活動方案[精華5篇]
為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![活動方案[精華5篇]](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b84_5f06f690361ba.jpg)
活動方案 篇1
一、活動目的
生命教育是學校德育工作的重要內(nèi)容,是幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動。為進一步增強德育工作的實效性,根據(jù)市級部門的工作要求,結(jié)合我校的實際情況,現(xiàn)制定我校生命教育活動的`具體方案。
二、活動時間:3月10日——3月16日
三、活動主題:關愛生命、快樂成長
四、主要活動內(nèi)容及安排:
。ㄒ唬、成立領導機構(gòu)。
組長:符正平 副組長:唐中華
組員:各科室行政人員
。ǘ、宣傳發(fā)動。
三月初,按照上級要求,結(jié)合學校實際,對生命教育進行廣泛的宣傳,通過學校網(wǎng)站、國旗下講話、廣播、晨會課等途徑,讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內(nèi)容等有一個比較明確的認識,并懸掛橫幅以增強氛圍。
。ㄈ、組織活動。
1、通過3月5日學雷鋒日和三八婦女節(jié)開展節(jié)日教育活動。在學雷鋒日,要求學生奉獻愛心,給他人以關愛和幫助;在“三八”婦女節(jié),要求每位學生完成愛心家庭作業(yè):給媽媽做一張賀卡,送去節(jié)日的祝福,主動幫媽媽倒一杯茶,捶捶背,或做一次家務。通過這些活動,培養(yǎng)學生感恩他人,感恩父母的情感。
2、懸掛校園標語:“關愛生命、快樂成長”。
3、舉行“關愛生命、快樂成長”專題講座,認識生命的價值。(邀請有關人員來校作一次有關安全教育的專題講座)
4、出一期以“生命教育”為主題的黑板報,并進行評比。
5、各班開展“關愛生命”主題班會,活動方案交于大隊部。要求活動精心組織安排,充分調(diào)動學生的參與積極性。
6、以“生命教育”為主題,組織一場演講比賽。
7、組織學生春游,讓學生走進大自然,認識自然界的生命現(xiàn)象,熱愛自然,具有初步的環(huán)保意識。
具 體 活 動 安 排:
活動名稱 活動時間 參加人員 備注
國旗下講話“關愛生命、快樂成長” 3月10日
。ㄖ芤唬 全體師生
黑板報評比 3月11日
(周二) 一~六年級
專題講座 3月12日
。ㄖ苋 全體師生
演講比賽 3月13日
。ㄖ芩模 四~五年級 每班派兩名選手,并上交演講稿至大隊部
主題班會觀摩活動 3月14日
。ㄖ芪澹 六年級
五、注意事項:
1、班主任精心做好活動前的指導工作(向?qū)W生宣傳活動目的,介紹活動內(nèi)容,講明活動方法,強調(diào)注意事項。)
2、教師精心做好活動時的指導工作,保證學生在活動中有所收獲,得到一次良好的生命教育。
活動方案 篇2
活動內(nèi)容:阿姨辛苦了
活動時間:4月30日
活動地點:幼兒園內(nèi)
參與人員:全班幼兒及保育員
活動目標:
1、讓幼兒初步了解清潔工人的工作,知道由于他們辛勤的勞動為我們帶來了干凈舒適的生活及學習環(huán)境。
2、激發(fā)幼兒熱愛清潔員的情感,學會遵守公共衛(wèi)生規(guī)則及珍惜他人勞動成果。
活動準備:
1、在日常生活中,引導幼兒留意本園或附近清潔工人的勞動。
2、錄像帶:環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。
3、與本園保育員聯(lián)系、溝通教育意圖,請求積極配合。
活動過程:
1、引出課題:幼兒觀看錄像,組織幼兒討論:“清潔員的工作是干什么的?是誰把大馬路及環(huán)境打掃得干干凈凈?”并與零亂的菜市場進行對比,讓幼兒感受環(huán)境的美與不美(幼兒議論后回答)。
2、教師小結(jié):“我們能在這么舒適、干凈的環(huán)境里健康成長,是因為有清潔員阿姨不停的辛勞工作。”并啟發(fā)幼兒講述應如何關心清潔員阿姨,應怎樣做才是尊重她們的勞動成果。
3、游戲:我是小小清潔員。
教師組織幼兒帶上抹布、水桶與保育員阿姨一起參加力所能及的`清潔活動,從而體驗勞動的過程,感知勞動成果來知不易。引導幼兒關心與愛惜阿姨的勞動。
4、小結(jié):肯定幼兒學會關心為我們辛勤勞動的人,表揚保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,尊重和珍惜他人勞動成果的表現(xiàn)。
活動小結(jié):
在清潔的操場上,有的孩子把擦汗的紙巾丟下,在嫩綠的草地上時爾留有孩子們的糖紙、果皮、易拉罐……針對孩子們?nèi)狈ψ鹬厮藙趧,愛護他人勞動成果的行為,我們設計了這個活動,以便從小培養(yǎng)幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)則,愛惜他人勞動成果等社會公德。在活動的開展過程中,孩子們通過自身的實踐,體驗到了亂扔垃圾帶來的不便,堅定了他們愛護環(huán)境,愛惜他人勞動成果的信念。
活動方案 篇3
一、時間:20xx年9月9日上午早操時間
二、地點:學校大操場
三、參加人員:全體學生
四、工作人員安排:
1、現(xiàn)場音樂播放:陳蕾蕾《每當我走過老師窗前》
2、現(xiàn)場拍照、錄像:信息科組
3、后勤保障:后勤服務中心(話筒的調(diào)試)
4、安全保障:安全中心
五、活動程序
1+2:尊敬的老師們、親愛的同學們:大家早上好!
1:九月,是一個金色的季節(jié);
2:九月,是一個收獲的季節(jié);
1:心中有一份愛戴,要獻給我辛勤耕耘的老師
2:心中有一份感激,要獻給我無私奉獻的老師
1:沒有華麗的道具,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺揮灑出你人生全部的激情;
2:長長的教鞭是船槳,優(yōu)美的手勢是航標,您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房。
1:下面請聽少先隊員代表懷著最真誠的心為老師們獻上的一首小詩《一株紫丁香》
1:人生百年,沒有誰能離開知識的滋養(yǎng);
2:學子萬千,無不是在老師的哺育中茁壯。
2:在這里,我們代表布心小學的全體同學向所有老師,由衷的`道一聲:
1+2:老師,您辛苦了!老師,祝您節(jié)日快樂!
1:親愛的老師,請接受全體少先隊員最崇高的敬意(全體敬禮、禮畢。
2:同學們,老師最希望看到的是,我們在學習與成長路上積極進取、努力拼搏,我們要用實際行動來尊敬老師,熱愛老師,把對老師的愛融入每一天,讓每天都成為教師節(jié)!
1:布心小學慶祝教師節(jié)活動到此結(jié)束!請各班按順序退場!
教育創(chuàng)新中心、大隊部
20xx.9.5.
活動方案 篇4
游戲名稱:拖小豬
游戲目標:
1.幼兒練習拖物走,能保持身體平衡
2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細心等良好的個性品質(zhì)
游戲準備:
1.幼兒人手一個小皮球。
2.幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。
3.在場地上畫一個大圓。
游戲過程:
一、開始部分。
(一)幼兒一個跟著一個走,走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個大皮球)。能聽口令"立定!"、"齊步走!"做出相應的.動作。
(二)游戲"撿皮球"。玩法為:幼兒站成圓形隊,聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復進行。
二、基本部分。
(一)游戲"拖小豬"。教師交待游戲名稱和玩法:"今天我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會兒,老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話,跑出來,請小朋友趕快把它放進圈里,然后繼續(xù)玩。"(必要時可讓幼兒示范1-2次)(二)幼兒游戲。老師巡回指導,并運用語言激發(fā)幼兒游戲興趣,及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。
(三)教師:"小豬要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧。"游戲結(jié)束,并作簡單小結(jié)。
三、結(jié)束部分。
(一)游戲"小孩小孩真愛玩"。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:"小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。"等幼兒念完后,教師繼續(xù)念:"摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。"說完最后一個字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復2-3次。
(二)評價、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。
活動方案 篇5
各系部:
為貫徹落實中宣部、中央明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神,讓我院學生進一步接觸社會,了解社會,服務社會,進一步增強我院學生的歷史使命感和社會責任感,引導同學們服務群眾,奉獻社會,促進他們在實踐中健康成長,在實踐中砥礪品質(zhì),在實踐中與時俱進,成為適應時代發(fā)展的綜合性高素質(zhì)技術技能人才,經(jīng)學院研究決定開展20xx年寒假社會實踐活動,F(xiàn)將相關事宜通知如下:
一、活動時間
20xx年1月20日—20xx年2月28日
二、實踐內(nèi)容
1、社會調(diào)查。深入社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村開展全面細致的調(diào)查工作。結(jié)合當?shù)啬骋煌怀鰡栴}或特色化展開調(diào)查,形成調(diào)查報告,并能在此基礎上,思考如何正確看待社會,如何正確看待自身,進而堅定理想信念,完善生涯規(guī)劃,以積極的態(tài)度面對生活。
2、志愿服務活動。參加正規(guī)志愿服務組織或者為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務活動,深入到敬老院、福利院和留守兒童家庭等地,開展“送溫暖、獻愛心”活動,弘揚“雷鋒”精神。
、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐。鼓勵學生投入到創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐中,以增強自身的就業(yè)競爭力。根據(jù)各專業(yè)特點開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐活動,深入企事業(yè)單位了解所學專業(yè)的.就業(yè)前景、發(fā)展趨勢。引導學生主動參加專業(yè)技能實踐,通過專業(yè)實踐激發(fā)學習的積極性和主動性。
三、實踐活動總結(jié)
。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`上交材料
1、包含社會實踐鑒定表(蓋有效)和社會實踐報告(打印稿)。
2、以班級為單位,袋裝袋。班主任上交學生處存檔。
、材料上交截止時間:20xx年月10日。
(二)社會實踐報告格式要求
1、封面。下載附中的統(tǒng)一格式,認真填寫所有項目。
2、用紙規(guī)格。A4紙打印。
3、頁面設置。頁邊距→普通。
4、排版要求。標題,小二號、黑體、居中;一級標題,四號、宋體、加粗;二級標題,四號、宋體、加粗;正,四號、宋體。
5、行距:段落→1倍行距。
6、正標題層次采用一、(一)1、(1)等順序。
7、正行要求。內(nèi)容真實可靠、邏輯嚴密、語言流暢;字數(shù)不少于20xx字。
8、照片。真實反映社會實踐情況,數(shù)量—張。
9、可適當借鑒、引用,但嚴禁抄襲或剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),社會實踐學分記零分。
(三)社會實踐評優(yōu)
1、評選分兩大類:社會調(diào)查類和志愿服務類的“社會實踐先進個人”,創(chuàng)業(yè)就業(yè)類的“社會實踐之星”。
2、評優(yōu)分系推薦,原則上不超過社會實踐人數(shù)的10%。
3、推優(yōu)上交材料為社會實踐鑒定表(原、復印各一份),社會實踐報告電子檔和兩份打印稿。
4、推優(yōu)材料上報時間:20xx年月10日。
5、學院學生處審核:20xx年月1日—月1日。
6、評優(yōu)結(jié)果公示時間:20xx年月16日—月2日。
7、證書頒發(fā):20xx年月24日。
請各系部做好社會實踐活動相關事宜。
特此通知!
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