活動方案

時間：2025-02-18 10:12:50 活動方案我要投稿

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(通用)活動方案10篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

(通用)活動方案10篇

活動方案篇1

　　主題：三月春風(fēng)伴我行

　　活動時間：20xx年3月

　　活動安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動 1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風(fēng)伴我行”主題活動宣傳。 2、充分利用學(xué)校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

　　3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內(nèi)外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。第二階段：組織實施 1、播撒愛心之春風(fēng)：

　�。�1）各班在3月4日前出好一期“三月春風(fēng)暖人心”為主題的板報。

　�。�2）各班召開一次以“三月春風(fēng)暖人心”為主題的班會

　　（3）成立“愛心助學(xué)”基金會。發(fā)動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經(jīng)濟困難且品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生。 ①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學(xué)活動進行宣傳發(fā)動。 ②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學(xué)生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。 ③3月7日-3月11日，公布《豐溝小學(xué)“愛心助學(xué)”基金實施方案》，有需要的學(xué)生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學(xué)生。 ④3月16日-3月20日，公示受助學(xué)生名單。 ⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學(xué)，擁抱陽光”助學(xué)金發(fā)放儀式。 2、進取奉獻之春風(fēng) （1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”

　　為主題的班會課。

　�。�2）3月5日學(xué)生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務(wù)活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛(wèi)生，與老人們談心。

　�。�3）立足學(xué)習(xí)開展“互助一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；

　　3、文明禮儀之春風(fēng) （1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環(huán)境”為主題的班會課。

　�。�2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學(xué)間禮儀，全面提升學(xué)生文明素質(zhì)，與一切不文明行為作斗爭。第三階段：總結(jié)表彰 1、3月底，活動結(jié)束后，各班團支部進行總結(jié)，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結(jié)上交校團委。 2、4月初，學(xué)校將對活動中表現(xiàn)突出的先進集體和個人進行表彰。

　　四、活動要求

　　1、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，各班要積極配合學(xué)校團委開展活動。

　　2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

　　3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式

　　進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動月結(jié)束后，以簡報、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報活動的開展情況。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊六十二周年紀(jì)念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學(xué)們建隊日過得快樂而有意義，我們將在全校學(xué)生中加強隊章學(xué)習(xí)，開展隊紀(jì)、隊風(fēng)教育。

　　二、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬� 加強學(xué)習(xí)隊章，開展隊風(fēng)、隊紀(jì)教育

　　1．一年級班主任結(jié)合主題進行入隊前基本知識教育。一年級以學(xué)習(xí)“入隊五知道”為主（了解隊章、學(xué)唱隊歌、學(xué)習(xí)敬隊禮及呼號、系紅領(lǐng)巾）；

　　2．其他各年級利用晨會、班會等時間溫故、學(xué)習(xí)少先隊章程。

　　3．五、六年級隊員準(zhǔn)備為新隊員系紅領(lǐng)巾；

　　4．請學(xué)校音樂教師將《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》帶入音樂課堂，開展唱國歌、隊歌活動。

　　5．利用紅領(lǐng)巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事欣賞等系列活動。

　�。ǘ┬律腙爟x式

　　1．一年級非少先隊隊員向輔導(dǎo)員進行口頭申請（班隊課上安排儀式）。

　　2．一年級輔導(dǎo)員對新隊員進行入隊前基本知識教育。

　　3．10月13日上午，在學(xué)校大操場舉行“新隊員入隊儀式”。

　　以上活動安排，請各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真落實、執(zhí)行，共同努力，讓全校少先隊員過上一個快樂、有意義的`建隊日。

活動方案篇3

　　活動名稱：啄木鳥

　　活動領(lǐng)域：藝術(shù)、科學(xué)、語言

　　適用班級：中班

　　一、設(shè)計意圖

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園教育內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。為此設(shè)計了本節(jié)教育活動，意在根據(jù)中班幼兒年齡特點，運用“詩畫”教學(xué)，根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)編兒歌，邊說邊畫，呈現(xiàn)出一幅生動有趣的畫面，從而激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的愿望和興趣，并充分運用多媒體課件，使教學(xué)活動內(nèi)容更加豐富，活動過程更加生動有趣，讓幼兒充分體驗和感受詩畫的趣味性與知識性。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣及繪畫技能。

　　3、在活動中體驗共同游戲的樂趣。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、背景圖一幅、課件、音樂《啄木鳥》、畫紙、油畫棒、彩筆等。

　　2、大樹（另一位老師扮演）。

　　四、活動過程

　　（一）以兒歌形式引出課題，認(rèn)知啄木鳥

　　師：小朋友真高興，

　　今天新老師來上課，

　　講什么？猜一猜？

　　猜不出，看一看，

　　謎底就在畫里邊。

　　1、請幼兒欣賞課件：故事《蘋果樹請醫(yī)生》。

　　2、教師邊說兒歌邊“詩畫”故事內(nèi)容。

　　師：故事已看完，小朋友，你們看，這就是那棵蘋果樹（出示背景圖）。

　　教師邊說兒歌邊詩畫故事內(nèi)容：

　　粗大一棵樹，

　　原來枝葉密，

　　現(xiàn)在葉發(fā)黃，

　　快來治治病。

　　師：蘋果樹請醫(yī)生，先請來（貓頭鷹）

　　師：貓頭鷹仔細(xì)看，

　　拍拍翅膀空中轉(zhuǎn)，

　　睜大眼睛把氣嘆！

　　只捉老鼠不捉蟲。

　　師：又請來，（小喜鵲）

　　師：小喜鵲喳喳叫，

　　睜大眼睛搖搖頭，

　　只捉樹葉小小蟲，

　　不捉樹干大大蟲。

　　師：最后請來（啄木鳥）

　　師：啄木鳥抓樹樁，

　　兩個三角掛樹上，

　　畫上身子畫尾巴，

　　它在樹上捉蟲忙。

　�。ǘ┘ぐl(fā)幼兒“詩畫”啄木鳥

　　師：啄木鳥真能干，真想請來啄木鳥，小朋友們想不想？（想）

　　1、引導(dǎo)幼兒看課件示范“詩畫”啄木鳥。

　　師：（觀看完后）啄木鳥是怎么捉蟲子的？伸出一只手做大樹，另一只手做啄木鳥和幼兒一起做捉蟲子狀。

　　2、教師示范“詩畫”啄木鳥步驟。

　　師：啄木鳥本領(lǐng)大，我也來畫畫看：

　　師：示范第一遍，注意講解繪畫要點

　　先畫一個大樹樁，

　　兩個三角掛樹上，

　　畫上身子畫尾巴，

　　它在樹上捉蟲忙。

　　3、幼兒書空練習(xí)

　　師：小朋友伸小手，說兒歌，再跟老師畫一遍。

　　4、幼兒自由繪畫啄木鳥，

　　師：啄木鳥對我說，想請小朋友把它畫，不知你們想不想？（想）拿起筆，畫一畫，比一比誰的啄木鳥既能干又漂亮。（背景：課件示范“詩畫”啄木鳥）教師巡回指導(dǎo)，對有困難的幼兒給與及時的引導(dǎo)、幫助。

　　（三）作品展示，欣賞交流

　　把幼兒作品粘到“詩畫”故事內(nèi)容的背景圖上，互相欣賞，交流各自的作品。

　�。ㄋ模└兄w驗，情感升華（扮演大樹的教師出場）

　　師：哎呀！小朋友你們看，這棵大樹怎么了？

　　幼兒：好像是生病了，葉子都落了！

　　師：讓我們做啄木鳥去給它治病吧！（播放音樂）做音樂游戲。

　　五、活動延伸

　　根據(jù)興趣，教師帶領(lǐng)幼兒到外面繼續(xù)玩啄木鳥和大樹的游戲。（隨音樂飛出教室）

　　六、活動效果

　　針對中班幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點，其認(rèn)知態(tài)度易受興趣的趨使，本節(jié)教育活動的重點就是：詩畫結(jié)合，引發(fā)認(rèn)知興趣，在詩畫游戲中學(xué)知識，練本領(lǐng)，提高技能。達到“手口腦并用、教學(xué)玩合一”的目的。在活動開始，以兒歌的形式，用說山東快書的語氣和節(jié)奏，給幼兒一種與平時不一樣的感覺引起幼兒聽故事的興趣，在這個環(huán)節(jié)我充分運用了多媒體課件，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)大樹在哭、貓頭鷹眼睛不停的在轉(zhuǎn)、喜鵲飛來、啄木鳥背著藥箱在大樹上捉蟲子時，孩子們一下子就會被動態(tài)的畫面、生動而又有趣味性的演示所吸引。他們認(rèn)真地傾聽，動態(tài)、生動、形象畫面連續(xù)的'出現(xiàn)，使得原本很抽象的知識形象化，為幼兒提供了大量的感性材料，鞏固加強了幼兒對動物所具有的本領(lǐng)的熟悉，特別是啄木鳥。同時結(jié)合“詩畫”教學(xué)，把故事內(nèi)容創(chuàng)編成了一首首節(jié)奏明快、朗朗上口的兒歌，邊說邊畫，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，呈現(xiàn)出一個個生動有趣的形象，再次激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時對幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗得到了進一步的提升。為后面學(xué)畫啄木鳥做了鋪墊。在第二個環(huán)節(jié)示范詩畫啄木鳥步驟時，我先采用了多媒體課件示范，動聽的音樂，朗朗上口的兒歌，示范步驟清晰可見，內(nèi)容生動形象，使其視之有物、聞之有聲。教師的示范起到一個引導(dǎo)作用，讓幼兒掌握繪畫要領(lǐng)，提高幼兒的繪畫技能，更進一步的增加了幼兒學(xué)畫啄木鳥的興趣。在幼兒自由繪畫的過程中，繼續(xù)播放課件，可以讓孩子們隨時觀看，培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性。在接下來的作品展示環(huán)節(jié)，通過孩子們互相欣賞、交流，教師的評價，讓幼兒體驗到了參與活動的快樂。最后扮演大樹的教師出場，生動的表演，形象的道具，又一次激起幼兒的興趣，通過對啄木鳥和大樹的表演，孩子們的情感得到提升，此時意猶未盡，將活動結(jié)束，帶孩子們飛出教室。

　　整個教學(xué)活動內(nèi)容的組織激發(fā)興趣、快樂認(rèn)知，寓教于樂。在本節(jié)教育活動環(huán)節(jié)設(shè)計中，也運用了簡潔明快的語言，與詩畫兒歌相銜接，讓幼兒充分體驗和感受了詩畫教學(xué)的趣味性與知識性。

活動方案篇4

　　活動背景：

　　隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學(xué)，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長。活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的'辛勞。

　　2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣，

　　3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

　　活動班級：

　　六（3）中隊全體隊員、六年級留守兒童

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

　　2、留守兒童家長給孩子的一封信。

　　3、其它活動準(zhǔn)備。（歌曲、小品、小快板、情景劇、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡）

　　指導(dǎo)老師：滕巍

　　活動主持：

　　滕朗（甲）、張靳（乙）

　　活動過程：

　　匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌

　�。ㄖ鞒秩顺鰣觯�

　　一、《愛的奉獻》音樂響起，主持人出場，引出活動主題。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！（鼓掌）

活動方案篇5

　　【活動目標(biāo)】

　　1、理解故事內(nèi)容，知道拖拉行為可能產(chǎn)生的后果。

　　2、懂得珍惜時間，努力養(yǎng)成做事不拖拉的習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、故事圖片四張，PPT；

　　2、自制魔箱，幼兒人手一支記號筆，卡紙各一張。

　　【活動過程】

　　一、認(rèn)識“拖拉”。

　　1、孩子們，今天我要介紹一個朋友給大家認(rèn)識，他的名字叫“拖拖”，拖拖帶來了他的一天，我們一起來聽聽吧！

　　2、教師出示拖拖頭像，完整講述一遍故事，提問：

　�。�1）拖拖做事情是怎么樣的？（拖拖拉拉，慢慢吞吞的）

　　（2）他做了哪些拖拉的事，是怎么做怎么說的？結(jié)果怎樣？

　　——教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片并講述。

　　教師小結(jié)：拖拖做事情總是拖拖拉拉，慢慢吞吞，既影響了自己的身體健康，也影響了別人做事，浪費別人的時間，所以我們做事不能拖拉。

　　二、說說“拖拉”

　　1、生活中，如果我們都像拖拖那樣又會發(fā)生什么？一起來看看吧！

　　2、教師點擊課件并提問：

　�。�1）看，發(fā)生了什么（火災(zāi)），怎么辦？一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了，消防員拖拖拉拉慢慢吞吞還沒來，后果會怎樣？所以消防員叔叔說：不拖拉，時間就是勝利。

　�。�2）聽，這是什么聲音？（120救護車）可能發(fā)生了什么？如果醫(yī)生拖拖拉拉，慢慢吞吞后果會怎樣？（失去生命）所以醫(yī)生說：不拖拉，時間就是生命。

　　（3）春天到了，農(nóng)民伯伯在干什么？如果不及時播種會怎樣？所以農(nóng)民伯伯說：不拖拉，時間就是豐收。

　�。�4）再來看看他們是誰？做什么工作？如果拖拉會怎么樣？請你選一個來說一說！

　　3、所以孩子們，拖拉的`后果是嚴(yán)重的，我們做事絕對不能拖拉。

　　三、畫畫“拖拉”

　　1、陳老師想來問問我們小朋友，你們有做事拖拉的時候嗎？

　　——幼兒說說自己拖拉的事情

　　2、現(xiàn)在請你把自己拖拉的事畫在我的魔法紙上，給你5分鐘時間，畫好了馬上回到中間的位置上，椅子不動，計時開始！

　　——幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)

　　3、誰上來說說自己拖拉的事，請你來！現(xiàn)在把你的拖拉放進我的魔盒，和你的拖拉說再見！

　　——教師小結(jié)：孩子們，拖拉行為會產(chǎn)生不好的后果，希望你們從現(xiàn)在開始抓住每分每秒，快又好地做好每一件事情，做一個珍惜時間的人。

活動方案篇6

　　為了改進我校德育工作，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解和支持，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，根據(jù)教體局文件精神，結(jié)合我校的實際，特制定以下活動方案：

　　一、活動目的

　　通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚學(xué)生個性的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，增強學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感，使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：全體教師

　　四、活動總體目標(biāo)

　　(一)按照學(xué)校的工作目標(biāo)，著眼于每一位學(xué)生的成長與進步，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，及時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;

　　(二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣，塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強師德教育，弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教師良好形象，做家長滿意的教師，做社區(qū)滿意的教師，做社會滿意的教師，辦人民滿意的教育。

　　五、家訪要求

　　1、每學(xué)年進行一次全員家訪。

　　2、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。

　　3、家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

　　4、家訪時，談話的'態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護和關(guān)懷。

　　5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

　　6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時通報雙方各自情況。

　　六、活動內(nèi)容與形式

　　1、家訪內(nèi)容：

　　(1)家訪時了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。

　　(2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;

　　(3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學(xué)�，F(xiàn)狀及班級工作的計劃。

　　(4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長的理解與配合;

　　(5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系;

　　(6)征求家長對學(xué)校的意見和建議等。

　　2、家訪形式：

　　(1)家訪采取登門走訪�？勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng)，或坐學(xué)生車前往。

　　(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。

　　(3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪。

　　七、家訪工作安排

　　1、召開班主任會議，進行開展家訪活動的動員。

　　2、年級長：①成立年級家長委員。②負(fù)責(zé)做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實年級老師家訪的情況。

　　3、各班主任：①每學(xué)年制定家訪計劃。②落實家訪教師和家訪對象。

　　4、全體教師：①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。

　　5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。

　　八、總結(jié)

　　1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄，上報德育處。

　　2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。

　　3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經(jīng)驗進行推廣。

　　九、考核

　　每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù)，并做好家訪登記，上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否，將作為年度考核，評優(yōu)評先入圍條件。

活動方案篇7

　　一、活動簡介

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個大手牽小手的'慰問活動。這次活動本著豐富群里中老年業(yè)余生活，增強群友們的社會責(zé)任感以及獻愛心，推進北京朋友群整體的精神文明建設(shè)，發(fā)揚人道主義精神。計劃將于6月3日在順義光愛學(xué)校（孤兒院）開展一次慰問活動。

　　二、活動目的

　　大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。同時體現(xiàn)了北京首都人民關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為朋友們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。

　　活動時間：20xx年6月3日（星期日）

　　活動地點：北京市順義南法信光愛學(xué)校（孤兒院）

　　活動主辦方：北京朋友群群管理會

　　活動協(xié)辦方：北京集善團

　　活動承辦：北京朋友群

　　三、活動特點

　　1．參與人群：在北京生活工作北京朋友群員（以自愿形式報名）

　　光愛學(xué)校的同學(xué)，老師，校長

　　北京朋友群管理會，50名北京朋友群員

　　北京集善團成員

　　2．活動方式：

　�、怕�(lián)歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演）

　�、崎_展慰問（贈送自帶的學(xué)習(xí)用品，牛奶，小食品等并和兒童做一些交流）

　�、窃谶m合情況下，對孤寡兒童的學(xué)習(xí)生活給予幫助

　　四、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒忧捌跍�(zhǔn)備

　　1．聯(lián)系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內(nèi)容

　　2．在我群發(fā)出通知，組織報名

　　3．安排好活動的場地

　　4．作出人員統(tǒng)計，調(diào)查好來回路線

　�。ǘ┗顒訉嵤╇A段

　　1．參與活動人員于6月3日9:30點在地鐵15號線站臺集合，統(tǒng)一出發(fā)前往順義光愛學(xué)校（孤兒院）

　　2．場地的籌備（各方協(xié)調(diào)合作保證速度和質(zhì)量）

　　4．慰問展開：進行聯(lián)歡游戲慰問兒童送出學(xué)習(xí)用品，小食品等幫助孤兒們的學(xué)習(xí)生活

　　5．對孤兒作一些系統(tǒng)的采訪。

　　6．聯(lián)歡結(jié)束后各管理配合工作人員幫助整理和打掃場地衛(wèi)生

　　7．在活動地點集合后群友們統(tǒng)一離開

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　　1．制作剪輯DV帶

　　2．安排出有多媒體設(shè)備的教室展映DV作品

　　3．用活動成品與媒體的合作

　　五、活動預(yù)算

　　1．慰問物品：花生，瓜子，小餅干，糖果，牛奶自行準(zhǔn)備，自帶愿意贈予孤兒的學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品

　　2．北京朋友群所有人員交通費費用自理：來回公交車6~8元

　　3．花生，瓜子，小餅干，糖果，牛奶按人數(shù)平分到每個人AA交費給管理員

　　六、工作人員安排

　　活動負(fù)責(zé)人：群主陽光先生電話：

　　活動各工作人員：歌，紅葉，心語，安靜

　　策劃負(fù)責(zé)人：陽光

活動方案篇8

　　一、活動目的

　　進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學(xué)生們走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力，磨練學(xué)生們的意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生們飽覽祖國、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生們愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情懷;增強學(xué)生們的環(huán)保意識和社會實踐活動能力，培養(yǎng)學(xué)生們的團隊協(xié)作精神。

　　二、活動主題

　　走進春天，播種希望，放飛快樂。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月12日8：00-4：00。

　　四、活動安排

　　1、全校各班分組開展活動。小學(xué)部以年級或2——3個班、中學(xué)部以2——3個班為單位分組開展活動。

　　8、如果出現(xiàn)事故，請認(rèn)真實施安全工作預(yù)案。

　　(1)、如出現(xiàn)安全事故，第一時間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時向當(dāng)?shù)卣埱缶仍�，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進行救援。

　　(2)、應(yīng)急處理措施：

　　(一)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時報警求救求援。

　　(二)突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生們管理，并做好學(xué)生們思想政治工作，確保學(xué)生們心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

　　(三)突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生們家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進行救治。

　　2、活動地點、活動形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。

　　五、活動要求

　　1、教育學(xué)生們文明活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

　　2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時刻了解和關(guān)注學(xué)生們的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

　　3、學(xué)校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學(xué)生們和其他未參加活動的學(xué)生們進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學(xué)校組織進行春游社會實踐活動。

　　4、各小組4月12日早上8點在學(xué)校操場集中整隊出發(fā)，活動結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生們帶回學(xué)校，清點人數(shù)，強調(diào)好安全注意事項后方可讓學(xué)生們離校并立即發(fā)送短信告知家長活動結(jié)束時間，請家長注意學(xué)生們是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現(xiàn)安全事故的，責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。

　　5、教師在活動中要盡可能多的.引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)科學(xué)，學(xué)用科學(xué)知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標(biāo)本，回來后制作好后參加學(xué)校的競賽活動。

　　6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具�；顒又�，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。

　　7、按照安排，作為學(xué)校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當(dāng)中，負(fù)責(zé)安全工作。出發(fā)前，由隨隊行政負(fù)責(zé)清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

　　8、各組長于4月9日前將活動地點報學(xué)校少先大隊備案，統(tǒng)一部署。

　　9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

　　六、安全應(yīng)急措施

　　1、學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務(wù)工作，同時學(xué)校將方案報縣教育局審批。

　　2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項�；顒又校鹘M由班主任和隨班老師帶隊，負(fù)責(zé)活動期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

　　3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學(xué)生們自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細(xì)信息;對不參加的學(xué)生們，需讓家長自己監(jiān)管好小孩，確保其在家中的安全。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　6、領(lǐng)隊和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動的安全。

　　7、活動前加強對學(xué)生們提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊的安排，不得擅自行動。

活動方案篇9

　　隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進一步推進我校科技創(chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的'發(fā)展，具體方案如下；

　　一、時間：20xx年5月20—6月3日

　　二、參加范圍：全體學(xué)生

　　三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：安曉兵

　　副組長：張愛青

　　組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

　　四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新

　　五、活動目標(biāo)

　　1．通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

　　2．進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

　　3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。

　　六、參加項目

　　1.一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽（見附件1）

　　2.科技類活動：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）

　�。�2）家庭親子科普賽

　�。�3）電子設(shè)計制作比賽

　　美術(shù)類活動：（1）我為世園獻禮（見附件3）

　�。�2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽

　　七、獎項設(shè)定

　　比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。

活動方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更好的貫徹落實“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的.運動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：王樹兵副校長全面負(fù)責(zé)

　　副組長：王道軍：課外活動組織管理

　　王巖：課外活動實施、評價、考核

　　級部主任：本年級活動課的組織管理

　　組員：各班主任：課外活動的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動記錄

　　三、實施目標(biāo)

　　1、通過課外體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。

　　2、在課外體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。

　　3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。

　　四、實施要求

　　人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽