　　6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任

　　7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人（在初二學(xué)生中薦選）

　　8、音效、攝像：張主任

　　9、評委：非班主任語文老師

　　10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任

　　11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

　　12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的.平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

　　13、獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。

　　三、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

朗誦比賽活動方案9

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的.時間不超過5分鐘。

　　三、活動的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對象：每年級組選派6名教師參加。

　　2、程序：10月20日前由年級組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。

　　3、比賽時間：10月26日（星期五）下午2：30—5:00

　　4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓

　　5、會場布置：xx

　　6、主持：xx

　　7、攝像：xx

　　8、評委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　11、獎項(xiàng)設(shè)置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個團(tuán)體獎（取選手平均分）獎給年級組500元。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　6、各年級組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

　　附：朗誦比賽評分表

　　序號：選手姓名：年級：總分：

　　項(xiàng)目

　　形象與形式

　�。�30分）

　　語言與表達(dá)

　�。�30分）

　　思想內(nèi)容

　　（30分）

　　綜合印象

　　(10分)

　　具體方面

　　衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

　　感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。

　　得分

　　評分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

　　2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。

　　3、每個節(jié)目的比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),時間不足或超時扣3—5分。

　　xx二中教科處團(tuán)委會

朗誦比賽活動方案10

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

　　活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　活動地點(diǎn)：xx外灘花園項(xiàng)目部

　　活動目的：端午節(jié)是中國的.傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在xx外灘花園項(xiàng)目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

　　一、活動內(nèi)容：圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。

　　二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

　　三、活動時間：20xx年6月25日上午

　　四、活動地點(diǎn)：xx外灘花園項(xiàng)目部

　　五、參賽對象：全體工作人員

　　六、評獎辦法

　　1、獎項(xiàng)設(shè)立

　　集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優(yōu)秀1個(獎勵)。

　　個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質(zhì)獎勵)。

　　2、評委組成及評分辦法

　�。�1）評委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。

　�。�2）評分方法

　�、俨捎�100分制評分。

　�、谠u委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

　　3、評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）進(jìn)出場(10分)：進(jìn)出場隊(duì)形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。

　�。�2）精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

　�。�3）朗誦技巧(60分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語速恰當(dāng)，聲音洪亮;作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運(yùn)用恰當(dāng)。

　�。�4）脫稿 (10分)：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。

　�。�5）觀眾效應(yīng)(10分)

　　七、工作人員安排

　　領(lǐng)導(dǎo)組：黃興永(組長)、王維義、趙海山、白和德

　　評委組：黃興永(組長)、鐵自紅、魏有福、任長存、楊元宏、祁小梅、潘紅霞、王福香。

　　秘書組：趙吉成(組長)、郎秀娟、范青蓮、李業(yè)元、李仁、楊淑蘭。

　　場地組：奎宏林(組長)、霍永明、甘存孝。(布置主席臺，劃分學(xué)生場地。)

　　安全保衛(wèi)組：趙玉杰(組長)、李永德。(組織安排各校學(xué)生就坐，負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。)

　　后勤組：楊更龍(組長)、霍金杰。

　　攝影：陳玉俊

　　學(xué)生管理：各校安排人員

　　八、活動要求

　　1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

　　2、凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。

　　3、參加比賽時，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場地的安全。到達(dá)活動地點(diǎn)按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。

　　4、準(zhǔn)時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。

朗誦比賽活動方案11

　　一、活動目的

　　包括活動的主題、意義、國內(nèi)外高校開展現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐上的科學(xué)價值和推廣應(yīng)用前景

　　本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系 “xx”朗誦藝術(shù)團(tuán)（以下簡稱朗藝團(tuán)）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開展的一項(xiàng)的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。

　　本活動將采�。�

　　參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進(jìn)行朗誦。

　　前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。

　　中期對晉級選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。

　　后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

　　優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動將邀請?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達(dá)到預(yù)期目的。

　　通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。

　　二、實(shí)施方案

　　活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果

　　本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開�；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

　　活動進(jìn)展計(jì)劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）

　　大賽共分為初癬選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段

　　初賽：時間：四月下旬

　　征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生

　　作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

　　參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生

　　培訓(xùn)：時間：四月下旬

　　指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

　　排練：時間：四月二十五日

　　地點(diǎn)：xx

　　形式：按活動流程排練

　　決賽：時間：四月二十六日

　　地點(diǎn)：xx

　　具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

　　三、活動企劃書

　　活動名稱：紀(jì)念五四六十周年詩詞朗誦會

　　內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分

　　初選：

　　時間：四月下旬

　　具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的`形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）

　　培訓(xùn)：

　　時間：四月二十二日

　　地點(diǎn)：xx

　　形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

　　彩排：

　　時間：四月二十四日

　　地點(diǎn)：xx

　　決賽：

　　時間：四月二十六日

　　地點(diǎn)：xx

　　活動內(nèi)容：

　　朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

　　自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐

　　字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

　　大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

　　作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容

　　及情感�？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

　　四、決賽活動流程

　　1. 《沁園春·長沙》

　　第一章：五四時期的代表作品

　　2.xx《爐中煤》

　　3.xx《太陽吟》

　　4.xx 《冰心的故事》

　　5.xx 《向曾經(jīng)的勇敢致意》

　　第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

　　6.xx《我驕傲，我是中國人》

　　7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》

　　8.xx《向五四青年敬禮》

　　第三章：青年人的詩篇

　　9.xx《我為少男少女們歌唱》

　　10.xx xx《冬天的雪》

　　11.xx《春天花會開》

　　12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦比賽活動方案12

　　一、活動背景

　　經(jīng)典詩文是文化傳統(tǒng)中的瑰寶，是中華民族的精神財(cái)富。為了推廣經(jīng)典詩文，提升學(xué)生的詩詞素養(yǎng)，我校決定舉辦一場經(jīng)典詩文朗誦比賽活動。

　　二、活動目的

　　1.增強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)典詩文的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　2.提高學(xué)生的朗誦技巧，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提升藝術(shù)修養(yǎng)。

　　4.傳承中華民族的文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)國家的精神風(fēng)貌。

　　三、活動時間和地點(diǎn)

　　時間：XX年XX月XX日（周六）下午14:00-16:00

　　地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

　　四、參賽對象

　　全校各年級的學(xué)生均可參加，每個年級分為初賽和決賽兩輪。

　　五、活動內(nèi)容

　　1.初賽（校內(nèi)選拔）

　�。�1）形式：學(xué)生自備詩文進(jìn)行朗誦，每人朗誦時間不超過3分鐘。

　�。�2）評分標(biāo)準(zhǔn)：朗誦表達(dá)、情感表達(dá)和語音語調(diào)等方面評分。

　　2.決賽（校內(nèi)決賽）

　�。�1）形式：選取初賽中表現(xiàn)最為出色的學(xué)生進(jìn)行決賽，每人朗誦時間不超過5分鐘。

　�。�2）評分標(biāo)準(zhǔn)：朗誦表達(dá)、情感表達(dá)、語音語調(diào)以及形象表現(xiàn)等方面評分。

　　3.評委及評分

　�。�1）組織方將請專業(yè)藝術(shù)老師和語文老師等共同組成評委團(tuán)。

　　（2）評委根據(jù)參賽者的朗誦表演進(jìn)行評分，公正公平。

　　4.獎項(xiàng)設(shè)置

　�。�1）一等獎1名，獎勵XXX元和榮譽(yù)證書。

　�。�2）二等獎2名，獎勵XXX元和榮譽(yù)證書。

　�。�3）三等獎5名，獎勵XXX元和榮譽(yù)證書。

　　（4）優(yōu)秀獎若干名，獎勵XXX元和榮譽(yù)證書。

　　5.其他安排

　　（1）比賽現(xiàn)場將設(shè)置專業(yè)錄音錄像設(shè)備，以便學(xué)生日后反思和進(jìn)一步改進(jìn)。

　�。�2）為營造良好的比賽氛圍，活動設(shè)有觀眾投票環(huán)節(jié)，選出“最受觀眾歡迎獎”。

　　六、宣傳推廣

　　1.制作宣傳海報張貼在學(xué)校各個明顯位置。

　　2.利用學(xué)校官方微信公眾號和校內(nèi)電子屏宣傳比賽消息。

　　3.各班級組織學(xué)生宣傳，鼓勵同學(xué)積極參與。

　　七、活動預(yù)算

　　1.獎品費(fèi)用：XXX元；

　　2.宣傳費(fèi)用：XXX元；

　　3.場地布置費(fèi)用：XXX元；

　　4.音視頻設(shè)備租賃費(fèi)用：XXX元。

　　八、活動效果評估

　　1.通過學(xué)生朗誦表演，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力;

　　2.通過活動的宣傳推廣，擴(kuò)大活動的影響力，并增加學(xué)生對經(jīng)典詩文的興趣;

　　3.多元化的評選形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提升自信心；

　　4.衡量參賽學(xué)生的'活動反饋和評委的意見，及時調(diào)整和改進(jìn)活動。

　　以上即是我校舉辦經(jīng)典詩文朗誦比賽活動的方案，我們期待通過這次活動，讓學(xué)生更好地了解和傳承經(jīng)典詩文的文化，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力，也讓經(jīng)典詩文的魅力在學(xué)校中得到淋漓盡致的展示。

朗誦比賽活動方案13

　　一、活動宗旨

　　為豐富學(xué)生的課余生活，充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實(shí)語文基礎(chǔ)、運(yùn)用語文能力、分享語文理解”的'積極性，特舉辦此次詩歌朗誦會，讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，通過對詩歌的理解性誦讀，加深同學(xué)們對經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會與研究，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。

　　二、參賽對象

　　班級全體同學(xué)

　　三、活動流程

　�。�1）班級海選

　　各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個人詩歌誦讀視/音頻。由教師選出班級前10%的同學(xué)參與班內(nèi)競賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時長1分鐘左右，可配樂。

　�。�2）班內(nèi)競賽

　　海選優(yōu)勝者參加班級競賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，盡量脫稿，可輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。

　�。�3）年級競賽

　　班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級參加年級競賽。

　　要求：

　　1、自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，全脫稿。

　　2、精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置

　�。�1）班級設(shè)置一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。按獎項(xiàng)頒發(fā)班級獎狀和紀(jì)念小禮品。

　�。�2）年級設(shè)置獎項(xiàng)參考《年級活動策劃》。

朗誦比賽活動方案14

　　一、活動目的

　　國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一，為了增強(qiáng)學(xué)生對國慶節(jié)的認(rèn)識和重視，豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，我校決定開展國慶節(jié)朗誦比賽活動。

　　二、活動時間

　　比賽時間為國慶節(jié)前兩天，上午第一節(jié)課。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、朗誦比賽：比賽將分為初中組和高中組兩個組別進(jìn)行。每個組別各設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎，鼓勵參與。

　　2、朗誦主題：

　　（1）愛國主題：選取愛國詩詞、現(xiàn)代愛國詩等相關(guān)作品。

　�。�2）社會主義核心價值觀：選取體現(xiàn)社會主義核心價值觀的詩詞、散文等。

　　四、參賽對象

　　全校學(xué)生均可參加，全校師生可作為觀眾參與。

　　五、比賽評選

　　1、評委：由語文教師組成的專業(yè)評委團(tuán)隊(duì)擔(dān)任評委。

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語速控制得當(dāng)。

　�。�2）情感表達(dá)到位，自然樸實(shí)，表演力度適中。

　�。�3）語言流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，語言學(xué)習(xí)有獨(dú)到見解。

　　六、活動要求

　　1、參賽選手須提前準(zhǔn)備朗誦稿件，可自選作品或根據(jù)主題組委會提供的選題進(jìn)行朗誦。

　　2、參賽選手須統(tǒng)一在指定時間內(nèi)完成朗誦訓(xùn)練，語文教師將負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練和指導(dǎo)。

　　3、參賽選手須在比賽前一天進(jìn)行排練，確保準(zhǔn)備充分。

　　4、比賽要求參賽選手不可出現(xiàn)猶豫、震顫、糾錯等失誤，保持良好的發(fā)揮狀態(tài)。

　　七、活動流程

　　1、比賽前準(zhǔn)備：

　�。�1）宣傳工作：學(xué)校將通過宣傳欄、班會、校內(nèi)廣播等方式進(jìn)行宣傳，讓更多的`學(xué)生參與到活動中來。

　　（2）報名工作：學(xué)生可根據(jù)自愿報名，每個班級推薦23名學(xué)生參加。

　�。�3）分組工作：學(xué)校將按照參賽人數(shù)進(jìn)行分組，確保比賽順利進(jìn)行。

　　2、比賽進(jìn)行：

　　（1）開幕式：由學(xué)生代表致開幕辭，宣布比賽正式開始。

　�。�2）分組輪流上臺：每個組別的選手輪流上臺朗誦，期間可以配合表演，增加整體效果。

　�。�3）評分環(huán)節(jié)：評委根據(jù)朗誦表現(xiàn)進(jìn)行打分。

　�。�4）中場休息：表演文藝節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，以活躍氣氛。

　�。�5）頒獎儀式：由評委公布獲獎名單并頒獎。

　　3、比賽結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，并對活動進(jìn)行評估，為今后的活動改進(jìn)提供參考意見。

　　八、活動預(yù)算

　　活動經(jīng)費(fèi)主要用于購買比賽獎品、頒獎證書、宣傳等方面，預(yù)計(jì)需要1000元左右。

　　九、安全措施

　　1、比賽地點(diǎn)：選定學(xué)校禮堂作為比賽場地，確保場地安全。

　　2、參賽選手：參賽選手需經(jīng)過體檢，確保身體健康，比賽期間要有專人照顧。

　　3、觀眾秩序：對觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，確保觀眾坐在指定的位置，遇到意外情況及時處理。

　　以上是關(guān)于國慶節(jié)朗誦比賽活動方案的具體內(nèi)容，希望能夠?yàn)槟峁﹨⒖�。在活動開展期間要確保參賽選手的順利進(jìn)行，同時也要注重保障觀眾的參與感和安全感。最終的目標(biāo)是豐富學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和社會主義核心價值觀。�；顒禹樌M(jìn)行！