[精華]活動(dòng)方案3篇

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案3篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)要求：

　　1．結(jié)合語(yǔ)文課的內(nèi)容，仔細(xì)觀察，找出春天的特征，體會(huì)到春天是美好的。

　　2．要求運(yùn)用春天的知識(shí)和觀察結(jié)果，訓(xùn)練有層次、有順序說(shuō)話的能力。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1．選擇好地點(diǎn)，確定觀察時(shí)間和觀察范圍。

　　2．觀察前，讓學(xué)生自己討論，應(yīng)該從哪幾方面去找春天的特征？在此基礎(chǔ)上提出觀察要求。

　　活動(dòng)時(shí)間：三課時(shí)。

　　活動(dòng)形式：野外活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．啟發(fā)談話，激發(fā)觀察興趣。啟發(fā)語(yǔ)：美麗的春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，在這美麗的春天，教師將帶小朋友去公園，看看春天的美景，春天的變化，好不好呀？，

　　2．組織教學(xué)，簡(jiǎn)要提出要求。分四人小組活動(dòng)，各小組確定一名組長(zhǎng)，服從指揮，明確觀察范圍：天氣、樹(shù)、花、草、小蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒、湖水、人們的衣著等方面的變化。

　　3．分小組活動(dòng)。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢、小河邊等地方認(rèn)真觀察，尋找"春天來(lái)了"的種種跡象。教師巡回作適當(dāng)提示。

　　4．全班集合交注。（1）教師提出交流的要求，有順序地回憶，有層次地說(shuō)：天氣怎樣？一些樹(shù)、花、草有什么變化？有沒(méi)有小蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒？湖水的顏色怎么樣？人們的衣著有何變化？（2）分小組討論，互相交流自己所觀察到的'特征。（3）按小組匯報(bào)，比一比哪一組找得最多，說(shuō)得最清楚，（讓學(xué)生一步步）說(shuō)清楚、說(shuō)完整，針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤，及時(shí)指點(diǎn)。（4）有層次、有順序地說(shuō)一段話。"春天來(lái)了"。

　　5．朗誦《春天來(lái)了》（結(jié)合課文）。

　　6．歌曲演唱《春天在哪里》（結(jié)合唱游課）。

　　7．活動(dòng)小結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，布置每人畫一張想像畫"美麗的春天"，寫上幾句話，基礎(chǔ)好的同學(xué)可寫一篇簡(jiǎn)短的觀察日記。

　　"找春天"活動(dòng)方案，雖然是圍繞語(yǔ)文科教學(xué)而設(shè)計(jì)的，但就其具體內(nèi)容而言，它實(shí)質(zhì)上是將語(yǔ)文、音樂(lè)、唱游結(jié)合起來(lái)而體現(xiàn)的。這種綜合性的活動(dòng)設(shè)計(jì)較之單科活動(dòng)設(shè)計(jì)有其獨(dú)特的作用。首先，它可以幫助學(xué)生獲得綜合性知識(shí)和能力。第二，可以避免教學(xué)形式的單一化，從多方面激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，擴(kuò)大學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的交往面。增加交往頻率。第四，活躍教學(xué)氣氛，在上述"找春天"的活動(dòng)中，學(xué)生"誦"、"唱"結(jié)合，個(gè)體觀察與小組討論相配合，從而使整個(gè)教學(xué)變得豐富多彩，氣氛活躍。中小學(xué)很多活動(dòng)都可按合科活動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)，如音樂(lè)與外語(yǔ)結(jié)合，洛扎諾夫的暗示教學(xué)就是一例；音樂(lè)與體育、美育結(jié)合，國(guó)外的很多體育學(xué)院就是這樣進(jìn)行教學(xué)，只是在提法上不同而已。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年是“五四運(yùn)動(dòng)”勝利**周年和共青團(tuán)成立**周年。為弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠(yuǎn)跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團(tuán)委將開(kāi)展慶�！拔濉に那嗄旯�(jié)”系列活動(dòng)，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。

　　二、座談會(huì)主題

　　愛(ài)崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長(zhǎng)。

　　三、座談會(huì)時(shí)間

　　**年5月4日（周五）下午4：45

　　四、地點(diǎn)及主持

　　音樂(lè)教室，座談會(huì)由王辰書記主持

　　五、參會(huì)人員

　　學(xué)校全體老師

　　六、活動(dòng)目的

　　1、進(jìn)一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。

　　2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時(shí)光充實(shí)起來(lái)，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取“五年站穩(wěn)講臺(tái)，十年成為骨干，二十年成名成家”。

　　3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習(xí)，()努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師。

　　七、座談會(huì)程序

　　1、教導(dǎo)處陳德彪主任就青年教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)問(wèn)題作專題發(fā)言。

　　2、兩名青年教師代表（小學(xué)部和中學(xué)部各一名）發(fā)言。主要暢談自己成長(zhǎng)，工作、生活感受以及對(duì)學(xué)校工作提出一些好的建議。

　　3、駱校長(zhǎng)作座談會(huì)總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對(duì)青年教師提出新的要求和希望。

　　4、教師才藝展示。

　　5、食堂聚餐。

　　八、相關(guān)事項(xiàng)

　　1、會(huì)場(chǎng)布置由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

　　2、會(huì)場(chǎng)話筒（準(zhǔn)備兩個(gè)話筒）、音響等由楊天嬌老師負(fù)責(zé)。

　　3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與年級(jí)協(xié)商、選定發(fā)言的.青年教師代表，并及時(shí)通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。

　　4、辦公室楊順軍主任負(fù)責(zé)參會(huì)青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

　　5、散會(huì)后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一.活動(dòng)目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，六一游園活動(dòng)方案。

　　二.活動(dòng)時(shí)間安排

　　5月31日下午13：30—15：00

　　1.13：30前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。

　　2.13：30學(xué)生開(kāi)始游園。

　　3.15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎(jiǎng)券上所得的獎(jiǎng)分總數(shù)到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。

　　三.活動(dòng)地點(diǎn)

　　各班級(jí)教室

　　四.活動(dòng)的形式

　　1.以個(gè)人為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績(jī)獲得分?jǐn)?shù)。（備注：每個(gè)節(jié)目滿分5分）

　　2.參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目必須參與且只準(zhǔn)參與一次。

　　3.各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目由中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

　　4.每個(gè)教室的節(jié)目由教師做裁判，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行。

　　六.活動(dòng)要求

　　1.游園規(guī)則方案由大隊(duì)部制定并下發(fā)。

　　2.室內(nèi)各班級(jí)布置由裁判老師負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。

　　3.學(xué)生游園后所得成績(jī)由所在班級(jí)裁判教師簽分，凡獎(jiǎng)分沒(méi)有蓋章或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。（備注：章由大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā)）

　　4.活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。

　　5.參加活動(dòng)學(xué)生要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序，自覺(jué)排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

　　七.組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長(zhǎng)： 余雷

　　副組長(zhǎng)：夏婷婷

　　成員：全體教師

　　具體分工：

　　游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：林明禮

　　一年級(jí)：水中吹球

　　李云云

　　二年級(jí)：釣魚

　　朱眉

　　三年級(jí)：比比劃劃

　　吳瑞琴

　　四年級(jí)：吹蠟燭鄭愛(ài)云 五年級(jí)：踩氣球 李娜 六年級(jí)：水中夾珠 陳欽管備注：

　　獎(jiǎng)品發(fā)放：王靜 鄭彩麗（發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，回收獎(jiǎng)券交大隊(duì)部）

　　發(fā)獎(jiǎng)地點(diǎn)：圖書室

　　八.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

　　一、二、三年級(jí)組

　　一等獎(jiǎng)：25--30分

　　二等獎(jiǎng)：20--24分

　　三等獎(jiǎng)：15--19分

　　四等獎(jiǎng)： 10--14分

　　五等獎(jiǎng)：5--9分

　　六等獎(jiǎng)：0--4分

　　附：

　　活動(dòng)建議

　　1.水珠中夾：在一個(gè)大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分，規(guī)劃方案《六一游園活動(dòng)方案》。

　　2.水中吹球：主持人準(zhǔn)備五個(gè)盛滿水的.碗，并排放成一豎排，把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，一次性吹到最后一個(gè)碗里得獎(jiǎng)。若中途掉球則為失敗者。吹過(guò)一個(gè)得一分，以此類推。

　　3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對(duì)另一人比比劃劃，也可用語(yǔ)言描述，但注意不能說(shuō)出要猜的詞中的一個(gè)字，猜中者兩人都得獎(jiǎng)。猜對(duì)一個(gè)得一分。

　　4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開(kāi)，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。

　　5，踩氣球：游戲者腳上綁五個(gè)氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對(duì)方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個(gè)得一分，依次類推。

　　6．釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語(yǔ)卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。

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