活動方案

時間：2025-01-23 12:05:12 活動方案我要投稿

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活動方案大全9篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案大全9篇

活動方案篇1

　　為進一步增進集團班組成員間的感情，增強班組活力，豐富組員業(yè)余文化生活，緩解工作壓力，XX班組決定舉辦野外燒烤活動，現就有關事項安排如下：

　　一、活動時間：

　　XXXX年XX月XX日

　　二、活動地點：

　　XXXXXXXXXXXXX

　　三、活動主題：

　　野外燒烤活動

　　四、參與人數：

　　XX班組全體員工，共計XX人

　　五、活動安排

　　1、早上9：00在XXXXXXXXXX集合，9:30出發(fā)。

　　2、乘公交車前往XXXXXXXXXXXXX，估計10分鐘車程

　　3、準備燒烤用的工具

　　4、燒烤

　　5、召開班組成員談心會

　　6、自由活動附近風景

　　7、16:00左右集合回家，

　　8、晚飯在XXXXXXXXXXXX就餐

　　9、飯后KTV唱歌（地點待定）

　　六、活動經費

　　1、物品、食物類

　　燒烤用的肉類：300元

　　調料品：100元

　　零食：200元

　　水果：100元

　　礦泉水：20元*1件=20元

　　一次性碗具：20元

　　字牌：1副*5元=5元

　　撲克：1副*3元=3元

　　2、其它類

　　晚餐：600元

　　KTV：800元

　　總計：2148元

　　七、注意事項

　　1、注意食品衛(wèi)生，不飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物。

　　2、雨具(小折疊傘或一次性雨衣)必不可少，保暖外套隨時備用，穿衣要注意增減。

　　3、注意著裝，建議穿運動鞋著運動裝。

　　4、登山下坡，切勿迎風而立，避免受涼。不要坐在陰涼潮濕的.地方，以免受潮致病。

　　5、有過敏病史的同事，要注意所選擇的春游地點，應盡量回避有花之處，也可事先口服撲爾敏或安其敏等抗過敏藥物，預防花粉過敏。

　　6、保持平和愉快的心情，注意安全。

活動方案篇2

　　一.活動目的：

　　通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。

　　二.活動時間：20xx年11月1～25日

　　三.活動地點：學校內。

　　活動前期準備：

　　1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的配景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2.校園環(huán)境部署：黑板、海報等

　　3.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　四.活動過程

　　升旗儀式上進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

　　開展活動：

　　1.了解感恩節(jié)

　　要求同學們利用空余時間，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2.讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的`頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆灰塵有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛我還有多少淚

　　讓蒼天知道――我不認輸

　　感恩的心，感謝有你伴我一生

　　――讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運

　　花開花落――我一樣會珍惜

　　4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝�！且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題班會上進行交流。

活動方案篇3

　　一是送政策。及時下載、存儲播放新農村建設、農業(yè)發(fā)展、三農政策等相關節(jié)目。廣泛宣傳黨的各項強農惠農政策。

　　同時，幫助增強發(fā)展信心。以232個終端接收站點為依托。積極宣傳、講解黨在農村的各項方針政策�？h遠程辦與縣委黨校、縣農業(yè)局、縣畜牧獸醫(yī)局等部門聯合舉辦了全縣全膜雙壟溝播玉米、中藥材、馬鈴薯和養(yǎng)牛、養(yǎng)羊等種養(yǎng)殖大戶以及產業(yè)協會負責人技術培訓班，邀請農業(yè)和農村問題專家詳細講解國家糧食直補、農機直補、退耕還林（草）補助等相關內容，讓農民群眾及時了解和準確把握國家的強農惠農政策。

　　截止目前，全縣遠程教育各站點下載存儲涉及農村政策和農村經濟社會發(fā)展等方面的課件23部，舉辦技術培訓班4期，培訓農村種養(yǎng)殖大戶和產業(yè)協會負責人450人。

　　二是送技術。幫助提高致富本領。結合農村各項重點工作的開展。積極組織農民黨員群眾收聽收看，各遠程教育站點及時下載頂凌覆膜、梯田建設、能源建設、設施農業(yè)以及全膜雙壟溝播玉米、馬鈴薯種植等農村實用技術方面的視頻講座。幫助農民群眾提高致富本領。

　　同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮當地土專家田秀才致富能人作用，邀請科技示范戶現身說法，使更多的'農民群眾學到知識、掌握技能。目前，全縣232個終端接收站點下載各類農村實用技術講座視頻和相關資料92部（冊）400多名土專家活躍在田間地頭，舉辦田間課堂1700多場（次）現場指導近20000人（次）幫助農民群眾解決春耕生產中的技術難題200多個。

　　三是送法律。幫助維護合法權益。充分發(fā)揮遠教網絡和農資連鎖經營站點分布廣的優(yōu)勢。錄制了農資打假系列課件3部，縣遠程辦聯合農業(yè)、工商、質監(jiān)、公安等部門。通過遠程教育站點向農民群眾介紹識別假冒偽劣種子、化肥、農藥方法，有效提高了廣大農民群眾識假辯假的能力。同時，各終端接收站點負責同志還積極參與農業(yè)、工商、質監(jiān)、公安等部門聯合開展的專項農資打假行動，深入到農村集貿市場、農資經銷網點，散發(fā)各類宣傳資料5000余份，有效防范了各類坑農害農行為的發(fā)生，切實維護了農民群眾的合法利益。

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　1.與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識;

　　2.把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂;

　　3.感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂;

　　4.在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識。

　　二、活動時間：定于20xx年10月19日星期四

　　三、活動地點： 陳平

　　四、活動內容： 一、二年級秋游;三至六年級野炊。

　　五、活動準備

　　1.班主任提前做好學生的思想動員工作：

　　a、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。

　　b、注意野外用火安全，學生須在老師規(guī)定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。

　　c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的'學生。

　　d、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

　　2.由班主任與配班老師負責班級活動。

　　3.按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。

　　4.學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

　　過程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，返回時按班級次序步行返校。

　　5.學生應帶物品由班主任結合學生實際提出建議，為了培養(yǎng)學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節(jié)儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

　　6.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生并分組進行總結，寫出野炊體會。

　　六、活動過程

　　1.8：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

　　2.8：20出發(fā)

　　3.10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等)。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。

　　4.13:00清理現場

　　5.13:30活動結束,步行原路返回。

　　七、人員安排

　　第一組組長：涂雁飛

　　成員：徐萍藍寅劍

　　鄧壽林(后勤)何獻祥(后勤)

　　第二組組長：鄭國杰

　　成員：鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳

　　何和球鄭土旺邱金明(后勤 )吳愛斌(后勤)

　　八、安全事項

　　1.從我校到我們活動的目的地，大約有2里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。

　　2.活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。

　　3.學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

　　4.嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡

　　學生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯歡。

　　5.嚴禁學生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

　　6.活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯系。

　　九、其他：

　　1.學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

　　2.為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的游戲。

　　3.建議學生帶適量與秋游有關的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4.對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，參加的同學在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯系電話。

　　5.活動結束后，對學生強調一定要先回學校，不能在路上或同學家逗留。

　　本次活動，以安全第一為前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確保活動成功。

活動方案篇5

　　一：活動主題

　　樹文明食堂新貌彰學生會風采輝素質服務精函

　　二：活動背景

　　**學年在金色的秋日下徐徐拉開帷幕，與此同時，我們的大學新生們也就進入各自嶄新的人生起點，校學生會生活部的招新工作也積極展開。在經過嚴格的面試和篩選之后，一部分有志于加入校生活部的優(yōu)秀新成員成功加入了我們的生活部。為此生活部特舉辦一場茶話會，通過此次茶話會，使我們生活部成為一個更具有團結力、凝聚力、創(chuàng)造一個更加溫馨的大家庭，為以后開展食堂工作打下堅實的基礎。

　　三：活動目的

　　舉辦此次茶話會主要是為了豐富我們生活部各成員的閑余生活，增強部門內各成員之間認識。讓各成員能夠互相有個更深入的了解和給各成員一個零壓力的展示自己的舞臺。通過此次茶話會，來提高大家的團隊合作精神，使學生會成為一個更加團結，充滿活力，從而創(chuàng)造一個溫馨的校學生會。

　　四：活動安排

　　金秋茶話會————活動中心一樓

　　五：活動時間

　　**年10月28日

　　六：活動對象

　　學生會生活部全體成員及相關部門領導

　　七：活動流程

　　A：前期準備

　　1、前期宣傳：10月20號、21號展板的制作以及宣傳。

　　2、**年10月24號，主持人的選定，上報節(jié)目結束，出節(jié)目單，準備主持人串詞。

　　{注：A：主要面對參加此次茶話會單位內部選拔。（鼓勵毛遂自薦，但是必須通過考察方可擔任主持人。）

　　B：選拔要求：

　　1、形象氣質佳，能展現我校大學生積極向上的精神風貌

　　2、普通話標準流利。

　　3、有一定的臺風，大方不拘謹，主持有感染力。}

　　3、10月26號請柬的制作以及發(fā)放。

　　2、10月27號，場地申請，設施設備的租借（桌椅、電腦、話筒、插座、音響、座簽等）

　　3、10月27號，物品的.購買（水果、瓜子、花生、氣球、彩帶、糖果、水、獎品等）

　　4、10月28號上午所需物品準備到位。

　　B、實施階段：10月28號

　　1、下午一點開始準備（借桌子、盆景、布置會場），在六點所有工作人員到位，物品的確認以及音響等的調試。

　　2、六點半活動準時開始，主持人致開場白并介紹到場嘉賓和老師。

　　3、由食堂領導、老師與新生交流以為以后為食堂更好的服務。

　　4、由大三、大二的優(yōu)秀師兄師姐與新生交流，傳授學習、生活、工作時的寶貴經驗。

　　5、領導致詞、主持人按節(jié)目單有序進行節(jié)目表演。

　　6、主持人進行結束語，部門負責人進行活動總結。

　　7、場地的清理以及物品的歸還。

　　八：所需物品及經費預算

　　物品

　　數量

　　費用

　　氣球、彩帶、彩紙

　　5包

　　70元

　　蘋果

　　15斤

　　75元

　　瓜子

　　2袋

　　40元

　　花生

　　2袋

　　50元

　　膠帶

　　2個

　　4元

　　純凈水

　　2桶

　　18元

　　紙杯

　　100個

　　15元

　　獎品筆（記本、中性筆、糖果）

　　40元

　　音樂播放設備

　　1套

　　100元

　　衛(wèi)生清掃工具

　　4套（寢室收集）

　　桌子

　　40張

　　凳子

　　本部門自己帶

　　抽紙

　　4包

　　16元

　　話筒的電池

　　2對

　　8元

　　經費預算：其他：40元

　　總計：476元

　　九：工作分配：

　　1：生活部各小組組長負責各個小組的工作安排

　　2：工作安排提前通知到位，具體詳見準備過程

　　一、生活部第一小組：

　　1、寫好邀請函以及邀請函的發(fā)放。

　　2、租賃音響等表演設備。

　　二、生活部第二小組：

　　1、衛(wèi)生保潔工作。包括活動場地使用前和使用后的打掃，活動中的保潔。

　　2、裝扮會場。

　　三、生活部第三小組：

　　1、氣球、彩帶、活動獎品的購置。

　　2、接賓待嘉。

　　四、生活部第四小組：

　　1、借桌子、凳子。

　　2、租飲水機，買桶裝水。

　　五、生活部第五小組：

　　1、維持活動現場秩序。

　　2、協調其他組的工作。

　　注：工作中，一切以此活動正常進行為原則，如果有其他狀況盡量擱置！

　　十：游戲節(jié)目表演及總結

　　參與人員

　　活動名稱

　　表演質量

　　會場氣氛

　　總結

　　備注

　　十一：注意事項略

活動方案篇6

　　教學目標：

　　1．弄清課文中講了哪些生物共棲的現象。

　　2．正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1．導語；同學們，在自然界里有一種非常有趣的現象——共棲。你們想了解嗎？這節(jié)課我們一起來學習30課《有趣的生物共棲現象》。（板書課題）

　　2．齊讀課題，讀準“棲”字的讀者。

　　3．解題，誰能根據自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。

　　二、初讀課文，感知內容

　　1．學生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

　　2．讀書交流。

　�。�1）請學生選讀感興趣的段落。

　�。�2）說一說通過讀課文，你知道了什么？

　�。�3）提出自己不懂的問題，在小組內與同學交流。

　　三、細讀課文，探究解疑

　　1．學習第一自然段。

　�。�1）自讀第一自然段，說一說你讀懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相處”等詞。）

　�。�2）有感情地朗讀

　　2．重點探究2－4自然段。

　�。�1）默讀課文，思考；課文講述了哪些動物的共棲現象。為什么說這些共棲現象是有趣的；它們共棲的原因是什么？

　　（2）小組內討論、交流

　�。�3）全班交流，教師相機引導、點撥。

　　在學生回答的基礎上，教師引導他們把握如下要點：

　　①第2自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。

　　犀牛皺褶縫里面的皮膚很薄，常常鉆進一些吸血的蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產卵生蛆，攪得它寢食不安，犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵，還能為犀牛鳥放哨、報警。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對好朋友。

　�。ńY合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第2自然段

　　②第4自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的。

　　鱷魚的牙縫里經常塞滿殘渣，牙齒和口腔又痛又癢，鱷魚張開大嘴巴，燕千鳥就飛進鱷魚的嘴巴里，為它剔牙。這樣燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了。（結合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第3自然段。

　　③第3自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。

　　春夏之季，百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產卵，在它的.洞穴里孵化育雛。金黃鼠不但不傷害百舌鳥的卵和雛鳥，而且還替它照看著。一直到小百舌鳥飛出，這一對好朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥，并非有利可圖，只是喜歡聽百舌鳥的歌聲。

　　指導有感情地朗讀第4自然段

　　五、扮演動物，編演課本劇，加深對課文的理解

　　1．從課文中任選一對共棲的動物，自愿扮演角色，在小組內編演童話劇。教師巡視指導。

　　2．指名在班上展演。

　　六、總結、拓展

　　1．這篇課文主要講述了犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、百舌鳥和金黃鼠之間有趣的共棲現象。在自然界中還有許多有趣的現象，如果你還知道生物的其他有趣現象，說給同學聽。

　　2．學生交流搜集到的其他有趣現象。

活動方案篇7

　�。ㄒ唬�指導思想：

　　貫徹落實區(qū)教育局《關于開展中小學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，通過開展冬季長跑活動，磨練學生的意志品質，培養(yǎng)學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質，進一步掀起陽光體育活動的新高潮。

　�。ǘ�活動主題：

　　熱愛祖國從體育鍛煉開始。

　�。ㄈ�活動時間：

　　下周一啟動儀式（1.14），周二正式開始（1.15——）

　�。ㄋ模�組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：正副班主任老師體育組老師

　�。ㄎ澹�活動安排：

　　1、宣傳口號：熱愛祖國，重要的`是每個人的全面成長，體育鍛煉是全面成長的關鍵一步。

　　2、因場地限制，長跑分兩批進行。

　　第一批：8:50---9:10 年級：二年級、四年級、六年級

　　場地安排：

　　201、202沿排球場逆時針方向跑進（排球場8圈）；203、204、205沿籃球場逆時針方向跑進（籃球場7圈）。

　　四年級沿田徑場1、2兩條跑道跑進；六年級沿田徑場5、6兩條跑道跑進。（田徑場4圈）

　　第二批：9:10---9:30 年級：一年級、三年級、五年級

　　101、102、103沿排球場逆時針方向跑進（排球場8圈）；104、105、106沿籃球場逆時針方向跑進（籃球場7圈）。

　　三年級沿田徑場1、2兩條跑道跑進；五年級沿田徑場5、6兩條跑道跑進。（田徑場4圈）

　　3、跑完長跑或還沒輪到長跑的班級，請班主任自主安排學生室內活動。

　�。�教師職責

　　1、正、副班主任隨班級跑步。（正班主任在前，副班主任在后維護班級跑步紀律）

　　2、班主任老師嚴格遵照規(guī)定時間帶著班級安全上下樓梯。

　　（七）注意事項：

　　1、班主任老師做好班級學生的思想工作，宣傳冬季長跑對提高體質和健康水平的有效性。

　　2、身體狀況欠佳的學生或醫(yī)生明確建議不能參加劇烈運動的學生不參加，體質弱的學生適當降低要求。

　　3、要求學生傳便于運動的服裝和鞋子。

　　4、不能參加長跑活動的學生隨班級觀摩、休息。

活動方案篇8

　　為全面推進素質教育，培養(yǎng)學生樂觀向上、積極進取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質，促進學生健全人格的形成，結合本校實際制訂了本方案。

　　一、指導思想

　　以建設和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，感恩生活”為主題，通過系列教育和活動，引導學生熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心社會，提高生命質量，理解生命的意義和價值，學會感恩的生活態(tài)度，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動主題：“珍愛生命，感恩生活”

　　三、活動時間：20xx年4月1日至30日。

　　四、宣傳口號

　　1、善待情感珍愛生命感恩生活

　　2、絢爛生命我主宰

　　3、每個生命都是奇跡，讓我們用心經營

　　4、四月陽光照大地，生命陽光暖我心

　　5、珍惜每一次感動，發(fā)現生命的精彩

　　6、展開生命畫卷，書寫多彩人生

　　7、直面壓力，放飛理想

　　五、活動內容

　　1、通過主題教育活動，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命價值，樹立“陽光自己每一刻，關愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識。

　　2、通過教育和有關活動，幫助學生掌握心理健康知識，學會調適心理的方法，塑造學生健全的人格。

　　3、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　4、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　5、使學生學會尊重生命、善待生命、悅納自我、關懷他人。

　　6、使學生養(yǎng)成良好的生活方式。

　　7、激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

　　8、使學生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　9、開展同學之間互幫、互助、互學、互進的活動，增進同學之間的友誼和感情。

　　六、實施措施和途徑

　　1、加強宣傳。充分利用手抄報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設校園感恩氛圍，提高學生珍愛生命的意識。

　　2、將生命健康教育滲透到學科教學中。各門學科是生命教育的顯性課程，要在這些學科中增強生命教育意識，充分挖掘生命教育資源。

　　3、將生命、感恩教育活動與學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育結合起來，培養(yǎng)學生的自理能力，督促學生學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會。

　　4、開展主題班會、手抄報、社會實踐等活動。激發(fā)學生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。

　　5、組織“珍愛生命，感恩生活”征文活動。

　　6、加強學生交通安全教育，強化學生交通安全意識，培養(yǎng)良好的交通行為習慣。

　　7、全面建立家校共管的育人機制。通過教師與家長的溝通，加強家校聯合，幫助家長轉變教育觀念，要求家長在關注子女學習和生活的同時，更要關注孩子的.生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現子女非正常行為并及時與學校溝通，做到早發(fā)現、早預防、早采取措施，促進學生健康成長。

　　8、開展五個感謝系列活動。

　　感謝父母養(yǎng)育我

　　Ａ、每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　�。�、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

　　感謝老師教育我

　�。痢⒃谌ｉ_展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　B、開展學生向老師獻真情活動，如（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情。

　　感謝同學幫助我

　　每星期為身邊的同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　感謝自然賜予我

　　開展愛護自然、愛護環(huán)境活動。如學生自養(yǎng)一盆花，保護一片綠地。要求每一個孩子自覺保護校內外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品，自覺成為愛護環(huán)境保護環(huán)境的自愿者。

活動方案篇9

　　根據裕安區(qū)教育局《關于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神，聯系青山鄉(xiāng)中小學實際，制定本方案。

　　一、活動目標

　　通過全員參與一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動，進一步增強中小學教師對信息技術推動課堂教學改革、提高教育教學質量的重要性認識，充分調動各學科教師在課堂教學中積極運用信息技術的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數字資源至少上好一節(jié)課;建設一支善用信息技術和優(yōu)質數字資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領本地本校信息技術應用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用信息技術和優(yōu)質數字資源的精品課堂，以促進優(yōu)質數字資源的開發(fā)與共享，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的`有效應用和深度融合。

　　二、活動組織

　　1、中心學校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動領導小組。(詳見青�！�20xx〕35號文件)

　　組長：王孝春

　　副組長：劉先進

　　成員：沈祥、聶永、俞景明、孫武、陶勇

　　領導小組下設辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。

　　2、中心學校成立一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動學科評審小組。評審小組由教學業(yè)務負責人、教研組長、骨干教師組成，分初中組和小學組，分學科開展針對性指導評審活動。(詳見青�！�20xx〕37號文件)

　　三、活動范圍

　　中小學全體教師。

　　四、活動方式

　　主要包括網上曬課、評選優(yōu)課、研制精品和名師評選四個階段。分校、鄉(xiāng)、區(qū)三個層級，在普遍開展活動的基礎上，突出各層級代表性重點活動。

　　五、活動安排

　　1、10月16日前，學習領會教育部、省教育廳、市區(qū)教育局相關文件和會議精神，成立中心學�；顒宇I導組、學科評審組，制定活動實施方案，向裕安區(qū)教育局上報中心學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯系人名單。

　　2、10月18日，召開青山鄉(xiāng)20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動動員大會。下達各校曬課建議數(附件一)。

　　3、10月19日至10月20日，各中小學成立本單位活動領導組，制定活動實施方案，大力宣傳發(fā)動，確定學校一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯系人名單(附件二)，向中心學校上報相關材料。

　　4、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎教育資源應用平臺注冊。注冊后，加強日常應用，做好資源下載上傳工作。

　　5、10月26日至10月31日，校級層面，開展活動。人人參與，認真選題，精心準備一節(jié)課教學設計，并制作課件。分年級分學科開展教研，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學科均衡)，將初選名單、年級、學科上報中心學校。校內初選面應不低于30%。

　　6、11月1日至11月20日，鄉(xiāng)級層面，開展活動。根據各校上報的初選名單，鄉(xiāng)內開展磨課、研課，組織評審小組成員觀課、議課，逐一指導評審，評選出鄉(xiāng)級優(yōu)課。百字崗小學、希望小學、林場小學各上報一節(jié)教學設計(電子版)，經中心學校領導小組審核后，上傳至中心學校網站。

　　7、11月21日至11月30日，拍攝鄉(xiāng)級優(yōu)課視頻( 優(yōu)課視頻拍攝制作技術標準，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎教育資源應用平臺上進行網上曬課，確保曬課不低于20%。與區(qū)教研室對接，確定精品課，上報區(qū)級參加優(yōu)課評選。

　　8、12月1日至12月25日，鄉(xiāng)內名師評選，進行活動總結，建立長效機制。試點學校及試點學校學生注冊。區(qū)級層面評選優(yōu)課。

　　六、相關要求

　　1、中心學校各部門應密切配合，分工協作，做好活動規(guī)劃、動員、指導和督查工作。中心學�；顒宇I導小組，重點做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動，指導督查;辦公室重點做好文件起草，資料整理，工作總結;教導處重點做好上下聯絡，開展教研，組織實施;總務處重點做好后勤服務，技術保障，資源支持;評審小組，重點做好觀課議課，指導提高，優(yōu)課評選。

　　2、各中小學要高度重視，成立組織，制定方案，加強宣傳，安排資金，組織人員，扎實開展各項活動，及時上報各類材料。

　　3、各教師所提交的網上曬課內容，應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄視頻、評測練習和優(yōu)課點評。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

　　4、中心學校將此項活動納入20xx年度中小學教育重點工作督導考核項目。

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