開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是人類精神成長(zhǎng)的沃土。讀書(shū)能讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟心靈之窗，感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)與生活的五彩繽紛，為精神打底，為人生奠基。
一、活動(dòng)目的
在第24個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為了營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀，增強(qiáng)文化自信;為了營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌;為了培養(yǎng)審美情趣，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，特制訂本方案。
二、活動(dòng)宗旨
1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的'心靈。
3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、讀書(shū)氛圍，為建設(shè)書(shū)香校園奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立“書(shū)潤(rùn)童年”閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃部署各項(xiàng)具體活動(dòng)：
組長(zhǎng)：趙新民
副組長(zhǎng)：董法貴、王榮峰、王建飛
成員：賈麗英、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各班主任
四、活動(dòng)時(shí)間安排
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月19—25日
五、具體活動(dòng)規(guī)劃
(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1.啟動(dòng)儀式
(1)借助周一(4月22日)升旗儀式，舉行啟動(dòng)儀式，董法貴老師面向全校師生發(fā)出閱讀倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕。
(2)明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)“書(shū)潤(rùn)童年”。
(3)倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。
(4)鼓勵(lì)班級(jí)開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)等創(chuàng)意活動(dòng)。
2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
(二)第二階段：活動(dòng)階段
1.書(shū)簽征集。
指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2張優(yōu)秀作品交到大隊(duì)部。
2.閱讀展評(píng)。
每各班出5份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)(介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等。制作完成后，上交教導(dǎo)處。
3.共享讀書(shū)收獲。
各班創(chuàng)新開(kāi)展讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，讓教師、學(xué)生展示。借助“閱讀主題班會(huì)”“班級(jí)詩(shī)詞大會(huì)”“班級(jí)聽(tīng)寫(xiě)大賽”等形式，開(kāi)展宣傳、推動(dòng)、網(wǎng)上讀書(shū)、交流，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)在交流讀書(shū)心得，共享閱讀快樂(lè)。
4.家�；�(dòng)閱讀。
積極開(kāi)發(fā)資源，以讀書(shū)活動(dòng)為紐帶，促進(jìn)家校溝通，開(kāi)展親子共讀、書(shū)香家庭、讀書(shū)明星等評(píng)選活動(dòng)。在班級(jí)群里曬“讀書(shū)靚照”“親子讀書(shū)時(shí)刻”圖片，以此帶動(dòng)班級(jí)、全校、家庭的讀書(shū)熱情，并常態(tài)化，形成良好習(xí)慣與風(fēng)氣。
(三)第三階段，活動(dòng)評(píng)比。
1.評(píng)比學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)“讀書(shū)之星”(各班在“班級(jí)讀書(shū)之星”中推選1名校級(jí)“閱讀明星”，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。)
2.由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)比確定3個(gè)“書(shū)香集體”。
3.表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者若干名。
4.表彰“書(shū)香集體”“書(shū)香家庭”。
5.做好本次讀書(shū)專項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)梳理與。
六、讀書(shū)時(shí)間建議
(一)每天上午“暢讀”時(shí)段，時(shí)間為20分鐘。
(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右。
(三)利用“閱讀”課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和交流。
(四)利用課余時(shí)間，由教師指導(dǎo)學(xué)生借助閱覽室、圖書(shū)角閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生做好，寫(xiě)好。
七、相關(guān)活動(dòng)要求
1.學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)報(bào)道信息，渲染閱讀氛圍，指導(dǎo)閱讀推進(jìn)，報(bào)道閱讀典型。
2.教師是學(xué)生的表率，老師要用自己的儒雅教風(fēng)、閱讀風(fēng)范去影響、感染、帶動(dòng)學(xué)生。
3.班主任要做好指導(dǎo)、設(shè)計(jì)、組織工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式新穎、豐富多彩的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4.各部門(mén)、教研室要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓校園書(shū)香四溢。
5.活動(dòng)節(jié)結(jié)束后，教導(dǎo)處、大隊(duì)部要結(jié)合活動(dòng)的成效，總結(jié)得失，對(duì)今后的學(xué)校、班級(jí)閱讀活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展提出具體讀書(shū)要求和建議，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，服務(wù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng).
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案2
觀察記錄：
子豪來(lái)到圖書(shū)區(qū)很高興地拿起《五顆小豌豆》從開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，看了三頁(yè)后，他開(kāi)始皺眉頭，然后拿著書(shū)去找紫浩，說(shuō)：“這本書(shū)是你帶來(lái)的，能給我講一講嗎？我看了一半后面看不懂了�！弊虾瓢炎约旱墓ぷ鞑牧鲜樟�，來(lái)到圖書(shū)區(qū)給子豪一頁(yè)一頁(yè)的講起來(lái)，兩個(gè)人邊講邊交談：“對(duì)，小豌豆就是生長(zhǎng)在北京的小花園里，”“沒(méi)錯(cuò)，最后第五顆小豌豆也開(kāi)花了”整個(gè)區(qū)域活動(dòng)時(shí)間他倆都在看這本書(shū)。
觀察分析：
1、根據(jù)幼兒的閱讀水平，圖書(shū)區(qū)經(jīng)常有投放幼兒自帶的有趣的圖書(shū)。
2、從家里帶來(lái)的圖書(shū)幼兒更加熟悉故事內(nèi)容，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述，幫助大家閱讀，這對(duì)于帶書(shū)幼兒及全體兒童都會(huì)有很大收益。在幼兒相互交流的過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)能力及水平都會(huì)有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動(dòng)閱讀的前提與契機(jī)。
采�。�
1、教師還應(yīng)有重點(diǎn)的選擇圖書(shū)為幼兒講述使幼兒了解圖書(shū)內(nèi)容。
2、鼓勵(lì)帶來(lái)書(shū)的幼兒為全班或有需要的幼兒講述。
3、與家長(zhǎng)溝通配合將這種好的堅(jiān)持下來(lái)。
獲取成效：
幼兒在整個(gè)過(guò)程中非常投入，孩子的`自主閱讀不僅發(fā)展了語(yǔ)言表達(dá)能力，而且增強(qiáng)了幼兒的交往能力，應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒多進(jìn)行的主閱讀活動(dòng)。
閱讀是人們獲得知識(shí)和信息的基本途徑，閱讀能力是任何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，每一門(mén)學(xué)問(wèn)都從閱讀書(shū)籍開(kāi)始。對(duì)于年幼的兒童來(lái)說(shuō)，閱讀不僅僅是視覺(jué)的，也是聽(tīng)覺(jué)的、口語(yǔ)的，甚至是觸覺(jué)的，只要與閱讀有關(guān)的內(nèi)容、孩子的到的時(shí)多方面的發(fā)展。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案3
4月23日，我們將迎來(lái)第x個(gè)世界讀書(shū)日，讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書(shū)會(huì)成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級(jí))開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“讀好書(shū)，做好人”
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx xx
組員：xx xx xx xx xx xx
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在教師中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”主題讀書(shū)交流活動(dòng)。
每位教師精選一本好書(shū)閱讀后，寫(xiě)一篇閱讀體會(huì)。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xx，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書(shū)交流活動(dòng)發(fā)言資格。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書(shū)交流時(shí)間待定)
2.在學(xué)生中開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”讀書(shū)月活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目(附后)，以班為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。閱讀形式有獨(dú)立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書(shū)交流活動(dòng)課(一二年級(jí)可以是繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽)，并將閱讀的`過(guò)程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長(zhǎng)傳班級(jí)群，36年級(jí)學(xué)生還要求填寫(xiě)讀書(shū)卡。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日
(1)在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書(shū)目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級(jí)推薦書(shū)目確定好1-2本閱讀書(shū)，并準(zhǔn)備好書(shū)(可以在學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購(gòu)買(mǎi))。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長(zhǎng)共同閱讀(學(xué)校集中讀書(shū)時(shí)間只安排36年級(jí)，安排表見(jiàn)附件1，12年級(jí)各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語(yǔ)句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書(shū)卡上，閱讀完一本書(shū)后把閱讀感悟?qū)懺谧x書(shū)卡上。(見(jiàn)附件2)
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評(píng)比書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭以及書(shū)香少年若干名。
四、其他：
1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組
2.活動(dòng)照相：xx
xx
20xx年xx月xx日
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案4
為響應(yīng)“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”倡導(dǎo)，落實(shí)對(duì)課外閱讀的具體要求，營(yíng)造學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)”的良好氛圍，提升學(xué)生“讀好書(shū)、善讀書(shū)”的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身讀書(shū)的良好習(xí)慣，我校結(jié)合“4·23世界讀書(shū)日”，擬于20xx年3.4月組織開(kāi)展“快樂(lè)讀書(shū)潤(rùn)澤校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。組織方案如下：
“美文美讀”分享會(huì)
參加對(duì)象：一至二年級(jí)學(xué)生（其他年級(jí)也可以組織）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日至4月11日
活動(dòng)安排：各班選拔推薦至少2名學(xué)生朗讀美文，錄制成音頻，送學(xué)校參加評(píng)比。優(yōu)秀作品將在學(xué)校微信公眾號(hào)展播。
參賽指導(dǎo)：一至二年級(jí)各班語(yǔ)文老師。
內(nèi)容要求：
1、從課外閱讀書(shū)籍中自主選擇美文閱讀。要求內(nèi)容適合小學(xué)生閱讀，主題健康向上。美文選材不限。(詳見(jiàn)《xx市小學(xué)生美文閱讀推薦書(shū)目》
2、時(shí)間控制在3-5分鐘，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、感情豐富，有條件的可師生共讀或親子共讀，適當(dāng)配置音樂(lè)、添加音效等。并提供學(xué)生誦讀美文的.照片。
組織要求：
1、各班語(yǔ)文老師要提前布置，加強(qiáng)指導(dǎo)，千方百計(jì)提高效果。因作品擬在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布，建議各班之間通氣協(xié)調(diào)，避免內(nèi)容雷同。
2、參賽作品音頻（文件名：美文+班級(jí)+姓名+美文名稱）和美文文稿（Word格式），于4月11日前送交教務(wù)處。
“讀美文編小報(bào)”創(chuàng)作比賽
參加對(duì)象：三至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日至4月18日
活動(dòng)安排：各班選拔推薦3-5名學(xué)生按要求內(nèi)容創(chuàng)作閱讀小報(bào)，作品送學(xué)校參加評(píng)比。優(yōu)秀作品將在學(xué)校微信公眾號(hào)展播。
參賽指導(dǎo)：三至六年級(jí)各班語(yǔ)文老師。
小報(bào)編寫(xiě)要求：
1、閱讀內(nèi)容：從課外閱讀書(shū)籍中自主選擇美文閱讀。要求內(nèi)容適合小學(xué)生閱讀，主題健康向上。美文選材不限。(詳見(jiàn)《xx市小學(xué)生美文閱讀推薦書(shū)目》
2、小報(bào)編寫(xiě)主題內(nèi)容：學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上創(chuàng)編閱讀小報(bào)，題目自定，內(nèi)容自選。要求主題鮮明，內(nèi)容豐富，有新意，有內(nèi)涵，充滿童趣，感受閱讀快樂(lè)，體現(xiàn)濃濃書(shū)香味�？梢允钦故久牢馁p析、好詞佳句、好書(shū)推薦、讀后感等，還可以適當(dāng)分享讀書(shū)名言、讀書(shū)故事、讀書(shū)方法等。
3、小報(bào)編寫(xiě)形式：版面設(shè)計(jì)合理、美觀。紙張A3單面。學(xué)生親筆書(shū)寫(xiě)、繪制。要求書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字。可以獨(dú)立完成；也可以相互合作，合作者不超過(guò)2名，背面右下角注明作品題目、學(xué)校全名、學(xué)生班級(jí)和姓名。
組織要求：
1、各班語(yǔ)文老師要提前布置，加強(qiáng)指導(dǎo)，千方百計(jì)提高效果。
2、參賽作品于4月18日前送交教務(wù)處。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案5
為響應(yīng)“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的倡導(dǎo)，落實(shí)對(duì)課外閱讀的具體要求，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)”的良好氛圍，提升學(xué)生“讀好書(shū)、善讀書(shū)”的能力，培養(yǎng)學(xué)生終身讀書(shū)的良好習(xí)慣，結(jié)合“4·23世界讀書(shū)日”，我校擬于20xx年4月組織開(kāi)展“繡閱讀閱讀秀”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。
4、通過(guò)展演活動(dòng)，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。
參賽對(duì)象
全體師生。
活動(dòng)時(shí)間
3月20日—4月30日
活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、制定讀書(shū)節(jié)初步方案，組織語(yǔ)文教研組長(zhǎng)研討、定稿。
2、利用學(xué)校公眾號(hào)推出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。以語(yǔ)文老師為主力軍，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)動(dòng)員活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)序幕。
3、各年級(jí)語(yǔ)文教研組研讀分析本年級(jí)的《快樂(lè)讀書(shū)吧》，設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。
第二階段：活動(dòng)階段
1、各年級(jí)各班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)施讀書(shū)方案。
2、公眾號(hào)及時(shí)展示各項(xiàng)活動(dòng)的成果，展現(xiàn)孩子、家長(zhǎng)、老師的閱讀風(fēng)采。
第三階段：總結(jié)階段
1、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，優(yōu)秀作品公眾號(hào)風(fēng)采展示。
2、表彰各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、班級(jí)。
教師活動(dòng)
活動(dòng)一
“吟誦經(jīng)典”最佳朗讀者
參加對(duì)象：全體語(yǔ)文老師
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日
具體安排：
1、邀請(qǐng)xx市吟誦講師xx的xx老師給學(xué)校語(yǔ)文教師進(jìn)行吟誦培訓(xùn)講座。
2、學(xué)校年輕教師朗讀，吟誦展示。
活動(dòng)二
“好書(shū)有約”最美分享者
參加對(duì)象：全體語(yǔ)文教師
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日
具體安排：
1、全校語(yǔ)文教師結(jié)合“學(xué)習(xí)通APP”教師共讀，每個(gè)年級(jí)組選定必讀的兩本書(shū)，年級(jí)組開(kāi)展讀書(shū)交流。
2、鼓勵(lì)各組交流形式百花齊放，自主明確主題，形式新穎活潑，如沙龍式、論壇式、主題式、案例式等等。
3、組長(zhǎng)制定本組讀書(shū)交流方案，推選一位教師參加全校語(yǔ)文教師讀書(shū)分享，要求制作課件。
活動(dòng)三
“我手寫(xiě)我心”教師下水文比賽
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校45周歲以下語(yǔ)文教師。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日
具體安排：
1.4月19日教研活動(dòng)時(shí)間，參賽教師集中進(jìn)行寫(xiě)下水文比賽。
2.45周歲以上語(yǔ)文老師當(dāng)任評(píng)委，選出最佳文章予以評(píng)獎(jiǎng)。
3、利用微信公眾號(hào)展評(píng)優(yōu)秀作文。
學(xué)生活動(dòng)
活動(dòng)一
尋找“最美圖書(shū)角”
各班鼓勵(lì)學(xué)生獻(xiàn)一本看十本，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，精心布置并利用好班級(jí)圖書(shū)角，年級(jí)組開(kāi)展最美圖書(shū)角評(píng)選。
活動(dòng)二
評(píng)選“最佳閱讀記錄”
鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)記錄閱讀感受，做好讀書(shū)記錄，完成閱讀手冊(cè)。每個(gè)班級(jí)選出三份最佳閱讀手冊(cè)參加年級(jí)組評(píng)選。每個(gè)年級(jí)各選出8份“最佳閱讀記錄”予以展評(píng)，頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)三
暢游書(shū)海游園會(huì)
4月21日（周五）下午，各班根據(jù)年級(jí)閱讀主題以及適合本年級(jí)相關(guān)的閱讀內(nèi)容，設(shè)計(jì)好主題海報(bào)，確定游園主題和內(nèi)容，在各班教室布置相關(guān)閱讀游園展館，以年級(jí)組為單位，開(kāi)展書(shū)韻游園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣，檢查學(xué)生閱讀成效。
附：各年級(jí)閱讀主題
活動(dòng)四
詩(shī)詞名篇朗誦會(huì)
4月23日下午，以年級(jí)為單位，在xx小學(xué)操場(chǎng)舉行詩(shī)詞朗誦展示。一個(gè)班級(jí)一個(gè)方陣，朗誦內(nèi)容分為必讀和選讀兩塊。必讀內(nèi)容由各年級(jí)根據(jù)語(yǔ)文課本選定一篇適合班級(jí)齊讀的篇目，選讀內(nèi)容由各班語(yǔ)文老師和班主任根據(jù)班級(jí)情況確定。
閱讀是一泓浸潤(rùn)心脾的清泉，閱讀帶給人們精神力量，會(huì)讓我們變得更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，愿大家在讀書(shū)節(jié)里能芳華萬(wàn)卷，閱見(jiàn)春天。讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的生活，讓閱讀伴我們一路同行！
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案6
在第XX個(gè)“世界圖書(shū)和版權(quán)日”來(lái)臨之際，XXX區(qū)圖書(shū)館積極響應(yīng)行業(yè)倡議，以“書(shū)香助力戰(zhàn)'役'，閱讀通達(dá)未來(lái)”為主題，精心策劃開(kāi)展具有本地域、本行業(yè)特色的形式多樣、內(nèi)容豐富的全民閱讀活動(dòng)。采取以線上閱讀、知識(shí)競(jìng)賽和線下服務(wù)相結(jié)合，拉開(kāi)20xx年XXX區(qū)全民閱讀活動(dòng)序幕，時(shí)時(shí)讀書(shū)，處處書(shū)香，進(jìn)一步提升“書(shū)香XXX”閱讀品牌。
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
XX市XXX區(qū)委宣傳部
XX市XXX區(qū)文化旅游體育廣電局
協(xié)辦單位：XXX新華書(shū)店、XXX教育書(shū)店
承辦單位：XXX區(qū)圖書(shū)館
二、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┚�上活動(dòng)
1、“以詩(shī)獻(xiàn)禮，頌戰(zhàn)'疫'情”作品征集
本征集活動(dòng)旨在通過(guò)詩(shī)詞展覽提供精選的詩(shī)詞書(shū)單，通過(guò)朗讀去喚醒心中的記憶；拍攝最美人物、風(fēng)景、事跡等圖片和視頻，用最真實(shí)的文字情感，讓大家讀出你背后的故事，獲得更多點(diǎn)贊，讓我們共同發(fā)現(xiàn)“美”。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日-5月30日
參與人群：全體讀者及市民
2、“趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈”古今詩(shī)詞鑒賞知識(shí)競(jìng)賽
趣品詩(shī)詞，涵養(yǎng)心靈——詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)答線上開(kāi)啟，本活動(dòng)通過(guò)詩(shī)詞競(jìng)賽的方式，將自先秦以來(lái)的.部分詩(shī)詞文本進(jìn)行篩選，并在此基礎(chǔ)上整理出不同難度的約200道詩(shī)詞題目，以選擇題的方式呈現(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日-5月31日
參與人群：全體讀者及市民
�。ǘ┚�下惠民服務(wù)
時(shí)間：20xx年4月23日9：
地點(diǎn)：XX市XXX區(qū)大河鄉(xiāng)香園村文化活動(dòng)中心。
內(nèi)容：
1、舉辦20xx年“你讀書(shū)，我買(mǎi)單”讀者薦購(gòu)活動(dòng)
聯(lián)合XXX新華書(shū)店和教育書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)提供好書(shū)榜暢銷書(shū)樣書(shū)和書(shū)單供讀者勾選，由圖書(shū)館選購(gòu)后供讀者借閱。
2、送書(shū)活動(dòng)
圖書(shū)館選送200冊(cè)XXX地方文學(xué)作品和、100冊(cè)地方文獻(xiàn)書(shū)籍，選送200本少兒繪本，豐富農(nóng)村書(shū)架。
3、XXX新華書(shū)店、教育書(shū)店折扣書(shū)薦賣(mài)活動(dòng)。
提供農(nóng)業(yè)科技、中學(xué)生讀物，優(yōu)惠薦賣(mài)。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月x日——20xx年4月x日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月x日————4月x日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén)：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的.課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月x日。
地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請(qǐng)河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，河南省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月21日。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：4月x日前責(zé)任部門(mén)：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
為了迎接第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期x天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月23日——4月x日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責(zé)任部門(mén)：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月23日——4月x日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：4月x日——4月x日。
責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱
第xx個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，期刊閱覽室配合開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：4月23日——4月x日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責(zé)任部門(mén)：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月23日——4月x日下午。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案8
社區(qū)組織志愿者開(kāi)展“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)方案為進(jìn)一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書(shū)熱情，在社區(qū)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會(huì)服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室開(kāi)展“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“世界讀書(shū)日”志愿服務(wù)活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日9：30——11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
籍田街道xx社區(qū)會(huì)議室
四、活動(dòng)對(duì)象：
籍田街道xx社區(qū)居民
五、活動(dòng)目標(biāo)：
圍繞“人人推薦一本好書(shū)”、“讀書(shū)感受分享”等方面開(kāi)展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書(shū)、居民自有圖書(shū)、轄區(qū)書(shū)報(bào)攤等資源開(kāi)啟世界讀書(shū)日模式。讓大家在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶藝情操、感受快樂(lè)。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會(huì)議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場(chǎng)；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書(shū)的'好處和分享了讀書(shū)的樂(lè)趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書(shū)簽游戲。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案9
針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，樂(lè)于把書(shū)中的內(nèi)容講給別人聽(tīng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
一、讀書(shū)內(nèi)容。
1、時(shí)代是人的思維最為活躍的年代，兒童的童年生活應(yīng)童話的介入更為豐富、多彩！引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典的童話故事，教師推薦2本：《安徒生童話》《格林童話》供學(xué)生閱讀，2本：《愛(ài)的》《》供學(xué)生和家長(zhǎng)本學(xué)期共同閱讀，讓學(xué)生在動(dòng)人的故事情節(jié)中感受主人公的悲歡離合，和作者的情感達(dá)到共鳴！
2、古詩(shī)詞的背誦。古詩(shī)詞是悠久的文化財(cái)富，也是祖國(guó)最為輝煌的文學(xué)成就。讓學(xué)生從小接受古詩(shī)詞的熏陶，會(huì)影響學(xué)生一生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我班要求學(xué)生會(huì)背5首李白的古詩(shī)，包括《秋浦歌》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《獨(dú)坐敬亭山》《夜宿山寺》，5首其他詩(shī)人的古詩(shī)，包括《風(fēng)》《別董大》《出塞》《夜雨寄北》。
二、在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生資料的.積累。
1、講童話故事比賽。鼓勵(lì)學(xué)生把自己喜歡的童話故事，通過(guò)自己的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生、語(yǔ)言組織、表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的閱讀視野，訓(xùn)練想象能力。
2、背誦古詩(shī)。為方便學(xué)生背誦，每人準(zhǔn)備《唐詩(shī)300首》，制定一一班古詩(shī)背誦統(tǒng)計(jì)表，定期檢查，激發(fā)學(xué)生背誦的熱情。
3、制作一一班讀書(shū)記錄卡，包括：書(shū)名，摘抄，讀書(shū)體會(huì)，家長(zhǎng)意見(jiàn)和教師意見(jiàn)。初步鍛煉學(xué)生寫(xiě)的能力，為寫(xiě)作做準(zhǔn)備。
希望在老師的努力下，學(xué)生會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，學(xué)生的閱讀水平有所提高。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案10
指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校書(shū)香校園的文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。在4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際開(kāi)展以“書(shū)香溢校園悅讀筑夢(mèng)想”為主題的校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目的
1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)讀書(shū)的'良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭(zhēng)做“書(shū)香少年”。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”。
3、營(yíng)造書(shū)香校園，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)建學(xué)校品牌特色。
活動(dòng)主題
書(shū)香溢校園悅讀筑夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日——5月20日
活動(dòng)口號(hào)
閱讀約讀越快樂(lè)悅讀月讀越成長(zhǎng)
讓閱讀成為習(xí)慣讓生活溢滿書(shū)香
活動(dòng)對(duì)象
全體師生
活動(dòng)安排
21天閱讀打卡挑戰(zhàn)
參加對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：5月20日前完成
活動(dòng)要求：各班號(hào)召學(xué)生參與“21天閱讀打卡挑戰(zhàn)”活動(dòng)，要求連續(xù)21天打卡�；顒�(dòng)期間，要求學(xué)生每天在班級(jí)群打卡，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
一年級(jí)：識(shí)字剪貼板+親子閱讀
閱讀的積累在于識(shí)字，小朋友們，快快認(rèn)一認(rèn)，剪一剪，貼一貼，制作屬于自己的識(shí)字剪貼報(bào)。同時(shí)叩開(kāi)閱讀興趣的大門(mén)，展示親子閱讀小故事，樹(shù)立閱讀的榜樣。
二年級(jí)：書(shū)簽設(shè)計(jì)DIY+親子閱讀
二年級(jí)的小朋友可以在家長(zhǎng)的幫助下設(shè)計(jì)并制作精美的書(shū)簽，堅(jiān)持每天閱讀，特別是漢字的由來(lái)等，通過(guò)了解漢字在歷史的淵源，知曉漢字在歷史的故事。
三年級(jí)：美圖詩(shī)畫(huà)+隨文游中國(guó)
學(xué)生美讀唐詩(shī)宋詞，可錄制精美的朗讀古詩(shī)詞視頻，可根據(jù)詩(shī)文繪成精美圖畫(huà)，展示唯美詩(shī)風(fēng)。
四年級(jí)：讀書(shū)手抄報(bào)+好書(shū)推薦
選擇自己最喜歡的一本書(shū)進(jìn)行推薦，內(nèi)容可以包括書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、推薦理由、精彩語(yǔ)句等�？蓜�(dòng)手制作讀書(shū)手抄報(bào)，展示閱讀歷程所感所得；也可以通過(guò)視頻向大家推薦自己喜歡的好書(shū)，好書(shū)共享。
五年級(jí)：優(yōu)秀讀書(shū)筆記+讀后感
學(xué)生在閱讀中，把書(shū)中的好詞佳句，精彩語(yǔ)段或你的讀書(shū)感悟記錄下來(lái)做成一篇精美的讀書(shū)筆記。通過(guò)展示讀書(shū)筆記，分享讀書(shū)方法。也可以大家介紹和推薦好書(shū)，共享書(shū)籍經(jīng)典。
六年級(jí)：思維導(dǎo)圖+好書(shū)伴成長(zhǎng)
學(xué)生在閱讀中，通過(guò)提取關(guān)鍵人物、關(guān)鍵情節(jié)、關(guān)鍵詞語(yǔ)，并把你的讀書(shū)感悟記錄下來(lái)整理成一幅思維導(dǎo)圖，向大家作好書(shū)伴我成長(zhǎng)的分享。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，積極營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書(shū)本，開(kāi)拓視野，陶冶情操，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、閱讀的'快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。在4月23日世界讀書(shū)日到來(lái)之際，嵩口中心小學(xué)“暢游書(shū)海書(shū)韻留香”讀書(shū)月系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)主題
暢游書(shū)海、書(shū)韻留香
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——20xx年5月30日
活動(dòng)內(nèi)容
宣傳活動(dòng)，推薦書(shū)單
4月23日—4月25日
推薦一份共讀書(shū)單。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及年級(jí)特點(diǎn)，確定本次讀書(shū)節(jié)推薦閱讀書(shū)目，通過(guò)班級(jí)群發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，號(hào)召展開(kāi)親子閱讀和學(xué)生自主閱讀活動(dòng)。
開(kāi)展活動(dòng)，與書(shū)同樂(lè)
4月26日——5月30日
1.35天閱讀打卡挑戰(zhàn)活動(dòng)
參加對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：4月26日——5月30日
上交形式：照片（各班交5張不同學(xué)生閱讀照）
活動(dòng)要求：各班號(hào)召學(xué)生參與“35天閱讀打卡挑戰(zhàn)”活動(dòng)，要求連續(xù)21天閱讀打卡。
�。�1）活動(dòng)期間，要求學(xué)生每天在班級(jí)群打卡，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
�。�2）讀書(shū)打卡周期結(jié)束，根據(jù)學(xué)生的閱讀數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)選班級(jí)“閱讀之星”。
2、“最美親子閱讀”展示活動(dòng)
參加對(duì)象：全體學(xué)生（各班選出3張）
上交時(shí)間：5月20日前
活動(dòng)要求：制作自己與父母共讀一本書(shū)的相冊(cè)并附圖片說(shuō)明。
3、“書(shū)簽”設(shè)計(jì)比賽
參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生（各班擇優(yōu)推選3張）
上交時(shí)間：5月20日前
作品要求：圖文并茂，書(shū)簽內(nèi)容以讀書(shū)名言或古詩(shī)詞為主。
4、“好書(shū)推薦卡”設(shè)計(jì)比賽
參加對(duì)象：三、四年級(jí)學(xué)生（各班擇優(yōu)推選3張）
上交時(shí)間：5月20日前
作品要求：圖文并茂，選擇最欣賞、最喜愛(ài)的好書(shū)，把好書(shū)的主要內(nèi)容、值得閱讀的原因、部分精彩語(yǔ)句等，制作成“好書(shū)推薦卡”。
紙張大小：A4，建議用彩色卡紙。
5、“讀書(shū)手抄報(bào)”設(shè)計(jì)比賽
參加對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生（各班擇優(yōu)推選5張）
上交時(shí)間：5月20日前
作品要求：圖文并茂，排版合理，在閱讀的基礎(chǔ)上，把好書(shū)的主要內(nèi)容、讀后感想等，制作成“讀書(shū)手抄報(bào)”。
紙張大�。�8開(kāi)。
6、“紅色故事”誦讀比賽
參加對(duì)象：全校學(xué)生（各班擇優(yōu)推選）
上交時(shí)間：5月20日前
作品要求：講述三明紅色故事，錄制成音頻，附作者生活照和個(gè)人簡(jiǎn)介。評(píng)選出的優(yōu)秀作品將在學(xué)校公眾號(hào)上展示。
總結(jié)評(píng)比，作品展示
5月26日——5月30日
1、結(jié)合讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)的參與及評(píng)比情況，評(píng)選并表彰嵩口中心小學(xué)“書(shū)香少年”。
2、活動(dòng)總結(jié)，匯總整理讀書(shū)月相關(guān)資料，撰寫(xiě)本次讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)，優(yōu)秀作品展示。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，具有十分重要的意義。
本屆讀書(shū)節(jié)以“傳承精神，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。
二、活動(dòng)時(shí)間
x月―x月。
三、活動(dòng)主題
傳承精神，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
活動(dòng)由校長(zhǎng)室支部統(tǒng)抓，德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組及相關(guān)組長(zhǎng)班主任具體實(shí)施。
五、活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、構(gòu)建有特色的書(shū)香學(xué)校文化，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的`建設(shè)。
六、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
1、制訂讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。
3、將推薦書(shū)目印發(fā)給全校學(xué)生。
第二階段：組織實(shí)施
1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，利用學(xué)校廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校師生充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性，經(jīng)過(guò)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2、每一天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館，要求圖書(shū)管理員將推薦書(shū)目作為重點(diǎn)供給給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
3、安排兩次以讀書(shū)節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。
4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書(shū)的交換活動(dòng)，并聯(lián)系區(qū)新華書(shū)店送書(shū)到校，為學(xué)生開(kāi)展應(yīng)對(duì)面的服務(wù)。
5、進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比、展示活動(dòng)。
6、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。
7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書(shū)心得的主題班隊(duì)會(huì)。
8、開(kāi)展一次以“祖國(guó)在我心中”為主題的征文演講比賽活動(dòng)。
9、開(kāi)展一次“讀書(shū)日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。
10、開(kāi)展一次以“祖國(guó)頌”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。
11、倡議開(kāi)展我與父母同讀一本書(shū)活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰
1、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選
2、總結(jié)這次活動(dòng)，將總結(jié)上交支部。
3、評(píng)比活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體并表彰。
4、向區(qū)局推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、團(tuán)體及作品。
開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要資料，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照學(xué)校要求，按照計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施本次活動(dòng)，爭(zhēng)取將活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案13
聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”(又稱“世界讀書(shū)日”)。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，圖書(shū)館將舉辦“20xx世界讀書(shū)日”活動(dòng)，請(qǐng)各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日～20xx年4月x日。
二、主辦單位：
xx小學(xué)圖書(shū)館。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)書(shū)香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽
活動(dòng)形式：在全校舉行以“書(shū)香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽，增強(qiáng)校園讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)良好的`讀書(shū)習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館中廳展示。
作品要求：
1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。
2、海報(bào)使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。
3、作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日。
4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到email。
本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
(二)“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)征集活動(dòng)
圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1、內(nèi)容要求：
(1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。
(2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流。
(3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：
�、倬S護(hù)借閱秩序。
�、趷�(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
�、郾３职察o(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等)。
�、軔�(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等)。
�、輴�(ài)護(hù)設(shè)備和家具。
�、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等)。
�、呶拿魅￠啎�(shū)刊(不一次取多冊(cè)等)、文明自習(xí)(不占座位等)。
�、喾䦶墓芾�。
�、嵛拿魇褂脮�(shū)包柜等。
(4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性，不得抄襲。
2、征集辦法：
(1)作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日。
(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx，作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
(三)“我最喜愛(ài)的書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1、體裁不限，字?jǐn)?shù)xx字以內(nèi)。
2、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。
3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到Email，作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日。
作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案14
春風(fēng)拂煦杏花開(kāi)，艷陽(yáng)臨窗好時(shí)節(jié)。
4月23日，世界讀書(shū)日，我們以此為契機(jī)，把這個(gè)日子無(wú)限放大，延伸……
朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于他的閱讀水平，一個(gè)書(shū)香充盈的城市才能成為美麗的精神家園，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”
在這姹紫嫣紅、春意盎然的時(shí)節(jié)，讓我們不負(fù)春光韶華，把讀書(shū)變成習(xí)慣，在潛移默化的滋養(yǎng)中，汲取營(yíng)養(yǎng)，提升素養(yǎng)。通過(guò)師生共讀、家校共讀，以“讀、思、寫(xiě)、行”推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以共同體的方式在這個(gè)季節(jié)聆聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音。
活動(dòng)宗旨
以“閱讀文化經(jīng)典·建設(shè)書(shū)香校園”為活動(dòng)宗旨，秉承“讀起來(lái)，一切都會(huì)好起來(lái)”的閱讀主張，以“公益助推、黨建引領(lǐng)、抱團(tuán)共進(jìn)”的方式，依托學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展豐富多樣的讀書(shū)活動(dòng)，組織和引導(dǎo)全校師生家長(zhǎng)以書(shū)為伴，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，培育全校師生家長(zhǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)不斷向前邁進(jìn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日至4月30日
活動(dòng)主題：閱讀悅思·悅享閱行
活動(dòng)內(nèi)容
手繪宣傳海報(bào)
活動(dòng)時(shí)間：4月2日至4日
活動(dòng)主題：小手涂鴉助宣傳
活動(dòng)形式：以少年宮“七彩苑”活動(dòng)室負(fù)責(zé)人牽頭，組織學(xué)生制作“讀書(shū)季”宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校教學(xué)樓、校門(mén)外醒目處。
負(fù)責(zé)部門(mén)：少年宮
參與對(duì)象：“七彩苑”社團(tuán)學(xué)生
我們的節(jié)日·清明節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：4月2日至5日
活動(dòng)主題：緬懷革命先烈·傳承革命精神
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，開(kāi)展清明詩(shī)歌朗誦、講英雄故事活動(dòng)。同時(shí)，全體師生通過(guò)“中國(guó)文明網(wǎng)”平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，緬懷先烈，學(xué)會(huì)感恩。
負(fù)責(zé)部門(mén)：思政處
參與對(duì)象：全體師生
主題讀書(shū)征文
活動(dòng)時(shí)間：4月3日至10日
活動(dòng)主題：傳承中華文脈·彰顯閱讀力量
活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，以“傳承中華文脈·彰顯閱讀力量“為主題，充分利用晨誦、午讀時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典閱讀、名著導(dǎo)讀等讀書(shū)活動(dòng)，并以班級(jí)為單位，上交征文作品。（一、二年級(jí)自愿參加，三至六年級(jí)每個(gè)班級(jí)至少3篇征文），交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
負(fù)責(zé)部門(mén)：圖書(shū)室
參與對(duì)象：全校學(xué)生
“學(xué)科滲透閱讀”大教研
活動(dòng)時(shí)間：4月3日至9日
活動(dòng)形式：通過(guò)“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法制”學(xué)科教研活動(dòng)，將閱讀滲透各學(xué)科教學(xué)中的知識(shí)呈現(xiàn)和助推，體現(xiàn)閱讀在各學(xué)科知識(shí)中的'重要性。
負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處
參與對(duì)象：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法制三個(gè)學(xué)科教師
主題黨日，研學(xué)旅行
活動(dòng)時(shí)間：4月10日
活動(dòng)主題：傳承紅色基因·瞻仰革命先烈
活動(dòng)形式：到定新英雄橋革命烈士紀(jì)念碑開(kāi)展祭掃，領(lǐng)學(xué)入隊(duì)、入黨誓詞，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育，傳承紅色文化基因，品讀革命先烈的信仰、堅(jiān)貞、崇高和不朽，銘記源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的不屈的民族精神。
負(fù)責(zé)部門(mén)：黨支部、少先隊(duì)
參與對(duì)象：黨員教師（含積極分子）、四至六年級(jí)部分學(xué)生。
讀書(shū)筆記，手抄報(bào)展評(píng)
活動(dòng)時(shí)間：4月15日至24日
活動(dòng)主題：我手寫(xiě)我心
活動(dòng)形式：一、二年級(jí)通過(guò)手抄（繪）報(bào)、三至六年級(jí)通過(guò)手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、思維導(dǎo)圖等為呈現(xiàn)形式，各班級(jí)初選至少3個(gè)作品上交學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行評(píng)比展示。教師讀書(shū)筆記人人參與，時(shí)間跨度為20xx年元月以來(lái)的讀書(shū)筆記（記錄）。
負(fù)責(zé)部門(mén)：黨支部、教務(wù)處
參與對(duì)象：全體師生
圖書(shū)漂流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)主題：傳遞信任·看見(jiàn)美好
活動(dòng)形式：學(xué)生之間通過(guò)互換或贈(zèng)書(shū)的方式，加深學(xué)生之間情感，使學(xué)生體驗(yàn)到分享、信任、傳播的理念。
負(fù)責(zé)部門(mén)：圖書(shū)室
參與對(duì)象：全體學(xué)生
教師讀書(shū)沙龍
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室
活動(dòng)主題：讀了·就說(shuō)
活動(dòng)形式：在前期讀書(shū)的基礎(chǔ)上，充分利用世界讀書(shū)日，開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍，推薦圖書(shū)，交流讀書(shū)感悟，至少三分之一的老師參與交流發(fā)言。
負(fù)責(zé)部門(mén)：黨支部、教務(wù)處
參與對(duì)象：全校教師、讀書(shū)會(huì)
紅領(lǐng)巾故事會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)室
活動(dòng)主題：“小書(shū)蟲(chóng)”講故事
活動(dòng)形式：在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班級(jí)選部分學(xué)生參與讀書(shū)交流，通過(guò)故事分享，好書(shū)思享的方式進(jìn)行交流，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的熱情。
承辦班級(jí)：五（2）班
參與對(duì)象：各班級(jí)部分學(xué)生
“彩虹花”線上悅讀
活動(dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期
活動(dòng)形式：繼續(xù)用好“小打卡”線上閱讀程序，每天發(fā)布閱讀主題和內(nèi)容，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與共讀打卡，鼓勵(lì)親子共讀，形成家校共讀的好氛圍。管理員每天精選進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以示鼓勵(lì)。
負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)室
參與對(duì)象：全體師生、家長(zhǎng)
悅享大課間
活動(dòng)時(shí)間：4月25日起
活動(dòng)形式：在學(xué)校大課間加入閱讀元素，將學(xué)生易說(shuō)易唱的順口溜、傳統(tǒng)文化、民族文化滲透大課間活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯學(xué)校文化。
負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、少年宮
參與對(duì)象：全體師生
開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)方案15
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx市xx小學(xué)20xx年讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)序幕。根據(jù)學(xué)校工作安排，為了讓廣大師生多讀好書(shū)，覓精神食糧，豐富知識(shí)，長(zhǎng)才干，經(jīng)研究決定啟動(dòng)我校“經(jīng)典潤(rùn)童心書(shū)香浸校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)主題
經(jīng)典潤(rùn)童心、書(shū)香浸校園
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日-4月30日
活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位，開(kāi)展師生經(jīng)典閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行小型分散的線上線下相結(jié)合的閱讀成果展示。
活動(dòng)對(duì)象
全體師生
活動(dòng)內(nèi)容
一、“讀經(jīng)典故事，做強(qiáng)國(guó)少年”
好聲音征集活動(dòng)
開(kāi)展人人讀經(jīng)典故事的讀書(shū)活動(dòng)，以音頻或短視頻方式在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流和初選；4月30日前每班選報(bào)兩個(gè)音頻或視頻作品參加學(xué)校開(kāi)展的xx“校園好聲音”講經(jīng)典故事征集活動(dòng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行展播，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生
注：五分鐘音頻或者視頻作品，以“作品名稱+班級(jí)＋姓名”命名作品，作品收集交給xx老師。
二、演經(jīng)典人物，賞文學(xué)之美
參加對(duì)象：一~六年級(jí)學(xué)生
要求：
�、侔嗉�(jí)內(nèi)人人讀中外經(jīng)典文學(xué)；
�、谡Z(yǔ)文老師利用閱讀課或班隊(duì)會(huì)在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生個(gè)人或組合，開(kāi)展文學(xué)故事中經(jīng)典人物的個(gè)性化表演（鼓勵(lì)學(xué)生自主或合作表演，指導(dǎo)學(xué)生從人物造型、個(gè)性化語(yǔ)言、經(jīng)典片段等方面選進(jìn)行人物秀）；
�、鄹靼嗌蟼骰顒�(dòng)照片三張。
三、“與經(jīng)典同行，伴書(shū)香成長(zhǎng)”
閱讀成果作品征集活動(dòng)
班級(jí)內(nèi)開(kāi)展征集活動(dòng)：
1、以“春”為主題的經(jīng)典詩(shī)文詩(shī)配畫(huà)
參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生
要求：為經(jīng)典古詩(shī)文配畫(huà)。紙張A4，作品右下角注明班級(jí)＋作者姓名。
2、“我喜愛(ài)的經(jīng)典好書(shū)”推薦會(huì)
參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生
要求：選擇一本自己讀過(guò)的最喜歡的經(jīng)典圖書(shū)，在閱讀課上進(jìn)行推薦，內(nèi)容可以包括書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、推薦理由、精彩片段等。各班級(jí)上傳推薦會(huì)開(kāi)展圖片三張。
3、經(jīng)典好書(shū)讀后感征文比賽
參加對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生
要求：閱讀一本經(jīng)典好書(shū)，交流分享自己的感受。作者在作文標(biāo)題下署名：班級(jí)+姓名。
注：4月30日前每班提交五份作品。作品交由周紅衛(wèi)老師，成果作品進(jìn)行展示。
四、評(píng)選“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”
�。ㄒ唬皶�(shū)香少年”評(píng)選條件：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣；能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。
（2）積極參加學(xué)校、區(qū)、市組織的讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩(shī)詞和必讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
�。�3）讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于15萬(wàn)字；
2、評(píng)選要求：在班內(nèi)開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選推薦出“書(shū)香少年”3名，推薦到學(xué)校進(jìn)行審核評(píng)定。
（二）“書(shū)香家庭”評(píng)選條件：
1、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）家庭成員均喜歡讀書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)和孩子能共同擬定讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。家庭有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所，家庭讀書(shū)活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。
�。�2）家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記或做讀書(shū)摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)中思考人生，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。家庭成員愛(ài)書(shū)好學(xué)，有一定家庭文化投入，有較好的文化知識(shí)素養(yǎng)，家庭書(shū)香氛圍濃郁，擁有“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，有一定的`藏書(shū)量，有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。
（3）能利用家庭藏書(shū)，積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)親子共讀活動(dòng)。
�。�4）家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。
�。�5）家長(zhǎng)經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚，成為家庭成員的一種生活方式。
（6）孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。
2、評(píng)選辦法：各班在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中組織學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香家庭”的申報(bào)和評(píng)選，并向全班進(jìn)行展示匯報(bào)。每班推選出表現(xiàn)最為突出的三個(gè)家庭為“書(shū)香家庭”。
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