活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-02-03 09:30:00 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案匯編（10篇）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案匯編（10篇）

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)主題：

　　我有一雙小巧手

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxx年5月22日（周五）上午10：10準(zhǔn)時(shí)開始

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二校區(qū)一樓多媒體

　　活動(dòng)策劃：

　　星（1）林水花老師

　　參與班級(jí)：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、PPT（星星年級(jí)“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）

　　2、兩首舒緩音樂（活動(dòng)進(jìn)行時(shí)播放）

　　3、床、被子、枕頭（各3套）

　　4、移動(dòng)黑板一塊、三個(gè)班級(jí)名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢(shì)15個(gè)。

　　5、評(píng)分表、筆、評(píng)委席（牌）

　　活動(dòng)形式：

　　1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。

　　2、比賽評(píng)出班級(jí)一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎(jiǎng)狀一張。

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的三個(gè)班級(jí)，站在床后端。

　　2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個(gè)勝利手勢(shì)，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢(shì)貼在自己班級(jí)下方，若貼錯(cuò)班級(jí)，勝利將歸對(duì)應(yīng)班級(jí)。

　　3、評(píng)委依照比賽規(guī)則的'完整性和被子疊放的整齊度進(jìn)行評(píng)分。

　　活動(dòng)說(shuō)明：

　　1、各班級(jí)十點(diǎn)整到達(dá)大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時(shí)控場(chǎng)，保持安靜）

　　2、十點(diǎn)十分主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)秩序，宣布活動(dòng)開場(chǎng)，分布活動(dòng)規(guī)則。

　　3、參賽幼兒提前安排在班級(jí)最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎(jiǎng)后直接粘貼獎(jiǎng)狀）。

　　4、比賽結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，合影。

　　5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請(qǐng)函）

活動(dòng)方案篇2

　　“給力雙城創(chuàng)建、倡導(dǎo)綠色出行”自行車騎行活動(dòng)方案

　　為讓廣大市民親臨公園感受國(guó)家園林城市創(chuàng)建成果，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活方式，喚起更多人對(duì)寧國(guó)美麗環(huán)境的保護(hù)，提高人民群眾的身體素質(zhì)，特舉辦“給力雙城創(chuàng)建，倡導(dǎo)綠色出行”自行車騎行活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　給力雙城創(chuàng)建，倡導(dǎo)綠色出行

　　二、活動(dòng)的目的'：

　　倡導(dǎo)廣大市民自覺參與雙城創(chuàng)建，珍惜創(chuàng)建成果。

　　三、舉辦單位：

　　主辦單位：市住建委

　　承辦單位：寧國(guó)市自行車協(xié)會(huì)

　　協(xié)辦單位：市文明辦、市公安局(交警大隊(duì))

　　四、參與人員：

　　全市自行車騎行愛好者。(限100人)

　　五、活動(dòng)保險(xiǎn)：

　　組織方為參加活動(dòng)人員購(gòu)買當(dāng)日活動(dòng)保險(xiǎn)。

　　六、集合時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日星期六上午8：30。

　　七、活動(dòng)日程：

　　1、8：30前報(bào)到。

　　2、9: 00 參賽隊(duì)伍集結(jié)，主辦方致辭及宣布活動(dòng)騎行要求;9: 10出發(fā)

　　起(終)點(diǎn)：市政府世紀(jì)廣場(chǎng)

　　騎行路線：市政府世紀(jì)廣場(chǎng)(出發(fā)地)——寧國(guó)大道——奧林匹克體育場(chǎng)(折返)——寧國(guó)大道——青龍西路——春曉北路——濱河公園——觀瀾路——青龍西路——春曉南路——濱河公園鳳凰城段——仙霞大橋——津河西路——寧港線——南山公園——楊山路——染坊路——寧陽(yáng)西路—— 南山路——長(zhǎng)樂路——寧陽(yáng)公園——寧陽(yáng)東路——迎賓路——人民路——市政府世紀(jì)廣場(chǎng)(終點(diǎn))。

　　3、騎行方式：分1、2、3、4四個(gè)隊(duì)，1、2隊(duì)按以上路線騎行，在10分鐘后先后出發(fā);3、4隊(duì)按以上反方向路線騎行，在10分鐘后先后出發(fā)。

　　以上路線經(jīng)過我市城區(qū)的所有公園，讓騎行者和市民感受我市園林、公園建設(shè)的成果。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、騎行活動(dòng)時(shí)須佩戴頭盔、眼鏡、手套，須做好自身防范措施;

　　2、聽從組委會(huì)和引導(dǎo)車的統(tǒng)一安排及指揮;

　　3、注意交通安全;

　　4、參加自行車騎行者在每個(gè)節(jié)點(diǎn)須一一領(lǐng)取標(biāo)牌并在倡議條幅上簽名，否則無(wú)效。

　　九、人員分工及安排：

　　1、市住建委負(fù)責(zé)報(bào)名登記、路線安排、旗幟標(biāo)識(shí)及證書紀(jì)念品購(gòu)買等氛圍營(yíng)造和后勤保障工作;

　　2、市教體局做好人員組織和標(biāo)牌發(fā)放及監(jiān)督工作;

　　3、市交警大隊(duì)負(fù)責(zé)做好交通秩序維護(hù)及線路疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作;

　　4、市電視臺(tái)、市信息中心負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作。

　　十、活動(dòng)結(jié)束后發(fā)紀(jì)念品一份(紀(jì)念品待定)

　　活動(dòng)當(dāng)天意外險(xiǎn)一份

活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義

　　課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的`一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動(dòng)安排

　　略

　　四、活動(dòng)要求

　　課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

　　五、活動(dòng)組織

　　1、學(xué)校體藝衛(wèi)中心，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

　　2、各部門的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

　　3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確�；顒�(dòng)安全！

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月31日——5月20日

　　二、活動(dòng)名稱：

　　1、 4月31日——5月8日

　　賀大中電器進(jìn)駐省城1周年手機(jī)、電腦搶先登場(chǎng)

　　手機(jī)、電腦狂歡節(jié)隆重開幕

　　2、 4月9日——5月15日

　　彩電、冰洗龍騰虎躍擂臺(tái)比拼賀周年

　　3、 4月16日——5月29日

　　星光閃耀周年慶縱情回報(bào)顧客情

　　華銀店一周年慶典

　　4、 4月30日——5月20日

　　大中家電航母乘風(fēng)破浪

　　進(jìn)駐周年一炮雙響

　　天河店藍(lán)天店同喜同賀

　　三、廣告語(yǔ)：星光閃耀周年慶縱情回報(bào)顧客情

　　四、宣傳方式：以大中電器進(jìn)駐石家莊1周年為主線，各部門爭(zhēng)先慶賀，設(shè)擂比拼，縱情回報(bào)省城顧客厚愛。其中大中電器石家莊旗艦————華銀店1周年慶為閃光點(diǎn)，眾家電明星品牌踏上星光大道，會(huì)聚大中華銀店，全力助陣，綻放燦爛星光。

　　五、各門店活動(dòng)要求：

　　l 重點(diǎn)加大現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力，每位員工對(duì)活動(dòng)必須全面了解，充分體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛。

　　負(fù)責(zé)人：店面第一責(zé)任人：店長(zhǎng)、部門第一責(zé)任人：各部門經(jīng)理

　　l 產(chǎn)品豐富，選擇余地大。

　　負(fù)責(zé)人：各事業(yè)部經(jīng)理

　　l 電視媒體、DM、報(bào)紙媒體、電臺(tái)媒體、終端媒體（POP、吊旗、條幅、氣球、拱門、舞臺(tái)背景等店面宣傳品）與整體活動(dòng)保持一致。

　　負(fù)責(zé)人：企劃部

　　六、終端處理：終端設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)危機(jī)處理人員

　　l 現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生處理：配備4名清潔工，定時(shí)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行掃除確�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔。（店面內(nèi)2人，廣場(chǎng)2人）。

　　負(fù)責(zé)人：前臺(tái)經(jīng)理

　　l 現(xiàn)場(chǎng)秩序與安全保障：配備6名防損員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面監(jiān)控。

　　負(fù)責(zé)人：防損部主管

　　l 電工：慶典現(xiàn)場(chǎng)配備專業(yè)電工1名，檢測(cè)維護(hù)用電，保障慶典活動(dòng)用電正常。

　　負(fù)責(zé)人：店長(zhǎng)

　　l 防雨措施：準(zhǔn)備雨披500件，既可作為禮品贈(zèng)送，又可防雨。

　　負(fù)責(zé)人：行政部

　　l 展板：放置于各店口醒目位置，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行文字說(shuō)明，避免可能產(chǎn)生的誤解。

　　負(fù)責(zé)人：前臺(tái)經(jīng)理

　　l 前臺(tái)：接受顧客咨詢及投訴，前臺(tái)活動(dòng)專用背景板，放置于前臺(tái)后，渲染活動(dòng)氣氛。前臺(tái)經(jīng)理必須對(duì)整體活動(dòng)全面了解，避免一切可能產(chǎn)生的.錯(cuò)誤回答。

　　負(fù)責(zé)人：前臺(tái)經(jīng)理

　　l 店內(nèi)廣播：根據(jù)活動(dòng)要求播放，及時(shí)發(fā)布臨時(shí)信息，起到促進(jìn)銷售的作用。對(duì)于主推產(chǎn)品重點(diǎn)播放，溫馨提示及時(shí)到位。

　　負(fù)責(zé)人：前臺(tái)經(jīng)理產(chǎn)品負(fù)責(zé)人：經(jīng)貿(mào)部各事業(yè)部經(jīng)理

　　l 現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品堆賣及贈(zèng)品堆頭 (各事業(yè)部根據(jù)主推要求店面進(jìn)行堆賣)

　　l 具體慶典安排方案附表活動(dòng)實(shí)施由行政負(fù)責(zé)

　　七、活動(dòng)媒體宣傳：

　　l 參加活動(dòng)的供應(yīng)商廣告統(tǒng)一調(diào)配。

　　供應(yīng)商廣告由各事業(yè)部統(tǒng)計(jì)于4月12日前完畢。

　　負(fù)責(zé)人：各事業(yè)部經(jīng)理

　　利用供應(yīng)商廣告為活動(dòng)造勢(shì)，并統(tǒng)一廣告宣傳口徑：賀大中電器進(jìn)駐省城1周年全力助陣縱情閃耀周年慶感恩回報(bào)顧客情

　　l 媒體宣傳投放：

　　報(bào)紙廣告

　　時(shí)間燕趙都市報(bào) 燕趙晚報(bào)

　　4.6 報(bào)價(jià)廣告提示（整版）報(bào)價(jià)廣告提示（通版）

　　4.9 500字軟文 500字軟文

　　4.12 500字軟文 500字軟文

　　4.13 報(bào)價(jià)廣告提示（整版）報(bào)價(jià)廣告提示（通版）

　　4.16 500字軟文 500字軟文

　　4.19 半版軟文半版軟文

　　4.20 半版軟文半版軟文

　　4.9——4.20 每周至少2篇新聞每周至少2篇新聞

　　4.20 2個(gè)通版（廠方廣告1通） 2個(gè)通版（廠方廣告1通）

　　合計(jì) 89000元 160200元

　　總計(jì) 249200元

　　電視臺(tái)廣告

　　時(shí)間石家莊一套內(nèi)容

　　4.6——4.21 19:30-19:31 10秒形象宣傳

　　費(fèi)用 1次/每天（共20天） 19700元

　　電臺(tái)廣告

　　時(shí)間河北交通臺(tái) 內(nèi)容

　　4.6——4.21 12次/15秒/天、20天宣傳活動(dòng)內(nèi)容

　　費(fèi)用 1次/75元、20天 18000元

　　DM單頁(yè)

　　時(shí)間地點(diǎn) 數(shù)量內(nèi)容

　　4.5——4.20 各店周遍小區(qū) 5萬(wàn)張

　　費(fèi)用 5000元

　　廣告費(fèi)合計(jì)：291900元其中廠商支持：20000元實(shí)際：271900元

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)信息

　　1、活動(dòng)背景

　　從我們咿呀學(xué)語(yǔ)開始，父親就一直守護(hù)在我們身邊，用他嚴(yán)厲的教導(dǎo)和博大的愛，在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著燈塔的最重要角色。在我們獲得榮譽(yù)的時(shí)候，是他教會(huì)我們不要沾沾自喜，在我們跌倒哭泣的時(shí)候，在我們茫然無(wú)助的時(shí)候，是他永遠(yuǎn)扮演著最強(qiáng)進(jìn)的后盾支持我們一路向前。他為了家庭辛勞著，他為了我們繁忙著，因?yàn)閻塾肿屛覀儫o(wú)法總是相聚。因此，某某樓盤在父親節(jié)當(dāng)天開展父親節(jié)業(yè)主觀影專場(chǎng)答謝活動(dòng)，給現(xiàn)代家庭的父親與孩子一個(gè)溝通的平臺(tái)，讓孩子能多陪伴父親，讓孩子多了解父親，感恩父親幾十年來(lái)的愛護(hù)與幫助，并借此機(jī)會(huì)留下美好回憶。

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年6月19日14:00

　　3、活動(dòng)地點(diǎn) 解放路萬(wàn)達(dá)影城

　　4、活動(dòng)目的

　　某某樓盤通過父親節(jié)觀影活動(dòng)，營(yíng)造旺盛的人氣氛圍，提升萬(wàn)達(dá)知名度及美譽(yù)度，在感謝并加深與老客戶的感情的同時(shí)，從而對(duì)意向客戶形成潛在影響，以促進(jìn)與客戶之間的'良好關(guān)系。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)、前期準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)開始前三天，公司須確保完成多有客戶的提前通知工作，發(fā)放抽獎(jiǎng)券;

　　2、安排觀影開始之前的所需內(nèi)容，聯(lián)系相關(guān)人員確認(rèn)時(shí)間安排，確保準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);

　　3、提前規(guī)劃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域劃分，責(zé)任到人;

　　4、落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)所需要的物件如抽獎(jiǎng)箱、禮品、導(dǎo)視、冷餐、花藝裝飾等;

　　三、活動(dòng)流程

　　1、12:00 -12:30 檢查落實(shí)各項(xiàng)工作，確認(rèn)到位情況(抽獎(jiǎng)箱、禮品、導(dǎo)視、冷餐、花藝裝飾等物料準(zhǔn)備到位)，場(chǎng)內(nèi)外各種裝飾全部布置到位;

　　2、12:30-13:00 主持人，禮儀到位，準(zhǔn)備各自工作(服裝，妝面準(zhǔn)備完成);?

　　3、13:00-14:00 同甲方再次確認(rèn)活動(dòng)的流程，做好檢查工作;

　　4、14:0015:00 客戶陸續(xù)到位，主持人開始講解活動(dòng)及抽獎(jiǎng)流程，獎(jiǎng)項(xiàng)及細(xì)則;(選擇影片(影廳)留下抽獎(jiǎng)券副券(抽獎(jiǎng)用)換取影片及飲料+爆米花進(jìn)入影廳抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品發(fā)放播放影片)?

　　5、15:0017:00 客戶觀影

　　6、15:0017:00 第二批客戶陸續(xù)到位，主持人開始講解活動(dòng)及抽獎(jiǎng)流程，獎(jiǎng)項(xiàng)及細(xì)則; (選擇影片(影廳)留下抽獎(jiǎng)券副券(抽獎(jiǎng)用)換取影片及飲料+爆米花進(jìn)入影廳抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品發(fā)放播放影片)?

　　7、17:0019:00 客戶觀影?

　　四、冷餐服務(wù)

　　五、活動(dòng)細(xì)則

　　1、現(xiàn)場(chǎng)須有保潔員2名，及時(shí)清掃打理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，確�，F(xiàn)場(chǎng)干凈整潔; 2、現(xiàn)場(chǎng)須有保安2名，確�，F(xiàn)場(chǎng)安保工作; 3、現(xiàn)場(chǎng)須有影院工作人員、禮儀指引客戶觀影。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　由于流行文化的沖擊和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，中國(guó)青少年學(xué)生普遍存在厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合群、反叛父母師長(zhǎng)、缺乏責(zé)任心等問題。這些學(xué)生問題的存在，困擾著望子成龍的父母，困擾著嘔心瀝血的老師，也困擾著渴望成才的莘莘學(xué)子，給學(xué)校的正常教學(xué)與管理帶來(lái)很大壓力，導(dǎo)致師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)與順利成才。

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學(xué)校與學(xué)生，協(xié)助各級(jí)各類學(xué)校更好地開展德育工作，改善學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，緩解學(xué)校管理壓力，融洽師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛心、感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，引爆在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擊碎學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對(duì)抗父母師長(zhǎng)、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀，并激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)求學(xué)、立志成才以報(bào)效父母、師長(zhǎng)、國(guó)家及社會(huì)。從而促進(jìn)社會(huì)和諧與整體國(guó)民素質(zhì)的提高。由中國(guó)口才網(wǎng)與北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組聯(lián)合推出的大型情景實(shí)戰(zhàn)感恩教育公益演講會(huì)全面啟動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)感恩勵(lì)志文化共建美好和諧校園

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　每場(chǎng)演講2個(gè)小時(shí)，時(shí)間設(shè)定在下午3點(diǎn)——5點(diǎn)為宜。

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　中小學(xué)在校學(xué)生及家長(zhǎng)、老師

　　五、活動(dòng)時(shí)間流程：

　　1、主持人（一般為副校長(zhǎng)）發(fā)言：致歡迎詞，介紹講師和活動(dòng)內(nèi)容，宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；

　　2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

　　3、專題演講；

　　4、真情互動(dòng)；

　　5、現(xiàn)場(chǎng)募捐貧困優(yōu)等生；

　　6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（一般為校長(zhǎng)）作總結(jié)發(fā)言，致答謝詞；

　　7、報(bào)告會(huì)結(jié)束。

　　六、內(nèi)容介紹：

　　《讓感恩喚醒心中的巨人》融合了國(guó)內(nèi)所有感恩主題演講的精華，運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)的情感體驗(yàn)式教學(xué)模式，加上國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的情景實(shí)戰(zhàn)教練技術(shù)手段，其演講達(dá)到登峰造極震撼人心之功，其訓(xùn)練達(dá)到脫胎換骨蛻變生成之效。

　　每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱含著一股失敗的.力量稱之為“心魔”，每當(dāng)積極的暗示在你心理產(chǎn)生時(shí)，消極暗示隨之而來(lái)，這股失敗的力量一旦占據(jù)內(nèi)心的上風(fēng)，就會(huì)影響你的思想，干擾你的行為，最終掌控你的靈魂。

　　中小學(xué)生心智尚未成熟，易被社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑強(qiáng)烈吸引。他們有的逃學(xué)厭學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄。有的孩子欠缺行動(dòng)力，懶惰、拖拉、作業(yè)馬虎；有的孩子耐挫力差，面對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭的各種壓力不敢面對(duì)；有的孩子不懂感恩，缺乏責(zé)任感；甚至有的孩子為逃避責(zé)任而離家出走。更為普遍的是，許多孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)心理日漸加重。種種問題導(dǎo)致了親子關(guān)系、師生關(guān)系越來(lái)越緊張。

　　孫啟老師經(jīng)過多年的研究與實(shí)踐，研發(fā)了大型情景實(shí)戰(zhàn)演講《用感恩喚醒心中的巨人》，他自創(chuàng)的52張“強(qiáng)心訓(xùn)練王牌”精華部分貫穿于整個(gè)演講和培訓(xùn)的始終，無(wú)疑是學(xué)生和家長(zhǎng)的“強(qiáng)心針”和“金鑰匙”，讓學(xué)生有效突破自我、瞬間蛻變，擊碎心理枷鎖，喚醒孩子心中的巨人，引爆學(xué)習(xí)動(dòng)力。

活動(dòng)方案篇7

　　今年9月10日是我國(guó)第**個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為"學(xué)會(huì)感恩師生同樂"系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　活動(dòng)小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案時(shí)間：

　　20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.開展七彩卡片表心意活動(dòng)：通過心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。

　　參加人：一、二年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評(píng)比展出。

　　2.開展謝師恩，繪心意活動(dòng)：通過繪制手抄報(bào)，查找名人尊師的`故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報(bào)上，或?qū)⑾雽?duì)老師說(shuō)的話表達(dá)在手抄報(bào)上，通過圖文并茂的形式，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。(繪制式不限)

　　參加人：三、四年級(jí)

　　活動(dòng)時(shí)間：手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8日，請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室1日進(jìn)行評(píng)比展出.

　　3.開展心語(yǔ)星愿?jìng)髯８；顒?dòng)：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對(duì)老師祝福的話語(yǔ)，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時(shí)，將收集好的祝福盒送給老師。

　　參加人：五、六年級(jí)

活動(dòng)方案篇8

　　為了加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生法制、安全意識(shí)。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。

　　一、進(jìn)出校門

　　1、由保安、及校園管理組負(fù)責(zé)管理。

　　2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評(píng)教育，屢教不改者嚴(yán)肅處理。

　　3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，更不許滑車。

　　4、不要在校大門口逗留。

　　二、上、下學(xué)路上

　　1、學(xué)生自己負(fù)責(zé)自己的人身安全。

　　2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　三、勞動(dòng)

　　1、由組織學(xué)生勞動(dòng)的教職工負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。

　　2、凡參加勞動(dòng)的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。

　　3、在勞動(dòng)中使用勞動(dòng)工具時(shí)，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。

　　4、勞動(dòng)中必須服從勞動(dòng)指揮者的`統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準(zhǔn)亂跑及打鬧。

　　四、衛(wèi)生大掃除

　　1、大掃除時(shí)，二層以上班級(jí)不要擦窗戶外面的玻璃。

　　2、擦拭電器設(shè)備時(shí)，要切斷電源。擦燈管時(shí)，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。

　　3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時(shí)一定要登穩(wěn)，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作，要有人保護(hù)。

　　4、大掃除時(shí)，嚴(yán)禁打鬧。

　　五、課間安全要求

　　1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　2、外出上課在上下樓梯時(shí)，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。

　　3、嚴(yán)禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠(yuǎn)離玻璃窗下。

　　4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險(xiǎn)游戲或踢球、投球等活動(dòng)。

　　5、嚴(yán)禁半身探出樓外觀望、嚴(yán)禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽(yáng)臺(tái)，嚴(yán)禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇9

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)“課程、課堂、課題、課業(yè)”的整體推進(jìn)，落實(shí)“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，經(jīng)研究決定開展第四個(gè)“四課提質(zhì)月”活動(dòng)。為保證活動(dòng)的順利實(shí)施，特制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞課程建設(shè)、課堂高效、課題深化、課業(yè)減負(fù)等方面的實(shí)踐探索，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，積極探索有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和教師專業(yè)化發(fā)展的新機(jī)制，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、教師專起來(lái)、課堂活起來(lái)、校園樂起來(lái)，以整體提升辦學(xué)品味。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)課程建設(shè)：

　　1．提升“課程領(lǐng)導(dǎo)力”。校級(jí)干部、教導(dǎo)主任對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力直接決定著學(xué)校發(fā)展的潛力和特質(zhì)。要認(rèn)真思考學(xué)校課程實(shí)施，重新理解學(xué)校存在的價(jià)值，認(rèn)識(shí)學(xué)校的核心意義。要用先進(jìn)的管理理論武裝自己的頭腦，直面校情，抓住機(jī)遇，明晰發(fā)展的走勢(shì)，找到發(fā)展的具體路徑，做現(xiàn)代學(xué)校的設(shè)計(jì)者和建設(shè)者。如何貫徹落實(shí)辦學(xué)理念與教育規(guī)劃，推行課程管理，其瓶頸在哪？如何突破？

　　2．體現(xiàn)“回到兒童的核心”。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是課程為每一個(gè)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展服務(wù)；二是所有課程要適應(yīng)學(xué)生而非學(xué)生去適應(yīng)課程；三是課程的構(gòu)建要注意學(xué)生的差異發(fā)展。如何在嚴(yán)格按省頒課程開齊開足必修課的同時(shí)，建立開放、立體、民主的課程體系，為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)合適的課程表，滿足學(xué)生多元化學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在選擇中發(fā)展興趣特長(zhǎng)，發(fā)掘?qū)W生的潛力？

　　3．構(gòu)建“三級(jí)課程體系”。要積極嘗試構(gòu)建以學(xué)生為主體的生本學(xué)科課程、拓展課程、探究課程，以教師發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的師本課程，以家長(zhǎng)資源開發(fā)為主的家長(zhǎng)課程這三級(jí)課程體系，并利用SWOT分析法進(jìn)行科學(xué)分析。如何增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)與實(shí)踐，注重學(xué)生的學(xué)力培養(yǎng)和品行培養(yǎng)，讓學(xué)生在豐富多彩的'課程中獲得可持續(xù)性發(fā)展？

　�。ǘ┱n堂高效

　　1.備學(xué)情。教師備課，不僅要備教材，還要備學(xué)生，必須要考慮學(xué)生的基礎(chǔ)，而且是從三維來(lái)進(jìn)行分析，既考慮到學(xué)生知識(shí)能力的基礎(chǔ)，也要考慮過程方法以及情感態(tài)度價(jià)值觀。

　　2．修行為。高效課堂關(guān)鍵在教師“角色”，要由知識(shí)的灌輸者、守護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、參與者，以學(xué)生為本，依學(xué)定教。教師課堂教學(xué)行為要修煉五要素：一是講授——教不越位，學(xué)要到位；二是對(duì)話——輕松交流，積極思維；三是演示——重視感知，建立表象；四是指導(dǎo)——關(guān)注差異，合理有效；五是探究——自我發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)發(fā)展。

　　3．活課堂。高效課堂需要活躍的課堂狀態(tài)。教師要注重面向全體，培優(yōu)扶差，根據(jù)具體教學(xué)情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨(dú)立思考、自由表達(dá)、愉快合作，讓學(xué)生在心理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)。

　　4.促能力。高效課堂要重視教學(xué)結(jié)構(gòu)的重新構(gòu)建，教師要立足于每一堂課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)手段，循序漸進(jìn)地促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，教給學(xué)生帶得走的能力。并加強(qiáng)教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)結(jié)構(gòu)的重構(gòu)，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)在本質(zhì)上、源頭上，構(gòu)建和優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，讓教學(xué)真正回歸到以學(xué)生為本，以發(fā)展能力為中心。

　　如何激發(fā)教師的內(nèi)生動(dòng)力，進(jìn)行深入思考，集體備課，集中探討進(jìn)一步做到課堂有效、高效、實(shí)效？如何主動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)+教育接軌，提高自身的學(xué)科核心素養(yǎng)？怎樣避免學(xué)科教學(xué)時(shí)，偏難、偏深或?qū)挾炔粔颍?/p>

　�。ㄈ┱n題深化

　　1.樹立課題、科研、教學(xué)一體化理念。課題研究從學(xué)校、教師、學(xué)生等方面的實(shí)際出發(fā)，為了解決學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際困難，提高學(xué)校辦學(xué)效益和教育教學(xué)質(zhì)量，選取相關(guān)問題作為課題，挖掘?qū)W校潛力，利用學(xué)校及社區(qū)的資源展開研究。采用行動(dòng)研究法，讓教師們做到教學(xué)中研究，研究中教學(xué)，教學(xué)即研究，研究即教學(xué)。思考：如何將課題研究與常規(guī)性教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將課題研究所需要的理論學(xué)習(xí)、問題探討、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等滲透到日常的教研活動(dòng)中，讓常規(guī)性教研服務(wù)于課題研究？

　　2. 加強(qiáng)課題研究“三平臺(tái)”的構(gòu)建。一是搭建學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)�，F(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)正以方便、快捷、容量大、交互性強(qiáng)、直觀等優(yōu)勢(shì)影響著我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活，是我們學(xué)習(xí)與研究的有力工具。學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加大交流和學(xué)習(xí)的力度，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。二是搭建課堂展示與切磋平臺(tái)。課堂是教學(xué)的主陣地，也是教科研的主渠道。把課堂做為課題研究的主要空間，讓實(shí)驗(yàn)教師在課堂上展現(xiàn)自己的見解，運(yùn)用在研究中所掌握和領(lǐng)悟的知識(shí)和技能，以更好地提高他們的創(chuàng)新能力。三是搭建成果收集與呈現(xiàn)平臺(tái)。課題研究雖重于過程，但也不忽視其結(jié)果。積極認(rèn)真收集、整理研究過程的資料，有助于我們加深對(duì)課題本質(zhì)的理解與認(rèn)識(shí)，有助于我們對(duì)課題成果的總結(jié)與推廣。同樣，重視對(duì)課題成果的收集與歸納，也有助于我們對(duì)課題的全面了解與深化。

　　3.重視課題成果的推廣與借鑒。課題研究成果是課題研究人員在教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下，運(yùn)用科學(xué)的研究方法和手段，在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中探索出來(lái)的并經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的新的教育理論、新的教育規(guī)律、有效的教育途徑和教育教學(xué)策略及方法等，是課題研究人員辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。各校園要推廣課題研究成果，通過一定的展示形式，讓更多教師了解、掌握這些新的理論、途徑、策略及方法，內(nèi)化為教學(xué)行為，并運(yùn)用和落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中的活動(dòng)，使教育科研成果的效益發(fā)揮到極致。

　　全鎮(zhèn)各校都要建立課題研究制度，校校均有課題研究，人人皆參加課題研究。

　　（四）課業(yè)減負(fù)

　　各校要規(guī)范作業(yè)管理，落實(shí)“增效減負(fù)”，讓孩子“睡得好”、“玩得好”、“學(xué)得好”。

　　1.要堅(jiān)決落實(shí)“零書面作業(yè)，周三無(wú)作業(yè)日、家長(zhǎng)免簽字、作業(yè)免做券”等措施，減輕學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還睡眠于孩子。

　　2.要為孩子的“玩”創(chuàng)造空間，騰出時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高對(duì)學(xué)生近視率及學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，全面普及青少年校園足球活動(dòng)，扎實(shí)每一堂體育課，開展好每一天的陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

　　三、活動(dòng)要求

　　1.全體教師要充分認(rèn)識(shí)“課程、課堂、課題、課業(yè)”的豐富內(nèi)涵和重要意義，主動(dòng)融入，人人都要參與，人人都要有舉措，自覺促進(jìn)“四課”質(zhì)量的提升。

　　2.各小學(xué)務(wù)必高度重視，結(jié)合本方案及學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真思考本�！八恼n提質(zhì)”的提升策略，制定具體舉措，扎實(shí)開展活動(dòng)，確�；顒�(dòng)不走過場(chǎng)。做法能持續(xù)。各小學(xué)將學(xué)校主要做法（支點(diǎn)）、活動(dòng)總結(jié)（亮點(diǎn)）分別于11月5日前和12月10日前上傳至在線投稿并報(bào)送掛鉤學(xué)校責(zé)任督學(xué)處，活動(dòng)開展過程主動(dòng)邀請(qǐng)督學(xué)或市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師參與。

　　3.各點(diǎn)校（素質(zhì)教育先進(jìn)校）要發(fā)揮示范輻射作用，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)專家、行家進(jìn)行指點(diǎn)、探討，實(shí)踐。并提前將做法或計(jì)劃報(bào)送主任處。

　　4.活動(dòng)結(jié)束后，各校要結(jié)合《xx鎮(zhèn)教委辦關(guān)于開展“啟動(dòng)學(xué)校品質(zhì)提升深化真教育行動(dòng)”活動(dòng)的通知》精神，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再實(shí)踐，再提升，并將活動(dòng)中的原始資料系統(tǒng)整理歸檔。我辦將隨機(jī)抽查學(xué)校開展情況，并適時(shí)進(jìn)行交流。

　　xx鎮(zhèn)教委辦

　　20xx年10月22日

活動(dòng)方案篇10

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　合作是一種重要的社會(huì)品質(zhì)和社會(huì)能力，如今的獨(dú)生子女，缺少的正是這種品質(zhì)和能力，培養(yǎng)合作意識(shí)對(duì)現(xiàn)在的幼兒尤其重要。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，首先以故事的形式引起幼兒的興趣，使其了解到：互相幫助，團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)才會(huì)更大；其次以幼兒喜愛的解放軍形象吸引幼兒的興趣，置幼兒于特定的環(huán)境中，一件“防彈衣”把幼兒連在了一起，使他們必須學(xué)會(huì)合作。親身的經(jīng)歷會(huì)讓幼兒切實(shí)體驗(yàn)到，只有合作才能取得勝利，很多事情是需要大家一起才能完成的。整個(gè)活動(dòng)是通過游戲、討論、再游戲、總結(jié)的方式，讓幼兒體驗(yàn)合作、討論合作、學(xué)會(huì)合作。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒認(rèn)識(shí)到很多事情是需要大家合作才能做好，體會(huì)到合作、協(xié)調(diào)一致才是活動(dòng)成功的保證。

　　2、使幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的合作方法和技能，培養(yǎng)其合作的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、用報(bào)紙做成的“防彈衣”若干。

　　2、用飲料瓶制成的“炸彈”若干，“坦克”一輛。平衡木搭成的小橋兩座。

　　3、錄音機(jī)、磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、聽音樂學(xué)解放軍進(jìn)入場(chǎng)地，幼兒來(lái)到“新兵訓(xùn)練班”。

　　2、以故事《誰(shuí)的本領(lǐng)大》引起幼兒的興趣，進(jìn)入問題情境。

　　（1）提問：故事里發(fā)生了什么事情？

　�。�2）討論：梅花鹿和小猴子是怎樣成功的？