小學朗誦比賽活動方案最新

時間：2025-01-21 09:41:04 活動方案我要投稿

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小學朗誦比賽活動方案最新

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的小學朗誦比賽活動方案最新，希望能夠幫助到大家。

小學朗誦比賽活動方案最新

小學朗誦比賽活動方案最新1

　　為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩歌的.興趣，提高學生普通話的口語表達能力，享受閱讀的快樂。主辦：五年組

　　一、活動主題：

　　誦讀愛國詩歌，爭做博學少年

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;

　　2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

　　三、參賽對象：

　　五年級每個班級選三名學生

　　四、比賽要求：

　　1.所選詩歌內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內容、語言表達等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

　　2、決賽：10月27日下午，地點學：校大會議室。

　　六、獎項設置：

　　五年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　七、評委：五年組成員

　　八、誦讀比賽評分標準（10分制）

　　1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。(3分)

　　2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。(2分)

　　3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。(1分)

　　4、感情充沛，感染力強，臺風好。(3分)

　　5、形式新穎，令觀眾耳目一新。(1分)

小學朗誦比賽活動方案最新2

　　一、指導思想：

　　為了培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好校園風尚，濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，提高學生的'文明素質，弘揚正風正氣，特以“講文明樹新風十提倡十反對”為主題舉辦演講及詩朗誦比賽。為了保障本次比賽順利進行，結合我校實際情況，制定本方案：

　　二、演講內容

　　演講及詩朗誦主題：講文明樹新風十提倡十反對(小學詩朗誦比賽)

　　三、參賽對象

　　參賽對象：以班級為單位，每個班級必須推選三名選手參加比賽。(學前班到六年級參賽)

　　參會人員：全體師生。

　　四、比賽形式：

　　演講詩朗誦

　　五、主辦：

　　xxxxx

　　六、活動時間：

　　20xx年3月24日(星期五)中午13:00 活動地點：操場

　　七、領導小組

　　組長:xxx 副組長：xxx xxx 成員：xxx xxx

　　八、活動安排

　　1、主持人：xxx

　　2、評委：xxx xxx xxx

　　3、請參賽選手在3月22日前，把演講題目上報少先隊輔導員xxx。

　　4、獎狀書寫：xxx xxx xxx

　　5、紀律維持：

　　6、節(jié)目計分組：

　　比賽進行中，由xxx老師負責收集和整理，評委老師打分的紙張，并測算出每個節(jié)目的平均分，及時交給主持人報分。(備注：需準備打分紙、筆、計算器、訂書機)

　　九、參賽要求

　　1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

　　2、參賽者具有一定的.語音表達能力，感情豐富。

　　3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代中學生風采，嚴禁抄襲。

　　4、演講及詩朗誦時間為3--8分鐘。

　　十、評分細則

　　評委評分細則(十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手得分。結果保留小數(shù)點后的兩位小數(shù))

　　1、演講內容：2.5分。要求內容切合主題，內容積極向上，有真情實感。

　　2、語言表達：3分。要求脫稿參賽，言語規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。

　　3、形象風度：2.5分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

　　4、綜合形象：1分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調。有評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質評價。

　　5、時間限制：1分。在規(guī)定的時間內完成演講。

　　十一、獎項設置

　　此次比賽設一等獎3名(頒發(fā)獎狀及獎品)，二等獎3名(頒發(fā)獎狀及獎品)，三等獎3名(頒發(fā)獎狀及獎品)，鼓勵等獎12名(頒發(fā)獎狀及獎品)。

　　十二、活動流程

　　1、評委及學生入場，奏國歌，升國旗。

　　2、主持人介紹評委。

　　3、學校校長講話。

　　4、主持人宣布比賽規(guī)則和評分標準。

　　5、比賽環(huán)節(jié)，選手必須在演講前介紹自己。

　　6、記分員統(tǒng)計分數(shù)，主持人上臺宣布比賽結果。

　　7、獲獎人員上臺領獎。

　　8、主持人宣布比賽結束，教師、獲獎選手合影留念 20xx年3月14日

小學朗誦比賽活動方案最新3

　　中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，提高學生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。

　　一、活動主題：

　　誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　二、活動目標：

　　1、激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。

　　2、使廣大的師生借經典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

　　三、參賽對象：

　　城西灘小學全體學生

　　四、比賽要求：

　　1、所選詩詞內容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。

　　2、學生參賽的詩詞是學生認識的'或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的`形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。