朗誦活動(dòng)方案[必備]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的朗誦活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗誦活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　二、活動(dòng)意義：

　　20xx年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的'精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　值此建團(tuán)90周年，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛(ài)國(guó)心、責(zé)任心、奮斗心。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)

　　六、參賽辦法：

　　1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。

　　2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。

　　3、集體詩(shī)歌朗誦，必須配有音樂(lè)伴奏。

　　4、詩(shī)歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時(shí)上交詩(shī)歌朗誦背景音樂(lè)。

　　5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。

　　七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　主任：徐xx

　　副主任：羅x、魯x

　　成員組：徐xx、王xx

　　活動(dòng)流程

　　4月14日—15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。

　　4月15日—16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。

　　4月17日—18日：邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　4月19日—20日：制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕，及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。

　　4月20日—22日：各班上交詩(shī)歌朗誦比賽稿子、背景音樂(lè)光碟及比賽人數(shù)。

　　4月23日—24日：公布各班詩(shī)歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。

　　及確定選入文藝節(jié)目。

　　4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。

　　5月5日：進(jìn)行彩排

　　5月7日：比賽。

　　活動(dòng)分工

　　宣傳組：王xx、學(xué)生會(huì)宣傳部、校園之聲廣播站

　　選拔組：魯x、王xx

　　邀請(qǐng)組：王x、羅x

　　彩排組：徐xx、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部

　　音響組：xx

　　培訓(xùn)組：周x、魯x

　　紀(jì)律組：田xx春、學(xué)生會(huì)體育部、紀(jì)檢部

朗誦活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、朗誦比賽要求：

　　1、以班級(jí)為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的'學(xué)生參加比賽。

　　2、各班參加活動(dòng)人數(shù)1——2名。

　　3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選，體裁不限。

　　三、比賽評(píng)分規(guī)則：

　　1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。

　　2、基礎(chǔ)部分分普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評(píng)分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺(tái)風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)。各評(píng)分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。

　　3、評(píng)委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。

　　4、分一到三年級(jí)和四到六年級(jí)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一名，未獲獎(jiǎng)的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生所在的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　5、獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)狀及學(xué)習(xí)用品。

　　四、評(píng)委組織：

　　 1、打分：全體教師

　　2、統(tǒng)計(jì)與核算：李麗郭翠

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月30號(hào)(第13周周五)下午

　　六、其他：

　　音響功放：鄧群

　　拍照錄音：王存強(qiáng)

　　獎(jiǎng)狀填寫(xiě)：潘合朗

　　附：

　　橫林鎮(zhèn)西小學(xué)朗誦比賽評(píng)分表

　　班級(jí)姓名

　　基礎(chǔ)分

　　提高分

　　合計(jì)得分

　　評(píng)分點(diǎn)

　　普通話(huà)

　　標(biāo)準(zhǔn)

　　語(yǔ)言流暢

　　感情充沛

　　儀表得體

　　臺(tái)風(fēng)自然

　　脫稿朗誦

　　滿(mǎn)分值

　　實(shí)際得分

朗誦活動(dòng)方案3

　　一、比賽意義：為全面推行素質(zhì)教育，為了切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，并為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校語(yǔ)文組積極開(kāi)展了教改活動(dòng)，本著“以人為本”，為了改革課堂教學(xué)，我校語(yǔ)文組和少先隊(duì)聯(lián)合組織了迎“六一”讀書(shū)朗誦比賽。

　　二、比賽內(nèi)容及方式：比賽內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文、詩(shī)歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的.作品，朗誦人數(shù)不限，但最多不超過(guò)10人，具體篇目和朗誦形式自定。

　　三、比賽時(shí)間：20xx年5月21日下午4：30

　　四、比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　五、評(píng)委安排：評(píng)委由唐占奎校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)王永剛、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

　　六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿(mǎn)自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。（酌情打分滿(mǎn)分為15分）

　　2、使用普通話(huà)，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿(mǎn)分為50分）

　　3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿(mǎn)分為30分）

　　4、朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作（酌情打分滿(mǎn)分5分）

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。

　　八、具體準(zhǔn)備：

　　報(bào)幕員：楊倩和朱成龍同學(xué)。

　　音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

　　觀(guān)眾人員、座位：各班班主任按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

　　攝影：賀森

　　分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：唐蘭楊曉燕

　　九、備注：

　　1、希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開(kāi)展。

　　2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學(xué)語(yǔ)文組少先隊(duì)

　　二〇xx年五月二十一日

朗誦活動(dòng)方案4

　　為豐富讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，本著學(xué)生全員參與、教師認(rèn)真指導(dǎo)、班級(jí)之間友誼比賽的原則，以“書(shū)香潤(rùn)心靈閱讀促成長(zhǎng)”為主題，以提高學(xué)生誦讀經(jīng)典作品的水平、增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感為宗旨，由二部語(yǔ)文組牽頭，特制定方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：12月29日上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館二樓

　　三、參加人員：六、七、八年級(jí)全體師生

　　四、指導(dǎo)老師：六、七、八年級(jí)各班語(yǔ)文老師，班主任做好組織工作

　　五、朗誦內(nèi)容：由各班語(yǔ)文老師選定好朗誦內(nèi)容，一個(gè)老師(每?jī)砂?一個(gè)內(nèi)容，可以是詩(shī)詞，也可以選其他內(nèi)容。若朗誦另需配樂(lè)，也由語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)好。

　　六、參賽人數(shù)：每個(gè)團(tuán)隊(duì)50人(兩個(gè)班級(jí)整合)，如果教一個(gè)班就全員參加。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)：分年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)，給指導(dǎo)老師獎(jiǎng)勵(lì)，給班級(jí)考核加分(期末考核德育榮譽(yù)類(lèi)分別記2分，1.5分，1分)。

　　八、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀：由德育處提供。

　　九、活動(dòng)流程：

　　1、8：00-8：45各班在教室排練朗誦節(jié)目;

　　2、9：00各班有序入場(chǎng);

　　3、9：15-9：45六年級(jí)朗誦比賽;

　　4、9：45-10：00六年級(jí)推薦好書(shū)小報(bào)評(píng)比獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);

　　5、10：00-10：30七年級(jí)朗誦比賽;

　　6、10：30-10：45七年級(jí)“三huì西游、品讀經(jīng)典”活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);7、10：45-11：15八年級(jí)朗誦比賽;

　　8、11：15-11：30八年級(jí)“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng);

　　9、11：30集體朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單公布，頒獎(jiǎng)。

　　十、分工：

　　1、前期準(zhǔn)備(德育處)：

　　橫幅、舞臺(tái)布置、音響、投影：x

　　班級(jí)場(chǎng)地劃分：x

　　現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)攝影：x

　　活動(dòng)報(bào)導(dǎo)上傳校園網(wǎng)及微信推送：x

　　2、朗誦比賽相關(guān)準(zhǔn)備(語(yǔ)文組)：

　　(1)出場(chǎng)順序抽簽

　　(2)節(jié)目單制作

　　(3)主持人、主持稿確定

　　(4)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則確定

　　(5)評(píng)分表的準(zhǔn)備和下發(fā)

　　3、評(píng)委(德育處)

　　(1)評(píng)委組成：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、二部中層、二部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、六七八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng)不參與所在年級(jí)比賽打分)、音樂(lè)老師

　　(2)桌簽制作、評(píng)委用的'簽字筆準(zhǔn)備

　　(3)分?jǐn)?shù)計(jì)算：x

　　4、表彰環(huán)節(jié)前期準(zhǔn)備(德育處)

　　(1)各年級(jí)組評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果匯總，獲獎(jiǎng)名單12月26日下班前報(bào)給xx。

　　(2)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品：各年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)狀由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，集體朗誦比賽獎(jiǎng)狀由德育處準(zhǔn)備;年級(jí)組活動(dòng)獎(jiǎng)品由年級(jí)組和語(yǔ)文備課組準(zhǔn)備，并將獎(jiǎng)品帶到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)狀一起發(fā)放。

　　(3)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：

　　各年級(jí)組活動(dòng)頒獎(jiǎng)：年級(jí)組長(zhǎng)、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)

　　集體朗誦比賽頒獎(jiǎng)：xx校長(zhǎng)xx校長(zhǎng)童校長(zhǎng)

朗誦活動(dòng)方案5

　　一、參賽內(nèi)容：

　　積極向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。

　　二、參賽時(shí)間：

　　12月30日(周三下午)

　　三、朗誦要求：

　　1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

　　2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

　　3、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。

　　四、大賽籌備：

　　1、12月8日各年級(jí)報(bào)名。

　　2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂(lè)播放;

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方 。

　　3、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢 。

　　4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的'舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然 。

　　5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

　　六、評(píng)委及評(píng)獎(jiǎng)方式

　　1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

　　2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

朗誦活動(dòng)方案6

　　為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)，為豐富學(xué)生踐行"四有新人"的精神內(nèi)涵，為更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風(fēng)采，特舉辦"六一節(jié)"師生演講朗誦大賽。

　　一、活動(dòng)主題

　　主題不限，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。

　　二、參加對(duì)象

　　全校教師(10人)、各班學(xué)生代表(1—3年級(jí)每班兩人，4—6年級(jí)每班三人)

　　三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)比賽時(shí)間：

　　六月一日下午1：：00比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

　　四、演講內(nèi)容及要求

　　1、題目自定，主題鮮明，要求思想內(nèi)容健康，積極向上。

　　2、脫稿演講，教師演講時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，學(xué)生演講時(shí)間控制在3—5分鐘內(nèi)(超時(shí)酌情扣分)，需配樂(lè)。

　　3、朗誦體裁不限，需配樂(lè)朗誦。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次演講比賽評(píng)出教師組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

　　學(xué)生組一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名學(xué)生組：1—3年級(jí)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名4—6年級(jí)：設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名牛欄江鎮(zhèn)腰站小學(xué)20xx年5月20日

　　附評(píng)分細(xì)則：

　　教師演講比賽評(píng)分細(xì)則

　　一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分為10分。

　　1、演講內(nèi)容(3分)主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(1分)觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(1分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)(1分)

　　2、演講技巧(4分)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正(1分)語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(2分)動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀(guān)、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(1分)

　　3、演講效果(2分)演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。

　　注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。

　　4、演講時(shí)間(1分)超時(shí)或少時(shí)扣0.2分(時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣0.2分，扣完1分為止)。

　　二、評(píng)分方法評(píng)分采取10分制，由評(píng)委集中評(píng)議后亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分為選手的最后得分。

　　四至六年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、懸賞分(總10分)

　　1、儀表形象：(1分)服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿(mǎn)，態(tài)度親切。

　　2、語(yǔ)言表達(dá)：(3分)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　3、態(tài)勢(shì)神情：(2分)姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

　　4、朗誦效果：(3分)朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。

　　5、時(shí)間要求：(1分)時(shí)間為3——5分鐘內(nèi)二、提高分(1分)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　三、評(píng)分原則：

　　比賽中，評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該篇目的'最終得分。賽后按篇目的得分從高到低排列，即得相應(yīng)的篇目獲獎(jiǎng)等級(jí)。

　　一至三年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、朗誦內(nèi)容：

　　自選篇目(文章或詩(shī)歌)，內(nèi)容思想健康，朗誦時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi)。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(總計(jì)10分)

　　正確(2分)：朗誦過(guò)程中無(wú)讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分;

　　流利(2分)：朗誦語(yǔ)句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀;

　　有感情(2分)：能根據(jù)文章(或詩(shī)歌)內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作;

　　整體效果(4分)：服裝得體，最好能根據(jù)朗誦內(nèi)容恰當(dāng)著裝;配樂(lè)和諧，給人以美感，選手上、下舞臺(tái)從容大方，彬彬有禮。

朗誦活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的'面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　2、各班在自己班級(jí)比賽，由班主任具體負(fù)責(zé)。

　　3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年9月28日下午各班教室

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

　　2、參賽選手必須用普通話(huà)。

　　3、每位選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

　　4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　五、評(píng)獎(jiǎng)制度：

　　采用本班學(xué)生舉手投票的方式評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

　　六、活動(dòng)程序：

　　1、全體起立，唱國(guó)歌

　　2、班主任講話(huà)

　　3、班長(zhǎng)宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始

　　4、班主任宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

　　7、頒獎(jiǎng)

　　8、活動(dòng)結(jié)束

朗誦活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的'興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：讀經(jīng)典詩(shī)文

　　做儒雅少年

　　三、比賽形式

　　1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個(gè)節(jié)目。

　　2、形式不限（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦）

　　3、各班朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　四、比賽要求

　　1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音準(zhǔn)確。

　　2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：20xx年10月12日。

　　2、地點(diǎn)：校園旗臺(tái)前。

　　六、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式

　　2、本次活動(dòng)設(shè)：

　　一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。

　　七、評(píng)委名單

　　1、評(píng)委：張麗麗

　　劉金艷張艷

　　陳靜

　　王秀梅

　　2、

　　合分：靳秀偉

　　3、

　　主持人：崔雨婷

　　郎子琪

　　八、活動(dòng)過(guò)程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護(hù)工作。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（3分）

　　4、吐字清晰。（2分）

　　5、脫稿朗誦（附加分0.5分）

　　6、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。

朗誦活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：迎國(guó)慶，樂(lè)中秋

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，知道祖國(guó)媽媽的生日是十月一日。

　　2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、學(xué)唱國(guó)歌，快樂(lè)而又規(guī)范地參與升旗儀式。

　　3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并分享自己的所見(jiàn)所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：合適的視頻，并做好“迎中秋、慶國(guó)慶”及月末匯報(bào)的一切準(zhǔn)備。

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

　　1、配合老師，幫助幼兒感知中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的`相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)的本領(lǐng)。

　　2、合理安排時(shí)間，參與幼兒園的活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你”幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì)

　　(1)《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》 (2)《長(zhǎng)大真好》

　　(3)《長(zhǎng)大做什么》 (4)《鏡子里的我》

　　(5)《身體寶貝大集合》 (6)《讀書(shū)與吃酥》

　　(7)《我愛(ài)祖國(guó)一萬(wàn)年》

　　活動(dòng)二：“別樣”的中秋節(jié)

　　(1)和解放軍叔叔一起過(guò)中秋

　　幼兒設(shè)計(jì)月餅，請(qǐng)爸爸媽媽在月餅旁幫寶寶寫(xiě)上寶寶想向解放軍叔叔說(shuō)的話(huà)。

　　(2)團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅

　　請(qǐng)孩子們依偎在爸爸媽媽的懷抱里，和爸爸媽媽一起分享美味的月餅。

　　活動(dòng)三：“迎國(guó)慶，我能行”幼兒親子游戲

　　親子游戲：吹球進(jìn)筐

　　準(zhǔn)備：桌子若干張，球，塑料筐

　　玩法：寶寶拿塑料筐，桌旁放幾只球。家長(zhǎng)吹球進(jìn)筐，寶寶用塑料筐接球�？凑l(shuí)進(jìn)球多。

　　活動(dòng)四：“迎國(guó)慶，來(lái)拍手”師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)

　　小朋友們，今天爸爸媽媽來(lái)幼兒園和我們一起參加活動(dòng)，你們開(kāi)心嗎?幸福嗎?爸爸媽媽們，今天來(lái)幼兒園和孩子們一起參加活動(dòng)，你們開(kāi)心嗎?幸福嗎?那如果感到幸福請(qǐng)你拍拍手，掌聲告訴我你究竟有多幸福。

　　結(jié)束語(yǔ)：今天是快樂(lè)的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國(guó)媽媽更加美麗和繁榮!

朗誦活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：迎國(guó)慶中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　為迎接國(guó)慶佳節(jié)，慶祝偉大祖國(guó)的生日，加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的.民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

　　三、活動(dòng)目的：

　　希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的偉大，中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　四、活動(dòng)宗旨：

　　贊頌偉大祖國(guó)，熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人文化修養(yǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　校本部XX級(jí)學(xué)生

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年XX月

　　八、活動(dòng)流程

　　1、本次大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽——復(fù)賽——決賽

　�。ǔ踬�、復(fù)賽分別由各班級(jí)和各學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織）

　�。ㄒ唬┏踬�

　　2、方式：班級(jí)自行組織選拔

　　3、評(píng)分細(xì)則：參考決賽評(píng)分細(xì)則

　　4、具體要求

　�。�1）、各班必須做好通知、動(dòng)員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。

　　（2）、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開(kāi)展前至少一天通知學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會(huì)，并上交策劃書(shū)或者選拔方案（電子稿）。

　　（3）、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進(jìn)行，同時(shí)學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會(huì)各派一人前去監(jiān)督。

　�。�4）、每班選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽。

　�。�5）、選拔晉級(jí)過(guò)程必須保證公平公正。

　　5、注意事項(xiàng)：

　�。�1）、班級(jí)對(duì)此必須高度重視，將此事提升到重要高度來(lái)對(duì)待，切忌馬虎、敷衍了事。

　�。�2）、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右。

朗誦活動(dòng)方案11

　　分宜山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，有著悠久的歷史和燦爛的文化，文化底蘊(yùn)深厚。為進(jìn)一步激發(fā)全縣人民愛(ài)我家園、愛(ài)我分宜的熱情，展示分宜改革開(kāi)放新形象，推動(dòng)我縣文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的`大發(fā)展、大繁榮，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)縣文廣新局20xx全民閱讀活動(dòng)安排，決定舉辦詩(shī)歌散文創(chuàng)作征集評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)面向縣內(nèi)征稿，具體事項(xiàng)如下：

　　一、征稿主題：人文分宜

　　二、征稿要求：

　　1.作品體裁以詩(shī)歌、散文為主

　　2.作品篇幅：詩(shī)歌不超過(guò)50行，散文不超過(guò)3000字。要求創(chuàng)作格調(diào)高雅、立意新穎，能夠體現(xiàn)分宜作為“分外宜人地，天工開(kāi)物城”的特色，突出時(shí)代精神和反映現(xiàn)實(shí)生活的詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)。要言之有物，情真意切，且富有文采。作品題材不限，發(fā)表與否不限，可寄復(fù)印件并注明出處，文責(zé)自負(fù)。

　　三、征稿時(shí)間：

　　20xx年4月2日至20xx年12月31日

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　來(lái)稿將請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出詩(shī)歌、散文一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各3名，三等獎(jiǎng)各5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)各10名.優(yōu)秀稿件將結(jié)集出版。

　　五、來(lái)稿方式：

　　A.書(shū)面稿件請(qǐng)投稿至分宜圖書(shū)館辦公室

　　聯(lián)系人：

　　電話(huà)：

　　B.電子稿件請(qǐng)發(fā)郵箱：xxx@123.com并注明“全縣詩(shī)歌散文創(chuàng)作征集稿件”

朗誦活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)宗旨：

　　活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

　　活動(dòng)主題：朗誦詩(shī)歌，書(shū)香校園。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；

　　2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年４月30日早上8：00—11：00。

　　參賽對(duì)象：學(xué)前班，1—6年級(jí)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組（學(xué)前班，１—２年級(jí)）和高年級(jí)組（３—６年級(jí)）。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的'或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手學(xué)前班，1—3年級(jí)可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦。

　　5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

　　1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)150；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

　　2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)步驟及過(guò)程：

　　1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

　　2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則；

　　3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

　　4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

　　6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；

　　7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

　　8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；

　　9、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出。

朗誦活動(dòng)方案13

　　2、演講內(nèi)容、時(shí)間：3分鐘

　　3、語(yǔ)言表達(dá)(4分鐘，時(shí)間4分鐘)：25分鐘

　　4、語(yǔ)速分寸(3分鐘，時(shí)間25分鐘)：1分鐘

　　5、音樂(lè)聲情(10分鐘)：20分鐘

　　6、語(yǔ)調(diào)音準(zhǔn)(10分鐘，時(shí)間5分鐘)：1分鐘

　　7、音樂(lè)節(jié)奏：10分鐘

　　8、表現(xiàn)技巧：25分鐘

　　9、節(jié)目表?yè)P(yáng)：20分鐘

　　10、節(jié)目報(bào)幕：15分鐘

　　11、評(píng)委評(píng)分：20分

　　12、節(jié)目編排：10-20分鐘

　　13、節(jié)目表演：10分鐘

　　14、節(jié)目主持：8分鐘

　　15、節(jié)目串詞：4分鐘

　　16、主持人臺(tái)詞：5分鐘

　　17、臺(tái)詞、串詞、結(jié)束語(yǔ)：

　　18、評(píng)委嘉賓、主持人員、評(píng)委退場(chǎng)。

　　各院系、院系，各班主任老師、同學(xué)：

　　現(xiàn)將我校20xx——20xx學(xué)年度“朗誦大賽”通知如下：

　　一、時(shí)間：20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)期

　　二、地點(diǎn)：學(xué)工辦20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期

　　三、參賽學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)生參加：每個(gè)學(xué)院每學(xué)期每班至少1名學(xué)生，參加學(xué)生的朗誦比賽每年不少于1次

　　參賽對(duì)象：各學(xué)院（系）學(xué)生會(huì)全體成員

　　比賽時(shí)間：20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)工辦20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　比賽內(nèi)容、形式：

　　20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期

　　19、時(shí)間：每學(xué)期各班至少1名學(xué)生參加朗誦比賽

　　20、時(shí)間：10分鐘

　　參賽評(píng)分：各學(xué)院（系）學(xué)生會(huì)各部門(mén)（班）

　　比賽評(píng)分：

　　語(yǔ)言表達(dá)(10分鐘，時(shí)間20分鐘

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

　　評(píng)比方法：評(píng)委：

　　學(xué)工辦20

朗誦活動(dòng)方案14

　　國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的象征和標(biāo)志。為了讓學(xué)生更好地了解國(guó)慶節(jié)的意義，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們打算在學(xué)校舉辦一次國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)。以下是具體方案：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和朗誦能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、朗誦內(nèi)容可以是詩(shī)歌、散文、經(jīng)典臺(tái)詞等與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的文學(xué)作品，也可以是自己創(chuàng)作的短篇小品等。要求朗誦內(nèi)容積極向上，富有愛(ài)國(guó)情懷。

　　2、參賽方式為個(gè)人參賽和團(tuán)隊(duì)參賽兩種形式。個(gè)人參賽時(shí)，每位選手準(zhǔn)備一篇朗誦稿件；團(tuán)隊(duì)參賽時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由510人組成，共同準(zhǔn)備一篇朗誦稿件。

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、報(bào)名階段：在開(kāi)展活動(dòng)前，通過(guò)公告和宣傳，組織學(xué)生報(bào)名參加朗誦比賽活動(dòng)，明確報(bào)名時(shí)間和方式。

　　2、籌備階段：活動(dòng)開(kāi)始后，選取專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織和籌備的老師，確定比賽場(chǎng)地和時(shí)間，并邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。

　　3、初選階段：參賽選手在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)進(jìn)行朗誦排練，老師對(duì)參賽選手進(jìn)行初選。初選階段主要考察選手的朗誦表達(dá)能力和語(yǔ)言感染力。

　　4、決賽階段：初選脫穎而出的選手進(jìn)入決賽。決賽活動(dòng)可以設(shè)立不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，如優(yōu)勝獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)等，以鼓勵(lì)參賽選手。同時(shí)，可以邀請(qǐng)校內(nèi)外嘉賓進(jìn)行觀(guān)摩和點(diǎn)評(píng)。

　　5、頒獎(jiǎng)典禮：活動(dòng)結(jié)束后，舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行表彰，并對(duì)所有參與的選手進(jìn)行感謝和鼓勵(lì)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、參賽選手要準(zhǔn)備并背誦好自己的朗誦稿件，保證朗誦內(nèi)容的準(zhǔn)確和流利。

　　2、參賽選手的朗誦表演要有情感的表達(dá)，要求真情流露，形象生動(dòng)。

　　3、評(píng)委要以公平的態(tài)度進(jìn)行評(píng)審，對(duì)于每個(gè)參賽選手都要給予認(rèn)真的評(píng)價(jià)和建議。

　　五、活動(dòng)收益：

　　1、增加學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　2、提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的自信心和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　3、通過(guò)朗誦比賽活動(dòng)，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)的交流。

　　4、豐富學(xué)校文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和影響力。

　　六、活動(dòng)評(píng)估：

　　1、在活動(dòng)結(jié)束后，可以進(jìn)行整體評(píng)估，總結(jié)出活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)做出改進(jìn)和調(diào)整。

　　2、可以邀請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生和老師進(jìn)行反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

　　以上是關(guān)于國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案，希望能夠得到您的認(rèn)可和支持。這不僅是一次文化活動(dòng)，更是一次對(duì)學(xué)生心靈的洗禮。通過(guò)朗誦比賽，讓學(xué)生更好地了解國(guó)慶節(jié)的意義，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情懷，為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

朗誦活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)背景

　　詩(shī)歌朗誦是一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的重要活動(dòng)。通過(guò)朗誦，孩子們可以感受到詩(shī)歌的美好，體會(huì)到語(yǔ)言的魅力和力量，提高語(yǔ)言表達(dá)和口頭表達(dá)能力，也有利于增強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)和審美氣質(zhì)。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的詩(shī)歌朗誦教育，大力推廣朗誦活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠領(lǐng)略詩(shī)歌之美。

　　二、活動(dòng)意義

　　1.促進(jìn)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)

　　通過(guò)朗誦，學(xué)生可以體會(huì)到詩(shī)歌的美好，增強(qiáng)對(duì)文學(xué)的興趣和閱讀欲望，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　2.提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力

　　朗誦是一種特殊的表達(dá)方式，學(xué)生在朗誦時(shí)需要注重聲音的表達(dá)和語(yǔ)氣的把握，能夠鍛煉和提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的審美氣質(zhì)

　　詩(shī)歌是一種高尚的文學(xué)藝術(shù)形式，通過(guò)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美氣質(zhì)，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)流程

　　1.組織內(nèi)部初賽

　　學(xué)校內(nèi)部可以選拔出每個(gè)年級(jí)中最具潛力的10名選手進(jìn)行初賽。初賽的內(nèi)容可以從平時(shí)學(xué)校安排的經(jīng)典詩(shī)歌，或者圍繞教材、名著等內(nèi)容進(jìn)行精選。

　　2.舉行校內(nèi)決賽

　　校內(nèi)決賽即為選手們展示自己朗誦實(shí)力的舞臺(tái)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次難得的表達(dá)機(jī)會(huì)。由一批專(zhuān)業(yè)評(píng)委組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，最終評(píng)選出年級(jí)內(nèi)前三名選手。

　　3.區(qū)縣比賽

　　根據(jù)選手們的表現(xiàn)，不同縣區(qū)的參賽選手進(jìn)行角逐。比賽規(guī)則和流程與校內(nèi)比賽基本一致，唯一區(qū)別是參賽選手?jǐn)?shù)量更多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

　　4.市級(jí)比賽

　　多個(gè)縣區(qū)的參賽選手進(jìn)行一場(chǎng)集中比拼，比賽的形式與前三個(gè)階段基本一致。評(píng)委將根據(jù)選手的表現(xiàn)最終評(píng)選出市級(jí)比賽前三名。

　　5.頒獎(jiǎng)典禮

　　頒獎(jiǎng)典禮是對(duì)于朗誦活動(dòng)的總結(jié)，也是對(duì)于優(yōu)秀選手的表彰。活動(dòng)的舉行也離不開(kāi)學(xué)校、社區(qū)的支持和溝通，因此可以邀請(qǐng)學(xué)校和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參加典禮，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。

　　四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1. 多元化的選手報(bào)名

　　在選手報(bào)名期間，可以廣泛宣傳，增加活動(dòng)的知曉度。選手可以來(lái)自全校各年級(jí)，包括四川口音地區(qū)以及其他民族特色誦讀選手。

　　2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)要公正透明

　　評(píng)委在評(píng)選時(shí)，應(yīng)該依據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不偏不倚、公正公平地評(píng)選每個(gè)選手。

　　3.保證活動(dòng)的流暢性

　　活動(dòng)的流程要清晰明確，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。同時(shí)，建議現(xiàn)場(chǎng)備用音響和麥克風(fēng)以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

　　4.重視回收及安全

　　為了保障活動(dòng)的無(wú)故障進(jìn)行，要提前宣傳和安排好維護(hù)和回收工作。同時(shí)，活動(dòng)期間要落實(shí)學(xué)生保護(hù)責(zé)任，避免任何學(xué)生受傷。

　　五、總結(jié)

　　詩(shī)歌朗誦是一項(xiàng)非常有意義的文化活動(dòng)，可以提高學(xué)生的眼界和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和審美情操，也為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)加強(qiáng)詩(shī)歌朗誦教育，讓學(xué)生們更加深入地了解詩(shī)歌、感受語(yǔ)言的力量，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，也是學(xué)校教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

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