（推薦）感恩主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)的目的和意義：
1、通過(guò)這此活動(dòng)，一方面讓顧客體驗(yàn)酒店的變化，另一方面，吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的不同。以此更好的宣傳酒店品牌。
2、因接下來(lái)圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動(dòng)要跟接下來(lái)的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置
1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。
2、添加菜品展板。在大廳和走廊的房間里都懸掛著菜品的展示板，給顧客帶來(lái)視覺沖擊。
二、具體實(shí)施方案
宣傳時(shí)間：11.19~~20xx.11.21
活動(dòng)時(shí)間：11.22
宣傳方式：
1、在門口張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)的方法和內(nèi)容。
2、制作宣傳彩頁(yè)，一方面向就餐顧客發(fā)放，另一方面在量大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。
方案一：
1、給進(jìn)門的小朋友一個(gè)棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。
2、消費(fèi)一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的.機(jī)會(huì)(氣球提前準(zhǔn)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎(jiǎng)即獲得該菜品(低廉的為主)。消費(fèi)二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機(jī)會(huì)。
方案分析：
該方案的優(yōu)點(diǎn)是投資成本小，互動(dòng)元素多，能讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來(lái)說(shuō)其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。
方案二：
贈(zèng)送消費(fèi)300元以上的客人卡，該卡上面留該客戶，獎(jiǎng)品為一些精美的小禮品;也可詢問(wèn)前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費(fèi)并且平均消費(fèi)高的顧客。
因?yàn)榱粲锌蛻舻目�，所以可以在逢年過(guò)節(jié)前或天氣突變時(shí)以公司名義發(fā)信息致以問(wèn)候并宣傳xx的菜式。
(此方案不局限于此次節(jié)日活動(dòng)，可持續(xù)進(jìn)行)
方案分析：
該方案前期會(huì)降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費(fèi)用，可以讓顧客第一時(shí)間了解xx的新品，且能從中體會(huì)到xx在服務(wù)方面的提高。
方案三：
在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進(jìn)行改觀，飯后贈(zèng)送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。
方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過(guò)服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對(duì)xx的口碑有益。
各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作：
采購(gòu)部：負(fù)責(zé)所需物品的購(gòu)買
策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動(dòng)的具體策劃和安排
前廳部：前廳部經(jīng)理積極協(xié)助企劃部進(jìn)行門店布局及員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員結(jié)合節(jié)日問(wèn)候，微笑服務(wù)，主動(dòng)向顧客介紹節(jié)日活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容，并推出新菜。
活動(dòng)預(yù)算：
拱門租金：150元/天，4家店600元
耳暖(禮品)：1.5元/個(gè) 200個(gè)共600元
燈籠(小) 1.2元/個(gè) 400個(gè)共480元
宣傳頁(yè) 5000張共700元
菜品展板7090大小60元/個(gè) 168個(gè)共10080元
燈籠(大1.2米)50元/個(gè) 20個(gè)共1000元
海報(bào)+展臺(tái)50元/張，共計(jì)200元
整體方案分析：
因之前飯店活動(dòng)做得不多，故此次活動(dòng)雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費(fèi)者產(chǎn)生較強(qiáng)烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽(yù)度。而該制度剛剛出臺(tái)，趁著節(jié)日的機(jī)會(huì)嚴(yán)格把握服務(wù)，能起到顯著的效果。
感恩主題活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)視覺教材，讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德。
2、通過(guò)視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。
3、鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、問(wèn)候孩子們，唱美德主題歌。
小朋友們下午好，歡迎大家來(lái)上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
2、介紹主題：《感恩》
邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題。
3、展示可視教具(PPT)，邀請(qǐng)孩子們分享對(duì)感恩的理解。
�。�1）。展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。
�。�2）。按順序引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。
�。�3）。如果孩子說(shuō)錯(cuò)了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)給予提示。
教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物（陽(yáng)光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。
4、提出對(duì)話中的問(wèn)題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案）
如果：
——沒有空氣呼吸？
——沒有飲用和清潔用的干凈水？
——當(dāng)我們出生的時(shí)候，沒有一個(gè)人照顧我們？
——沒有陽(yáng)光照射在所有成長(zhǎng)的生物上？
我們是否可以感謝我們所擁有的：
——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來(lái)？（說(shuō)話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？(觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。
還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的？
通過(guò)以上對(duì)話問(wèn)題掌握美德新技能：認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物。對(duì)這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。
5、講感恩故事《一束野花》。
講完故事后提問(wèn)：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的？
6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說(shuō)給孩子的話（錄音）課件。
2、愛心卡、彩筆。
�。�1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，聽小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的？他們的心情會(huì)怎樣？
師：小獾說(shuō)出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛的？
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f(shuō)什么？
�。�1）教師讀信
師：你們聽后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。
�。�2）看“相冊(cè)”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。
總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛。
�。�3）聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。
師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的`確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
�。�1）看錄像
提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（2）繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
活動(dòng)延伸
把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對(duì)家人的愛。
課后評(píng)析
通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛，最后，給爸爸媽媽制心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
感恩主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的`古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫夏天的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式：
�。�、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī)，班級(jí)推薦一首古詩(shī)，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
�。�、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式：
１、誦古詩(shī)
齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。
２、對(duì)古詩(shī)
每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦情況。
�。场①惞旁�(shī)
定期舉行古詩(shī)擂臺(tái)賽。
４、考古詩(shī)
考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)；誦讀20首為二級(jí)；誦讀30首為三級(jí)；誦讀40首為四級(jí)；，50首五級(jí)；60首六級(jí)；70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。
考級(jí)順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)�？砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報(bào)――教師測(cè)評(píng)確認(rèn)――頒發(fā)考級(jí)證書（證書由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。
�。�、創(chuàng)作古詩(shī)
仿寫唐詩(shī)宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。
感恩主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
自古以來(lái)，中國(guó)就有感恩的思想和傳統(tǒng)。在我們這個(gè)傳統(tǒng)禮儀豐富的國(guó)家，文化中記載著無(wú)數(shù)的感恩節(jié)故事。在西方，每年11月的第四個(gè)星期天都是感恩節(jié)�，F(xiàn)在感恩節(jié)進(jìn)入東方，進(jìn)入我們的生活。在這個(gè)特殊的日子里，我們都希望以一種獨(dú)特的方式感謝我們周圍的'人，希望他們生活在一個(gè)幸福美麗的世界里，感謝祖國(guó)！
二、活動(dòng)目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回歸社會(huì)，讓自己更有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗�；仡櫄v史，深刻體會(huì)到來(lái)之不易的幸福生活，讓學(xué)生正好樹立崇高的人生目標(biāo)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
我們系所有的本科生
四、活動(dòng)要求：
1、文章應(yīng)以歷史人物或歷史事件為中心（對(duì)共和國(guó)建設(shè)具有重要影響的代表性人物或事件），感謝祖國(guó)為主題，表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)母親的感激之情，要求文章寫出自己的真實(shí)感受。
二、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。
3.要求交一份電子文件和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，文字小四微軟雅黑(所有字體不粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至x，發(fā)送電子文件后，打印稿將于20日發(fā)送xx年11月x日～20xx11月x日晚7:00~9:00A602。
4.稿件打印稿和電子文件應(yīng)在文本完成后(電子文件在Word文件中)注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式和宿舍號(hào)。(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話:xx。）
五、活動(dòng)時(shí)間：
收集稿件的時(shí)間是20xx年11月x日～20xx年11月x日
收集稿件的時(shí)間是20xx年11月x日～20xx年11月x日
六、活動(dòng)流程：
1.我部門成員將在本次活動(dòng)開始前一周做好活動(dòng)準(zhǔn)備。提前召開各班宣傳委員會(huì)宣傳會(huì)議，將本次活動(dòng)的相關(guān)事宜傳達(dá)給各班。
2.征集期間，回答學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的疑問(wèn)，確�；顒�(dòng)的意義。
3.在收集稿件的三天內(nèi)，我部門將每晚拍攝官員到辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無(wú)損失或損壞。
4.收集結(jié)束后，請(qǐng)相關(guān)人員及時(shí)評(píng)估稿件，并在第一時(shí)間公布獲獎(jiǎng)名單。
5.推薦發(fā)表優(yōu)秀稿件。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：幾個(gè)名字
素拓認(rèn)證：
一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，獲獎(jiǎng)?wù)咦赃x分0.2分。
八、活動(dòng)組委會(huì)：
顧問(wèn)：
主任：
組員：
感恩主題活動(dòng)方案5
日期：11月第四個(gè)星期四
活動(dòng)主題：感恩節(jié)
活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大廳
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 感恩墻：在大廳設(shè)置感恩墻，讓孩子們用彩筆畫出自己所感恩的人或事，并貼在感恩墻上。
2. 感恩餐：準(zhǔn)備感恩節(jié)特色食品，如火雞、南瓜派等，讓孩子們品嘗并了解感恩節(jié)的文化背景。
3. 感恩故事：講述感恩節(jié)的由來(lái)和意義，引導(dǎo)孩子們感恩身邊的人和事。
4. 感恩卡片：提供紙和筆，讓孩子們?yōu)樽约焊卸鞯娜藢懸粡埜卸骺ㄆ?/p>
5. 感恩游戲：設(shè)置感恩節(jié)主題游戲，如抓火雞、南瓜燈籠等，讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私飧卸鞴?jié)文化。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)孩子們感恩的.心理，讓他們學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事。
2. 增強(qiáng)孩子們的文化底蘊(yùn)，讓他們了解感恩節(jié)的來(lái)龍去脈。
3. 培養(yǎng)孩子們合作的意識(shí)，讓他們?cè)谟螒蛑邢嗷ヅ浜稀?/p>
4. 增強(qiáng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓他們?cè)诟卸骺ㄆ顒?dòng)中表達(dá)自己的情感。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1. 孩子們積極參與感恩節(jié)活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)身邊人和事的感恩之情。
2. 活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，讓孩子們了解感恩節(jié)文化，增強(qiáng)了他們的文化素養(yǎng)。
3. 游戲設(shè)置合理，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捵约旱膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和操作能力。
4. 活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和認(rèn)可。
感恩主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》。
二、設(shè)計(jì)意圖
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的`愛。
三、活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)。
四、活動(dòng)過(guò)程
以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
1、說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌。
感恩主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩
二、活動(dòng)班級(jí)：90班
三、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩
四、活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式
五、主持人：崔曉靜
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主題
2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟
3、學(xué)生收集有關(guān)資料
七、學(xué)情分析
這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)和關(guān)心朋友的熱情，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)自己的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
八、設(shè)計(jì)理念
全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過(guò)深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識(shí)，通過(guò)感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會(huì)激發(fā)全校師生對(duì)感恩意識(shí)的熱情，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。
九、活動(dòng)步驟
1、唱團(tuán)歌、國(guó)歌
2、教師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開始
3、辯論賽
4、討論
5、演講“感恩小故事”
6、感恩小游戲：
7、總結(jié)：
8、手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
十、過(guò)程設(shè)計(jì)
1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立，唱團(tuán)歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國(guó)自古以來(lái)就注重感恩教育，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辯論賽
正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
教師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù)，而是通過(guò)辯論反映了當(dāng)代社會(huì)人們對(duì)講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，
作為高中學(xué)生，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會(huì)洗禮的人，那我們自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的呢？下面，請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)。
4、討論
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有
真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
�。�1）分組討論、集中發(fā)言；
（2）教師總結(jié)：
剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。
�。�3）辯論賽結(jié)果：正方勝
5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”
你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報(bào)答，你整晚的哭著；
當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛的為你做菜；而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上；
當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆；而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫；
當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍；
當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球；而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí)；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；
當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去；
當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型；
當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她；
當(dāng)你15歲的'時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了；
當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；
當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到
6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
7、演講“感恩小故事”
1-3位同學(xué)進(jìn)行演講
8、感恩小游戲：
游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮希?）、（2）、（3）的序號(hào)，并留下一定空白。找同學(xué)上講臺(tái)寫出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之）。 再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）
為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）
如果我們把（3）擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么變化呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）
9、總結(jié)：
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。
十一、活動(dòng)總結(jié)
這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
感恩主題活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想：
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提高兒童的思想素質(zhì)，讓兒童懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，開展感恩節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)兒童與父母之間的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道感恩節(jié)是表達(dá)感激之情的`日子。通過(guò)以“你養(yǎng)我，我陪你到老”為主題的感恩活動(dòng)，培養(yǎng)孩子感恩父母的心。
2、學(xué)會(huì)感謝父母的關(guān)心和陪伴成長(zhǎng)；培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感激父母的感情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班擬感恩活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)班里幾位家長(zhǎng)。
2、各班制作感恩節(jié)海報(bào)，貼在醒目的地方。
3、班級(jí)感恩主題活動(dòng)環(huán)境布局。
4、感恩節(jié)活動(dòng)播放感恩歌曲，營(yíng)造氛圍。
四、感恩節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)：
你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日星期四星期四
六、活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)布教育網(wǎng)。
2、每班精彩照片布置主題墻
3、感恩教育：雖然感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)該有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝，懂得表達(dá)感恩的人，就像每天都是感恩節(jié)一樣。
感恩主題活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，奉獻(xiàn)社會(huì)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受周圍的各種愛，學(xué)會(huì)關(guān)心父母和老師，關(guān)心同學(xué)和朋友，更要愛集體和祖國(guó)。學(xué)會(huì)讓愛使這個(gè)世界變得更美好！
一、活動(dòng)前奏
1、整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2、出旗、奏樂
3、唱隊(duì)歌
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持A：感恩的心
主持B：感激的情
合：主題中隊(duì)現(xiàn)在開始！
主持A：愛是陽(yáng)光，愛是雨露。
主持B：愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂
主持A：同學(xué)們！從小到大我們都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了我們愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎？
主持B：那么就讓我們學(xué)會(huì)感激吧，感激一切幫助過(guò)我們的人，感激一切使我們成長(zhǎng)的人。請(qǐng)聽朗誦《學(xué)會(huì)感激》
主持A：也許你從未對(duì)你最想感激的人表露過(guò)謝意，今天就讓我們?cè)谶@里，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合來(lái)表達(dá)感恩之請(qǐng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)最想感激的人表示謝意
（主持人指定幾個(gè)人說(shuō)）
主持A：對(duì)呀！父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》
主持B：同學(xué)們!雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng)，但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激，全體起立！一鞠躬感謝世間偉大而無(wú)私的母愛，讓我們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道您的嚴(yán)厲是我進(jìn)步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關(guān)注與愛護(hù)，有了你們的鼓勵(lì)與贊賞，我幼小的心靈充滿了陽(yáng)光。請(qǐng)坐
用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，讓友誼之花伸出你的雙手。，請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間》
主持A：同學(xué)們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心
存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
主持B：下面把《愛的`奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
�。ǜ璋槲钀鄣姆瞰I(xiàn)）
主持A：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對(duì)我校需要幫助的貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一片愛心（師生獻(xiàn)愛心活動(dòng)）
主持A：多么感人的一幕啊，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。感恩天使悄悄走進(jìn)我們的校園，聽到兩位同學(xué)的聊天聲，讓我們也一起去聽聽吧！請(qǐng)聽相聲《愣小虎創(chuàng)三好》
主持B：從幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)中我們同樣能體會(huì)到老師帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，我們更�?yīng)該感激我們的老師。
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前
明亮的燈光照耀我心房
下面就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情請(qǐng)欣賞〈每當(dāng)走過(guò)老師的窗前〉
主持A：下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物，有請(qǐng)女生代表
女生代表：老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們疲憊
的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們?nèi)w把自己對(duì)老師的一片感激之情都
變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的
老師。（隊(duì)員代表贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放感恩的心背景音樂）
AB合：在此代表全體學(xué)生說(shuō)聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛您！
主持A：愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
一起出場(chǎng)：主持A：：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！
主持B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！
合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心
存感激，生活會(huì)更美好！
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“感恩的心!感激的情!”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束！
三、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
四、退旗奏樂
感恩主題活動(dòng)方案10
為深入貫徹黨的教育方針，實(shí)施我校、“成人先成材”的辦學(xué)理念,深入落實(shí)我校素質(zhì)教育的育人措施,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想健康教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從20xx年開始，學(xué)校把、“感恩教育”作為學(xué)校德育教育工作的抓手，對(duì)全校學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”校園文化建設(shè)，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果，促進(jìn)我校中學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。繼xx年、xx年成功開展畢節(jié)六中“母親節(jié)”、感恩校園文化活動(dòng)后，今年繼續(xù)以學(xué)生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會(huì)、、感謝自然”為主題開展感恩校園文化活動(dòng),、活動(dòng)安排如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):周光明
副組長(zhǎng):呂瑞林、許旭
成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、感謝祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)
⑴全校結(jié)合迎接新中國(guó)成立xx周年慶典，收集"祖國(guó)之最"、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片等，舉辦電子報(bào)刊設(shè)計(jì)比賽。
�、迫Ｒ浴坝有轮袊�(guó)成立xx周年”、為主題，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長(zhǎng)輩；愛學(xué)校、愛老師”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽；
�、菍W(xué)校團(tuán)委開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)，
2、感謝父母、愛心親情
�。�1）各班級(jí)組織全體學(xué)生開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會(huì)、。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
�。�2）布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
�。�3）學(xué)校組織開展《我的父親母親》作文比賽。
（4）各班開展"爸爸、媽媽，你們辛苦了"為主題的一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
3、、感謝老師，熱愛學(xué)校
�、女厴I(yè)班開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，寫一首詩(shī)歌等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
�、崎_展“文明禮儀、”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
4、以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長(zhǎng)輩；愛學(xué)校、愛老師”班級(jí)為主題，召開一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會(huì)。
5、舉行慶祝、“母親節(jié)”大型愛心感恩主題文藝匯演
6、編輯出版學(xué)校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯�？�
三、活動(dòng)要求
1、為做好這次感恩教育主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化氛圍的營(yíng)造，成立校園文化建設(shè)執(zhí)行小組，由史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒。執(zhí)行小組要針對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有實(shí)際，設(shè)計(jì)、規(guī)劃能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色的文化景觀、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等。要在第6周、第12周出兩期有關(guān)感恩教育為主題的內(nèi)容宣傳櫥窗、黑板報(bào)。
2、各班要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀的訓(xùn)練，班主任要在第6周、至第7周，開展學(xué)生文明用語(yǔ)、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使其能在大型活動(dòng)中，向來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)我校學(xué)生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
3“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長(zhǎng)輩；愛學(xué)校、愛老師”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽、“我的.父親母親”作文比賽，每個(gè)班級(jí)由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)于4月15日前交作品10篇，學(xué)校組織評(píng)出一等獎(jiǎng)各10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。評(píng)委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武
4、慶祝、“母親節(jié)”大型文藝匯演，匯演節(jié)目分序篇--愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)--愛父母、愛長(zhǎng)輩--愛學(xué)校、愛老師—結(jié)束篇等章節(jié)，各班級(jí)按以上章節(jié)組織編排兩個(gè)文藝節(jié)目候選，形式不限，請(qǐng)各班在3月25日前將擬編排的節(jié)目形式和內(nèi)容報(bào)活動(dòng)組委會(huì)審核，通過(guò)后再進(jìn)行排練。4月10日進(jìn)行節(jié)目質(zhì)量審查，決定是否參加節(jié)目匯演。
5、各班主任要精心設(shè)計(jì)"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會(huì)，學(xué)校要進(jìn)行主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比、對(duì)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，要發(fā)表在學(xué)校�？�，并進(jìn)行主題班會(huì)實(shí)錄，作為優(yōu)秀教育案例上報(bào)。各班的其他感恩教育活動(dòng)要有記載。
6、為搞好大型文藝節(jié)目的演出中的感恩父母的環(huán)節(jié)，班主任要深入了解學(xué)生,于4月5日前報(bào)一份本班學(xué)生父母含辛茹苦養(yǎng)育子女的典型材料交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室張孝松處.、活動(dòng)特別要邀請(qǐng)有典型事跡的家長(zhǎng)參加,、要求學(xué)生本人要精心制作禮品,、獻(xiàn)給父親、母親或親人,以表達(dá)對(duì)他們的感激之情.、班主任要把感恩活動(dòng)的意義、、、內(nèi)容在班上作好宣傳動(dòng)員.、邀請(qǐng)10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級(jí),、盡量選上一學(xué)年沒有邀請(qǐng)過(guò)的家長(zhǎng))、參加活動(dòng).
7、大型文藝節(jié)目中的感謝老師的環(huán)節(jié)，各班要組織學(xué)生自選感恩老師的形式（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，寫一首詩(shī)歌等）開展活動(dòng)，畢業(yè)班由級(jí)部主任召集班主任商議,根據(jù)各班上課教師的人數(shù),、選出相應(yīng)的學(xué)生制作手工藝禮品向本班任課老師獻(xiàn)禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向?qū)W校獻(xiàn)禮感恩,、向老師或?qū)W校獻(xiàn)禮感恩只重意義,、不重物品的價(jià)值貴重.
8、、文藝匯演將進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目的評(píng)選.、將由師生投票評(píng)選我最喜歡的優(yōu)秀節(jié)目，各類別（舞蹈、獨(dú)唱、小品、相聲等）一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名給予頒獎(jiǎng).優(yōu)秀節(jié)目作為我校參加第三屆省地市中小學(xué)藝術(shù)展演上報(bào)節(jié)目。
10、為做好校刊專輯的編輯，政教處要認(rèn)真總結(jié)三年來(lái)開展感恩教育活動(dòng)的成果，特別要把“愛心傳遞基金會(huì)”的活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)好，要求得到“愛心傳遞基金會(huì)”幫助的同學(xué)，要寫出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學(xué)生參加投稿，教師也要積極把自己在感恩教育活動(dòng)的過(guò)程、感動(dòng)、思考寫成教育案例、教育論文或自己的教育設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等報(bào)學(xué)校�？庉嫴�，時(shí)間是4月10日前，�？庉嫴吭O(shè)在學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)處，負(fù)責(zé)人：汪建北。
四、活動(dòng)人員分工
�、�、校園環(huán)境：
史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒
�、�、文藝節(jié)目：
1、節(jié)目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.
2、文藝節(jié)目排練負(fù)責(zé)人：呂瑞林，節(jié)目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文，節(jié)目指導(dǎo)：鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鐘以文負(fù)責(zé)音響設(shè)計(jì)、、樂隊(duì)伴奏工作,、以及總體協(xié)調(diào)工作.、活動(dòng)后勤：主元鏡、、付立紅負(fù)責(zé)。
�、�、校刊編輯：負(fù)責(zé)人:汪建北
編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤
�、簟⑿１菊n程：主編：周光明
編輯：汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武
校長(zhǎng)室
20xx年3月11日
感恩主題活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為推進(jìn)節(jié)日文化建設(shè)和我校道德細(xì)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，學(xué)校決定結(jié)合清明節(jié)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，開展豐富多彩的'節(jié)日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”，度過(guò)一個(gè)文明而又有意義的清明節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年4月1日—4月30日
三、活動(dòng)過(guò)程
1、召開關(guān)于清明傳統(tǒng)的主題班會(huì)。(時(shí)間：4月3日早讀課)
內(nèi)容包括：
�。�1）清明節(jié)的由來(lái)
（2）清明節(jié)的文化內(nèi)涵
�。�3）清明節(jié)的習(xí)俗
2、組織全校師生看一場(chǎng)革命傳統(tǒng)教育電影。
時(shí)間：4月3日下午第二、三節(jié)課
推薦影片：低段《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來(lái)》
高段《上甘嶺》《狼牙山五壯士》《地雷戰(zhàn)》
3、組織五年級(jí)全體師生祭掃應(yīng)漢乾烈士墓活動(dòng)。（具體時(shí)間另行通知）
4、清明放假期間，隨長(zhǎng)輩為祖先文明掃墓；并組織學(xué)生開展“聽長(zhǎng)輩講那過(guò)去的事情”實(shí)踐活動(dòng)。
5、活動(dòng)中，要求每班制作2份與清明相關(guān)的“緬懷感恩讓愛傳承”為主題的手抄報(bào)和撰寫2篇征文；完小手抄報(bào)4份以上，征文4篇以上；在活動(dòng)總結(jié)時(shí)，將手抄報(bào)和征文裝訂在活動(dòng)手冊(cè)內(nèi)。
（手抄報(bào)和征文需注明學(xué)校和班級(jí)；作文內(nèi)容：掃墓、電影觀后感、祖先或長(zhǎng)輩的故事都可）
四、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)結(jié)束后，各段及完小將材料匯總并編訂成冊(cè)，手冊(cè)內(nèi)容包括：清明主題班會(huì)教案、活動(dòng)剪影、手抄報(bào)、征文等；完小以校為單位上交一本，中心小學(xué)每段各上交一本；截止上交時(shí)間為5月上旬。
2、評(píng)比方法：活動(dòng)手冊(cè)將評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)；手抄報(bào)和征文將分別評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
感恩主題活動(dòng)方案12
一、 主題
擁有感恩心，就擁有一份快樂。
二、 活動(dòng)目的
1． 掌握小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)的基本程序和步驟 。
2． 使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)
從小尊老愛幼、關(guān)心他們、愛護(hù)他人，引導(dǎo)他們懂得人人做一個(gè)善于關(guān)心、
愛護(hù)他人的好孩子。
三、 活動(dòng)過(guò)程
（一）中隊(duì)長(zhǎng)講話：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：xx小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx
人，報(bào)告完畢。報(bào)告人……
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并祝你們活動(dòng)成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊(duì)歌；全體坐下。
�。ǘ� 中隊(duì)長(zhǎng)講話：
親愛的伙伴，我們生活在新時(shí)代，我們的健康成長(zhǎng)離不開長(zhǎng)輩的悉照顧， 離不開老師的耐心培育，離不開同學(xué)間的互幫互助，我們每個(gè)人心中都要裝有他人，學(xué)會(huì)感恩，讓我們心中充滿愛，讓這個(gè)世界充滿愛。六（5）中隊(duì)《擁有一顆感恩的心》 中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開始。
歡迎主持人上臺(tái)！
�。ㄈ┲鞒秩耍ㄒ琐�、錢詩(shī)語(yǔ)）
宜 鑫：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
錢詩(shī)語(yǔ)：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；
宜 鑫：是啊，我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽，那說(shuō)不完的親情與關(guān)愛另我們真的很不錯(cuò)。
錢詩(shī)語(yǔ)：下面有請(qǐng)伙伴們展示自我風(fēng)采！大家歡迎！
表演者胡開薇 李璐 滕少偉 吳新偉。 （邊彈古箏、邊畫畫、書法展示）
錢詩(shī)語(yǔ)：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂，讓我們到集體中去奉獻(xiàn)自己的愛心，把快樂融入 集體這個(gè)大家庭。
宜 鑫：我們是共產(chǎn)主義接班人，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱，我們是新時(shí)代的小主人，熱愛集體，關(guān)愛他人，永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的`心！
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！
輔導(dǎo)員：各位同學(xué)，這次“擁有一顆感恩的心”主題中隊(duì)會(huì)開展得非常成功。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師和同學(xué)對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊Ｍ瑢W(xué)們：學(xué)會(huì)感恩。謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)！
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退旗，敬禮！禮畢！
宜 鑫：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！
錢詩(shī)語(yǔ)：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！
主持合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會(huì)更美好！
六（5）中隊(duì)“擁有一顆感恩的心”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束！
20xx年11月
感恩主題活動(dòng)方案13
一、目的意義
革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊(duì)活動(dòng)的.鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，民富國(guó)強(qiáng)。本次活動(dòng)利用清明節(jié)全社會(huì)都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：政教處主任、少隊(duì)部及各班主任
三、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)以班級(jí)為單位
1、各中隊(duì)開展關(guān)于“感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
2、出好“感恩祖國(guó)感恩父母感恩老師”主題板報(bào)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
五、活動(dòng)措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生感恩教育知識(shí)通過(guò)隊(duì)會(huì)進(jìn)行傳授，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。
2、擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，力爭(zhēng)動(dòng)員學(xué)生全員參加，確保活動(dòng)不流于形式。
3、結(jié)合“清明節(jié)緬懷革命烈士”認(rèn)真開展活動(dòng)。
六、“感恩教育”主題教育活動(dòng)具體要求
1、主題中隊(duì)會(huì)：以班為單位組織一次主題會(huì)學(xué)生全員參與
2、主題板報(bào)：結(jié)合本月的感恩主題每班出好四月板報(bào)
感恩主題活動(dòng)方案14
活動(dòng)主題：感恩節(jié)
時(shí)間：11月
參加人員：小班幼兒
活動(dòng)目的：
1. 幫助幼兒了解感恩節(jié)的起源和意義。
2. 培養(yǎng)幼兒們尊重、感恩、關(guān)愛和分享的品質(zhì)。
3. 給予幼兒們機(jī)會(huì)創(chuàng)造和表達(dá)感恩節(jié)的創(chuàng)意和情感。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 感恩主題講解
老師可以向幼兒們講解感恩節(jié)的起源和歷史，給予幼兒們理解感恩節(jié)意義的相關(guān)圖片，圖書和故事。
2. 手工制作
為了慶祝感恩節(jié)，老師可以向幼兒們介紹如何制作感恩節(jié)的相關(guān)裝飾品，如制作感恩節(jié)卡片，手工制作感恩節(jié)餐具等等。可以用一些簡(jiǎn)單材料，讓孩子自己親手制作，提升孩子的動(dòng)手能力。
3. 繪畫
老師可以為幼兒們準(zhǔn)備一些感恩節(jié)相關(guān)的素材，如火雞，南瓜，餐桌裝飾等等。幫助孩子們畫出自己對(duì)感恩節(jié)的想象和感受。
4. 朗誦和表演
老師可以為幼兒們準(zhǔn)備一些感恩節(jié)的唐詩(shī)和散文，幫助他們學(xué)習(xí)、朗誦和表演。同時(shí)也可以讓幼兒們展示自己的才藝，如唱歌，跳舞，講故事等等。
5. 感恩午餐
老師可以為幼兒們準(zhǔn)備一個(gè)感恩午餐，讓孩子們感受到家庭感恩節(jié)慶祝的情趣。在享用午餐的同時(shí)，老師還可以與孩子們分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物和習(xí)俗。
活動(dòng)實(shí)施：
1. 為了營(yíng)造感恩節(jié)的氣氛，可以在幼兒園內(nèi)部進(jìn)行相應(yīng)的裝飾和布置，如制作感恩節(jié)的橫幅和海報(bào)，并在教室里掛起。
2. 活動(dòng)前可以向父母發(fā)出通知，邀請(qǐng)他們一起參加感恩節(jié)慶祝活動(dòng)，共同感受這個(gè)特別的日子。
3. 在活動(dòng)過(guò)程中，老師要注意孩子的情緒變化和行為表現(xiàn)，并及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
4. 活動(dòng)結(jié)束后，老師可以給予孩子們相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)和禮物，讓孩子們感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過(guò)這個(gè)感恩節(jié)主題活動(dòng)，可以幫助幼兒們了解感恩節(jié)的起源和意義，培養(yǎng)他們尊重、感恩、關(guān)愛和分享的品質(zhì)。同時(shí)，也可以激發(fā)幼兒們創(chuàng)造和表達(dá)感恩節(jié)的創(chuàng)意和情感，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
感恩主題活動(dòng)方案15
班會(huì)主題：
讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班級(jí)：
高一（3）班
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選拔班會(huì)主持人（2人）
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。
4、準(zhǔn)備便利貼
班會(huì)過(guò)程：
播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì)！
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的'人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著
感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面xx和xx一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
討論：我們?yōu)槭裁匆卸�？（學(xué)生討論發(fā)言）
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)感恩的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；
其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>
另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；
甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
學(xué)會(huì)感恩老師
列舉班上的小事（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等），看見這些小事，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）
討論：
�。�1）這些小事對(duì)嗎？
�。�2）這些是小事嗎？
（3）老師為什么要這樣做？
�。�4）我們應(yīng)該怎樣做？
更深層：
�。�1）你恨過(guò)老師嗎？
�。�2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？
（3）你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？
�。�4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？
列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例
老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末，一些老師沒有時(shí)間（早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及）
老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生。
【感恩主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
《感恩的心》主題活動(dòng)方案07-29
以感恩為主題的活動(dòng)方案10-31
感恩教育主題活動(dòng)方案09-30
感恩教育主題活動(dòng)方案09-16
感恩父母主題活動(dòng)方案10-22
感恩母親主題活動(dòng)方案10-28
感恩主題活動(dòng)方案10-28
感恩主題活動(dòng)方案05-15