活動方案

時間：2025-04-14 07:36:16 活動方案我要投稿

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活動方案[匯總4篇]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案[匯總4篇]

活動方案篇1

　　一、背板書寫：

　　團結奮進，共創(chuàng)未來

　　緣分的天空

　　有你有我有大家

　　二、主持人2或4人：

　　開場白：

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　abcd：大家好！

　　a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！

　　b：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！

　　c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來臨。

　　d：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

　　a：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　b：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

　　c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

　　d：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚��！

　　a：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的`問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美�？墒�，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？

　　b；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

　　c：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！

　　d：這不僅僅是一次順應節(jié)日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！

　　abcd：級春季班圣誕聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始

　　三、文藝節(jié)目

　　全部活動時長：1小時

　　1。破冰（旨在打破拘謹?shù)臍夥眨?/p>

　　2。樊智勇獨唱

　　3。三句半《校園生活》演員待定（4人）

　　4。歌曲

　　5。雙簧《吃年糕》演員待定（2人）

　　6。歌曲

　　7。游戲

　　8。男女對唱

　　9。全體大合唱《團結就是力量》

　　四、結束詞

　　a：生命的價值在創(chuàng)造中實現(xiàn)，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。

　　b：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。

　　c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

　　d：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

　　abcd：今天晚會到此結束。

活動方案篇2

　　三月的每個日子，似乎都是為女人設計，而女人心中的花，便一往情深地為三月而綻放。此時，旅游、購物、SPA……隨便一個，都是可以讓女人忘記時間存在的魔鬼因子，它們與計劃書、職業(yè)裝、奶粉尿片、廚房里的油煙絕緣。而趕上“三八”婦女節(jié)，應該組織怎樣的活動，有哪些三八婦女節(jié)的'策劃方案，能讓我們的女性朋友借著“三八”的名義，偷得數(shù)日清閑來犒勞犒勞自己?那就不得錯過以下的三八節(jié)活動方案了。

　　三八婦女節(jié)活動方案——天使愛美麗

　　溫泉水里享“三八”

　　現(xiàn)代女性是越來越懂得愛惜自己了。每天跟現(xiàn)代男人同樣在職場上搏殺，也跟傳統(tǒng)女性一樣要照顧家里老小，累是肯定的，既然這樣，那就要定時犒賞一下自己，讓自己完全放松一次。而泡溫泉、水療SPA顯然成為深受女人們歡迎的放松方式，因為“水姿情也養(yǎng)人，溫泉水更養(yǎng)人�！�

　　三八婦女節(jié)活動方案——鏗鏘玫瑰行

　　單位包團尋芳蹤

　　其實不僅僅是女性自己愛惜自己，不少單位對女員工也是格外照顧，一些企事業(yè)單位紛紛前往各旅行社洽談婦女節(jié)包團出游的事宜。有很多單位都將在‘三八’節(jié)組織員工出游，作為對女性員工的一種福利，根據(jù)各個單位情況不同，包團人數(shù)不等，有30人、50人，還有100人的，而出游線路以一、二日的短線游為主，有些單位沿用旅行社現(xiàn)有線路，有的則按照員工的需求設計不同的線路。

　　三八婦女節(jié)活動方案——員工活動

　　1、跳繩比賽方法：五人一組比賽，1分鐘內跳的多者進入第下輪比賽，比賽采取淘汰制，取前六名進行獎勵;

　　2、自行車慢騎比賽方法：參賽者自己準備女式坤車，在規(guī)定的范圍內進行,騎車行進中不得停車、定車、腳踏地。如從車上掉下來或出線，均為失敗。最后到達終點者為贏。比賽實行淘汰制，取前六名進行獎勵;

　　3、雙腳跳遠比賽方法：參賽者雙腳并攏，在規(guī)定的范圍內進行跳躍前進(雙腳必須同時起跳)，每條跑道一人,共五條跑道,五人同時進行,最先跳到終點者為贏，比賽采取淘汰制。取前六名進行獎勵。

　　要求

　　1、各單位工會要重視支持女職工積極參加各項活動;

　　2、為使各項活動順利、有序開展，各單位工會必須于3月1日前上報各項活動參賽人員名單，同時上報1名活動負責人;

　　3、比賽進行時，各單位參賽選手必須服從裁判員的指揮。

活動方案篇3

　　時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，我們視課改為發(fā)展契機，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課改的實踐，以課改為契機，推進幼兒園自主發(fā)展。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。園內自己制定培訓內容及目標要求，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學水平、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現(xiàn)總結如下：

　　一、端正思想明確認識（指導思想）

　　堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹十六大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。

　　二、全面培養(yǎng)注重實效（工作思路）

　　幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質教育的生力軍。而素質教育的主渠道是課堂教學，因此，我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學改革，積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質的目的。

　　三、不斷探索開拓新路（培訓過程與成效）

　　教師是教育實施的主體之一，班級是幼兒學習的環(huán)境。我園以這兩點為操作基點，在教科研方面開展了一系列的培訓活動。

　　（一）奧爾夫原本特色培訓。

　　奧爾夫是我園的特色課程。本學期啟用新的奧爾夫教研組長，帶頭開展教研活動。在培訓中，老師對奧爾夫理論有了深入的了解。理論方面，奧爾夫兒童音樂教育體系的基本特色包括：課程思想上，奧爾夫體系追求“原始性”音樂，倡導綜合性音樂教育；課程內容上，奧爾夫體系強調一切從兒童出發(fā)，選擇最符合兒童天性的民歌、童謠、諺訓等教學素材于兒童音樂教學中；課程方法上，奧爾夫體系推崇主動學習音樂，注意培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。教師結合自身在教學上的'經(jīng)驗提出了疑問，在思維碰撞中，得到了提升。不少教師在其他領域中也積極探索嘗試用奧爾夫教學法來開展活動。

　　開展奧爾夫展示觀摩研討活動，對奧爾夫活動的環(huán)節(jié)進行討論，尋找更加適合幼兒的活動程序，對如何進行活動環(huán)節(jié)設置進行了討論。

　�。ǘ╅_展一課多研，提升教師教學水平。

　　本學期，根據(jù)教師興趣和能力，對各位教師藝術領域的活動進行分類，分成美術組和音樂組，并且按照所屬組進行一課多研組內研討——組間研討。由于是教師的特長和興趣，也是平時在班里開展活動的領域，教師研討起來特別的有積極性。音樂組就奧爾夫音樂展開了討論，美術組就線描畫展開了討論。二組都有了一定的收獲。教師們說“原來上完課后反思了，可是沒有實踐，對反思是否正確還是不了解，研討后再上一次，這樣的體會深刻很多，收獲也很大”。

　　通過一課多研，上課的教師對活動以及自身存在的缺點都能夠更加明晰的認識，再次嘗試后，也生動明確了哪些可行，哪些不可行。研討教師也可以將自身的設想投入進入，看看是否可行。兩個組的老師定期互相聽課，也可與了不同的意見。通過一課多研，教師教學水平有了明顯的提高。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)建特色班級，做好園課題的班級內容。

　　我園市級立項課題就是以班級特色為切口的一個課題，為了扎扎實實地做好班級特色的創(chuàng)建及子課題的研究。

　　在教研組的指導下，本學期，每個班級就自己班級的特色又對特色班級創(chuàng)建進行了深入研究。豆豆一班的特色美術，豆豆二班的運動寶貝，芽芽班的巧手寶寶等，各班完善了自身班級的創(chuàng)方案，積極開動腦筋，想出了一系列符合幼兒特點的活動、區(qū)角及其他的內容。

　　同時，還開展了特色班級展示研討活動。本學期有三個班級進行了班級展示。小班組芽芽二班的奧爾夫韻律兒歌，中大班組苗苗班開展的結合大舞臺民舞探究系列活動，托班組豆豆一班開展的畫畫做做的活動。在展示后，還組織進行了研討，每位老師說出了自己的想法和建議，為特色班的繼續(xù)創(chuàng)建及疑惑都進行了一些智慧的交流。

　�。ㄋ模┌嗉壋Ｒ�(guī)調研，提升幼兒一日生活環(huán)節(jié)的有效性。

　　幼兒園常規(guī)教育是幼兒園保教工作的重點，幼兒行為習慣的養(yǎng)成與幼兒園常規(guī)教育有著密不可分的聯(lián)系。為了促進我園常規(guī)管理的進一步完善，全面提升保教工作質量，我園舉行班級常規(guī)調研活動。班級常規(guī)調研的主要內容為：戶外活動、早操、進餐、教育活動、課間活動、午睡等等。

　　此次活動使幼兒園形成嚴謹、活潑、有序的工作氛圍，規(guī)范了保教人員行為，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、活動習慣，在一定程度上提高了幼兒在園的生活質量。同時對新教師的班級管理也提出了新要求。

　　（五）師徒結對，促使新教師迅速成長。

　　本學期我園繼續(xù)采用了“師徒結對、互幫互助”的形式，來提高我們教師的自身素質，在本學期的師徒結對活動中，老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。

　　結合教師的原有水平，制訂師徒計劃。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的

　　地方，老教師認真分析新老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，讓每一位教師在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些點。新教師虛心學習，努力提高自身素質。

　　結對過程中，要求互相聽課并作好反思。做到每月一節(jié)示范課，在上示范課前認真準備每一堂示范課，不管是教具、教學過程都會精心設計，并通過多次試教，聽課、評課，改進教案，把最好的活動展示給大家。在指導徒弟的匯報課時，師傅盡力幫她們尋找好的教材，設計出科學合理、符合幼兒年齡特點的教案，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高她們的教育教學水平。平時，在班級管理方面，也有交流和提高。通過這樣的活動，每個新教師都有了很大的提高，師傅也獲得了一些新的思路，共同成長。

　　總之，教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。