學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案1
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生到爸爸、和勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)]
20xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內(nèi)容]
一、快樂負(fù)責(zé)：各班主任
全校利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”，根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三年級(jí)同學(xué)自愿參加《少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上的文字說明（創(chuàng)意背后的+原因），將這些以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級(jí)為交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的.攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確�；顒�(dòng)順利開展。
勞動(dòng)是的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每走向成功和輝煌的唯一途徑。小們，你準(zhǔn)備好做一名的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來吧！
【活動(dòng)內(nèi)容】
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案2
立足于學(xué)校教育與教育、社會(huì)教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)系，主要達(dá)到以下三個(gè)目的：
1、從小培養(yǎng)學(xué)勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
2、通過研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。
3、從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
1、創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
營造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會(huì)化、人性化和化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動(dòng)教育。例如在校園環(huán)境中注意營造勞動(dòng)教育氛圍，精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)教育”長(zhǎng)廊，讓每一個(gè)地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所。在學(xué)校校門的宣傳欄、大樓每層走廊墻壁上可以懸掛勞動(dòng)的名人。如蘇霍姆林斯基：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。”又如高爾基：“我們世界上最美好的，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！币约八螒c齡：“是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果�！钡取Ｐ�(nèi)黑板報(bào)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動(dòng)教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知?jiǎng)趧?dòng)”的良好氛圍，為“人人愛勞動(dòng)”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和等集中性校園文化系列活動(dòng)時(shí)，也要注意與勞動(dòng)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、和手抄報(bào)作品的展示以及故事中，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動(dòng)教育的滲透性。
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍
熱愛勞動(dòng)是我國社會(huì)主義公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的重點(diǎn)內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍外，在班級(jí)也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動(dòng)的環(huán)境氛圍。如班級(jí)的布置上，班級(jí)黑板報(bào)、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動(dòng)的內(nèi)容。班里可開展一些有關(guān)勞動(dòng)的.活動(dòng)，如開展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動(dòng)。種種實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)使我們的“小皇帝”，“小公主”們?cè)僖膊粙蓺饬耍瑐�(gè)個(gè)成了愛父母，愛班級(jí)，愛學(xué)校，愛勞動(dòng)的好兒童。同時(shí)班上還可以開展以“勞動(dòng)”為主題的中隊(duì)會(huì)；開展“學(xué)習(xí)身邊人，評(píng)點(diǎn)身邊事”的演講；評(píng)選“班級(jí)勞動(dòng)之星”，使“熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮”思想意識(shí)扎根學(xué)生心里。
3、創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境
人不是孤立存在于世上的，是社會(huì)中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是小學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是的任老師。對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，也是如此，需要的密切配合。因此我們可利用建議家長(zhǎng)在家做到：
a、給孩子機(jī)會(huì)，讓他們嘗試勞動(dòng)。當(dāng)孩子對(duì)某件事感興趣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實(shí)踐會(huì)勞動(dòng)。
b、給孩子一段時(shí)間，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)。開始會(huì)出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要接納孩子從不會(huì)到漸進(jìn)過程。
c、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動(dòng)。從小培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)很重要，所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動(dòng)的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動(dòng)的積極性。
d、給孩子良好的心里空間，享受勞動(dòng)。要讓孩子感受勞動(dòng)的快樂，以鼓勵(lì)為主。
e、給孩子一個(gè)方法。學(xué)會(huì)勞動(dòng)。家長(zhǎng)開始要教給孩子勞動(dòng)的技巧，使孩子能勝任勞動(dòng)。可以用游戲的口吻引導(dǎo)孩子進(jìn)入角色。
f、給孩子一個(gè)要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅(jiān)持貫徹到底
g、給孩子一個(gè)規(guī)則，體味勞動(dòng)。制定一個(gè)勞動(dòng)獎(jiǎng)罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動(dòng)帶來的榮譽(yù)，也能體驗(yàn)懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動(dòng)，自覺勞動(dòng)。
4、強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動(dòng)行為。
在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)。三是要循序漸進(jìn)。根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中按照本課題研究?jī)?nèi)容的指標(biāo)體系，分層次、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。每的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點(diǎn)、有要求、有落實(shí)、有檢查、有。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動(dòng)進(jìn)行。在訓(xùn)練中，注意采取學(xué)生自我（紅領(lǐng)巾衛(wèi)生崗值日制度）、自我評(píng)估（學(xué)校、家庭評(píng)比表）等方法，進(jìn)行自我教育，發(fā)揮學(xué)生主體作用。評(píng)估時(shí)間：每天自評(píng)，每周互評(píng)，每月班主任，總結(jié)表彰，達(dá)到及時(shí)、不斷強(qiáng)化的目的，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。第一學(xué)期，本年級(jí)學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；學(xué)期，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好文熱愛勞動(dòng)教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
“熱愛勞動(dòng)、健康成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)內(nèi)容
按照《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校勞動(dòng)教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動(dòng)周和每周一節(jié)勞動(dòng)課，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，拓展勞動(dòng)教育途徑，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)，夯實(shí)勞動(dòng)文化，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)能力。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)意識(shí)。
深入解讀國家有關(guān)勞動(dòng)教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通整個(gè)高中學(xué)段，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，把勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和學(xué)生日常生活中，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛勞動(dòng)、愛人民、愛祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團(tuán)會(huì)等渠道和形式宣傳勞動(dòng)教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，鍛煉學(xué)生的生活、生存技能，
在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。ǘ┖侠戆才艅趧�(dòng)實(shí)踐。
依據(jù)高中階段勞動(dòng)教育目標(biāo)，充分利用社會(huì)資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)一線，鼓勵(lì)學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個(gè)人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識(shí)；深入挖掘各學(xué)科勞動(dòng)教育內(nèi)容，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動(dòng)教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ┖粚�(shí)校園勞動(dòng)文化建設(shè)。
積極組織學(xué)生參與校園勞動(dòng)文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動(dòng)實(shí)踐教育第一場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的好習(xí)慣。將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動(dòng)體驗(yàn)，提高勞動(dòng)能力，深化對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”等榜樣示范活動(dòng)，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡，讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。
�。ㄋ模┕膭�(lì)家長(zhǎng)參與，推動(dòng)家校融合。
通過致家長(zhǎng)公開信、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)課堂、家長(zhǎng)微信群等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動(dòng)觀和成才觀，當(dāng)好勞動(dòng)教育的第一任教師，切實(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)在勞動(dòng)教育工作中的監(jiān)督和引領(lǐng)作用，向家長(zhǎng)宣傳勞動(dòng)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的
長(zhǎng)效作用，督促家長(zhǎng)為孩子提供良好的'家庭勞動(dòng)教育氛圍，通過開展親子勞動(dòng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)幾項(xiàng)基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識(shí)和能力。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機(jī)制，做好勞動(dòng)教育宣傳月活動(dòng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評(píng)價(jià)等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳月的組織工作，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會(huì)三個(gè)層面的作用，因地制宜，精心策劃，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┴S富活動(dòng)形式。
學(xué)校要主動(dòng)銜接屬地街道、社區(qū)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強(qiáng)、可操作性高的勞動(dòng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動(dòng)參與學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。
（三）加大宣傳力度。
鼓勵(lì)學(xué)校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，革新勞動(dòng)教育成果，廣泛深入開展宣傳工作，大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動(dòng)教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生初步愛勞動(dòng)，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的自己做的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
小品表演、文具書包等。
三、活動(dòng)過程
（一）、全體集合，各小隊(duì)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。（輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，請(qǐng)您參加我們的'活動(dòng)，報(bào)告完畢。）
�。ǘ�、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
�。ㄈ⑿蓟顒�(dòng)開始。
四、具體活動(dòng)
人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)是來的么？下面請(qǐng)我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來
主持人：是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳�，日夜操勞，“五一”勞�?dòng)節(jié)是他們的節(jié)日，也是我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？
2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對(duì)？
3、小品表演
主持人：請(qǐng)同學(xué)哪個(gè)做得對(duì)？為什么？下面我請(qǐng)同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵(lì)）
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對(duì)！熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)有用的人。）
主持人：呼號(hào)（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布xxxx“我愛勞動(dòng)”到此結(jié)束！
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案5
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》（中發(fā)〔20xx〕7號(hào)）文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)學(xué)校關(guān)于學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)教育相關(guān)要求，結(jié)合本學(xué)期工作實(shí)際，特制訂xx學(xué)年第二學(xué)期勞動(dòng)素質(zhì)教育周（簡(jiǎn)稱勞動(dòng)周）實(shí)施方案。
一、主要目標(biāo)
幫助學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)和積極的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)精神，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神和勞動(dòng)實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、部門分工
（一）學(xué)工部：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教務(wù)處、后勤處、各學(xué)院開展勞動(dòng)周；根據(jù)運(yùn)行情況，不斷完善勞動(dòng)周管理辦法；協(xié)調(diào)解決勞動(dòng)周運(yùn)行過程中出現(xiàn)的問題。
（二）教務(wù)處：安排各學(xué)院開展勞動(dòng)周具體時(shí)間；負(fù)責(zé)理論課課件開發(fā)；組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)理論課教學(xué)。
�。ㄈ┖笄谔帲涸谛@劃分勞動(dòng)區(qū)，分區(qū)安排勞動(dòng)周實(shí)踐課；提供勞動(dòng)工具；制訂實(shí)踐課內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)；對(duì)各學(xué)院勞動(dòng)周實(shí)踐課進(jìn)行考核。
�。ㄋ模└鲗W(xué)院：負(fù)責(zé)勞動(dòng)周理論課、實(shí)踐課的學(xué)生組織與管理；對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行理論課及實(shí)踐課考核，并將考核成績(jī)上報(bào)學(xué)工部勞動(dòng)素質(zhì)教育科。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)周勞動(dòng)實(shí)踐課為周一至周日的.上午7：00—9：00，中午13:00—14:00，下午16：30—17：30。
（二）勞動(dòng)周網(wǎng)絡(luò)理論課可以按照xx第學(xué)期學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)教育周時(shí)間安排集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周五的上午10：00-12：00，下午14：30-16：20。學(xué)習(xí)地點(diǎn)由輔導(dǎo)員老師申請(qǐng)教室。其他課余時(shí)間學(xué)生可自行安排。
（三）每周日下午，在學(xué)工部和后勤處的共同指導(dǎo)下，各相關(guān)學(xué)院做好勞動(dòng)工具等過渡交接工作。
四、具體要求
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容安排
1.實(shí)踐課內(nèi)容為校園衛(wèi)生清掃與保潔。
2.理論課為勞動(dòng)教育的內(nèi)容、意義學(xué)習(xí)，勞動(dòng)方法和技能的掌握等。
（二）勞動(dòng)實(shí)踐課標(biāo)準(zhǔn)
1.無落葉雜草、無污漬積水、無廢土石塊、無紙屑煙頭等垃圾廢棄物；
2.草坪、綠化帶無紙團(tuán)、塑料袋等廢棄物；
3.有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序、及時(shí)糾正責(zé)任區(qū)內(nèi)的違章行為。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)理論課標(biāo)準(zhǔn)
1.要求以班級(jí)為單位嚴(yán)格按照課表上好理論課；
2.各班級(jí)輔導(dǎo)員為課程總負(fù)責(zé)人，要組織上好勞動(dòng)教育理論；
3.理論課程以線上網(wǎng)課為主，線下專題講座為輔。
（四）完善保障機(jī)制
1.加強(qiáng)安全保障。各學(xué)院組織開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)要制定完備的活動(dòng)方案和風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案�？茖W(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，在勞動(dòng)工具設(shè)備使用、活動(dòng)流程、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。
2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各學(xué)院要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，著重加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的宣傳引導(dǎo)，大力宣傳崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、精益求精、一絲不茍的勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。
五、課程考核標(biāo)準(zhǔn)
按照學(xué)校年人才培養(yǎng)計(jì)劃，勞動(dòng)課程教育計(jì)2學(xué)分，分為勞動(dòng)實(shí)踐課程和勞動(dòng)理論課程。
�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)實(shí)踐課考核標(biāo)準(zhǔn)：（50分）
1.規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在崗勞動(dòng)，不擅自離崗、不遲到、不早退。（10分）
2.注意文明禮儀，文明使用工具、不打鬧嬉戲、不說臟話、不亂涂亂畫。（10分）
3.衛(wèi)生區(qū)內(nèi)地面干凈整潔、道路和綠化帶無果皮、紙屑、塑料袋等雜物。（10分）
4.衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施做到無小廣告、無損壞。（10分）
5.整潔干凈、環(huán)境優(yōu)雅、和諧統(tǒng)一、溫馨舒適。（10分）
�。ǘ﹦趧�(dòng)理論課考核標(biāo)準(zhǔn)：（50分）
1.遵守上課紀(jì)律，沒有遲到、早退、曠課現(xiàn)象，上課秩序良好。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，積極參與研討，有創(chuàng)新思維。
�。ㄈ┱n程考核
1.勞動(dòng)周教育課程總分為100分，為勞動(dòng)實(shí)踐課分?jǐn)?shù)和勞動(dòng)理論課分?jǐn)?shù)之和，輔導(dǎo)員可結(jié)合學(xué)生在勞動(dòng)周中的實(shí)際表現(xiàn)打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)為優(yōu)、良、合格、不合格。評(píng)為不合格的學(xué)生，勞動(dòng)教育學(xué)分不能獲得，需要按照要求進(jìn)行重修。
2.各學(xué)院把學(xué)生的勞動(dòng)課程成績(jī)?cè)趯W(xué)期末交到學(xué)工部進(jìn)行備案，學(xué)工部審核后向教務(wù)處反饋學(xué)生勞動(dòng)課程成績(jī)，教務(wù)處及時(shí)錄入學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案6
在20xx年五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、活動(dòng)
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動(dòng)節(jié)；
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)
（一）召開主題
向?qū)W生五一節(jié)的由來及意義。
（二）舉辦手抄報(bào)比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。（每班5份）
�。ㄈ┱魑幕顒�(dòng)（三—六年級(jí)）
以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)；用稿紙抄寫，不少于；x月x日之前上交。（每班）
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國職教大會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思政教育，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生培育深厚的勞動(dòng)情懷，塑造“崇尚勞動(dòng)、崇尚創(chuàng)造”的新時(shí)代勞動(dòng)價(jià)值觀。積極貫徹安徽省教育廳皖教秘思政[20xx]22號(hào)文件關(guān)于組織開展“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)精神，努力做到“為黨育人，為國育才”。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過一系列的勞動(dòng)宣傳教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生受到一次系統(tǒng)的`勞動(dòng)教育，勞動(dòng)觀念增強(qiáng)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義、勞動(dòng)的必要性，怎樣做一名尊重勞動(dòng)者和熱愛勞動(dòng)的新時(shí)代有為青年。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)我校20xx年“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立“xx市工程技術(shù)學(xué)校學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：xxx、
副組長(zhǎng)：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、及三個(gè)年級(jí)部主任潘明負(fù)責(zé)牽頭。
四、具體活動(dòng)
�。ㄒ唬┙M織開展因此勞動(dòng)實(shí)踐集體活動(dòng)。開展一次校園內(nèi)勞動(dòng)公益活動(dòng)。
�。ǘ╅_展一次家務(wù)勞動(dòng)主題活動(dòng)。在此次勞動(dòng)教育活動(dòng)周期間，安排全體學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)，并要求拍現(xiàn)場(chǎng)正面照片作證。
�。ㄈ┙M織一次勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)。在“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)期間，我校將邀請(qǐng)“xx市勞動(dòng)模范”安徽錦瑞汽車部件有限公司楊六云女士來校，給全體學(xué)生作“扎實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)模范”演講，大力推進(jìn)我�！皩W(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”開展。
�。ㄋ模╅_展一次集中宣傳活動(dòng)。在“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)期間，我校將安排各班級(jí)利用黑板報(bào)、校園廣播站、宣傳欄等平臺(tái)，積極宣傳勞動(dòng)意義，典型勞模事跡，正確的世界觀、人生觀與勞動(dòng)的關(guān)系。讓尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
五、時(shí)間安排
20xx年5月10日-16日（五月第二周）
六、總結(jié)提高
為鞏固成果，我校將及時(shí)對(duì)這次“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。讓“尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)”宣傳常態(tài)化，助推我校德育工作質(zhì)量的不斷提升。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1、時(shí)間：20xx年4月23日——28日
2、地點(diǎn)：各班
3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒
4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師
5、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)：
1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。
活動(dòng)：
1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。
2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給的勞動(dòng)者，并說一聲的.話。
活動(dòng)：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（的場(chǎng)所）。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項(xiàng)：
1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周中予以具體安排落實(shí)。
2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以的形式上交保教處。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案9
根據(jù)中共xx省委、xx省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見要求，今年5月份的第2周（5月10日至5月16日）是首個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”（具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)斂锤郊�。為在全校營造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的`良好氛圍，現(xiàn)就我校勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)方案通知如下：
一、第一階段：做好勞動(dòng)宣傳教育（4月29日—5月2日）
各二級(jí)學(xué)院可通過學(xué)院新聞網(wǎng)站、微信等平臺(tái)開設(shè)專題專欄，通過張貼海報(bào)標(biāo)語等方式集中宣傳勞動(dòng)教育有益經(jīng)驗(yàn)和做法，做好綜合性專門報(bào)道，營造良好輿論氛圍。
各二級(jí)學(xué)院通過班級(jí)教育課、主題演講比賽、主題黑板報(bào)比賽等形式全面開展勞動(dòng)教育宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育本質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。
二、第二階段：開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（5月3日—5月8日）
各二級(jí)學(xué)院須集中組織開展一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，可組織學(xué)生進(jìn)行宿舍的內(nèi)務(wù)整理、實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生保潔、校園場(chǎng)所的除草綠化、校內(nèi)外共公益性服務(wù)等。
三、第三階段：組織榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)（5月9日—5月14日）
各二級(jí)學(xué)院要充分發(fā)揮各類勞動(dòng)教育資源，可舉辦“勞模進(jìn)校園”、杰出校友、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)，綜合運(yùn)用講座、宣傳欄、新媒體等廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣，讓學(xué)院師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事；也可邀請(qǐng)英模大師、勞動(dòng)工匠等深入學(xué)生群體，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)生赴企業(yè)、工廠等地觀摩學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鍛煉一線操作，豐富學(xué)生基層體驗(yàn)。
請(qǐng)二級(jí)學(xué)院根據(jù)活動(dòng)方案要求，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，積極組織開展各種勞動(dòng)教育活動(dòng)，請(qǐng)將本學(xué)院勞動(dòng)教育開展情況（文字、圖片相關(guān)記錄），在5月14日前將相關(guān)紙質(zhì)材料報(bào)送至鼓山校區(qū)行政樓109辦公室，xxx校區(qū)行政樓613辦公室，電子版材料請(qǐng)發(fā)送至xxx郵箱。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案10
根據(jù)中共xx省委、xx省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見要求，今年5月份的第2周（5月10日至5月16日）是首個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”（具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)斂锤郊�。為營造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的良好氛圍，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育本質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，現(xiàn)就我院勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)方案通知如下：
一、班級(jí)組織勞動(dòng)教育課
以班級(jí)為教學(xué)單位，班主任在班級(jí)組織勞動(dòng)教育課。
二、組織開展一次勞動(dòng)實(shí)踐集體活動(dòng)
充分發(fā)揮各類勞動(dòng)教育資源作用，開展一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生可通過照片、文字紀(jì)錄勞動(dòng)過程。
1、開展以“家務(wù)勞動(dòng)我能行，親力親為勇當(dāng)先”為主題的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，組織同學(xué)利用五一假期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐；
2、對(duì)食堂、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行衛(wèi)生打掃，對(duì)校園進(jìn)行垃圾清理、環(huán)境美化。
三、開展一次宿舍內(nèi)務(wù)整理
規(guī)范宿舍管理，提高學(xué)生的生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的`生活習(xí)慣，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境。
學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案11
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》、教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《北京市關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》等文件精神，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中國政法大學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，發(fā)揮勞動(dòng)育人功能，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，以勞動(dòng)實(shí)踐育人為基本途徑，與思想政治教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，樹立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和成才觀，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國家，奉獻(xiàn)社會(huì)，助力“綠色校園”建設(shè)。
二、總體目標(biāo)
通過勞動(dòng)教育實(shí)踐課程，使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神；鞏固良好日常生活勞動(dòng)習(xí)慣，自覺做好宿舍衛(wèi)生保潔，獨(dú)立處理個(gè)人生活事務(wù)，提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)能力；自覺參與教室、食堂、校園場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔、綠化美化和管理服務(wù)等，強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)和面對(duì)重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神；提高在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力，在動(dòng)手實(shí)踐的過程中創(chuàng)造有價(jià)值的物化勞動(dòng)成果。
三、基本原則
勞動(dòng)教育實(shí)踐課程設(shè)置及認(rèn)定堅(jiān)持注重勞動(dòng)教育的社會(huì)實(shí)踐性、實(shí)踐創(chuàng)新性、課程靈活性。
四、具體內(nèi)容
（一）生活勞動(dòng)提升實(shí)踐
每年5月和11月為學(xué)�！皠趧�(dòng)月”。各學(xué)院可舉辦形式多樣的“宿舍文化節(jié)”，學(xué)院將文明宿舍創(chuàng)建等生活勞動(dòng)作為勞動(dòng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的有效載體，每學(xué)期應(yīng)開展不少于2次的宿舍衛(wèi)生評(píng)比；學(xué)校將“寓”見美麗法大主題活動(dòng)作為勞動(dòng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的有力宣傳，對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行宣傳表彰，樹立典型。
�。ǘ┥a(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐
學(xué)校和學(xué)院應(yīng)積極推動(dòng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)，充分發(fā)揮基地育人功能，科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)勞動(dòng)實(shí)踐課程內(nèi)容，開展形式多樣、豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，打造法大品牌的勞動(dòng)成果，提升廣大學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)能力，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
�。ㄈ┬@先鋒勞動(dòng)實(shí)踐
學(xué)校開辟勞動(dòng)教育校內(nèi)實(shí)踐基地，通過在后勤、安保一線崗位等相關(guān)服務(wù)活動(dòng)中，開放部分勞動(dòng)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)各部門教育管理的勞動(dòng)工作，發(fā)揮朋輩教育管理在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中的重要作用，不斷提升學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神。
�。ㄋ模皩I(yè)+勞動(dòng)”主題實(shí)踐
各學(xué)院可圍繞勞動(dòng)教育實(shí)踐課程人才培養(yǎng)目標(biāo),推出“專業(yè)+勞動(dòng)”特色育人活動(dòng)，建設(shè)持續(xù)時(shí)間久、參與面廣、影響力高的'勞動(dòng)教育特色品牌。
五、評(píng)價(jià)與認(rèn)定
1.勞動(dòng)教育2學(xué)分，為必修課程，共32學(xué)時(shí)，包括理論課程16學(xué)時(shí)，實(shí)踐課程16學(xué)時(shí)。
2.勞動(dòng)教育實(shí)踐課程的評(píng)價(jià)與認(rèn)定：60分鐘認(rèn)定1個(gè)學(xué)時(shí)，本科生在校期間修滿16學(xué)時(shí)方可認(rèn)定為及格，修滿17-20學(xué)時(shí)認(rèn)定為中等，21-24學(xué)時(shí)認(rèn)定為良好，25學(xué)時(shí)（含）以上認(rèn)定為優(yōu)秀。其中,生活勞動(dòng)提升實(shí)踐（宿舍衛(wèi)生評(píng)比）固定為12學(xué)時(shí)；其余勞動(dòng)實(shí)踐應(yīng)不少于4學(xué)時(shí)。
3.生活勞動(dòng)提升實(shí)踐學(xué)時(shí)認(rèn)定：在宿舍衛(wèi)生評(píng)比中，每次評(píng)出的合格宿舍，學(xué)生可認(rèn)定勞動(dòng)實(shí)踐1學(xué)時(shí)。
4.生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐及“專業(yè)+勞動(dòng)”主題實(shí)踐學(xué)時(shí)認(rèn)定：每次可根據(jù)實(shí)際勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)認(rèn)定對(duì)應(yīng)時(shí)長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐。
5.校園先鋒勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)時(shí)認(rèn)定：每次可根據(jù)實(shí)際勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)認(rèn)定對(duì)應(yīng)時(shí)長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐，由學(xué)生處發(fā)布招募通知并出具相關(guān)時(shí)長(zhǎng)證明，或由學(xué)院直接認(rèn)定。
6.勞動(dòng)教育實(shí)踐學(xué)時(shí)和公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)學(xué)時(shí)及第二課堂學(xué)時(shí)等不可重復(fù)認(rèn)定。
7.勞動(dòng)教育實(shí)踐課程學(xué)時(shí)均由學(xué)院進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)院統(tǒng)一填寫《勞動(dòng)教育實(shí)踐課程認(rèn)定名單》，并導(dǎo)入勞動(dòng)教育實(shí)踐課程系統(tǒng)進(jìn)行記錄。
8.學(xué)生參加勞動(dòng)教育實(shí)踐的考核成績(jī)應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前由學(xué)院錄入教學(xué)管理系統(tǒng)，成績(jī)合格即可獲得教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分。
【學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案06-06
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案12-07
勞動(dòng)教育活動(dòng)方案03-04
小學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)方案【合集】09-16
小學(xué)勞動(dòng)教育的活動(dòng)方案04-29