家長開放日的活動方案

時(shí)間：2025-10-08 10:24:50 活動方案我要投稿

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家長開放日的活動方案(經(jīng)典)

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的家長開放日的活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長開放日的活動方案(經(jīng)典)

家長開放日的活動方案1

　　7：45—7：55來園活動

　　活動目標(biāo)：熱情的接待幼兒和家長，和幼兒相互問好，了解晨檢情況（哪些孩子要吃藥的，哪些孩子要多喝水的）。

　　7：55—8：25晨間活動桌面積木

　　活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的動手能力和想象能力。

　　8：20—8：30生活活動幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戲。

　　9：30—9：55教學(xué)活動語言活動《小蛇散步》

　　活動目標(biāo)：

　　1、能仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容。

　　2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

　　3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來的快樂。

　　活動過程：

　　一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動。

　　教師出示圖片，”你對小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。

　　二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容，感受助人為樂的情感。

　　1、出示封面，（圖一）師：”小蛇爬著爬著，咦！路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？”

　　教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言，個(gè)別幼兒回答。

　　2、（觀看小圖）師：”那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。”

　　3、師：”突然遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音，”請等一下、請等一下”會是誰呢？

　　原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇：”能從你的背上爬過去嗎？”小蛇會答應(yīng)嗎，你是從哪里看出來的？

　　是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以�！保▽W(xué)一學(xué)）

　�。ǖ诙摚┯谑�，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過去。”

　　4、師：”真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：”小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說”那么，還有沒有人想過去呢？”

　　5、師：”只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以，可以”。汪汪汪，是誰想過去�。颗�，原來是大狗”。（看書第三頁）

　　大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個(gè)別幼兒回答）

　　沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

　　6、師：”瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結(jié)：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個(gè)別幼兒回答

　　讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。

　　小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

　　7、師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）

　　大象說：”讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）

　　大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，()自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

　　8、（觀看書第六頁）

　　師：小蛇呼……的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：”我真是了不起、了不起！已經(jīng)沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續(xù)愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！

　　三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

　　師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！

　　今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的`朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）

　　這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡�。�

　　四、遷移實(shí)際生活。

　　師：”那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”（個(gè)別介紹）

　　”你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個(gè)別幼兒回答。

　　教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

　　10：00——10：30運(yùn)動會開幕式

　　1、家長和幼兒手牽手兩路縱隊(duì)入場。

　　2、幼兒球操表演（部分幼兒）。

　　3、幼兒早操表演。

　　10：00——11：00班級親子游戲《障礙連續(xù)跳跳跳》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)雙腳障礙連續(xù)跳，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。

　　3、體驗(yàn)親子游戲的快樂。

　　11：00——11：30進(jìn)餐活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、能夠獨(dú)立用餐，細(xì)嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

　　2、喜歡吃多種食物，不挑食。

家長開放日的活動方案2

　　活動目的：

　　通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法，鼓勵其參與到教育教學(xué)中來，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、通過校信通告知家長具體活動時(shí)間，請家長做好準(zhǔn)備。

　　2、各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動的材料。

　　3、家長人手一份教育活動評價(jià)表。

　　活動流程：

　　1、晨檢接待與晨間游戲活動(7：30-8：10)

　　2、早操活動(8：10-8：30)

　　3、集體教育活動一(8：40-9：05)

　　中一：數(shù)學(xué)活動《來賞花》

　　中二：數(shù)學(xué)活動《給點(diǎn)卡排隊(duì)》

　　中三：詩歌《家》

　　中四：數(shù)學(xué)活動《回家的路》

　　中五：語言活動《乖乖的'禮物樹》

　　中六：數(shù)學(xué)活動《回家的路》

　　4、幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)

　　5、集體教育活動二(9：40-10：05)

　　中一：綜合活動：《猴子摘桃》

　　中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》

　　中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》

　　中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》

　　中五：藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》

　　中六：手工活動《不倒翁》

　　6、幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)

　　7、戶外游戲活動(10：25-10：55)

　　8、家長離開，幼兒在園活動，準(zhǔn)備就餐。

家長開放日的活動方案3

　　為了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動有所了解，特開展這次家長開放展示活動。

　　一、家長開放展示活動目標(biāo)

　　1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3、教師也可以通過展示活動更好地了解家L。

　　二、開放時(shí)間：

　　三、展示地點(diǎn)：大三班教室

　　8 ：15-8：55 接待幼兒、家長

　　家長簽到

　　9 ：00-9：30 幼兒早操

　　9 ：30-9：40 入廁、飲水

　　9 ：40-10：20 幼兒期末展示

　　四、展示內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┱Z言

　　真美摔倒不疼害怕安靜祖國媽媽爸爸星星高山小雨大海田野森林果樹漂亮中國汽車粗糙討好老師勤奮太陽辛苦快樂秋天氣味河邊釣魚骨頭香蕉蘋果葡萄黃色紅色綠色紫色小樹火柴靜悄悄點(diǎn)頭笑搖尾巴小蜜蜂飄呀飄香噴噴假惺惺紅圍巾美滋滋綠油油吃個(gè)飽吃個(gè)夠紅艷艷音樂盒花言巧語又痛又癢忍無可忍拼命地逃

　　渴望美餐放棄美餐五顏六色紅紅的臉頰萬里長城幸福成長

　　高高興興許許多多千姿百態(tài) 又紅又青目瞪口呆小魚呀小魚

　�。ǘ┯變豪收b兒歌、詩歌

　　1、老師的眼睛

　　2、媽媽的心

　　3、媽媽和娃娃

　　4、星星旅行團(tuán)

　　5.一問一答：

　　師：嘿！嘿！公共汽車怎么開？

　　幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開！）

　　師：為什么開？

　　幼：（送叔叔阿姨去上班）

　　師：嘿！嘿！什么樣的鮮花盛開了？

　　幼：（嘿！嘿！千姿百態(tài)的鮮花盛開了！

　　嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！

　　嘿！嘿！紅艷艷的鮮花盛開了！

　　嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）

　　6、太陽是什么顏色

　　7、晚風(fēng)藏在花叢里

　　8、秋天的雨

　　9、問答歌

　　10、你別問我這是為什么

　　11、請幼兒講故事、小貓種魚

　�。ㄈ┥鐣�

　　1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？

　　2、我們祖國是多民族國家，有多少個(gè)民族？（56）我們是什么族？（漢族）

　　元旦節(jié)是幾月幾日？（一月一日）

　　端陽節(jié)是幾月幾日？（五月初五）

　　清明節(jié)是幾月幾日？（四月五日）

　　中秋節(jié)是幾月幾日？（八月十五）

　　勞動節(jié)是幾月幾日？（五月一日）

　　兒童節(jié)是幾月幾日？（六月一日）

　　國慶節(jié)是幾月幾日？（十月一日）

　�。ㄋ模┙】�

　　1、危險(xiǎn)來了小朋友們怕不怕？應(yīng)該怎么辦？（遇到危險(xiǎn)要勇敢、自信）

　　2、遇到地震發(fā)生該怎么辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）

　　4、遇到火災(zāi)該怎么辦？（首先報(bào)警，再打119，然后想辦法自救逃生）

　　5、我們腦細(xì)胞用來干什么？（思考問題）

　　6、小朋友生過病嗎？怎么避免不生��？（天天鍛煉，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）

　　7、換牙時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）

　　兒歌：

　　小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，

　　里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，

　　滿嘴小牙白花花。

　　10：20-10：30 入廁、飲水

　　10：30-11：20

　　五、數(shù)學(xué)展示：

　　一．按從遠(yuǎn)到近的`順序在圓圈里填上數(shù)字為圖片編號。

　　二.比比水的多少，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂

　　一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色

　　二．比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫紅色。

　　五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在（）里，給最厚的書涂上紅色，最薄的涂上黃色。

家長開放日的活動方案4

　　一、來園活動7：45--7:55

　　目標(biāo)：1.提醒幼兒插牌子、放好生活用具。

　　2.組織幼兒有秩序地進(jìn)行桌面游戲。

　　二、晨間戶外活動7:55--8:25

　　內(nèi)容：玩沙包

　　目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

　　三、晨間談話8:30--8:40

　　內(nèi)容：我喜歡的小動物

　　目標(biāo)：鼓勵幼兒在集體面前大方發(fā)言。

　　四、點(diǎn)心、生活活動8:40--8:55

　　目標(biāo)：給幼兒營造安靜的環(huán)境，鼓勵幼兒吃完自己的點(diǎn)心。

　　五、早操9:00—9:15

　　目標(biāo)：

　　1.組織幼兒有序拿好器械、排隊(duì)。

　　2.幫助幼兒找到自己的位置，愉快地參加早操。

　　六、教學(xué)活動（一）9:20—9:40

　　語言活動：《媽媽抱抱我》

　　活動目標(biāo)：

　　1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達(dá)愛的方式。

　　2.從動物的擁抱中，感收媽媽的愛和擁抱的溫馨。

　　七、自主生活活動9:40—9:50

　　目標(biāo)：

　　1.鼓勵幼兒有秩序地入廁，卷起袖子洗手，幫助幼兒系褲子。

　　2.提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾葴厮?/p>

　　八、教學(xué)活動（二）9:50—10:20

　　美術(shù)活動：《小花傘》

　　活動目標(biāo)：

　　1.能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。

　　2.激發(fā)幼兒幫助他人的`情感。

　　3.激發(fā)幼兒喜歡裝飾美術(shù)活動的興趣。

　　九、戶外活動10:20—10:50

　　內(nèi)容：趕小豬

　　目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

　　2.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。

　　十、生活活動、餐前準(zhǔn)備10:45—11:00

　　目標(biāo)：

　　1.提醒幼兒有秩序地入廁、卷起袖子洗手，提醒幼兒適當(dāng)?shù)睾人?/p>

　　2.講解午餐內(nèi)容及要求。

　　十一、進(jìn)餐活動11:00—11:30

　　目標(biāo)：要求幼兒安靜進(jìn)餐，保持桌面清潔，不挑食，吃完自己的飯菜才能將餐具放好，飯后漱口。

家長開放日的活動方案5

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。

　　二、活動時(shí)間：

　　xx年5月29日上午（8：00—10：30）

　　三、活動重點(diǎn)：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。

　　四、具體安排：

　�。ㄒ唬�8：00—8：30晨間活動

　　活動名稱：

　　室內(nèi)活動——創(chuàng)意空間

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

　　活動名稱：

　　室外活動——跳圈

　　活動目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒的.跳躍能力。

　　（二）8：30—9：05晨間談話、早操活動

　�。ㄈ�9：05—9：25語言《水里、地上》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會運(yùn)用動詞“游、滾、開、爬、蓋”等，學(xué)會用短句回答問題。

　　2、遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人講話。

　　（四）9：25—10：00幼兒副餐

　　1、餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。

　　2、進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

　　（五）10：00—10：30親子游戲《創(chuàng)意DIY》

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

　　2、增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系。

　�。┗顒有〗Y(jié)：

　　教師獎勵幼兒每人一份小禮物。

家長開放日的活動方案6

　　本次的家長開放日活動時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時(shí)間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時(shí)，都有一種全新的感覺。

　　一、家長開放日目標(biāo)：

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　二、開放時(shí)間：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、開放內(nèi)容：

　　半日班級活動

　　四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)。

　　4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行。

　　5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

　　6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

　　7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。

　　8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。

　　9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的'興趣。最好在開放前開個(gè)簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

　　10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

　　也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

家長開放日的活動方案7

　　活動時(shí)間：

　　xxxx年11月27日上午

　　活動地點(diǎn)：

　　小二班教室、寢室

　　活動目的：

　　1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，感受幼兒入園以來的變化。

　　2、了解幼兒健康教育的重要性，增強(qiáng)對幼兒生活自理能力培養(yǎng)的重視，樹立積極配合的教育思想。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在開放日前一天，教師以微信、博客的形式向家長宣傳家長開放日的事宜，使家長明確觀摩目的，有目的的參與到交流活動中。

　　A、準(zhǔn)時(shí)參加活動。

　　B、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

　　C、請家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

　　D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

　　E、認(rèn)真參與交流活動，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組，

　　本班分組名單：（按學(xué)號進(jìn)行劃分）

　　一組：1——10；21——30

　　二組：11——20；31——40

　　活動流程：

　　一、晨練活動（7:40----7:55）

　　教育要求：愿意參加晨操鍛煉，天冷也不怕。

　　二、餐前準(zhǔn)備：

　　教育要求：能夠邊說兒歌邊做手指操。

　　三、進(jìn)餐活動（8：00----8:30）

　　教育要求：引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　四、晨讀活動（8:35----8:50）

　　活動內(nèi)容：小班健康書

　　活動目標(biāo)：能夠根據(jù)老師的提問認(rèn)真觀察圖中的畫面并能大膽表述，能夠一頁一頁的翻書，初步培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。幫助幼兒建立良好生活習(xí)慣。

　　【教師進(jìn)行晨讀活動評價(jià)，引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣。】

　　五、教學(xué)活動（9:00----9:15）

　　活動形式：分組

　　一組：健康教學(xué)活動

　　活動目標(biāo)：知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，不偏食利于身體健康。

　　二組：生活展示活動

　　活動目標(biāo)：讓家長了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。

　　六、課間操（9:25----9:45）

　　教育要求：能夠隨樂做操盡量保持隊(duì)形整齊，不亂跑，動作有力。

　　七、喝水（9:45----10:05）

　　教育要求：能自覺排隊(duì)接水，不推不擠，不拖沓，較快喝水。

　　八、換組教學(xué)（10:05----10:20）

　　【兩組教學(xué)活動交換進(jìn)行�！�

　　一組：生活展示活動

　　活動目標(biāo)：讓家長了解幼兒在園的自理能力發(fā)展情況。

　　二組：健康教學(xué)活動

　　活動目標(biāo)：知道人體需要各種不同的營養(yǎng)，不偏食利于身體健康。

　　九、家長交流（10:20----11:00）

　　目標(biāo)：了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，知曉我園教育理念，促進(jìn)家園共育。

　　內(nèi)容：健康教育與家長交流

　　形式：全體幼兒家長參加

　　十：室內(nèi)活動：

　　小一班、小二班、小三班幼兒到音美廳進(jìn)行健康活動

　　十一、戶外活動：

　　活動目標(biāo)：練習(xí)鉆的能力，發(fā)展動作的靈活性能力

　　活動內(nèi)容：小魚游

　　十二、餐前準(zhǔn)備（10:55---11:00）

　　1、幼兒分組進(jìn)行盥洗

　　教育要求：能在老師的提醒下用六部洗手法洗手

　　【要求幼兒做到邊洗手邊朗誦洗手歌】

　　2、手指操

　　教育要求：在老師的帶領(lǐng)下能夠一邊說兒歌一邊做手指操。

　　十三、頒發(fā)獎狀

　　活動目的：增強(qiáng)幼兒的自信心，激發(fā)幼兒努力爭當(dāng)全勤寶寶和晨練明星。

　　十四、午餐（11：00—11：40）

　　教育要求：能夠獨(dú)立進(jìn)餐，在餐后收拾餐具和保持漱口擦嘴的好習(xí)慣。

家長開放日的活動方案8

　　活動目的：

　　1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

　　活動一名稱：

　　美工活動——賀年卡目的：

　　1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

　　3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

　　準(zhǔn)備：

　　教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀膠棒進(jìn)程：

　　1、激發(fā)興趣

　　新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。

　　2、探索做法

　　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、展示作品

　　幼兒操作

　　幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

　　4、展示欣賞作品。

　　5、將賀卡送給父母或好朋友。

　　活動二名稱：

　　展示活動目的：

　　1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動過程：

　　1、幼兒展示韻律操。

　　2、展示集體舞《種太陽》。

　　3、邀請家長一起跳舞活動。

　　三：游藝活動“袋鼠跳”目的：

　　1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動反思：

　　通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在

　　教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會，對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

　　在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的'動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

家長開放日的活動方案9

　　一、活動名稱：

　　快樂的圣誕節(jié)

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練孩子的觀察力。

　　2、了解圣誕節(jié)的來歷。

　　3、培養(yǎng)孩子的自信心，提高孩子的表現(xiàn)欲。

　　4、體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、為孩子排列入場尋寶編號。

　　2、裝飾圣誕會場。

　　3、布置尋寶會場。準(zhǔn)備黃、紅、藍(lán)色三種形狀（半圓、三角、梯形）的小卡片在上面

　　編上號碼（1—11號），分別藏在睡眠室的各個(gè)角落、窗臺、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。

　　4、圣誕樹一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎箱一個(gè)、禮品箱四個(gè)、禮物每人一份并包裝后編號、小獎品若干。

　　四、老師及學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、老師在圣誕會前一周教會孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。

　　2、排練舞臺劇。（要求部分家長配合）

　　五、人員安排：

　　何：維持秩序兼會場布置兼司儀

　　李：輔助維持秩序兼會場布置兼總臺

　　沙：輔助維持秩序兼會場布置兼機(jī)動

　　攝像一名：待定

　　六、活動過程：

　　1、告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

　　2、由老師示范講解尋寶游戲的玩法，而后進(jìn)入尋寶游戲。當(dāng)孩子找到了自己的入場券后，在會場總臺確認(rèn)無誤的情況下，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場。

　　3、在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下，共唱圣誕歌曲。宣布圣誕Party正式開始。

　　4、玩游戲：

　　1、傳玩具：

　　當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目（內(nèi)容自由發(fā)揮）、

　　得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲。（請老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加）

　　2、顏色蹲（數(shù)字蹲）：

　　叫到哪個(gè)顏色（數(shù)字）蹲時(shí)，沒有蹲的小朋友就要出局，直至分出勝負(fù)，最后的一、二、三名分別可得到大中小相應(yīng)的獎品

　　3、摸獎游戲：

　　每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎的機(jī)會，由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎（所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重復(fù)的，讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙）

　　5、演繹舞臺童話劇，讓孩子了解圣誕節(jié)的'來歷。

　　家長開放日活動方案5

　　活動地點(diǎn)：x市幼兒園各班教室

　　參與班級：大一、大二、大三、大四班

　　活動目標(biāo)：

　　1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。

　　2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動的樂趣。

　　活動流程：

　　一、晨間活動——閱讀（8：00—8：20）

　　親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

　　二、年級活動早操（8：35—9：00）按大、中、小班順序

　　早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進(jìn)行。

　　三、班級活動——分級閱讀詩歌《照片》（9：15———9：45）

　　1、教師熟記教案，提問明確，具體。

　　2、教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。

　　3、關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價(jià)。

　　四、點(diǎn)心（10：00———10：20）

　　1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

　　2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

　　3、提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。

　　五、手工活動———森林狂歡會（10：30———11：00）

　　分三組開展活動：

　　1、橡皮泥捏小動物和蔬菜；

　　2、七彩娃娃（紙杯制作）；

　　3、水果編制（各色皮紙）；

　　材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

　　六、結(jié)束活動（11：30）

家長開放日的活動方案10

　　活動內(nèi)容：

　　美工《蛋珠滾畫》

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識蛋珠，學(xué)習(xí)蛋珠滾畫。

　　2、體驗(yàn)蛋珠滾畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種顏色的顏料。

　　2、放蛋珠的桶兩個(gè)。

　　3、白紙，蛋珠，筐若干，超過小朋友的個(gè)數(shù)。

　　活動過程：

　　一、出示蛋珠，激發(fā)幼兒的興趣

　　師：小朋友，今天啊老師帶來好多的朋友，你們知道它們是誰嗎？（蛋珠）

　　二、講解蛋珠的用處

　　師：這個(gè)蛋珠啊，是我的.朋友，它呀可厲害了，會跳很多好看的舞呢。你們知道它是怎么跳舞的伐？

　　三、教師示范

　　師：我呀先和蛋珠朋友拉手，把它放到顏料里洗個(gè)澡，哇，真漂亮，現(xiàn)在啊，我要和它一起跳舞了。（蛋珠放入有紙的筐中，來來回回滾一滾）

　　四、幼兒操作

　　師：小朋友也來試一試吧。要是蛋珠身上顏料沒有了，那小朋友再幫它洗個(gè)澡吧。要是蛋珠跳完了舞，你別忘了幫它們送回家哦，還要把自己的小手洗一洗。

家長開放日的活動方案11

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

　　2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年*月*日下午2:30---4:00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　小班活動室

　　四、開放內(nèi)容：

　　半日班級活動

　　五、活動流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　�。ǘ�2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動

　　（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

　�。ㄋ模�3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動展示

　�。ㄎ澹�3:30----4:00親子游戲

　　（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

　�。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié)，家長帶幼兒離園

　　具體活動內(nèi)容如下：、

　　歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》

　　詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。

　　詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

　　童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

　　三、貼五官游戲（讓幼兒認(rèn)識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　四、數(shù)學(xué)知識展示：

　　認(rèn)識顏色：紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，并按顏色分類。

　　認(rèn)識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

　　讓幼兒認(rèn)識數(shù)字1——10

　　復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

　　五、親子游戲：

　　一、揪尾巴

　　準(zhǔn)備：尾巴若干

　　玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的'同時(shí)將別人的尾巴揪下來。

　　二、可愛的袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。

　　三、開飛機(jī)

　　玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

家長開放日的活動方案12

　　一、家長開放日目標(biāo)

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　二、開放時(shí)間：xx年xx月17日上午 9：00―11：10

　　xx年xx月18日上午 9：00―11：10

　　三、開放內(nèi)容： 半天班級活動

　　四、主要流程及具體安排

　　8:40―8:55

　　1、高負(fù)責(zé)就餐完幼兒的'餐后活動�；顒樱虹R面游戲。

　　2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。

　　3、孫和史收拾餐具和衛(wèi)生。

　　8:55―9:00

　　1、高點(diǎn)名后讓幼兒分組并坐好準(zhǔn)備進(jìn)行教育活動。

　　2、孫給幼兒吃藥。

　　9:00―9:25

　　1、一組：高組織教育活動《花門簾》，孫配班。

　　主要內(nèi)容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什么樣子的？它們的顏色與形狀有什么不一樣？引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。

　　2、二組：隋組織教育活動《神奇的泡泡》，史配班。

　　主要內(nèi)容：請幼兒自己動手操作實(shí)驗(yàn)泡泡水；教師講解并和幼兒討論泡泡水制作的過程及材料；幼兒再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戲。

　　9:25―9:35

　　1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接著史帶二組小女孩入廁喝水。

　　高組織一組小女孩穿衣服排隊(duì)，隋組織二組小女孩穿衣服排隊(duì)。

　　2、孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水并組織穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服準(zhǔn)備演練。

　　3、孫負(fù)責(zé)到一樓向?qū)O園長匯報(bào)。

　　9:35―9:40

　　1、一組高負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

　　2、二組隋負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

　　3、撤離時(shí)：孫領(lǐng)隊(duì)，隋中間。史在防盜門旁邊，高最后。

　　9:40―10:00

　　孫、隋在前面領(lǐng)操，高、史在隊(duì)伍后面。

　　10:00―10:30

　　1、一組由高、孫負(fù)責(zé)戶外親子游戲活動：呼啦圈和貼膏藥。

　　2、一組由隋、史負(fù)責(zé)游戲活動：貼膏藥和呼啦圈。

　　3、放松練習(xí)：一組家長與幼兒相互捶背。

　　二組老師與幼兒相互捶背。

　　10:30―10:40

　　1、高、孫帶一組幼兒回教室。

　　2、隋、史帶二組回教室，史最后關(guān)防盜門。

　　3、孫、史負(fù)責(zé)一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

　　高、隋負(fù)責(zé)一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

　　10:40-10:50

　　1、高負(fù)責(zé)一組幼兒餐前活動。游戲：請你猜猜在哪里。

　　2、隋負(fù)責(zé)二組幼兒餐前活動。手指游戲。

　　3、孫、史拿飯，戴手套分飯后，史把防盜門打開。

　　10:50-11:00

　　幼兒播報(bào)食譜就餐，家長觀摩。

　　11:00-11:10

　　1、家長離園，家委會收問卷交予班主任。

　　2、孫負(fù)責(zé)吃完飯幼兒看繪本，高負(fù)責(zé)幼兒離園簽名，整理問卷。

　　3、史、隋負(fù)責(zé)收拾餐具衛(wèi)生。

　　五、家委會工作配合：

　　1、家委會早上8:55-9:00發(fā)放問卷。

　　2、演練時(shí)，組織家長等幼兒撤離后，家長方可下樓。

　　3、戶外游戲時(shí)，家委會要帶頭積極參加。

　　4、在11:10家委會收問卷，準(zhǔn)備離園。

家長開放日的活動方案13

　　為了增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，促進(jìn)家園溝通，我們計(jì)劃舉辦一次家長互動活動�；顒訉⒂�11月18日上午開始。

　　活動流程如下：

　　8：30—8：40：升旗儀式

　　8：50—9：30：教育活動《會唱歌的瓶娃娃》（由郭頌老師執(zhí)教）

　　9：40—10：10：英語活動《小貓小狗》

　　《會唱歌的瓶娃娃》是一次有趣而富有教育意義的活動。我們希望通過這次活動，激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的興趣，學(xué)習(xí)用小勺舀豆子并平穩(wěn)地放入飲料瓶中，以及發(fā)展孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

　　在活動開始前，我們將準(zhǔn)備好每個(gè)孩子一個(gè)瓶子娃娃，以及花生米、蓮子等與孩子人數(shù)相等的小勺。我們還會準(zhǔn)備好錄音機(jī)和音樂磁帶，以營造更好的氛圍。

　　活動過程如下：

　　首先，我們會出示瓶娃娃，引起幼兒的興趣。

　　然后，我們會激發(fā)幼兒的操作興趣，讓他們思考如何讓瓶娃娃既能吃飽，又能保持干凈。

　　接著，老師會示范用勺子舀豆，并輕輕放進(jìn)瓶子里，一粒粒地喂，用盆子接住，不能掉到地上和桌子上。

　　之后，孩子們可以自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子，老師會提醒他們注意操作的細(xì)節(jié)，并在最后擰緊瓶蓋。

　　在音樂聲中，孩子們可以搖動瓶娃娃唱歌，一起享受活動的樂趣。

　　最后，我們會送瓶寶寶回家，讓孩子們感受到瓶子也有歸宿的.溫暖。

　　接下來的英語活動《小貓小狗》將讓孩子們通過英語學(xué)習(xí)更好地體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。

　　通過這次家長互動活動，我們希望能夠增進(jìn)家長與幼兒園之間的溝通，同時(shí)聽取家長對幼兒園工作的建議。我們相信這將對孩子們的成長和教育有積極的影響。

家長開放日的活動方案14

　　1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。

　　2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動的'開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

　　組長：楊老師

　　副組長：路老師

　　白老師

　　組員：張老師

　　小張老師

　　李老師

　　許老師

　　20xx年5月24日（早8：00――11：30）

　　每班五名家長

　　各班教室

　　操場

　　三樓會議室

　　禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學(xué)生穿好服裝；提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長進(jìn)入教室）

　　交流會場布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室��；白板主題裝飾等）

　　影像資料：蔡瑾灝老師（制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當(dāng)日的影像資料，歸類存檔）

　　1、8：00―――8：40

　　進(jìn)教室聽課

　�。ǹ颇坑姓Z文、數(shù)學(xué)）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。（教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

　　2、8：50―――9：30

　　三樓會議室進(jìn)行讀書交流

　　大隊(duì)部負(fù)責(zé) （稿件的整理，定稿；喜報(bào)，書籍的頒發(fā)）

　　3、9：35―――10：00

　　課間操展示

　　展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動

　　及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示