家長開放日的活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-09-22 10:25:17 活動(dòng)方案我要投稿

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家長開放日的活動(dòng)方案【精】

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的家長開放日的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

家長開放日的活動(dòng)方案【精】

家長開放日的活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長。因此，學(xué)校特舉辦初中部家長開放日。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：鄭倩瓊、高愛萍、陳秀文

　　成員：彭萬發(fā)、何棟干、莫玉萍、王海洋、程四順、趙萌輝、宋璐、

　　張遠(yuǎn)紅、錢翠芬、魯燕、劉睦文、唐麗麗、程單刀、廖剛

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月5日上午9：00—12：00

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主題班會(huì)（如：感恩、理解等等）

　　2、親情運(yùn)動(dòng)會(huì)（項(xiàng)目體現(xiàn)互動(dòng)合作的：

　　多人跳繩（和諧共處）、雙人抱球（心心相通）、拔河（人各家興）、迎面接力（孝愛傳遞）四項(xiàng)

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、總體要求：家長開放日活動(dòng)，不僅是讓家長們與學(xué)生互動(dòng)，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的.誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家長開放日活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　2、教導(dǎo)處：擬定方案、策劃活動(dòng)的具體安排、組織活動(dòng)的實(shí)施。

　　3、級組長班主任要做好具體的組織工作、成為本年級本班活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)作用。

　　4、體育老師要按活動(dòng)方案負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽規(guī)程，秩序冊的擬定，負(fù)責(zé)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)程。

　　5、初中部教師：按親子會(huì)運(yùn)動(dòng)秩序冊負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的組織、比賽工作。

　　五、活動(dòng)日程安排：（略）

家長開放日的活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　加強(qiáng)家校溝通與合作，明確家校雙方在孩子教育中的責(zé)任和義務(wù)，形成教育合力。

　　向家長傳授科學(xué)的家庭教育方法和理念，提高家長的家庭教育水平。

　　傾聽家長的心聲和需求，共同探討解決孩子教育過程中遇到的問題，促進(jìn)孩子健康成長。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　下午 14:00 - 17:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校會(huì)議室、班級教室

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　邀請教育專家或優(yōu)秀家長代表，準(zhǔn)備家庭教育專題講座或經(jīng)驗(yàn)分享內(nèi)容。

　　收集家長在孩子教育過程中遇到的問題，整理成討論話題。

　　布置會(huì)議室和教室，準(zhǔn)備講座所需的多媒體設(shè)備、座椅等。

　　準(zhǔn)備家校協(xié)同共育相關(guān)資料，如宣傳手冊、調(diào)查問卷等。

　　五、活動(dòng)流程

　　簽到與開場（14:00 - 14:20）

　　家長在會(huì)議室簽到，領(lǐng)取活動(dòng)資料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，介紹活動(dòng)目的和流程，強(qiáng)調(diào)家校協(xié)同共育的重要性。

　　家庭教育專題講座（14:30 - 15:30）

　　邀請教育專家進(jìn)行家庭教育專題講座，圍繞孩子的品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育等方面，傳授科學(xué)的教育方法和理念，幫助家長解決教育困惑。

　　優(yōu)秀家長經(jīng)驗(yàn)分享（15:40 - 16:20）

　　邀請本校優(yōu)秀家長代表分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，講述自己在教育孩子過程中的.成功做法和心得體會(huì)，為其他家長提供參考和借鑒。

　　分組討論與交流（16:30 - 17:10）

　　家長回到孩子所在班級教室，以班級為單位進(jìn)行分組討論。圍繞事先準(zhǔn)備好的教育話題，如 “如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力”“如何處理孩子的叛逆情緒” 等，家長們各抒己見，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。教師參與討論，給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

　　總結(jié)與反饋（17:10 - 17:30）

　　班主任對分組討論情況進(jìn)行總結(jié)，梳理家長們的觀點(diǎn)和建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，感謝家長的積極參與和支持。家長填寫家校協(xié)同共育調(diào)查問卷，為學(xué)校的教育教學(xué)和家校合作工作提出意見和建議。

　　六、活動(dòng)延伸

　　對家長的調(diào)查問卷進(jìn)行整理和分析，形成家校協(xié)同共育改進(jìn)方案，并及時(shí)反饋給家長。

　　建立家校溝通長效機(jī)制，定期組織家校交流活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)家校協(xié)同共育工作。

家長開放日的活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

　　活動(dòng)一

　　名稱：美工活動(dòng)——賀年卡

　　目的：

　　1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的.方法，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

　　3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

　　進(jìn)程：

　　1、激發(fā)興趣

　　新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。

　　2、探索做法

　　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

　　3、幼兒操作

　　幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

　　4、展示欣賞作品。

　　5、將賀卡送給父母或好朋友。

　　活動(dòng)二

　　名稱：展示活動(dòng)

　　目的：

　　1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒展示韻律操

　　2、展示集體舞《種太陽》

　　3、邀請家長一起跳舞活動(dòng)

　　活動(dòng)三：

　　名稱：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

　　目的：

　　1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動(dòng)反思：

　　通過今天的活動(dòng)，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們在教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請家長跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。

家長開放日的活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過不同的游戲形式讓幼兒復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的古詩、成語和字。

　　2、鍛煉幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

　　3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并能帶動(dòng)家長一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片

　　2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅干卡片、鈴鼓一個(gè)，球一個(gè)

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)（以一個(gè)故事的.形式進(jìn)入復(fù)習(xí)活動(dòng)）

　　1、教師講述故事，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、從故事中引出小動(dòng)物。

　　二、活動(dòng)基礎(chǔ)部分

　　1、游戲一：小貓釣魚

　�。�1）、請出小動(dòng)物和幼兒介紹他們。

　�。�2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：10個(gè)漢字

　　2、游戲二：螞蟻搬餅干

　�。�1）、通過小螞蟻的出場讓幼兒討論螞蟻為什么出場從而引出游戲。

　�。�2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語和兩首古詩

　　3、游戲三：叫醒成語寶寶

　�。�1）、成語寶寶睡覺了，我們應(yīng)該怎樣叫醒它們呀？

　�。�2）、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語

　　4、游戲四：聽鈴傳球

　　（1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說明游戲的規(guī)則及要求。

　�。�2）、教師不斷鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒積極參與活動(dòng)

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　兩首古詩和兩組成語

　　三、親子活動(dòng)。（我說你做，你做我說）

　　1、先請幼兒找到自己的父母，作好游戲的準(zhǔn)備，教師講解規(guī)則。

　　2、鼓勵(lì)幼兒交父母做記憶操。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、教師小結(jié)復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問題，表揚(yáng)能干的孩子。

　　2、家長提問時(shí)間。

家長開放日的活動(dòng)方案5

　　為了拉近家園之間的距離，讓家長們對孩子在幼兒園的一日活動(dòng)有所了解，特開展這次家長開放展示活動(dòng)。

　　一、家長開放展示活動(dòng)目標(biāo)

　　1、家長開放是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的`發(fā)展。

　　3、教師也可以通過展示活動(dòng)更好地了解家L。

　　二、開放時(shí)間：

　　三、展示地點(diǎn)：大三班教室

　　8 ：15-8：55 接待幼兒、家長

　　家長簽到

　　9 ：00-9：30 幼兒早操

　　9 ：30-9：40 入廁、飲水

　　9 ：40-10：20 幼兒期末展示

　　四、展示內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┱Z言

　　真美摔倒不疼害怕安靜祖國媽媽爸爸星星高山小雨大海田野森林果樹漂亮中國汽車粗糙討好老師勤奮太陽辛苦快樂秋天氣味河邊釣魚骨頭香蕉蘋果葡萄黃色紅色綠色紫色小樹火柴靜悄悄點(diǎn)頭笑搖尾巴小蜜蜂飄呀飄香噴噴假惺惺紅圍巾美滋滋綠油油吃個(gè)飽吃個(gè)夠紅艷艷音樂盒花言巧語又痛又癢忍無可忍拼命地逃

　　渴望美餐放棄美餐五顏六色紅紅的臉頰萬里長城幸福成長

　　高高興興許許多多千姿百態(tài) 又紅又青目瞪口呆小魚呀小魚

　�。ǘ┯變豪收b兒歌、詩歌

　　1、老師的眼睛

　　2、媽媽的心

　　3、媽媽和娃娃

　　4、星星旅行團(tuán)

　　5.一問一答：

　　師：嘿！嘿！公共汽車怎么開？

　　幼：（嘿！嘿！公共汽車快快開�。�

　　師：為什么開？

　　幼：（送叔叔阿姨去上班）

　　師：嘿！嘿！什么樣的鮮花盛開了？

　　幼：（嘿！嘿！千姿百態(tài)的鮮花盛開了！

　　嘿！嘿！美麗的鮮花盛開了！

　　嘿！嘿！紅艷艷的鮮花盛開了！

　　嘿！嘿!五顏六色的鮮花盛開了）

　　6、太陽是什么顏色

　　7、晚風(fēng)藏在花叢里

　　8、秋天的雨

　　9、問答歌

　　10、你別問我這是為什么

　　11、請幼兒講故事、小貓種魚

　�。ㄈ┥鐣�(huì)：

　　1、北京是我們祖國的（首都），熱愛北京嗎？

　　2、我們祖國是多民族國家，有多少個(gè)民族？（56）我們是什么族？（漢族）

　　元旦節(jié)是幾月幾日？（一月一日）

　　端陽節(jié)是幾月幾日？（五月初五）

　　清明節(jié)是幾月幾日？（四月五日）

　　中秋節(jié)是幾月幾日？（八月十五）

　　勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日？（五月一日）

　　兒童節(jié)是幾月幾日？（六月一日）

　　國慶節(jié)是幾月幾日？（十月一日）

　　（四）健康

　　1、危險(xiǎn)來了小朋友們怕不怕？應(yīng)該怎么辦？（遇到危險(xiǎn)要勇敢、自信）

　　2、遇到地震發(fā)生該怎么辦？（聽從指揮，不驚慌，不擁擠，有序撤離）

　　4、遇到火災(zāi)該怎么辦？（首先報(bào)警，再打119，然后想辦法自救逃生）

　　5、我們腦細(xì)胞用來干什么？（思考問題）

　　6、小朋友生過病嗎？怎么避免不生�。浚ㄌ焯戾憻�，不挑食，多吃蔬菜水果肉類、）

　　7、換牙時(shí)我們應(yīng)該注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的東西。早晚要刷牙。）

　　兒歌：

　　小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，

　　里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，

　　滿嘴小牙白花花。

　　10：20-10：30 入廁、飲水

　　10：30-11：20

　　五、數(shù)學(xué)展示：

　　一．按從遠(yuǎn)到近的順序在圓圈里填上數(shù)字為圖片編號。

　　二.比比水的多少，多的在下面的圈里涂紅色，少的涂黃色，一樣多的不涂

　　一．分清左右，請給蝴蝶左邊的翅膀涂上紅色，右邊的翅膀涂上黃色

　　二．比較輕重，輕的在圈里涂黃色，重的在圈里畫紅色。

　　五，比比書的厚薄，猜猜各有多少頁寫在（）里，給最厚的書涂上紅色，最薄的涂上黃色。

家長開放日的活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　引領(lǐng)學(xué)生全面自由成長，家校攜手共商育人大計(jì)是公學(xué)一貫倡導(dǎo)的教育策略。本學(xué)期家長開放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日上午8：10-11：30

　　2、活動(dòng)內(nèi)容安排：

　�。�1）8：10-10：30

　　班級課堂教學(xué)展示活動(dòng)（地點(diǎn)：各班教室）。

　�。�2）8：10-10：30

　　學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽（地點(diǎn)：各班教室、藝術(shù)中心長廊）。

　�。�3）10：40-11：30

　　一至六年級家長會(huì)（學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展示活動(dòng)及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)分享）。地點(diǎn)：各班教室。

　　3、家長會(huì)具體內(nèi)容安排：

　　（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學(xué)習(xí)成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，由班主任與學(xué)生及家長一起進(jìn)行溝通、交流和探討、可以安排個(gè)別家長的經(jīng)驗(yàn)分享。

　　（2）學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示匯報(bào)。

　�。�3）班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)及生活表現(xiàn)，征求家長對學(xué)校及班級工作的.意見和建議。

　　三、活動(dòng)組織安排

　　總負(fù)責(zé)：xxx

　　具體責(zé)任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區(qū)）

　　四、相關(guān)工作要求

　　1、教師發(fā)展處做好課堂教學(xué)展示活動(dòng)的安排表及家長意見反饋表。（段長落實(shí)、教師發(fā)展處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌）

　　2、班主任認(rèn)真做好家長會(huì)交流內(nèi)容的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好教案，制作好課件。（各班主任落實(shí)、學(xué)生發(fā)展處檢查）

　　3、班主任制定詳細(xì)方案，落實(shí)好班級學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。（各班主任落實(shí)、教師發(fā)展處檢查）

　　4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準(zhǔn)備。（班主任、相關(guān)教師負(fù)責(zé)）

　　5、段長、生活區(qū)棟長認(rèn)真落實(shí)各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（xx負(fù)責(zé)）

　　6、各班主任落實(shí)好班級學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)出席開放日各項(xiàng)活動(dòng)，并收集好照片資料。（各班主任落實(shí)）

　　7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。（xx落實(shí)）

　　8、下發(fā)各班家長簽到表，落實(shí)簽到工作、落實(shí)家長通知。（xx、全體班主任負(fù)責(zé)）

　　9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會(huì)期間學(xué)生看護(hù)。

　　（林寶珍、各段長負(fù)責(zé)，生活教師落實(shí)）

　　xx市xx公學(xué)小學(xué)部

　　20xx年11月

家長開放日的活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目的：

　　通過“家長開放日”活動(dòng)，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的'橋梁。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、通過校信通告知家長具體活動(dòng)時(shí)間，請家長做好準(zhǔn)備。

　　2、各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

　　3、家長人手一份教育活動(dòng)評價(jià)表。

　　活動(dòng)流程：

　　1、晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7：30-8：10)

　　2、早操活動(dòng)(8：10-8：30)

　　3、集體教育活動(dòng)一(8：40-9：05)

　　中一：數(shù)學(xué)活動(dòng)《來賞花》

　　中二：數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》

　　中三：詩歌《家》

　　中四：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》

　　中五：語言活動(dòng)《乖乖的禮物樹》

　　中六：數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》

　　4、幼兒入廁盥洗、副餐(9：05-9：35)

　　5、集體教育活動(dòng)二(9：40-10：05)

　　中一：綜合活動(dòng)：《猴子摘桃》

　　中二：社會(huì)活動(dòng)：《小壁虎借尾巴》

　　中三：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》

　　中四：手工活動(dòng)：剪紙《蝴蝶》

　　中五：藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫》

　　中六：手工活動(dòng)《不倒翁》

　　6、幼兒入廁盥洗、飲水(10：05-10：20)

　　7、戶外游戲活動(dòng)(10：25-10：55)

　　8、家長離開，幼兒在園活動(dòng)，準(zhǔn)備就餐。

家長開放日的活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目的

　　1．增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園溝通。

　　2．家園互動(dòng)，體驗(yàn)與孩子共同游戲的樂趣。

　　3．聽取家長對幼兒園工作的建議。

　　時(shí)間

　　S年11月18日上午

　　活動(dòng)流程：

　　8:30----8:40升旗儀式

　　8:50——9：30教育活動(dòng)《會(huì)唱歌的瓶娃娃》

　　執(zhí)教人：郭頌

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)孩子自己嘗試做玩具的`興趣。

　　2、學(xué)習(xí)用小勺舀豆子，比較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。

　　3、發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、瓶子娃娃每人一個(gè)，花生米、蓮子等分別裝在盤中，與孩子人數(shù)相等的小勺。

　　2、錄音機(jī)、音樂磁帶

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起幼兒的興趣，出示瓶娃娃。

　　二、激發(fā)幼兒的操作興趣：說出“瓶娃娃”的苦惱，怎樣讓瓶娃娃既能吃飽，又能做個(gè)干凈的小寶寶。

　　三、老師示范，用勺子舀豆，輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)，一粒粒的喂，用盆子接著，不能掉到地上和桌子上。

　　四、讓孩子自由練習(xí)喂瓶娃娃吃豆子，提醒個(gè)別幼兒操作時(shí)應(yīng)注意哪些，最后擰緊瓶蓋子。

　　五、在音樂聲中，孩子搖動(dòng)瓶娃娃唱歌。

　　(跟老師一起來搖一搖,拍一拍,一二一二三,跟老師唱歌,邊搖邊唱邊打節(jié)奏)放音樂,自由搖動(dòng)瓶子.

　　六、送瓶寶寶回家。

　　(問一問,瓶子是不是想回家了,我們一起送瓶寶寶回家好嗎?)

　　9：40——10：10英語活動(dòng)《小貓小狗》

家長開放日的活動(dòng)方案9

　　我校是縣首批農(nóng)村示范小學(xué)，占地平方米，建筑面積多平方米，現(xiàn)有教師人，學(xué)生人，留守兒童，占學(xué)生人數(shù)的%，學(xué)校各功能室齊全，擁有大量圖書、音體美器材。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極開展活動(dòng)，在留守兒童教育方面取得了一些進(jìn)展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活，也有少數(shù)部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。

　　一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案 成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班主任和任課老師具體抓的三級聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。我校選擇富有愛心和責(zé)任感的專門負(fù)責(zé)人，并成立工作協(xié)作小組。我校根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期：開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)懷”系列活動(dòng)，關(guān)注留守學(xué)生的心靈，樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個(gè)性。讓學(xué)生感受到關(guān)懷，給予學(xué)生愛的力量。預(yù)防親情缺失。第二期：在關(guān)懷的基礎(chǔ)上，開展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動(dòng)，加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督、自制力差是小學(xué)留守兒童的特點(diǎn)，需要進(jìn)行有效的督促，增強(qiáng)留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中樹立信心。第三期：加強(qiáng)前兩期方案的成果的延續(xù)，通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，協(xié)

　　調(diào)學(xué)校、政府、家庭和社會(huì)的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系，開展“關(guān)注留守兒童——‘家長學(xué)�！毕盗谢顒�(dòng)，使留守學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中健康成長。

　　二、建立“留守兒童”檔案

　　為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師對各班的學(xué)生進(jìn)行全面性摸底、排查及問卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的.檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。20xx年暑期以“萬名教師訪萬家”為契機(jī)，我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”個(gè)人檔案。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。

　　三、成立 “留守兒童之家”

　　為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室，開通了親情電話，讓留守兒童能隨時(shí)與家長通電話，給家長寫一封書信，彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上電視機(jī)、電腦，放上棋具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并給每位留守兒童的家長寄去《致留守兒童家長的一封信》，信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題，要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學(xué)生們真切的感

　　受到父母對自己無微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長都說：“我的孩子長大了，真的要謝謝老師，是老師教給我如何教育孩子的方法。”

　　四、開展幫扶結(jié)對活動(dòng)

　　我校為留守兒童選配了教師與他們結(jié)對，開展“1+1”結(jié)對幫扶活動(dòng)，在生活上給予幫助，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)；并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對活動(dòng)，讓他們在生活、學(xué)習(xí)上互幫互助，成為知心朋友。許多學(xué)生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。這學(xué)期期中考試后，為了提高同學(xué)們的寫作水平，我們將要求受幫扶的每個(gè)留守兒童都給自己的親人、朋友、同學(xué)寫一封信，主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長中的快樂、煩惱等內(nèi)容來寫。

　　五、抓好心理疏導(dǎo)

　　我校針對部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。

　　六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)建家教名校

　　家教工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進(jìn)家教方法，只有通過家長學(xué)校來傳授知識，全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進(jìn)留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家教工作的開展：

　　1、成立專門的組織機(jī)構(gòu)，明確分工；

　　2、定期分類型給家長上課;

　　3、定期接待家長來訪；

　　4、定期向家長開放課堂；

　　5、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。我們扎實(shí)的家教工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。

　　七、開展了豐富多彩的活動(dòng)

　　少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對你說”征文比賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動(dòng)外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們在文章中分別表達(dá)了自己的心跡。

　　我校還開展了形式多樣的主題班會(huì)，獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)，演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識競賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂、電腦、跆拳道興趣班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂，家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。此外，學(xué)校還積極爭取社會(huì)的關(guān)愛�？h教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委多次到我校對留守兒童工作進(jìn)行調(diào)研。在市、縣關(guān)工委、等社會(huì)各界的大力支持下，我校留守兒童工作上了新的臺階。我校20xx年度被評為xx市留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)集體單位，這是全體師生共同努力的結(jié)果。

　　今后，我們將繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園，讓xx小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。

家長開放日的活動(dòng)方案10

　　幼兒園家長開放日活動(dòng)實(shí)施方案

　　家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動(dòng)狀況，開展的家長開放日活動(dòng)也就成了必須的.舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。

　　一、家長開放日的活動(dòng)目的

　　1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。

　　2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

　　三、活動(dòng)及班級安排

　　1、周五前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。

　　2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；

　　3、最后回收家長意見反饋表。

　　四、教師注意事項(xiàng)

　　1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

　　2、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。

　　3、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

家長開放日的活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　家長開放日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解老師，了解幼兒園。

　　活動(dòng)過程：

　　一、區(qū)域活動(dòng)：

　　重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。

　　二、語言活動(dòng) 兒歌――《水花》

　　目標(biāo)：認(rèn)識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

　　準(zhǔn)備：字卡、兒歌

　　過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

　　2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

　　3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

　　4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

　　5、齊讀兒歌。

　　分析：這一活動(dòng)是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的，活動(dòng)中孩子開心、快樂的認(rèn)識了倆個(gè)新字“站”“住”，還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”。

　　三、英語活動(dòng)

　　內(nèi)容：unit 4

　　目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下，說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應(yīng)的'動(dòng)作。

　　準(zhǔn)備：卡片、人體圖片

　　過程：1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

　　2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

　　3、游戲 Followme

　　4、游戲“打槍”利用英語卡片。

　　分析：通過活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語教學(xué)的，活動(dòng)中孩子們注意力集中，各個(gè)活動(dòng)充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動(dòng)。

　　四、綜合復(fù)習(xí)課

　　內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。

　　目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。

　　過程：1、向家長們問好。

　　分析（體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語的使用）

　　2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)

　　請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）

　　分析：知道如何進(jìn)行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動(dòng)作表情的觀察，孩子們看得詳細(xì)，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

　　3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）

　　分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

　　4、兒歌讀得不錯(cuò)：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）

　　分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗(yàn)其中樂趣。

　　5、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》

　　6、誰穿著紅色的衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事�！段业暮门笥选罚ㄉ鐣�(huì)）

　　分析：體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處

　　7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）

　　分析：感受自己的長大，長大了會(huì)做好多的事情，說說自己都會(huì)干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。

　　8、互動(dòng)游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）

　　9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）

　　分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

　　10、為了表示對大家的表揚(yáng)，我們來做一個(gè)音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

　　分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

　　五、餐前音樂活動(dòng)

　　《蜜蜂做工》（藝術(shù)）

　　分析：幼兒通過音樂活動(dòng)，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動(dòng)作，愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。

家長開放日的活動(dòng)方案12

　　一：活動(dòng)目的

　　1.向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)。

　　2.利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動(dòng)的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

　　二：活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

　　組長：楊曉艷

　　副組長：路連剛白麗君

　　組員：張美榮張梅李潔許進(jìn)

　　三：活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx.5.24(早8：00——11:30)

　　四：邀請對象：每班五名家長

　　五:活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室操場三樓會(huì)議室

　　六：前期準(zhǔn)備：

　　禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7:30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌，每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)班的家長進(jìn)入教室)

　　交流會(huì)場布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)

　　影像資料：蔡瑾灝老師 (制作一個(gè)短片，以本學(xué)期活動(dòng)圖片為主，交流會(huì)前滾動(dòng)播放;將三樓會(huì)議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎(jiǎng)音樂;制作簽到表，每年級一張;當(dāng)日的影像資料，歸類存檔)

　　七：具體活動(dòng)安排：

　　1. 8:00---8:40 進(jìn)教室聽課 (科目有語文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會(huì)議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅)

　　2. 8:50---9:30 三樓會(huì)議室進(jìn)行讀書交流每班在三四月的親子讀書活動(dòng)中選出一個(gè)家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個(gè)家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時(shí)間大隊(duì)部負(fù)責(zé) (稿件的.整理，定稿;喜報(bào)，書籍的頒發(fā))

　　3. 9:35---10:00 課間操展示展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動(dòng) 及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)展示 (路隊(duì)、集會(huì)靜悄悄活動(dòng) 校園內(nèi)無紙屑活動(dòng) 紳士淑女活動(dòng)) 體育組負(fù)責(zé) (關(guān)于陽光體育大課間活動(dòng)寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準(zhǔn)備好)

　　4. 10:10---11:20 校外輔導(dǎo)員講座內(nèi)容為:家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個(gè)片頭)

　　5. 問卷調(diào)查書記負(fù)責(zé)(家長開放日反饋表)

家長開放日的活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　中班家長開放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的'能力，遵守活動(dòng)規(guī)則的意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。

　　2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)動(dòng)員在國內(nèi)國際運(yùn)動(dòng)競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系，再來一次”等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。

　　3、在運(yùn)動(dòng)場上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、運(yùn)動(dòng)員入場儀式活動(dòng)

　　1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場。

　　2、主教練（園長）講話

　　二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競賽

　　1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

　　瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)

　　2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽活動(dòng)

　　拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足

　　三、家長拔河比賽

　　第一輪比賽

　　第二輪比賽

　　四、比賽結(jié)束

　　集體留影

家長開放日的活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．事先通知家長，告知家長活動(dòng)的目的和要求。

　　2．認(rèn)真準(zhǔn)備半日活動(dòng)工作，合理安排半日活動(dòng)內(nèi)容。

　　一、來園活動(dòng)（7：45——8：00）

　　1．熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問早。

　　2．和個(gè)別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

　　二、晨間戶外活動(dòng)、早操（8：00——8：50）

　　1．能積極參與各項(xiàng)戶外體育活動(dòng)，并能按照老師的要求活動(dòng)。

　　2．繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

　　3．能精神有序地排隊(duì)入場，知道自己的早操位置，能跟著老師一起認(rèn)真做早操。

　　三、生活活動(dòng)、晨間談話（8：50——9：00）

　　1．能安靜吃完自己一份點(diǎn)心，不講空話。

　　2．能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達(dá)能力。

　　3．能圍繞話題“同伴的優(yōu)缺點(diǎn)”展開討論。

　　四、教學(xué)活動(dòng)（9：00——9：30）

　　教學(xué)活動(dòng)一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

　　五、自主生活活動(dòng)（9：30——9：45）

　　1．能安靜入廁，知道小便后要洗手。

　　2．能排隊(duì)喝水，不浪費(fèi)水。

　　六、教學(xué)活動(dòng)（9：45——10：15）

　　教學(xué)活動(dòng)二：數(shù)學(xué)《認(rèn)識時(shí)鐘》

　　七、戶外活動(dòng)（10：15——10：45）

　　1．能積極參加戶外活動(dòng)，能與幼兒一起愉快游戲。

　　2．能按老師的要求進(jìn)行游戲，遵守游戲的`規(guī)則。

　　3．能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)踩高蹺，并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

　　八、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備（10：45——11：00）

　　1．排隊(duì)小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。

　　2．認(rèn)真傾聽故事，學(xué)習(xí)尊重他人。

　　九、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

　　1．能安靜用餐，不挑食、偏食。

　　2．吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。

　　3．飯后漱口，擦臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

家長開放日的活動(dòng)方案15

　　為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，以此契機(jī)展示桃南小學(xué)辦學(xué)特色，塑造桃南教育良好形象，共同促進(jìn)孩子健康成長，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，特舉辦家長開放日活動(dòng)。

　　一、開放主題：

　　自主教育特色辦學(xué)開放

　　二、開放時(shí)間：

　　20xx年3月28日（周二）

　　三、開放年級：

　　一至六年級

　　四、開放內(nèi)容：

　　1、參觀學(xué)校、班級文化建設(shè)，了解學(xué)校自主教育文化。

　　2、觀摩課堂教學(xué)，了解學(xué)校自主課堂的.實(shí)踐研究成果。

　　3、觀摩學(xué)校社團(tuán)、陽光體育節(jié)活動(dòng)（武術(shù)操比賽），感受普惠多元的校本課程文化。

　　五、開放流程：

　　1、8：00家長報(bào)到，小引導(dǎo)員佩戴標(biāo)志舉班牌引導(dǎo)家長進(jìn)入聽課班級。