活動(dòng)方案集錦(9篇)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇,希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1
一、“勞動(dòng)美”活動(dòng)目的:
5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,在物質(zhì)生活水平逐步提高的當(dāng)下,學(xué)生的動(dòng)手能力卻越來越差,其中不乏家庭的溺愛造成。為了讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,學(xué)校將5月份定為“勞動(dòng)美”養(yǎng)成月,重點(diǎn)抓學(xué)生的值日、衛(wèi)生習(xí)慣,政教處將結(jié)合傳染病的防控開展系列活動(dòng)。
二、“勞動(dòng)美”評價(jià)內(nèi)容:
14、認(rèn)真做值日,保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
16、積極參加集體活動(dòng),認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議,不做有損集體榮譽(yù)的事,集體成員之間相互尊重,學(xué)會(huì)合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多觀察,勤動(dòng)手。
三、“勞動(dòng)美”活動(dòng)內(nèi)容:
1、各班在5月中旬前出一期以“勞動(dòng)美”、“迎六一”為主題的.板報(bào),第13周周五檢查。
2、各班組織學(xué)生背誦“勞動(dòng)美”的評價(jià)內(nèi)容,即《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14、16條,大隊(duì)干部在第13周進(jìn)行抽查。
3、各班組織學(xué)生積極參加校趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、大隊(duì)干部在日;顒(dòng)中若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真做值日的將隨機(jī)扣分,扣分情況將以反饋單的形式反饋到班級。
5、各班在5月底之前組織一次班級大掃除活動(dòng),清除校園和班級衛(wèi)生死角,班主任拍照記錄孩子們勞動(dòng)時(shí)的照片并整理上傳到大隊(duì)部張偉偉老師處。
6、各班派代表參加開心農(nóng)場勞動(dòng)。
四、活動(dòng)評比
活動(dòng)結(jié)束后,各班召開主題班隊(duì)會(huì),做好總結(jié)工作,于5月25日前上交活動(dòng)總結(jié)(方案、感想等各類資料,活動(dòng)照片等),并推薦一名“勞動(dòng)美”少年附事跡材料大隊(duì)部將進(jìn)行表彰,表現(xiàn)突出者推薦至區(qū)級進(jìn)行評比。
活動(dòng)方案 篇2
美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好,增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,美術(shù)小組活動(dòng)方案。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:
一、活動(dòng)目的:
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四次下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的`活動(dòng)內(nèi)容,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行活動(dòng)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施:
。1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
。2)做好組織工作,在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
。3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
活動(dòng)方案 篇3
一、比賽目的
為營造健康向上的企業(yè)文化,豐富員工業(yè)余生活,打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、朝氣、高效的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也增加了各位員工的認(rèn)同及歸屬感,經(jīng)研究決定舉行公司內(nèi)部活動(dòng)撲克牌“摜蛋”比賽。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間:20xx年1月26日下午14:00比賽地點(diǎn):貝斯特韋斯特25層宴會(huì)廳
三、比賽項(xiàng)目
摜蛋比賽
四、比賽要求
1、公司共分四組,每個(gè)比賽項(xiàng)目每組限兩支隊(duì)伍參加。各部門選出2人參加比賽,并于1月26號上午下班前將人員名單提交到辦公室行政部;
2、參賽采取抽簽形式,所有比賽項(xiàng)目均實(shí)行三局兩勝淘汰賽制,比賽中不得隨意換人,否則作棄權(quán)論處;
3、撲克牌有行政部提供;
4、友誼第一,比賽第二。
五、比賽經(jīng)費(fèi)
1、比賽用品:預(yù)計(jì)30元(撲克牌)
2、獎(jiǎng)金設(shè)置:冠軍:500元。
合計(jì)費(fèi)用:530元
六、比賽規(guī)則
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牌局采用四人結(jié)對兩副牌,輸贏升級的方式進(jìn)行。
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1、牌型(兩副牌)
四王(四鬼牌),什么牌型都可打,是最大的牌。
炸彈:八張同數(shù)值牌、七張同數(shù)值牌、六張同數(shù)值牌、五張同數(shù)值牌、四張同數(shù)值牌。主牌有兩張紅桃稱為逢人配(任意配,除鬼外可配任何牌),如和八張一起,可變?yōu)?0張的炸彈。
同花順:同花的五張牌,最大的為同花,最小的為A-2-3-4-5。逢人配所組成的炸彈及同花順與自然組成的炸彈及同花順一樣大(如打2時(shí),“10-J-Q-K-A”與“10-J-Q-2-A”一樣大;“9999”與“9992”一樣大)。
順子:五張連續(xù)單牌,不可超過五張(如:A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A)。不包括雙王,不分花色。
三連對:三對的連續(xù)對牌,不可超過3對(如:334455、778899,最大的是AAKKQQ,最小的是AA2233)。不包括雙王,不分花色。
鋼板(三順):二個(gè)的連續(xù)三張牌,不可超過2個(gè)(如:333444、444555)。
三帶二:數(shù)值相同的三張牌加上數(shù)值相同的二張牌(如:555QQ、JJJ33)。
單牌(一手牌):單個(gè)牌。對牌(一手牌):數(shù)值相同的兩張牌。
三張牌:數(shù)值相同的.三張牌(如三個(gè)10)。
2、牌型的大小
四王是最大的牌—六張和六張以上炸彈—同花順—五張炸彈—四張炸彈—其它牌型,對一般牌型而言,只有當(dāng)牌型相同和總張數(shù)相同的牌,才可比較大小。其中像三帶二、三順等組合牌型,只要比較其牌數(shù)最多牌值就行。只有比當(dāng)前出的牌(場牌)大的牌才能出。
四王是最大牌>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其他牌型
七、負(fù)責(zé)人:
1.比賽負(fù)責(zé)人
2.比賽組織人員
3.裁判
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的:改變兩種傾向:變輔導(dǎo)員要我入隊(duì)為我要入隊(duì),變老隊(duì)員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊(duì)員在活動(dòng)中扎實(shí)接受到隊(duì)前教育,在活動(dòng)中更好認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織,在活動(dòng)中體驗(yàn)到加入少先隊(duì)是一件無尚光榮之事,為正確引導(dǎo)他們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。
活動(dòng)主題:給新隊(duì)員一次嶄新的入隊(duì)模式,讓新隊(duì)員在入隊(duì)中倍感光榮
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊(duì)章若干本、學(xué)校隊(duì)史照片
活動(dòng)過程:
一、家校攜手建隊(duì)會(huì)課堂
通過家校合力,讓隊(duì)前教育看得見,摸得著,有意義。讓新隊(duì)員接受隊(duì)前教育后,能主動(dòng)向組織遞交申請。
學(xué)校隊(duì)課堂
1、舉行家長隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)會(huì),聘請家長為少先隊(duì)家庭輔導(dǎo)員,確保家庭教育中能滲透隊(duì)的教育,從而達(dá)到家校隊(duì)前教育一致性。
2、帶領(lǐng)新隊(duì)員走進(jìn)隊(duì)室,從認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾開始,讓他們一步步走近少先隊(duì),學(xué)習(xí)隊(duì)章,了解隊(duì)史。
3、舉行新老隊(duì)員手拉手活動(dòng)。通過結(jié)對,讓新隊(duì)員在老隊(duì)員的現(xiàn)身說隊(duì)中,掌握隊(duì)禮,并由老隊(duì)員手把手、一對一教他們?nèi)绾螀⒓雨?duì)的活動(dòng)、如何遵守隊(duì)的工作制度等。
4、舉行學(xué)校隊(duì)的榮譽(yù)展,讓新隊(duì)員在學(xué)校的隊(duì)史中接受榮譽(yù)教育,讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝?duì)、能為少先隊(duì)組織添光彩感到自豪。
家庭隊(duì)課堂
1、舉行革命小英雄故事會(huì),讓新隊(duì)員在王二小、小兵張嘎、攀東子等小英雄事跡中,懂得有志不在年高,從小就樹立起使命感。
2、帶領(lǐng)新隊(duì)員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址去,近距離了解中國的近代革命史,讓他們接受革命傳統(tǒng)教育,并明白今天幸福生活的來之不易。
3、給新隊(duì)員創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們順利完成隊(duì)前一件好事的任務(wù),并讓他們切實(shí)感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊(duì)組織,給新隊(duì)員存上第一份值得紀(jì)念的隊(duì)檔案。
二、尋找身邊的.榜樣星
在我們的生活中,一定有值得新隊(duì)員欽佩的星級人物,或是教師,或是醫(yī)生,或是警察,或是清潔工人,或是務(wù)工農(nóng)民……通過尋找活動(dòng),讓新隊(duì)員走近他們最敬佩的人,并邀請來給自己佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。
榮辱觀教育,讓隊(duì)員從小能能知榮明恥。
說欽佩的人,找身邊榜樣,體驗(yàn)榜樣之事。
新隊(duì)員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎(jiǎng)勵(lì),然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函。
三、光榮入隊(duì)
在莊嚴(yán)而又神圣的入隊(duì)儀式上,由隊(duì)員自己尋找的榜樣星為新隊(duì)員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,給新隊(duì)員留下人生第一次美好的印象。
邀請人和被邀請人一一見面。
結(jié)對成形,佩戴紅領(lǐng)巾。
互相祝福,彼此鼓勵(lì)。
結(jié)對留影,完美定格。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過一個(gè)有意義的節(jié)日。
3、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,本篇文章來自。從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。
4、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)
活動(dòng)過程:
一、談話活動(dòng):使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的.基本知識(shí)。
"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民、、、、、、)那它是怎么來的呢?
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。
三、開展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,本篇文章來自。兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。
四、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后,在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)意義
秋天到了,天氣越來越干燥,幼兒體內(nèi)容易產(chǎn)生火氣,小便少,神經(jīng)系統(tǒng)也容易紊亂,幼兒的情緒也容易跟著變得躁動(dòng)不安。幼兒在秋天的反應(yīng),不單單是情緒和心理上的問題,很可能是人體的某些營養(yǎng)攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應(yīng)該選擇清火、濕潤的食品,注意補(bǔ)充營養(yǎng)。
通過本次活動(dòng),我們想讓幼兒進(jìn)一步地了解到秋季防燥應(yīng)該吃些什么?還可以了解一些自助餐的禮儀,如:幼兒拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪費(fèi)等行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、感受自助餐自主選擇的快樂。
2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?
3、養(yǎng)成良好的飲食用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食物不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食、不偏食;食物搭配合理等),愛惜廚師、農(nóng)民的勞動(dòng)成果。
三、活動(dòng)要求
以各班為單位,通過三位老師餐前對幼兒進(jìn)行的`教育,引導(dǎo)幼兒按自己的意愿,挑選喜愛的食物,做到安靜、有序、文明、減少浪費(fèi)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備
(1)食物的準(zhǔn)備
主食:翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個(gè)深盆、2個(gè)飯勺
菜肴:清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個(gè)深盆、2個(gè)飯勺
甜品:銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個(gè)鍋、1個(gè)湯勺、1個(gè)盆、1個(gè)食品夾
水果:黑提、小密橘——2個(gè)淺盆、1個(gè)調(diào)羹
小吃:山楂片、波力海苔、好多魚——3個(gè)淺盆、2個(gè)調(diào)羹
餐具的準(zhǔn)備
小班幼兒:2個(gè)碗、1個(gè)碟、1個(gè)調(diào)羹
中大班幼兒:1個(gè)大碟、1個(gè)碗、1雙筷子、1個(gè)調(diào)羹
(2)環(huán)境的準(zhǔn)備
請教師為幼兒創(chuàng)設(shè)自助餐氛圍,讓幼兒在衛(wèi)生、幽雅的環(huán)境中享受美食
(3)食物擺放的準(zhǔn)備
請教師準(zhǔn)備好餐桌,分主食、菜肴、甜品、水果、小吃,分別用不同的擺飾或標(biāo)簽表示,便于幼兒拿取。
五、活動(dòng)過程
1、由保健教師全面負(fù)責(zé)自助餐活動(dòng)設(shè)計(jì)
2、由教師進(jìn)行餐前的宣傳教育
3、幼兒自由的選擇食物
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
“趣味物理制作——夠智慧你就來”
二、活動(dòng)理念
初中物理是一門啟蒙教育的學(xué)科,讓學(xué)生初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,形成對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。
實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的一部分,特別是在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為主體,提倡探究性學(xué)習(xí)”的新課程改革的背景下,學(xué)生的`動(dòng)手能力的提高,顯得尤為重要,而且,通過實(shí)驗(yàn),可以不但可以激發(fā)學(xué)生的好奇心,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,更重要的是可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的信心與勇氣。
趣味物理制作是一種我們努力尋找貼近學(xué)生的生活的點(diǎn),以學(xué)生熟悉的現(xiàn)象為研究對象,用學(xué)生常見的物品和生活用品為實(shí)驗(yàn)器材,使學(xué)生對物理產(chǎn)生親切感和認(rèn)同感,讓學(xué)習(xí)延伸到課外,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力,并且培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。
這是一個(gè)適合初中所有學(xué)生參加的第二課堂,目的在提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣和增加學(xué)生的動(dòng)手制作能力和物理知識(shí)實(shí)際應(yīng)用能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前,同學(xué)們分好組(建議2-4人一組),按照附錄選擇好小組要進(jìn)行的趣味實(shí)驗(yàn)題目。老師會(huì)在學(xué)生動(dòng)手操作前,給學(xué)生做好知識(shí)指導(dǎo),指導(dǎo)同學(xué)們做好材料的準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備!并且要求學(xué)生在給定時(shí)間內(nèi)完成制作!
四、活動(dòng)人員
學(xué)生小組成員,若干老師(指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),負(fù)責(zé)注意學(xué)生的人身安全)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
籃球場(物理實(shí)驗(yàn)室)
六、活動(dòng)時(shí)間
初二下期中考試后(五月中旬)
七、活動(dòng)內(nèi)容
按照附錄中所給制作選擇一個(gè),在老師的指導(dǎo)下,自主取材和完成制作!最后進(jìn)行集體表演!
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)作為一種文化,它溝通著世界的心靈,我們用數(shù)學(xué)來交流,用數(shù)學(xué)來體會(huì),更在數(shù)學(xué)的美妙花園中翱翔,品嘗它所帶來的心靈的感受。通過開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),搭建各種各樣的平臺(tái),營造濃厚的文化氣息和文化氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,感悟數(shù)學(xué)之美,讓學(xué)生在活動(dòng)中提升思維、在挑戰(zhàn)中享受快樂。
二、活動(dòng)目的:
1、增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,在數(shù)學(xué)魅力的感染下,自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮,從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。
2、創(chuàng)建學(xué)校良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境,整合文化、科技和藝術(shù)等活動(dòng),充分發(fā)揮數(shù)學(xué)文化的育人功能。
活動(dòng)主題:浸潤數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活
活動(dòng)口號:快樂數(shù)學(xué)伴我成長
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月25日——5月8日
四、活動(dòng)對象:
1——6年級全體學(xué)生
五、氛圍營造:
1。電子宣傳欄
z市浦南小學(xué)第六屆數(shù)學(xué)節(jié)
浸潤數(shù)學(xué)文化感受數(shù)學(xué)生活
智慧數(shù)學(xué),快樂生活。
繽紛數(shù)學(xué)節(jié),精彩每一天
展思維風(fēng)采,享數(shù)學(xué)魅力
2。開幕式(4月25日)
魔方達(dá)人現(xiàn)場表演:(各校區(qū)安排8至10名學(xué)生現(xiàn)場表演,體育老師秒表計(jì)時(shí),現(xiàn)場公布成績)
互動(dòng)游戲:數(shù)學(xué)謎語搶答賽,巧算24點(diǎn)
3。紅領(lǐng)巾廣播(教導(dǎo)處供稿)
以校園廣播站的形式開展“數(shù)學(xué)家,我點(diǎn)播”活動(dòng),讓學(xué)生介紹自己喜歡的數(shù)學(xué)家,從數(shù)學(xué)家的成材故事中感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家們的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4。展板(在開幕式時(shí)展出)
內(nèi)容:數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)報(bào)為主,也可以加入一些數(shù)學(xué)名人故事、數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)等。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、“數(shù)學(xué)小報(bào)”編輯。
在1—2年級進(jìn)行“數(shù)學(xué)剪報(bào)”制作活動(dòng),在3—5年級進(jìn)行“數(shù)學(xué)手抄報(bào)報(bào)”編制活動(dòng)。讓學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)學(xué)內(nèi)容,制作數(shù)學(xué)小報(bào),體驗(yàn)合作的樂趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。
要求:8k尺寸,每班2份,5月1日前上交,由美術(shù)組負(fù)責(zé)評獎(jiǎng)。
每個(gè)年級分別評出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、開展“數(shù)學(xué)閱讀”。
結(jié)合“靜心閱讀”時(shí)段數(shù)學(xué)老師有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生開展“數(shù)學(xué)閱讀”活動(dòng),組織學(xué)生讀數(shù)學(xué)報(bào),征集、交流學(xué)生在讀的一些數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)故事等,培養(yǎng)學(xué)生的'閱讀興趣與習(xí)慣,4至6年級每班開展一次讀書交流會(huì)。
4、“數(shù)學(xué)日記”撰寫。
積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的撰寫,提高學(xué)生的思維能力及語言表達(dá)能力。每班征集若干份張貼,5月1日,3至4每個(gè)班級上交2篇。送各校區(qū)教導(dǎo)處。
數(shù)學(xué)趣題游園活動(dòng),3—6年級以年級段為單位,結(jié)合數(shù)學(xué)謎語以及數(shù)學(xué)趣題等以猜謎或搶答賽等形式開展。
各年級特色活動(dòng):
活動(dòng)一速算接力游戲
活動(dòng)時(shí)間:5月4日中午12:30至1:00
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
參賽對象:全體一年級學(xué)生
帶隊(duì)教師:各班班主任
活動(dòng)過程及要求:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:全班學(xué)生分成10人一組(多余的人數(shù)為一組),在教室舉行。學(xué)校提供比賽口算題卡。(正反兩面各100題,每位學(xué)生完成一列20題。)
活動(dòng)開始:裁判吹響口哨,接力比賽開始。第一位學(xué)生開始寫口算卡,寫完一列后,交給同桌寫口算,兩人寫好后,交給后面的同學(xué),依次進(jìn)行。活動(dòng)過程中的口算卡的分收均有裁判負(fù)責(zé),要收齊張數(shù)。
2、評獎(jiǎng)方法:
。1)按正確率和比賽時(shí)間綜合評獎(jiǎng)。評獎(jiǎng)排名原則上是參照比賽順序,以考卷的正確率為主,如遇到考試成績相同的情況,再以比賽時(shí)間來排名。
。2)每個(gè)年級評出“優(yōu)勝班級獎(jiǎng)”和“參與班級獎(jiǎng)”,評出團(tuán)體獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)證書。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:z
活動(dòng)二“數(shù)獨(dú)”六宮格游戲
游戲時(shí)間:5月5日中午12:30至1:00
地點(diǎn):各校區(qū)自定
參加對象:二年級每班派6名代表。
帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師
活動(dòng)過程及要求:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:二年級任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過班級的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。
2。游戲要求:
。1)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場。遲到5分鐘不得參賽,作棄權(quán)處理。
。2)獨(dú)立完成“數(shù)獨(dú)”比賽卷,比賽時(shí)間30分鐘。在比賽過程中不允許講話、走動(dòng),如有問題可舉手請主持人老師解決。
。3)比賽時(shí)間一到,不管有沒有完成預(yù)定的內(nèi)容,整個(gè)比賽階段結(jié)束。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
現(xiàn)場賽全校設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)30名”。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:z
活動(dòng)三“數(shù)獨(dú)”九宮格游戲
游戲時(shí)間:5月6日中午12:30至1:00
地點(diǎn):各校區(qū)自定
參加對象:三年級每班派6名代表。
帶隊(duì)教師:各班數(shù)學(xué)老師
活動(dòng)過程及要求:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:三年級任教老師利用數(shù)學(xué)課向?qū)W生講授“數(shù)獨(dú)”游戲,分發(fā)一些游戲練習(xí),讓學(xué)生積極參與“數(shù)獨(dú)”游戲。通過班級的預(yù)賽,每班選拔6名學(xué)生參加游戲。
活動(dòng)方案 篇9
設(shè)計(jì)意圖
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的'“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 通過扮演,進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、 水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過程
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲
二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲
1、 教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、 教師:萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?
。ㄓ變鹤杂捎懻摚處熣垈(gè)別幼兒來講述)
3、 教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、 教師:真的有鬼嗎?
。ㄓ變河懻摚
5、 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作萬圣節(jié)面具
1、 教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?
2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉,好嗎?
3、 幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲:勇敢者的游戲。
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