一年級(jí)活動(dòng)方案常用[15篇]
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
![一年級(jí)活動(dòng)方案常用[15篇]](/pic/00/l/bbeeb6afb7bdb0b814_5f06f68db5fc1.jpg)
一年級(jí)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“我的六一，我做主”。
二、活動(dòng)目的
1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日;
2.培養(yǎng)孩子們的自主參與意識(shí)，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗(yàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日下午2：30----4：30.
四、活動(dòng)地點(diǎn)
一小班教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場地布置。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)品準(zhǔn)備(玩具及貼紙)。
3. 有關(guān)“六一”節(jié)的'舞蹈和歌曲。
六、活動(dòng)要求
1.以英語和藝術(shù)活動(dòng)為主;
2.以學(xué)生感興趣的活動(dòng)為主，做到人人參與。
3.關(guān)注學(xué)生安全。
七、活動(dòng)過程
1.學(xué)生2：20至教室內(nèi)集合，做活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備工作。
2.開場(2：30)：介紹六一兒童節(jié)
讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。
3.大家一起表演英文歌舞。
4.游戲：聽英語歌搶凳子。
5.講故事比賽。
6.游戲：石頭、剪刀、布，給學(xué)生指定的單詞，兩兩上前PK。
7.休息5分鐘后評(píng)選講故事得獎(jiǎng)?wù)卟⒎职l(fā)獎(jiǎng)品。
8.英文單詞PK。
9.游戲：Simon says、唱歌吹蠟燭。
10.評(píng)選單詞PK獲獎(jiǎng)?wù)卟l(fā)獎(jiǎng)。
八、班主任對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)。
一年級(jí)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
陽光徒步學(xué)勇敢
二、活動(dòng)目的：
1、為了培養(yǎng)學(xué)生的勇敢品質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，特組織本次實(shí)踐活動(dòng)。
2、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的.團(tuán)隊(duì)精神。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校、公園
五、參加人員：
一年級(jí)男生84人以及家長
跟班老師：
六、出行方式：
徒步
七、活動(dòng)計(jì)劃：1、8：00-8：30分班講述活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
2、9：00男生及家長準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，11：00結(jié)束。
3、徒步當(dāng)中，學(xué)生在內(nèi)側(cè)，家長在外側(cè)，活動(dòng)中不要大聲說話。（兩位家長負(fù)責(zé)拍照）
4、到達(dá)濱江公園后由家長帶領(lǐng)孩子在器材區(qū)進(jìn)行活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行親子趣味游戲。
八、注意事項(xiàng)：這次徒步活動(dòng)希望各學(xué)生能夠統(tǒng)一穿校服。
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）在家長視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開。
�。�2）不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要做好衛(wèi)生。
�。�3）注意在標(biāo)志性建筑前留影。
一年級(jí)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的`：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2．使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
4、積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號(hào)：
與書為友，快樂讀書。
四、活動(dòng)組織者：
班主任：xxx
五、活動(dòng)設(shè)想：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動(dòng)中來。做好家長工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
2、開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜，建立班級(jí)圖書角。推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長和中隊(duì)長負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
4、定期開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
一年級(jí)活動(dòng)方案4
活動(dòng)形式:
講故事
活動(dòng)對(duì)象:
一年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月下旬
活動(dòng)宗旨:
提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言掌控能力，深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構(gòu)建健康和諧的`育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更能在學(xué)習(xí)中成長，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺(tái)，在人前講話，樹立孩子的自信心。
活動(dòng)主題：
書中自有好故事，伴我一起健康成長
活動(dòng)口號(hào)：
講故事，真有趣！
參賽要求：
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
參賽流程：
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級(jí)組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級(jí)比賽。
3、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
參評(píng)細(xì)則：
1、每位評(píng)委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）
3、語言生動(dòng)、流暢，(2分)
4、表情豐富，動(dòng)作自然。 (2分)
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）
6、講述有創(chuàng)造性。（1分）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
一年級(jí)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)的目的：
1、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
3、增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)和師生間的了解;
4、增強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級(jí)凝聚力。
二、活動(dòng)程序安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：12月31號(hào)晚上7：30——9：00(星期二)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：天風(fēng)證劵公司大廳
3、活動(dòng)參加人員：班全體同學(xué)及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級(jí)老師參加。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)物品準(zhǔn)備：獎(jiǎng)品、水果，零食(糖、花生，)
(2)食物準(zhǔn)備：家長可自帶食物：
(3)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：實(shí)用、干凈。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們可以在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損。 可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活動(dòng)分工：
1、班級(jí)教師安排：陳老師：(負(fù)責(zé)全面工作)
2、、班級(jí)家委會(huì)成員及工作安排：
(1)拍照組：負(fù)責(zé)班級(jí)全程拍照：
(2)備餐組：準(zhǔn)備食物和零食。
(3)保安組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的`安全保衛(wèi)工作
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負(fù)責(zé)音響的準(zhǔn)備和活動(dòng)中的調(diào)試及使用。
五、活動(dòng)項(xiàng)目安排：
1、孩子節(jié)目表演。
2、 游戲，坐氣球
3、 游戲，擊鼓傳花
4、節(jié)目
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。
7、頒獎(jiǎng)
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、服從集體原則，在整個(gè)活動(dòng)過程中必須無條件服從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動(dòng)，否則一切后果自負(fù);
2、孩子準(zhǔn)備化裝服飾，可買，可自制;
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠，活動(dòng)過程中注意孩子安全，
4、本次活動(dòng)采用AA制，產(chǎn)生的車費(fèi)、門票費(fèi)、餐飲費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長自行承擔(dān)�；顒�(dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
6、獎(jiǎng)勵(lì)制度：所有參賽者均有參賽獎(jiǎng)。(具體的獎(jiǎng)品請家委會(huì)成員幫忙購買)。
一年級(jí)活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景：
隨著人們生活水平的提高，下個(gè)館子上趟酒樓已經(jīng)很普遍，但是還得在一些細(xì)節(jié)上注意餐桌文明。當(dāng)眾剔牙、吃飯“吧唧”、隨意吐殘?jiān)亸埨速M(fèi)……餐桌上的一舉一動(dòng)至關(guān)重要，影響著你我他。文明就餐僅靠倡議顯然是不夠的，不剩飯不剩菜、擯棄餐桌陋習(xí)，記住這些小事，餐桌文明就在你的身邊。我們要從小讓孩子養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，讓孩子用自己的好習(xí)慣影響大人，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的文明就餐。
活動(dòng)目的：
1、通過主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解文明用餐的必要性，展現(xiàn)小學(xué)生高尚的文明素養(yǎng)。
2、通過“靜、盡、凈”讓學(xué)生學(xué)會(huì)就餐時(shí)的安靜、不浪費(fèi)和保持桌面干凈這些吃飯的“技能”。
3、培養(yǎng)學(xué)生文明用餐的習(xí)慣，讓學(xué)生帶動(dòng)家長一起進(jìn)入到文明用餐的行列中來。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：
�。�1）有針對(duì)性地錄制一些學(xué)生食堂就餐視頻和拍攝一些照片，包括文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象。
�。�2）日本小學(xué)生就餐視頻。
�。�3）評(píng)優(yōu)卡片：靜之星、盡之星、凈之星。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：
（1）小調(diào)查（本班就餐存在哪些不文明現(xiàn)象？）
（2）背誦文明用餐兒歌《文明就餐好》、古詩《鋤禾》。
�。�3）準(zhǔn)備節(jié)儉小故事。
活動(dòng)過程：
一、吃飯技能之一——“靜”
1、小朋友們會(huì)吃飯嗎？學(xué)生交流。（拿筷子吃飯，端起碗吃飯等等）
吃飯可不是一件簡單的事，俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。吃飯也是有一定“規(guī)矩”的'。
2、播放視頻：《熱鬧的食堂》
（1）你聽到了什么？學(xué)生交流：勺子和飯盒敲擊的聲音、講話的聲音等等。
�。�2）你覺得這樣好不好？為什么不好？我們應(yīng)該怎么做？
�。�3）除了吃飯的時(shí)候我們要安靜，還有什么地方需要“靜”？（排隊(duì)、路隊(duì)行走過程中）
3、吃飯時(shí)，我們要做到“靜”，不僅是為了營造一個(gè)舒適的就餐環(huán)境，更是為了健康著想，“靜”可以利于我們消化，也可以預(yù)防噎食。
二、吃飯技能之二——“盡”
1、播放日本小學(xué)生就餐視頻（截選不浪費(fèi)這一部分），再播放本班學(xué)生就餐浪費(fèi)現(xiàn)象的視頻，學(xué)生進(jìn)行比較。
2、資料補(bǔ)充：凡到過日本的人回來都說，日本是個(gè)節(jié)儉的民族，日本人非常節(jié)儉，甚至?xí)屓擞X得有點(diǎn)“摳”。賓館房間小，商場過道窄，政府辦公樓擁擠，一張紙要正反面使用。
而為了省電，日本人會(huì)盡量減少晚上滯留在家的時(shí)間；為了省錢，竟然寧愿穿舊衣不買新衣。吃就更節(jié)儉了，公司沒有食堂上班自帶盒飯；日式餐僅一碟小菜、一盤主菜、一小碗醬湯、一小盅雞蛋羹而已，同中餐的大魚大肉相比全然不同。日本是個(gè)島國，資源有限，而中國是個(gè)大國，地大物博，這的確不假，然而，人們千萬不要忘記中國還有一個(gè)特點(diǎn)：人口眾多！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的耕地面積不到國土面積的百分之十，而這百分之十的面積卻要養(yǎng)活占世界百分之十九的人口，為此我國每年要從國外進(jìn)口玉米、小麥和大豆等主要糧食作物1000多億斤。
3、誰來給我們分享一下他收集到的節(jié)儉小故事？
4、師小結(jié)：我們要珍惜糧食，不僅因?yàn)楸Ｗo(hù)資源，更重要的是——學(xué)生齊背《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。希望大家都能踐行光盤行動(dòng)，做到“盡”。
三、吃飯技能之三——“凈”
1、出示本班學(xué)生食堂就餐照片（桌面不干凈），讓學(xué)生說一說你看到了什么？
2、出示日本小學(xué)生如何收拾餐桌的截選視頻，讓學(xué)生比較：
�。�1）你覺得日本小學(xué)生什么地方做的好？（分類擺放垃圾，牛奶瓶喝光后橫放餐盤上等等）
�。�2）我們可以怎樣做呢？
3、我們班有哪些同學(xué)就餐時(shí)做到了“靜、盡、靜”呢？老師在你們用餐時(shí)抓拍到了，出示照片。學(xué)生上臺(tái)，教師頒發(fā)“靜之星”、“盡之星”、“凈之星”。
四、拓展延伸
評(píng)選出來的“靜之星”、“盡之星”、“凈之星”表彰在教室的我最棒欄目里，定期更換，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。
一年級(jí)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
1、消除新環(huán)境帶來的陌生與恐懼，使一年級(jí)學(xué)生更好地融入新的生活和學(xué)習(xí)中去。
2、通過參觀活動(dòng)更好地了解學(xué)校，增加灣龍一小學(xué)子的自豪感和對(duì)未來的自信心。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月2日上午8：00--11:00，教師到校時(shí)間：7:30。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生與家長
四、活動(dòng)準(zhǔn)備與人員安排：(8月20日-9月1日)
1、活動(dòng)現(xiàn)場總指揮(xx)活動(dòng)現(xiàn)場協(xié)調(diào)溝通工作(xx)
2、制定活動(dòng)方案。(xx)
3、各班進(jìn)行班容班貌布置與清掃工作。(班主任)
4、卡通行健娃玩偶內(nèi)配套的干冰馬甲存放與人員安排。(xx)
5、真人行健娃扮演者：xx、(xx)(xx)
6、指引牌、入學(xué)通知書、注冊流程展板、貼樹葉展板、紅地毯的準(zhǔn)備工作(xx)
7、行健娃貼紙分類裝入信封的準(zhǔn)備工作。(xx)
8、制作各類行健娃貼紙、成長存折、校徽、國旗、紅領(lǐng)巾。(xx)
9、新書的分類、包裝，入學(xué)禮物(通知書、開學(xué)大禮包)、“大小拉小手”平安創(chuàng)建灣龍宣傳單的分類整理。(xx)
10、填寫入學(xué)通知書：xx。
11、活動(dòng)需要的展板擺放工作以及行健館桌椅擺放及門口咨詢處桌椅擺放。(xx、保安)
12、行健課程活動(dòng)期間的音樂安排。(xx)
13、信封(400個(gè))、手提袋(400個(gè))、話筒(2支)、電池、黑筆4盒、紅筆2盒。(xx)
14、開學(xué)行健課程說明展板設(shè)計(jì)。(xx)
15、制作LED上需要播放的PPT與廣播系統(tǒng)能否正常運(yùn)行檢查工作。(xx)
16、活動(dòng)當(dāng)天廣播系統(tǒng)控制：xx
17、活動(dòng)說明公眾號(hào)通知。(xx)
18、活動(dòng)主持。(xx)
19、活動(dòng)報(bào)道。(xx)
20、活動(dòng)當(dāng)天門口迎接新生人員安排。(2位校長，xx拍照，xx、xx和保安發(fā)信封，真人行健娃2個(gè)發(fā)成長存折)
21、貼樹葉活動(dòng)拍照。(xx)樹葉展板處引導(dǎo)工作。(xx)
22、行健館注冊處引導(dǎo)及拍照。(xx)
23、現(xiàn)場流動(dòng)拍照。(xx)
24、聯(lián)系社區(qū)民警過來維持治安，確保安全。(xx)
25、保險(xiǎn)、中餐費(fèi)用繳納賬號(hào)單、四點(diǎn)鐘學(xué)校志愿書、校服購買志愿書、中餐志愿書。(xx)
26、二、三年級(jí)班主任9月1日負(fù)責(zé)布置班容班貌，如已完成幫忙整理新書和貼紙裝信封的工作。
27、課程結(jié)束后門口咨詢處進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。(xx)
注：第五大塊中學(xué)生注冊的具體內(nèi)容見附件。
五、活動(dòng)內(nèi)容與過程安排：
�、龠M(jìn)校第一步，上午8點(diǎn)到校門口領(lǐng)取“入學(xué)通行證”、行健娃評(píng)價(jià)獎(jiǎng)?wù)?信封)、成長存折。
�、谶M(jìn)校第二步，參觀校園：
序號(hào) 內(nèi)容 地點(diǎn)
評(píng)價(jià)(入學(xué)通行證上)
1 、觀看“行健娃的幸福生活”視頻(門口顯示屏)、觀看校園“特色明星”、“閱讀明星”、“書香家庭”等展板。
知行樓與校門口之間的過道
完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、 “我為校園添綠意”活動(dòng)，每個(gè)孩子領(lǐng)取一片樹葉，由家長寫上孩子姓名，在“靜聽花開的`聲音”展板上將樹葉貼到樹枝上。
崇仁樓前
完成后貼“特色行健娃”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
3、 了解學(xué)校各幢樓名及釋義。
見學(xué)校方位圖
完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>
4 、尋找校園“6+”1行健娃明星并與他們合影，了解他們的本領(lǐng)。
完成后貼“特色行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>
5 、家長帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)3位新朋友。
完成后貼“文明行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>
6、 一起尋找觀看校園中“窨井蓋”上的美麗圖畫，讀一讀上面的句子，可選擇10個(gè)觀看。
完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>
7、 尋找你認(rèn)為最美的幾處校園美景，將它拍下并發(fā)微信朋友圈做紀(jì)念。
完成后貼“文明行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>
8 、到行健館完成新生注冊、繳納中餐費(fèi)與保險(xiǎn)、購買校服。
行健館
完成后貼“特色行健娃”貼紙。
備注
課程內(nèi)容不分先后順序，家長與孩子可自行安排。
�、圻M(jìn)校第三步，請家長與孩子完成課程的所有內(nèi)容后到門口咨詢處蓋章結(jié)束本課。
七、各站點(diǎn)負(fù)責(zé)指引教師：
知行樓(xx)----崇仁樓(xx)----禮智樓(xx)---謙信樓(xx)---海納樓(xx)----行健館(xx)
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)中保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。
2、活動(dòng)當(dāng)天注意安全，上下樓梯靠右行，人多需排隊(duì)。
3、活動(dòng)期間，全體教師佩戴�；�，精神飽滿，早上指紋簽到。
4、活動(dòng)結(jié)束，展板、指引牌、行健館內(nèi)物品清理。(配合人員：8位班主任、xx、保安等)
一年級(jí)活動(dòng)方案8
自信是孩子成長過程中非常重要的品質(zhì)之一，它能夠幫助孩子克服困難，提高自我認(rèn)知和自尊心。因此，在一年級(jí)的班會(huì)中開展一系列自信主題的活動(dòng)，將有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心，并幫助他們建立積極健康的成長心態(tài)。
活動(dòng)一：自我介紹
通過自我介紹的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己，增強(qiáng)他們的自信心。活動(dòng)可以設(shè)置成小組或者全班進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生可以選擇一種方式進(jìn)行自我介紹，可以是口頭介紹、繪畫或者手工制作等。這樣的活動(dòng)不僅能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，還能夠提高他們的自信心和與他人溝通的能力。
活動(dòng)二：自信分享
在班會(huì)上，組織自信分享活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們講述自己戰(zhàn)勝困難、克服挫折的故事。每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上臺(tái)分享自己的'經(jīng)歷，這不僅能夠增強(qiáng)他們的自信心，還能夠鼓勵(lì)其他同學(xué)勇敢面對(duì)困難。分享的過程中，可以通過錄像、講故事等多樣的方式，讓學(xué)生更好地展示自己，同時(shí)也能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)提供借鑒和啟示。
活動(dòng)三：自信手抄報(bào)
安排自信手抄報(bào)的制作活動(dòng)，讓學(xué)生們通過收集相關(guān)素材并進(jìn)
行創(chuàng)作，來表達(dá)自己對(duì)自信的理解和感受�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生選擇一位具有自信的人物作為模板，展示這位人物的自信特質(zhì)，并鼓勵(lì)學(xué)生們在手抄報(bào)上展示自己的自信之處。這樣的活動(dòng)既能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
活動(dòng)四：團(tuán)隊(duì)合作
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)學(xué)生自信心的重要環(huán)節(jié)之一。通過分組活動(dòng)，讓學(xué)生們共同完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目，從中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這樣的活動(dòng)能夠讓學(xué)生克服個(gè)人的困難，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見，增強(qiáng)他們在集體中的自信心。同時(shí)，也能鍛煉學(xué)生解決問題和處理人際關(guān)系的能力。
活動(dòng)五：模擬演講
組織模擬演講的活動(dòng)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，展示自己的才能和自信�？梢越o予學(xué)生一個(gè)話題或者是一個(gè)角色，讓他們展開自由發(fā)揮，進(jìn)行模擬演講。這樣的活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的公眾演講能力，提高他們對(duì)自我表達(dá)的自信心，同時(shí)也能夠加強(qiáng)他們的思維、邏輯和表達(dá)能力。
活動(dòng)六：正面心理培養(yǎng)
開展正面心理培養(yǎng)的活動(dòng)，幫助學(xué)生們建立積極的成長心態(tài)。可以通過情景劇、游戲和故事等形式，引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)自己，積極對(duì)待挑戰(zhàn)和困難，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生相互支持，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的班集體氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)積極向上的成長環(huán)境。
總結(jié)
通過一系列的自信主題班會(huì)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，幫助他們建立了良好的成長心態(tài)。自信是孩子成功的基礎(chǔ)，我們要引導(dǎo)學(xué)生們在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定自信，勇敢面對(duì)困難，逐步完善自己。同時(shí)，我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，為他們提供一個(gè)積極健康的成長環(huán)境，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
一年級(jí)活動(dòng)方案9
一、題目：好習(xí)慣早養(yǎng)成
二、活動(dòng)主題：守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說，放學(xué)后怎樣整理書包。
2、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢?(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)
2、提出問題
(1)分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。
(2)、上課時(shí)我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做?討論匯報(bào)，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。
4、我們讀書和寫作業(yè)時(shí)要做到哪些呢?先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書姿勢端正書寫認(rèn)真。六、活動(dòng)總結(jié)
今天我們大家一起討論了好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)活動(dòng)方案10
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好，全面提高學(xué)生寫水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開展低年級(jí)寫比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：xx月xx日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的`作品不能參評(píng);
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā);
4、每位參賽者，按規(guī)定的文，在規(guī)定的方格上抄寫一遍;
5、注意要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)xx名，三等獎(jiǎng)xx名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀;一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯(cuò)別;卷面整潔。
八、評(píng)委：
一年級(jí)全體語文老師。
一年級(jí)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的
本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識(shí)，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，建設(shè)綠色家園。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌
2、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)引入
同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場所，我們在這里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識(shí)的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
二、欣賞美麗校園
1、組織學(xué)生一起來感受美麗的校園圖片
2、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們怎樣的感受
三、說一說
1、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象
從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中，可以深切的體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的`是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？
2、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來哪些影響
3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)我們的校園
四、朗誦環(huán)保兒歌
�。ㄒ唬⿶圩o(hù)公物人人夸
小朋友，講文明，
愛護(hù)公物，我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動(dòng)桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護(hù)公物人人夸。
愛護(hù)公物人人夸！
�。ǘ�
春天到，多美好，
花草樹木在成長。
小草也要睡大覺，
環(huán)境保護(hù)很重要。
摘花搖樹可不好，
大家都來做環(huán)保。
五、發(fā)出倡議
1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉
2、不亂踩草坪，愛護(hù)花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫4、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。
一年級(jí)活動(dòng)方案12
為了進(jìn)一步地營造校園濃厚的讀書氛圍，鼓勵(lì)讓學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校開展的“書香校園”活動(dòng)，將有序地組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。
具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
“讀書伴我成長”
二、活動(dòng)目的：
讓每一個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。用閱讀引領(lǐng)成長，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》中的古詩
四、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我快樂
五、活動(dòng)階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
2、做好家長的'宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
（二）實(shí)施行動(dòng)。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生一首自己最喜歡的古詩，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一首古詩，談?wù)勛x書心得。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，可以將古詩中所描繪的景物、事情畫一畫，說一說。
4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。
5、利用黑板報(bào)等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
一年級(jí)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月25日上午9：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校小操場
三、活動(dòng)主持：
邱國慶
四、準(zhǔn)備工作：
1、主席臺(tái)布置和橫幅：（李柏松負(fù)責(zé)）。
“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望”——夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮暨“學(xué)法懂法守法”法制講座（電子屏）
2、音響設(shè)備器材：（金建豐負(fù)責(zé)）。
3、宣傳攝影報(bào)道：（朱丹負(fù)責(zé)）。
4、隊(duì)伍組織安排：（葉建麗負(fù)責(zé)）。
5、旗手國歌伴奏。（徐建負(fù)責(zé)）。
五、活動(dòng)過程：
1、宣布開學(xué)典禮開始。
2、升國旗、湊國歌、敬禮。
3、濮校長新學(xué)期致辭。
4、邱校長講話。
5、周校長講話。
6、聘請法制副校長
7、法制副校長曹霄鵬講話。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
一（1）中隊(duì)謝鑫楠，四（3）中隊(duì)何潞瀅，五（1）中隊(duì)樓高潔
9、少先隊(duì)大隊(duì)部徐建老師宣讀“愛在陽光下，幸福中國夢”愛心行動(dòng)倡議書。
六、安全預(yù)案
1、全校師生要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，聽從指揮按時(shí)（8：40）到操場指定位置就坐。
2、上下樓道、出入通道不要擁擠。班主任在教室外將學(xué)生整隊(duì)集合，排2路縱隊(duì)按指定出入通道進(jìn)入會(huì)場。
3、嚴(yán)格會(huì)場紀(jì)律，不準(zhǔn)在場內(nèi)高聲喧嘩、打跳、吃零食、擅自走動(dòng)，愛護(hù)場內(nèi)清潔衛(wèi)生。
4、會(huì)議結(jié)束，按秩序依次退場回教室。
一年級(jí)活動(dòng)方案14
一、時(shí)間：
10月13日下午1:30開始
二、地點(diǎn)：
紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育館
三、參加人員：
一、五年級(jí)、六6班學(xué)生及相應(yīng)中隊(duì)輔導(dǎo)員
四、活動(dòng)議程：
1、出旗，敬禮！（全體肅立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，奏出旗曲。）
2、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
3、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀入隊(duì)隊(duì)員名單。
4、老隊(duì)員為新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。
5、新隊(duì)員宣誓。
6、宣布一年級(jí)各中隊(duì)成立。授中隊(duì)旗，頒發(fā)聘書。
7、新老隊(duì)員、家長代表發(fā)言：
（1）新隊(duì)員代表講話。（戴上紅領(lǐng)巾激動(dòng)、快樂的心情，表示自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員）（2）老隊(duì)員代表講話（如何為紅領(lǐng)巾增光添彩）
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日祝福語
9、輔導(dǎo)員小結(jié)活動(dòng)
10、呼號(hào)、退旗、行隊(duì)禮。
11、宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。
一年級(jí)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我們一年級(jí)將繼續(xù)開展“家校攜手，讓快樂從閱讀開始——親子共讀·繪本漂流”活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。屆時(shí)，一年級(jí)還將面向全體學(xué)生開展“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng)，希望能以此為契機(jī)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，幫助他們樹立自信心，感受漢語言文字的豐富和優(yōu)美，真正體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動(dòng)目的：
1。借助繪本，在看、想、聽、說、讀、寫、做、演的綜合性游戲式的活動(dòng)中，提高低年級(jí)孩子聽說讀寫的綜合能力，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣，對(duì)美的感受力，豐富的想象力，對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)樂于觀察、樂于動(dòng)手、樂于合作、樂于探究、樂于學(xué)習(xí)語文的情感，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
2。 通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，陶冶情操，在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，獲得愉悅，感受成長。
3。 積極營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
4。 讓學(xué)生在親子共讀的過程中，感受父母的關(guān)懷與愛，感受知識(shí)帶來的樂趣，在“悅讀”中健康快樂地成長。
5。使家庭閱讀氣氛濃郁，家長能教育引導(dǎo)多讀書，讀好書，讀整本的書。家庭成員均愛讀書活動(dòng)，培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣。
6。家庭成員讀有所獲，家長以身作則，對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
三、活動(dòng)對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)：
——我讀書 我快樂 我成長——
五、活動(dòng)時(shí)間：
3月21日起，每天早晨，中午，4個(gè)孩子為一輪，一天兩輪。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
七、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施方案：
（一）學(xué)生活動(dòng)
第一階段：活動(dòng)策劃
1．對(duì)學(xué)生、家長做好宣傳工作，使學(xué)生、家長認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3．每周三定為班級(jí)“讀書日”，學(xué)生可以閱讀自己的讀物，也可以借閱班級(jí)圖書角的圖書。
4．堅(jiān)持每日一次的“繪本漂流”，定期班與班交換讀物。
第二階段：組織實(shí)施
1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。
2．提倡學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
3．老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生做讀書筆記（簡單）的方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。
4．利用閱讀課，開展交流活動(dòng)，如：讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。
5．利用每節(jié)課的“群文閱讀”教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面，加大識(shí)字量。
6．利用班級(jí)文化墻、定期“我來講故事”活動(dòng)、每周一《曲小詩韻》誦讀、“小書蟲晉級(jí)”、讀書小報(bào)等語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7．開展“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng)。利用晨讀、午寫、閱讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，每周評(píng)選一名口語表達(dá)及表演能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”，到年級(jí)巡回演出，并將其拍成視頻，留作紀(jì)念。
第三階段：具體細(xì)節(jié)
1．各班主任保證每天早讀8：10分前班級(jí)繪本漂流正常進(jìn)行，使孩子們每天有書可讀。
2．班級(jí)內(nèi)每周舉行三次“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng)，并及時(shí)給予學(xué)生幫助和點(diǎn)評(píng)。
3．各班每周推選一名最佳表演小明星按順時(shí)針推磨的順序巡回表演。
4．各班主任在活動(dòng)進(jìn)行過程中，隨時(shí)留下圖片和文字資料。
第四階段：總結(jié)表彰。
1、每周選出“閱讀大王”、“背誦大王”，班級(jí)內(nèi)加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2．每周根據(jù)家長匯報(bào)的孩子閱讀數(shù)量，獎(jiǎng)勵(lì)孩子“小書蟲晉級(jí)卡”，五張“小書蟲銅卡”換一張“小書蟲銀卡”，一張銀卡可以獲得班級(jí)評(píng)比欄晉級(jí)一次，三張“小書蟲銀卡”換金卡一張。期末金卡數(shù)量最多的孩子榮獲“小小讀書郎”稱號(hào)。
3．年級(jí)評(píng)選讀書優(yōu)秀班級(jí)3個(gè)，授予“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。并設(shè)立最佳表演獎(jiǎng)，每期每班一個(gè)名額，本學(xué)期將進(jìn)行6場巡演，共設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)（60）名 ，并長期進(jìn)行下去。
（二）家長活動(dòng)
家長根據(jù)孩子一年級(jí)進(jìn)校以來閱讀繪本的收獲和成長，撰寫一篇以“家校攜手，讓快樂從閱讀開始”為主題的感悟。
八、活動(dòng)要求：
1．各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。
2．各班活動(dòng)一定要面向全體，積極鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，力求讓每一個(gè)學(xué)生參與其中。
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