活動方案

時間：2025-01-08 08:56:19 活動方案我要投稿

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活動方案7篇(優(yōu))

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案7篇(優(yōu))

活動方案篇1

　　為落實20xx年學院關(guān)于加強班主任建設(shè)工作要點，特開展“六個一”工作。即制訂一份規(guī)范的班級工作計劃、寫一篇學期工作總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）、設(shè)計一個主題班會方案、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗、建設(shè)一間示范宿舍、作一次班集體談話。具體安排如下：

　　一、制訂一份規(guī)范的'班級工作計劃

　　學期初（3月）各班根據(jù)學院校歷表及班級具體情況制定學期工作計劃。對未及時交計劃的班級在班級考核中予以扣分。

　　二、作一次班集體談話

　　5月召開班主任座談會，分層次分特點選擇優(yōu)秀班主任就班級管理及與學生交流辦法進行傳經(jīng)送寶，與班主任分享工作經(jīng)驗。

　　三、設(shè)計一個主題班會方案

　　全期按計劃開展日常主題班會，同時開展主題班會公開課活動，活動要求學期內(nèi)完成一堂主題班會公開課展示，根據(jù)到會老師及到會學生評分的平均分予以評獎。

　　四、建設(shè)一間示范宿舍

　　全期開展創(chuàng)建示范寢室活動，召開班主任座談會談如何創(chuàng)建示范寢室，對優(yōu)秀示范寢室予以表彰。

　　五、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗

　　下學期撰寫班級管理經(jīng)驗論文，評比出優(yōu)秀經(jīng)驗在班主任學期工作總結(jié)會時予以推廣。

　　六、寫一篇學期工作總結(jié)（或?qū)ｎ}論文）

　　1、 5月完成班主任工作問卷調(diào)查。

　　2、 6月根據(jù)實際完成情況編寫班級學期工作總結(jié)。

活動方案篇2

　　三年韶華，彈指一揮間。為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，營造濃厚、和諧的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，經(jīng)學校黨總支研究，決定于20xx年6月上旬舉行畢業(yè)典禮活動。具體方案如下：

　　一、典禮籌備領(lǐng)導小組

　　組長：郭欽義

　　副組長：李建明吳宗濤

　　成員：侯宏建陳粟王家輝

　　陳穎崔松領(lǐng)

　　二、畢業(yè)典禮主題

　　以“同學友誼、師生情誼”為主題

　　三、典禮時間、地點

　　1、時間：20xx年5月31日上午7:30

　　2、地點：學校主校區(qū)操場

　　四、出席典禮人員著裝要求

　　1、參加人員：學校全體師生員工、部分畢業(yè)生家長。

　　2、著裝要求：教職員工著正裝、學生著校服出席。

　　五、畢業(yè)典禮程序

　　1、入場儀式

　　前臺領(lǐng)導、一二年級學生入座后，三年級五個專業(yè)畢業(yè)班分別由班主任帶隊，進行有序的入場儀式，同時男女主持人交替介紹各專業(yè)的大學設(shè)置情況、畢業(yè)前景等。背景音樂低音播放歌曲《祝你一路順風》，前臺“走秀節(jié)目”（由華航班學生完成）同時進行，每班入場時應(yīng)有熱烈的掌聲帶動。

　　2、典禮開始

　　四名主持人同時出場，分別由經(jīng)典串詞帶動，宣布畢業(yè)典禮正式開始，隨之介紹領(lǐng)導、嘉賓及家長等。

　　3、領(lǐng)導致辭

　　請黨總支書記、校長王建民同志寄語致辭。

　　4、學生發(fā)言

　�。�1）畢業(yè)生代表發(fā)言

　　五名學生分別代表五個專業(yè)畢業(yè)班，致感謝母校、感恩教師辭，并寄語一二年級的學弟學妹。（發(fā)言完畢暫不離場）

　�。�2）二年級學生代表發(fā)言

　　相應(yīng)專業(yè)的五名二年級學生代表分別致辭，主題是繼承并發(fā)揚畢業(yè)班精神、傳承畢業(yè)班良好的班風、學風等。（主持人出場，建議舉行一個簡單的畢業(yè)班精神及班風學風的傳遞儀式。儀式要簡單，表現(xiàn)出即興為之，如手牽手、手掌相對、手指對接成心形等。）

　　5、節(jié)目表演

　　主持人串詞，一二年級學生歌曲串燒和跆拳道表演同時進行。

　　6、領(lǐng)導頒獎

　　首先請出頒獎嘉賓或領(lǐng)導，并由嘉賓或領(lǐng)導揭曉“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”名單，念到名字的學生隨之上臺來。領(lǐng)導嘉賓為“十佳”頒獎的同時播放背景音樂《萬寶路進行曲》，主持人同時分別介紹“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”的選撥過程及待遇等。頒獎完畢請 “十佳”的家長上臺，“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”向家長三鞠躬和進行愛的擁抱。（家長胸前佩戴大紅花，背景音樂播放筷子兄弟的《父親》。）

　　7、真情回顧

　　頒獎結(jié)束后主持人順便留下其中一名“十佳優(yōu)秀畢業(yè)生”作真情回顧或真情獨白。（因為三年來的學校生活，不管是在生活上還是在學習上，肯定都有很多難忘的感人的往事，主持人要就勢激發(fā)學生作真情回顧或內(nèi)心真情獨白。必須是真人真事，力求做到以情感人，最好是聲情并茂。）

　　8、老師發(fā)言

　　在真情回顧環(huán)節(jié)當中，估計會涉及到某位老師，最大可能的是某位班主任。主持人順勢請這位老師或班主任致辭，致辭之后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會更好》，歌曲行將結(jié)束時，多名教師代表上臺一字排開，接受畢業(yè)生的`獻花或擁抱，背景音樂響起《彩色粉筆》。

　　9、發(fā)紀念冊

　　請領(lǐng)導或嘉賓給畢業(yè)生發(fā)放畢業(yè)紀念冊（或宣傳雜志等）。紀念冊的發(fā)放以班級為單位進行，頒發(fā)的是全體畢業(yè)生的，應(yīng)相對莊重一些，可以由國旗儀仗隊臺前助演并奏響國歌。

　　10、畢業(yè)簽名

　　紀念冊發(fā)放完畢主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，并請領(lǐng)導、嘉賓、家長及全體畢業(yè)生到特場區(qū)在“20xx屆畢業(yè)典禮”的條幅上簽名留念。同時循環(huán)高音播放音樂《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說再見》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業(yè)歌》等，全體離場。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　為全面貫徹“德育為首，育人為先，安全第一”的精神，預(yù)防為主，深化安全教育，強化安全穩(wěn)定工作，建設(shè)平安校園，特制定“枝江市職教中心學生矛盾大排查大化解活動方案”。

　　二、工作目標

　　1、全面排查學生中存在的各類矛盾糾紛

　　2、及時全面化解學生中的各類矛盾，并跟蹤掌握矛盾化解后的情況

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長：楊俊

　　副組長：黃兆雙官習金

　　組員：鮑芳芳裴春華張行華張從國戴紹雄王建國黃志全鮑同明黃勁松

　　四、活動時間

　　20xx年12月1日——20xx年12月31日

　　五、活動安排及措施

　　第一階段（12月1日——12月10日）：學生矛盾大排查

　　1、召開動員大會，學習活動方案。全體師生要明確此項活動的目的、意義在于：通過排查化解矛盾，消除學生中的安全隱患，為師生創(chuàng)造安寧、祥和的學習、工作環(huán)境，是構(gòu)建和諧校園的需要。每位學生要摒棄一點小矛盾不必向老師反映的想法，積極主動，實事求是的反映同學中存在的矛盾糾紛。

　　2、12月6日（星期一班團課）各班組織學生再次動員，在全體學生中開展自查與互查，要求每位學生填寫《矛盾糾紛排查表》。表中可反映本人與他人之間的矛盾，其他學生之間存在的矛盾，也可反映學生中拉幫結(jié)派、以大欺小、攜帶刀具、與校外閑雜人員來往密切、抽煙酗酒等違紀的人和事。填表時可以記名也可以不記名。

　　3、班主任、科任教師到班走訪調(diào)查學生，通過座談、聊天、上門家訪，與家長聯(lián)系等形式了解學生的交友范圍、思想動態(tài)和行為習慣，掌握學生中存在的矛盾糾紛。

　　4、排查過程中，根據(jù)矛盾的大小及存在的隱患程度，自下而上圈定不同層次的對象。12月9日各班將排查的矛盾分類統(tǒng)計報專業(yè)部（年級組）匯總，12月10日上交到學工處。

　　第二階段（12月11日——12月23日）學生矛盾大化解

　　1、分類分層化解矛盾。班內(nèi)的一般矛盾在班內(nèi)化解，班主任和到班的科任教師負責。班際、部際矛盾由專業(yè)部、學工處協(xié)調(diào)化解，專業(yè)部、學工處安排化解責任人。學生與校外人員的矛盾、拉幫結(jié)派、攜帶刀具等交學校領(lǐng)導化解處理。每一個矛盾都要安排具體的責任人。

　　2、化解方法。①通過集中教育與個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行法制教育，用身邊的典型個案加以強化教育，動之以情，曉之以理，樹立安全第一的思想。②學校組織一次心理健康教育講座③學生交叉監(jiān)管：通過家庭鄰近的學生或平時比較要好的同學，勸告該對象不要與他人同流合污，不違法違紀，懂得自我保護。④組織矛盾雙方溝通交流，將心中的疙瘩徹底解開，互諒互讓，達成一致，并要求矛盾雙方寫出保證書，責任教師在保證書上簽字。⑤根據(jù)矛盾的大小，情節(jié)嚴重程度，由班主任通知家長到校共同化解或者將矛盾化解后向家長通報情況。

　　3、各類矛盾化解后，以部為單位于12月20日前報學工處備案。

　　第三階段（12月23日——12月31日）矛盾排查化解總結(jié)

　　1、梳理登記學生矛盾排查化解情況

　　2、總結(jié)學生矛盾大排查大化解活動的經(jīng)驗教訓

　　3、在活動中能正確面對矛盾、積極主動化解矛盾的學生給予公開表揚；對在活動中工作落實的班級、專業(yè)部給予表彰。

　　六、全體教職工分工

　　1、學校中層以上領(lǐng)導分配到班，加強組織協(xié)調(diào)。（見一覽表）

　　2、科任教師由專業(yè)部負責分配到班。（12月6日上午）

　　3、未擔任教學任務(wù)的教職工，負責10級招生聯(lián)系對象的排查化解工作。

　　七、活動要求

　　1、全體師生要站在對教育事業(yè)、學校安全穩(wěn)定負責任的'高度，積極參與此項活動，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　2、各部各班要加大宣傳教育力度，通過細致的思想工作，幫助學生形成有了苦楚愿意找老師訴說的良好心態(tài)。力求矛盾排查不漏一個，矛盾化解不留隱患。

　　3、對自覺主動說明情況，化解矛盾的學生不予追究。在矛盾排查化解活動中，躲避、搪塞、排斥矛盾化解的學生，學校將依據(jù)相關(guān)管理規(guī)定，給予嚴肅處理。

　　4、全體教職工要做好教育化解過程記錄，按要求上交相關(guān)資料。

　　八、建立學生矛盾排查化解長效機制

　　1、本次學生矛盾大排查大化解活動將延伸到學期結(jié)束。今后，學生矛盾排查化解工作要做到常態(tài)化。

　　2、落實安全隱患排查報告制度。各班要定期（班團課）排查學生矛盾，同時要選配好安全員，隨時掌握學生的思想動態(tài)。

　　3、全體教職工要強化安全責任，發(fā)現(xiàn)學生中的矛盾要及時教育化解，及時向班主任通報。

　　4、將學生矛盾糾紛處理與文明班級考核掛鉤，班主任應(yīng)在第一時間處理學生之間的矛盾糾紛，實在處理不了的送專業(yè)部（年級組）處理，最后送學工處。學工處會同班主任一起展開調(diào)查，及時與家長取得溝通，爭取在最短時間內(nèi)解決矛盾糾紛，拿出處理意見送交校領(lǐng)導班子審議。發(fā)現(xiàn)一起處理一起，提高工作效率，并在發(fā)現(xiàn)問題后進行舉一反三，及時對師生進行安全方面的教育警示，全方位連動，杜絕同類事件再次發(fā)生和其它安全事故發(fā)生，防患于未然。

活動方案篇4

　　圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

　　開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂

　　方案一

　　一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。 1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！

　　2、教師逐一出示圣誕節(jié)的'有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

　　3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

　　4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

　　三、親子活動：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

　　（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

　　3、提出制作時的要求，

　　（1）先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。

　�。�3）使用工具、材料時用注意安全。 4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　�。�1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

　�。�2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

　　四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

　　緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：

　　1、搶椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

　　方案二

　　活動目標：

　　1．通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

　　2．給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　3．能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　1．裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

　　2．學會歌曲《鈴兒響叮當》

　　3．請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

　　4．制作視頻各國圣誕節(jié)習俗

　　法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

　　芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

　　英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

　　美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

　　瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

　　丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

　　活動流程：

　　1．圣誕老人出場

　　圣誕老人敲門

　　教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？who is it ?

　　圣誕老人： i am santa claus!

　　教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？

　　please come in !

　　圣誕老人：i’m coming ! merry christmas!,children!

　　幼兒：merry christmas，santa claus!

　　2．主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶�；顒娱_始。（放禮花）

　　圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

　　3．《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

　　4．播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

　　5．圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

　　方案三

　　活動目標：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛

　　活動內(nèi)容：導入主題觀察比較引導發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作表現(xiàn) 展示交流

　　活動準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

　　活動過程：

　　一．導入主題

　　1．再過幾天是什么節(jié)日��？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？

　　2．圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？

　　3．你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？

　　4．看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？

　　二．觀察比較，引導發(fā)現(xiàn)

　　1．材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？

　　2．花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？

　　銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

　　小朋友還能想出什么花紋？

　　3．顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？

　　4．邊觀察，邊演示

　　1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）

　　2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

　　3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

活動方案篇5

　　教學目的

　　讓學生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時間進行活動。充分利用課間休息的時間進行適宜的運動。

　　教學準備：

　　掛圖多媒體課件

　　教學過程

　　一、看圖導課。

　　同學們，圖上的小朋友在干什么呢？對，他們在進行課間運動，課間活動有什么好處呢？今天我們學習“課間休息好”這一課。

　　二、學習新課。

　　1、為什么要進行課間休息呢？

　　課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦

　　清醒，精力旺盛的`上好下一堂課。

　　2、談一談：

　　你平時是如何進行課間休息的？哪些是對的，哪些是錯的？為什么？

　　3、分組討論：今后如何利用好課間十分鐘？

　　4、小結(jié)：課間十分鐘，大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠望、呼吸新鮮空氣……

　　三、鞏固新課。看圖，圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？

　　四、討論：課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課間活動？

　　快樂的課間

　　散步、做操、跳繩、

　　遠望、呼吸新鮮空氣……

活動方案篇6

　　今年是第xx個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：

　　一、活動主題

　　尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。

　　二、活動小組機構(gòu)組成及職責

　　組長：xxx。

　　小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。

　　職責：負責本次慶�；顒拥陌才�、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。

　　三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員

　　1、籌備會議

　　籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。

　　2、環(huán)境布置

　　在院門口、教學樓、東院門口各掛一條；在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報；廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。

　　3、慶祝表彰會

　�。�1）閱覽室現(xiàn)場布置。

　�。�2）大會議程及準備工作。領(lǐng)導講話并宣讀賀信；

　　學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師、學生代表講話）；文藝節(jié)目；參會人員：院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。

　　4、學生慶祝教師節(jié)活動

　　組織專題班會、教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽；組織志愿者結(jié)合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務(wù)；其它慶�；顒痈飨悼勺孕薪M織。學院組織領(lǐng)導慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。

　　學校教師節(jié)班會活動方案20xx（三）

　　隨著教師節(jié)的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的`師德師風，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學校對教師的親切關(guān)懷，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑xx夢”，特制定如下活動安排。

　　一、表彰xx中學優(yōu)秀教師

　　1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。x月x日召開表彰大會，授獎xx中學“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽證書和獎勵。

　　2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑xx夢”。

　　二、學習楷模、立德樹人

　　1、積極參與教書育人楷模的評選活動。

　　2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學習優(yōu)秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。

　　三、拜師學教，師魂傳承

　　為進一步提升新進青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使新進教師適應(yīng)學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區(qū)級骨干教師、教學能手及優(yōu)秀班主任負責結(jié)對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優(yōu)秀教師隊伍的一員，同筑xx夢。

　　四、組織開展為教師辦實事活動

　　1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關(guān)心和愛護教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。

　　2、關(guān)心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康體檢活動。引導教師關(guān)注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。

　　3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。

活動方案篇7

　　在這個春意盎然的季節(jié)，北京奧美地亞傳媒機構(gòu)組織全體員工外出游玩，放松心情，增強員工的集體榮譽感與歸屬感;本次活動對于所有的員工來說，是一次展示自我的大好機會，“打造高效團隊，鍛造健康體魄”，讓我們一路同行，繼續(xù)為奧美地亞的騰飛貢獻力量!

　　一、活動名稱.

　　20xx年踏春之旅

　　二、活動時間

　　暫定5月18號下午~5月19號上午

　　三、活動人數(shù)

　　暫定60

　　三、活動地點

　　小湯山：小湯山是京北重鎮(zhèn)，素有“溫泉古鎮(zhèn)”之美稱，西北距昌平衛(wèi)星城東南10公里，南距亞運村17公里，東距首都機場16公里，總面積70.1平方公里，小湯山具有地熱資源豐富的自然優(yōu)勢。因此處山丘較小，僅有海拔50.1米高，且山麓有溫泉，古人稱熱水為“湯”，故名小湯山。洼里：洼里博物館，博物館的創(chuàng)始人楊德祿。在小湯山的南官莊。楊德祿就是拿著拆遷后所得的100萬元，以及原來做生意時的一些積蓄，以一年30萬的價格在昌平小湯山租下一塊土地，建造了洼里博物館。位于昌平小湯山的洼里博物館，外表形似蒙古包，分為12個展廳，講述了洼里鄉(xiāng)一路走來500多年的歷史文化。“整個博物館的建設(shè)，花費了300萬元。”館長兼建造人的楊德祿告訴《北京科技報》，整個博物館占地1000多平方米，20xx年籌建，20xx年完工。“因為洼里的地勢為盆地，而那里最有名的`是一座位于清朝年間的公主墳，因此我們特意將博物館的外觀修建成鼓包狀�！蔽挥诓絽^(qū),大柳樹環(huán)島,九華山莊附近，20xx年7月18日，占地1000多平方米的洼里博物館在北京昌平開館。紅櫨：北京紅櫨，立京畿，銜湯山，絕浮燥，別囂塵;璀燦如明珠，鑲嵌于碧野。沃土千畝，綠壓全莊;風擺柳浪，天接白楊;櫻園燦爛，月季凝香;六百畝天然林，松柏蒼翠;三萬方垂釣湖，錦鱗戲水;空中百鳥鳴唱，滿園蝶舞蜂飛;漫步林蔭，良禽隨影;徜徉花叢，香氛襲人;乘興吟風弄月，趨雅步圣追賢;臨水能照影，入靜可參禪餐桌設(shè)在花叢中，聊天坐愛鳥鳴澗;窗含燕山白雪，簾卷長天云幔;欣賞藥膳美食，佐餐農(nóng)家小宴;才品風情野味，又嘗燒烤湖鮮;石橋橫流水，綠枝牽衣衫;錦魚腳下嬉戲，對飲如夢如幻百果園：可以垂釣魚塘、蕩秋千、漫步林蔭小橋邊，享受田園樂趣;可以入住古樸的農(nóng)家小院，品嘗味美純正的野營燒烤和山野菜等民間美食，攀登五環(huán)湖心島;此季節(jié)不適合采摘。公司春游策劃方案四、活動流程

　　* 拓展活動：

　　為激發(fā)游園興趣和活動氣氛，在拓展園自由活動半小時后，可以舉辦一個小型的拓展比賽。詳情如下：比賽名稱：體能達人

　　項目介紹：按規(guī)則，延著拓展障礙賽道跑一圈，用時最短者即為冠軍。賽道項目有獨木橋、鋼絲、晃橋、地里長廊、鉆圈、障礙攀爬、游板、獨樁、悠繩。拓展活動：

　　拓展起點(獨木橋) 走鋼絲

　　懸空踏板

　　獨木下坡橋走單杠過鋼圈

　　拉繩過障礙

　　臺階過障礙晃木橋晃板橋晃樁橋

　　結(jié)束(單繩過障礙)

　　參賽人員：各部門選3-5人;

　　比賽流程：

　　1、賽前熱身。參賽人員熟悉賽道。