師德師風(fēng)活動方案

時間：2025-10-07 11:03:18 活動方案我要投稿

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師德師風(fēng)活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)活動方案

師德師風(fēng)活動方案1

　　為認(rèn)真貫徹思想，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的政治意識、道德意識、責(zé)任意識和法紀(jì)意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動。為確保活動扎實推進(jìn)，取得實效，結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)建設(shè)工作實際，特制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　踐師德、鑄師魂，當(dāng)好“四個引路人”，做“四有”好老師。

　　二、指導(dǎo)思想

　　把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和使命感。

　　三、活動目標(biāo)

　　通過深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師專注教學(xué)、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，做“四有”好老師。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制以及師德考核運用機(jī)制，樹立良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，著力營造全社會尊師重教氛圍。

　　四、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┤嫣岣呓處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)。堅持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點加強(qiáng)關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

　　（二）牢固樹立正確的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)教師將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價值追求；引導(dǎo)教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，開展社會實踐，深入了解世情、D情、國情、社情、民情，強(qiáng)化教育強(qiáng)國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　�。ㄈ┐罅μ嵘處煹�'職業(yè)道德水平。以學(xué)習(xí)新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則等系列文件為重點，提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力；引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學(xué)全過程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學(xué)可做的局面；加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線，嚴(yán)于律己、清廉從教。

　�。ㄋ模┲σ�(guī)范教師的教書育人行為。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)肅查處師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。認(rèn)真落實《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（xx年修訂）》，把群眾反映強(qiáng)烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴(yán)查處，開展集中治理，嚴(yán)肅查處教師師德師風(fēng)失范行為，嚴(yán)肅問責(zé)對師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力的相關(guān)責(zé)任人。

　�。┘訌�(qiáng)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化。建立網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報平臺，建立師德師風(fēng)定期自查機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系；建立問題報告機(jī)制，出現(xiàn)師德師風(fēng)問題及時上報教育行政主管部門；建立健全師德違規(guī)通報制度，對師德失范行為進(jìn)行曝光；建立整改反饋機(jī)制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，并將整改情況報檢查組織單位；完善考核制度，確�？己酥贫裙苡煤糜脤嵱�，切實起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。

　　五、實施步驟

　　第一階段：宣傳動員、全面啟動（xx月—xx月）

　�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�。各學(xué)校結(jié)合實際，制定師德師風(fēng)活動實施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、具體措施，明確責(zé)任人，精心組織，把師德師風(fēng)建設(shè)活動抓緊抓好，抓細(xì)抓實。

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)動員。組織教師學(xué)習(xí)傳達(dá)相關(guān)文件、實施方案，開展師德師風(fēng)公開承諾和宣誓活動，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師向社會、家長、學(xué)生做出師德承諾，簽訂承諾書。學(xué)校要在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

　　第二階段：深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、討論活動（xx月—xx月）

　�。ㄒ唬┥钊腴_展學(xué)習(xí)教育活動，涵養(yǎng)師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計劃，有步驟地組織開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件（學(xué)習(xí)內(nèi)容見附件1），每月集中學(xué)習(xí)時間不少于1次，每季度開展不少于次以上集中交流討論，并組織教師認(rèn)真好做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會，法制副校長為教師上一節(jié)法治課。

　�。ǘ┮詾槿藥煴�、立德樹人，當(dāng)好“四個引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風(fēng)征文活動。

　　（三）圍繞活動主題，開展尋找身邊的師德典范活動。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色，從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團(tuán)隊，講自己的故事，說身邊的故事，立標(biāo)桿、樹典型，多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育，激勵和引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報中心學(xué)校）。

　　（四）開展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導(dǎo)廣大教師做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，做社會主義核心價值觀的培育者、踐行者和維護(hù)者。

　�。ㄎ澹╅_展評優(yōu)評先，樹立師德典型。組織開展師德標(biāo)兵評選表揚(yáng)，選優(yōu)秀、立標(biāo)桿、揚(yáng)師德、樹典型，激勵廣大教師以先進(jìn)為榜樣，奮發(fā)向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風(fēng)師風(fēng)。

　�。┏憥煹聨燂L(fēng)主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和道德講堂、師德報告會等多種形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大教師見賢思齊，做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，營造全社會尊師重教氛圍。

　　第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）

　　（一）深入開展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則的要求，以問題為導(dǎo)向，聚焦重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞教師職業(yè)特點、崗位特點，組織廣大教職工開展師德師風(fēng)自檢自查活動，并以年級為單位（規(guī)模小的學(xué)校以校為單位）進(jìn)行剖析和討論，對自身存在的師德師風(fēng)問題進(jìn)行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認(rèn)真撰寫出真正符合自己實際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報告，認(rèn)真反思，采取措施，積極整改。

　�。ǘ⿵V泛開展“三進(jìn)三訪”活動。各學(xué)校組織廣大教師深入開展進(jìn)班級、訪學(xué)生，進(jìn)家庭、訪家長，進(jìn)社區(qū)、訪群眾活動，多聽取學(xué)生、家長和社會對教師的意見，爭取學(xué)生、家長和社會對教師職業(yè)的理解和支持。

　�。ㄈ┙煹聨燂L(fēng)投訴與舉報平臺。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報。

　　（四）建立師德負(fù)面清單預(yù)防機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)《xx鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》，結(jié)合本校實際，廣泛征求社會、師生意見，組織教師學(xué)習(xí)、研討“清單”內(nèi)容，結(jié)合崗位情況認(rèn)真梳理和分類建立完善具體的師德負(fù)面清單，確保清單內(nèi)容貼合實際、切實可行，劃定師德紅線，規(guī)范教師行為。通過在教學(xué)辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”，加強(qiáng)校內(nèi)外監(jiān)督，時刻提醒教師規(guī)范從教行為。

　�。ㄎ澹┥钊腴_展師德師風(fēng)集中專項整治。通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、召開座談會等方式了解本校教師的師德情況，列出負(fù)面清單，針對暴露出的突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任和措施，嚴(yán)肅查處，堅決整改到位。重點對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補(bǔ)課，或為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進(jìn)行專項整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實。

　　（六）嚴(yán)格結(jié)果運用。各學(xué)校要落實師德第一標(biāo)準(zhǔn)，以事實為依據(jù)，采取定性與定量相結(jié)合的方式，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識、加強(qiáng)整改。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。

　　第四階段：總結(jié)提高階段（xx月-xx月）

　　（一）全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動。針對活動開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項督查。堅持見人、見事、見問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任和措施，限期整改，及時公布整改結(jié)果。

　�。ǘ┙⑼晟茙煹聨燂L(fēng)監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)針對性、實效性。著力構(gòu)建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時依規(guī)完成各項工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。

　�。ǘ┳⒅貏�(chuàng)新，確保實效。各學(xué)校要結(jié)合本校實際，加強(qiáng)針對性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制，不斷彌補(bǔ)工作短板，加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。

　�。ㄈ┌盐諘r間節(jié)點，按時上報相關(guān)工作材料。

　　1、xx月30日前，各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設(shè)方案、設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱情況、開展師德師風(fēng)公開承諾活動情況上報中心學(xué)校辦公室。

　　2、xx日前，各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗做法、存在的問題及違反師德師風(fēng)問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學(xué)校辦公室。

　　3、xx日前，各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報中心學(xué)校辦公室。

　　4、xx前，各學(xué)校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報中心學(xué)校辦公室。

　　5、xx日前，各學(xué)校將本校開展的師德師風(fēng)專項治理情況、師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風(fēng)問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學(xué)校辦公室。

師德師風(fēng)活動方案2

　　開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案

　　根據(jù)禹州市教育局有關(guān)文件精神要求，我校決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神縣委關(guān)于開展“三大教育”活動精神、禹州市有關(guān)文件精神要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。

　　2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

　　3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實行民主管理。加強(qiáng)財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費制”，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)。

　　4．切實落實我�！靶薜聻橄�、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立開展師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。

　　組長：牛得柱

　　副組長：張紅杰

　　成員：滕志中侯雷侯紅業(yè)劉高功朱培剛張永立

　　四、實施步驟

　　第一階段：學(xué)習(xí)動員3月14日召開動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。

　�。�、組織學(xué)習(xí)

　�。�1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

　�、冱h的十七大和書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神。

　�、凇督逃ā贰ⅰ督處煼ā泛汀督處熉殬I(yè)道德規(guī)范全省農(nóng)村教育工作會議精神》；

　　③《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　④《關(guān)于印發(fā)《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)校在職教師從事有償補(bǔ)課、辦班的規(guī)定》的通知》

　�。�2）學(xué)習(xí)形式：

　�、僮詫W(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

　　3．學(xué)習(xí)要求

　　各單位要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對教職工開展愛崗敬業(yè)、為人師表教育，開展教師權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任教育，使廣大教職工充分認(rèn)識加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性、和緊迫性。做好六個結(jié)合。組織

　　集中學(xué)習(xí)時間每周不少于2次，教師自學(xué)不少于18學(xué)時，參加學(xué)習(xí)人員要做好讀書筆記和心得體會，讀書筆記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于4000字，教職工不少于3000字。教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動情況列入20xx-2013年教師繼續(xù)教育師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容考核，記入教師繼續(xù)教育檔案。

　　4．學(xué)習(xí)地點：學(xué)校電教室、小組辦公室。

　　第二階段：反饋評議１、自我剖析

　　通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評與自我批評活動。

　�。�1）開展“三查三看”活動。

　　“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題；查作風(fēng)實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反

　　“五不準(zhǔn)”等問題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

　�。�2）開展“三比三提高”活動。

　　“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標(biāo)。

　�。�3）開展心得交流活動。

　　每個教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于20xx字，班子成員不少于3000字。

　　2、學(xué)生評議

　　根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。

　　3、民主評議

　　在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。

　　第三階段：整改提高

　　1、制訂整改措施

　　將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

　　2、落實整改行動

　　按照整改措施，對存在的問題逐一進(jìn)行整改。

　　（1）對領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個人要進(jìn)行調(diào)整；

　�。�2）對不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的`，堅決予以撤換；

　�。�3）對賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；

　�。�4）對違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評教育；

　�。�5）對體罰、變向體罰學(xué)生的個人進(jìn)行批評教育。

　　3、健全隊伍機(jī)制

　　進(jìn)一步完善**中學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評制度、中考獎懲制度、財務(wù)財產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨于完善。

　　4、開展民主評優(yōu)

　　每學(xué)期開展一次民主評優(yōu)活動，由教代會組織民主投票，選出作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報上級表彰。

　　5．召開總結(jié)大會

　　每學(xué)期由學(xué)校對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。

　　五、具體措施

　　1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長親自抓，分管副校長具體抓。

　　2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場。

　　3．抓重點、難點：

　　（1）教學(xué)工作中的人浮于事，出勤不出力；

　　（2）抹牌、賭博之風(fēng)；

　�。�3）消極厭世思想；

　�。�4）體罰、變相體罰學(xué)生。

　　4．嚴(yán)明組織紀(jì)律

　　嚴(yán)格執(zhí)行教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識，嚴(yán)守紀(jì)律，按時完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

師德師風(fēng)活動方案3

　　為深入貫徹上級主管部門“雙減”文件精神及區(qū)教體局有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立我�！霸诼毥處熡袃斞a(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組” 組長：校長

　　副組長：副校長

　　成員：全體教師

　　二、壓實責(zé)任

　　分工合作，壓實責(zé)任，由學(xué)校“在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，部署和負(fù)責(zé)專項治理工作。并設(shè)立“在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”辦公室，地點設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，由王連強(qiáng)負(fù)責(zé)日常工作。

　　同時成立責(zé)任區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)小組，各責(zé)任區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)小組，要明確分工，責(zé)任到人，責(zé)任區(qū)教師相互監(jiān)督。

　　責(zé)任區(qū)域劃分：

　　第一領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　責(zé)任范圍：

　　第二領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：

　　第三領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　通過開展“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補(bǔ)課專項活動，教育引導(dǎo)廣大教師自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺拒絕有償補(bǔ)課，做到愛崗敬業(yè)、廉潔從教、誠信服務(wù)，做人民滿意的“四有”好教師，辦人民滿意的教育。

　　四、活動內(nèi)容及安排

　�。ㄒ唬⿵V泛開展宣傳教育。組織召開全體教師大會，對專項治理活動進(jìn)行動員部署，通過專題講座、集中研討、年級組、教研組活動等多種形式深入宣傳,營造有利于治理工作的輿論態(tài)勢和氛圍。及時組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》等文件精神，做到全員覆蓋、人人知曉。教育引導(dǎo)廣大教師自覺維護(hù)教師的良好形象和社會聲望，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動，引導(dǎo)廣大教師做人民滿意的“四有”好老師。

　　（二）簽署“拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書” 由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織相關(guān)每一位教師當(dāng)面親筆簽署“拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書”。于9月4日下班前，統(tǒng)一報送學(xué)校教導(dǎo)處。

　　（三）由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織相關(guān)每一位教師填報“教師有償家教個人情況自查表”。如實填報，親筆簽名，于9月8日下班前，統(tǒng)一報送學(xué)校教導(dǎo)處。

　�。ㄋ模┤娓采w 自查自糾

　　1.全面開展自查自糾工作，通過組織教師自查、互查，對學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，成立調(diào)查組，邀請社區(qū)人員幫查等多種形式，明察暗訪，找準(zhǔn)線索、逐人排查，摸清在職教師參與有償補(bǔ)課情況，摸清事實、有錯必糾。

　　2.在自查自糾過程中，按照“自查從寬，被查從嚴(yán)”的原則，對從事有償補(bǔ)課的在職教師，加強(qiáng)引導(dǎo)，要求立即自行停止有償補(bǔ)課行為，并及時退還相關(guān)費用；對有禁不止，明知故犯、頂風(fēng)違規(guī)，繼續(xù)從事有償補(bǔ)課的在職教師，依法依規(guī)予以從嚴(yán)處理。

　　3.對在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，課上不講、課后講并收取補(bǔ)課費的，以及打擊報復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為重點查辦。

　　4.對于自查出的問題和群眾反映的突出問題，集中梳理，分析原因，列出整改時間，指定整改責(zé)任人，確保整改到位。

　　5.各責(zé)任區(qū)域分別建立工作臺賬，由相關(guān)填報人、負(fù)責(zé)人親筆簽名后，于每月15日前報送學(xué)校人事。

　　6.在校園網(wǎng)站、學(xué)校公示欄等公布舉報投訴電話，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

　　7.對群眾反映的問題，逐件落實，及時處理，及時回應(yīng)。（五）集中治理查處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)檢察監(jiān)督，定時集中排查，重點盯緊傾向性較大的部分教師及節(jié)假日、暑假等重要時間節(jié)點，對于投訴比較集中的個別教師，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，及時核查舉報和投訴反映的相關(guān)事件。

　　（六）加大懲處力度。按照省教育廳文件規(guī)定：“對有禁不止的教師，依法依規(guī)予以嚴(yán)肅查處，發(fā)現(xiàn)一起、曝光一起、查處一起。自20xx年4月1日起，對仍然明知故犯、頂風(fēng)違規(guī)補(bǔ)課的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律先停職，待調(diào)查處理。經(jīng)查實從事有償補(bǔ)課的，視情節(jié)輕重，依據(jù)相關(guān)等文件，分別給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除的相應(yīng)處分。教師參與有償補(bǔ)課的.，取消參加各級各類評優(yōu)資格，優(yōu)秀教師等榮譽(yù)獲得者參與有償補(bǔ)課的，撤銷其稱號及待遇,并予以通報。參與有償補(bǔ)課受到處分的教師，記入教師資格定期注冊系統(tǒng)，暫緩教師資格注冊，情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷其教師資格。黨員教師參與有償補(bǔ)課的，按照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予黨紀(jì)處分，再做出行政處理�！� 省教育廳還規(guī)定：“對組織有償補(bǔ)課及教師參與有償補(bǔ)課的學(xué)校,視情節(jié)輕重，給予通報批評、取消評優(yōu)資格、撤銷榮譽(yù)稱號等處罰，并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。對仍然明知故犯、頂風(fēng)違規(guī)補(bǔ)課的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任！所在學(xué)校在各級文明校園評選中實行一票否決！”

　　五、責(zé)任追究

　　校長為此次專項治理活動的第一責(zé)任人，各領(lǐng)導(dǎo)小組要明確分工，責(zé)任到人，落實到位，實行層層監(jiān)管、層層負(fù)責(zé)、專項整治與長效管理相結(jié)合的運行機(jī)制。加大監(jiān)督檢查力度，防止走過場。對監(jiān)管不到位、宣傳教育不及時、組織自查自糾不認(rèn)真、玩忽職守，對治理有償補(bǔ)課行為不力的，經(jīng)查實情況，予以追究相關(guān)責(zé)任，確保治理活動取得實效。

　　舉報電話：略

　　附件1

　　中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的通知》等文件，遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格依法執(zhí)教，落實立德樹人根本任務(wù)，做新時代“四有”好老師。

　　公開承諾：

　　1.不在住所或其他場地開展有償補(bǔ)課。

　　2.不參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課。

　　3.不出現(xiàn)課上不講、課后講，收取補(bǔ)課報酬的行為。

　　4.不與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課或兼職取酬。

　　5.不組織、不推薦、不誘導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的有償補(bǔ)課。

　　6.不從事其他任何形式的有償補(bǔ)課。

　　以上承諾，請學(xué)生、家長、學(xué)校和社會監(jiān)督。如有違反，我愿意接受學(xué)校和上級組織的嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)活動方案4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水xx，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強(qiáng)使命”師德主題教育活動的意見精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　三、實施步驟

　�。ㄒ唬┤鎲与A段（8月27日——9月30日）

　　1、健全組織機(jī)構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。

　　2、組織教職工學(xué)xx《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

　　3、進(jìn)行專題講座，學(xué)xx先進(jìn)事跡。

　　4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動。

　　附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　�、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

　�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)xx，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

　　③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的.行為。

　�、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

　�。ǘ┴瀼芈鋵嶋A段（10月1日——11月31日）

　　1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。

　　2、圍繞“回歸責(zé)任，增強(qiáng)教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。

　　3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�(shù)。

　　4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機(jī)制。

　　（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）

　　1、結(jié)合學(xué)xx新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)xx交流活動。

　　2、按要求及時開展自查自糾和自評。

　　四、活動要求

　　1、組織教師集中學(xué)xx和大討論等各項活動，要有學(xué)xx、有講座、有記錄、有體會。

　　2、集中學(xué)xx至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)xx心得不少于2篇。

　　師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長： xx

　　副組長： xx

　　成員： xx

　　附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

　　《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》

　　1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

　　2．不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

　　3．不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。

　　4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

　　5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。

　　6．不準(zhǔn)上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

　　7．不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

　　8．不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

　　9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

　　10．不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

　　對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：xx 教師（簽字）：xx

　　xx年xx月xx日

師德師風(fēng)活動方案5

　　為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：

　　一、教育主題和口號：

　　機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采

　　口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。

　　二、實施時間：

　　xxxx年x月—xxxx。xx

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

　　組長：邵芳君徐軍

　　組員：李玉茹張利亞顧偉青

　　四、活動措施

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

　　1。組織學(xué)習(xí)

　　充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

　　2。宣傳發(fā)動

　　幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

　　（二）開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

　　1。以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的`感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

　　2。廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

　　3。開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

　　4。發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

　　5。組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊。

　　五、活動要求

　　1。幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。

　　2。幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。

　　3。努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

師德師風(fēng)活動方案6

　　為進(jìn)一步落實相關(guān)文件精神，加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍，我校九月份開展了豐富多彩的師德教育活動，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職工作，履行職責(zé)，切實在教育事業(yè)發(fā)展中承擔(dān)起光榮使命。

　　—、高度重視，層層落實責(zé)任

　　為了切實加強(qiáng)師德建設(shè)月活動的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立了以XXX校長為組長，XXX校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和校委會為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和已副校長為組長、教導(dǎo)處主任為副組長、教研組長為組員的工作小組，分工明確，責(zé)任到人，具體負(fù)責(zé)活動的宣傳、落實、自查、整改、總結(jié)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實施，為師德建設(shè)月活動整體推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、廣泛宣傳，處處營造氛圍

　　學(xué)校注重宣傳，讓正能量深入學(xué)校每個角落：一是通過宣傳欄、班級QQ群、公眾號等途徑，廣泛宣傳，及時分享活動各節(jié)點的系列宣傳報道，做好階段小結(jié)，收集好相關(guān)資料，形成專題檔案備查。二是在微信公眾號開辟了“樹典型學(xué)先進(jìn)揚(yáng)正氣”專欄，對師德系列活動典型人物進(jìn)行專題推送，讓正能量激發(fā)其他教師堅守初心與使命。三是舉行“我的教育故事”分享活動，幾位教師分享了他們的教育故事，讓身邊人講身邊事，用身邊事激勵身邊人，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的良好局面。

　　三、活動多樣，確�；顒映尚�

　　在接到上級部門文件通知后，學(xué)校認(rèn)真謀劃，積極動員，扎實開展活動，確保活動有序推進(jìn)注重實效。

　　1、舉行啟動儀式，拉開師德建設(shè)月序幕。8月30日，學(xué)校召開全體教師會議，制定了學(xué)�！�20xx年師德建設(shè)月活動方案》，對20xx年師德建設(shè)月系列活動進(jìn)行了總體部署，并根據(jù)方案，結(jié)合實際，突出重點，豐富內(nèi)容，全員參與。充分利用媒體，宣傳優(yōu)秀教師典型，講述師德好故事；利用支部活動、專題研討、主題講座等多樣形式，同頻共振，唱響師德好聲音。

　　2、學(xué)習(xí)大談?wù)�，提高思想認(rèn)識。一是學(xué)校充分利用課余時間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《規(guī)范教師從教行為相關(guān)要求》等文件。深刻領(lǐng)會關(guān)于教育地位作用和目標(biāo)、立德樹人根本任務(wù)等的重要論述，把握重點、理解難點，學(xué)深學(xué)透、真學(xué)真用，并認(rèn)真做好讀書筆記，強(qiáng)化依法治教、以德治教的意識；二是觀看思政大課堂，學(xué)習(xí)她為教育事業(yè)鍥而不舍、無私奉獻(xiàn)的精神；三是組織團(tuán)隊大討論活動。結(jié)合教育工作實際，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)團(tuán)隊的特點和優(yōu)勢，以教研組為單位組織大討論活動，根據(jù)“十項準(zhǔn)則”要求和“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，對照師德楷模先進(jìn)事跡和自己的崗位職責(zé)，結(jié)合有償補(bǔ)課、體罰變相體罰、收受紅包等教育熱點難點，認(rèn)真查找自身的師德問題。討論過程要留有記錄。各位老師各抒己見，對自己的從教行為進(jìn)行了自查自糾。教研組長進(jìn)行了記錄與總結(jié)，提升了活動的價值。

　　3、舉行宣誓大會，做出師德承諾。9月X號上午，全體教師在國旗下，面對全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓，引導(dǎo)廣大教師不忘教書育人初心、在教育教學(xué)工作中踐行自己的誓言，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，爭當(dāng)最美教師。宣誓后，全體教師簽訂了師德承諾書（承諾書學(xué)校保存一份，每位教師留一份），引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法、堅守師德底線。

　　4、開展“尊師愛師”專題活動，學(xué)會感恩教師。在全體學(xué)生中開展“尊師愛師、感念師恩”學(xué)習(xí)教育活動，積極營造尊師重教的良好氛圍。9月10日，教師節(jié)期間開展“老師，您好”活動，通過活動的開展，加深學(xué)生對老師們的感激之情，加強(qiáng)師生之間的交流，增進(jìn)師生的情感，傳遞濃厚的師生情。此外征文、手抄報、做賀卡等，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊敬師長、待人以禮的道德規(guī)范。

　　5、組織演講比賽，傳承師德師愛。為進(jìn)一步激發(fā)我校青年教師的愛國熱情，樹立青年教師繼承和奉獻(xiàn)精神，爭做師德標(biāo)兵，我校舉辦了“我講我的老師”主題演講活動，引領(lǐng)全體教師傳承師德師愛，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

　　6、組織警示教育，牢記教育底線。一是開展師德失范警示專題教育，疏堵結(jié)合，實行正向激勵與反向約束的雙向管理機(jī)制，警示教師遵紀(jì)守法，嚴(yán)格落實師德第一標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)約束執(zhí)教行為，守住師德底線。二是開展教師違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長禮品禮金等師德失范問題的專項整治活動，簽訂承諾書，對違規(guī)行為實行“零容忍”，讓教師常懷警戒之心、自勉之情，守住底線、不踩紅線、不碰高壓線，進(jìn)一步規(guī)范從教行為。

　　7、深入自查自糾，抓實整改落實。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。重點查找履行崗位職責(zé)的態(tài)度，結(jié)合有償補(bǔ)課、體罰變相體罰、收受紅包等教育熱點難點問題，對照填寫《師德師風(fēng)自查表》，列出問題清單和整改措施，并撰寫個人自查整改報告。

　　8、完善考核制度，健全長效機(jī)制。完善教職工師德師風(fēng)年度考核方案，構(gòu)建包含愛崗敬業(yè)、工作態(tài)度、日常行為等方面的.教師考核體系，形成教職工自我評議、學(xué)生評議、家長評議、同行評議、學(xué)校評議的多元評價機(jī)制，并把師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)；把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，把師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)獎勵、職務(wù)（職稱）評審、崗位聘任、提薪晉職、績效考核等的重要依據(jù)。

　　通過師德建設(shè)月活動的開展，廣大教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性，樹立了“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)；以身立教，為人師表”的師德理念，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的氛圍，推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展，從而辦人民滿意教育。

師德師風(fēng)活動方案7

　　為切實提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：

　　一、活動主題

　　本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的教師，幸福的教育”。

　　二、活動目的

　　“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。

　　三、活動時間

　　3月8日—4月9日。

　　四、活動方法

　　此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。

　　(一)讀書體悟

　　讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書�；顒釉缕陂g，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。

　　(二)制度規(guī)范

　　各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。

　　1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。

　　良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費困難的農(nóng)村學(xué)�？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。

　　2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。

　　據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。

　　3、堅持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。

　　培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。

　　4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。

　　各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。

　　5、堅持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。

　　去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實際，切實抓好制度的落實，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點加以規(guī)范和改進(jìn)。

　　(三)活動促進(jìn)

　　1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。

　　活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的`，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。

　　2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。

　　為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實際中落實。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。

　　3、開展一次以“和諧團(tuán)隊”為內(nèi)容的教師集體活動。

　　各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實際和春季特點，開展一次以“和諧團(tuán)隊”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。

　　(四)典型帶動

　　活動月期間，教育局將重點開展五項表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項表彰分別是：

　　1、10個師德先進(jìn)集體;

　　2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;

　　3、10名關(guān)愛教師好校長;

　　4、10篇師德師風(fēng)教育活動月優(yōu)秀讀書心得;

　　5、5個師德師風(fēng)教育活動組織獎。

　　(五)整改提升

　　活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點，于4月10日上報總結(jié)材料。

　　2、實行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。

　　3、建立實行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊伍建設(shè)。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評實行一票否決。

　　4、為加強(qiáng)工作交流，各�？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。

　　5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)活動方案8

　　根據(jù)《市教育局師德師風(fēng)集中教育活動實施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段宣傳學(xué)習(xí)動員階段和認(rèn)真抓好落實第二階段的師德師風(fēng)學(xué)教討論實施工作。在第三階段師德師風(fēng)自評過程中，老師們認(rèn)真反思了自己的教育教學(xué)行為，盡力尋找教育教學(xué)中的遺憾，在反思提高中，每位教師不但反思了自己的教育教學(xué)行為和思想，深刻寫出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實效。

　　一、根據(jù)綜合分析，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：

　　1、有個別教師有輕微的違紀(jì)，上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

　　2、教育學(xué)生有時有過激的.言語。

　　3、個別教師存在敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識不夠，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻(xiàn)精神。教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達(dá)到最大化。

　　4、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書不育人，不太關(guān)心學(xué)生。

　　5、個別教師上課有遲到現(xiàn)象。

　　6、班級工作抓得不細(xì)，家訪工作做得不夠，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通。

　　二、整改措施：

　　1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。

　　2、認(rèn)真制定整改方案落實整改措施。

　　3、完善師德師風(fēng)各項制度

　　⑴師德師風(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

　�、茙煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)制度

　　⑶未成年人保護(hù)、教育和管理制度

　　⑷師德師風(fēng)監(jiān)督制度

　�、蓭煹聨燂L(fēng)考核制度

　�、蕩煹聨燂L(fēng)集中整頓制度

　�、藥煹聨燂L(fēng)問題處理報告制度

　　⑻預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

　�、徒搪毠ば闹贫�

　�、螏煹聨燂L(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

　　⑾師德師風(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

　　4、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

　　5、堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。

　　6、按市師德師風(fēng)問題處理報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。

　　7、實行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進(jìn)、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

　　8、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

　　9、牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

　　10、牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

　　11、牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。

　　12牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

　　13、牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥

師德師風(fēng)活動方案9

　　南宮市實驗中學(xué)

　　關(guān)于師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動

　　實施方案

　�。�20xx年7月5日）

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)校安全工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校教育實際，經(jīng)校委會研究決定，從7月5日開始到7月14日，在全校范圍深入開展師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動。現(xiàn)提出如下實施方案：

　　一、目的意義

　　教育涉及的點多、線長、面廣，涉及千家萬戶的切身利益，事關(guān)青少年的前途未來，社會關(guān)注度非常高。面對教育發(fā)展的新形勢，面對中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育、均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高的殷切期望，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教育安全穩(wěn)定，對于促進(jìn)教育發(fā)展，引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚，具有特殊的重要意義。同時，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教育安全穩(wěn)定，也是貫徹落實河北省黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)，是提高校長教師隊伍素質(zhì)的重要手段，是破解教育發(fā)展難題的有效途徑，是辦好人民滿意教育的迫切要求。因此，我們一定要站在講政治、保穩(wěn)定、對教育負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)、對1南宮負(fù)責(zé)、對實驗中學(xué)未來負(fù)責(zé)的高度，切實增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真開展好師德師風(fēng)、學(xué)校學(xué)生安全集中學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步提高隊伍素質(zhì)，以更佳的精神狀態(tài)和良好的.工作作風(fēng)，投入到建設(shè)教育強(qiáng)市的偉大實踐中。

　　二、主要任務(wù)

　　要緊緊圍繞“一個中心、三大方面、四個驗收”（一個中心，即提高教育教學(xué)質(zhì)量；三大方面，即師德師風(fēng)、學(xué)校安全、民辦學(xué)校管理；四個驗收，即省政府二輪督導(dǎo)評估、省教育廳教育教學(xué)評估、省普及學(xué)前三年教育、省校安工程驗收），深入開展師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動。結(jié)合教育局20xx年工作要點和我校20xx年工作重點，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，著力在破除影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下功夫，在隊伍建設(shè)上出實招，在完善體制機(jī)制上動真格，在推進(jìn)教育發(fā)展上見實效。廣大教職工要認(rèn)真查找在師德師風(fēng)、思想觀念、工作作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境、學(xué)校安全等方面的問題和差距，進(jìn)一步樹立發(fā)展意識、機(jī)遇意識、憂患意識、責(zé)任意識、大局意識和創(chuàng)新意識，在奮斗目標(biāo)、工作重點、推進(jìn)舉措上達(dá)到認(rèn)識再統(tǒng)一，觀念再更新，工作再落實。

　　三、時間安排1、7月5日，召開校委會，對師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行發(fā)動、安排部署。2、7月6日——7日，制定實施方案，各年級組、各處室進(jìn)行相關(guān)部署安排。3、7月8日——12日，教育局巡講團(tuán)集中宣講、深入開展活動。4、7月13日——14日，全面總結(jié)階段。

　　四、方法步驟

　　整個集中學(xué)習(xí)教育活動分為集中學(xué)習(xí)、對照查擺、研究措施、整改落實四個重要環(huán)節(jié)，整改落實貫穿全年。

　　1、集中學(xué)習(xí)�；顒悠陂g，教育局將派出巡講團(tuán)，對我校教師進(jìn)行師德師風(fēng)、學(xué)校安全、民辦學(xué)校管理等集中學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，幫助廣大教職工認(rèn)清形勢，理清思路，找出差距，為確保活動實效奠定思想基礎(chǔ)。

　　廣大教職工在集中學(xué)習(xí)的同時，要通過采取個人自學(xué)、專題研討等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及《南宮市教育局20xx年工作要點》《南宮市實驗中學(xué)20xx、年工作重點》和關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范學(xué)校安全管理等相關(guān)文件。并寫出心得體會，進(jìn)行廣泛交流。

　　2、對照查擺。各年級組、各處室要認(rèn)真組織查擺和民主評議，召開專題民主生活會，從思想根源挖起，深刻剖析在思想觀3念、道德素質(zhì)、工作方式、工作作風(fēng)等方面存在的問題。同時，還要聯(lián)系實際，深刻剖析個人在師德師風(fēng)、學(xué)校安全等方面存在的問題，找出差距所在，找出根源所在，找出對策所在。

　　在具體的對照查擺中要做到以下幾點：

　�。�1）師德師風(fēng)要開展“六查六看”活動：一查思想觀念，看是否有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；

　　二查道德素質(zhì)，看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題；三查思想品德，看是否有以教謀私和追求享樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，是否有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；四查工作方式，看是否有言行粗魯?shù)退�、方法簡單粗暴、體罰學(xué)生，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題；五查教師儀表，看是否存在形象不佳，語言不文明、衣著不得體等問題；六查日常行為，看有無言行不檢點、造謠生事、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)的事情。有無利用網(wǎng)絡(luò)和其他方式發(fā)表傳播不實或煽動性言論的行為。

　　（2）學(xué)校安全要開展“五排查”活動：一排查校園校舍，是否堅固安全，雨季排水是否流暢，校舍防水設(shè)施、避雷設(shè)施是否安全，用電線路是否規(guī)范、完整，無破損、老化現(xiàn)象；

　　二排查校園周邊，治安是否良好，護(hù)校工作是否制度健全、落實到位；三排查教育教學(xué)設(shè)施，放假時監(jiān)控設(shè)備是否完善、使用正常并4 24小時開啟，實驗室、儀器室是否鎖好門窗，是否清點、維護(hù)好實驗用品和儀器設(shè)備后歸類存放，切斷所有的電源、水源等，計算機(jī)是否斷電、接地良好，技術(shù)人員是否每周對儀器進(jìn)行檢查；四排查安全教育，學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、防溺水教育是否有記錄，是否與學(xué)生家長簽訂責(zé)任書；五排查工作落實，各項安全制度是否健全，是否能嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，實行24小時校長帶班巡邏執(zhí)勤。

　�。�3）教育教學(xué)要開展“六反思”活動：一反思學(xué)習(xí)能力，是否樹立終身學(xué)習(xí)理念，是否認(rèn)真鉆研和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，是否不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平；

　　二反思備課能力，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)任教學(xué)科的教學(xué)大綱、課標(biāo)、教材等材料，是否明確教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，制訂簡明可行的教學(xué)計劃。教案是否包括目的要求，講授內(nèi)容、重點難點分析、教學(xué)過程、教學(xué)方法、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。是否積極參加教研活動；三反思上課能力，是否認(rèn)真執(zhí)行教案，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程，是否使用普通話上課，教學(xué)語言清楚準(zhǔn)確、生動形象、通俗易懂，富有啟發(fā)性。是否字跡工整，書寫規(guī)范、內(nèi)容精要、設(shè)計合理；四反思批改作業(yè)能力，是否按大綱和教材要求布置作業(yè)，作業(yè)是否有利于鞏固知識、啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力。作業(yè)量是否適度，是否認(rèn)真、及時、正確批改作業(yè)；五反思輔導(dǎo)5能力，是否指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。是否對學(xué)生耐心幫助，平等相處，解難釋疑，把輔導(dǎo)落到實處；六反思復(fù)習(xí)檢測能力，復(fù)習(xí)和檢測是否根據(jù)大綱、課標(biāo)、教材的要求，難以適當(dāng)，份量適中。檢測后是否認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和講評，作好各項統(tǒng)計分析。

　　3、研究措施。要圍繞“一個中心、三大方面、四個驗收”，對照影響教育發(fā)展的全局問題、重大問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，逐一進(jìn)行專題研究，制定整改措施。廣大教職工要圍繞師德師風(fēng)、學(xué)校安全、教學(xué)改革等重點工作，對照查擺出的問題，認(rèn)真反思，定好提高目標(biāo)和整改舉措。并通過問卷調(diào)查、家訪、電話訪問等形式，廣泛征求干部群眾意見和建議，為確保取得活動實效提供科學(xué)依據(jù)。

　　4、整改落實。要本著“態(tài)度誠懇、行動迅速、作風(fēng)扎實、措施到位、整改有力”的原則，切實抓好整改工作。對能夠解決的問題，要馬上解決；對一時不能解決的問題，要創(chuàng)造條件解決。

　　五、活動要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由鞏如山校長任組長，班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，印發(fā)實施方案。要建立班子成員、中層干部責(zé)任區(qū)，按工作分工深入學(xué)校具體指導(dǎo)工作，提出改進(jìn)意見。領(lǐng)導(dǎo)小組要積極6組織并參加宣講會、班子民主生活會、教師群眾座談會和總結(jié)會，確�；顒佑行蛲七M(jìn)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。提高隊伍素質(zhì)關(guān)鍵在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從學(xué)校中層干部抓起，突出重點范圍，層層帶頭，步步推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭亮思想、找差距、定措施。要敢于剖析自身存在的問題，勇于查找本人及學(xué)校工作中存在的不足，分析原因，提出對策，以實際行動引導(dǎo)和帶動教職工樹立新觀念、共謀新舉措、開創(chuàng)新局面。

　　3、注重活動實效。根據(jù)教育局統(tǒng)一要求和部署，緊密結(jié)合各自實際，突出重點，堅持在學(xué)習(xí)中討論，在討論中反思，以亮擺促工作，以整改促發(fā)展。要一步一回顧，一環(huán)節(jié)一總結(jié)，借活動之力破解工作難題，把廣大教職工在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，用教育發(fā)展成效檢驗活動成效。

　　4、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。堅持與教育局聯(lián)系并接受指導(dǎo)，堅持按時匯報、定期迎接檢查等方式加強(qiáng)對活動各環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。對走過場的和今后出現(xiàn)重大安全問題的個人，將啟動問責(zé)程序，按程序追究責(zé)任，絕不姑息。

　　5、總結(jié)提升成果。及時總結(jié)開展集中學(xué)習(xí)教育活動的成功做法和經(jīng)驗，選樹先進(jìn)典型。要將活動成果進(jìn)行總結(jié)提升，形成7師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、教師管理、教學(xué)質(zhì)量提高等方面的相應(yīng)制度，責(zé)任到人，狠抓落實，進(jìn)一步促進(jìn)我校健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展�；顒咏Y(jié)束后，將活動開展情況形成書面材料上報教育局辦公室。

　　二0一三年七月五日

師德師風(fēng)活動方案10

　　一、對開展師德師風(fēng)教育活動重要性的認(rèn)識

　　通過這次師德師風(fēng)專題教育活動學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè)，也使我認(rèn)識到了進(jìn)一步提升教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，認(rèn)識到了只有教師有良好的師德和師風(fēng)才能把教師平生的所學(xué)和正確的人生觀、價值觀，以及中華民族源遠(yuǎn)流長的科學(xué)文化知識真正的傳導(dǎo)給青少年一代，由此也才能證明我們存在的價值及維護(hù)我們作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)。

　　二、個人人生觀、價值觀、日常行為和思想、對待工作態(tài)度等的認(rèn)識

　　在近幾年的教育教學(xué)工作中，我都是以黨員的要求來嚴(yán)格約束自己，鞭策自己嚴(yán)于律己寬以待人，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師的職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面貫徹國家的教育方針，努力實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，并注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　作為九年級組組長和中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，我對自己的要求是力爭自己在思想上、工作上、同事心目中、學(xué)生心目中樹立起榜樣的作用。對學(xué)校各部門分配的工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學(xué)改革，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多到貴陽各培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及聽課，以便從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　在我的課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，勤于動口動手動腦。在課堂上我還經(jīng)�？紤]到每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，努力讓各個層次的學(xué)生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是靈可上自習(xí)課，也決不上無準(zhǔn)備的`課。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計導(dǎo)學(xué)案及導(dǎo)學(xué)課件。

　　近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視，沒有違反法律和國家規(guī)定開除他們。

　　三、存在問題的根源認(rèn)識

　　30年前我高中要畢業(yè)時的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，想通過自己的知識與技術(shù)為母親治好時常發(fā)作的心臟病，同時治好像母親一樣的更多的患者，也想通過我的知識和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀，從而回報父老鄉(xiāng)親，以及回報社會的養(yǎng)育之恩。所以當(dāng)年我高考填報的三批12個志愿中，有11個都醫(yī)學(xué)類，只有第三批志愿的最后一個志愿在當(dāng)時班主任老師的要求下填了安順師范�？茖W(xué)校。誰也沒有想到我高考強(qiáng)大的思想壓力下，沒有充分發(fā)揮出平時的成績，出現(xiàn)了較大的反差。通知書下來時，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信�？墒聦嵢绱耍冶讳浫〉搅税岔槑煼秾？茖W(xué)校。

　　由于高中時的理想與后來的實際工作有差異，在我心里有時會出現(xiàn)服務(wù)于學(xué)生及家長的意識不夠強(qiáng)烈，工作中主要表現(xiàn)在有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，而且對于犯錯的甚至是犯嚴(yán)重錯誤的學(xué)生，有時只在學(xué)校進(jìn)行了批評和引導(dǎo)后，卻總是愛忘記將他們的錯誤及時告知家長，這就缺少了一些與家長應(yīng)有的聯(lián)系、溝通。

　　近幾年來作為教師每個新學(xué)年的開始都會出現(xiàn)對新生的了解不及時，所以都會出現(xiàn)不能結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)的情況，這就導(dǎo)致了少數(shù)同學(xué)進(jìn)初中后出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象;另一方面，當(dāng)對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求而學(xué)生又不能達(dá)到自己的要求時，總覺得是學(xué)生沒有按自己的要求去做造成的，把本來屬于自己的責(zé)任推給了學(xué)生。

　　近幾年來作為教師也作為班主任，遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我有時會心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，還自認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛;而當(dāng)半期或?qū)W期考試成績出來后，有時會在班會課上分析時說某某和某某同學(xué)，由于你們的努力不夠，所以才導(dǎo)致了這次考試成績排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等，這就無形中傷害了學(xué)生的心靈，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。

　　四、對存在問題的整改措施

　　對以上存在的問題，首先要從思想上、行動上進(jìn)一步的提高自己的工作責(zé)任心，更進(jìn)一步的樹立一切為學(xué)生及家長服務(wù)的思想，多聽學(xué)生及家長的心聲，做到管理育人、教書育人、服務(wù)育人。

　　其次要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力爭在開學(xué)初就將學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)相片做好，在一張紙上貼好每個學(xué)生的相片，并在相片下方工工整整的寫上學(xué)生的姓名，然后堅持每天觀看幾遍，力爭在較短時間內(nèi)對應(yīng)的記住每個學(xué)生名字，在新生面前樹立良好的時間觀念、學(xué)習(xí)觀念、效率觀念。

　　再其次是主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，多與他們及他們的家長進(jìn)行溝通，及時了解他們的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好，在校學(xué)習(xí)是否感到愉悅。

　　五、我今后的努力方向

　　首先要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和現(xiàn)代教育理論及國家的其他法律法規(guī)，使自己重新認(rèn)識到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性，更進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，把自己的知識和技能真正的傳授給學(xué)生，用學(xué)生的成功來證明自己存在的價值及維護(hù)自己作為教師應(yīng)有的尊嚴(yán)，從而更好地把中華民族源遠(yuǎn)流長的科學(xué)文化知識傳導(dǎo)給青少年一代。

　　其次要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)(XX版)》、《初中數(shù)學(xué)教師用書》以及《如何優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計》等等，要努力爭取更多的的機(jī)會到貴陽參加各機(jī)構(gòu)或?qū)W校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班或聽課活動，以便從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　再其次要對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友;努力尊重學(xué)生及家長，時刻與家長保持聯(lián)系，適時與家長進(jìn)行有效的溝通;要注重保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行;努力當(dāng)好學(xué)生的指導(dǎo)者、促進(jìn)者、服務(wù)者，在學(xué)生學(xué)習(xí)知識時更多的注入思想情感教育的因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到更有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

師德師風(fēng)活動方案11

　　師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師立業(yè)之魂，師德師風(fēng)教育是教師隊伍建設(shè)的首要內(nèi)容。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大討論活動的同志》精神，結(jié)合我校實際，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動方案》。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（元月4日――元月30日）

　　1月10日，召開師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

　　1月11日，制定《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動方案》，并上報教育局人事股

　　1月12日，召開班主任及管理人員會議進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　1月14日，召開全體教師會議，進(jìn)行師德師風(fēng)大討論的動員。

　　1月21日，發(fā)放師德師風(fēng)大討論學(xué)習(xí)材料

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)提高階段

　　組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《教書育人楷模先進(jìn)事跡》等，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真做好筆記，每位教師至少撰寫學(xué)習(xí)心得體會一篇。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容，明確新時期人民教師的基本從業(yè)要求，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。

　　（三）討論反思階段（4月1日――4月30日）

　　圍繞師德師風(fēng)大討論活動列出的十個問題，組織教師以年級為單位展開廣泛討論，認(rèn)真開展批評與自我批評，要求每一位教師對自查自糾中找出的問題，進(jìn)行深入細(xì)致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及危害性，制定出整改方案，寫成書面材料。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)整改階段（5月1日至6月1日）

　　通過學(xué)生評教、家長評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師互評等方式加強(qiáng)對教師的師德考核。（5月10日前）

　　討論、制定《外語初中師德自律公約》，召開學(xué)生會議、家長會議，進(jìn)行教師承諾活動。（5月20日前）

　　評選學(xué)校師德標(biāo)兵，予以表彰，樹立師德榜樣。

　　為使活動深入開展，收到實效，在整個活動中要加強(qiáng)檢查，及時總結(jié)，加強(qiáng)考核，確保活動達(dá)到預(yù)期效果。

　　學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動實施方案7

　　教師是立校之本，師德是教育之魂，農(nóng)村小學(xué)師德師風(fēng)實施方案。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我校教師的師德，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校校。制定師德建設(shè)實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升校的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實踐相結(jié)合；第三，堅持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。

　　二、實施步驟

　　（一）動員學(xué)習(xí)階段

　　1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：朱行富

　　副組長：徐東保

　　成員：

　　2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理條例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。

　　3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的.凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我校教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在校的每一天都健康、快樂、平安！

　�。ǘ┭杏戨A段

　　1、討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

　　2、討論校存在的不文明現(xiàn)象。

　　3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

　　4、擬定“個人師德承諾書”，規(guī)劃方案《農(nóng)村小學(xué)師德師風(fēng)實施方案》。

　　5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

　　“八心”

　　愛心――對所有孩子一視同仁；

　　童心――把自己融入到孩子的世界里去；

　　關(guān)心――能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；

　　耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；

　　細(xì)心――能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；

　　專心――專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識；

　　公心――對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

　　好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

　　師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”

　　比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心，爭當(dāng)健康型教師

　　比師德，爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與，爭當(dāng)民主型教師

　　比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)骨干型教師比公正，爭當(dāng)無私型教師

　　比教改，爭當(dāng)改革型教師比理論，爭當(dāng)學(xué)者型教師

　　比團(tuán)結(jié)，爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn)，爭當(dāng)博愛型教師

　�。ㄈ⿲嵤╇A段

　　1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　�。�1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。

　�。�2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長中了解情況，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

　　2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

　　（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。

　�。�2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

　�。�3）按上級規(guī)定收費，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

　�。�4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣傳我校師德活動計劃。

　　3、激勵約束用好典型硬化考核

　�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校校。

　�。�2）工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動，努力爭做“學(xué)生喜歡、家長尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　�。�3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評選師德標(biāo)兵。

　�。�4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。堅決實行師德考核一票否決制。

師德師風(fēng)活動方案12

　　為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂活動方案如下：

　　一、活動主題：立德樹人，做人民滿意的好老師

　　二、活動時間：20xx年11月8日

　　三、比賽地點：幼兒園會議室

　　四、參賽對象：

　　35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報名參加（自愿報名

　　的老師，請在比賽前一個周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過時間，不再受理。

　　五、組織分工

　　為確保本次活動圓滿成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分工如下。組織策劃：陳瓊、程國慧、朱家湘、吳愛國岳寶玉方案制定：朱家湘岳寶玉評委（共七人）：

　　陳瓊、程國慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定主持：殷莉統(tǒng)分：秦保萍李志春劉攝影、攝像：吳愛國楊芳

　　后勤保障：李秀妹陶平林羅春場地布置、音響調(diào)控：肖剛樊果安保：況文信

　　證書制作：吳愛國

　　六、活動要求：

　　1、演講內(nèi)容：要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，層次分明，

　　富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力，題目自擬。

　　2、演講過程：要求脫稿演講，使用普通話。每位選手的演講時間為5―8分鐘，不少于

　　5分鐘。（超時或時間太短均要酌情扣分）

　　3、演講稿必須由自己撰寫。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）。

　　4、活動貴在參與。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個人不得棄權(quán)或罷賽。

　　七、比賽程序

　　1、按抽簽先后順序進(jìn)行比賽。時間：11月8日（周六)上午8：00――12:00

　　2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ú捎�100分制，評委現(xiàn)場打分、現(xiàn)場亮分。每位選手的起評分為80分。）

　�。ㄒ唬┲黝}（30分）

　　1、主題鮮明，思想性強(qiáng)（15分）

　　2、聯(lián)系實際，貼近工作和生活（9分）

　　3、層次清楚，邏輯性強(qiáng)（6分）

　�。ǘ┱Z言表達(dá)（30分）

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)（10分）

　　2、語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡明（5分）

　　3、抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力（8分）

　　4、表達(dá)流暢，口齒清晰（7分）

　�。ㄈ┧囆g(shù)表現(xiàn)（30分）

　　1、富有激情，感染力強(qiáng)（10分）

　　2、精神飽滿，聲情并貌（10分）

　　3、著裝整潔得體，儀態(tài)端莊大方（5分）

　　4、肢體語言使用恰當(dāng)（5分）

　�。ㄋ模┭葜v效果（10分）

　　1、演講富有感染力，觀眾反應(yīng)好（6分）

　　2、時間掌握好（4分）

　　九、獎項設(shè)置

　　設(shè)一等獎2名（獎金300.00元），二等獎2名（獎金260.00元），三等獎3名（獎金200.00

　　元）。前三等獎均頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　十、其他事項

　　所有評委及工作人員在比賽當(dāng)天必須按時到崗，不再另行通知，無特殊事情不得缺席，

　　否則按曠工處理。

　　附表1：評分標(biāo)準(zhǔn)

　　附表2：評分表

　　附表3：選手得分表二0一四年十月二十日篇二：20xx年六甲中心幼兒園教師演講比賽活動方案 20xx年六甲中心幼兒園教師演講比賽活動方案為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，抒

　　發(fā)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)。我園決定在12

　　月26日、27日中午在全園教師中開展以“ 愛與責(zé)任 ”為主題的師德演講比賽活動�，F(xiàn)將

　　有關(guān)事項通知如下。

　　一、參加對象

　　全幼兒園教師。

　　二、活動時間

　　12月26日、27日中午12:40 四樓多媒體教室

　　三、演講主題

　　1．圍繞“愛與責(zé)任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認(rèn)同感。

　　2．走進(jìn)童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進(jìn)而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。

　　3．發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。演講題目自擬。時間

　　控制在3―5分鐘。

　　四、演講要求

　　1.以個人為單位12月19日中午抽簽決定比賽順序，并上交報名表：如下

　　2.演講形式:站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿提綱，脫稿演講優(yōu)先加分（2 分）。如果照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。

　　3. 活動策劃人員分工：主持人：趙亞君

　　場地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅華雄偉（ppt、話筒、音樂、椅子擺放等）比賽統(tǒng)分人員：吳娟娟和教師代表拍照：陳耿帥

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)：從語言表達(dá)、思想內(nèi)容和演講效果三項標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。注：1.評分采取10分制，評委根據(jù)三項評分標(biāo)準(zhǔn)分成三組打分，打分時可保留小數(shù)點后

　　一位數(shù)。由統(tǒng)分人員將三項評委打分相加即為參賽教師最后得分。

　　2.每位選手的演講時間為3―5分鐘，超過時間或時間不足的`另酌情扣分，最高扣1分。

　　3.演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高

　　可扣1分。

　　評委組成員：黃雪梅華雄偉劉金蘭吳娟娟覃仕梅陳耿帥四名教師代表

　　六、表彰獎勵

　　比賽設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎5名；由幼兒園頒發(fā)獎狀和禮

　　品。篇三：幼兒園師德演講比賽活動方案汶朗鎮(zhèn)幼兒園師德演講比賽活動方案為了進(jìn)一步增強(qiáng)我鎮(zhèn)幼兒園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教職工的素

　　質(zhì)，展示教師風(fēng)采。特開展“如何做一名合格的幼師”為主題的師德演講比賽。參賽對象：全鎮(zhèn)幼兒園教師比賽地點：中心校階梯教室

　　比賽時間：4月18日下午演講要求：

　　1.文章緊扣主題，立意準(zhǔn)確，充分反映我園教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有

　　時代特征、幼兒園特色、教師特點，要堅持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、

　　教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”精神，充分體現(xiàn)本鎮(zhèn)幼兒園教師道德思想與精神風(fēng)尚。

　　2．演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有

　　啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。要結(jié)合本人、本園實際，不準(zhǔn)抄襲。

　　3．吐字清晰，聲音洪亮，語言生動、流暢，富有感情。

　　4. 每位參賽選手演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。評分辦法：

　　演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評

　　委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同

　　分，則精確到后三位，以此類推。評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．演講內(nèi)容（40分）

　　要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。

　　2．語言表達(dá)（15分）

　　要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。

　　3．形象風(fēng)度（15分）

　　要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

　　4．整體效果（30分）

　　要求：有一定感召力，引發(fā)聽眾共鳴。時間控制在6分鐘內(nèi)，少時或超時適當(dāng)扣分比賽說明：

　　1. 參賽選手的比賽順序在賽前抽簽確定。

　　2. 參賽教師的演講稿請演講完畢交辦公室處。望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。比賽評委：

　　具體分工：場景布置。主持：xxx 獎品購置：xxx 活動攝影：xxx篇四：師德師風(fēng)演講

　　比賽活動方案

　　師德師風(fēng)演講比賽活動方案為了促進(jìn)教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進(jìn)素

　　質(zhì)教育需要的教師隊伍，依我校實際情況，決定開展師德師風(fēng)競賽活動。旨在培養(yǎng)教師良好

　　師德風(fēng)尚，推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，營造良好的師德氛圍，提高全體教職員工思想道德素養(yǎng)和敬

　　業(yè)奉獻(xiàn)精神�，F(xiàn)將活動的有關(guān)事項安排如下：

　　一、主題內(nèi)容：本次演講活動以“ 無悔的選擇 ”為主題，以自己或身邊先進(jìn)教師的典

　　型事跡為題材，題目自擬。

　　二、參賽辦法：

　　1.參加人員：全體教職工，參加演講對象：全體教師。

　　2.演講時間：20xx年11月* 日

　　3.地點：三樓多功能室

　　4. 參賽辦法：參賽人員每人寫一篇演講稿，打印成a4文稿一式兩份，于20xx年 11月

　　*日前交教導(dǎo)處。

　　三、活動要求：

　　1.本次比賽的演講稿須原創(chuàng) ，演講者緊密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經(jīng)歷事件，深入挖

　　掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現(xiàn)我校教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)

　　新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚(yáng)師德、師德建設(shè)的重要意義。

　　2、文字流暢，中心突出，內(nèi)容充實，富有時代氣息和現(xiàn)實意義。

　　3、演講時間4―6分鐘，最好能脫稿演講，演講時可使用音響、音像等多媒體手段（用

　　音響者提前打招呼），結(jié)構(gòu)緊湊完整，教師按抽簽順序上場。

　　四、演講評分規(guī)則：

　　（一）評分方法：比賽采取10分制，以平均分作為最后成績。

　�。ǘ┰u分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1q演講內(nèi)容（3分）

　　要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。 2q語言表達(dá)（4分）要求：（1）普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動（3分）。（2）脫稿

　　演講（1分）。

　　3q表情儀態(tài)（1分）

　　要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。 4q演講效果（2分）

　　要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

　　五、獎項設(shè)置：

　　從參加的選手中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優(yōu)秀獎若干名，所獲成績

　　將納入年終績效考核師德項目。阿巴嘎旗奧登幼兒園

　　20xx年10月*日篇五：幼兒園師德演講比賽方案某某教育集團(tuán)“感恩的心”師德演講比賽活動方案為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展，

　　通過感恩教育演講活動，提高教師道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)教師的思想道

　　德意識和關(guān)愛他人的意識，倡導(dǎo)教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會人間最為濃厚的

　　情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開展江淮教育華南片區(qū)教師以“感恩的心”為主題的演講

　　決賽及頒獎活動，具體安排如下：

　　一、活動時間：20xx年11月24日9:30――11:00

　　二、活動地點：某某幼兒園四樓舞蹈室

　　三、參加人員：某某幼兒園及某某某幼兒園入圍決賽教師

師德師風(fēng)活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意的教育為宗旨，減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師從教行為，提高教師職業(yè)道德水平，切實凈化教育環(huán)境，提升教育形象。

　　二、整改范圍

　　本校全體在職教職工。

　　三、工作目標(biāo)及工作原則

　　利用六個月的時間實施集中整改，正面引領(lǐng)，疏堵結(jié)合，懲防并舉，重點解決本學(xué)校立德樹人存在的短板問題，開展豐富多彩的師德教育活動和師德專項教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極開展倡樹師德典型活動，學(xué)習(xí)宣傳師德模范教師典型事跡，樹立教師隊伍的良好形象。

　�。ㄒ唬┱嬉I(lǐng)。以正面宣傳教育為主，引導(dǎo)本校教師自覺遵守師德規(guī)范，形成學(xué)生、家長、社會等共同參與防治有償補(bǔ)課的良好社會氛圍。

　　（二）疏堵結(jié)合。在嚴(yán)肅查處本校教師師德師風(fēng)違規(guī)行為的同時，注重疏導(dǎo)社會需求，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，做好小學(xué)課后服務(wù)工作。

　�。ㄈ⿷头啦⑴e。加大師德師風(fēng)違規(guī)行為查處力度，構(gòu)建監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，對教師以關(guān)心鼓勵為主。

　　四、任務(wù)措施

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（4—5月）

　　制定本校師德師風(fēng)整改行動方案，召開動員大會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，啟動“師德師風(fēng)整改”行動，在全社會積極營造良好工作氛圍，形成多方協(xié)同的`工作局面。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，以集中學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本研修為主要手段，加大教師職業(yè)道德培訓(xùn)力度，提高教師職業(yè)道德水平。

　　（二）集中整治（6月—10月）

　　1、加強(qiáng)師德理論、法規(guī)、政策學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件要求學(xué)習(xí)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和師德規(guī)范、法律政策。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，做到全員覆蓋、人人知曉，人人寫出學(xué)習(xí)筆記和心得體會。引導(dǎo)本校教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺拒絕有償補(bǔ)課，自覺維護(hù)教師的良好形象和社會聲望。

　　2、集中開展師德專題培訓(xùn)。在本校教師全員暑期集中學(xué)習(xí)期間，將師德列入寒暑假教職工集體學(xué)習(xí)必備內(nèi)容，并進(jìn)行以政策法規(guī)及師德師風(fēng)為重點的測試；將師德培訓(xùn)列入新教師入職培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等各級各類培訓(xùn)的必備內(nèi)容。并統(tǒng)一組織理論測試，登記相應(yīng)學(xué)分。

　　3、開展治理教師有償補(bǔ)課專項活動。8月份集中開展暑假教師有償輔導(dǎo)專項整治行動，繼續(xù)對教師有償補(bǔ)課進(jìn)行專項督察，以校長為首成立學(xué)校督查組，通過明察暗訪、召開座談會等方式了解有沒有本校教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。根據(jù)群眾投訴情況，對違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。實行月整治月通報制度。學(xué)校與每一位教師簽訂《山東省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、學(xué)校三級聯(lián)動，開展有償補(bǔ)課集中整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和市直學(xué)校全面開展自查自糾工作，重點緊盯節(jié)假日、雙休日等時間節(jié)點，對所屬中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師開展全面檢查和重點抽查。

　　4、繼續(xù)開展新學(xué)期教師宣誓活動。9月新學(xué)期開學(xué)后，我校要組織新學(xué)期全體教師宣誓活動，采用泰安市教育局統(tǒng)一誓詞，懸掛國旗，組織全體教職工代表參加。通過宣誓活動，引導(dǎo)教師自覺將師德規(guī)范內(nèi)化為職業(yè)信念和行為品質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感。

　　5、積極鼓勵我校教師參加全市小學(xué)教師文明禮儀展演。7月舉行新泰市中小學(xué)教師文明禮儀展演。積極發(fā)動我校教師進(jìn)行參與此活動，進(jìn)一步提升我校教師道德水平和文明禮儀素養(yǎng)，全面展現(xiàn)教師隊伍新風(fēng)貌和教育新形象。

　　6、廣泛開展倡樹師德典型活動。結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動，積極開展評先樹優(yōu)、倡樹典型，充分發(fā)揮示范帶動作用，積極組織教師參加各級最美教師、教書育人楷模評選活動。

　　（三）建章立制（11—12月）

　　總結(jié)我校師德師風(fēng)整改工作中存在的問題和不足，以及工作中的成功經(jīng)驗和做法，鞏固治理成果，確保實效。針對存在的問題，建立和完善各項制度，注重規(guī)范性、創(chuàng)新性、可行性、實效性，形成長效機(jī)制。

　　1、建立師德獎懲問責(zé)機(jī)制。10月底完成對我校教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)年度考核，對每個教師進(jìn)行師德考核定級，建立師德考核檔案。把師德考核情況作為評優(yōu)樹先、提拔晉級、職稱聘任的重要依據(jù)，教師年度考核優(yōu)的前提師德考核優(yōu)。建立師德考核黑名單，對師德考核不合格的，一票否決。對單位有師德失范被上級部門查實處理的，實行一票否決，單位師德考核成績不能定為優(yōu)秀等次。

　　2、參加全市定期師德輪訓(xùn)活動。鼓勵我校教師積極參與全市開展的教師師德輪訓(xùn)活動。

　　3、參與學(xué)習(xí)師德先模教師活動。每年教師節(jié)后組織開展全市師德先模教師事跡報告會。屆時鼓勵我校教師參加全市師德先模教師事跡報告會，學(xué)習(xí)先模教師的光榮事跡，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

　　4、構(gòu)建監(jiān)督防范預(yù)警機(jī)制。實行專項治理與日常督查相結(jié)合，構(gòu)建治理有償補(bǔ)課等違反師德行為的監(jiān)督防范預(yù)警的長效機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)問題并收集情況，督促相關(guān)管理責(zé)任單位或責(zé)任部門落實主體責(zé)任，加強(qiáng)日常管理和整治。及時了解治理情況，重點緊盯寒暑假、節(jié)假日、雙休日等重要時間節(jié)點，核查舉報和投訴反映的相關(guān)事件；重點查辦教師違規(guī)有償補(bǔ)課情節(jié)惡劣、嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。

　　5、暢通舉報監(jiān)督機(jī)制。主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督，摸準(zhǔn)實情要積極發(fā)揮家長委員會作用，吸納家委會成員參加。對于群眾反映出的問題，要逐項核實，及時回應(yīng)，及時處理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。

　　6、建立健全教師違反師德行為處理機(jī)制。完善《新泰市中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法（試行）》等有償補(bǔ)課管理制度。各學(xué)校與每一位教師簽訂《拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》、《在職教師有償補(bǔ)課專項事務(wù)報告》，完善監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校三級聯(lián)動，重點緊盯節(jié)假日、雙休日等時間節(jié)點，對我校教師開展全面檢查，嚴(yán)禁在職教師參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為。

　　五、工作要求

　　高度重視，明確責(zé)任。我校成立以校長為首的師德師風(fēng)建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項治理工作的組織、督促、協(xié)調(diào)等工作。

師德師風(fēng)活動方案14

　　為了深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，踐行社會主義核心價值觀，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進(jìn)一步提高我校教師隊伍師德水平，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈合肥市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)"師德提升工程"活動實施方案〉的通知》（合教【20xx】299號）、區(qū)教育局《蜀山區(qū)20xx—20xx學(xué)年度"師德提升工程"》蜀教體[20xx]87號等文件精神，根據(jù)結(jié)合我校實際，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，特制訂如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以"三愛四有"（愛校愛崗愛生、有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，以"規(guī)范教師從教行為"為重點，以"德為人先、學(xué)為人師、行為世范"為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為核心，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，辦好人民滿意的教育。

　　二、主要任務(wù)

　　（一）堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強(qiáng)。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。要教育和引導(dǎo)教師，把教育當(dāng)成一項事業(yè)，一種使命，一種責(zé)任，做到"有心、用心、盡心"、

　　（二）熱愛全體學(xué)生，育人水平明顯提升。熱愛學(xué)生是教師特有的情感、師德建設(shè)的核心。教育和引導(dǎo)教師對學(xué)生要做到"愛心、責(zé)任心、耐心、細(xì)心"，充分了解學(xué)生情況，熟悉學(xué)生稟賦，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需要；要熱愛每一名學(xué)生，善待每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。要取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

　�。ㄋ模┮�(guī)范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自己遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》做到廉潔從教，依法治教、依法施教。樹立教師高尚的師德形象，樹立教育良好的社會形象。

　�。ㄎ澹┧茉煳拿餍蜗�，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。引導(dǎo)教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，自我加壓，負(fù)重前進(jìn)；說文明話，辦文明事，自覺塑造、維護(hù)、發(fā)展文明教師形象，營造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

　　三、工作原則

　　（一）堅持思想引導(dǎo)與制度約束相結(jié)合的原則。既著重對教師進(jìn)行思想教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，又切實加強(qiáng)制度建設(shè)，探索長效機(jī)制，靠制度規(guī)范師德師風(fēng)行為。

　�。ǘ﹫猿终嬉龑�(dǎo)和解決問題相結(jié)合的原則。既要弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的主旋律，講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛心，又要著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題。努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、揚(yáng)正氣、剎歪風(fēng)、樹形象、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。

　�。ㄈ﹫猿謱W(xué)習(xí)教育和活動引領(lǐng)相結(jié)合的原則。既要組織好集中學(xué)習(xí)和大討論，又要開展好形式多樣的配合活動，使教師在學(xué)習(xí)中受教育，在活動中有提高，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動豐富多彩、扎實有效。

　�。ㄋ模﹫猿肿晕也閿[與開門納諫相結(jié)合的原則。既要組織教師對照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真開展自我查擺，又要取設(shè)置意見箱、召開座談會、發(fā)放征求意見表、公布征求意見電話和網(wǎng)上信箱等多種形式，向?qū)W生家長和社會各界開門納諫，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，力求做到查擺問題全面準(zhǔn)確，分析原因深刻透徹。

　�。ㄎ澹﹫猿謳煹聨燂L(fēng)建設(shè)與教師能力建設(shè)相結(jié)合的原則。既要積極探索新時期師德師風(fēng)建設(shè)的方式方法，切實強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施，又要努力提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì)，使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)上新臺階。

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為保證本次活動順利開展，經(jīng)研究，成立合肥市潛山路學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)"師德提升工程"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)日常工作。成員名單如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　辦公室主任：xx

　　成員：xx

　　五、學(xué)習(xí)階段安排

　　按照學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)提高四個階段的方法步驟和具體要求，有序推進(jìn)。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動員階段。20xx年10月至12月。在全體教職工中主要抓好宣傳動員、全員學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)討論三個環(huán)節(jié)。

　　1、抓好宣傳動員。一要召開動員會。組織召開師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。二要成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由"一把手"任組長，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，各司其職，齊抓共管的工作格局。三要制定實施方案。按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校）實際，制定出切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

　　2、抓好全員學(xué)習(xí)。一要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀。二是學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〉》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《合肥市公辦學(xué)校教師違反師德行為處理辦法》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定。三是學(xué)習(xí)專業(yè)理論。

　　深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。二要明確學(xué)習(xí)方式。取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談討論等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每周不少于4學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每周不少于1學(xué)時。學(xué)校制定學(xué)習(xí)計劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個教師都要撰寫20xx字以上的學(xué)習(xí)心得或反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　3、抓好輔導(dǎo)討論。

　　一要開辦道德大講堂。學(xué)校舉行師德師風(fēng)專題報告會，組織開展政策法規(guī)講座、師德理論講座，引導(dǎo)和教育廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；組織開展師德先進(jìn)事跡報告會，邀請名師、名校長、師德先進(jìn)個人以自己的親身經(jīng)歷談對師德的認(rèn)識和感受，充分發(fā)揮帶頭輻射作用。

　　二要開展專題大討論。圍繞"新時期我們怎么當(dāng)好教師"的主題，廣泛開展大討論。引導(dǎo)全體教師將教書與育人緊密結(jié)合起來，做到"以德立教、德識相長"；落實以生為本的教育理念、建立新型的師生關(guān)系；認(rèn)識和改進(jìn)有悖師德師風(fēng)的不良行為，展示新時期人民教師的風(fēng)。

　�。ǘ┎閿[剖析階段。20xx年1月至4月。在全體教師中主要抓好學(xué)校和教師自查、征求意見、民主評議等三個環(huán)節(jié)。

　　1、開展學(xué)校和教師自查。學(xué)校要求教師對照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行〕》和《合肥市公辦學(xué)校教師違反師德行為處理辦法》等要求，分別開展自查。

　　2、廣泛征求意見。學(xué)校通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、社會人士代表座談會，設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見。

　　3、開展民主評議。學(xué)校設(shè)置師德調(diào)查問卷，并召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。

　�。ㄈ┱穆鋵嶋A段。20xx年5月至7月。在全體教師中主要抓好制定整改措施、強(qiáng)化整改落實、建立長效機(jī)制等三個環(huán)節(jié)。

　　1、制定整改措施。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，結(jié)合走訪活動，教師個人和學(xué)校要找準(zhǔn)解決問題的切入點和突破口分別制定出針對性和操作性較強(qiáng)、切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。

　　2、強(qiáng)化整改落實。學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要堅持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則，注意把整改過程中新發(fā)現(xiàn)的問題及時補(bǔ)充到整改任務(wù)中去，確保整改工作取得明顯實效。

　　3、建立長效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，各校（園）要結(jié)合實際，制定出詳細(xì)的落實細(xì)則或措施，并持之以恒的抓好落實。

　　（四）總結(jié)提高階段。20xx年8月至9月。在全體教師中主要抓好活動總結(jié)、成果推廣工作。學(xué)校對師德提升工程活動的各個環(huán)節(jié)工作落實情況要認(rèn)真梳理，查缺補(bǔ)漏，并做好活動的總結(jié)工作。要深入挖掘典型，培樹典型，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。區(qū)教育主管部門組織開展師德先進(jìn)典型報告會，推廣師德先進(jìn)典型的好做法、好經(jīng)驗，鞏固活動成果，放大活動效益，全面提升師德水平。

　　六、活動方式

　　推出"六大提升行動"，即："學(xué)習(xí)對照提升"、"師生互動提升"、"開門評議提升"、"同伴互助提升"、"標(biāo)兵引領(lǐng)提升"、"承諾踐諾提升"、通過這一系列的行動，全面提升我校師德師風(fēng)建設(shè)水平。

　�。ㄒ唬�"學(xué)習(xí)對照提升"

　　開展"學(xué)規(guī)范、找差距"專項活動。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〉》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《合肥市公辦學(xué)校教師違反師德行為處理辦法》等相關(guān)法規(guī)及規(guī)定，引導(dǎo)教師積極閱讀代表人類優(yōu)秀文化成果的經(jīng)典著作和最新教育理論書籍，結(jié)合自身實際，人人"照鏡子"、"擺亮點"、"找不足"，開展對照自查。著重突出以下內(nèi)容：

　　一看依法執(zhí)教情況，能否做到全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

　　二看敬業(yè)愛崗情況，能否做到忠誠教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　三看關(guān)愛學(xué)生情況，能否做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。

　　四看嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)情況，能否做到遵循教育規(guī)律，注重因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。

　　五看團(tuán)結(jié)協(xié)作情況，能否做到關(guān)心集體，維護(hù)大局，尊重同志，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

　　六看尊重家長情況，能否做到主動聯(lián)系家長，聽取意見，正確指導(dǎo)家庭教育。

　　七看為人師表情況，能否做到堅守高尚情操，嚴(yán)于律己，以身作則，樹立教師良好形象。

　　八看工作紀(jì)律情況，能否做到遵規(guī)守紀(jì)，不畏困難，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)進(jìn)取。

　�。ǘ�"師生互動提升"

　　1、開展"走近學(xué)生心靈"活動。組織全體教師每名教師與至少1名家庭貧困、后進(jìn)生，建立學(xué)習(xí)和教育上的結(jié)對幫扶關(guān)系，通過輔導(dǎo)關(guān)愛、心靈撫慰、思想教育等具體行動去關(guān)心學(xué)生，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的感情，建立和諧平等的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師確立"了解——理解——關(guān)愛"的愛生理念。

　　2、開展"感恩老師"活動。通過開展感恩教育，讓學(xué)生"走近教師"，了解教師工作，理解教師，尊重教師，感恩教師。積極開展"感恩教師"征文活動，組織老師、學(xué)生、家長參與征文撰寫，描述老師的工作、學(xué)習(xí)、實踐等生活情景，向社會宣傳展示教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和榮譽(yù)感。

　�。ㄈ�"開門評議提升"

　　組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動。結(jié)合"家長開放日"，借助學(xué)校家長委員會的作用，通過社會各界，特別是廣大群眾評議師德師風(fēng)，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上制定整改措施。定期公開整改情況，并搞好群眾滿意度測評工作。

　　（四）"同伴互助提升"

　　充分利用教師專業(yè)成長管理平臺，組織優(yōu)秀師德論文、實踐案例、體會感言、家訪記錄等評選活動，征集優(yōu)秀師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)典案例，編輯成冊。定期舉行師德建設(shè)工作經(jīng)驗交流會、師德演講或師德專場報告會等活動。鼓勵教師進(jìn)行師德反思和總結(jié)，積極主動地通過媒體發(fā)表師德建設(shè)的文章和體會；鼓勵廣大教師對師德建設(shè)提出意見、建議，促進(jìn)師德建設(shè)的.理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

　�。ㄎ澹�"標(biāo)兵引領(lǐng)提升"

　　進(jìn)一步發(fā)揮師德標(biāo)兵和師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。大力開展師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個人爭創(chuàng)活動，深入挖掘培樹典型，定期表彰獎勵，及時總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗。召開師德提升工程總結(jié)表彰大會，認(rèn)真總結(jié)活動成果，推動師德提升工程進(jìn)一步向高水平發(fā)展。

　�。�"承諾踐諾提升"

　　積極開展師德宣誓和師德承諾活動。通過簽訂《師德承諾書》、舉行師德宣誓等形式，向社會鄭重承諾，接受社會監(jiān)督。要在廣泛學(xué)習(xí)、教育、整改的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立、完善有關(guān)師德建設(shè)的工作制度、工作規(guī)范，使師德提升工作長效化、制度化。

　　七、保障措施

　　1、高度重視，加強(qiáng)宣傳。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長久的、系統(tǒng)的、事關(guān)學(xué)校工作全局的大事，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實開展各項工作。考慮到師德師風(fēng)建設(shè)的特殊性和長期性，活動安排沒有劃分階段，而以"六大提升行動"貫穿活動的全過程。積極發(fā)揮報刊、網(wǎng)站和教師專業(yè)成長平臺作用，大力褒獎優(yōu)秀教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡樹尊師重教的社會風(fēng)尚。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校采取多種形式深入學(xué)校對活動開展情況進(jìn)行督查，廣泛接受社會對師德師風(fēng)的監(jiān)督。

　　3、創(chuàng)新載體，豐富效果。學(xué)校將把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，經(jīng)受鍛煉。不斷創(chuàng)新活動載體，用新穎的活動載體吸引教師，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好地教書育人提供動力支撐和思想保障。

　　4、注重統(tǒng)籌兼顧，做好有機(jī)結(jié)合。提高教育教學(xué)質(zhì)量、做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育是我們這次活動的出發(fā)點和落腳點。我們將把師德提升工程與學(xué)校年度工作任務(wù)目標(biāo)及教師日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，還要將師德提升工程活動與認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點問題有機(jī)結(jié)合起來，推動學(xué)校師德建設(shè)上新臺階，推進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)健康發(fā)展，為辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)活動方案15

　　為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”的宣傳教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，依據(jù)威教發(fā)（20xx）6號、威教法（20xx）18號和威教通（20xx）54號文件精神，結(jié)合我校實際，決定在全校教師中開展“貴州教師誓詞”宣誓活動。具體安排如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　成立“貴州教師誓詞”宣誓活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：江XX

　　副組長：趙XX

　　成員：XXX

　　二、活動安排

　　1、活動時間：本次宣誓定于20xx年4月30日，今后每年教師節(jié)時進(jìn)行宣誓。

　　2、活動地點：學(xué)校旗臺前

　　3、宣誓人：學(xué)校全體教師

　　4、領(lǐng)誓人：XXX

　　5、攝像：XXX

　　6、資料收集和報送：XXX