讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案常用（15篇）

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的'業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提升校園文化品位，讓每個(gè)學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，發(fā)揮潛力，弘揚(yáng)個(gè)性，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　2xxxx年4月23日--5月18日

　　三、活動(dòng)主題：

　　和諧·青春

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　(一)第一階段：活動(dòng)籌備階段，2xxxx年4月底前

　　1、政教處擬定活動(dòng)方案，行政會(huì)議討論確定;(4月16日)

　　2、召開(kāi)藝術(shù)節(jié)籌委會(huì)相關(guān)教師會(huì)議;(4月17日)

　　3、升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員;(4月23日)

　　4、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議和班主任會(huì)議，布置有關(guān)工作;(4月23、26日)

　　5、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，節(jié)目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作;各班活動(dòng)籌劃等;(5月2日前)

　　6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手。(4月28日前)

　　(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段，2xxxx年5月2-18日

　　1、五月紅歌會(huì)(高一年級(jí))、課本劇比賽(高二年級(jí))、“三獨(dú)(獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏)等才藝比賽(新疆預(yù)科、高一、高二年級(jí));

　　2、繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì)、立體造型、攝影比賽(新疆預(yù)科、高一、高二年級(jí));

　　3、“文明寢室”評(píng)比、寢室美化大賽、“班級(jí)之窗”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽(新疆預(yù)科、高一、高二學(xué)生);

　　4、校史講解員選拔賽(新疆預(yù)科、高一年級(jí));

　　5、讀書(shū)征文比賽(新疆預(yù)科、高一、高二年級(jí))、校園“閱讀之星”評(píng)比(高一、高二年級(jí))、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播(預(yù)科、高一、高二年級(jí))、文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)(文學(xué)社成員);

　　6、“儲(chǔ)才人文講堂”系列講座。

　　(三)第三階段：成果展示階段，2xxxx年5月14-18日

　　1、評(píng)選出各單項(xiàng)及綜合優(yōu)勝個(gè)人和班級(jí)若干，表彰獎(jiǎng)勵(lì);

　　2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品(書(shū)畫(huà)、征文等)展示;

　　3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容宣傳展示;

　　4、文藝會(huì)演。(5月18日，周五)

　　五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　1、活動(dòng)策劃評(píng)比：政教處、團(tuán)委、藝術(shù)中心、語(yǔ)文組、電腦中心

　　2、活動(dòng)組織：政教處、各年級(jí)組

　　3、匯演節(jié)目編排：藝術(shù)中心

　　4、后勤保障：總務(wù)處

　　5、攝影攝像：政教處、電教中心

　　六、籌委會(huì)成員：

　　XXX

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

　　3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)校全體學(xué)生、老師

　　六、活動(dòng)組織：

　　成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負(fù)責(zé)

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)xx

　　組員xx

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┬�園氛圍

　　1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)（xx負(fù)責(zé)）

　　裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。

　　2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）

　　每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

　　3、立體宣傳模式建設(shè)（xx負(fù)責(zé)）

　　整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（xxxx具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　（二）、教師讀書(shū)

　　成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話(huà)題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

　�。ㄈ�）、學(xué)生讀書(shū)

　　讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

　　八、活動(dòng)安排：

　　時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

　　3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座xx

　　3月20日—3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳xx

　　3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目xx

　　下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目xx

　　4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)（每人上傳一篇讀書(shū)心得）xx

　　3月30日—4月3日開(kāi)設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）xx

　　低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽xx

　　中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽xx

　　4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽xx

　　低年級(jí)寫(xiě)話(huà)競(jìng)賽xx

　　4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校“讀書(shū)明星” xx

　　4月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市xx

　　九、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

　　4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　附：“讀書(shū)明星”評(píng)選條件

　　1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的'閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

　　3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。

　　4、讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

　　5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件）

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)理念：

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理。為了讓每一位師生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為我們開(kāi)啟一扇心靈之窗；同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，學(xué)校決定組織開(kāi)展第二屆校園讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書(shū)本，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊(yùn)，樹(shù)立z二小師生新形象。

　　二、活動(dòng)構(gòu)想：

　　此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們將著重抓好“讀（書(shū)韻流香）、寫(xiě)（書(shū)語(yǔ)心空）、展（展閱書(shū)香）”三個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)育人格，打造和形成“彩色閱讀，彩色校園”的校園讀書(shū)氛圍。

　　三、活動(dòng)主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園。

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　師生共閱讀，書(shū)香潤(rùn)心靈。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日——20xx年12月底

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　七、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（20xx年9月底——20xx年10月初）

　　1、制定《z二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，開(kāi)展z二小第二屆讀書(shū)節(jié)好書(shū)推薦活動(dòng)（寫(xiě)明書(shū)名、作者、出版社、推薦理由）。

　　2、學(xué)校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。

　　3、全體師生制定讀書(shū)計(jì)劃。

　　4、成立青年教師讀書(shū)會(huì)。（名單附后）

　　第二階段：活動(dòng)組織實(shí)施（20xx年10月xx日——20xx年12月20日）

　　圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園�！边@一主題，開(kāi)展書(shū)韻流香、書(shū)語(yǔ)心空、展閱書(shū)香等系列讀書(shū)活動(dòng)。

　　1、書(shū)韻流香（10月xx日——12月底）

　　以年段為單位自主開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“好書(shū)漂流”接力閱讀活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的及時(shí)感悟在書(shū)上作簡(jiǎn)單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書(shū)”都擁有一份特別的“漂流日記”。

　　2、書(shū)語(yǔ)心空（10月17日——xx月22日）

　　在全校教師中開(kāi)展以“師生共讀一本書(shū)”優(yōu)秀教育敘事征文評(píng)選活動(dòng)，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過(guò)程中典型、真實(shí)的教育事件，表達(dá)自己的教育理解和思考，分享師生共同成長(zhǎng)的體驗(yàn)和收獲。要求全體老師積極撰寫(xiě)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）

　　在中、高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好書(shū)”征文比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）

　　在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè)故事大王”演講比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）

　　3、展閱書(shū)香（12月1日——12月底）

　　將在“師生共讀一本書(shū)”和“我心中的好書(shū)”比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生和教師作品編印成冊(cè)，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香洋溢校園”為主題，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)”為內(nèi)容的讀書(shū)巡展活動(dòng)。（宋冠義負(fù)責(zé)）

　　第三階段：總結(jié)表彰（20xx年12月底）

　　學(xué)校綜合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，評(píng)選z二小第二屆校園讀書(shū)節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

　　評(píng)選依據(jù)：教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的.獲獎(jiǎng)情況，以及教師在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表各類(lèi)讀書(shū)心得獲獎(jiǎng)情況。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、教師是學(xué)生的表率，我們要用老師的讀書(shū)行為去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類(lèi)書(shū)籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。

　　2、開(kāi)放教師閱覽室，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。

　　3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí)；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。

　　4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書(shū)筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。

　　九、活動(dòng)保障：

　　1、每月充實(shí)教師閱覽室書(shū)籍?dāng)?shù)量，向教師充分開(kāi)放。

　　2、加強(qiáng)讀書(shū)節(jié)與通訊報(bào)道組合作，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。

　　3、在校園懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ)，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書(shū)方面的成績(jī)廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書(shū)熱情。

　　4、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。

　　5、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢(xún)查各年級(jí)組教師讀書(shū)進(jìn)展情況。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　中國(guó)偉大的文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛(ài)萬(wàn)卷書(shū)冊(cè)，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂(lè)讀書(shū)，放飛理想，讓知識(shí)活起來(lái)，我們將舉辦“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　1、橫幅一面。（總務(wù)處）

　　2、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）

　　3、圍繞讀書(shū)節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。（班主任，主題班隊(duì)優(yōu)秀教案評(píng)比）

　　4、美化班級(jí)“書(shū)香角”。（班主任）

　　5、大隊(duì)部進(jìn)行“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”專(zhuān)題廣播。（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

　　6、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、開(kāi)幕式。

　　2、分年級(jí)進(jìn)行主題活動(dòng)。

　　3、做好本屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出。

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　內(nèi)容

　　參加對(duì)象

　　具體要求

　　負(fù)責(zé)人

　　4月2日

　　操 場(chǎng)

　　開(kāi)幕式

　　全體師生

　　1、利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式致詞。

　　2、拉橫幅營(yíng)造氛圍。

　　4月12日

　　多媒體教室

　　童話(huà)接力

　　二年級(jí)

　　1、負(fù)責(zé)老師提供故事開(kāi)頭。

　　2、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。

　　4月14日

　　多媒體教室

　　故事會(huì)

　　一年級(jí)

　　1、 自己創(chuàng)作故事班級(jí)評(píng)比。

　　2、 各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。

　　4月19日

　　大門(mén)展廳

　　書(shū)簽

　　三年級(jí)

　　1、 自己設(shè)計(jì)書(shū)簽。

　　2、 各班選出優(yōu)秀書(shū)簽參加校級(jí)評(píng)比、布展。

　　3、負(fù)責(zé)老師出海報(bào)，歡迎其他年級(jí)參與。

　　4月21日

　　大門(mén)展廳

　　課本配插圖

　　四年級(jí)

　　1、給所學(xué)課本配插圖。

　　2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評(píng)比、布展。

　　4月26日

　　多媒體教室

　　課本劇表演

　　五年級(jí)

　　1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。

　　2、每班選出1—2個(gè)課本劇參加校級(jí)評(píng)比。

　　4月28日

　　多媒體教室

　　古詩(shī)競(jìng)賽

　　六年級(jí)每班20名

　　1、帶好筆和橡皮。

　　2、競(jìng)賽內(nèi)容以必備古詩(shī)詞70首為主。

　　4月29日

　　下午

　　多媒體教室

　　親子詩(shī)文誦讀表演

　　1—6年級(jí)

　　（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）

　　1、以班級(jí)和教研組為單位。

　　2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿(mǎn)。

　　3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個(gè)節(jié)目參演。

　�。ㄕZ(yǔ)文老師負(fù)責(zé)排練）

　　六、宣傳口號(hào)：

　　1、有好書(shū)相伴，童年更精彩。

　　2、用最純潔的.心靈，讀最好的書(shū)籍。

　　3、讀書(shū)的孩子最美。

　　4、快樂(lè)讀書(shū)節(jié)，快樂(lè)你我他。

　　5、感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

　　6、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

　　七、表彰總結(jié)：

　　頒發(fā)“書(shū)香少年”獎(jiǎng)狀（每班五名）及“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀（每班一個(gè)）。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　1．以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)營(yíng)小師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的`好習(xí)慣，過(guò)有質(zhì)量的校園生活。

　　2．通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，努力營(yíng)造濃郁的校園文化， 推動(dòng)營(yíng)小書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園的建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題

　　書(shū)香潤(rùn)校園，師生共成長(zhǎng)！

　　三、所讀書(shū)目 ：

　　學(xué)生：“省四配套工程”中學(xué)生讀物。

　　教師：興化市教育局推薦書(shū)目。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　鮮花盛開(kāi)的五月

　　五、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備（13—14周）

　　1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

　　學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、各班教室，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，做好環(huán)境布置。如：張貼校園標(biāo)語(yǔ)，大橫幅“書(shū)香潤(rùn)校園，師生共成長(zhǎng)！”。小標(biāo)語(yǔ) “ 讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。”“ 讓讀書(shū)成為習(xí)慣！”“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園！”“營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文營(yíng)小�！蓖晟瓢嗉�(jí)圖書(shū)角建設(shè)，出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿(mǎn)讀書(shū)氛圍。（校長(zhǎng)室、大隊(duì)部）

　　2、召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置有關(guān)工作。（校長(zhǎng)室）

　　（二）讀書(shū)周（15周）

　　1、開(kāi)幕式

　�。�1）宣布開(kāi)幕（校長(zhǎng)室）

　　（2）國(guó)旗下講話(huà) （楊晴）

　�。�3）讀書(shū)節(jié)獻(xiàn)詞五（4）班（擬詞：陶俊國(guó)）

　　2、活動(dòng)安排：

　�。�1）周一：低年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：吳天江）

　　（2）周二：教師讀書(shū)交流會(huì)。進(jìn)行教師讀書(shū)筆記、心得評(píng)比 。（校長(zhǎng)室）

　�。�3）周三：中年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：陳俊陽(yáng)）

　�。�4）周四：評(píng)選優(yōu)秀讀后感。（組織：王應(yīng)�。�

　�。�5）周五：高年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)展示（組織：張福余）

　�。�6）周一至周三：評(píng)選中、高年級(jí)手抄報(bào)櫥窗布置（組織：王志安）

　�。�7）活動(dòng)書(shū)面總結(jié)報(bào)道。（教導(dǎo)處）

　�。ㄈ�）總結(jié)表彰（16周）

　　1、表彰書(shū)香班級(jí)、學(xué)校班級(jí)兩級(jí)“閱讀之星”。（教導(dǎo)處、大隊(duì)部）

　　2、表彰課外閱讀指導(dǎo)功勛教師，表彰教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。（校長(zhǎng)室）

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，善于思考，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開(kāi)展“分享閱讀，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)—教師讀書(shū)活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書(shū)香的和美校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1。通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、通過(guò)讀書(shū)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　3。通過(guò)讀書(shū)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。

　　4。通過(guò)讀書(shū)，與學(xué)校“和美”學(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。

　　三、參加人員：

　　全體任課教師

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　京口實(shí)小教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展策劃中心

　　五、具體要求：

　　1、制定一份完整的計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確閱讀方向，制定自己的'個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。其中要有自己的讀書(shū)格言、讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)措施、讀書(shū)時(shí)間等內(nèi)容。

　　2、選讀一些合適的好書(shū)。教師圖書(shū)庫(kù)自選新書(shū)，每月一本，也可以用市圖書(shū)館的借書(shū)卡借閱相關(guān)書(shū)籍作為補(bǔ)充資源。

　　3、每月雙周開(kāi)展一場(chǎng)讀書(shū)沙龍。每月周三下午全體教師圖書(shū)閱覽室集中閱讀（包括視聽(tīng)項(xiàng)目），每月的雙周三進(jìn)行讀書(shū)交流。抽簽選出匯報(bào)老師，精心準(zhǔn)備，組內(nèi)其他成員匯報(bào)后簡(jiǎn)要發(fā)言。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖，其他教師認(rèn)真拜讀即可。

　　4、每人摘抄一本讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書(shū)筆記本，每月填寫(xiě)好目錄，必讀書(shū)目有不少于100字的感悟，選讀任意字?jǐn)?shù)。

　　5、積極撰寫(xiě)論文并投稿，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師。各位教師要養(yǎng)成寫(xiě)教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類(lèi)論文、案例等評(píng)比，并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。

　　六、主要措施：

　　1、提供讀書(shū)條件。加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)，確定我校教師讀書(shū)推薦閱讀書(shū)目，并配足、配齊。

　　2、確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過(guò)多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書(shū)學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自主讀書(shū)為主。學(xué)校有效地利用教師大會(huì)、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)；學(xué)校定期舉辦“專(zhuān)家報(bào)告”、“讀書(shū)論壇”等；鼓勵(lì)教師建立“讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等交流平臺(tái)，分享讀書(shū)心得與經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“和美書(shū)香”等專(zhuān)欄，定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書(shū)心得、書(shū)評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)，分享讀書(shū)的快樂(lè)。

　　4、打造骨干隊(duì)伍。學(xué)校把讀書(shū)作為各級(jí)各類(lèi)人才遞進(jìn)培養(yǎng)的助推器。各級(jí)各類(lèi)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書(shū)的骨干，在讀書(shū)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，做讀書(shū)的表率，逐步建立起一支以教師為主體的讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

　　5、加強(qiáng)檢查考核，評(píng)比表彰先進(jìn)。對(duì)教師的讀書(shū)活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀書(shū)心得等，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著引領(lǐng)。為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的`讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力創(chuàng)建“美麗校園”，開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自我，成就自我。

　　二、活動(dòng)主題：

　　讓閱讀成為一種習(xí)慣

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月——7月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、教師書(shū)吧“樂(lè)此軒”揭幕活動(dòng)

　　2、“同讀一本書(shū)”

　　由教務(wù)科研處規(guī)定書(shū)目，教師閱讀指定篇目。

　　3、讀書(shū)沙龍——我讀書(shū)的那些事兒。

　　每月定期召開(kāi)讀書(shū)沙龍會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法，我的讀書(shū)故事……

　　4、書(shū)韻流香，你我共賞——好書(shū)推介

　　老師們互相推介好的書(shū)目，到圖書(shū)館或者互相借閱，至少讀一本好書(shū)。

　　5、我聲飛揚(yáng)——美文誦讀會(huì)

　　每月定期組織各教研組代表參加，教師代表選擇經(jīng)典篇章進(jìn)行誦讀比賽。

　　6、對(duì)話(huà)名家

　　邀請(qǐng)溫州知名專(zhuān)家，舉辦讀書(shū)論壇、講座。

　　7、讀書(shū)征文比賽

　　每位教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得，在讀書(shū)的同時(shí)記下那一刻的感受，讓收獲日積月累，讓感動(dòng)細(xì)水長(zhǎng)流。

　　8、佳片有約——經(jīng)典名著影片賞析

　　觀看經(jīng)典名著影片，相互交流觀后感。

　　9、師生共讀

　　組織師生讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

　　10、開(kāi)展網(wǎng)上閱讀、交流

　　開(kāi)辟校園網(wǎng)相應(yīng)欄目，進(jìn)行網(wǎng)上“讀書(shū)體會(huì)”、“推薦文章”、“新書(shū)介紹”等交流互動(dòng)。

　　五、活動(dòng)階段

　　第一階段：宣傳動(dòng)員

　　1、制定讀書(shū)活動(dòng)方案

　　2、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　3、推薦書(shū)籍

　　第二階段：系列活動(dòng)

　　1、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，教師自主閱讀

　　2、校內(nèi)教師讀書(shū)交流系列活動(dòng)

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　1、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)征文，將本次讀書(shū)節(jié)優(yōu)秀征文匯編成集

　　2、根據(jù)交流內(nèi)容、讀書(shū)心得、讀書(shū)征文等活動(dòng)評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：

　　朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！睂W(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，因此，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”,將其貫穿于始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊！

　　二、活動(dòng)主題：“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月9日至5月7日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則。

　　2、結(jié)合新教育推薦書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽，全校“親子誦讀”比賽。

　　五、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段（4月9－10日）

　　1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

　　2、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目（36本），確定本月共讀的2—3本書(shū)。

　　第二階段：?jiǎn)��?dòng)階段（4月9日）

　　3、召開(kāi)主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)

　　第三階段：誦讀階段(4月9日——5月3日)

　　六、本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是：

　　1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

　　（1）根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的`心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　�。�2）每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

　�。�3）同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　2、組織讀書(shū)活動(dòng)：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，做好午讀本、手抄報(bào)，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)）

　�。�2）在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開(kāi)火車(chē)背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過(guò)渡自然，背誦流利、親切，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。

　　（3）各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。

　�。�4）誦讀小明星的評(píng)選。按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　在沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，并以此來(lái)營(yíng)造濃郁的校園文化，激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，提高閱讀水平，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀念，善于思考，提升文化品位和精神 境界，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)科技能的綜合提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。 為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，特制定此活動(dòng)方案。

　　二、實(shí)施目標(biāo)

　　1.通過(guò)活動(dòng)，搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，形成促進(jìn)教師閱讀的有效機(jī)制，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，打造書(shū)香校園。

　　2.通過(guò)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)理論層次和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革和高效課堂建設(shè)進(jìn)程，全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。

　　3.通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

　　三、實(shí)施口號(hào)：

　　點(diǎn)亮自己，照亮學(xué)生!

　　四、實(shí)施內(nèi)容和形式

　　1.讀書(shū)內(nèi)容《小組合作學(xué)習(xí)的22個(gè)有效策略 》。

　　2.讀書(shū)形式以小組和個(gè)人讀書(shū)為主。

　　3.讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。

　　4.讀書(shū)交流以教研組為主。

　　五、實(shí)施策略和要求

　　1.將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

　　2.舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，利用教研時(shí)間或其他時(shí)間在組內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)交流活動(dòng)”。交流，暢談學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。使“讀書(shū)”過(guò)程成為教師們尋找教育問(wèn)題和教育困惑的解決方案的“設(shè)計(jì)”過(guò)程，也成為教師們提高自身修養(yǎng)的過(guò)程。

　　3.注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲等評(píng)比，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書(shū)積極分子”，予以表彰。

　　4.采取小組(教研組)學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。要求每個(gè)教研組每周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)交流，并做好活動(dòng)成果資料的.積累，比如學(xué)習(xí)心得記錄，討論記錄，和活動(dòng)圖片等。

　　5.要求全體教師認(rèn)真做好閱讀筆記，每學(xué)年至少撰寫(xiě)3篇心得體會(huì)，每篇不少于600字。

　　六、制度保障

　　1.完善制度，精心組織

　　學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

　　2.強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)

　　學(xué)校對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo)，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流，鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。學(xué)校組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)組織：

　　為了更好的促進(jìn)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立教師讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：張倩

　　副組長(zhǎng)： 凌曉東 江舟

　　組員：鄭志豪 陳益鋒 張曉東 姜艷艷 黃曉明

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際，劃分如下七個(gè)小組：

　　語(yǔ)文組，數(shù)學(xué)組，英語(yǔ)組，理化生組，政史地組，綜合組，體育組

　　八、活動(dòng)安排

　　(一)宣傳階段(2月——3月)

　　學(xué)校制定、印發(fā)教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，在系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。各小組織學(xué)習(xí)方案，并結(jié)合本校實(shí)際，擬定各組年教師讀書(shū)計(jì)劃，教師在學(xué)校的指導(dǎo)下制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

　　(二)實(shí)施階段(3月—10月)

　　啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件，分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。

　　(三)總結(jié)階段(10月--11月)

　　學(xué)校對(duì)年教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案。

　　附：活動(dòng)安排表

　　1.學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。

　　2.每位教師上交3份高質(zhì)量讀書(shū)心得，每份不少于600字。

　　3.編發(fā)讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出存在問(wèn)題。(12月)

　　4.開(kāi)展主題講座和讀書(shū)沙龍活動(dòng)(29月——11月)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，實(shí)施我�！恫┞剰�(qiáng)記 培養(yǎng)卓越口才的實(shí)踐研究》教科研課題，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)讀書(shū)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴，爭(zhēng)做"讀書(shū)之星"。

　　2.激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。

　　3.爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”，營(yíng)造書(shū)香校園，推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)明星學(xué)校。

　　三、活動(dòng)主題：

　　點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　讀書(shū)，最美的姿態(tài)； 用書(shū)香熏染生命； 閱讀吧！讓閱讀成為你我的`習(xí)慣。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月中旬--12月中旬

　　六、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)階段：

　�。�1）利用國(guó)旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳。

　�。�2）營(yíng)造氛圍，要求班級(jí)至少出一期以“讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)。

　�。�3）完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱(chēng)，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí):書(shū)管理制度。

　　（4）發(fā)放《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》和讀書(shū)卡。

　�。�5）發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書(shū)情況，倡議親子共讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。

　�。�6）各班完成“書(shū)香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃”，要求目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)。

　　2.活動(dòng)實(shí)施階段：

　　（1）各班利用早讀或閱讀課時(shí)間開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，如：美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推介、讀書(shū)方法大看臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色，每學(xué)期以年級(jí)組為單位進(jìn)行專(zhuān)題小結(jié)并上報(bào)教導(dǎo)處，本學(xué)期截止時(shí)間為 12月20日 。

　　（2）學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》開(kāi)展自由閱讀活動(dòng)，每人精讀一本好書(shū)，做一張讀書(shū)卡，寫(xiě)一篇讀后感，截止時(shí)間為 12月15 日。

　　（3）各班加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè)，利用中自習(xí)和課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的閱讀做好檢查、反饋工作，并將優(yōu)秀讀后感打印、張貼上墻，發(fā)揮“文化墻”的作用。

　�。�4）11月中旬分班級(jí)舉行“圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)”，進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)。

　�。�5）各班級(jí)舉行一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效（將活動(dòng)方案以電子格式上傳至學(xué)校網(wǎng)站）。

　　（6）教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己原創(chuàng)的讀書(shū)感悟。

　�。�7）各位教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，并發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)歡迎各位教師建立自己的主題帖。

　�。�8）年級(jí)段組織美文朗誦比賽，學(xué)校提供方便。

　�。�9）各班語(yǔ)文老師將學(xué)生的作文、日記擇優(yōu)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。

　　3.評(píng)比表彰階段：

　�。�1）評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書(shū)之星”。

　�。�2）美文誦讀比賽（師生同賽，其中學(xué)生由各班級(jí)初賽推選一名參加）。

　�。�3）“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)參與情況、讀書(shū)卡完成質(zhì)量、學(xué)生參加誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）。

　�。�4）“書(shū)香家庭”評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：家庭藏書(shū)情況、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。

　　（5）讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示（語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目活動(dòng)匯演，如講故事、相聲、小品、辯論等）。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目的：

　　為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，因此，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力；激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”，將其貫穿于始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書(shū)達(dá)禮，心胸開(kāi)闊！

　　活動(dòng)主題：

　　“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月9日至5月7日。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞精選16則。

　　2、結(jié)合新教育推薦書(shū)目，班級(jí)開(kāi)展“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行整本書(shū)閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。

　　活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段（4月9－10日）

　　1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

　　2、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書(shū)目（36本），確定本月共讀的2—3本書(shū)。

　　第二階段：?jiǎn)��?dòng)階段（4月9日）

　　2、召開(kāi)主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書(shū)方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)

　　第三階段：誦讀階段（4月9日——5月3日）

　　本班讀書(shū)方案及相關(guān)要求是：

　　1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：

　　（1）、根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的`閱讀課，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

　�。�2）、每天早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩(shī)詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩(shī)詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

　�。�3）同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　2、組織讀書(shū)活動(dòng)：

　�。�1）每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，做好午讀本、手抄報(bào)，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫(huà)面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)）

　�。�2）在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開(kāi)火車(chē)背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過(guò)渡自然，背誦流利、親切，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。

　�。�3）各班同時(shí)推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞，也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌。

　�。�4）誦讀小明星的評(píng)選。按照《書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書(shū)香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書(shū)蟲(chóng)”。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案12

　　“九月書(shū)香漫校園，十月校園浸書(shū)香。”為了貫徹學(xué)部成長(zhǎng)課程的育人方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，豐富學(xué)生課外生活，小學(xué)部擬于第8周（10月20日——10月24日）為語(yǔ)文活動(dòng)周，在低年級(jí)段開(kāi)展講故事比賽，中年級(jí)段開(kāi)展“書(shū)有簽簽結(jié)”書(shū)簽制作比賽，高年級(jí)段開(kāi)展閱讀卡制作及兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書(shū)的讀書(shū)交流會(huì)的特色活動(dòng)。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　圍繞成長(zhǎng)課程，開(kāi)展特色活動(dòng)；注重閱讀培養(yǎng)，開(kāi)展故事比賽；加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，制作書(shū)簽比賽；檢閱閱讀積累及運(yùn)用，制作閱讀卡、兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽；激發(fā)讀書(shū)熱情，培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，加強(qiáng)特色教育，營(yíng)造書(shū)香校園。

　　二 、活動(dòng)目標(biāo)

　　注重成長(zhǎng)課程，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)開(kāi)展低段學(xué)生講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣，中段的制作書(shū)簽比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，高段制作閱讀卡及兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽，意在培養(yǎng)兒童良好的思想品質(zhì)，激發(fā)兒童的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞力，全面檢驗(yàn)學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書(shū)交流會(huì)，既激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情，也促進(jìn)了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己，營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿(mǎn)和諧的.校園文化氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月20日——20xx年10月24日（第8周）

　　四、活動(dòng)要求

　　1、以年級(jí)組或班級(jí)為單位開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，以便活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　2、活動(dòng)期間，1—6年級(jí)語(yǔ)文老師組織、督促本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，如有不明情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人和策劃人聯(lián)系；

　　3、活動(dòng)具體實(shí)施如遇不可抗拒原因有所變動(dòng)，以提前通知為準(zhǔn)。

　　4、所有活動(dòng)一定要注意學(xué)生的安全教育，做好安全保障工作。

　　5、1—6年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料整理好，建一個(gè)文件夾，并于第九周周二交語(yǔ)文組。（文件夾：簡(jiǎn)單方案、試卷、活動(dòng)照片、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果、活動(dòng)總結(jié)）

　　6、活動(dòng)后宣傳板報(bào)制作。

　　負(fù)責(zé)人： 曹航英

　　五、各年級(jí)主題競(jìng)賽內(nèi)容：

　　一、二年級(jí)：講故事比賽

　　三、四年級(jí)：制作書(shū)簽比賽

　　五、六年級(jí)：讀書(shū)記錄卡的制作比賽以及兒童詩(shī)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案13

　　春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書(shū)香，在這個(gè)春意盎然的日子里，我校第十一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕了。本次活動(dòng)以“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)整個(gè)校園”為主題，開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，誦讀經(jīng)典美文，弘揚(yáng)民族文化，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

　　01

　　“朗朗書(shū)聲伴校園”的持續(xù)晨誦午讀活動(dòng)

　　讀書(shū)節(jié)，應(yīng)該是對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)表彰性節(jié)日。作為學(xué)生，應(yīng)該不是只有這個(gè)期間，才能享受到讀書(shū)的快樂(lè)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了早上和中午這么一個(gè)固定時(shí)間段，定為每天的持續(xù)晨誦和默讀的時(shí)間。

　　每天清晨8：00――8：15為我們的.晨誦時(shí)間，同學(xué)們用最美的童聲誦讀迎接清晨的第一縷陽(yáng)光。

　　中午12：05――12：35為我們的午讀時(shí)光，同學(xué)們可以采用自己喜歡的姿勢(shì)沐浴著春日暖陽(yáng)靜靜讀書(shū)。

　　02

　　“我的書(shū)，你來(lái)讀”圖書(shū)漂流活動(dòng)

　　孩子們可以挑選已經(jīng)閱讀過(guò)的優(yōu)秀讀物來(lái)參加年級(jí)段的圖書(shū)漂流活動(dòng)，經(jīng)班級(jí)首導(dǎo)審核，在書(shū)籍第一頁(yè)貼上《圖書(shū)漂流日志》，放入書(shū)架，等待借閱�！拔业臅�(shū)，你來(lái)讀”，孩子們傳遞的是書(shū)籍，漂流的是書(shū)香。

　　03

　　“你吟，我誦”全員古詩(shī)小書(shū)架打卡活動(dòng)

　　學(xué)校為每位孩子準(zhǔn)備了一張“我的古詩(shī)打卡小書(shū)架”打卡紙，上面收錄《小學(xué)生必背古詩(shī)75+80首古詩(shī)。其中75首為必背75首，27首為語(yǔ)文課本增補(bǔ)篇目。學(xué)生利用早讀和課余時(shí)間，每熟背一首就可以在“打卡小書(shū)架”上的書(shū)目涂上自己喜歡的顏色。班級(jí)根據(jù)孩子們打卡背誦的情況評(píng)比產(chǎn)生3名“班級(jí)最美古詩(shī)小書(shū)架”

　　04

　　“共讀經(jīng)典，童年邂逅閱讀”讀后感展評(píng)活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)校推薦的讀書(shū)書(shū)目，每個(gè)班級(jí)確定一本必讀書(shū)籍，開(kāi)展“讓童年邂逅閱讀”師生共讀一本書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)。在此基礎(chǔ)上，各班設(shè)計(jì)班級(jí)讀后感展板，參加學(xué)校評(píng)比。

　　05

　　最佳創(chuàng)作人――“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育征文比賽

　　本次活動(dòng)結(jié)合德育處“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育征文比賽，四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行年段PK，評(píng)選出5位同學(xué)的習(xí)作參加區(qū)里的比賽。作品必須與征文主題相關(guān)，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在600字左右，有真情實(shí)感。

　　06

　　著名作家趙麗宏進(jìn)校園活動(dòng)

　　為營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好愿景，助力書(shū)香校園建設(shè)，幫助、引領(lǐng)孩子們健康閱讀，并在閱讀中鍛煉思維能力，感情生命和成長(zhǎng)，汲取健康向上的力量，提高孩子們思想道德素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，我校特邀作品收錄語(yǔ)文教材最多的著名作家趙麗宏來(lái)校舉行讀書(shū)見(jiàn)面會(huì)。

　　07

　　英語(yǔ)繪本之約

　　為營(yíng)造深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，拓展學(xué)生視野，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)校同時(shí)安排了各年級(jí)“英語(yǔ)繪本之約”各項(xiàng)活動(dòng)，安排具體如下：

　　同學(xué)們，讓我們沉靜下來(lái)，一起走入書(shū)的溫暖與力量，讓朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)校園，讓閱讀成為伴隨我們終身的生活方式。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案14

　　我們一直在嘗試著，用心靈與書(shū)溝通。于是明白，唯有當(dāng)一個(gè)人真正靜下心來(lái)，捧書(shū)觀賞，才會(huì)感覺(jué)到其中的快樂(lè)。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺(jué)中影響我們心靈的無(wú)形力量。

　　用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無(wú)比的繽紛世界中，看春草叢生、花開(kāi)花落，望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書(shū)，書(shū)便在“心”中。書(shū)的訴語(yǔ)流淌在我們的思想之中。于是，書(shū)的思想得以長(zhǎng)存。這便是，書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存。

　　《西江讀書(shū)》工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的書(shū)”的宗旨，衷心希望讀書(shū)能成為大家的一種生活習(xí)慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的'領(lǐng)導(dǎo)下，舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)，使全校讀書(shū)熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　一、活動(dòng)主題: 書(shū)語(yǔ)心空，墨香永存

　　二、活動(dòng)宗旨:讓更多的人讀更多的書(shū)

　　三、活動(dòng)組織單位：

　　主辦單位:肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

　　策劃承辦單位:《西江讀書(shū)》工作室

　　協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、交誼舞協(xié)會(huì)、粵劇協(xié)會(huì)、音樂(lè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、文學(xué)院第四紀(jì)劇團(tuán)、圖書(shū)館等

　　贊助單位：xxx

　　活動(dòng)內(nèi)容及安排： 項(xiàng)目 活動(dòng)內(nèi)容 時(shí)間 備注 1 開(kāi)幕式講座 xx年 4月13日 主題：

　　主講人：

　　地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 2 征文大賽 xx年 ３月20日至４月15日 主題：

　　《那一刻，讀你清純?nèi)缢��?3 魅力書(shū)香攝影賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：

　　（1）書(shū)柜攝影大賽

　�。�2）校園書(shū)香一角攝影賽 4 快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)

　　制作大賽 xx年 3月20日 至4月15日 主題：“我心里有一本書(shū)” 5 “琴棋書(shū)畫(huà)”

　　文化交流 xx年 4月19日 至4月20日 主校區(qū)：紫荊校道 6 電影播放 xx年4月23日 地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓 7 “譜寫(xiě)年華”

　　展閱書(shū)香 xx年4月25日 至4月26日 主題：“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香

　　內(nèi)容：報(bào)紙展、字畫(huà)展、

　　征文展、手抄報(bào)展

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口 8 “書(shū)味趣語(yǔ)”

　　燈謎競(jìng)猜 xx年4月25日 至4月26日 地點(diǎn)：紫荊校道 9 閉幕式文藝表演 xx年5月7日 主題：懷香——與書(shū)相聚

　　地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓 活動(dòng)細(xì)則：

　　一、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式講座：

　　1.開(kāi)幕式流程：

　�、賹W(xué)生代表宣讀倡議書(shū)

　�、谥鬓k單位介紹讀書(shū)節(jié)活動(dòng)概況，領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕

　�、壑髦v人開(kāi)始讀書(shū)節(jié)講座

　　2.活動(dòng)地點(diǎn):肇慶學(xué)院圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　3.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月13日

　　二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢�”征文大�?/strong>

　　1.比賽時(shí)間:xx年3月20日至4月15日

　　2.獎(jiǎng)勵(lì)方法:大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

　�。ㄒ�(jiàn)附錄１）

　　三、魅力書(shū)香攝影大賽（任選一種形式參加）

　　1.主題一:魅力書(shū)柜攝影

　�、俦荣悤r(shí)間:xx年3月20日至4月15日

　�、诒荣愋问�:參賽選手拍下經(jīng)過(guò)裝飾的書(shū)柜，以電子圖片的形式參加比賽

　�、郾荣愐�求:圖片清晰，符合讀書(shū)節(jié)主題，突出書(shū)柜書(shū)香氣及魅力

　�、塥�(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“魅力書(shū)柜書(shū)香攝影獎(jiǎng)”若干名

　　2.主題二:校園書(shū)香一角攝影

　�、俦荣悤r(shí)間:xx年3月20日至4月15日

　�、诒荣愋问�:參賽選手拍下校園書(shū)香一角，以電子圖片的形式參加比賽

　�、郾荣愐�求:圖片清晰，符合讀書(shū)節(jié)主題，突出校園書(shū)香氣息

　　④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“校園書(shū)香攝影獎(jiǎng)”若干名

　　3.統(tǒng)一要求：

　�、賵D片大小為800*600 ②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱(chēng)為學(xué)院、班級(jí)、姓名、“書(shū)柜”或“校園”以及聯(lián)系方式

　　四、快樂(lè)讀書(shū)手抄報(bào)制作大賽

　　1.比賽主題:我心里有一本書(shū) 2.比賽時(shí)間:xx年3月20日至4月15日

　　3.比賽形式:參賽選手以個(gè)人或團(tuán)體（2-5人）為單位，收集讀書(shū)心得、圖片，制作成卡紙參加比賽

　　4.比賽要求:

　�、俜�合讀書(shū)節(jié)主題，要求內(nèi)容健康

　�、诮y(tǒng)一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱(chēng)、學(xué)院、班級(jí)、作者以及聯(lián)系方式

　　5.上交作品時(shí)間：

　　在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國(guó)語(yǔ)大樓234室《西江讀書(shū)》工作室

　　6.獎(jiǎng)勵(lì)方法:

　　評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

　　五、“琴棋書(shū)畫(huà)”文化交流

　　1.活動(dòng)目的:豐富讀書(shū)生活，陶冶同學(xué)情操

　　2.活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)學(xué)校其他協(xié)會(huì)，在紫荊校道進(jìn)行文化交流，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行換書(shū)借書(shū)

　　3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì)

　　4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道

　　5.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月19至20日

　　六、電影播放

　　1.活動(dòng)目的:通過(guò)觀看電影，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力學(xué)習(xí)

　　2.活動(dòng)內(nèi)容：

　�、俨シ乓约�勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)，工作和生活，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值為題材的電影

　�、谶M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

　　3.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月23日

　　4.地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓

　　七、“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香

　　1.活動(dòng)主題:“譜寫(xiě)年華”展閱書(shū)香

　　2.活動(dòng)目的:豐富校園文化，陶冶學(xué)生審美情操

　　3.活動(dòng)內(nèi)容:

　　①展出《西江讀書(shū)》歷屆以來(lái)的報(bào)紙、書(shū)法篆刻協(xié)會(huì)珍藏字畫(huà)、第五屆讀書(shū)節(jié)獲獎(jiǎng)?wù)魑�、獲獎(jiǎng)書(shū)香圖片以及獲獎(jiǎng)手抄報(bào)

　　②現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)《西江讀書(shū)》報(bào)紙

　　4.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月25日至4月26日

　　5.活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館門(mén)口

　　八、“書(shū)味趣語(yǔ)”燈謎競(jìng)猜

　　1.活動(dòng)主題:“書(shū)味趣語(yǔ)”燈謎競(jìng)猜

　　2.活動(dòng)內(nèi)容:在校道擺攤，與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行燈謎競(jìng)猜，并贈(zèng)送小件禮品

　　3.活動(dòng)時(shí)間:xx年4月25日至4月26

　　4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道

　　九、閉幕式文藝表演

　　1.活動(dòng)主題:懷香——與書(shū)相聚

　　2.活動(dòng)目的:豐富學(xué)生讀書(shū)生活，以節(jié)目表演為途徑傳播文化，增加師生之間的互動(dòng)交流

　　3.活動(dòng)流程:

　�、僬�(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為第五屆讀書(shū)節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報(bào)大賽的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

　�、谶M(jìn)行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂(lè)器表演、魔術(shù)等等

　�、垲I(lǐng)導(dǎo)宣布第五屆讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)落幕

　　4.活動(dòng)時(shí)間:xx年5月7日

　　5.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案15