活動方案

時間：2025-03-29 10:01:56 活動方案我要投稿

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[精品]活動方案8篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精品]活動方案8篇

活動方案篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.觀察發(fā)現(xiàn)蟋蟀、螞蟻等小昆蟲的外形特征，了解其生活習(xí)性。

　　2.喜歡探究昆蟲的秘密，發(fā)展比較觀察的能力。

　　3.了解昆蟲的生活習(xí)性與人們生活的`關(guān)系，知道要愛護益蟲。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.畫有各種昆蟲的圖片（如螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、螳螂）若干。

　　2.幼兒學(xué)習(xí)資源③第28-29頁。

　　活動過程

　　1.猜謎語，引發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

　　頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃（打一動物）

　　謎底：螳螂。

　　2.出示蟋蟀螳螂圖片，提問：蟋蟀、螳螂共同的特征是什么？共同的名稱是什么？

　　總結(jié)：蟋蟀螳螂身上都有六條腿，兩對翅膀，都會飛，他們有一個共同的名字叫昆蟲。

　　3.讓幼兒觀察各種昆蟲圖片，引導(dǎo)說出昆蟲的外形特征。通過結(jié)合圖片描述引導(dǎo)幼兒討論交流，了解昆蟲的生活習(xí)性。提問：你知道蟋蟀螳螂生活在哪里嗎？他們有什么本領(lǐng)？是人類的好朋友嗎？

　　總結(jié)：螳螂生活在田地里的植物上、草叢里，能吃掉蒼蠅、蚊子、蝗蟲等多種害蟲，是我們的好朋友。食物少的時候大螳螂會吃掉小螳螂，螳螂媽媽還會吃掉螳螂爸爸。蟋蟀生活在土穴里、草叢或磚塊的下面，喜歡夜里出來活動，喜歡打架能發(fā)出好聽的叫聲，吃各種作物、樹苗、蔬菜和水果等是害蟲。

　　4.欣賞兒歌進一步對昆蟲特點加深印象：運動會，真熱鬧，昆蟲朋友來參加。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬不能數(shù)錯了。

　　5.欣賞歌曲《蟲兒飛》。

　　活動延伸：

　　結(jié)合有關(guān)昆蟲的視頻，觀察他們的活動，了解其生活習(xí)性，增進幼兒對昆蟲的認(rèn)識。

活動方案篇2

　　為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。

　　二、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，從思想上進一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機制。

　　（二）優(yōu)化師德，增強責(zé)任。

　　加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

　�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)，維護形象。

　　大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

　　三、方法與步驟

　　（一）方法

　　采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。

　�。ǘ┎襟E

　　1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段

　�。�1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次。

　�。�2）學(xué)習(xí)的.內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

　�。�3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會。

　�。�4）分層次圍繞如何認(rèn)識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。

　　2.對照檢查階段

　　（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

　�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。

　�。�3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問題進行深入分析和總結(jié)。

　　3．整改提高階段

　　園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

　�。�1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。

　�。�2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結(jié)。

　�。�3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng)，弘揚正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。

　�。�4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認(rèn)真進行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責(zé)任。

　　4．建立長效機制階段

　　把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來。進一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　為切實搞好師德師風(fēng)教育活動，達到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　活動小組負責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實施，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。

活動方案篇3

　　活動名稱：有趣的小腳丫

　　活動要求：

　　1、通過看、摸、捏、聞等感知活動，了解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護好它。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒對活動的'興趣，并能產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　活動流程：

　　一、回憶上次活動

　　引導(dǎo)幼兒回憶上次活動，說說自己的小手是怎樣的？

　　二、觀察小腳

　　引導(dǎo)幼兒通過數(shù)數(shù)腳趾、捏捏腳趾、動動腳趾、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動，感知自己的小腳丫，了解其簡單的功能，并初步懂得要保護好它。

　　三、給小腳拍照

　　1、通過踩腳印的活動，激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察、感知自己小腳的興趣。

　　2、使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。

　　四、延伸

　　將幼兒的腳印圖布置于教室中，鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。

活動方案篇4

　　一、設(shè)計意圖：

　　童年是一段“快樂來得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之后，回頭眷念的尋夢園。經(jīng)過在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼兒園生活的向往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2.享受儀式帶來的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。

　　3.讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強。

　　三、活動時間：20xx年8月

　　四、活動內(nèi)容：

　　系列活動一：暢談——想要的畢業(yè)季

　　內(nèi)容（具體實施）：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》

　　1.談話活動

　　開展一次“說說心里話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對于在嬰幼園的`這段時光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語音的形式記錄下。

　　a.你認(rèn)為什么是畢業(yè)？

　　b.你是什么樣的心情？

　　c.你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎？

　　d.畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么？

　　2.用繪畫的形式制作愿望清單

　　3.實現(xiàn)愿望

　　系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡

　　內(nèi)容（具體實施）：

　　校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園（室內(nèi)、戶外）的足跡（例：拍攝、繪畫等形式不限）

　　師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。

　　涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認(rèn)為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……

　　小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承

　　沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間

　　最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……

　　系列活動三：啟航——放飛的夢想

　　敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。

　　內(nèi)容（具體實施）:

　�。�1）認(rèn)識幼兒園

　　收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息，與同伴分享。

　�。�2）我想成為你

　　用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。

　　（3）夢想盒子（做盒子，泥土埋等）

　　孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來想成為的職業(yè)，放到夢想盒中。自制夢想盒，共同討論埋藏的地點。

　　系列活動四：預(yù)熱——畢業(yè)典禮準(zhǔn)備時

　　活動目標(biāo)：

　　1.愿意參與大型活動的設(shè)計與實施。

　　2. 了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并參與其中。

　　3. 大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關(guān)事宜。

　　活動內(nèi)容：

　　1. 畢業(yè)典禮節(jié)目排練。

　　2. 自制禮物活動：

　�。�1）制作邀請卡（利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請卡）

　　（2）制作、互換禮物（幼兒自己動手制作小禮物）

　　（3）制作海報（搜集素材，設(shè)計和制作宣傳海報）

　　3.實踐活動：

　�。�1）孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡

　�。�2）畢業(yè)典禮海報宣傳

　�。�3）畢業(yè)典禮布置與準(zhǔn)備

　　系列活動五：慶典——畢業(yè)典禮進行時

　　嬰幼園是一段夢的旅程，我們是一個個尋夢的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷著復(fù)雜的心情回首這些過往，就像旅人撐著長篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……

活動方案篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒鞏固有關(guān)奧運會的各類知識。

　　2、培養(yǎng)幼兒在同伴面前大膽說話，提高幼兒的語言理解能力和語言表達能力。

　　3、讓幼兒親身體驗競賽，激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、知識競賽場地（用小桌子和小椅子擺放而成）。

　　2、兩種顏色小旗子，供幼兒搶答示意時使用。

　　3、記分牌一塊，記分筆一支。

　　4、獎品。

　　三、活動過程

　　1、教師把幼兒分成兩組，手執(zhí)不同色的.旗子。

　　2、教師向幼兒介紹競賽規(guī)則，包括觀看比賽的要求：

　　兩組幼兒輪流提問和回答，提問和回答都要事先舉旗示意，得到允許后表達；幼兒回答問題時，其他幼兒要安靜地聽，如有異議，同組幼兒可以舉旗示意，補充。當(dāng)自己組的小選手回答正確得分時，可鼓掌表揚。

　　3、正式比賽（答對一題得一個五角星）。

　　兩組幼兒輪流提問和回答，問題由幼兒自主思考提出，題目必須與奧運會有關(guān)。

　　4、計算各隊的總得分，宣布比賽結(jié)果，給獲勝組的幼兒頒發(fā)獎品。

活動方案篇6

　　活動名稱

　　迎新生文藝晚會

　　活動背景

　　時光流逝，蜿蜒前進，又是一年迎新時。莘莘學(xué)子經(jīng)過高考的洗禮順利進入到這個夢想起航的地方。為表示對新生的歡迎，幫助20xx屆的學(xué)弟學(xué)妹更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，同時讓大家感受到化學(xué)院的溫暖，學(xué)院特舉辦此次晚會。

　　這次晚會是20xx屆學(xué)弟學(xué)妹們的迎新晚會，更是…學(xué)院的盛會。因此我們將通過這次晚會弘揚…學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，加強同學(xué)間的交流，以文藝活動的形式展現(xiàn)…院學(xué)子對生活的熱愛和對輝煌明天的憧憬。

　　活動目的

　　1、喜迎20xx屆新生，營造溫馨的氛圍，增進新生對化學(xué)院的歸屬感，同時加強新老生之間的交流，幫助新生更好的融入到大學(xué)生活中。

　　2、通過弘揚學(xué)院文化，傳承化學(xué)院特色來豐富大家的校園文化生活。

　　3、為同學(xué)提供一個釋放自我、展現(xiàn)才藝的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)水平，讓同學(xué)們在良好的藝術(shù)氛圍中健康成長，并為以后的`社會生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　活動時間

　　20xx年十月底

　　活動地點

　　學(xué)校大禮堂

　　活動對象

　　出國學(xué)院全體師生

　　活動內(nèi)容

　　本次活動包括前期準(zhǔn)備階段、進展階段、倒計時階段與總結(jié)階段四部分。

　　一、前期準(zhǔn)備階段

　　本階段主要完成前期宣傳工作、節(jié)目征集、演員和主持人選拔工作以及相關(guān)的贊助。

　　1、宣傳工作：由宣傳部負責(zé)本次活動相關(guān)海報的繪制，并與記者站負責(zé)本次活動整體宣傳。同時文藝部博客需及時更新活動各階段活動稿件及照片。

　　2、節(jié)目征集、演員和主持人選拔：由文藝部向各班文藝委員下達節(jié)目征集及主持人選拔的通知，強調(diào)通知的重要性，確保每位同學(xué)都能收到通知，在學(xué)生會統(tǒng)一組織海選。節(jié)目征集以節(jié)目新穎、獨創(chuàng)優(yōu)先，演員及主持人選拔以大二、大三為主，同時積極吸納大一優(yōu)秀人才。

　　3、贊助工作：由各部門向外聯(lián)部提交迎新晚會相關(guān)贊助內(nèi)容，外聯(lián)部整體負責(zé)。

　　二、活動進展階段

　　本階段主要完成晚會嘉賓的邀請，場地的租借，幕布、橫幅、節(jié)目單的制作，音響、燈光設(shè)備的租賃，樂器、服裝的租借和購買，活動當(dāng)天裝飾、熒光棒、礦泉水及工作餐的購買，演出節(jié)目的確定及彩排工作，晚會相關(guān)ppt及視頻的制作。

　　1、晚會嘉賓的邀請：由主席團和秘書處提前派發(fā)請柬和邀請函邀請學(xué)校、學(xué)院分管學(xué)生工作的書記、輔導(dǎo)員、團委老師參加。

　　2、場地的租借：由外聯(lián)部聯(lián)系…老師負責(zé)大禮堂的租借。

　　3、幕布、橫幅節(jié)目單的制作：由學(xué)生會全體部門討論確定幕布及橫幅內(nèi)容，由外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系制作幕布、橫幅及節(jié)目單。

　　4、樂器、音響、燈光設(shè)備的租賃：由文藝部及女生部負責(zé)各節(jié)目關(guān)于燈光音響具體要求的征集，并將結(jié)果及時匯報給網(wǎng)絡(luò)部;由網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系孫南老師負責(zé)設(shè)備的租賃及音樂學(xué)院人員的聯(lián)系。

　　5、服裝的租借：由文藝部負責(zé)各節(jié)目服裝要求的征集，由文藝部及女生部負責(zé)服裝的租借及購買。

　　6、活動晚會當(dāng)天相關(guān)事物的購買：由主席團整體協(xié)調(diào);由外聯(lián)部主要負責(zé)。

　　7、演出節(jié)目的確定及彩排：由主席團及文藝部聯(lián)系學(xué)院相關(guān)老師負責(zé)演出節(jié)目的整體確定;由文藝部負責(zé)各節(jié)目彩排時間的下達;由文藝部及女生部整體負責(zé)節(jié)目的前兩次彩排各項事務(wù)，彩排地點為實驗樓，并邀請相關(guān)老師及主席團成員參加;由網(wǎng)絡(luò)部及記者站負責(zé)彩排照片及視頻的拍攝。

　　8、晚會相關(guān)視頻及ppt制作：由學(xué)生會全體部門討論開場視頻的內(nèi)容，并由網(wǎng)絡(luò)部制作;由網(wǎng)絡(luò)部制作各節(jié)目ppt。

　　三、晚會倒計時階段

　　本階段時間為晚會開始前兩天，本階段工作包括最后確定晚會當(dāng)天工作安排及晚會當(dāng)天工作進展。

　　具體工作安排如下：

　　1、晚會指導(dǎo)：…老師及11、12、13屆輔導(dǎo)老師

　　2、晚會總負責(zé)：學(xué)生會主席…

　　3、晚會接待組：

　　負責(zé)人：秘書長….

　　成員：秘書處及女生部部分成員

　　職責(zé)：負責(zé)接待各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

　　4、晚會節(jié)目組：

　　負責(zé)人：化學(xué)院副主席一名

　　成員：文藝部、社團部、女生部成員

　　職責(zé)：晚會當(dāng)天上午負責(zé)組織演員化妝、做造型、帶妝彩排，以及負責(zé)晚會開始時組織演員的進出場，催臺，演員服裝的協(xié)調(diào)等一系列工作。

　　5、晚會舞臺設(shè)計組：

　　負責(zé)人：…副主席一名

　　成員：實踐部、體育部、衛(wèi)生部

　　職責(zé)：晚會開始前負責(zé)場地的布置，張拉橫幅，正式開始時實踐部、體育部負責(zé)道具的收放，衛(wèi)生部協(xié)助生活、自律部維持秩序。

　　6、晚會燈光音響組：

　　負責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)部部長…

　　成員：網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部成員及文藝部成員一名<

　　職責(zé)：文藝部輔助網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)現(xiàn)場各類電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(話筒、音響、燈光、投影儀等)的正常使用，宣傳部負責(zé)話筒的順利傳遞。

　　7、晚會秩序維護組：

　　負責(zé)人：副主席一名

　　成員：生活部、自律部、外聯(lián)部、衛(wèi)生部成員

　　職責(zé)：晚會前擬定座位表及座區(qū)圖，負責(zé)組織人員進場，保證晚會的安全及治安工作，負責(zé)發(fā)放熒光棒及贊助商廣告，同時維持現(xiàn)場的秩序。晚會結(jié)束后，衛(wèi)生部及自律部負責(zé)禮堂衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查。

　　8、晚會宣傳攝影組：

　　負責(zé)人：記者站站長….

　　成員：網(wǎng)絡(luò)部、記者站成員

　　職責(zé)：負責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作及后期宣傳。

　　9、晚會機動應(yīng)急組：

　　負責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長…

　　成員：學(xué)習(xí)部成員

　　職責(zé)：負責(zé)晚會期間應(yīng)急情況的處理，保證晚會的順利進行。

　　四、晚會后期工作

　　本階段工作包括活動的后期宣傳及活動總結(jié)兩方面。

　　1、晚會的后期宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部及記者站共同負責(zé)學(xué)校報紙及三大網(wǎng)站的投稿工作，并整理出晚會全程視頻及照片。

　　2、晚會的活動總結(jié)：文藝部總結(jié)本次活動成功之處與自身不足，并形成書面材料，上交主席團。

　　晚會注意事項

　　1、所有參與者及參與企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格履行職責(zé)，分工協(xié)作，嚴(yán)密配合，精心實施。

　　2、以文藝部為主的所有晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己承擔(dān)的各項事務(wù)，耐心處理工作中的問題，積極協(xié)助其他部門工作，保證各項工作的順利實施。

　　3、活動當(dāng)天如遇自己不能解決的突發(fā)問題，及時找部門負責(zé)人或相關(guān)負責(zé)人。

　　4、明確各部門活動當(dāng)天職責(zé)，如部門間遇各類突發(fā)問題，本著互相理解的原則，友好協(xié)商解決。

　　5、晚會前四十五分鐘組織人員入場。

　　資金預(yù)算

　　場地租借費用：2500

　　演員服裝及化妝費用：20xx

　　幕布及條幅費用：1200

　　音響設(shè)備租用費：500

　　會場布置及熒光棒費用：700

　　宣傳海報及購買請柬費用：100

活動方案篇7

　　一、活動主題：

　　“愛心關(guān)懷——牽手傳愛送溫暖”活動(慰問困難小伙伴)

　　“責(zé)任奉獻——我是愛心小天使”活動(慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人)

　　“愛心同行——紅領(lǐng)巾手拉手共成長”(與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生牽手活動)

　　二、活動時間：

　　1、20xx年12月30、31日慰問身邊小伙伴

　　2、20xx年1月26～30日慰問消防中隊和社區(qū)孤寡老人

　　3、1月24日與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生共同參觀場館(暫定)

　　三、活動地點：

　　1、班級教室

　　2、江橋消防中隊社區(qū)

　　3、上海市愛國主義教育基地

　　四、活動形式：

　　1、各班級以主題班會形式召開迎新班會，會后由班主任和學(xué)生代表

　　向手拉手小伙伴贈送慰問品。

　　2、由德育處、團支部和少先隊組織帶領(lǐng)部分學(xué)生代表赴江橋消防中

　　隊和社區(qū)孤老家中開展送溫暖活動(貼春聯(lián)、節(jié)目表演、慰問品)。

　　3、與民辦滬寧小學(xué)學(xué)生一起參觀上海市愛國主義教育基地，共同感受上海城市發(fā)展。

　　五、注意事項：

　　1、務(wù)必要確保活動來回的交通安全，聽從負責(zé)人的指揮與安排;

　　2、活動中不得私自離開，有事離開前應(yīng)向活動負責(zé)人報告;

　　3、集合必須準(zhǔn)時。出返程中保持隊形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

活動方案篇8

　　為貫徹落實常州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生命教育周活動的通知》精神，進一步深化學(xué)校生命教育，提升師生幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧校園，我校將于20xx年3月4日至10日繼續(xù)開展生命教育周活動。

　　一、活動目的：

　　生命是給予，感恩是回贈，自信的心態(tài)是健康成長的基石。在為期一周的生命教育周內(nèi)，我們將與“陽光星孩“評選活動有機結(jié)合，以“感恩生命，自信成長”為主線，定期開展系列活動，著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會孝敬父母、長輩，關(guān)愛身邊的人，奉獻社會，自信、陽光、快樂地成長。

　　二、活動時間：

　　3月4日―3月10日（相關(guān)活動可延續(xù)至3月底）。

　　三、活動主題：

　　攜手感恩之旅自信快樂成長

　　四、活動口號：

　　感恩生命·自信成長

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立生命教育周領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　副組長:xxx

　　組員：xxx、xxx

　　六、主要活動內(nèi)容及安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(2月28日―3月1日)

　　1、召開校行政會，討論方案，然后召開全校教師大會，部署落實活動方案。3月4日向教育局上報方案。

　　2、教導(dǎo)處利用廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、電子顯示屏等媒體，播出本次生命教育周的主題與宣傳口號，向社會、向家長進行大力宣傳，做好生命教育周前期宣傳工作。

　　3、各班籌備宣傳發(fā)動。各班主任利用板報、班隊課、綜合實踐活動課等，廣泛宣傳“生命教育周”的意義和作用，努力營造良好的輿論氛圍。

　�。ǘ┚唧w活動階段（3月4日—3月10日）

　　1、生命教育周啟動儀式：教導(dǎo)處通過3月4日升旗儀式舉行“生命教育周”啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

　　2、各班開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，弘揚時代新風(fēng)尚”主題活動，主動關(guān)愛身邊的人和事。

　　3、3月6日到8日聯(lián)合少先隊在全校學(xué)生中開展“三八”婦女節(jié)主題活動——“生命的痕跡”。

　　4、3月7日周四中午組織全校師生觀看《感動中國度人物頒獎典禮》。各班上傳觀看照片到0指定-生命教育周-照片中。六年級每班上交五篇觀后感，3月14日截止。教導(dǎo)處組織評比。

　　5、3月份，低、中、高年級結(jié)合學(xué)生的.共性問題各開展一次團體心理輔導(dǎo)。

　　6、三月份，“七彩鳴韻”電視臺增設(shè)“我陽光，我自信”專題節(jié)目，為學(xué)校中優(yōu)秀學(xué)子搭建舞臺。既展示他們的風(fēng)采，又發(fā)揮示范作用，激勵其他同學(xué)比學(xué)趕超。

　　7、3月份組織召開四年級學(xué)生家長會，同時舉行“秀我風(fēng)采”學(xué)生才藝展示活動。

　　8、各班開展“陽光星孩”評比活動，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的自信。

　　9、一、二年級組織開展“感恩生命、自信成長”的主題班隊活動或課堂教學(xué)觀摩活動。請班主任將主題活動的方案或課堂教學(xué)的教案和活動照片上傳20xx文檔-0指定-生命教育周中，同時也請上傳到班級網(wǎng)站——生命教育欄目中。3月28日，教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊聯(lián)合組織評比，優(yōu)秀方案和教案將參加區(qū)級評比。

　　10、邀請“生命教育周”公益服務(wù)活動指導(dǎo)老師為教師作講座。

　　11、心理咨詢室每天定時向全體學(xué)生開放，輪流安排學(xué)校心理咨詢組的教師解疑答惑，王凌云老師總負責(zé)，相關(guān)資料整理好交教導(dǎo)處。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)成果階段（3月28日—3月30日）

　　1、根據(jù)各班的開展情況，評選表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

　　2、參加生命教育精品活動與校本課程優(yōu)秀教案評選活動。

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