【精】送課下鄉(xiāng)活動方案3篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的送課下鄉(xiāng)活動方案，歡迎大家分享。

送課下鄉(xiāng)活動方案1

　　一、以骨干教師送課下鄉(xiāng)活動為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。通過骨干教師送課、課后互動研討，教師之間相互取長補短，共同提高運用教材、設計教學流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)能力，并以此為契機，加快提升山村教師隊伍教學教研能力，促進基礎教育均衡發(fā)展。

　　二、組織重視。為了此項活動能順利、扎實、高效進行，特成立活動領導小組，小組成員如下：

　　組長：劉書友副組長：李丹丹成員：邢明光吳小平

　　三、活動安排：

　　1、送課教師：劉紅秀韓小惠2、送教科目：英語語文3、送教模式：示范課4、送教時間：10月

　　四、活動要求：

　　1、教導處要重視，認真推選優(yōu)秀教師或骨干教師參加送課活動；

　　2、送課教師要精選教學內容，制定教學目標；

　　3、教研組認真研討教學重難點及教學步驟；

　　4、送課教師要認真準備教案、教具及課件；

　　5、送課教師課后要和兄弟學校教師認真交流、反思。

送課下鄉(xiāng)活動方案2

　　一、開展送教下鄉(xiāng)活動的目的

　　開展送教下鄉(xiāng)活動，旨在為邊遠鄉(xiāng)校提供教學示范和專業(yè)支持，實現城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師的相互學習，既可以讓上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。旨在幫助于農村，服務于農村，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，增強一線教師的教學教研意識，在我校掀起教學研討的熱潮。

　　二、送教下鄉(xiāng)活動的具體安排

　　為更好地了支持村小，提高下鄉(xiāng)的效果，我校安排語數學科老師一期到村小上二次優(yōu)質課課，然后舉行同學科老師評課活動，結合自己的教學，談收獲，談體會，談自身不足，寫出改進措施，寫出反思。

　　三、送教下鄉(xiāng)的意義

　　送教下鄉(xiāng)讓我們領略到城區(qū)優(yōu)秀教師高超的教學技藝和新課改給課堂教學帶來的勃勃生機，這將是對我們進行課堂教學最直接的培訓。同時也將搭建成我們教師間交流的最好平臺，引發(fā)我們心靈深處的律動，并產生恒久的`回應。因為我們將在一起交流課改的實踐體驗和教學模式，交流教育理念和育人方式，取長補短，求得兩校資源的共享和互補。我們有理由堅信，隨著這項活動經常開展和不斷完善，必將有力地推進兩校教育教學不斷進步，日漸形成攜手共進，優(yōu)勢互補，上下聯動，資源共享，教育教學質量全面提升的可喜局面。

　　德國著名教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中意味深長地寫道：“教育正是借助于個人的存在，將個體帶入群體之中，如果一個人與更明朗、更充實的世界合為一體的話，人就能夠真正成為自己，并注入更新的生機。”從一定意義上講，我們今天的活動正是讓我們的生命個體進入一個明朗、充實的區(qū)間，這樣我們教育生命將會有更多的生機、有更新的發(fā)展。

　　我們將以此為契機，從學生的認知規(guī)律和情感特征出發(fā)，立足校情，潛心探索，各求實效，走科研興教之路，努力開創(chuàng)我校教學教育工作新局面。

　　四、送教下鄉(xiāng)活動的具體要求

　　1、切實明確開展此項活動的目的和意義，認真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。

　　2、明確送教任務。對前來我校送教的教學能手和骨干教師的講課、說課，同學科教師、學校領導和教研員進行評課、研討，此活動每學年期不得少于兩次，每次不得少于兩科。

　　3、實施新課程，宣傳新課改，為我校農村教學走進新課程發(fā)揮引領和促進作用。

　　4、送教的同時，就地趁勢召開教學研討會，開展新課程大家談活動，營造研討氛圍，推進教學改革，提升我校教師的教育教學水平；

　　5、鍛造青年教師。通過說課、上課、評課等研討活動，鍛煉和培養(yǎng)青年教師，讓上課者與聽課者都能受益，共同提高；

　　6、通過城鄉(xiāng)教師實行零距離的交流，融洽工作情感，增強活動的服務意識，從而使我校老師團結一體，昂揚向上的良好態(tài)勢。

　　7、為教師們提供相互交流的平臺，促進教師更快地成長。

送課下鄉(xiāng)活動方案3

　　為進一步地貫徹落實八開鄉(xiāng)中心校校本研修活動方案，加強我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學交流與合作。使我鄉(xiāng)小學教研活動進一步聯系實際，貼近教學，有效進行，全面提升全鄉(xiāng)小學教師整體的教學水平，全面提高教育教學質量,八開鄉(xiāng)中心校特舉辦這次“送教下鄉(xiāng)”活動，現特制定本次活動方案如下。

　　一、活動時間

　　20xx年11月9日(周五)

　　二、活動方式

　　1、示范課:由八開中心校骨干教師執(zhí)教示范課。

　　2、校本活動由和平小學教師執(zhí)教常態(tài)課。

　　3、全鄉(xiāng)各校點負責人。

　　4、交流互動

　　(1)八開小學示范課執(zhí)教老師說課、談課后反思，對示范課進行分析點評。

　　(2)和平小學常態(tài)課執(zhí)教教師談教學思路及課后反思。

　　(3)授課教師與聽課教師交流互動。

　　三、活動安排

　　1、地點:和平小學。

　　2、送教下鄉(xiāng)人員安排:

　　組長:胡官輝

　　副組長:毛正云 吳春卯

　　成員:廖慶錄、楊勝豪、楊勝遠、姚本良、潘留恒、韋成鑾、劉 平、龍圣明、潘文靜及和平片轄區(qū)的.全體教師。

　　3、授課、聽課安排。

　　本次送教下鄉(xiāng)活動分為語文(英語)組、數學組同時進行。語文組成員:胡官輝、吳春卯、廖慶錄、楊勝遠、潘文靜及和平轄區(qū)語文老師;數學組成員:毛正云楊勝豪 姚本良 潘留恒及和平轄區(qū)數學老師。和平小學教師，送教教師、教研員、教研組長分學科聽課。和平小學領導或主管老師負責安排活動交流場地，以便于老師們的交流互動。

　　四、活動要求

　　1、本次送教下鄉(xiāng)活動的執(zhí)教老師需認真設計好本次活動的教學設計，確保本次活動的實效性。

　　2、各執(zhí)教老師，根據上課內容擬好教案，并打印一式4份教案、說課教案。個人留存一份，一份交中心校存檔，一份交八開小學教務處存檔，一份交和平小學教務處存檔。

　　3、和平小學負責本次活動一切服務，保證本次活動的正常開展。

【送課下鄉(xiāng)活動方案】相關文章：

送課下鄉(xiāng)活動方案04-30

送教下鄉(xiāng)活動方案09-21

送戲下鄉(xiāng)活動方案精選09-20

送教下鄉(xiāng)活動方案05-29

送教下鄉(xiāng)活動方案07-18

送教下鄉(xiāng)活動方案通用08-04

鄉(xiāng)鎮(zhèn)送戲下鄉(xiāng)活動方案08-26

鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動方案09-13

送教下鄉(xiāng)活動方案參考09-26

2016年送教下鄉(xiāng)活動方案08-30