（精華）活動方案7篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
貓和老鼠是天敵。幼兒百看不厭的動畫片《貓和老鼠》中的老鼠，機智勇敢，聰明幽默，不畏強敵，使幼兒的興趣和好勝心得到了極大的滿足�！独鲜螽嬝垺愤@首歌曲詼諧、生動，旋律和節(jié)奏都適合大班幼兒歌唱，符合幼兒認知特點�；顒雨P注快樂的情感體驗，為孩子學唱、樂唱歌曲打下了良好的基礎。
活動目標
1．通過聽聽、說說、畫畫、唱唱等活動形式，借助圖譜學唱、樂唱歌曲。
2．豐富幼兒對歌曲的感知與表達，進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽和音樂表現(xiàn)能力。
3．感受音樂活動帶來的快樂情感，體驗與他人合作的樂趣。
活動重、難點
活動重點：運用聽聽、說說、畫畫、唱唱等多元手段，幫助幼兒學習、演唱歌曲。
活動難點：這首歌曲的歌詞沒有鮮明的前后關系，幼兒易將歌詞顛倒，借助形象圖譜，幫助幼兒記憶歌詞，
活動準備
動畫PPT，紙若干張，畫筆人手一支，大老鼠頭飾各一個，圖譜一組，音樂《老鼠畫貓》等4首。
活動過程
一、創(chuàng)設情景，引出新歌。
1．鼠媽媽帶領鼠寶寶去找食物。(ppt糧倉定格。)
鼠媽：寶寶們，快到媽媽的身邊來!(神秘狀)告訴你們一個好消息——我發(fā)現(xiàn)一個好大的糧倉!走，咱們去找糧食吧!(音樂1起e)
2．遇見一只兇狠的大野貓，使老鼠覓食行動受到阻礙。(ppt惡貓出現(xiàn)。)
鼠媽：不好，野貓來了，趕緊躲起來!(ppt野貓趕走。)
鼠媽：“哎呀呀，好痛!那只壞野貓，眼睛要是再小點就不會發(fā)現(xiàn)咱們了，它的爪子再少一點，該多好啊!”
二、音畫一體，學唱歌曲。
1．初步感受歌曲旋律
(1)“老鼠們”遇見危險搬家。
鼠媽：看來這里一點兒也不安全，還是跟媽媽回家吧!(ppt老鼠家，回家音樂起。)
鼠媽：寶貝兒，我們終于到家了。練聲曲：小老鼠們好!你好你好，媽媽你好!怕不怕野貓?害怕害怕，我們都害怕；讓我們睡一覺，睡覺睡覺，好好睡一覺……(ppt老鼠做夢，蟲兒飛音樂起。)
(2)“鼠媽媽”引出“老鼠畫貓”：
鼠媽(驚訝狀)：“寶寶們，快醒醒，媽媽告訴你們一個好消息：我剛才做了一個很美的夢，夢見那只討厭的大野貓它變了。你們猜猜看，它會變成什么樣子呢?”
鼠寶：眼睛變得小小的；
鼠寶：爪子變少了!
鼠寶：變得和我們一樣了……(鼓勵“鼠寶寶”自由議論，大膽表達想法。)
2．聽聽、說說理解歌詞
(1)熟悉歌詞。
鼠媽：真是媽媽的乖寶寶，你們的心思和媽媽是一樣的。你們來聽一聽我夢到的貓到底是什么樣的?(鼠媽清唱一遍歌詞，寶寶傾聽。)
(2)感受歌曲。
鼠媽：“這首歌曲的名字叫《老鼠畫貓》。你們聽了《老鼠畫貓》，感覺怎么樣?”
鼠寶：真好玩，很好聽，很有趣……
(3)回憶歌詞，理解歌詞。
鼠媽：媽媽夢見的貓到底什么樣子?
鼠寶：眼睛變得小小的。
鼠媽：變得小小的就怎么樣?
鼠寶：胡子往上翹。
鼠媽：貓的胡子是用來干什么的?
鼠寶：貓的胡子是用來丈量老鼠洞的。
鼠媽：真聰明!貓的胡子往上翹了，就不能準確地測量我們老鼠洞了。
鼠媽：還有哪里發(fā)生了變化?
鼠寶：小腿變短了，牙齒一個也不能要……
(引導幼兒結合自身的生活經(jīng)驗、科學常識，發(fā)表觀點，大膽交流、表述。)
3．畫畫、唱唱學習歌曲
幼兒結伴，自主作畫。
鼠媽：這樣的貓，你們喜歡嗎?那我們也來畫一畫。聽好媽媽的要求：5只小老鼠合畫一只貓。一定要聽清歌詞，畫出歌曲中貓的樣子(ppt老鼠畫貓，歌詞音樂起。)
慢唱歌曲，進行繪貓。
鼠媽：你們真是能干的寶寶，一會兒就將貓畫出來了。我們來看看，你們畫的貓是不是歌曲中貓的樣子!(用歌聲邊指畫邊點評)嗯，你們畫的貓和歌曲中的貓還真像!媽媽也想來畫一畫這只貓呢!好，你們來說歌詞，媽媽來畫貓(引導幼兒放慢速度說歌詞，老師根據(jù)內容描繪貓的樣子，)
鼠媽：你們說得真好，媽媽畫得怎樣?我們互相鼓鼓掌吧!
根據(jù)回應，出示圖譜。
鼠媽：是的，這樣善良、可愛的貓，才是我們老鼠家族喜歡的貓。(邊唱邊出示圖譜)“小老鼠，來畫貓……”接下去，怎么畫?哪位小老鼠能用歌曲中的話說一說，唱一唱?(根據(jù)寶寶回答，出示相應圖譜，鼠媽媽和鼠寶寶進行回應歌唱。)
傾聽歌曲，驗證圖譜。
鼠媽：看，我們通過回憶歌詞的方法將圖譜一一請出來了。那圖譜擺放的順序是不是正確?用什么方法來檢驗?
鼠寶：聽音樂。
鼠媽：好，那我們聽一遍音樂，檢查一下圖譜!(播放音樂，幼兒傾聽，進行圖譜檢驗和調整。)
鼠媽：現(xiàn)在圖譜擺放正確么?我們一句一句地來唱一唱。(逐句學唱歌曲。)
鼠媽：請問最后一句話唱了幾遍?
鼠寶：兩遍。
鼠媽：(出示反復記號)這是什么符號?(反復。)表示在符號里面的歌詞要重復唱一遍。這兩遍唱得有什么不一樣?
鼠寶：(茫然)
鼠媽：那再聽我來唱一遍。(清唱兩遍最后一句。)
鼠寶：第一遍唱的，第二遍說的`。
鼠媽：你的耳朵真靈，那聲音發(fā)生變化了嗎?
鼠寶：第一遍睡大覺，聲音高，后來聲音低……
鼠媽：你真是太棒了!(出示老鼠睡覺圖2)最后一幅“我們可以睡大覺”第一遍聲音要揚上去，第二遍聲音要滑下來。另外，當我們重復第二遍的時候，要用說的方法念歌詞。好，我們來試著唱一唱最后一個長句。(指著圖譜，進行清唱。)
根據(jù)圖譜，幼兒學唱。
鼠媽：好，現(xiàn)在我們要聽著伴奏音樂，看著圖譜，大聲完整地將這首歌唱出來。(伴奏音樂起。)
鼠媽：你們覺得自己唱得怎樣?有沒有歌唱起來比較困難的地方?
嘗試合作演唱歌曲。
鼠媽：你們喜歡這首歌嗎?為什么?下面，我們換一種方法來演唱：我只唱前面兩幅圖，這幅圖由這邊的小老鼠接唱，這幅圖由你們來接唱，最后一個長句你們一起合唱。這么有趣、幽默的歌，你們一定要用快樂、高興的心情去演唱哦。(伴奏音樂起。)
三、情境再現(xiàn)，游戲收場。
1．善良、可親的夢中之貓登場，引導幼兒根據(jù)歌曲內容盡情表現(xiàn)歌曲。
鼠媽：看，誰來了?哈哈，我們夢里的貓真的變了，不再兇狠可怕，變得善良、可愛了。我們圍著它一起唱歌、游戲吧!(ppt善良貓，伴奏音樂起。)
2．結束退場。
鼠媽：寶寶們，今天開心嗎?和媽媽一起去外面做游戲吧!(在《老鼠畫貓》的音樂聲中結束。)
活動反思
本次活動始終以音樂游戲貫穿始終，幼兒在情境中以老鼠的角色參與，通過多媒體引入老鼠覓食一回家一夢境一畫貓一唱貓等一系列的情境，讓孩子樂于游戲，樂于歌唱，習得音樂的表現(xiàn)能力，并運用多通道參與原則，借助形象圖譜，幫助幼兒記憶歌詞，通過情境表演、夢境想象等策略，豐富幼兒對歌曲的感知與表達，進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽和音樂表現(xiàn)能力。
活動方案 篇2
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人豁達，讀書使人快樂。讓讀書成為師生的習慣，讓書香浸潤人的心靈。
通過“讀書節(jié)”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
二、活動目的：
1、培養(yǎng)讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。爭創(chuàng)“書香班級”，營造書香校園，推進教育教學改革。
2、激勵教師與書本為友，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學者型教師”。
3、通過生生閱讀，師生閱讀，親子閱讀等不同方式，形成閱讀的良好氛圍，分享讀書的感動和樂趣，形成校內外、學校家庭共同閱讀，讓讀書成為我們的生活方式。
三、活動要求：
（1） 每個班級要有自己的閱讀口號。培養(yǎng)小干部開展誦讀，每天利用語文課前3—5分鐘進行閱讀交流或背誦經(jīng)典。如：美文共享、經(jīng)典回味、好書推介、讀書方法大看臺、國學經(jīng)典誦讀等。
�。�2）發(fā)動學生、家長組建班級圖書角，有圖書管理員，有借閱制度。
�。�3）教師積極參與學校、科組內“教師讀書沙龍”活動。每位教師閱讀一本經(jīng)典名篇，開展教師閱讀沙龍交流活動。
�。�4）發(fā)動家長、學生積極參加“讀書節(jié)”親子閱讀活動。通過親子共同閱讀，增進父母與孩子共同學習，共同成長，創(chuàng)設父母與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣。
�。�5）利用班級文化宣傳本班讀書活動，各班班主任及時把本班開展閱讀的.情況以讀書卡、讀后感、班隊活動等不同形式進行展示。
四、活動口號：
走進名著，在閱讀中沉淀；
樂讀經(jīng)典，在書香中成長。
五、活動時間：
20xx年3月～6月
六、主要工作及活動內容：
�。ㄒ唬� 宣傳發(fā)動階段
�。�1）利用國旗下講話進行宣傳。（3月12日）
（2）營造氛圍，掛出橫幅，要求班級至少出一期以“走進名著，誦讀經(jīng)典”為主題的黑板報。（3月5日—3月30日）
（3）完善班級圖書角建設，要求圖書內容豐富、數(shù)量充實，并選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。（3月第一周）
（4）發(fā)放《小學生推薦經(jīng)典誦讀篇目》《讀書樂》。
�。�5）發(fā)放“閱讀倡議書”，調查學生家庭藏書情況，倡議親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（3月第二周）
�。ǘ� 活動實施階段：
�。�1）讀書節(jié)啟動儀式：（3月13日下午第一節(jié)課）
程序：另附
�。�2）“書海拾貝”書法展覽。
要求：全校愛好書法者參加，由美術老師負責，從學生的書法作品中選出優(yōu)秀作品發(fā)給榮譽獎狀，作品懸掛校園內展覽。（三月第三周）
（3）“百花齊放，讀書收獲”小報評比。
要求：三—六年級學生參加，可以小組合作完成，低年級孩子和家長共同完成，手抄報或電子報形式都可以，截止4月底，每個班級選出五份，參加校級評比，頒發(fā)獎狀，并展覽。
�。�4）“親子共讀，文采飛揚”——長湴小學“讀書節(jié)”親子讀書小故事征集。
要求：一——六年級參加，截止5月底，每個班級選出五份，參加校級評比，頒發(fā)獎狀。
�。�5）制作“親子閱讀卡”
要求：一—二年級學生參加。A4紙張大小，要有親子共讀照片，讀書摘抄，家長讀書感言等，版面設計新穎，內容適當，畫面活潑。各班選出5份參加學校評選，截止5月底。
�。�6）組織“走進名著，誦讀經(jīng)典”的主題隊會（暫定：3月19日）
�。�7）“書韻飄香，國學經(jīng)典誦讀”表演大賽暨讀書節(jié)閉幕儀式。
要求：各年級以誦讀詩詞國學等經(jīng)典、短劇情境表演等形式展示學生誦讀成果。時間暫定5月底
三）、評比表彰階段：
（1）評比班、校兩級十佳學生“讀書之星”�！靶＜壸x書之星”由學校頒發(fā)獎狀；“班級讀書之星”由班主任寫好獎狀，級長頒發(fā)。
�。�2）評出校級“書香班級”共 12個（評比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、手抄報和讀書卡完成質量、學生參加誦讀比賽得獎情況等）。
（3）評出“書香家庭”共23個（評比標準參考：家庭藏書情況、親子共讀經(jīng)驗交流，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。
�。�4）評選出校內十位“書香園丁”，并進行表彰。
活動方案 篇3
為推動我市商務誠信建設，深化誠信經(jīng)營“十百千萬”創(chuàng)建活動（20xx—20xx年）成果，提升市場各類參與主體的誠信意識和誠信水平，營造濃厚的誠信經(jīng)營環(huán)境。根據(jù)中央和省市《推進誠信建設制度化實施意見》，自20xx年起，在全市開展商務誠信“五創(chuàng)一建”活動（即創(chuàng)建誠信街區(qū)誠信市場誠信企業(yè)誠信門店誠信電商，建設xx商務誠信），具體方案內容如下：
一活動目的
在全市開展商務誠信“五創(chuàng)一建”活動，是提升誠信街區(qū)誠信市場誠信企業(yè)誠信門店誠信電商建設水平的重要載體，通過建立完善的培育機制評優(yōu)機制監(jiān)管機制和激勵機制，實現(xiàn)從先行創(chuàng)建到常態(tài)創(chuàng)建從打造樣板到聯(lián)片推動從政府主導到典型引領市場主體積極參與，不斷提升商務環(huán)境軟實力和群眾消費滿意率，確保商務各領域誠信建設規(guī)范化目標化實效化，為營造優(yōu)良市場環(huán)境，建設“強富美高”新xx提供強有力支撐。
二活動標準
1誠信街區(qū)建設以打造“消費放心街““誠信經(jīng)營街““安全餐飲街”“價格誠信街”，為消費者營造一個放心安全的消費環(huán)境為基本標準。
2誠信市場建設以市場組織管理健全硬設施配套完善市場開辦者管理到位場內經(jīng)營者行為規(guī)范信用建設管理有序消費維權措施有力為基本標準。
誠信企業(yè)建設以依法經(jīng)營按納稅重諾守約公平競爭負責任地做產(chǎn)品負責任地提供服務不損害員工和消費者權益等為基本標準。
4誠信門店建設以遵紀守法誠實守信公平競爭服務規(guī)范不損害消費者權益等為基本標準。
誠信電商建設以企業(yè)真實合法，不違法不欺詐，保護消費者的個人信息，不搞虛假宣傳，配送時效兌現(xiàn)承諾，售后服務透明等為基本標準。
三活動組織
市明辦聯(lián)合市經(jīng)信委（信用辦）市工商局牽頭推進“五創(chuàng)一建”活動開展，成立市“五創(chuàng)一建”活動領導小組（活動辦公室設在市明辦綜合聯(lián)絡處），明確分管領導和職能處室負責活動推進。市明辦主要負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調以及牽頭誠信街區(qū)創(chuàng)建工作，市經(jīng)信委（信用辦）主要負責對參創(chuàng)主體的信用核查工作，市工商局主要負責牽頭誠信市場誠信企業(yè)誠信門店以及誠信電商創(chuàng)建工作；各縣（市）區(qū)參照成立相對應的“五創(chuàng)一建”活動領導小組，推進誠信街區(qū)誠信市場誠信企業(yè)誠信門店誠信電商建設。
四活動步驟
商務誠信“五創(chuàng)一建”活動采取周期評選命名制，每兩年為一個評選周期（20xx—20xx年為第一個周期），每個周期內依次設置申報創(chuàng)建年和考核命名年，每一年的具體工作內容有：
�。ㄒ唬┥陥髣�(chuàng)建年。
1召開專題會議部署評選工作，動員市場主體參創(chuàng)；
2組織參創(chuàng)主體開展自主申報工作。凡以誠信街區(qū)市場企業(yè)門店電商創(chuàng)建申報條（附后）為創(chuàng)建目標，制定誠信創(chuàng)建規(guī)劃（計劃），落實誠信創(chuàng)建措施，持續(xù)開展誠信創(chuàng)建活動1年以上（含1年）參創(chuàng)主體，在進行自我測評后，可向縣（市）區(qū)活動領導小組申報參評；
篩選甄別申報對象。各縣（市）區(qū)信用辦對申報主體申報創(chuàng)建年信用狀況進行核查，因較重失信或嚴重失信行為受到相關行政機關行政處罰或在訴訟（仲裁）中敗訴的.，實行一票否決；對往屆已命名的對象，存在負面清單（見后）行為的市場主體不予申報通過。
4加強創(chuàng)建活動指導。按照活動標準和申報條，各地各部門幫助參創(chuàng)主體設立創(chuàng)建目標搭建創(chuàng)建平臺開展創(chuàng)建活動，可定期或不定期采取集中培訓組織參觀等形式加強學習交流，提升創(chuàng)建水平。
�。ǘ┛己嗣辍�
1考核參創(chuàng)主體
�。�1）各縣（市）區(qū)“五創(chuàng)一建”活動領導小組對各類參創(chuàng)主體創(chuàng)建情況進行評審（當年1-7月）。符合申報條，經(jīng)縣（市）區(qū)信用辦信用核查無失信記錄，且在申報創(chuàng)建年與考核命名年期間無因較重失信或嚴重失信行為被監(jiān)管部門行政處罰或導致在訴訟（仲裁）中敗訴的創(chuàng)建主體，入圍縣級誠信街區(qū)市場企業(yè)門店電商，由各縣（市）區(qū)“五創(chuàng)一建”活動領導小組統(tǒng)一組織向社會公示，并于當年7月底前將名單上報市“五創(chuàng)一建”活動領導小組辦公室。
�。�2）市級誠信街區(qū)市場企業(yè)門店電商由各縣（市）區(qū)推薦上報（當年8-9月）。市“五創(chuàng)一建”活動領導小組在各縣（市）區(qū)上報名單的基礎上履行材料審核實地抽查信用審查社會公示部門征求意見等程序，最終確定市級誠信街區(qū)市場企業(yè)門店電商。
2授予證書和牌匾（當年10月）。市明辦市經(jīng)信委（信用辦）市工商局對獲評主體聯(lián)合命名，授予統(tǒng)一的證書和牌匾，命名時間為本創(chuàng)建周期。
命名誠信示范點（當年11月）。按照好中選優(yōu)樹立標桿的原則，市明辦市經(jīng)信委（信用辦）市工商局在已命名參評主體中，再命名一批創(chuàng)建活動常態(tài)化典型引領作用強的示范點，推升商務誠信創(chuàng)建整體水平。
五活動管理
1評選等次。本次評選活動分2個等次，依次為市級和縣級誠信街區(qū)市場企業(yè)門店電商，市級命名對象在縣級命名對象上產(chǎn)生，由各縣（市）區(qū)推薦上報，縣級命名對象及市級推薦對象均由各縣（市）區(qū)“五創(chuàng)一建”活動領導小組辦公室歸口上報。
2命名數(shù)量。評選命名工作應按照嚴格對標寧精毋濫的要求進行。市級誠信街區(qū)誠信市場每屆各命名6個；市級誠信企業(yè)應在“守合同重信用”“企業(yè)信用管理貫標市級或省級示范”企業(yè)中產(chǎn)生，每屆數(shù)量控制在00家以內；市級誠信門店誠信電商命名按照達標一個命名一個的要求進行，不作數(shù)量要求；誠信示范點數(shù)量不超過同期各類命名總數(shù)的10%，從第二屆開始評選。
縣級誠信街區(qū)市場企業(yè)門店電商命名數(shù)量，在基數(shù)的基礎上，由各縣（市）區(qū)活動領導小組自行確定；各縣（市）區(qū)誠信街區(qū)不少于2個誠信市場不少于個誠信企業(yè)不少于各地市級“守合同重信用”企業(yè)數(shù)的20%誠信門店不少于10個誠信電商不少于個。
動態(tài)管理。對獲命名的對象，各地各部門要實行動態(tài)監(jiān)督，凡存在以下負面清單行為之一的，要及時上報市“五創(chuàng)一建”活動領導小組，經(jīng)市“五創(chuàng)一建”活動領導小組查證屬實，立即撤銷其市級榮譽稱號，收回證書和牌匾，并通過網(wǎng)站報紙等媒體向社會公示。
�。�1）企業(yè)破產(chǎn)注銷或吊銷營業(yè)執(zhí)照的。
�。�2）隱瞞真實情況提供虛假申請材料的。
�。ǎ┌l(fā)生責任安全事故，超過規(guī)定的人身傷亡經(jīng)濟損失指標的。
（4）因較重失信或嚴重失信行為受到行政監(jiān)管部門行政處罰或在訴訟（仲裁）中敗訴的。
4表彰激勵。對已命名的創(chuàng)建主體，各地各部門應制定相關措施加以激勵。具體措施有：（1）集中表彰，并在相關媒體集中展示；（2）根據(jù)不同等次納入市縣兩級誠信“紅榜”；（）根據(jù)不同等次給予相應信用額度貸款或低息貸款；（4）相關部門監(jiān)管手續(xù)簡化頻次降低；（）同等條下優(yōu)先納入政府采購群眾消費推薦名錄。
六工作要求
各地各部門要充分認識開展“五創(chuàng)一建”活動的重要意義，精心組織，周密部署，按照層級推進部門聯(lián)動的要求制定切實可行的行動計劃。要抓住首個評選周期這個重點，以評促創(chuàng)，把動員培育推薦評比等各環(huán)節(jié)工作做實，為活動的常態(tài)化運行奠定良好基礎。要建立定期會商制度，及時上報工作信息，交流經(jīng)驗做法，切實把這項工作抓緊抓好，抓出實效。要嚴格標準，對標督查，各職能部門執(zhí)行申報條時，應以上限為要求強化督查，對有調整的內容，原則上每2年調整一次。著眼長遠，不斷創(chuàng)新，指導參創(chuàng)主體落實創(chuàng)建標準開展創(chuàng)建活動，推動以商務誠信建設為中心的各項工作取得積極成效。
活動方案 篇4
一、指導思想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)愛讀書，讀好書的習慣，積極踐行閱讀生活化，學習終生化的學習理念，我校決定開展打造書香校園的讀書活動，把學校打造成學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂。
二、總體規(guī)劃及活動目標
1、活動目標：
在教師中積極倡導書香為伴的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種生活方式，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀，享受教育，享受人生。
在學生中倡導與好書為友的思想，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生愛讀書，讀好書的習慣，為其終身學習打下基礎。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的'閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、總體規(guī)劃：
學校計劃用三年時間，一方面立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)一批書香班級，書香家庭，打造具有青小特色的并在社會上有一定影響的書香校園;另一方面著眼于發(fā)展，通過長期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊的的人文傳統(tǒng)。
三年的具體規(guī)劃為：
20xx年：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍。
教師進行主題研究，培養(yǎng)學生閱讀能力，豐富知識積累;
學生博覽群書，積淀人文傳統(tǒng)。
20xx年：開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長。
20xx年：總結與提煉，形成書香校園，書香班級，書香家庭。
三、活動主題和口號
1、主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長
2、口號：創(chuàng)建書香校園，培育人文精神
讀高雅書，做高雅人。
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書，勵志博學，促進教師專業(yè)發(fā)展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎。
讀千古美文，做少年君子。
我讀書，我快樂;我讀書，我成長。
四、活動的具體計劃與安排
(一)成立創(chuàng)建書香校園活動領導小組和師生讀書活動組織
為了更好地貫徹落實活動精神，扎實地開展創(chuàng)建書香校園的活動， 決定成立我校創(chuàng)建書香校園活動領導小組和師生讀書活動的組織。
1.學校創(chuàng)建書香校園活動領導小組：
組 長：方蓉
副組長：張桂香
組 員：各年級組長、全體語文教研組長
2.師生讀書活動組織：
(1)年級教師讀書小組(由各年級組長負責組織)
(2)班級學生讀書小組(語文老師承擔讀書指導責任，班主任做好協(xié)調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人)。
(二)活動時間：20xx.92011.10
(三)具體安排
第一階段：啟動
1、學校制定打造書香校園活動方案。
2、舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題。
4、加強學校圖書室建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。
5、 發(fā)放《小學生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》
第二階段：活動
1、確立專門的讀書時間。每學期班主任、語文教師要指導學生制訂明確的讀書計劃;學校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀;班主任、語文教師加強對學生讀書活動的指導;利用早讀等時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。
2、舉行一次讀書征文比賽。
3、出一期黑板報，各班以打造書香校園為主題出一期黑板報，學校將組織評比。
4、建立一本自己的讀書成長冊�？梢宰寣W生進行個性化欄目設計，如：個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
5、舉辦一次讀書知識競賽。競賽分預賽和決賽進行。由各班選三名選手組成代表隊，參加預賽，預賽形式為筆試。在預賽中選出六個優(yōu)秀代表隊參加決賽。決賽形式為現(xiàn)場答題。
6、開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會。各班開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
7、開展一次詩歌朗誦比賽。內容為古今中外詩歌。每班選出一名選手參加比賽。
8、每個教師寫出自己的讀書心得。
第三階段：總結表彰
為使書香校園建設活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰，并授予書香學生書香教師稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 書香班級稱號。
活動方案 篇5
一、促銷目的
一年一度的五一勞動節(jié)又要來臨了，在手機零售行業(yè)整體銷量下滑的市場中抓住大型節(jié)假日做促銷，從而拉動銷售提高銷量，樹立品牌形象，清理前期不良庫存！
二、促銷時間
5月1日——5月3日
三、促銷對象
可能形成購買的所有顧客
四、促銷活動
1、買手機返現(xiàn)金，最高返現(xiàn)XX元（特價機除外）
將資源機、主推機等高利潤機器打到單頁顯著位置。表明原價，返現(xiàn)多少元！相當與多少元。；例如CECTA60原價999元返現(xiàn)金300元相當與699元單頁突出300元字樣。其他機型可根據(jù)利潤返現(xiàn)金從幾十元到上百元不等！商家可根據(jù)具體情況自行設置。
2、買手機抽大獎，百分百中獎
只要購買手機的顧客憑銷售小票均可參與抽獎，抽獎的形式多種多樣，比如準備三個紙箱里面分別放如數(shù)字從0到9的十個乒乓球按順序抽出“1、3、9”數(shù)字為一等獎，獎品為XXX。不按順序抽出“1、3、9”為二等獎，獎品為XXX。抽出“1、3、9”任意一個數(shù)字為三等獎，獎品為XXX。其他為紀念獎可贈送手機掛飾，手機貼膜等小禮品！獎品的設置要根據(jù)抽獎的概率及預估當天的銷售量和銷售額來訂，抽中概率越低、銷售量越大則獎品價值越高！反之越低！
3、逛北斗送大禮
主推利潤機在返現(xiàn)的同時可配送禮品，禮品以廠家禮品為主，各地根據(jù)當?shù)氐纳盍曅缘茸孕匈徺I適合自己的禮品贈送。凡持單頁進店的顧客憑單頁都可以免費領取小紀念品一份！
4、配件打折活動期間手機配件9折銷售。
5、特價機專柜
在店面入口出設立特價機專柜展出一些積壓機和處理機等。列出機器詳細功能、原價、現(xiàn)價。特價機專柜要有顯著的POP標識來引起消費者的關注！特價機專柜可以有銷售人員輪流銷售比如一個銷售人員銷售一小時，銷售的機器要有獎勵提成。賣的越多提的越高。必要時可以制訂負激勵政策。
五、價格促銷
在價格戰(zhàn)越來越激烈，渠道價格越來越透明的今天怎樣才能用價格吸引消費者的眼球？在產(chǎn)品沒有絕對優(yōu)勢的情況下通常我們會用“套餐價”和“相當與”來打價格戰(zhàn)。
1、套餐價是指在購買一款手機的同時必須要同時購買一款或幾款該手機的配件。首先手機的價格打的很低，用配件的利潤來平衡手機的利潤。比如華為xxx型號現(xiàn)在進價在2550左右。那我們在單頁上就可以打成”套餐價：2599”搭配的配件套餐為原電或品電、大容量多媒體卡、藍牙耳機等！三種配件的價格為599。這樣就能達到手機的利潤配件賺。做套餐的機器也要根據(jù)具體型號來做不同的套餐。比如華為xxx型號就不可能搭配藍牙耳機或多媒體卡做套餐。具體情況還要商家自己靈活掌握。
2、相當與現(xiàn)在很多商家都在和當?shù)氐倪\營商合作，就可以運用相當與比如三星的.xxx型號銷售價格269送268的話費那就可以在單頁上打1元買手機相當與1元。如果沒有和運營商合作的商家可以送配件比如送品牌電池送萬能充等。如華為xxx型號賣199送價值68元的品牌電池1塊相當與131元。品牌電池的成本一般在10元左右而1200的售價應該在17*9之間，這樣打即沒有損失利潤和銷量消費者還感到有了實惠！不管是“套餐價”和“相當與”都要在宣傳的顯注位置上標注上價格，從而達到吸引顧客的目的！
六、店面布置
店面以綠色為主，以春天形象為主體形象，天棚陪綠色柳條枝葉，主要位置懸掛POP廣告及X展架，設立禮品堆放！
七、宣傳渠道
1、發(fā)促銷短信，向目標客戶、潛在客戶發(fā)布精煉的促銷訊息，特點是成本低、經(jīng)濟適用；
2、電視、電臺廣告：利用當?shù)仉娕_，在活動開始一周前播出，電臺特點是經(jīng)濟和覆蓋率廣；
3、報紙廣告：周末時間可以適當選擇當?shù)匾恍┲髁鞯膱罂�，做一些小版面的報紙促銷廣告，特點是傳達速度快；
4、戶外墻體廣告牌：在商圈附近尋找一兩處戶外廣告噴畫，打促銷折扣內容，特點是可以達到就近攔截消費的目的；
5、小區(qū)派發(fā)宣傳單張：雇請一些臨時工，分人前往本地各大小區(qū)或手機商圈入口處多天派發(fā)宣傳單張，特點成本低，針對性強；
6、促銷即將活動開始的兩三天前，迅速搞好各專賣店店面促銷氛圍：拱門（充氣拱或氣球拱）+條幅+X架+標貼+宣傳單頁，創(chuàng)造出熱銷的氛圍。
7、對銷售員進行集中培訓，統(tǒng)一促銷口徑和規(guī)范促銷用語，如“您好，歡迎光臨！現(xiàn)在我們正在開展買手機送現(xiàn)金促銷活動，有XX等優(yōu)惠措施”等。
活動方案 篇6
主 題
交友之道
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：
隨著學習時間的推移，高三學習壓力逐漸加大，部分同學忽視同學之間的友好交往，有時會因為生活瑣事，同學之間出現(xiàn)不愉快，特別是女同學。
活動主要準備、過程及效果：
準備工作：在班會開始前幾天讓學生以宿舍為單位準備，特別是同學之間曾出現(xiàn)過矛盾的同學。
過程：1、播放背景音樂：《朋友》
2、在音樂想起的同時，主持人朗誦了自編的一首詩。
3、讓幾個同學談談自己進入高中以來，不利于同學間關系的事，并談談自己的'當時與現(xiàn)在的不同想法與感受。
4、讓每一位同學寫出自己心中的朋友(只限于本班)
5、主持人號召每一位同學加深對友誼的理解，明白怎樣去交友。
活動方案 篇7
一、活動目的：
為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導健康的'文化生活習慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。
二、組織機構：
領導小組組長：蔣桂英
副組長：楊軍
成員：楊和平、羅正東、蘭毅、李樹源（辦公室成員及工會小組長）
三、（一）活動第一項：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶�！拔逡弧被顒友葜v
（二）活動第二項：趣味活動、比賽內容及規(guī)則
所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：業(yè)務部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）
除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在“百花園”進行。
�。庇鹈颉m毅負責
（１）、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（１１分一局，三局二勝）
�。�、斗地主——李樹源負責
�。ǎ保�、每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。
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�。ǎ保�、提滅火器短跑５０米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學會使用滅火器）
４、摸“�！保瓧詈推截撠�
（１）、全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇剩o予獎勵。
�。�、拔河——由羅正東負責
各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。
�。ㄈ�、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，６：００“百花園”就餐。
以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的
活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。
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