世界讀書日活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的世界讀書日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界讀書日活動方案1
一、指導思想
深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。
二、活動主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
三、宣傳口號
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動目的
讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的“敏而好學，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實證明了“書籍是人類進步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
五、活動內(nèi)容
(一)教師讀書活動
1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的`兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。
3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)班級學生讀書活動
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。
2.完善班級"圖書角"，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1.建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3.利用云空間平臺、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
(四)“走進書里”讀書征文活動
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動方案2
活動時間
20xx年xx月xx日（12：00—18：00）
活動地點
建院圖書館二樓
主辦
圖書管理部
協(xié)辦
綜合管理部
參加人員
圖書館內(nèi)讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事
活動主題
感受文字之美，盡享讀書之樂
我讀書，我分享，我快樂
活動概述
我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動，此活動創(chuàng)意來源于西班牙的讀書禮節(jié)。4.23讀書日當天在圖書館借閱圖書并回答正確相關(guān)問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學生走進圖書館，了解圖書館，愛上圖書館，豐富學生的精神世界，創(chuàng)造書香校園。同時讓讀者在閱讀圖書的同時，感受到一份溫馨與浪漫。
1.活動前期準備：我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內(nèi)且由宣傳管理部制作出海報進行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題、謎底、活動獲獎登記表準備好。
2.活動當日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經(jīng)費支出情況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處。活動前將參與工作人員分成三組，一組負責登記活動獲獎者信息，一組負責維護次序及回答讀者的疑問，一組負責管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準時開始活動，此次活動共設置有謎題127個，參與讀者共102人，答對題目者60人，答錯者42人。因玫瑰贈送完，活動于14：00結(jié)束。工作人員進行清潔工作。
3.活動影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個肅穆的地方，今天因為有了玫瑰花的芬芳，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時也使更多的.同學了解了圖書館，激發(fā)了同學們的閱讀興趣，提高了學校的文化氛圍。但此次活動也有一些不足之處，首先是準備玫瑰不足，許多后續(xù)參加者不能參與。其次是活動中一些細節(jié)問題處理的不夠好�？偟膩碚f此次活動較為成功，同學們都能夠積極響應，此次活動的目的也基本達到，但我們?nèi)孕柙俳釉賲枺ψ龊霉ぷ�。附：活動�?jīng)費支出情況：購買玫瑰六十支，每支單價一元，共支出60元。
世界讀書日活動方案3
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，應重在平時。為了更好地激發(fā)學生對中華文化的熱愛，促進知識更新，思維活躍，綜合實踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動。方案如下：
一、活動目的：
1、讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書節(jié)活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)學生讀書的.興趣，讓他們親近書本，喜愛讀書，學會讀書。
2、營造濃厚的“書香校園”、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、加強對學生讀書的指導，重點培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，獲得閱讀方法，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習慣。讓學生愛上閱讀，在閱讀中成長，做一個快樂的讀書人。
二、活動主題：
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園
三、活動內(nèi)容及具體要求：
時間參加人員內(nèi)容具體要求完成時間指導、落實籌備階段活動策劃讀書節(jié)方案定稿，公告3月14周一校長室
德育處
語文組
圖書室活動準備德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案，布置落實相關(guān)前期準備工作3月14-19德育處
語文組
圖書室啟動階段全校師生開幕式進行讀書節(jié)動員3月21日
周一德育處
語文組
圖書室出一期板報各班以“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報。3月22日
周二前布置落實班主任屏幕宣傳1、學校環(huán)境布置：橫幅、電子屏3月18日
周五前布置落實信息組
德育處
活動
階段全校層面活動：內(nèi)容時間責任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進校園”活動邀請知名兒童文學作家進校進行專題講座，好書推薦校區(qū)時間略有不同(具體時間分校區(qū)具體安排)
xx校區(qū)：3月24日
xx校區(qū)3月23日
xx校區(qū)：3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日
校區(qū)時間略有不同(分校區(qū)具體安排)德育處語文組年級層面活動：一一年級項目內(nèi)容說明時間責任人制作書簽人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負責
班主任
語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩詞吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學生單獨或合作表演，學生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長負責
語文老師班主任一二年級制作摘記卡人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日
(周三)前備課組長負責
班主任
語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學生單獨或合作表演，學生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長負責
班主任
語文老師三至六年級好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后，人人制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、作者、出版社，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比�？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負責
班主任
語文老師古詩競賽由備課組長出好古詩競賽卷，組織好競賽。語文老師批閱。(競賽卷以《古詩75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的古詩為主。如：五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩，還需包括一至四年級必須掌握的古詩。)3月22日周二中午四個年級同時進行比賽；3月25日前批閱完畢。德育處
備課組長
語文老師
班主任五六年級讀書收獲大比拼學校統(tǒng)一制作小書簽，由備課組長出好適合年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過的推薦書目中來)，貼到書簽上，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定)，學生看到自己會回答的題，就取下書簽，到考官面前答題。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎品。(確保每位學生可以拿到一個題目)校區(qū)定一個中午德育處
備課組長
語文老師
班主任總結(jié)階段一一至六年級閉幕式總結(jié)、頒獎3月28日周一德育處
語文組
圖書室
四、展示評比要求
1、所有活動內(nèi)容先以班級為單位進行，學生人人參與。班主任要加強動員和組織，語文教師要指導好學生，保證活動質(zhì)量。
2、書簽、摘記卡、好書推薦卡作品在班級人人參與的基礎(chǔ)上，人人評價。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎。
3、三至六年級古詩競賽在集中批閱的基礎(chǔ)上，年級組打通評出一二三等獎，獲獎比例分別為年級總?cè)藬?shù)的10%，15%，20%。
4、一二年級古詩詞比賽評委由德育處協(xié)調(diào)，請年級組長、教師代表、學生代表和行政人員共同參與。
5、三至六年級好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進行展示，其余作品以班級為單位進行集中布展。
五、活動分工：
1、總協(xié)調(diào)：xx
2、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長
3、校區(qū)總負責人：德育主任語文教研組長
4、校區(qū)具體實施負責：德育處語文組圖書室
5、學科性競賽協(xié)助：教導處
6、具體實施
(1)語文組負責具體組織工作、活動開展具體安排及操作。
(2)德育處負責校區(qū)組織、協(xié)調(diào)，指導落實。
(3)班主任負責本班活動的動員、指導、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。
(4)備課組長負責本年級活動的組織、協(xié)調(diào)，確�；顒淤|(zhì)量，及時把年級活動的開展情況上傳校園網(wǎng)。年級組長配合做好各項協(xié)調(diào)配合工作，
(5)年級組負責將活動新聞及時上傳校園新聞。
(6)橫幅和電子屏幕(總務處、信息組)
橫幅(三校區(qū)各一條，總務處負責)：
讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園
xx市xx小學20xx年讀書節(jié)活動
(7)信息組負責活動攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。
(8)總務處負責根據(jù)需要提供學生獎品準備及其他后勤服務。
世界讀書日活動方案4
一、活動目的：
4。23是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互說明一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動資料：
�。ㄒ唬┙處熁顒�
1。讀書，讓人生更完美讀書博文比賽
�。�1）參加對象：35周歲以下青年教師
�。�2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
評選階段：5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段：5月中旬。
�。�3）參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明注冊原因為參加博客大賽，注冊經(jīng)過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的'博客將被取消參賽資格；
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料進取健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責；
�、懿┪馁Y料應與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；
�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等，題目自擬；
⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2。讀書，讓人生更完美讀書征文活動
（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫
�。�2）作品上交時間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
�。�4）評獎方式：請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp團支部讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
�。ǘ⿲W生活動
1。走進書里讀書征文活動：
�。�1）作品上交時間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會、好書說明、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級：不限
�。�4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自我的美文
以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書說明能夠直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。
2。4月22日班隊課
（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
�。�2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：
這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂；
這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；
這一天開始，確立一種信仰：讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。
世界讀書日活動方案5
一、活動引言
圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香�；ヂ�(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩?霍恩貝克開設了一個圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。
二、活動目的及活動意義
圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區(qū)，為湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協(xié)會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風氣。
三、活動的時間：
5月14日、15日
四、活動的對象：
在校全體學生
五、活動的地點：
天馬公寓籃球場
六、活動的流程策劃
1、活動的宣傳：海報的制作以及海報粘貼（圖書館、天馬、德智、各大教學樓等）活動的現(xiàn)場的展板宣傳網(wǎng)上宣傳：各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳
2、活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協(xié)會愛心圖書室內(nèi)的書整理好并且貼上相應的標簽并且運送到天馬公寓
3、活動的物料的準備：活動借閱圖書的.登記表、捐贈圖書的榮譽證書
4、活動的具體事項：雜志類的圖書免費借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關(guān)信息其它類的圖書以書換書的形式進行，并且登記清楚書的相關(guān)信息捐贈的圖書的類別不限，捐贈書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽證書，并且及時的在書上貼好相應的標簽以及協(xié)會會徽
七、經(jīng)費預算
海報打�。╝1）10x16=160元
展板的制作以及材料費5x8=40元
活動的工作證30x5=150元
活動借閱圖書的登記表0.1x100=10元
活動飲用礦泉水1.2x25=30元
榮譽證書的相關(guān)費用3x100=300元
標簽及協(xié)會會徽費用5元+15元=20元
費用總計：710元
世界讀書日活動方案6
一、活動目的
二、活動主題：
讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富
三、活動時間：
20_年4月23日至20_年6月13日
四、活動地點：
____圖書館
五、參加人員：
社會各屆人士
六、活動內(nèi)容：
(一)“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式
地方文獻是我市自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動河套文化建設，在各級領(lǐng)導及各界熱心人士的關(guān)心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成，并于20_年4月23日上午9:00正式揭牌開館，對外開放，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作，共同研究我市地方文獻的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。
活動時間：20_年4月23日上午9:00-12:00
活動地點：___圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室
咨詢電話：_
(二)讀者座談會
為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，落實公益性服務方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于2_年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力;另一方面也希望通過面對面的方式，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作，提升服務質(zhì)量，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
活動時間：20_年4月28日
活動地點：_
咨詢電話：_
(三)有獎征文比賽
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。
征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的一本書
征文對象：社會各屆人士
征稿時間：20__年4月23日-6月13日
征文要求：
1、征文所涉及的.圖書應為正式出版發(fā)行，內(nèi)容導向正確，格調(diào)積極向上;
2、征文要求主題鮮明、構(gòu)思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活;
3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參評資格;
4、征文題目不限、體裁不限，可以是讀后感也可以是書評，字數(shù)限制在500-1000字之間，文后注明作者的姓名、聯(lián)系方式、地址等信息;
5、征文可以通過紙質(zhì)版或電子版報送。紙質(zhì)版要求用A4紙打印，標題為小二號黑體，正文為三號微軟雅黑;電子版報送郵箱：bstsg01@163.com，郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。
獎勵辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎者將統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。
咨詢電話：__
(四)活動頒獎
節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵，鼓勵更多人走進圖書館，利用圖書館，倡導全民閱讀，建設書香社會。
世界讀書日活動方案7
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的'人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗學校小學部
五、活動時間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）
六、活動地點：
小學部內(nèi)操坪（二年級教室前）
七、學生集合：
付小波主任
各班學生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調(diào)度、紀律維持：
班主任（每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領(lǐng)學生齊誦教師安排：蔡慧
班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍
照相、電視臺攝像：謝石濤
給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳
十一、活動總負責人：肖艷芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧
2、肖艷芳主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自云校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名
世界讀書日活動方案8
20xx年4月23日是第xx個世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。為進一步推進“大閱讀”工程，引導廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學底蘊，提高文化素養(yǎng)，特制定XX小學世界讀書日活動方案如下：
一年級：曬曬我的小書架
你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的`哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風，曬出自己的獨一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀！
活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導處。
二年級：書簽設計
書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設計，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，展示學生個性化書簽設計和制作能力，舉行此次書簽設計比賽。
一、活動時間
xx上交作品至教導處
二、參加對象
二年級全體學生
三、制作要求
1、材料：紙質(zhì)不限
2、大�。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
3、版面：設計美觀，圖文并茂，單面設計。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在A4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對應的位置寫上班級、姓名。
未盡事宜，另行通知。
世界讀書日活動方案9
一、指導思想
貫徹落實新課程改革要求，營造濃厚的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進全校師生綜合素養(yǎng)的'全面提高，讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動主題：
讀書好，讀好書，共建書香校園
三、活動：
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
五、主要活動
第一階段：宣傳準備
1、制定完善讀書節(jié)活動方案，成立活動領(lǐng)導小組，明確職責，確保活動有序開展，并力求實效。
2、下發(fā)讀書活動，并通過班會、校報、校園廣播、、電子顯示屏、懸掛橫幅等方式，努力創(chuàng)造讀書節(jié)氛圍。
3、積極籌建班級圖書角，發(fā)動學生捐獻圖書在班級內(nèi)部首先交流閱讀，為級部和校內(nèi)交流閱讀作準備。
4、進一步規(guī)范圖書館書目管理，完善制度，有序組織學生進行圖書借閱。5。開放教職工圖書閱覽室，完善管理制度，為教工閱覽創(chuàng)造條件。
第二階段：實施啟動
1、各級部班級要完善班級圖書角管理，有專門圖書管理員、詳細書目及交流閱讀記錄等。(級部、班級)
2、以級部為單位積極創(chuàng)新開展形式多樣的讀書活動，努力爭創(chuàng)“書香班級”。(級部、班級)
3、舉辦專門讀書講座，完善各級部學生書目，并利用語文課堂指導學生學會讀書，提高閱讀能力。(教務處、語文教研組、級部)
4、整個讀書節(jié)期間，圖書館新華書屋每天開放，學生持卡借閱最新的適合閱讀的圖書。(教務處)
5、4月29日舉行“春之聲”暨慶祝中國國共產(chǎn)黨成立90周年經(jīng)典詩歌朗誦會，各級部師生參演節(jié)目情況納入級部考核(團委學生處、教務處、總務處、級部)
6、強化晨讀時間誦讀;規(guī)范圖書閱覽室閱讀;引導學生積極利用周末閱讀;每天確保20分鐘閱讀時間，并長期堅持下去。(教務處、級部)
第三階段：深化
1、以級部為單位舉行“讀書伴我成長”主題演講比賽。每個班級推薦2人參加級部演講活動，比賽評出一、二、三等獎量化納入級部“書香班級”評選。(團委學生處、級部、班級)
2、各級部完成黑板報更換，各班級以互助小組為單位編寫讀書為主題，統(tǒng)一在班級風采欄展出。4月22日之前完成(級部、班級)
3、規(guī)范完善學生，舉辦讀書筆記展評。(教務處、語文教研組、級部)
4、評選“書香班級”、“讀書標兵”進行表彰獎勵。(團委學生處、教務處、級部)
5、通過致家長一封信，開展家校攜手讀書活動，鼓勵家長親子共讀書，深化讀書活動的開展。(團委學生處)
6、4月底學生“扮靚QQ空間”展評活動以讀書節(jié)為主題，參評QQ空間中的原創(chuàng)讀書筆記或不少于5篇。(團委學生處)
六、具體要求
1、所有活動由各部門分工負責，必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時注意相互之間溝通協(xié)作。
2、各級部、班級可以在此方案指導下，制定完善級部和班級長期讀書活動計劃，立足級部和班級實際，獨立開展有特色的讀書活動。
3、各級部依據(jù)級部班級在整個活動中的表現(xiàn)及其取得的成績分別評選出2個“書香班級”報學校審核表彰，獲得“書香班級”者在4月份級部班級考核中加2分。
4、各級部班級依據(jù)班級總?cè)藬?shù)的10%(四舍五入)評選“讀書標兵”，名單必須在班級風采欄展出、納入班級小組評價并報學校頒發(fā)證書表彰�！白x書標兵”的評選必須嚴格參考學生在讀書活動中的表現(xiàn)及其取得的成績，以確保樹立讀書活動榜樣。
5、教務處將根據(jù)到教師閱覽室閱讀時間和讀書質(zhì)量，評選“教師讀書標兵”10人(等同于校級榮譽一等獎)，同時記入級部和教研組評價。
6、所有各部門要注意保存本次活動的有關(guān)資料，活動結(jié)束后，立即匯總到學生處存檔。
世界讀書日活動方案10
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，讓學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的`辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用、、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學生讀書，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚氛圍。
4、把讀書活動與教學工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務;平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評�？梢允�，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxxxxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
世界讀書日活動方案11
讀書是人類最古老的習慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今日，讀書是一種慢生活的方式，是一條對話智者的連線，是一個養(yǎng)性修身的習慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，x區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣活動，進一步營造和構(gòu)成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月1日——4月26日
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生
主辦單位：
x區(qū)文體局x區(qū)圖書館
活動資料：
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座
時間：4月12日
地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室
資料：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
�。ǘ┢方�(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可經(jīng)過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著讀后感征文
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著讀后感征文活動。要求如下：
1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的資料，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字數(shù)在1500字以內(nèi)。
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：@xxx，來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
�。ㄋ模┩粽b讀——文學經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂，特舉辦“童音誦讀——文學經(jīng)典誦讀”活動。要求如下：
1、誦讀資料選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達充分，有必須的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學經(jīng)典誦讀”比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的`作者進行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽證書。
報名日期：即日起至4月25日
活動時間：4月26日上午
活動地點：文化活動中心5樓x區(qū)少兒圖書室
（五）評選20xx年度“悅讀獎”
經(jīng)過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計，按照借書量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品。
�。┡e辦“x區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式
以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動，成立“閱讀學會”，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動獲獎讀者頒獎。
時間：4月26日午時
地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室
世界讀書日活動方案12
一、活動主題：
我讀我歡樂
二、活動時間：
20xx年十一月
三、活動地點：
xx師范大學
四、策劃主辦者：
思源文學社
五、活動目的及意義
為到達我社團宗旨所想，實現(xiàn)社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此資料相關(guān)的社團負責人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。期望經(jīng)過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自我在大學應提高什么，學習什么，做些什么，不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會提高的力量是不可替代的。尤其在此刻這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。僅有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的'學校環(huán)境、人才型的學生素質(zhì)、學習型的學校風氣、創(chuàng)新型的學校文化。
六、活動前期工作
1、海報宣傳
2、整理活動方案，并以書面形式提交活動報告
七、活動資料
1、資料
參賽設計應以ppt形式進行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。
設計資料不限，但應展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點，反映效果直觀、明顯，具趣味味性、創(chuàng)新性，教育性。
2、要求
(1)操作設計必須具有科學性;
(2)設計應具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動人以情理;
(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自我的真實感悟。
3、比賽過程
本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯(lián)誼游戲活動策劃書)
八、獎項設置
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
九、活動經(jīng)費預算
待定
世界讀書日活動方案13
一、活動意義
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語內(nèi)容要求
1、溫馨提示語必須符合圖書館各個書庫、閱覽室的學習環(huán)境及管理規(guī)定;
2、溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口;
3、溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：a.維護借閱秩序;b.愛護環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);d.愛護圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)
三、征集辦法
1、征集時間：截止到20xx年4月22日
2、投稿方式：在活動期間，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到xx@xx.com即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè)、學號、姓名、聯(lián)系電話(手機)等)。
四、溫馨提示語評選
在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進行評選，從中選出優(yōu)秀提示語若干
五、獎勵方法
被圖書館選中提示語的同學可獲得圖書館提供的精美獎品一份
活動5：污損圖書展示
活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的'原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習慣，在讀者中倡導“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念活動時間：20xx年4月23日
活動地點：圖書館一樓中文書庫一。
世界讀書日活動方案14
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨DDD“博學，修身，礪志，交友，篤行”DD攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
長江大學團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：
長大讀書會
六、活動時間：
20xx年3月10日D20xx年5月7日
七、活動地點：
具體活動各有安排
八、活動總負責人：
鄭x
九、活動流程
（1）書評
A、宣傳：3月10日DD3月20日
B、文章收集與整理：3月10日DD4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱xxxx(負責人：王x)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，（負責人：羅xx）西校區(qū)：圖書館存包處，（負責人：羅xx）
C、書評評選：（圖書館負責）4月15日DD4月20日
D、書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等
E、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）
（2）讀書筆記展（負責人：王x，劉xx）
A、宣傳：3月10日DD3月20日
B、讀書筆記的收集：3月10日DD4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
C、展出：4月xx日DD4月13日；4月14DD4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記
D、評選：4月17日DD4月20日讀書會指導老師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
E、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。（由圖書館負責）
�。�3）世界讀書日專題講座(負責人：劉x)
A、宣傳：4月1日DD4月9日
B、演講者由圖書館聯(lián)系
C、演講時間、地點
東校區(qū)：20xx年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）
西校區(qū)：20xx年4月9日上午9:30--xx:00（圖書館五樓一工部報告廳）
D、講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：王xx，李xx)
�。�4）世界讀書日精彩電影（負責人：王xx，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30D9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30D9：00西校區(qū)二教T1（東校區(qū)待定）
�。�5）表彰會（負責人：鄭x）
A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00DDxx：00（具體地點待定）
C:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學生；優(yōu)秀讀者；表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯(lián)系獲獎學生
�。�6）會內(nèi)總結(jié)（負責人：鄭x）
時間地點待定
十、活動總宣傳（負責人：陸xx，蘇x）
A：宣傳方式
1、團委直接向各院系發(fā)通知
2、圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
3、橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板資料
1、對讀書日的介紹和宣傳
2、書評
3、筆記展
4、講座
5、表彰人員的`名單
十二、人員分配：
總組織：鄭x、劉x
總策劃：劉x、鄭x
總宣傳：陸xx，蘇x
狀況總記錄：何xx
開支記錄：張xx，王xx
拍攝：彭x
十三、預期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經(jīng)驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配（如若需調(diào)整自己負責的資料，請盡早聯(lián)系本活動總策劃人）將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
世界讀書日活動方案15
一、活動目的:
為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力，
二、現(xiàn)場活動時間：
4月23日9:30-11:00
20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書 評書 選書"為主題的`"世界讀書日"系列活動，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動地點：
圖書館二樓大廳
四、活動內(nèi)容
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式
1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);
2)優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言;
3)現(xiàn)場有獎知識問答。
2、"世界讀書日"讀者座談會
暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。
3、書展
1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);
2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。
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