誦讀比賽活動方案

時間：2025-09-24 09:27:27 活動方案我要投稿

國學(xué)誦讀比賽活動方案推薦度：
小學(xué)誦讀比賽活動方案推薦度：
教師誦讀比賽活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

誦讀比賽活動方案（實用）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的誦讀比賽活動方案，希望能夠幫助到大家。

誦讀比賽活動方案（實用）

誦讀比賽活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

　　二、誦讀內(nèi)容：

　　誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主。

　　三、參賽人員：

　　1—6年級全體學(xué)生

　　四、比賽時間：

　　12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

　　五、活動形式：

　　1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的'藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

　　2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

　　3、以抽簽確定參賽順序。

　　六、活動步驟

　　1、初賽階段：

　　以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學(xué)校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。

　　2、決賽階段：

　　各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名），最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。

　　七、后勤工作安排：

　　(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：

　　(2)獎狀書寫：

　　八、活動要求

　　1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。

　　2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

　　3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@qxxxo.com 。

誦讀比賽活動方案2

　　一、活動目的

　　為了提高學(xué)生的表達能力，增加學(xué)生課外積累，營造學(xué)習(xí)語文、使用語文的積極性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的新形象，幾番學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，迎接20xx新年的到來的到來；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時結(jié)合語文教研組本學(xué)期教研活動的工作安排，五年級計劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯古詩文誦讀比賽

　　二、主題

　　在完成必背篇目的基礎(chǔ)上，進行自選篇目的背誦。

　　三、比賽形式

　　團體表演

　　四、時間

　　表演時間不得低于4分鐘。

　　比賽時間：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）

　　五、地點：實驗室

　　六、參賽對象

　　五年級全體學(xué)生

　　七、組織形式

　　采取自薦和推薦結(jié)合的'形式報名參加。

　　1、宣傳

　　2、報名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長處報名。

　　3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實驗室室抽簽決定出場序號。

　　八、獎勵辦法

　　1、團體獎：一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組。

　　2、個人獎：一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名。

　　九、組委會成員

　　1、組長：唐尊哲

　　成員：余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

　　2、評委成員：唐尊哲余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

　　3、計分員：宋志敏王海濤。

　　4、會場布置：王曉彬

　　4）比賽流程：

　�。�1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達能力。

　�。�2）評分標準：（滿分50分）

　　表演內(nèi)容：（40分）

　　3）必背篇目完成數(shù)量（15分）

　　4）附加篇目完成數(shù)量（15分）

　　5）能表達出詩詞中所含情感。。（xx分）

　　語言藝術(shù)：（xx分）

　　6）發(fā)音標準，流利。（xx分）

　�。�3）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

誦讀比賽活動方案3

　　一、參賽對象

　　全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點在校學(xué)生。

　　二、參賽形式

　　既可以是個人誦讀，也可以是集體誦讀。其中，集體誦讀人數(shù)不超過5人。

　　三、參賽篇目

　　與清明、端午、中秋、春節(jié)等四大傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的中華經(jīng)典詩文。

　　四、參賽流程

　　1.報名。中心小學(xué)教學(xué)工會負責(zé)本次活動報名工作。其中，其中每�？蓤竺�1-2名選手進行參賽。

　　2．報名、初賽階段（9月3日—9月10日）

　　各校按照活動細則組織報名，對參賽作品和選手進行初審。按照活動細則中的'要求組織初賽，嚴格按照評分標準選拔優(yōu)秀選手，并推薦參加全校性決賽。

　　3.參賽審核（9月11日）

　　各校推薦1名選手參賽，請將選手信息（姓名、聯(lián)系方式、誦讀篇目、等相關(guān)資料）于9月11日前發(fā)送到指定郵箱。

　　4.決賽階段（9月18日）

　　選手進行決賽準備，參加現(xiàn)場決賽，誦讀參報作品（朗誦由一位同學(xué)完成，要求有配樂，可加創(chuàng)意表演且人數(shù)不限，時間3分半以內(nèi)）。評委根據(jù)選手的普通話應(yīng)用水平和藝術(shù)表現(xiàn)力等進行評分，當(dāng)場宣布比賽結(jié)果。

誦讀比賽活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

　　二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主。

　　三、參賽人員：1—6年級全體學(xué)生

　　四、比賽時間：12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

　　五、活動形式：

　　1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

　　2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

　　3、以抽簽確定參賽順序。

　　六、活動步驟

　　1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學(xué)校將組成誦讀檢查小組對各班級的.前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。

　　2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名），最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。

　　七、后勤工作安排：

　　(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：徐xx

　　(2)獎狀書寫：張xx

　　八、活動要求

　　3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@qiewo.com 。

　　xx小學(xué)教學(xué)管理中心

　　xx年11月24日

誦讀比賽活動方案5

　　為了進一步深入實施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給學(xué)生營造一個濃郁的讀書氛圍，激發(fā)讀書興趣與熱情，打造書香型校園，學(xué)校決定于20xx年4月20日下午舉行上車灣鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀比賽。本次活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　誦讀中華經(jīng)典營造書香校園

　　二、競賽時間：

　　20xx年4月20日

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　顧問：xx

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx（負責(zé)評分）xx（負責(zé)頒獎）xx（負責(zé)主持）xx（負責(zé)音響）

　　xx（負責(zé)場務(wù)）xx（負責(zé)協(xié)調(diào)）xx（負責(zé)攝像、制片）

　　四、參賽對象：

　　一至六年級學(xué)生

　　五、競賽要求：

　　1、所選內(nèi)容為本年級《中華經(jīng)典誦讀》讀本中所選篇目。

　　2、所選內(nèi)容要脫稿朗誦，限時五分鐘以內(nèi)，超時扣分。

　　3、比賽分低段組（一、二年級組）、中段（三、四年級組）、高段（五、六年級組）進行；分集體組、個人組分別比賽。

　　4、個人組每班選派一至五人參賽；集體組每班學(xué)生要全員參賽。

　　5、參賽前由本班班主任抽簽決定集體和個人參賽順序。

　　六、競賽地點：

　　學(xué)校操場

　　七、獎項設(shè)置：

　　1、集體獎：每段設(shè)一等獎1名，二等獎1名，由學(xué)校頒發(fā)集體獎狀。

　　2、個人獎：每段設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。

　　八、比賽評委

　　低段組

　　評委組長：xxx

　　評委：

　　中段組

　　評委組長：xxx

　　評委：

　　高段組：

　　評委組長：xxx

　　評委：

　　九、朗誦比賽評分標準

　　1、誦讀的篇目為本年級《中華經(jīng)典誦讀》中的篇目。10分

　　2、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體，集體組能井然有序的入場。10分

　　3、普通話標準，聲音洪亮，吐字清晰。20分

　　4、表情自然、表達生動、動作自然大方、富有創(chuàng)意。20分

　　5、脫稿朗誦，自然流暢，感染力強。20分

　　6、臺風(fēng)和整體效果好。10分

　　7、時間能有效的.把握，在要求時間之內(nèi)完成比賽。10分

　　十、計分辦法與活動要求

　　1、比賽采取評委當(dāng)場亮分，以五個評委的平均分作為參賽選手最后得分。

　　2、評委打分原則從85分起，精確到小數(shù)點后2位。

　　3、朗誦時間5分鐘，超過者扣分，每超時一分鐘扣一分，最高扣5分。

　　4、各語文教師和班主任要積極組織好本次比賽，精心輔導(dǎo)，選拔優(yōu)秀學(xué)生。

　　5、各班語文老師要在17日將各班集體誦讀與個人誦讀的篇目報送到劉紅蓮主任。

誦讀比賽活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　二、誦讀內(nèi)容：

　　誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主。

　　三、參賽人員：

　　1—6年級全體學(xué)生

　　四、比賽時間：

　　12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

　　五、活動形式：

　　1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的.藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

　　2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

　　3、以抽簽確定參賽順序。

　　六、活動步驟

　　1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個節(jié)目）；學(xué)校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。

　　七、后勤工作安排：

　　(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：徐xx

　　(2)獎狀書寫：張xx

　　八、活動要求

　　3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@xxxxx.com 。

　　xx小學(xué)教學(xué)管理中心

　　xx年11月24日

誦讀比賽活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的'人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實推進《中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀》課程的實施。

　　二、活動主題

　　誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)

　　三、活動內(nèi)容

　　1、參賽對象：

　　三至五年級學(xué)生以校為單位參加誦讀比賽。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。

　　2、誦讀內(nèi)容：

　　選自《中華誦·國學(xué)經(jīng)典誦讀》教材或經(jīng)典古詩文（包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《晨讀對韻》《增廣賢文》《千字文》《論語》等）。

　　3、比賽形式：

　　以集體誦讀為基本形式，可以伴以對誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，配樂表演與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧。但要注意，參賽形式以誦讀為主，舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個節(jié)目的時間請控制在6分鐘內(nèi)，超時者取消參賽資格。

　　4、比賽時間：

　　20xx年xx月xx日

　　5、比賽地點：

　　xxx

　　四、評比獎勵辦法

　　1、邀請教育局、縣研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，進行現(xiàn)場打分。

　　2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，設(shè)立一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名。

　　3、對獲獎單位頒發(fā)集體榮譽獎狀，對獲得一、二、三等獎的指導(dǎo)教師（每個節(jié)目1——2名）頒發(fā)獎狀。

　　五、相關(guān)事宜

　　1、各校要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。

　　2、參賽時，必須有專人帶隊，全程負責(zé)學(xué)生安全。

　　3、未盡事宜，另行通知。

誦讀比賽活動方案8

　　（一）活動目的

　　為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，享受經(jīng)典文化的熏陶和浸潤，從而進一步推動我校讀書系列活動的開展。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計劃安排，學(xué)校決定在近期舉行“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽活動。

　�。ǘ┍荣悤r間

　　12月27日中午12：20

　�。ㄈ┍荣惖攸c

　　a樓三樓會議室。

　�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容和形式

　　參賽選手任意選擇一首古詩文，進行配樂朗誦。要求所選作品內(nèi)容積極、健康，以傳統(tǒng)文化為主旋律。朗誦時能正確把握詩詞內(nèi)容，字正腔圓、情感豐富，演繹出古詩詞的意境。表演形式新穎。音樂、服裝自備。

　　（五）參賽方式

　　各班級在全員參與的基礎(chǔ)上選拔2名選手參加學(xué)校比賽（不準突破），12月25日下午放學(xué)前將參賽名單及朗誦題目報教導(dǎo)處。12月26日課間操時間分組抽簽，決定比賽順序。

　　（六）獎項設(shè)置

　　比賽分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五、六年級），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對各選手表現(xiàn)進行賦分，去除最高分和最低分，取平均分計入選手最后得分。

　　本次比賽，班級成績分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。

　�。ㄆ撸┲鞒秩�

　　褚婧雯、邵鈺翔。

　�。ò耍┲鞒衷~

　　王曉群

　�。ň牛┰u委

　　劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗

　　（十）計分

　　徐田田、孫玉清

　�。ㄊ唬┡錁芳耙繇�

　　楊雪、劉暢

　�。ㄊ⿺z影

　　紀尊義

　�。ㄊ┪枧_背景

　　紀尊義、王瑞芳

　　（十四）上下場安排

　　王洪芳

　�。ㄊ澹┳鶇^(qū)安排

　　陳曉

　�。ㄊ┢渌马�

　　1、為了讓更多的學(xué)生感受古詩詞的魅力，提高誦讀水平，每個班選派8名同學(xué)（不包括選手）到比賽現(xiàn)場觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后，所有參賽選手和觀眾搬餐廳的'圓凳，于12：10分由班主任或語文老師帶著按時到達會場。到場后班主任根據(jù)要求安排學(xué)生按順序坐好。參賽選手提前一個節(jié)目侯臺（做好上臺準備），朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學(xué)生遵守會場紀律，不說話，不隨地亂扔?xùn)|西，精彩之處可以鼓掌，每個節(jié)目結(jié)束要掌聲致謝。

　　2、參賽選手朗誦配樂請各班主任調(diào)試好后于12月25日中午放學(xué)之前發(fā)給楊雪老師，對于不能正常播放的音樂，楊雪老師負責(zé)及時通知班主任更換，以保證比賽順利進行。

　　本次比賽希望各班級班主任和語文老師高度重視，精誠協(xié)作，積極準備。

　　未盡事宜或情況有變動，另行通知。

　　臨沂杏園小學(xué)

　　xx年12月12日

　　附：臨沂杏園小學(xué)“詩韻飄香”第二屆古詩文誦讀比賽比賽規(guī)則與評分細則

　　一、比賽規(guī)則

　　1、比賽采用10分制。評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)。去最高分和最低分后取平均分為選手最后得分。

　　2、可加音樂伴奏，不得使用視頻設(shè)備輔助。

　　二、評分細則

　　1、所選古詩文格調(diào)積極向上，有意境或感染力。（2分）

　　2、使用普通話，語音標準、吐字清晰、語調(diào)自然、語言流暢。（2分）

　　3、能熟練運用誦讀或演講技巧，情感與節(jié)奏把握恰當(dāng)，聲情并茂，準確傳達出作品的韻味或意境。（3分）

　　4、服裝得體、整潔，情緒飽滿、表情自然、儀態(tài)大方、能恰當(dāng)使用肢體語言表情達意，富有表現(xiàn)力和感染力。（3分）

誦讀比賽活動方案9

　　為了提高學(xué)生對語言的感受能力、表達能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富校園文化生活，豐富學(xué)生的課余生活，形成良好的讀書氛圍，從而挖掘?qū)W生的潛能，提升綜合素質(zhì)，進一步推進校園文化建設(shè)，我校特舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　一、活動目標

　　1、抓住學(xué)生的'最佳記憶期，組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。

　　2、提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

　　二、誦讀內(nèi)容

　　四年級：《秋天》

　　五年級：《去打開大自然綠色的課本》

　　六年級：《我們愛你啊，中國》

　　三、參賽對象：

　　小學(xué)4—6年級各班學(xué)生

　　四、活動時間：

　　20xx年9月28日下午夕會課

　　五、活動地點：各教室

　　六、活動形式：

　　年級段按班級進行誦讀比賽。

　　七、活動要求：

　　1、保護學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。提倡誦讀指定背誦的篇目。

　　2、向?qū)W生廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義。

　　3、充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風(fēng)貌。（30分）

　　4、誦讀時要做到口齒清晰、節(jié)奏恰當(dāng)、普通話標準。（30分）

　　5、參賽選手的儀表大方、神情自然、著裝整齊，表情豐富。（30分）

　　6、做一個簡單的ppt，誦讀時間三分鐘左右。（10分）

　　八、評獎方式：

　　1、每個年級組共設(shè)評委2人，采取平均計分。

　　2、評委打分原則從6分起，精確到小數(shù)點后1位。

　　3、每一個年級組共評出優(yōu)勝班級兩個。

　　九、評委：

　　四年級組：周黎洪、陸品玉

　　五年級組：陳映華、許秋月

　　六年級組：吳文明、趙敏華

誦讀比賽活動方案10

　　一、活動目的:

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個自我展示的`活動平臺，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年美文誦讀”校園班級誦讀比賽。

　　二、誦讀內(nèi)容：

　　自定

　　三、誦讀形式：

　　誦讀形式為集體誦讀。誦讀時間不超5分鐘。

　　各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　四、活動時間及地點：

　　比賽時間：12月31日13：30開始

　　比賽地點：各班教室（環(huán)境布置：“迎新年美文誦讀”比賽）

　　比賽順序：低中高分組按順序進行 [原則上從（1）班開始]

　　五、活動步驟：

　　1．請語文老師充分利用語文課、拓展課或課余時間，指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。

　　2．誦讀要求：

　�。�1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）

　�。�2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。（40分）

　　（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）

　�。�4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

　　六、評委安排：

　　低年級組（1—2年級）：蔣萍芬、朱靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、

　　中年級組（3—4年級）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁娟

　　高年級組（5—6年級）：夏敏、陳偉、陳勇、陸惠凱、張琴

　　注：請評委們提前5分鐘到達比賽地點。

　　七、協(xié)助配合：

　　煩請鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時全程攝影。

　　請鄧啟萍主任做好新聞報道工作。

誦讀比賽活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以XX區(qū)教育局《“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”主題教育活動實施方案》文件精神為指導(dǎo)，引領(lǐng)我校教師立足崗位實際，履職盡責(zé)奉獻，優(yōu)化我校教育行風(fēng)，經(jīng)研究決定在全校舉行“守望教育、放飛夢想”主題誦讀比賽。

　　二、誦讀主題：

　　守望教育、放飛夢想

　　三、參賽對象：

　　全體教師

　　四、比賽地點：

　　葉茂樓（1）一樓階梯教室

　　五、比賽形式：

　　年級組推薦—校級比賽

　　五、比賽相關(guān)安排

　　1。校級比賽時間：5月21日下午5：00——6：00

　　2。主持：關(guān)晨

　　3。攝像、信息報道：丁先楊

　　4。會場準備、資料整理：王妍

　　六、比賽要求

　　1。每位選手誦讀時間在4—5分鐘。

　　2。誦讀內(nèi)容緊扣“學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)”大背景，凸顯“守望教育、放飛夢想”主題，展示教師的高尚境界和道德情操。

　　3。具體評分要求詳見附件。

　　七、獎項設(shè)置

　　1。年級組推薦名額分配：一年級組選出4名選手，二年級2名選手，三—五年級組選出1名選手，參加校級決賽。

　　2。校級比賽：一等獎2名二等獎5名

　　八、獎品設(shè)置：

　　一等獎50元獎品二等獎30元獎品

誦讀比賽活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了慶祝中華人民共和國成立六十周年，進一步培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的熱愛之情，通過此次傳唱紅色經(jīng)典100首(見附件1)歌曲比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的`幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

　　二、活動時間：

　　9月30日上午9：00

　　三、活動地點：

　　老校園大禮堂

　　四、參賽對象：

　　1——6年級各班學(xué)生

　　五、比賽要求：

　　1、演唱內(nèi)容：兩首紅色歌曲(從100首中選)(音樂教師教唱)

　　2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現(xiàn)場伴奏，不得清唱。

　　4、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

　　5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。

　　6、指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。

　　7、每班全體學(xué)生都要參加。

　　六、評分標準：

　　1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

　　2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。

誦讀比賽活動方案13

　　中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。

　　一、活動目標

　　(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的`校園文化。

　　(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

　　二、活動要求

　　(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔(dān)，取得社會、家長的支持。

　　(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。

　　(三)保護學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

　　積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學(xué)生的誦讀興趣。

　　(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。

　　(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。

　　三、誦讀內(nèi)容

　　主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本每周1+1。

　　四、組織開展全�！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動。

　�。ㄒ唬﹨①悓ο�

　　全校1~5年級。

　　時間初定為：11月18日。

　　（二）比賽規(guī)則

　　1.抽簽決定出場順序。

　　2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

　　3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

　　4.每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。

　　五、獎項設(shè)置

　　一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。

　　總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

誦讀比賽活動方案14

　　一、活動主題：

　　誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明。

　　二、活動目的：

　　為了積極創(chuàng)建“書香校園”，為了讓更多的`學(xué)生加入到經(jīng)典誦讀的活動中來，通過讀經(jīng)誦典“誦讀經(jīng)典、傳承文明”，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強文化底蘊。同時加強學(xué)生對經(jīng)典詩文的積累。特舉辦本次古詩文誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項安排如下：

　　三、活動時間與地點安排：

　　時間：6月26日

　　地點：操場

　　四、比賽形式

　　中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽

　　五、比賽內(nèi)容：

　　學(xué)校擬定的《誦讀經(jīng)典、傳承文明》中應(yīng)掌握的詩文

　　六、參賽對象：

　　一至六年級全體學(xué)生

　　七、比賽辦法：

　　中華古詩文誦讀比賽

　　1.比賽分個人誦讀和全員誦讀表演兩個環(huán)節(jié)。

　　個人誦讀：每班比賽時，由評委從各班上報的必背篇目中隨機抽選3至5首必背篇目背誦。背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練。

　　全員誦讀表演：由比賽班級事先準備好3-5首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。表演時間5分鐘以內(nèi)。

　　2.每個參賽班級個人朗誦時間不超過3分鐘。

　　3.每個班級選手上中下等抽6人進行比賽。比賽順序采取抽簽為序，現(xiàn)場抽簽背誦，賽前請各班主任認真輔導(dǎo)。

　　4.誦讀表演比賽評分標準：

　　⑴普通話聲，韻，調(diào)準確，語言流暢(4分)；

　　⑵處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(4分)；

　�、乾F(xiàn)場效果好，包括語音語速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。

　　八、獎項設(shè)置及評審辦法

　　本次比賽共設(shè)平行年級、學(xué)生個人一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名；班級組織獎第一名及第二名。

　　誦讀比賽采用評委現(xiàn)場打分制。

誦讀比賽活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想:

　　20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年”趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節(jié)日。

　　二、活動內(nèi)容:(趣味競技比賽)

　　項目:筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年

　　三、活動時間、地點

　　時間:20xx年12月下旬(具體時間待定，另行通知。)

　　地點:學(xué)校運動場的舞臺上

　　四、裁判員:

　　楊子榮、楊賽玉

　　五、計分、統(tǒng)分:

　　陳向明

　　六、參賽人員安排：

　　全校教職工(72名)，按語文科、數(shù)學(xué)科、綜合職工，分成三個參賽隊。

　　七、活動項目和比賽規(guī)則