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活動方案

活動方案

時間:2025-03-16 10:20:00 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保工作或事情有序地進行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的活動方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案 篇1

  一、主辦單位:大竹縣**小學

  二、承辦:學校體育教研組

  三、活動時間:第六周(四年級)、第七周(五年級)

  四、活動地點:學校操場

  五、參賽隊員及分組:

  1、每班各選5名隊員上場比賽(比賽中可以換人)。

  2、四年級12個隊抽簽分成4個組。

  3、五年級7個隊抽簽決定輪空隊伍。

  六、隊員著裝要求:

  1、統(tǒng)一運動足球服。

  2、足球鞋。

  3、護腿板。

  4、不準佩戴任何飾物。

  七、比賽辦法:

  1、比賽規(guī)則:采用5人賽制,執(zhí)行中國足協(xié)最新《足球競賽規(guī)則》。

  2、比賽過程及計分辦法:

 。1)四年級初賽:

  每組3個隊采用循環(huán)比賽,勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互間勝場數(shù)、相互間凈勝球數(shù)和相互間進球總數(shù)決定名次)每組第一名出線,第二名、第三名淘汰。

 。2)五年級初賽:

  參賽隊按照抽簽分成兩組,每組三個隊打循環(huán)賽,計分辦法同上。每小組第一名直接出線,最后一名直接淘汰。兩個第二名和首輪輪空的隊伍打循環(huán)賽,第一名、第二名直接晉級,第三名被淘汰。

 。3)決賽:剩下的四個隊打淘汰賽,輸隊打第三名、第四名,勝隊打第一名、第二名。

  3、比賽時間及中場休息:比賽上下半場各20分鐘,中場休息3分鐘。

  八、獎勵辦法:

  第一名獎足球4個,第二名獎足球3個,第三名獎足球2個,第四名獎足球2個,其他班級各一。

  九、附件:

  1、比賽日程安排表

  2、比賽得分登記表

  大竹縣**小學體育教研組

  20xx年9月9日

  篇三:五人制足球比賽活動方案

  為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神,落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動,足球比賽活動方案。

  一、指導思想

  在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學生喜愛的足球運動為載體,通過廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強學生體質(zhì),培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

  二、工作方針

  堅持一個結(jié)合,兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,積極投入人力、物力和財力,共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。

  三、工作措施

 。ㄒ唬、主辦單位、承辦單位

  主辦:高一年級組 承辦:體育組

  (二)、比賽時間、地點

  擬于20xx年11月30日至12月10日之間,具體時間另行通知。地點:學校足球場.

 。ㄈ、活動主題

  活動主題:活力足球 陽光生活

  四、參賽范圍

  1、活力足球高一年級學生足球比賽(只組建男隊)

  2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊

  五、比賽具體要求:

  (1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作,規(guī)劃方案《足球比賽活動方案》。

  (2)比賽組織成員,必須職責明確,做到公平、公正、公開。

  (3)整個比賽過程中,隊員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。

  (4)比賽過程中,注意安全。

  (5)所有隊員應(yīng)發(fā)揚團隊精神,保持“友誼第一,比賽第二”。

  (6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。

  (7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的,就順延到第二天進行。

  (8)在比賽的過程中必須服從裁判的'判罰,否則取消參賽資格。

  (9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

  (10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服,隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。

  六、競賽辦法:

  1、采用淘汰賽辦法;

  2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。

  3、抽簽時間:20xx年11月28日體育組辦公室進行。

  七、比賽規(guī)則

  比賽采取兩場制,并做如下規(guī)定:上下半場比賽“毛時”計算,每半場20分鐘,中場休息5分鐘,每半場每隊有兩次暫停機會。

  八、錄取名次及獎罰辦法

  1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。

  2、大賽設(shè)體育道德風尚獎一個,頒發(fā)獎狀。

  3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權(quán)處理,在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現(xiàn)象經(jīng)核實,取消比賽資格和比賽成績.

  九、體育道德風尚獎評比條件

  1、遵守賽會的各項規(guī)定,聽從指揮,按時上場和退場,善始善終地參加比賽。

  2、遵守賽場紀律,端正比賽作風,尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。

  3、虛心向兄弟隊學習,發(fā)揚寧失一球,不傷一人的良好體育道德風尚,賽出水平,賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結(jié)拼搏的學習作風。

  4、關(guān)心集體,愛護公共財產(chǎn),講衛(wèi)生、講文明、講禮貌,積極為賽會做貢獻。

  十、大賽指導老師:龔家良、王 里

活動方案 篇2

  為了增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神.

  一、承辦單位:

  珠寶學院學生會體育部

  二、比賽時間、地點:

  時間:擬于4月下旬舉行,具體時間另行通知

  比賽地點:學院東區(qū)飯?zhí)脤Τ龌@球場旁邊的空地

  三、參賽對象:

  番職院9大院系(珠寶學院,軟件學院,旅游系,機電系,工商系,外語系,財經(jīng)系,建工系,藝術(shù)系)學生。

  四、比賽規(guī)則:

  1、拔河道為水泥地上畫3條直線,間隔為200cm,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。居中的.線為中線,兩邊的線為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外,其他人員一律不得進入比賽場地。

  2、以各系為單位參賽,共9支隊。每支參賽隊由領(lǐng)隊2人,參賽選手20人(其中男選手,女選手各10)組成。

  3、每場比賽會派2個比賽監(jiān)督員,清點對方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格

  4、比賽時設(shè)有一個主裁,兩個邊裁。

  五、比賽方式:

  (1)每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

 。2)比賽開始前,各隊按照每20人一個縱隊以站立的姿勢準備好,比賽開始后,兩邊的運動員同時發(fā)力,將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

 。3)比賽雙方由各自抽簽決定,并且每隊選出一個領(lǐng)隊負責本隊的通知工作

 。4)每局比賽期間不算時間,直到裁判分出勝負為止。

  六、比賽注意事項:

 。1)各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現(xiàn)場進行熱身運動,比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人,則當作自動棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

 。2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場,必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

 。3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規(guī)定的賽道外。 比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.

 。4)為保證比賽的安全,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前,手不能松開繩子。

 。5)比賽應(yīng)本著“友誼第一,比賽第二”的精神,重在參與,注意安全,量力而行。 比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉(zhuǎn)告給各隊參賽者。

  (6)比賽過程中對裁判判定有異議時,只有領(lǐng)隊有權(quán)提出抗議申請。

活動方案 篇3

  活動目標:1.在掌握5的組成基礎(chǔ)上,理解湊數(shù)的含義。

  2.能聽口述應(yīng)用題,在算盤上復(fù)習4以內(nèi)的加減混合運算,并能完整說出算式。

  3.在游戲和操作中練習看數(shù)撥珠,看珠報數(shù)。

  活動準備:1.蘋果圖及標記圖,數(shù)卡1、2、3、4、5若干。

  2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。

  3.四位數(shù)的電話號碼若干。

  活動過程:1.出示數(shù)卡5,今天數(shù)字5也到幼兒園來了,它說要到算盤上找到它的珠寶寶,你知道是哪顆珠寶寶嗎?

  幼兒回答,教師小結(jié);哦,原來上珠寶寶就是5呀,那一顆下珠是幾呀?三顆下珠呢?現(xiàn)在我們知道了,下珠寶寶1、2、3、4都比5小,現(xiàn)在數(shù)字5要來考考小朋友了,請你把5分成兩份,看看誰的方法又多又準確。教師觀察幼兒操作情況,并指導幼兒將分成結(jié)果記錄在分合卡上。

  2.出示蘋果圖,問:圖中有什么?一共有幾個蘋果?這些蘋果全部都一樣嗎?啟發(fā)幼兒按特征標記記錄,并讀一讀分成結(jié)果。

  幼兒將自己的.分成結(jié)果和蘋果圖中的結(jié)果對比,看看誰的方法又多又準確,且沒有重復(fù)的,給予獎勵。

  3. 觀察并說出分號下面2排數(shù)字是怎么排列的?(一排是順數(shù),一排是倒數(shù))

  剛剛我們把5分成了幾組不同的數(shù)字朋友,現(xiàn)在我們把這些數(shù)字朋友合起來,再來讀一讀。(教師將分合卡倒放。并邊讀邊寫上相應(yīng)的數(shù)字。

  我們就說合起來是5的兩個數(shù)互為湊數(shù),即

  1的湊數(shù)是4,4的湊數(shù)是1,

  2的湊數(shù)是3,3的湊數(shù)是2,

  4.誰來了。(教師邊說邊在畫板上畫上一個小兔的頭像,老師現(xiàn)在是小兔的左耳,小朋友們是右耳,教師邊在左耳上寫1,嘴里邊說:我說1,幼兒接說:我說4,1的湊數(shù)就是4,換2、3、4同上。)

  5.小兔子要邀請幾個好朋友來家里做客,可他來不及一個一個去家里請了,有沒有什么好辦法呢?

  幼兒想辦法。對,打電話吧!瞧這是誰的電話號碼呀,請幼兒一起讀讀這個號碼上的數(shù)字,這個號碼在算盤上怎么表示呢?(提醒幼兒撥6、7、8、9、等幾個數(shù)字時要用合撥),你知道這個號碼中哪兩個數(shù)字是湊數(shù)朋友嗎?那小烏龜?shù)奶柎a呢?小貓的呢?小狗的呢?……

  6.我們請算盤寶寶和我們一起來動動腦子吧!

  聽老師口述應(yīng)用題,幼兒在算盤上用珠寶寶表現(xiàn)并完整地說出算式。例如小刺猬背了3個大蘋果,,吃掉了2個,媽媽又給了它3個,現(xiàn)在小刺猬一共有幾個蘋果?幼兒邊撥珠,邊說出答案。重復(fù)完整的算式

  3 – 2 3 = 4教師舉例3""6道題,幼兒練習。

  7.幼兒玩游戲《 湊數(shù)朋友找找》。幼兒自選1""4的珠卡或數(shù)卡一張夾在胸前,在《找朋友》的音樂聲中游戲2遍,結(jié)束活動。

活動方案 篇4

  為深入學習貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù),激勵廣大中學生堅定理想、奮發(fā)學習、開拓創(chuàng)新,引導廣大中學生為實現(xiàn)國家富強、人民幸福的中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力,學校政教處、團委決定集中開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、活動主題

  中國夢?中學行

  二、活動安排

  (一)“點亮中國夢”——暢談“人生理想”

  1、時間:3月份,開學后第一次全校集會和班會。

  2、形式:全校集會活動,召開“校長一堂課”,由學校團委書記主持;班級主題團日活動,由班長或團支部書記主持。

  3、內(nèi)容:

 。1)在全校(班級)范圍調(diào)查了解同學們的`人生理想。

 。2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,邀請校長、有成就的校友或社會成功人士,為全校師生(班級同學)講述他(她)的夢想的實現(xiàn)路徑與進程,使同學們與“夢想同路人”面對面。

  (3)安排學生代表與校長、校友、社會成功人士交流互動,暢談中學生的夢想以及對“我的中國夢”的理解和展望。

 。ǘ胺棚w中國夢”——暢想“美麗中國”

  1、時間:3至4月份。

  2、形式:在自己的家鄉(xiāng)、學校周邊等地開展“尋訪身邊的中國夢”活動,隨后進行“我的中國夢”優(yōu)秀作品評選及專題展示。

  3、內(nèi)容:

  (1)集中一周時間,在全校范圍內(nèi)征集暢想“美麗中國”作品,原則上是每名師生提交一份作品。

 。2)作品形式可采用書法、繪畫、手抄報、微故事及其他類型書面作品等方式創(chuàng)作“我的中國夢”主題作品。

 。3)對所有作品進行分類評選與展出,吸引全校師生關(guān)注與交流。學校團委組織舉辦中學優(yōu)秀作品展示活動。

  (三)“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”

  1、時間:3至5月份,結(jié)合“學雷鋒紀念日”、“五四青年節(jié)”啟動開展。

  2、形式:扶貧助困、扶老助殘、志愿服務(wù)等“陽光手牽手、青春心連心”行動。

  3、內(nèi)容:

 。1)以學校各級部為單位,劃分若干小組,以力所能及、特點突出為基本原則,確定幫助對象和活動形式,每月開展一次“陽光手牽手、青春心連心”行動。

 。2)每次活動要有帶隊老師,活動時間以兩個小時為宜,要有文字、圖片記錄。

  (3)每月底,以學校為單位,統(tǒng)一整理活動開展情況,以圖文并茂的形式,匯總活動成果和好做法、好反響。

 。4)將“陽光手牽手、青年心連心”行動納入本校社會實踐教學計劃,并在學期末進行校內(nèi)相關(guān)評選,發(fā)放證書。

 。5)定向定點開展活動,使“陽光手牽手、青春心連心”行動傳幫帶做下去。

  三、工作要求

  各年級、班級要迅速部署開展本次教育實踐活動。要明確活動目標,突出活動主題,彰顯學校特色,豐富文化內(nèi)涵。要特別注重具體活動前、中、后三個階段學生的思想變化、價值理想的構(gòu)建、通過實踐實現(xiàn)個人價值的有關(guān)情況記錄、整理和總結(jié),使活動的各個環(huán)節(jié)既滲透校園文化色彩、榜樣引導作用,也能處處體現(xiàn)有益于中學生成長成才的設(shè)計理念,實現(xiàn)活動的根本目的。

活動方案 篇5

  為在全校形成崇尚文明新風、破除陳規(guī)陋習、勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的濃厚氛圍,特制定本實施方案。

  一、目標要求

  深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以居正文化為引領(lǐng),以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以傳統(tǒng)文化教育進校園為載體,強化意識形態(tài)領(lǐng)域滲透工作力度,貼近實際、貼近生活、貼近群眾,通過活動、會議、標語、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳,在我校扎實開展行動,倡導移風易俗、勤儉節(jié)約,遏制大操大辦的陳規(guī)陋習,構(gòu)建移風易俗的常態(tài)機制,樹立我校良好的精神風貌和全新形象。

  二、組織實施

  成立我校“移風易俗行動”領(lǐng)導小組。

  認真制定主題教育活動細化方案,明確工作任務(wù),措施方法和責任分工,進行全面安排。主要領(lǐng)導要切實履行好第一責任人的職責,親自部署,親自組織,動員組織干部職工積極參與主題教育活動。

  三、實施內(nèi)容

  圍繞“儉約”隆陽宣傳教育實踐活動主題,開展移風易俗、勤儉節(jié)約活動。

  1、在全體教職工中加強教育學習。

  在認真學習、提高認識的基礎(chǔ)上,對照這次“移風易俗”活動總體要求,認真查擺自身存在的問題和不足。通過召開動員會、各種類型的座談會、設(shè)立意見箱等多種渠道,廣泛征求意見。主要查擺黨員領(lǐng)導干部在“移風易俗”等方面存在的問題,認真開展批評與自我批評。通過查擺,使廣大教職工進一步提高認識。在學校的教職工大會中,加強以移風易俗、勤儉節(jié)約為主要內(nèi)容的培訓宣傳教育。

  2、開展主題實踐活動。

  組織文藝活動、演講比賽、圖片展覽、征文、歌詠比賽等多種形式,積極開展移風易俗主題實踐活動。不斷豐富移風易俗活動的內(nèi)容。通過主題實踐活動的開展,引導廣大干部職工自覺移風易俗,用道德準則規(guī)范自己言行。

  3、把移風易俗、勤儉節(jié)約與師德師風緊密結(jié)合起來,在教師隊伍中積極倡導節(jié)儉社會風尚,移風易俗,營造厲行節(jié)約、拒絕浪費的濃厚氛圍,開展以“儉約”為主題的教育實踐活動,讓教師從小事做起,從自己做起,將勤儉節(jié)約的美德帶到工作、生活中。

  4、通過校園廣播、短信平臺、板報、微信群等傳媒手段,在學生和家長中宣傳社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。在顯著位置制作宣傳欄、粘貼宣傳標語。潛移默化地對師生進行教育,加強宣傳教育力度,營造濃厚輿論氛圍,進一步擴大培育和踐行工作的影響力和覆蓋面。

  5、充分發(fā)揮學生在家庭和社會中的影響作用。把學校開展移風易俗、勤儉節(jié)約教育活動向家庭延伸,發(fā)放學習移風易俗、勤儉節(jié)約宣傳資料,布置學生在家庭成員中開展宣講活動,同時讓學生成為監(jiān)督勸導家庭成員的主體,與家庭成員約定公約。營造良好的家庭教育氛圍,促進學習型家庭、書香型家庭、文藝型家庭建設(shè),并借助家長會等方式,展示我校學生家庭教育的風采。堅持開展理想信念宣傳教育活動。結(jié)合學習貫徹黨的十八大精神,在學校中深入開展理想信念教育和移風易俗、勤儉節(jié)約宣講教育活動,引導全體學生樹立遠大理想、遠離低級趣味,培養(yǎng)學生具備獨立人格、理性精神、責任擔當、公益愛心、平和心態(tài)、開放視野等六個方面的現(xiàn)代公民素養(yǎng)。

  6、建立和完善“移風易俗”活動長效機制,鞏固活動成果。

  通過建立和完善制度的方式,將有效做法固定下來,進一步健全節(jié)約公務(wù)經(jīng)費的記錄、報告、獎懲、責任追究等管理制度。制訂切實可行的節(jié)約目標、管理措施,強化對勤儉節(jié)約工作的日常管理,保證厲行節(jié)約反對鋪張浪費經(jīng);、制度化。將厲行節(jié)約反對鋪張浪費責任分解落實到具體的工作當中,并納入年度工作目標任務(wù)和年級組成績考核。

  四、具體措施

 。ㄒ唬┮浴皟約德州”為主題,全校學生開展手抄報比賽

 。ǘ┮浴皟約德州”為主題,每班學生出一期黑板報

 。ㄈh支部牽頭,在學校內(nèi)外的宣傳欄進行展板宣傳

 。ㄋ模┲贫ň唧w“儉約”制度

  節(jié)約用電措施:

  1、各班實行月核定電費,超支部分本班自行承擔交費;

  2、教室照明、飲水機、電腦、電子白板、投影器材設(shè)專人管理;要充分利用自然光照,減少照明設(shè)備電耗(春夏季在上午第二節(jié)課前必須關(guān)燈、秋冬季在大課間應(yīng)該關(guān)燈);

  3、辦公區(qū)域公共部分照明要逐步更換高效節(jié)能燈具,采用自動感應(yīng)開關(guān)控制;

  4、飲水機、計算機、打印機、復(fù)印機、電子白板等電器設(shè)備不使用時及時關(guān)機。

  5、每日由總務(wù)處派督察員進行督察當班巡查人員上、下午和晚上三時段檢查,經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題將直接扣除本班、本年級、本處室的月考核分。

  節(jié)約用水措施:

  1、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣,提倡按需要量取用水,

  2、合理、循環(huán)使用自來水;

  3用完水后或見到滴水的水龍頭,及時擰緊;

  4、發(fā)現(xiàn)損壞的.及時報修,杜絕“長流水”;

  5、總務(wù)處對報修情況必須及時維修;

  6、參加學校會議一般自帶茶杯,杜絕浪費飲用水和紙杯;

  7、隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,以減少浪費;

  8、各班的責任區(qū)要設(shè)專人管理(特別是衛(wèi)生間);各辦公區(qū)域、公共區(qū)域總務(wù)處要求設(shè)專人管理(特別是田徑場衛(wèi)生間)。

  節(jié)約用紙措施:

  1、全校實行“無紙化”辦公,“電子化”辦公,學校的基本活動都通過我校微信群上進行通知、發(fā)文,要求全體教職工必須會使用“電子化”辦公以減少紙張的使用量;(信息中心負責培訓)

  2、學校每周工作計劃都在每周一公布,辦公室在群共享發(fā)布工作內(nèi)容并在校門口張榜公布,老師們可根據(jù)計劃安排本周工作;各處室、年級開展的工作同樣在群共享發(fā)布;

  3、大力壓縮印刷等費用支出,準確計算印刷數(shù)量并嚴格按量印制文件。

  4、能傳閱的文件盡量傳閱,一般情況下不要復(fù)印。

  5、內(nèi)部使用的文字材料應(yīng)在滿足閱讀需要的前提下盡量通過縮小字號、頁邊距、行距等減少用紙。

  6、盡量在電子媒介上修改文稿,減少重復(fù)打印次數(shù)。

  7、要雙面用紙,復(fù)印、打印紙要盡量實現(xiàn)再利用。

  8、愛護圖書,提倡贈書和捐書活動,鼓勵圖書的循環(huán)利用。

  9、學校各類會議一般使用電子儀器,盡可能不使用紙張,要求教師必須做會議記錄,學期結(jié)束交辦公室檢查并納入年終考核;

  節(jié)約通訊費用:

  1、學校公用電話不準私自打長途、電話聊天、以及拔打各類聲訊信息臺,如有發(fā)生由電話所在辦公室人員支付費用;

  2、公用長途電話、傳真,要做好登記工作,有關(guān)部門要按月核對。

  3、撥打電話應(yīng)做到長話短說,簡明扼要,禁止閑談。

  節(jié)約每一滴油:加強對學校公務(wù)用車的管理,公務(wù)用車應(yīng)堅持提前登記、一車一卡定點定車加油、車輛定點定期維修保養(yǎng)等制度,嚴格控制費用超支,降低公務(wù)車的運行費用。

  節(jié)約每一分錢:

  1、要嚴格控制學校經(jīng)費支出,會議、接待等盡量從簡和節(jié)約,嚴禁不必要的公務(wù)招待、聚餐。

  2、接待工作要嚴格按照“必要、適度、節(jié)約”的原則辦理,做到帳目清楚,手續(xù)完整,嚴禁講氣派和排場。

  3、處室或個人不得以學校的名義公費請客。

  4、加強對辦公耗材的使用管理,勤儉節(jié)約、精打細算,嚴格控制辦公經(jīng)費支出。

  珍惜糧食。師生用餐做到不剩菜飯。我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點菜時,適度適量,吃飽為好。實在吃不了,記得兜著走。剩菜剩飯要打包,減少奢侈浪費,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。

  加強差旅費用管理。嚴格審批程序,加強經(jīng)費預(yù)算約束,嚴格執(zhí)行出差、報銷審批制度,嚴格控制出差人數(shù)和天數(shù);出差期間發(fā)生的旅游景點瀏覽費用等,一律不準報銷。

  加強督查考核——

  1、由督查室建立完善節(jié)約資源的計量、記錄、報告、獎懲等管理制度,強化對資源節(jié)約工作的日常管理,建立并落實巡視巡查制度,保證資源節(jié)約工作經(jīng);⒅贫然。

  2、由總務(wù)處對每月使用水、電、紙、電話費、辦公用品情況進行匯報公示;

  3、對于有浪費行為的人員要予以批評教育,造成嚴重浪費的,視其情節(jié)予以黨紀、政紀處分。

  五、工作要求

 。ㄒ唬⿵娀麄鹘逃

  采取會議宣講、板報展示、簡報報道等多種形式宣傳,大力培育宣傳先進典型,發(fā)揮引領(lǐng)、標桿的作用,動員廣大教職工投身到移風易俗、勤儉節(jié)約活動中來。加強教育引領(lǐng),讓全體學生真心參與活動。

  (二)強化學習研讀。

  強化會議學習、自學相結(jié)合的學習制度,注重宣傳,營造氛圍。移風易俗活動領(lǐng)導小組積極組織全體干部職工學習、反思。

 。ㄈ┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加強指導。

  此次主題教育活動要嚴格要求,按照既定實施方案穩(wěn)步推進,主要領(lǐng)導要狠抓落實,配合上級部門加強督查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時加強指導,保證活動正常進行。

活動方案 篇6

  為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科學文化素質(zhì),加快普及學生科技教育。我校小學部第十五屆科技節(jié)活動安排如下:

  一、活動宗旨:

  培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的科技素質(zhì)

  二、活動時間:20xx年9月24日——11月9日。

  1、發(fā)動階段(9月24日——9月30日)。

  2、作品創(chuàng)作以及班級評比階段(9月30日——10月7日)。

  3、班級優(yōu)秀作品上交,參加學校評比(10月7日——10月20日)。

  4、學校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽(10月20日——11月9日)。

  三、參加對象

  全體學生,盡可能每人提供一件(多創(chuàng)作件數(shù)不限)有質(zhì)量的作品交班主任處,具體指導可由科學等教師協(xié)助班主任老師完成。

  四、活動內(nèi)容及要求:

 。ㄒ唬﹥(nèi)容

  本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個系列。

 。ǘ┮

  1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。

  五、參賽項目及要求:

  (一)瑞安市級比賽參賽項目:

  1.“智力七巧板組合與分解”比賽(試卷);

  2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽(現(xiàn)場命題);

  3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比(拍成照片或刻成光盤)。

  (二)發(fā)明創(chuàng)造類:

  指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

 。ㄈ┛萍夹≈谱黝悾

  自選材料、工具,自選項目,自己動手,內(nèi)容具有科技性。

 。ㄋ模┛茖W小論文類

  科學小論文:指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。

  六、活動安排

  1、各班級盡可能發(fā)動全體學生參與科技節(jié)活動,每位學生能有一件作品參加班級、學校比賽,通過普及的.比賽,培養(yǎng)全體學生的科技意識,并在班級中評選表彰,在初評的基礎(chǔ)上,把優(yōu)秀的作品推薦到學校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學校,小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。

  2、小制作等作品請貼好標簽于10月8日下午(周而)5:00前送到政教處指定的地點(臨時展廳另外通知)展出。

  3、學校將組織有關(guān)教師進行評選,獎項設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分,二等獎加3分,三等獎加2分,鼓勵獎加1分。最后評選班級團體一等獎、二等獎、三等獎,評獎結(jié)果列入班主任月考核。

  4、優(yōu)秀的選手,學校將請科技輔導老師給予針對性的輔導,參加市比賽。

活動方案 篇7

  一、活動主題:

  “自己的事情自己做”。

  二、活動目標:

  通過自理能力活動,培養(yǎng)小朋友參與游戲、遵守規(guī)則的能力,增進小朋友“自己的事情自己做”的意識,同時使家長們對小朋友自理能力的情況進一步了解。

  三、活動時間:

  xx年6月22日(周日)上午9:00—11:00

  四、活動地點:

  幼兒園三樓大教室

  五、活動內(nèi)容及程序:

  1、穿鞋子、褲子比賽。(褲子、鞋子自備)

  按學號將小朋友分4組,每組8名,看哪個小朋友穿得又快又好。

  2、穿雪花片比賽。(雪花片幼兒園提供)

  按幼兒園座位,分5桌,每桌6名小朋友,每個小朋友20個雪花片,看誰穿得最快。

  3、自制水果沙拉,家長共同完成。

  按幼兒園座位,分5桌,每桌6名小朋友,制作自助水果沙拉,做完自己品嘗自己成果。

  六、活動準備:

  1、需購買物品:

  A、水果:西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、蘋果等水果;

  B、沙拉醬5瓶;

  C、一次性盤子50個;

  D、牙簽2盒;

  E、一次性桌布5張;

  以上物品由陳俊浩媽媽、尹瀚洋媽媽購買;

  其他:

  1、想讓孩子自己動手切水果,可自帶塑料刀;

  2、放水果大盆子10個、放水果盤子10個(學校借);

  3、自帶孩子吃沙拉調(diào)羹1個,如果有可再帶一個舀水果勺子(比調(diào)羹大一些的`)。

  4、水果刀一把(林奕晨爸爸帶)

  七、備注:

  1、活動時間:大約為二個小時,希望各位小朋友的家長盡量參加,如有特殊情況可由其家庭成員代替。如有特殊原因不能參加的,請及周五前向老師請假。

  2、購物:所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽周五購買完畢,所需經(jīng)費,活動后結(jié)算、交納;

  3、場地安排:由可可爸爸、妮妮媽媽負責;

  4、因為此次活動有小朋友自己動手過程,希望大家注意安全,照顧好自己的孩子,服從集體安排;

  5、活動現(xiàn)場組織:賀博一媽媽、林奕晨爸爸;

  6、活動方案:家委會共同討論,賀博一媽媽擬寫;

  7、活動總結(jié):林奕晨媽媽;

  8、攝像一名、照相二名家長在周五前自行報名。周五前無報名的,照相由家長自行解決。

活動方案 篇8

  今年5月12日是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”,為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作,促進全社會增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高群眾自救互救能力,根據(jù)《重慶市人民政府辦公廳關(guān)于做好“防災(zāi)減災(zāi)日”工作的通知》(渝辦發(fā)〔20xx〕94號),結(jié)合我區(qū)實際,特制定本方案。

  一、活動時間

  5月12日為防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日,5月7-13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周。

  二、活動內(nèi)容

  全區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日工作重點開展“七個一”活動:

  (一)新聞媒體開展防災(zāi)減災(zāi)一周宣傳

  5月7-13日,在永川日報、永川電視臺專題欄目、重點時段開展防災(zāi)減災(zāi)知識、相關(guān)法律法規(guī)宣傳,推出紀念“5.12”地震一周年特別節(jié)目,報道全區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)活動的情況。

  牽頭單位:區(qū)新聞社、區(qū)廣電傳媒集團。

  參與單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局等相關(guān)部門。

  (二)開展一次防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)和知識街頭宣傳活動

  5月11日,在永川體育館、渝西廣場分兩個組開展街頭宣傳,集中宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《防洪法》、《氣象法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規(guī)和應(yīng)急知識,發(fā)放宣傳資料,接受現(xiàn)場咨詢,制作有關(guān)展板。

  牽頭單位:區(qū)政府應(yīng)急辦

  參加單位:區(qū)安監(jiān)局、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)氣象局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)公安交警支隊、區(qū)公安消防支隊等部門。

  (三)開展一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

  1、5月12日,集中開展地震災(zāi)害應(yīng)急疏散演練,動員城區(qū)各機關(guān)、學校、企事業(yè)單位、公共聚集場所管理單位開展人員緊急疏散演練。

  牽頭部門:區(qū)國房局(地震局)

  參與部門:區(qū)級各部門(特別是相關(guān)行業(yè)主管部門、黨政機關(guān)辦公場所物業(yè)管理部門),三個街道辦事處。

  2、5月12日,在永榮鎮(zhèn)永榮中學開展一次地震災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍快速集結(jié)演練,重點檢驗區(qū)級相關(guān)部門和應(yīng)急隊伍快速應(yīng)急反應(yīng)能力。

  牽頭單位:區(qū)國房局(地震局)

  參與單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)人武部、區(qū)教委、區(qū)公安局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局、區(qū)民政局、區(qū)公安消防支隊、永榮鎮(zhèn)人民政府等相關(guān)部門單位。

  3、5月7-13日,組織開展森林火災(zāi)撲救、防汛抗洪、地質(zhì)災(zāi)害救援疏散等專項演練。

  牽頭部門:區(qū)林業(yè)局、區(qū)水務(wù)局、區(qū)國房局,各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。

  (四)舉行一場應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)知識專題報告會

  5月8日左右,邀請市級防災(zāi)減災(zāi)專家來永作防災(zāi)減災(zāi)專場報告會。

  牽頭單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)氣象局

  參加人員:區(qū)級相關(guān)領(lǐng)導;各鎮(zhèn)街行政主要負責人、分管領(lǐng)導、應(yīng)急辦主任;區(qū)級各部門主要負責人、分管領(lǐng)導、有關(guān)科室負責人。

  (五)開展一次防災(zāi)減災(zāi)知識“四進”活動

  5月7-13日,在全區(qū)廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)知識進校園、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村活動,通過印發(fā)宣傳資料、制作標語板報、舉行講座、進村入戶宣教等形式,廣泛普及有關(guān)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)知識。

  1、進校園活動。開展學校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,如主題班會、安全教育課程、演講征文、簽名等,組織氣象、地震、消防等專家到學校開展科普專題講座。

  牽頭單位:區(qū)教委

  參加單位:區(qū)氣象局、區(qū)國房局(地震局)、區(qū)公安消防支隊,各中小學校、大中專院校(含職業(yè)院校)。

  2、進企業(yè)活動。結(jié)合安全隱患大排查、“百日安全督查落實專項行動”工作,深入查找災(zāi)害風險隱患和防災(zāi)減災(zāi)薄弱環(huán)節(jié),制訂落實整改方案,加強企業(yè)一線員工安全知識教育,提高防災(zāi)救災(zāi)意識和能力。

  牽頭單位:區(qū)安監(jiān)局

  配合單位:區(qū)安委會主要成員單位(重點是安全生產(chǎn)行業(yè)主管部門),各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。

  3、進社區(qū)活動。按照《重慶市民政局、重慶市人民政府應(yīng)急管理辦公室關(guān)于印發(fā)重慶市“減災(zāi)示范社區(qū)”標準(暫行)的通知》(渝民發(fā)〔20xx〕33號)文件,開展“減災(zāi)示范社區(qū)”創(chuàng)建活動,將防災(zāi)減災(zāi)知識普及到社區(qū)和廣大市民。

  牽頭單位:區(qū)民政局

  配合單位:區(qū)政府應(yīng)急辦,各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處。

  4、進農(nóng)村活動。結(jié)合國土房管工作,開展防災(zāi)減災(zāi)大巡查活動和地震、地質(zhì)災(zāi)害防范知識宣教活動;組織專業(yè)人員深入洪災(zāi)易發(fā)區(qū)、群眾受危區(qū)開展防汛抗災(zāi)知識宣傳教育;對林區(qū)、林緣群眾進行森林山火防范、撲救知識宣傳教育;組織區(qū)級農(nóng)技專家深入鎮(zhèn)村開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)指導。

  牽頭單位:各鎮(zhèn)人民政府和街道辦事處

  配合單位:區(qū)國房局(地震局)、區(qū)水務(wù)局、區(qū)林業(yè)局、區(qū)農(nóng)委等部門

  (六)成立一支青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊

  結(jié)合5.4青年節(jié)活動,發(fā)動和號召全區(qū)廣大共青團員、青年志愿者積極參加應(yīng)急救援志愿者服務(wù)隊,成立一支200左右的青年應(yīng)急志愿者服務(wù)隊,并舉行成立儀式。

  牽頭單位:區(qū)團委

  配合單位:區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)教委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)總工會、大中專院校等有關(guān)單位。

  (七)開展一次募捐活動

  5月7-13日,在全區(qū)廣泛開展“奉獻愛心、救助災(zāi)民”募捐活動,為5.12地震恢復(fù)重建和災(zāi)民救助募集更多資金。

  牽頭單位:區(qū)民政局、區(qū)慈善總會;區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)紅十字會

  配合單位:區(qū)級各部門、各鎮(zhèn)街、各社會單位、廣大市民

  三、工作要求

  (一)提高認識,高度重視。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動,有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,有利于進一步增強全社會災(zāi)害風險防范意識,有利于廣泛普及災(zāi)害自救互救知識,有利于深入推進各級綜合減災(zāi)能力建設(shè)。各級各有關(guān)部門要站在堅持以人為本、實現(xiàn)科學發(fā)展的.高度,把做好“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)工作作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措,高度重視,統(tǒng)一思想,確保各項活動順利舉辦、取得實效。

  (二)加強領(lǐng)導,精心組織。成立永川區(qū)防災(zāi)減災(zāi)日活動工作領(lǐng)導小組,區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長張德寬為組長,副區(qū)長王建華為副組長,區(qū)級相關(guān)牽頭部門、配合參與部門負責人為成員,區(qū)政府應(yīng)急辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào),會同有關(guān)部門組織實施各項工作。相關(guān)活動的牽頭部門要會同相關(guān)參與配合單位,抓緊制訂細化活動方案,明確職責,落實專人,落實經(jīng)費,提前準備好現(xiàn)場布置、宣傳資料等,方案報區(qū)政府分管領(lǐng)導審定后,逐項抓好落實。區(qū)政府其他相關(guān)部門,要按照各自職能職責,認真組織開展防災(zāi)減災(zāi)活動。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處要制訂有針對性、操作性的活動方案,抓緊抓好抓落實。

  (三)營造氛圍,擴大影響。新聞媒體單位要主動加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作,確!胺罏(zāi)減災(zāi)日”活動宣傳報道有力有序開展,同時要建立長效機制,做到制度化、常態(tài)化。要創(chuàng)新活動形式,組織政府機關(guān)、企事業(yè)單位、學校、社會組織、社區(qū)家庭等,開展各類豐富多彩、群眾喜聞樂見的防災(zāi)減災(zāi)活動。要面向城鄉(xiāng)基層,廣泛發(fā)動群眾積極參與,在活動中進一步增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高避險自救和互救的基本技能,努力形成全社會共同關(guān)心和參與防災(zāi)減災(zāi)工作的良好局面。同時,以“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機,組織開展防災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)培訓,并根據(jù)本地區(qū)、本單位多發(fā)易發(fā)災(zāi)害風險,針對監(jiān)測預(yù)警、搶險救援、轉(zhuǎn)移安置、應(yīng)急保障、醫(yī)療防疫等重點環(huán)節(jié),因地制宜、注重實效,廣泛組織開展應(yīng)急演練活動,切實增強干部群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。

  (四)強化措施,確保安全。本次活動中,涉及面廣,參與人員多,特別是應(yīng)急疏散演練、公共場所大型活動,稍有不慎極易引發(fā)事故。因此,各項活動牽頭組織部門要慎密思考、周密安排,嚴格執(zhí)行消防和大型活動治安管理的有關(guān)規(guī)定,制訂應(yīng)急預(yù)案,落實應(yīng)急措施,有序組織實施,務(wù)必確定各項活動安全,避免發(fā)生人員傷亡事故。

  在“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動中,各部門各單位要注意收集保存影像資料;顒咏Y(jié)束后,區(qū)政府有關(guān)部門和單位、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處要認真總結(jié)活動的開展情況和取得的經(jīng)驗成果,并形成書面總結(jié)報告,于5月25日前報區(qū)政府應(yīng)急辦,電話:49823333,傳真:87166345,email:ycsfzbs@xxx.com。

活動方案 篇9

  活動目標:

  1、嘗試使用小書包,學會分類整理物品的技能。

  2、明確小書包的使用與管理是自己的事情,增強自我服務(wù)意識。

  3、萌發(fā)做小學生的愿望。

  活動準備:

  1、人手一只書包。

  2、人手一份學習用品:八本書本,油畫棒、水彩筆、卷筆刀、文具盒、鉛筆、橡皮、直尺等。

  活動過程:

  1、觀察書包,幼兒了解書包的用途。

  師:小朋友快要幼兒園畢業(yè)了,升入小學后,你們知道每天都要帶著什么去上課嗎?(書包)書包是什么樣子的?為什么要帶書包?

  2、幼兒探索把許多學習用品放進書包,幼兒學習分類整理物品的技能,明確合理擺放物品的重要性。

 。1)請幼兒認識學習用品,嘗試把學習物品放進書包。

  師:請你把這些學習物品放進小書包里,看誰放得又快又好?

  同桌相互交流自己擺放的方法。

  小結(jié):我們的小書包要放許多學習用品,小朋友要把這些學習用品放整齊,這樣才會把書包收拾得很好。

  (2)模擬小學課堂,進行"找東西"比賽游戲,幼兒學習分類擺放學習用品的技能。

 、僬堄變赫页鋈尽队變寒媰浴贰

 、谡堄變赫页鰞杀咀鳂I(yè)本。

 、壅堄變赫页鲢U筆、尺和橡皮。

 、苷堄變赫页鼍砉P刀。

  引導幼兒討論:像鉛筆、橡皮、尺這些文具用品放在哪里比較好?這么多書本可以怎么放?卷筆刀放在哪比較好?

  教師小結(jié):小朋友要上小學了,每天都要帶很多的學習用品,有書,作業(yè)本,還有文具用品,為了方便小朋友使用和保管,可以先將這些學習用品分類,然后再擺放整齊,這樣你就知道自己的.東西放在哪里,用起來就很方便,也不容易丟失。

  3、幼兒體驗歸類擺放物品所帶來的方便,明確小書包的使用和管理是自己的事。

  (1)幼兒再次整理自己的書包。

  (2)模擬小學生課堂讀書,幼兒體驗合理擺放學習用品所帶來的方便。

  教師小結(jié):再過幾個月你們就要上小學了,老師希望你們養(yǎng)成自己整理書包的好習慣,不能依賴別人來幫你整理,這樣你才是一個優(yōu)秀的小學生。

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