活動(dòng)方案優(yōu)選（4篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題：塑造健康自我，編織奧運(yùn)情結(jié)
活動(dòng)目的：
塑造健康自我，感悟奧運(yùn)精神，
傳承民族文化，搭建友誼橋梁。
塑造健康自我：指生活有規(guī)律，飲食講科學(xué)，每天都鍛煉，強(qiáng)身又健體。
感悟奧運(yùn)精神：指了解奧運(yùn)知識，學(xué)習(xí)奧運(yùn)理念，體會(huì)奧運(yùn)精神。
傳承民族文化：指通過動(dòng)手制作帶有中華民族、北京特色的小禮物，學(xué)習(xí)和繼承民族文化。
搭建友誼橋梁：指通過禮物的傳遞，宣傳和介紹中國傳統(tǒng)文化、北京民族文化，讓外國友人了解和喜歡我們的文化，促進(jìn)和同心結(jié)國家的文化交流和友好交往。
活動(dòng)意義：
進(jìn)一步提升學(xué)生的健康意識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活、自主健身習(xí)慣，進(jìn)一步開展奧運(yùn)教育和“同心結(jié)”交流活動(dòng)，通過豐富多采的自主活動(dòng)形式，學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神、傳承民族文化、感悟世界的多元、提高學(xué)生的綜合能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、奧運(yùn)健身情結(jié)——設(shè)計(jì)自主健身名片
具體內(nèi)容：制定自主健身計(jì)劃、選擇自主健身項(xiàng)目、保證每日健身時(shí)間。
并通過設(shè)計(jì)自主健身名片的形式呈現(xiàn)健身成果。
設(shè)計(jì)“自主健身名片”的內(nèi)容和要求：
每人設(shè)計(jì)制作一張自主健身名片，可用表格展現(xiàn)自主健身計(jì)劃，可用圖畫和照片展示健身項(xiàng)目和健身活動(dòng)的情況，還可以寫上自己的健身格言、健身體會(huì)等。不用面面俱到，但要能展現(xiàn)自主健身特色，圖文并茂。
為了便于開學(xué)后的'交流和展示，名片統(tǒng)一為A4紙大小，用什么材質(zhì)制作不限，可以使電腦制作也可是自己親手畫一畫、寫一寫、貼一貼，不同的年級要反映出不同年齡特點(diǎn)和年級特色。
低年級：可用圖畫和照片展示健身項(xiàng)目、寫一句健身口號。
中年級：可用表格展現(xiàn)自主健身計(jì)劃，用照片、圖畫展示健身活動(dòng)的情況，并寫幾句健身格言。
高年級：可用照片、圖畫展示自我健身特色，有自己的健身體會(huì)、收獲。
希望同學(xué)在自己健身鍛煉的同時(shí)，還能帶動(dòng)家里人、周圍的人一起鍛煉健身，并在健身名片中展示出來。
二、奧運(yùn)精神情結(jié)——書寫奧運(yùn)學(xué)習(xí)日志
具體內(nèi)容：充分利用圖書、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，學(xué)習(xí)了解奧林匹克的知識，理解奧林匹克理念、感悟奧林匹克精神，并通過“書寫奧運(yùn)學(xué)習(xí)日志”的形式記錄學(xué)習(xí)成果。
“書寫奧運(yùn)學(xué)習(xí)日志”的內(nèi)容和要求：
通過一手好字把學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的感受認(rèn)真書寫下來，低年級用鉛筆，高年級可用鋼筆，具體篇幅各年級、各班自己定，把自己最滿意的一篇抄寫在學(xué)校下發(fā)的田格紙上，開學(xué)后上交并進(jìn)行評比和展覽。
1—3年級：主要寫寫自己了解的奧運(yùn)知識和點(diǎn)滴體會(huì)，用鉛筆書寫。
4—6年級：主要寫寫自己了解的奧運(yùn)英雄和學(xué)習(xí)感受，用鋼筆書寫。
評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、看書寫：按各年級一手好字的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)。
2、看內(nèi)容：要體現(xiàn)奧運(yùn)文化，不僅有奧運(yùn)的內(nèi)容，還要有自己的感受。
三、奧運(yùn)同心情結(jié)——制作友好交往禮物
活動(dòng)背景：葡萄牙是我們學(xué)校的同心結(jié)交流國家，在**年奧運(yùn)會(huì)前，我們要通過多種形式的文化交流活動(dòng)，宣傳介紹北京，展現(xiàn)北京人文奧運(yùn)的理念，樹立首都少年兒童熱情友好的形象，并和葡萄牙的一所小學(xué)建立友誼校。奧運(yùn)會(huì)期間，我們要派同學(xué)參加在奧運(yùn)村舉辦的對葡萄牙的歡迎儀式和升旗儀式；要邀請葡萄牙運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校參觀，要向他們介紹和展示北京小學(xué)和北京的風(fēng)貌；要組織同學(xué)觀看葡萄牙代表隊(duì)的比賽并為他們吶喊助威。為了更好的完成接待和交流任務(wù)，我們要充分了解同心結(jié)國家，感知世界的多元文化。
具體內(nèi)容：通過圖書、網(wǎng)絡(luò)、家長等多種渠道，廣泛了解葡萄牙國家的國旗、國歌、國徽、國花，了解葡萄牙國家的歷史文化、交往禮儀、知名人物、民族特色、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等等、學(xué)習(xí)葡萄牙的語言和歌曲�？赏ㄟ^小報(bào)、演示文稿等形式介紹自己了解的同心結(jié)國家，并為同心結(jié)國家的小朋友、運(yùn)動(dòng)員和奧運(yùn)官員制作一件帶有民族特色的小禮物。
“制作友好交往禮物” 的內(nèi)容和要求：
小禮物要自己或在家長幫助下親手制作、書寫、繪畫的，不能購買，要能展現(xiàn)北京小學(xué)特點(diǎn)、北京古都風(fēng)貌和民族文化特色�？梢允鞘止ぞ幹频闹袊Y(jié)、福字；也可以是自己繪制的兒童畫、書法、國畫、書簽、風(fēng)箏、京劇臉譜等；還可以是剪紙、小燈籠等等。開學(xué)后上交并展評。
低年級：重點(diǎn)可繪制書簽、兒童畫、剪紙、窗花等。
中年級：重點(diǎn)可繪制京劇臉譜、福娃小泥人、中國結(jié)、書法繪畫等。
高年級：重點(diǎn)可撰寫書法、繪制風(fēng)箏、小宮燈、國畫等。
另外，高年級的同學(xué)還可以給葡萄牙奧組委、運(yùn)動(dòng)員或小朋友寫一封邀請信，向他們介紹北京小學(xué)、介紹北京的名勝古跡，邀請他們來參觀我們的學(xué)校，來觀看**年奧運(yùn)比賽。
活動(dòng)組織：
1、全校動(dòng)員。
2、各班結(jié)合本班實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)，提出具體要求。
3、學(xué)生利用寒假在家長的協(xié)助下按要求完成實(shí)踐成果，開學(xué)后上交。
4、開學(xué)后，在班級、年級進(jìn)行評比交流展示的基礎(chǔ)上，在學(xué)校展廳分年級舉辦三項(xiàng)成果的展覽。評出班級一、二、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)，班級最佳組織獎(jiǎng)、年級最佳展示獎(jiǎng)，并給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
為隆重慶祝國際“三八” 婦女節(jié)，激發(fā)女職工積極向上、自強(qiáng)不息，進(jìn)一步為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，構(gòu)建和諧校園，我校決定開展 “三八”婦女節(jié)慶�；顒�(dòng)。特制定此方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月6日——7日下午放學(xué)后16：30開始活動(dòng)。3月6日：擊打保齡球 3月7日：趕球接力。
16:30分一、二、三年級、綜合組、幼兒園組
16:50分四、五、六年級、體英組、后勤、教技組
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。(如遇下雨將比賽地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到四樓舞蹈廳或其他場地。)
3、比賽要求：
(1)請各年級組長組織本組女教師按時(shí)當(dāng)場，分配好參賽人員，聽從工作人員指揮，不要隨意走開。
(2)服從裁判員，不得跟裁判員爭吵，如有意見可以向工會(huì)反映。
(3)活動(dòng)宗旨：友誼第一，快樂第一。
三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
(1)凡參加者可以獲得50元獎(jiǎng)品;獲得第一、二、三名的組另外獎(jiǎng)勵(lì)獲勝品，其他組女教師發(fā)紀(jì)念品。
(2)不參加活動(dòng)或中途早退，不得獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
1、擊打保齡球
每位女教師參加，用10個(gè)礦泉水瓶擺成三角形，用壘球當(dāng)保齡球。在五米開外起點(diǎn)處沿地面擊球，每人一次，累計(jì)擊倒個(gè)數(shù)，多者為勝。
保齡球向上騰空擊球違規(guī)，不記分。第1名9分，依次類推。
裁判：陳久久 張業(yè)華 劉中虎 楊華 李書斌
2、趕球接力
每組出4人，不限年齡。比賽開始運(yùn)動(dòng)員手持球拍將籃球球往前趕(距離10米)，繞過規(guī)定目標(biāo)后，往回趕，到起點(diǎn)后，將棍交給下一個(gè)隊(duì)員，如前繼續(xù)進(jìn)行，如此往復(fù)，直至最后一個(gè)隊(duì)員。
(1) 趕球必須在劃定的.線內(nèi)進(jìn)行，出線者在獲得分?jǐn)?shù)內(nèi)扣1分，多犯多扣直至扣完為止;
(2) 時(shí)間短者為勝;
(3)每個(gè)小組每人都必須繞過目標(biāo)物才能往回趕，否則取消小組比賽資格。
時(shí)間最短小組為10分，第2名為9分……依次類推。
裁判：肖正勇 陳合利 李振林張雷軍 陳慶濤
3、人員安排：
攝像、照相：王傳義 方華
器材準(zhǔn)備：張業(yè)華 陳久久 費(fèi)依奶劉蔚紅
場地秩序維持：張昌武、胡海洪徐濤
獎(jiǎng)品購買：許光平 歐陽軍何月桂
附：女教師分組情況：
一年級組：12人
二年級組：9人加楊柳
三年級組：10人
四年級組：9人
五年級組：8人
六年級組：10人
體育英語組：8人加賀芹
幼兒園組：25人
后勤、教技組、綜合組：11人
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過玩電動(dòng)玩具，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。
2、 讓幼兒了解電池的正負(fù)極會(huì)影響玩具的.啟動(dòng)或靜止。
活動(dòng)過程：
1、 準(zhǔn)備一些電動(dòng)玩具先讓幼兒玩，并讓幼兒思考：電動(dòng)玩具為什么會(huì)動(dòng)起來？
2、 師幼共同探索。裝反電池的正負(fù)極，啟發(fā)："老師這里的玩具也有電池，誰來試試電動(dòng)玩具能動(dòng)起來嗎？"3、 教師總結(jié)：電池的正負(fù)極的不同，會(huì)影響玩具的動(dòng)或靜。
4、 引導(dǎo)幼兒了解不同的玩具里面裝的節(jié)數(shù)也不一樣。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（XX－20xx年）》精神，啟動(dòng)中小學(xué)課外文體“2+1”工程；堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、內(nèi)容要求
充分反映中小學(xué)生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、參加對象
全縣各級各類學(xué)校、幼兒園在校（園）學(xué)生、幼兒。
四、時(shí)間安排
本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級兩個(gè)階段進(jìn)行。
（一）校園藝術(shù)節(jié)（XX年3月—XX年元月）
1.成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團(tuán)，如：學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、民樂隊(duì)和中學(xué)生劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，師資、時(shí)間、場地、人員、經(jīng)費(fèi)五落實(shí)，堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步形成藝術(shù)教育特色。屆時(shí)將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)評選，評選細(xì)則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。
2.開展活動(dòng)。以學(xué)校為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的.學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在XX年3月—XX年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
3.總結(jié)提高。XX年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)材料匯編成冊上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組建情況、學(xué)校各類藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)材料、活動(dòng)簡報(bào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況等方面的資料，并附上開展活動(dòng)的記錄、圖片、報(bào)道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。
�。ǘ┛h級藝術(shù)節(jié)（XX年5月—XX年11月）
在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)�？h藝術(shù)節(jié)活動(dòng)包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、 兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個(gè)類別的2個(gè)及以上的項(xiàng)目，其中音樂類至少有一個(gè)集體項(xiàng)目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別
（1）舞蹈
參賽要求：以群舞為主，人數(shù)16-32人，時(shí)間不超過6分鐘。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組
�。�2）聲樂
參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
(3) 器樂
參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊(duì)人數(shù)不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊(duì)人數(shù)不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人）等，時(shí)間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
�。�4）校園劇或課本劇
參賽要求: 校園劇或課本劇（人數(shù)不超過8人，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘，鼓勵(lì)創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白）。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
�。�5）曲藝、戲曲
參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數(shù)2—8人，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘）。
音樂類節(jié)目嚴(yán)格按參賽人數(shù)、時(shí)間規(guī)定要求，如有超時(shí)、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學(xué)校上報(bào)的音樂類節(jié)目在內(nèi)容上不得與往年雷同。
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
2.繪畫類內(nèi)容要求及參賽組別
�。�1）參賽內(nèi)容
國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）
參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組
�。�2）參賽內(nèi)容
兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）
參賽組別：小學(xué)組、幼兒組
命題創(chuàng)作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動(dòng)，能準(zhǔn)確地運(yùn)用各類美術(shù)語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，內(nèi)容不限，大至風(fēng)景、小至一個(gè)物件等，要求能準(zhǔn)確把握客觀對象整體特征，有一定的表現(xiàn)力。
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