詩歌朗誦活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-12-10 17:57:02 活動(dòng)方案我要投稿

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詩歌朗誦活動(dòng)方案(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編整理的詩歌朗誦活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

詩歌朗誦活動(dòng)方案(通用15篇)

詩歌朗誦活動(dòng)方案1

　　江平一中高一“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案

　　為豐富校園文化生活，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級(jí)“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　顧問：xx

　　成員：xx

　　二、具體事宜

　　1、各班在比賽時(shí)均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。

　　2、各班要認(rèn)真組織排練，以飽滿、健康的`精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。

　　3、比賽順序由抽簽決定。

　　4、如需伴奏，請(qǐng)將伴奏音樂輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。

　　5、本次比賽在結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)齊唱校歌《天岳雄鷹》，請(qǐng)各班組織全體同學(xué)看指揮，聽伴奏，大聲唱出來。

　　6、獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)在聽到主持人宣布后，要立即走上主席臺(tái)，聽從調(diào)度人員安排，依次走入會(huì)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

　　三、紀(jì)律要求

　　1、請(qǐng)各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點(diǎn)坐好，下午2：20比賽正式開始。

　　2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。

　　3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺(tái)有序且安靜。

　　4、中途除上、下舞臺(tái)外，任何同學(xué)不得隨便走動(dòng)。

　　5、在主持人沒有宣布結(jié)束時(shí)，任何班、任何人不得提前離開會(huì)場(chǎng)。

　　6、德育處和年級(jí)組將組織專門人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級(jí)管理量化評(píng)估中。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名；

　　分別以5、3、2分計(jì)入5月份班級(jí)管理量化評(píng)估中。

　　五、工作人員安排

　　1、評(píng)委：xx

　　2、指揮協(xié)調(diào)：xx

　　3、音響燈光：xx

　　4、攝影照相：xx

　　5、紀(jì)律檢查：xx以及學(xué)生分會(huì)干部

　　6、調(diào)度：xx

　　7、主持培訓(xùn)：xx

　　8、統(tǒng)分：xx

　　9、收評(píng)分條：xx

　　10、舞臺(tái)協(xié)調(diào)：xx（左）、xx（右）、xx

　　11、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：xx

　　12、指揮伴奏：xx

　　13、禮儀安排：xx

　　14、場(chǎng)地布置：xx

　　15、話筒保管：xx

　　16、報(bào)道上傳：xx

　　17、座位安排：年級(jí)組

　　六、活動(dòng)程序

　　1、主持人宣布活動(dòng)開始

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：xx副校長(zhǎng)

　　3、介紹評(píng)委

　　4、比賽

　　5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)

　　6、全場(chǎng)起立，唱校歌

　　7、主持人引導(dǎo)師生退場(chǎng)

詩歌朗誦活動(dòng)方案2

　�。ㄒ唬┲黝}：

　　提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神

　�。ǘ┗顒�(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步活躍校園文化氣息，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的`高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)，我校特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽的生活。

　�。ㄈ﹨①悓�(duì)象：

　　全校學(xué)生

　�。ㄋ模﹫�(bào)名須知：

　�、贂r(shí)間：—月—日至—月—日

　�、诜绞剑旱礁靼鄨F(tuán)支部處報(bào)名

　�、墼姼璞仨毷窃瓌�(chuàng)作品

　�、芾收b時(shí)間在3—5分鐘

　�、葑髌穬�(nèi)容要求積極向上，能展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采

　�、薇荣悤r(shí)自備背景音樂

　�。ㄎ澹┬麄鞣绞剑�

　�、俸�(bào)宣傳

　�、诎鍒�(bào)宣傳

　�、劾眯@廣播站

　�。┏踬悾�

　　1宣傳：辦報(bào)宣傳（內(nèi)容：初賽名單、時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)分細(xì)則）

　　2宣傳時(shí)間：—月—日

　　3初賽時(shí)間：—月—日至—月—日

　　4地點(diǎn)：———

　　5后勤準(zhǔn)備：

　�、俜⻊�(wù)人員若干名

　�、跁�(huì)場(chǎng)布置：宣傳部負(fù)責(zé)

　　③記分員和計(jì)時(shí)員：編輯部負(fù)責(zé)

　　④監(jiān)督員：社聯(lián)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)

　　6參賽順序：—月—日—時(shí)到—地點(diǎn)抽簽決定

　　7主持人安排：編輯部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)

　　8評(píng)委組成：校團(tuán)委，廣播站，文學(xué)社等其他兄弟社團(tuán)的相關(guān)人員9初賽結(jié)果：評(píng)選出——名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽

　　（七）決賽：

　　1宣傳：

　�、俸�(bào)宣傳（內(nèi)容：決賽名單、時(shí)間、地點(diǎn)）

　�、趶V播站宣傳

　　2宣傳時(shí)間：—月—日

　　3決賽時(shí)間：—月—日

　　4地點(diǎn)：———

　　5參賽順序：參賽者于—月—日—時(shí)到—地點(diǎn)抽簽決定。

詩歌朗誦活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過詩歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國的熱愛之情。

　　2、三至五年級(jí)以班級(jí)的'形式參加朗誦會(huì)。

　　3、各班級(jí)以班為單位參賽，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

　　4、朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。

　　5內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。

　　三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年9月28日2：30分

　　四、活動(dòng)程序：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣布詩歌朗誦開始

　　六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果

　　七、頒獎(jiǎng)

　　八、比賽結(jié)束

詩歌朗誦活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　緬懷英烈，放飛理想

　　二、活動(dòng)目的：

　　積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛國精神詩歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的'傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢(mèng)想，不斷努力，樹立服務(wù)意識(shí)。

　　同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　革命詩歌朗誦比賽

　　四、參加對(duì)象：

　　七到八年級(jí)全體學(xué)生。

　　由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月31日（暫定）

　　請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。

　　六、比賽地點(diǎn)：

　　多媒體課室

　　七、具體分工：

　　訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任

　　主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）

　　評(píng)委：全體語文老師

　　記分員：（2名學(xué)生）

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手可帶稿朗誦。

　　4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘

　　5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

　　6、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

　　九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用百分制：

　　選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

詩歌朗誦活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為豐富學(xué)生的課余生活，充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實(shí)語文基礎(chǔ)、運(yùn)用語文能力、分享語文理解”的積極性，特舉辦此次詩歌朗誦會(huì)，讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，通過對(duì)詩歌的理解性誦讀，加深同學(xué)們對(duì)經(jīng)典文化的'深刻領(lǐng)會(huì)與研究，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。

　　二、參賽對(duì)象

　　班級(jí)全體同學(xué)

　　三、活動(dòng)流程

　　（1）班級(jí)海選

　　各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個(gè)人詩歌誦讀視/音頻。由教師選出班級(jí)前10%的同學(xué)參與班內(nèi)競(jìng)賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)1分鐘左右，可配樂。

　�。�2）班內(nèi)競(jìng)賽

　　海選優(yōu)勝者參加班級(jí)競(jìng)賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，盡量脫稿，可輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。

　�。�3）年級(jí)競(jìng)賽

　　班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級(jí)參加年級(jí)競(jìng)賽。

　　要求：

　　1、自選詩歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，全脫稿。

　　2、精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　�。�1）班級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名。按獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念小禮品。

　　（2）年級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)參考《年級(jí)活動(dòng)策劃》。

詩歌朗誦活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題:記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來

　　二、活動(dòng)目的:讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事

　　三、活動(dòng)背景:七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼偅瑹嵫序v的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的'呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。

　　四、活動(dòng)意義:只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。

　　五、組織人員:土木分團(tuán)委組織部

　　六、活動(dòng)時(shí)間:12月9日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn):第二報(bào)告廳

　　八、前期策劃準(zhǔn)備:1.由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。

　　2.由組織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購買礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上

　　3.由組織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等

　　4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席

　　九、活動(dòng)過程:1.由主持人宣布比賽開始，并請(qǐng)相關(guān)評(píng)委做賽前講話

　　2.由各位參賽選手一一上臺(tái)進(jìn)行愛國詩歌朗誦，由評(píng)委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

　　3.所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果

　　4.請(qǐng)相關(guān)評(píng)委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　5.請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話

　　十、后期安排:1.比賽結(jié)束后，由組織部部長(zhǎng)安排評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)

　　2.組織部干事打掃會(huì)場(chǎng)并歸還所借物品

　　十一、應(yīng)急方案:1.若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案

　　2.若比賽選手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽.

詩歌朗誦活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過詩歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　2、配合全國屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語言環(huán)境。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國的熱愛之情。

　　2、一至六年級(jí)以年級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

　　3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

　　4、朗誦要求：

　�。�1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　�。�2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；

　　（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　�。�4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；

　�。�5）服裝統(tǒng)一。

　　5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)程序：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開始

　�。ǘ┤w起立，唱國歌

　　（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。ㄋ模⿲W(xué)生代表致國慶祝辭

　�。ㄎ澹┲鞒秩诵荚姼枥收b開始

　　四、活動(dòng)過程：

　　主持：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；

　　又是一輪花好月圓日。

　　走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

　　投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

　　長(zhǎng)江，黃河，驚濤拍岸，

　　為您吟唱激昂的頌歌；

　　泰山、黃山，刺破青天，

　　為您捎上征服的歡樂。

　　秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩意；而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約，一起參加“愛祖國，誦經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)”，讓我們?cè)趪鴳c即將到來之際,一起在詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!

　　一)從金黃的季節(jié)走來,國慶節(jié)是一首優(yōu)美的詩歌；

　　從歷史的蜿蜒走來,國慶節(jié)是一抹光輝的記憶；

　　從誕生的時(shí)刻走來,國慶節(jié)是一份珍貴的禮物.

　　一群活潑可愛的孩子們，他們用稚嫩的童聲，歌唱我們美麗的祖國。

　　請(qǐng)聽一年級(jí)小朋友帶來的“古詩新唱”

　　二)金秋的風(fēng)，送裊裊桂香而來，霜中的菊，獻(xiàn)片片絢麗燦爛。我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因?yàn)樗谖业男闹校?6種芬芳-----看，一群鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在用稚嫩情懷，抒發(fā)對(duì)祖國的`熱愛！

　　請(qǐng)聽二年級(jí)小朋友表演的詩歌朗誦《紅領(lǐng)巾心向黨》

　　三)你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍；

　　你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源；

　　你有一個(gè)神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國！

　　請(qǐng)聽三年級(jí)小朋友表演的詩歌朗誦《歌唱祖國》

　　四)在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，美麗而寬廣，

　　在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

　　奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　這就是我們的祖國——中國！歷史的長(zhǎng)河，翻滾著昔日英勇的浪濤；時(shí)光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。

　　今天,在這歡慶的節(jié)日里,我從心底里向您說一聲,

　　祖國,您好!祖國，我愛您！

　　請(qǐng)聽詩朗誦《祖國，我愛您》

　　五)1925年3月,身在美國紐約的著名詩人聞一多有感于時(shí)事,將被帝國主義掠走的澳門,香港,臺(tái)灣,威海衛(wèi),廣州灣,九龍,旅大,喻為七個(gè)與母親離散的孤兒,并寫出了七塊土地對(duì)祖國的眷念,澳門便是"七子"之首。

　　1999年12月20日零時(shí)，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權(quán)交接儀式，中國政府對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)；澳門回歸祖國。

　　請(qǐng)聽五年級(jí)同學(xué)帶來的表演唱《七子之歌》

　　六)虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。氣勢(shì)磅礴的文字，卓越不凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。是他，帶領(lǐng)中華民族走上一條新民主主義革命勝利的道路，是他，讓一度沉睡的東方巨龍?zhí)K醒，是他，讓十億人民從苦難之中解放出來。從此，我們走向光明，走向復(fù)興，走向更遠(yuǎn)的明天。歷史永遠(yuǎn)銘記這個(gè)光輝的名字——毛澤東。中華民族因?yàn)橛兴湴粒院馈，F(xiàn)在，就讓我們一起聽時(shí)光倒流，感受那崢嶸歲月中的意氣風(fēng)發(fā)，追憶那些，中華兒女不能忘記的過去。

詩歌朗誦活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題

　　記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來

　　二、活動(dòng)目的

　　讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事

　　三、活動(dòng)背景

　　七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼�，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的'日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來。

　　四、活動(dòng)意義

　　只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。

　　五、組織人員

　　土木分團(tuán)委組織部

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　12月9日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　第二報(bào)告廳

　　八、前期策劃準(zhǔn)備

　　（一）由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。

　�。ǘ┯山M織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購買礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上

　�。ㄈ┯山M織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等

　�。ㄋ模┯山M織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席

　　九、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┯芍鞒秩诵急荣愰_始，并請(qǐng)相關(guān)評(píng)委做賽前講話

　�。ǘ┯筛魑粎①愡x手一一上臺(tái)進(jìn)行愛國詩歌朗誦，由評(píng)委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

　　（三）所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果

　�。ㄋ模┱�(qǐng)相關(guān)評(píng)委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

　�。ㄎ澹┱�(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話

　　十、后期安排

　　（一）比賽結(jié)束后，由組織部部長(zhǎng)安排評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)

　�。ǘ┙M織部干事打掃會(huì)場(chǎng)并歸還所借物品

　　十一、應(yīng)急方案

　�。ㄒ唬┤舯荣愔羞x手出現(xiàn)忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案

　�。ǘ┤舯荣愡x手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽.

詩歌朗誦活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)主題

　　贊美春天、擁抱未來

　　二、活動(dòng)目的

　　三月是大地回春、萬物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的`時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過對(duì)春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。

　　三、參賽對(duì)象

　　全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┏踬�

　　時(shí)間：______年3月14日(星期二)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　（二）決賽

　　時(shí)間：______年3月16日(星期四)

　　地點(diǎn)：新階梯教室

　　五、比賽規(guī)則

　�。ㄒ唬┟堪鄨�(bào)名不少于兩人

　�。ǘ┰姼鑳�(nèi)容不限，時(shí)間為2——4分鐘

　�。ㄈ┟摳謇收b

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名

　　七評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┳髌分黝}鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 (1分)

　�。ǘ┮轮皿w，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)

　�。ㄈ┚耧枬M，姿態(tài)得體大方。 (1分)

　�。ㄋ模└星轱枬M真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 (1.5分)

　�。ㄎ澹├收b熟練，聲音洪亮。 (1分)

　�。┩伦智逦�，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。 (2分)

　�。ㄆ撸┠苷_把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)

　　（八）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

詩歌朗誦活動(dòng)方案10

　　一、目的和意義

　　為了響應(yīng)學(xué)校的“校園文化”規(guī)劃，我們致力于推進(jìn)和營(yíng)造一個(gè)和諧校園，以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富廣大師生的文化生活，并激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。通過詩歌的美麗與魅力，我們希望能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，激發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的熱情。在這個(gè)過程中，我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們體驗(yàn)到詩歌給人帶來的美妙感受。

　　二、比賽主題

　　青春之美祖國之美抒發(fā)最真的情感

　　三、舉辦單位

　　求實(shí)高一語文組

　　四、比賽時(shí)間安排

　　1、 20xx年9月9日下午第四節(jié) 初賽各班選拔4人

　　2、 20xx年9月20日下午第四節(jié) 復(fù)賽32強(qiáng)進(jìn)16強(qiáng)

　　3、 20xx年9月22日下午第四節(jié) 決賽16強(qiáng)

　　五、比賽地點(diǎn)

　　1、初賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　2、復(fù)賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　3、決賽辦公樓前廣場(chǎng)

　　六、比賽及作品要求

　　1、參賽對(duì)象為求實(shí)高中高一全體學(xué)生。

　　2、高一語文組宣傳組織報(bào)名，每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，初賽每班推選4名學(xué)生。

　　3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩，題材不限，要求內(nèi)容健康，格調(diào)不俗。

　　4、鼓勵(lì)原創(chuàng)。

　　5、比賽選手可使用背景音樂或背景動(dòng)畫。

　　6、可以個(gè)人朗誦，也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。

　　7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。

　　8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級(jí)、配樂名稱。

　　七、報(bào)名方式

　　1、同學(xué)們請(qǐng)注意，各位同學(xué)需要將參加比賽的'作品和相關(guān)音樂或背景動(dòng)畫上傳給趙老師。為了方便管理和組織，我們決定以班級(jí)為單位，各班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集并統(tǒng)一報(bào)到5樓語文辦公室。在報(bào)到時(shí)，請(qǐng)記得攜帶好自己的作品和相關(guān)資料。為了公平起見，我們將采取抽簽的方式來確定參賽順序。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必按時(shí)完成提交，并按照規(guī)定地點(diǎn)和方式報(bào)到。謝謝大家的配合！

　　2、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年9月8日

　　八、比賽規(guī)則

　　1、詩歌體裁不限。

　　2、時(shí)間一分鐘以上，五分鐘以內(nèi)。

　　3、語言規(guī)范。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名。

　　十、評(píng)分規(guī)則

　　感情的把握非常到位，能真實(shí)地傳達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感。演講者的舉止莊重大方，精神飽滿。他們的姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情和眼神都能準(zhǔn)確、鮮明、自然地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，同時(shí)還能渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。他們的表演不矯揉造作，也不夸張別扭，形象生動(dòng)直觀，給人留下深刻印象。

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字準(zhǔn)確、清晰，語言優(yōu)美、流暢，表達(dá)生動(dòng)、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏變化多樣，輕重緩急恰到好處，抑揚(yáng)頓挫與演講內(nèi)容相得益彰，令人愉悅、動(dòng)容，聽眾產(chǎn)生深深的情感共鳴。

　　詩歌內(nèi)容積極健康向上。

　　十一、比賽流程

　　1、主持人開場(chǎng)導(dǎo)語，介紹7位評(píng)委老師，2位計(jì)分老師。

　　2、宣布比賽規(guī)則

　　3、比賽開始

　　5、宣布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)

　　6、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　7、結(jié)束語

　　十二、注意事項(xiàng)

　　1、比賽評(píng)委7人，評(píng)委入座前趙偉拓老師負(fù)責(zé)把評(píng)分表發(fā)給七位老師。

　　2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有4位主持人，他們將從16名選手中選擇出4位參與者進(jìn)行表演。在抽簽確定順序后，主持人會(huì)按照作品的順序逐個(gè)介紹選手。同時(shí)，朱麗霞老師負(fù)責(zé)為主持人提供串詞和服裝。

　　3、進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

　　4、9月21日下午的第三節(jié)課，全體參加決賽的選手和主持人齊聚廣場(chǎng)，進(jìn)行了一次精彩的走場(chǎng)活動(dòng)。作為高一語文組的老師，我們必須親自到場(chǎng)觀摩。趙偉拓老師負(fù)責(zé)指派學(xué)生們制作板報(bào)，展示比賽的信息和選手們的風(fēng)采。朱麗霞老師則負(fù)責(zé)制定選手進(jìn)場(chǎng)的順序，確保整個(gè)走場(chǎng)流程有序而有趣。柳麗老師將對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予他們寶貴的建議和鼓勵(lì)。最后，趙潔老師負(fù)責(zé)為每位選手選擇適合的配樂，使他們?cè)谧邎?chǎng)時(shí)更加出色。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了選手們的自信心，也加深了他們對(duì)語文知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我們相信，在這樣的培養(yǎng)下，選手們會(huì)在決賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！

　　5、9月22日下午第三節(jié)，決賽的所有選手和主持人齊聚廣場(chǎng)展開第二次走場(chǎng)。主持人們換上全新的服裝，男生穿著整齊的校服，女生則身著漂亮的裙子，并進(jìn)行了淡妝打扮。注意：AI生成的文本僅供參考，需要人工進(jìn)行適當(dāng)修改。

　　6、 9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始，趙偉拓老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備證書，統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場(chǎng)，柳麗老師負(fù)責(zé)拍照，趙潔老師負(fù)責(zé)音樂。

　　7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：元。

詩歌朗誦活動(dòng)方案11

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的.校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xxxx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

　　三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每班選派1名學(xué)生參加。

　　2、比賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:20

　　3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：xx

　　6、主持：初一（3）班xxxx

　　7、攝像：xx

　　8、評(píng)委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分要求如下：要求：

　�。�1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

　�。�2 )感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）

　　（3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）

　�。�4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。

　�。�5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

　�。�6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分）

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　初一年級(jí)同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩歌朗誦活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)宗旨和目的：

　　人生如詩，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當(dāng)中所表現(xiàn)出來的或書生意氣，或青春氣息，來感受現(xiàn)代詩歌的美，從而重新點(diǎn)燃當(dāng)今詩歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好與樂趣，詩意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。

　　二、活動(dòng)原則：

　　本次主題班會(huì)內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩歌參與本次活動(dòng)，進(jìn)而更好地理解詩歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月7日（星期五）班團(tuán)活動(dòng)及語文晚自習(xí)時(shí)間

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒑綐歉咭唬?）班教室

　　3、活動(dòng)形式：全班分成10個(gè)小組，每個(gè)小組自薦或推薦一位代表和一位評(píng)委，總共10名參賽選手，10名評(píng)委。每個(gè)代表自選朗誦篇目，由10名評(píng)委以10分制打分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分得平均分排名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

　　四、活動(dòng)程序：

　　1、主持人開場(chǎng)白；

　　2、語文老師柯老師講話；

　　3、主持人宣布詩歌朗誦開始；

　　4、主持人宣布比賽結(jié)果；

　　5、老師頒獎(jiǎng)講話，活動(dòng)結(jié)束。

　　五、活動(dòng)前期安排：

　　1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動(dòng)的目的和意義，使大家積極主動(dòng)地參加本次詩歌朗誦會(huì)，營(yíng)造和諧向上的氛圍。

　　2、實(shí)習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長(zhǎng)柯超擔(dān)任本次活動(dòng)主持人。

　　3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時(shí)間為3-8分鐘，形式自定。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得遲到缺席；活動(dòng)過程中，不得大聲喧嘩。

　　2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請(qǐng)各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　3、朗誦要求：所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運(yùn)用普通話，聲音洪亮；語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。

詩歌朗誦活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的`：

　　為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、禮儀的校園生活；同時(shí)為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高學(xué)生素養(yǎng)，我校特舉辦“文明·勵(lì)志”詩歌朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)主題：“勵(lì)志·文明·禮儀”

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　比賽時(shí)間：20xx年4月8日下午1：00

　　地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生

　　五、比賽要求：

　　1.各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參賽。

　　2.節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出。

　　3.節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　4.要求配上背景音樂，各班自己準(zhǔn)備好音樂u盤或是光盤，交到8（3）班溫茹茹處。

　　六．人員安排：

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　評(píng)委

　　統(tǒng)記：七年級(jí)——z

　　八年級(jí)——z

　　九年級(jí)——z

　　攝影

　　舞臺(tái)布置

　　舞臺(tái)總監(jiān)

　　維持秩序：

　　班級(jí)秩序

　　7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z

　　8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z

　　9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z

　　進(jìn)退場(chǎng)秩序

　　七、評(píng)分細(xì)則：

　�。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容（2分）

　　1、內(nèi)容（1分）：題材不限，內(nèi)容健康向上；充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意

　　2、主題（1分）：青春、勵(lì)志、成長(zhǎng)

　�。ǘ┢胀ㄔ挘�4分）

　　1、發(fā)音（2分）：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，

　　基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。

　　2、語速（1分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，

　　因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

　　節(jié)奏（1分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；

　　節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。

　�。ㄈ┍磉_(dá)（3分）

　　1、表達(dá)（1分）：表達(dá)自然得體，動(dòng)作恰當(dāng)1分，

　　表達(dá)較為自然大方，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理0.8分，

　　表達(dá)基本自然，動(dòng)作較少0.6分。

　　2、感情（1分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有創(chuàng)意，引人入勝1分；

　　有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。

　　（四）臺(tái)風(fēng)（1分）

　　1、上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）

　　2、服裝得體，自然大方（0.5分）

　�。ㄎ澹┭a(bǔ)充說明

　　1、比賽共設(shè)評(píng)委5人，采取平均計(jì)分。

　　2、朗誦時(shí)間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。

　　3、鼓勵(lì)原創(chuàng)（最多加1分）。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　按朗誦水平，各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。

詩歌朗誦活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動(dòng)主題：

　　吟誦詩詞，書香校園。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣;

　　2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

　　四、參賽對(duì)象：

　　六一班所有學(xué)生。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　六、活動(dòng)步驟及過程：

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

　　2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備; 4、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

　　5、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單; 6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

　　7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞; 8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的`形式暢談自己的對(duì)詩歌欣賞的感受。

　　推廣普通話班際朗誦比賽活動(dòng)方案

　　慶國慶耀中秋瑯瑯書聲頌祖國

　　一、活動(dòng)目的

　　為慶祝中華人民共和國成立63周年，配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：

　　二、參賽形式

　　各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)全員參與。

　　三、報(bào)名時(shí)間

　　9月28日前，各班將參賽題目報(bào)少先隊(duì)部。

　　四、參賽內(nèi)容

　　歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

　　五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間為xx年9月30日上午8：30。

　　比賽地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)。

　　六、朗誦要求

　　1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會(huì)有加分）。

　　2、朗誦時(shí)間不超過5分鐘，自備配樂帶。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次朗誦大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　八、評(píng)委

　　凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計(jì)員）

　　望各年級(jí)各班積極組織，把這項(xiàng)工作做好。

詩歌朗誦活動(dòng)方案15

　　20xx年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，擬舉辦詩歌朗誦會(huì)，具體方案如下：

　　主辦單位：鄭路中學(xué)

　　承辦部門：校辦、政教處

　　參賽對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生

　　比賽時(shí)間：20xx年9月9日下午3點(diǎn)

　　比賽地點(diǎn)：校新教學(xué)樓門廳東

　　主題：“師恩永記心間”

　　一、朗誦要求和形式：

　　1、時(shí)間：詩歌朗誦，時(shí)間約5分鐘。

　　2、選材：內(nèi)容要圍繞表達(dá)我們對(duì)辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福。

　　3、時(shí)限：各班級(jí)朗誦一首詩詞，朗誦時(shí)間為約3～6分鐘。

　　4、配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為背景，音樂與詩歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。

　　5、可采用領(lǐng)頌、輪頌、合頌相結(jié)合的形式。