學(xué)校活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編收集整理的學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案1
父親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解父親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解父親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，特開(kāi)展“感恩父親節(jié)”活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
一、宣傳版塊
1、周一早晨國(guó)旗下講話(huà)。
2、周五早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“父愛(ài)”的感人故事，班主任組織學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談感想。--責(zé)任人：董艷榮
3、充分利用飛信、博客、qq等網(wǎng)絡(luò)途徑，號(hào)召家長(zhǎng)積極行動(dòng)，抓住節(jié)日契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷。
二、開(kāi)展“愛(ài)在細(xì)節(jié)”系列感恩活動(dòng)
年級(jí) 活動(dòng)內(nèi)容 責(zé)任人
一年級(jí) 唱首歌、捶捶背 班主任
二年級(jí) 唱首歌、捶捶背、沏杯茶 班主任
三年級(jí)
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、畫(huà)一幅“我的爸爸”為主題的畫(huà)，寫(xiě)幾句心里話(huà)。下周每班上交10份。 美術(shù)教師
四年級(jí)
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、寫(xiě)一篇以“我的爸爸”為主題的作文。下周每班上交10份。注意書(shū)寫(xiě)工整。 語(yǔ)文教師
五年級(jí)
1、唱首歌、捶捶背、沏杯茶、談?wù)勑?班主任
2、寫(xiě)一首以“我的爸爸”為主題的詩(shī)歌。下周每班上交10份。注意書(shū)寫(xiě)工整。 語(yǔ)文教師
注：三四五年級(jí)紙質(zhì)作品以年級(jí)為單位上交，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊，下周二前交齊。
節(jié)過(guò)完了，可愛(ài)卻是永恒的！本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛(ài)，感恩父親”， 此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名中學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子�；顒�(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿(mǎn)希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài)，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信，使其懂得母愛(ài)如水，父愛(ài)如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
在此過(guò)程中，真的感到我長(zhǎng)大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)！
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
為更加有效落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步深化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊(duì)繼母親節(jié)活動(dòng)后緊緊抓住父親節(jié)契機(jī)，精心組織策劃了主題為“感恩孝行父親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)分四步進(jìn)行。大隊(duì)部在周一升旗儀式上首先進(jìn)行動(dòng)員，隨后利用晨會(huì)課分班介紹父親節(jié)的由來(lái)，接著放手讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的自主設(shè)計(jì)，最終確定活動(dòng)方案并實(shí)施。具體要求全體少先隊(duì)員開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、對(duì)父親說(shuō)一句節(jié)日祝詞，并匯報(bào)近來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
2、做一件力所能及的'家務(wù)事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開(kāi)水……
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽(tīng)父親講孩子小時(shí)候受到無(wú)私關(guān)愛(ài)的一件事，并傾聽(tīng)父親的教誨，改正自己的一個(gè)缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。
連日來(lái)，學(xué)生精心制作賀卡，并在賀卡上寫(xiě)下對(duì)父親的祝福。同時(shí)發(fā)放倡議書(shū)，倡議全校師生利用周末做力所能及的事，用實(shí)際行動(dòng)感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過(guò)這一天特殊的日子。本次活動(dòng)大隊(duì)部還把它作為下半年評(píng)比�！靶⒕粗恰钡囊粋�(gè)依據(jù)。
學(xué)校活動(dòng)策劃方案2
1：分析結(jié)果：
a、協(xié)會(huì)成員有足夠的人力資源，應(yīng)注意分工和分工
b、這項(xiàng)活動(dòng)所需設(shè)備較少，只需注意活動(dòng)期間的時(shí)間安排
c、本次活動(dòng)邀請(qǐng)河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院孫江濤先生、潘明基先生為本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師
2：環(huán)境因素分析
活動(dòng)場(chǎng)地：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院西校區(qū)教學(xué)樓c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間，植樹(shù)地點(diǎn)在二餐廳和c宿舍樓之間
分析結(jié)果：本次活動(dòng)雖未室外活動(dòng)，但氣候因素對(duì)本次的活動(dòng)影響不大，活動(dòng)的參與者要注意進(jìn)行時(shí)間的安排，避免與學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生沖突
3：校園因素分析
a、本活動(dòng)不違反任何法律法規(guī)，也不違反任何學(xué)校規(guī)章制度
b、本促活動(dòng)有利于環(huán)保協(xié)會(huì)的發(fā)展，有利于河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生對(duì)學(xué)院影響力的提高，同時(shí)有利于增強(qiáng)同學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。
十三：活動(dòng)涉及內(nèi)容
為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性需要為每位參加活動(dòng)的同學(xué)加分0。5—1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動(dòng)同學(xué)需完成活動(dòng)才能加分中途退出者不加。
十四：活動(dòng)工作分配
辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)向教師和董事長(zhǎng)匯報(bào)各方面的工作和進(jìn)展情況。
組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、人員考核。
項(xiàng)目部：活動(dòng)的策劃工作
宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作。
信息部：活動(dòng)的信息采集（****）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、資料的整理。以及活動(dòng)最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。
對(duì)外關(guān)系部：負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的各類(lèi)突發(fā)事件。
會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、助理負(fù)責(zé)活動(dòng)中的總體進(jìn)行。
十五：活動(dòng)后期及展望
活動(dòng)完成后需要參與的'同學(xué)寫(xiě)一份心的，此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要在活動(dòng)中收到良好的實(shí)踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。我可以鄙視我為校園增添綠色的活動(dòng)所體現(xiàn)的環(huán)保理念。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)來(lái)。
因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小使者的精神�；顒�(dòng)買(mǎi)的樹(shù)苗希望能種在一起長(zhǎng)成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡樂(lè)的去處，能夠共同的去愛(ài)護(hù)它，呵護(hù)她，在不知不覺(jué)中加入到環(huán)保中來(lái)，同時(shí)體會(huì)到捉蟲(chóng)、除草；在辛勤勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)鍛煉一下自己，春天時(shí)繁花盛開(kāi)同學(xué)們爭(zhēng)相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)寄予：
春天桃樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)香飄滿(mǎn)校園充滿(mǎn)溫馨，代表一個(gè)人新的一年奮斗的開(kāi)始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒(méi)有浪費(fèi)獲得了美滿(mǎn)的成功。我們一起品嘗美味的瓜果。同時(shí)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)環(huán)保的支持和決心。
十六：注意事項(xiàng)
活動(dòng)期間，工作人員要求真誠(chéng)待人，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，文明用語(yǔ)，不得損壞學(xué)校公共財(cái)物，對(duì)故意破壞者進(jìn)行一定的處罰。希望同學(xué)們以主角的精神，保持這項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展和進(jìn)步。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案3
一.活動(dòng)主題：
萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)
二.活動(dòng)目的：
1.慶賀萬(wàn)圣節(jié)，與家人、與孩子狂歡，制造家庭詳和氣氛。
2.維護(hù)企業(yè)形象宣傳，擴(kuò)大影響力和知名度。
三.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月2日晚上18：00-20:00(17：50前全體入場(chǎng)，18：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始)
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五.活動(dòng)形式：
xx家長(zhǎng)學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡、游園活動(dòng)及有獎(jiǎng)活動(dòng)
六.活動(dòng)對(duì)象：
全體xx教育學(xué)員以及活動(dòng)預(yù)約登記學(xué)員
七.活動(dòng)參與方法：
1.由任課老師通知和組織xx內(nèi)部班級(jí)學(xué)員參加。
2.由前臺(tái)負(fù)責(zé)登記前來(lái)參與活動(dòng)的學(xué)員。
八.場(chǎng)地布置以及所需物品：
1.場(chǎng)地的布置由summer在活動(dòng)開(kāi)展前四天(10月28-10月31日)內(nèi)準(zhǔn)備完畢。
九.活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容：
1、前期準(zhǔn)備：
視頻：萬(wàn)圣節(jié)短片。
音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)背景音樂(lè)。
裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布。
道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎(jiǎng)箱。
宣傳：海報(bào)、xx展架海報(bào)。
獎(jiǎng)品：糖果、櫥窗禮物、零食。
游戲進(jìn)行時(shí)：xx
人質(zhì)營(yíng)救：xx
現(xiàn)場(chǎng)取材，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，根據(jù)不同年級(jí)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)單詞提醒。
中間玩下抽獎(jiǎng)活動(dòng)：
兵乓球：四個(gè)(到時(shí)候分組確認(rèn)隊(duì)伍)小孩同時(shí)進(jìn)行，最快完成回來(lái)的`孩子得3個(gè)章，第二名2個(gè)章，第三、第四名各1個(gè)章。
學(xué)校活動(dòng)策劃方案4
一、活動(dòng)目的
表彰先進(jìn)學(xué)生，起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)提高的作用;本學(xué)期德育要點(diǎn)“勤學(xué)習(xí)、養(yǎng)禮儀、樹(shù)禮貌、守紀(jì)律、拓興趣、展特長(zhǎng)”。本學(xué)期主題：珍愛(ài)生命、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、禮貌做人、健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校前院
參加人員：全體師生
獎(jiǎng)狀打�。簒x
攝影：xx
主持：xx
三、活動(dòng)程序：
(組織安排學(xué)生按指定位置坐好)
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!四季更替，最是一年春光好。我們用心感受著春的節(jié)奏，帶著新年的喜悅和憧憬在這個(gè)春天里又一次出發(fā)。下頭我宣布：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮——此刻開(kāi)始。(鼓掌)
(一)升旗
大會(huì)第一項(xiàng)——升旗(旗手出旗)
全體起立!——(升旗手準(zhǔn)備就緒后)奏國(guó)歌升國(guó)旗!——禮畢!
(二)表彰先進(jìn)學(xué)生
上一學(xué)期，同學(xué)們?cè)诮處煹?辛勤培育下，在緊張歡樂(lè)的學(xué)習(xí)中，一天天茁壯成長(zhǎng)，積累了豐富的知識(shí)，收獲了珍貴的友誼，懂得了做人的道理。在這期間也涌現(xiàn)除了一大批的優(yōu)秀學(xué)生，下頭進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：先進(jìn)學(xué)生表彰，有請(qǐng)教導(dǎo)處邢主任宣讀20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期中涌現(xiàn)出先進(jìn)同學(xué)并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
下頭進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，首先頒發(fā)《xx》，請(qǐng)聽(tīng)到自我名字的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。——(學(xué)生上臺(tái)后)有請(qǐng)xx教師、xx教師為他們頒獎(jiǎng)。(掌聲)(大家以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀)
《學(xué)習(xí)之星》xx、xx頒獎(jiǎng)
《提高之星》xx、xx頒獎(jiǎng)
《優(yōu)秀少先隊(duì)員》xx、xx頒獎(jiǎng)
《內(nèi)務(wù)標(biāo)兵》xx、xx頒獎(jiǎng)
《優(yōu)秀安全信息員》xx、xx頒獎(jiǎng)
《優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)》xx、xx頒獎(jiǎng)
《三好學(xué)生》xx、xx頒獎(jiǎng)
《優(yōu)秀班干部》xx、xx頒獎(jiǎng)
《學(xué)習(xí)小狀元》xx、xx頒獎(jiǎng)
頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，大家再一次以熱烈的掌聲向以上同學(xué)表示祝賀。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案5
背景：我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段燃燒的歲月。紅歌是中國(guó)革命歷史真實(shí)的寫(xiě)照，它永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗的號(hào)角！紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經(jīng)過(guò)歷史的沉淀早已根植人心。讓我們敞開(kāi)心扉，釋放，唱響紅色經(jīng)典！今晚，讓我們縱情放歌，歌唱祖國(guó)，抒發(fā)時(shí)代豪情！
建國(guó)67周年后的今天，我們對(duì)比今昔，深入體會(huì)大學(xué)生在社會(huì)中的位置，明確我們的使命，將大學(xué)生熱烈愛(ài)國(guó)情懷繼承下去、傳唱下去。
活動(dòng)的目的及意義：一方面，紅歌是中國(guó)革命歷史真實(shí)的寫(xiě)照，它永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們繼續(xù)奮斗的號(hào)角！紅歌是一種呼喚，紅歌在呼喚紅色精神。這種精神經(jīng)過(guò)歷史的沉淀早已根植人心。新時(shí)代面對(duì)挑戰(zhàn)面對(duì)機(jī)遇，我們大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起身上的社會(huì)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)，發(fā)展自己完善自我，為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。另一方面，大學(xué)生演唱紅歌有利于培養(yǎng)我們對(duì)美好生活積極追求精神，有利于大學(xué)生增強(qiáng)自身的演唱技能，以適應(yīng)社會(huì)的多元化需求，有利于大學(xué)生積極的展現(xiàn)自我，發(fā)展自我。
活動(dòng)名稱(chēng)：
祖國(guó)六十七周年成就班級(jí)紅歌演唱比賽
活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采我與祖國(guó)共奮進(jìn)
舉辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：
國(guó)慶期間(初步定在10月7日上午)
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)內(nèi)容：
紅歌用極具民族風(fēng)格的獨(dú)特魅力，感染著一代又一代青年。我們歡聚在一起，用宏亮的`嗓音，高唱紅歌。既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過(guò)來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大！五星紅旗，正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，東方雄獅，正在引頸高吭。我們親愛(ài)的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少血雨風(fēng)霜，才迎來(lái)今天的繁榮富強(qiáng)。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)黨的深情;萬(wàn)語(yǔ)千言，謝不完黨對(duì)我們的深恩。
祝福我們的民族日益強(qiáng)大！
祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
祝福我們的黨與日月同輝！
祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上！
演唱曲目：《明天會(huì)更好》《精忠報(bào)國(guó)》《今天是你的生日，我的祖國(guó)》《站起來(lái)》
《我和我的祖國(guó)》《歌唱祖國(guó)》《軍港之夜》《黃河大合唱》
演唱形式：個(gè)人獨(dú)唱組隊(duì)合唱集體合唱
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
4、本次大賽為百分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，所得平均分就是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)最后得分
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。并予以實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。獲獎(jiǎng)作品將在班級(jí)博客予以公布和宣傳。
無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸！不管多么絢麗的詩(shī)行，也說(shuō)不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量在億萬(wàn)中華兒女的心中，您就是那永遠(yuǎn)不落的鮮紅太陽(yáng)！今天我們歡聚一堂，縱情歌唱明天我們振奮精神，凝聚力量！把中華民族偉大復(fù)興的使命擔(dān)在肩上！把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
附：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：影視廳包場(chǎng)：80元
獎(jiǎng)品：
汰漬洗衣粉四袋：2元/袋x10袋=20元
洗潔精：3.5元/盒x5盒=17.5元
空氣清新劑：10元/瓶x3瓶=30元
礦泉水：4元/桶x2桶=8元
紙杯：2.5元
總計(jì)158元
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案6
一、指導(dǎo)思想：
家訪(fǎng)是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪(fǎng)工作落到實(shí)處，變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”，變“被動(dòng)家訪(fǎng)”為“主動(dòng)家訪(fǎng)”，變“談話(huà)方式家訪(fǎng)”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”，發(fā)揮家訪(fǎng)的動(dòng)力，形成教育合力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家“的家訪(fǎng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施，我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
二、家訪(fǎng)主題：
家校攜手育陽(yáng)光書(shū)生過(guò)平安暑假
三、家訪(fǎng)人員安排
各班班主任與語(yǔ)數(shù)教師（教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則，與兩位班主任協(xié)商后合理安排時(shí)間，但家訪(fǎng)的人數(shù)需為每班各一半。）
四、家訪(fǎng)內(nèi)容：
1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2、督促家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管，提醒家長(zhǎng)要做到“四個(gè)知道四個(gè)囑咐四個(gè)保護(hù)”：
四個(gè)知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和誰(shuí)去，知道什么時(shí)候回來(lái)。
四個(gè)囑咐：子女上下學(xué)要囑咐，單獨(dú)外出要囑咐，參加各種活動(dòng)要囑咐，平時(shí)有事無(wú)事也要囑咐。
四個(gè)保護(hù)：子女出去游泳時(shí)要保護(hù)，上下學(xué)途中經(jīng)過(guò)水域時(shí)要保護(hù)，在水塘周邊玩耍時(shí)要保護(hù)，在玩水時(shí)要保護(hù)。
3、提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。
4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、閱讀書(shū)籍。教育學(xué)生不看不健康的書(shū)籍，不做危險(xiǎn)、不健康的游戲。
5、深入了解學(xué)生家庭情況，交流教育理念。給家長(zhǎng)推薦科學(xué)的教育方法，與家長(zhǎng)、學(xué)生一起制定有針對(duì)性的教育措施。
6、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)、班級(jí)管理、對(duì)孩子的要求等方面的意見(jiàn)和建議。
7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
五、家訪(fǎng)準(zhǔn)備工作：
1、端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪(fǎng)的重要性、必要性，家訪(fǎng)時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪(fǎng)前，老師要對(duì)家訪(fǎng)學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的`實(shí)效。
3、提前預(yù)約。家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”，避免吃飯時(shí)間去訪(fǎng)談。把握談話(huà)時(shí)間，每個(gè)家庭家訪(fǎng)時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
4、擬好提綱。對(duì)被家訪(fǎng)的學(xué)生要事先擬好談話(huà)提綱，主題要鮮明。
5、制定家訪(fǎng)的路線(xiàn)，規(guī)劃合理的路程及預(yù)算，合理利用家訪(fǎng)津貼。
六、家訪(fǎng)注意事項(xiàng)
1、講究方法。家訪(fǎng)時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2、尊重家長(zhǎng)，平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，不在學(xué)生家中用餐，不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4、態(tài)度誠(chéng)懇，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。
5、請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪(fǎng)登記表、保存好家訪(fǎng)照片。
七、其它補(bǔ)充說(shuō)明
1、本次家訪(fǎng)時(shí)間為7月12日~7月21日。家訪(fǎng)對(duì)象：椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪(fǎng)，城區(qū)建議晚上，路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。
2、因考慮到路線(xiàn)問(wèn)題，本次家訪(fǎng)學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請(qǐng)各位老師自行前往。
3、家訪(fǎng)完成，請(qǐng)及時(shí)上交家訪(fǎng)登記表與家訪(fǎng)照片（照片請(qǐng)?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上）。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案7
“六一”國(guó)際兒童節(jié)是孩子們的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)我校安排，決定在“六一”前一日上午舉行文藝演出。目的是通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人能自主地參與活動(dòng)之中，感受節(jié)日的.快樂(lè)，也培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)、互助能力�；顒�(dòng)時(shí)間：2014年5月30日（星期五）半天活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)參與對(duì)象：文藝匯演——初中、小學(xué)全體師生
具體任務(wù)安排：
�。ㄒ唬⒐�(jié)目總負(fù)責(zé)人：
�。ǘ�、全校每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，由各班主任自己選節(jié)目、排練節(jié)目（若單獨(dú)一個(gè)班排練有困難的可以二個(gè)班合作編排節(jié)目）；（三）、梁寶瑜、葉麗娜各出兩個(gè)節(jié)目，排練時(shí)間自己掌控；（四）、班級(jí)各節(jié)目進(jìn)度由各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查；（五）、參演節(jié)目上報(bào)時(shí)間：本周末（5月16日）。上報(bào)要求：填好節(jié)目上報(bào)表格，要求注明節(jié)目形式、參演人數(shù)。報(bào)名表格交各學(xué)部部長(zhǎng)處。Xx學(xué)校六一匯演節(jié)目報(bào)表
班級(jí) 節(jié)目名稱(chēng) 節(jié)目形式 參演人數(shù) 備注
�。�、各段節(jié)目驗(yàn)收時(shí)間安排：（驗(yàn)收地點(diǎn)：校舞蹈室）小學(xué)高段節(jié)目初次篩選時(shí)間：5月23日中午；小學(xué)低段節(jié)目初次篩選時(shí)間：5月24日中午；初中部節(jié)目初次篩選時(shí)間：5月25日中午。（七）、全校第一次彩排時(shí)間5月27日中午廣播通知地點(diǎn)；（七）、全校第二次彩排時(shí)間5月28日中午廣播通知地點(diǎn)；（八）、全校第三次彩排時(shí)間5月29日中午廣播通知地點(diǎn)；（九）、其他未盡事項(xiàng)，另行通知。六一文藝匯演具體安排一、總負(fù)責(zé)人：二、協(xié)助人：三、主持人：四、化妝組：各節(jié)目負(fù)責(zé)教師及綜合科組、英語(yǔ)組教師（節(jié)目小演員于5月30日早晨7:30到校，開(kāi)始化妝。）五、班級(jí)區(qū)域劃分：六、后臺(tái)節(jié)目協(xié)調(diào)、催場(chǎng)：七、臺(tái)前道具：大隊(duì)部干部八、音響：九、攝影：攝像：
十、橫幅、背景：
橫幅：Xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年“慶六一”文藝匯演（學(xué)校門(mén)口）
十一、舞臺(tái)搭建、布置：
十二、節(jié)目單：
十三、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、8:30學(xué)生各班帶凳子入場(chǎng)2、9：30演出正式開(kāi)始；3、11:00——11:30 回教室4、活動(dòng)結(jié)束，各班級(jí)值日生清潔現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案8
一、活動(dòng)背景
為慶祝勞動(dòng)節(jié)的'到來(lái)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，特舉辦此次勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
豐富校園文化生活，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)知識(shí)問(wèn)答，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解。
校園清潔行動(dòng)：分組進(jìn)行校園清潔，包括清理垃圾、整理綠化等。
勞動(dòng)技能大賽：設(shè)立手工藝、園藝種植、烹飪等技能比賽項(xiàng)目，展示學(xué)生勞動(dòng)技能。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：勞動(dòng)節(jié)當(dāng)天上午。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)及相關(guān)教室。
參與對(duì)象：全校師生。
五、活動(dòng)宣傳
通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班級(jí)微信群等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保師生了解活動(dòng)內(nèi)容和參與方式。
六、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和表彰，評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，鼓勵(lì)師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為校園文化建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使學(xué)生在積極的'參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案
二、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：___(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)
成員：___(負(fù)責(zé)具體事物)
活動(dòng)組織小組：
組長(zhǎng)：___(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
副組長(zhǎng)：___(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)
成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))
四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求
一、班級(jí)成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程：⑴進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展示。⑵詩(shī)歌朗誦(主題：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場(chǎng)。
三、歌唱類(lèi)：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂(lè)。此類(lèi)節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。
四、其它類(lèi)：此類(lèi)可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類(lèi)節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。
五、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級(jí)班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。
六、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫(huà)比賽、作文競(jìng)賽。其中繪畫(huà)比賽以我愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫(huà)面，分為高低年級(jí)段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競(jìng)賽此次只針對(duì)4-6年級(jí)的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：
以“我心目中的學(xué)�！睘轭}提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況;然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。
以“老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題提示：先想好想對(duì)老師說(shuō)些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議，也可以是你的心里話(huà)……老師是我們的朋友，請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。
四、活動(dòng)相關(guān)安排
一、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案10
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)生情況:學(xué)�，F(xiàn)有高中14個(gè)班(按區(qū)教育局規(guī)劃:以后各年級(jí)6班共18班規(guī)模)，各年級(jí)分別為6、4、4個(gè)行政班，共700余名學(xué)生。由于是一所新辦普通高中，學(xué)生來(lái)自全區(qū)各地，特別是農(nóng)村學(xué)生較多，學(xué)生文體活動(dòng)的基本技能及興趣、愛(ài)好等差異較大，文體活動(dòng)的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。
2、師資情況:學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)職體育教師2男1女，音、美專(zhuān)職教師各1名，都具有大學(xué)本科學(xué)歷，體藝教師年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)基本功扎實(shí)，且都有一定的教學(xué)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生文體活動(dòng)，校內(nèi)有一批具有文體特長(zhǎng)且熱愛(ài)文體活動(dòng)的教師。學(xué)校師資能基本滿(mǎn)足本校開(kāi)展課外文體活動(dòng)的需要。
3、學(xué)校場(chǎng)地和器材情況:學(xué)�，F(xiàn)有300米塑膠田徑場(chǎng)一片，室內(nèi)球類(lèi)館一片，乒乓房一片(10張臺(tái))室內(nèi)形體房一片，室外籃球場(chǎng)四片，室外排球場(chǎng)一片，有專(zhuān)門(mén)的美術(shù)音樂(lè)教學(xué)及活動(dòng)用房。由于是一所新辦學(xué)校(當(dāng)時(shí)按初中設(shè)計(jì))，對(duì)具體的文體場(chǎng)地設(shè)施可作一些具體的實(shí)用性改造。器材按省定一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要增添。
二、工作目標(biāo)
1、合理利用(改造)學(xué)�，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合高中學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。
2、構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同高中體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。
3、努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索我校課外文體活動(dòng)特色，努力提高我校文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。
三、具體工作
1、體藝課程的教學(xué)工作
樹(shù)立以人為本、以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為核心的指導(dǎo)思想，從更新課程理念入手，在課程目標(biāo)體系構(gòu)建、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程內(nèi)容整合、課程組織優(yōu)化、課程評(píng)價(jià)科學(xué)化等各個(gè)方面，深化改革實(shí)驗(yàn)。以實(shí)施高中體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為主要措施，建立適合我校學(xué)生身心特點(diǎn)的課程體系。
體育與健康課程:堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在開(kāi)齊開(kāi)足課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富課程內(nèi)容，幫助學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)并感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各年級(jí)授課形式以選項(xiàng)為主。重視學(xué)生的基本技術(shù)、技能的教學(xué)，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)與方法，為學(xué)生從事體育活動(dòng)打下良好的技術(shù)、技能基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。
藝術(shù)課程:按課程設(shè)置規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，使學(xué)生普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)課程各個(gè)領(lǐng)域的自主選擇，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生從事藝術(shù)活動(dòng)打下良好的才藝基礎(chǔ)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的藝術(shù)類(lèi)人才。
2、課外文體活動(dòng)工作
充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展課外文體活動(dòng)在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)中的重要意義，嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定開(kāi)設(shè)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)組織、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)中的安全工作予以高度重視。成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的學(xué)校課外文體活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動(dòng)的實(shí)施、管理、與評(píng)價(jià)等工作。
課外文體活動(dòng)確立以班主任為活動(dòng)組織教師，有關(guān)文體教師為具體指導(dǎo)教師，做到組織、指導(dǎo)教師同步到位，并組織教育好學(xué)生做好活動(dòng)的安全等工作，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)組織、指導(dǎo)教師到位情況進(jìn)行不定期檢查，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的傷害等問(wèn)題應(yīng)追究有關(guān)人員責(zé)任。
課外文體活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)立與學(xué)生的興趣愛(ài)好結(jié)合，盡力滿(mǎn)足學(xué)生的需求，對(duì)課外活動(dòng)課中學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)全面認(rèn)識(shí)，包括體育、音樂(lè)、美術(shù)等內(nèi)容。體藝組應(yīng)重視學(xué)生的信息反饋，在學(xué)校的場(chǎng)地、器材配置工作中做好學(xué)校的參謀，最大限度發(fā)揮體藝設(shè)施在學(xué)生文體活動(dòng)中的作用。對(duì)于學(xué)生文體活動(dòng)的形式力求多樣靈活，以面向全體學(xué)生為基礎(chǔ)，同學(xué)校各社團(tuán)組織及體藝類(lèi)特長(zhǎng)生培養(yǎng)相結(jié)合。
嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定安排課間操、眼保健操時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)兩操的檢查、評(píng)比等工作，根據(jù)季節(jié)、氣候的特點(diǎn)，安排不同的活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的保管、出借等工作，由于體藝類(lèi)教師在文體活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)都有具體的指導(dǎo)和訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)校應(yīng)配備專(zhuān)職的文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材管理員，做好文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的保管、出借等工作，最大限度發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的作用。
確實(shí)解決開(kāi)展課外文體活動(dòng)中的各種矛盾，嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求執(zhí)行，使我校課外文體活動(dòng)的開(kāi)展更加制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。
4、學(xué)校文體類(lèi)的競(jìng)賽及訓(xùn)練工作
文體類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng):以每學(xué)年一次的體育活動(dòng)周、藝術(shù)周為學(xué)校文體競(jìng)賽活動(dòng)主線(xiàn)，學(xué)校內(nèi)的隔周一次的小型競(jìng)賽以各社團(tuán)組織為主，體藝組負(fù)責(zé)具體的指導(dǎo)等工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文體類(lèi)競(jìng)賽的改革，努力為全體學(xué)生提供展示文體活動(dòng)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與文體類(lèi)競(jìng)賽的興趣，吸引更多的學(xué)生參加學(xué)校的文體類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。
文體類(lèi)訓(xùn)練工作:根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合浙江省《關(guān)于深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的通知》要求，在我校開(kāi)展文體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作具有重要意義。學(xué)校將對(duì)文體特長(zhǎng)生的招生提高力度，20xx年開(kāi)始將在新一屆高一中開(kāi)辦體育與藝術(shù)特色班(具體的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動(dòng)的.整體質(zhì)量。文體類(lèi)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作現(xiàn)階段以體育的田徑、球類(lèi)的個(gè)別項(xiàng)目，藝術(shù)的美術(shù)、音樂(lè)為主，以后不斷補(bǔ)充、發(fā)展，并同創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合。對(duì)文體類(lèi)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時(shí)間，人員，內(nèi)容落實(shí)。力爭(zhēng)在區(qū)及以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得較好成績(jī)，有更多的文體類(lèi)特長(zhǎng)生能被各類(lèi)高等院校錄取。
附:文體類(lèi)特長(zhǎng)生培養(yǎng)時(shí)間、帶訓(xùn)教師安排
(1)、時(shí)間:周一至周五三節(jié)課后再延時(shí)一節(jié)課時(shí)間，周日下午3:00至4:30
(2)、指導(dǎo)教師:田徑:傅幸波、朱雄杰�；@球:朱雄杰。排球:傅幸波。乒乓球:何 英。
美術(shù):陳 奇。音樂(lè):張璐瑛。
5、學(xué)校文體類(lèi)的教科研工作
加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推進(jìn)高中新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。努力搞好已確立的《構(gòu)建我校學(xué)生體育活動(dòng)模式的研究與實(shí)踐》的課題研究工作。利用區(qū)課外文體活動(dòng)樣本學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為全區(qū)各高中學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開(kāi)展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
6、學(xué)校文體類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入工作
總務(wù)部門(mén)會(huì)同體藝組對(duì)我校各類(lèi)文體類(lèi)活動(dòng)的場(chǎng)地、器材進(jìn)行登記造冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地、器材的管理。管好、用好現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材設(shè)備。對(duì)不合理的文體類(lèi)設(shè)施進(jìn)行整改、對(duì)缺少的設(shè)施要添置。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)從事文體類(lèi)活動(dòng)教師的工作量。努力提高文體類(lèi)教師的工作積極性。
7、學(xué)校文體類(lèi)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作
學(xué)生參加課外文體活動(dòng)教師組織、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)定或畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保教師、學(xué)生、時(shí)間、場(chǎng)地、器材“五落實(shí)”。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案11
為了迎接市長(zhǎng)蒞臨我校參觀指導(dǎo)工作，展示我校師生風(fēng)采，使本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特制定本方案。望各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師各司其職，按方案要求將各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，落實(shí)到位。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
珠海市金灣區(qū)景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由企業(yè)家彭珊女士和侯憲冬先生共同投資5000余萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦的一所集小學(xué)和初中教育為一體的九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積44000㎡，建筑面積14000㎡，中小學(xué)生1500多人，有34個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)任教師70多人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教學(xué)設(shè)備齊全，理、化、生實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、電子閱覽室、綜合活動(dòng)室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)畫(huà)室、各種器材室、校醫(yī)室、心理咨詢(xún)室、檔案資料室、階梯教室，所有教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。 300米環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，足球場(chǎng)，兩個(gè)硬化籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球訓(xùn)練地，千人用餐的餐廳，教師和學(xué)生公寓，生物種植園。學(xué)校依靠強(qiáng)大的集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行專(zhuān)家治校，推行科學(xué)化管理，從事潛能開(kāi)發(fā)，實(shí)施素質(zhì)教育，凸顯辦學(xué)特色。以成熟和完善的姿態(tài)傲立于民辦學(xué)校教育的潮頭。成為珠海市一級(jí)學(xué)校，珠海市綠色學(xué)校。
二、組織安排
成立迎接市長(zhǎng)參觀活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作。
組長(zhǎng)：艾校長(zhǎng)
組員：各行政
各組員分工：
范主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)總體方案的制定與策劃，督促各部的具體工作落實(shí)，初中大課間的強(qiáng)化訓(xùn)練
活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生總體的安排及緊急情況的處置；
練主任，負(fù)責(zé)小學(xué)部高段各項(xiàng)相關(guān)工作的具體落實(shí)，活動(dòng)過(guò)程協(xié)助校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)接待與解說(shuō)工作；
李主任：負(fù)責(zé)小學(xué)部低段各項(xiàng)相關(guān)工作的具體落實(shí)，小學(xué)大課間的強(qiáng)化訓(xùn)練，活動(dòng)全程的場(chǎng)地布置與后勤保障；
何主任：負(fù)責(zé)初中部各項(xiàng)相關(guān)工作的具體落實(shí)，初中大課間的強(qiáng)化訓(xùn)練。
梁xx老師：全面負(fù)責(zé)文藝匯報(bào)演出節(jié)目的排練與各節(jié)目?jī)?nèi)容質(zhì)量的把關(guān)，以及有關(guān)文藝匯演的其他工作的'統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。
三、相關(guān)人員安排：
接待組：練主任、何主任、xx等
保安組：范主任、門(mén)衛(wèi)等
攝影組：李主任、張xx等
廣播組：梁xx、梁xx等
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┦虚L(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參觀校園，觀看校園文化
�。ㄘ�(fù)責(zé)人：艾校長(zhǎng)，講解人：練主任）
�。ǘ┱故緝�(nèi)容及順序安排
第一方面：大課間展示
時(shí)間：待定
要求：高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)展示我校小學(xué)和初中大課間的風(fēng)采
內(nèi)容：
1、小學(xué)大課間，按平時(shí)程序進(jìn)行。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：梁xx
訓(xùn)練安排：各班主任利用課余時(shí)間，訓(xùn)練本班學(xué)生的大課間活動(dòng)內(nèi)容。做到精神飽滿(mǎn)、服裝統(tǒng)一（校服）、跑步整齊劃一，口號(hào)響亮，做操動(dòng)作統(tǒng)一有力，氣勢(shì)昂揚(yáng)。
2、初中大課間內(nèi)容：
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：
A學(xué)部、領(lǐng)導(dǎo)日常訓(xùn)話(huà)（何主任或范主任）
B跑操三圈
跑操要求：
1、各班隊(duì)型整齊、兩兩相對(duì)、精神飽滿(mǎn)、口號(hào)響亮
2、班主任分散到跑道周邊督促各班學(xué)生情況
C體育老師各班集中小結(jié)，有序退場(chǎng)。
訓(xùn)練安排：22號(hào)適時(shí)安排住校生在初中部展示跑操（提前作好訓(xùn)練），其他各班以此為標(biāo)準(zhǔn)，各班主任自行安排時(shí)間高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，（這一階段體育課體育老師以大課間跑操訓(xùn)練為主要內(nèi)容）。初中部適時(shí)組織各班大課間跑操驗(yàn)收
第二方面：校車(chē)演練展示
校車(chē)演練指揮：李主任、梁xx
展示準(zhǔn)備：演練總指揮校門(mén)口就位，各班學(xué)生在班主任指揮下，在班上就坐準(zhǔn)備、跟車(chē)?yán)蠋煾鬈?chē)停車(chē)位置就位。
正式展示：
第一次車(chē)
1、各車(chē)到達(dá)指定位置后，校車(chē)演練指揮，發(fā)布第一口令：“一號(hào)一次車(chē)到位，一號(hào)二次車(chē)到位、一號(hào)三次車(chē)到位，請(qǐng)各一次車(chē)同學(xué)到指定位置坐車(chē)”
2、各班班主任聽(tīng)到第一口令后，本班坐一次車(chē)的同學(xué)在本班門(mén)口排隊(duì)，背上書(shū)包，到架空層指定位置候車(chē)
3、各點(diǎn)名老師，指揮本次車(chē)同學(xué)排隊(duì)、點(diǎn)名、上車(chē)。
4、所有學(xué)生上車(chē)后，點(diǎn)名老師與跟車(chē)?yán)蠋熃唤訉W(xué)生，并簽字確認(rèn)。
5、一、二、三號(hào)車(chē)集資開(kāi)車(chē)，將學(xué)生送至五號(hào)樓梯口附近，學(xué)生下車(chē)后，走五號(hào)樓梯回到各自教室。（各樓層安排二個(gè)老師，人員待定，其任務(wù)是負(fù)責(zé)督促經(jīng)過(guò)本樓層的學(xué)生有序回班或下樓）
6、校車(chē)回到起始位置
第二次車(chē)
1次車(chē)陸續(xù)離開(kāi)時(shí)，發(fā)布第二次口令“某號(hào)某次車(chē)到位，請(qǐng)坐某號(hào)某次車(chē)的同學(xué)到指定位置候車(chē)”
2—6號(hào)程序同第一次車(chē)。
第三次車(chē)
1第一次車(chē)陸續(xù)離開(kāi)時(shí)，發(fā)布第三次口令“某號(hào)某次車(chē)到位，請(qǐng)坐某號(hào)某次車(chē)的同學(xué)到指定位置候車(chē)”
2—6號(hào)程序同第一次車(chē)
第三方面：文藝匯報(bào)演出展示
一、節(jié)目負(fù)責(zé)人：梁寶瑜
要求：精選精練，展現(xiàn)我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
節(jié)目選擇時(shí)間：5月23日
節(jié)目彩排時(shí)間：待定
二、現(xiàn)場(chǎng)其他各項(xiàng)安排
1、主持人：譚xx欣、李xx（梁xx訓(xùn)練）
2、化妝組：各節(jié)目負(fù)責(zé)教師及綜合科組、英語(yǔ)組教師
（節(jié)目小演員于5月30日早晨7:30到校，開(kāi)始化妝。）
3、班級(jí)區(qū)域劃分：潘華超
4、后臺(tái)節(jié)目協(xié)調(diào)、催場(chǎng)：梁xx、宋xx
5、臺(tái)前道具：陳xx、陳xx及大隊(duì)部干部
6、音響：李xx
7、攝影：張xx
攝像：張xx
8、橫幅、背景：李xx
橫幅：景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年“慶六一”文藝匯演（學(xué)校門(mén)口）
第四方面：校園班級(jí)文展示
展示內(nèi)容及要求：
一、展示走廊文化
1、校門(mén)口宣傳欄：手足口病宣傳（李主任負(fù)責(zé)）
2、將教學(xué)樓各處走廊宣傳欄進(jìn)行檢查，損壞的要及時(shí)修復(fù)（各部部長(zhǎng)）
3、損壞的宣傳標(biāo)語(yǔ)等要及時(shí)更新拆換
4、學(xué)生手工作品展（練主任負(fù)責(zé)）
二、教室文化布置
1各班高標(biāo)準(zhǔn)辦一期以六一為主題目的黑板報(bào)，初中以安全為主題。
（班主任要高度重視，美術(shù)老師負(fù)責(zé)幫助班主任設(shè)計(jì)版面，畫(huà)高質(zhì)量的板圖等）
2各班高標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)各班的文化布置，不完善的要及時(shí)更新。
3各班景山故事展示牌
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案12
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活、展現(xiàn)我院傳遞正能量和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)積極向上的校園文化主旋律，學(xué)院決定隆重舉辦盛大的年元旦文藝晚會(huì)，用最真情的表演展現(xiàn)新學(xué)年西建院的期望，用動(dòng)人的旋律傳遞每一個(gè)華麗的夢(mèng)想�，F(xiàn)將籌備此次元旦晚會(huì)的有關(guān)事宜通知如下：
一、節(jié)目?jī)?nèi)容
年元旦文藝晚會(huì)將以“情系西建院·以和促發(fā)展”為主題，反映我院師生熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，全面展現(xiàn)我院在黨政核心領(lǐng)導(dǎo)下取得的可喜成績(jī)，進(jìn)一步激勵(lì)我院全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，繼續(xù)拼搏，使學(xué)院的發(fā)展更上一層樓。晚會(huì)力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。
二、節(jié)目形式
歌曲類(lèi)：聯(lián)唱、獨(dú)唱(歌伴舞)、對(duì)唱(歌伴舞)、合唱等;
舞蹈類(lèi)：民族舞、現(xiàn)代舞(街舞、爵士、拉丁舞)等;
語(yǔ)言類(lèi)：話(huà)劇、相聲、小品、朗誦等;
器樂(lè)類(lèi)：樂(lè)隊(duì)表演、器樂(lè)演奏等;
其他類(lèi)：劇目表演、戲曲、雜技、魔術(shù)等。
節(jié)目?jī)?nèi)容請(qǐng)各部門(mén)于11月8日之前選送到晚會(huì)籌備委員會(huì)辦公室(院務(wù)辦公室)，歡迎廣大師生踴躍參與到元旦晚會(huì)的.工作中來(lái)，晚會(huì)有你更精彩!
三、節(jié)目安排
3個(gè)副院長(zhǎng)及各自分管部門(mén)分別出1個(gè)節(jié)目，工程管理學(xué)院師生出7個(gè)節(jié)目，人事、工會(huì)組織行政部門(mén)出2個(gè)節(jié)目，學(xué)生處社團(tuán)出2個(gè)節(jié)目，新生力藝術(shù)團(tuán)出4個(gè)節(jié)目.教務(wù)處出1個(gè)節(jié)目。
四、組織機(jī)構(gòu)
總 策 劃：
總 導(dǎo) 演：
執(zhí)行導(dǎo)演：
藝術(shù)總監(jiān)：
工作人員：
五、時(shí)間安排
節(jié)目申報(bào)時(shí)間 10月27日—11月7日;
節(jié)目排練時(shí)間11月8日—12月22日;
節(jié)目彩排時(shí)間12月22日—12月29日;
節(jié)目演出時(shí)間年12月30日19：30-21：30。
六、節(jié)目要求
(一) 表演形式由晚會(huì)籌備組統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)，嚴(yán)格按照《通知》的要求，服從晚會(huì)籌備組的安排。
(二) 節(jié)目?jī)?nèi)容要圍繞指導(dǎo)思想編排，要求主題鮮明，健康向上，富有時(shí)代氣息，體現(xiàn)進(jìn)取精神;節(jié)目力求新穎、精煉，感染力強(qiáng)，舞臺(tái)效果好;要結(jié)合師生學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，鼓勵(lì)自編自創(chuàng)。
(三) 歌唱、舞蹈類(lèi)節(jié)目時(shí)間限定在3---5分鐘;語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目時(shí)間限定在3---10分鐘;晚會(huì)以學(xué)生為主體。
七、其他要求
(一) 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。元旦晚會(huì)節(jié)目操作難度大、工作任務(wù)重，希望各單位積極配合，認(rèn)真組織，落實(shí)責(zé)任，真正使籌辦元旦晚會(huì)的過(guò)程成為促進(jìn)全院師生學(xué)習(xí)、工作熱情的過(guò)程，成為鼓舞士氣、凝心聚力謀發(fā)展的過(guò)程。
(二) 精心組織，確保質(zhì)量。各節(jié)目選送單位接通知后，要確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，確保節(jié)目質(zhì)量。晚會(huì)的其他準(zhǔn)備工作安排另行通知。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案13
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，利用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，自編自導(dǎo)自演文藝節(jié)目，歌頌黨，歌頌祖國(guó)，歌頌新人新事，充分展示我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的大好形勢(shì)，充分展示全縣勞動(dòng)人民奮發(fā)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為建設(shè)富裕、生態(tài)、平安、和諧沁源再立新功。
二、活動(dòng)主題：
“魅力和諧”職工文藝調(diào)演。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月1日—5月7日
四、活動(dòng)單位
主辦單位：xx縣總工會(huì)
贊助單位：xx縣大禮堂
五、活動(dòng)安排
（一）組織準(zhǔn)備階段
1、制定《xx縣“五一”職工文藝調(diào)演活動(dòng)實(shí)施方案》，安排部署文藝調(diào)演活動(dòng)。
時(shí)間：4月1日—26日
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、企業(yè)工會(huì)結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真組織文藝工作者，積極準(zhǔn)備節(jié)目。參加調(diào)演的節(jié)目要主題突出，內(nèi)容豐富，積極向上，形式多樣。聲樂(lè)、器樂(lè)、曲藝、舞蹈、表演唱、小品、小戲及其它形式的節(jié)目都可以參加。
時(shí)間：4月1日—26日
（二）文藝調(diào)演階段
各基層工會(huì)按要求參加演出，縣總工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)委觀看演出，并評(píng)出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)節(jié)目。
時(shí)間：4月27日—28日
地點(diǎn)：xx縣大禮堂
�。ㄈ┪乃囌{(diào)演頒獎(jiǎng)階段
在文藝調(diào)演的基礎(chǔ)上，評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目，并舉行全縣“五一”職工文藝調(diào)演頒獎(jiǎng)演出，對(duì)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
時(shí)間：4月29日
地點(diǎn)：xx縣大禮堂
（四）送文藝下基層階段
選調(diào)部分優(yōu)秀節(jié)目參加“文藝下基層”活動(dòng)。
時(shí)間：4月30日—5月7日
地點(diǎn)：另行通知
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
“五一”職工文藝調(diào)演活動(dòng)涉及面廣，工作量大。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保文藝演出活動(dòng)的`成功，特成立文藝調(diào)演活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx、xx
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)舞臺(tái)組、獎(jiǎng)品后勤組和安全保衛(wèi)組。
1、舞臺(tái)組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx
燈光、音響師
職責(zé)：負(fù)責(zé)舞臺(tái)會(huì)標(biāo)、舞美設(shè)計(jì)、燈光音箱、節(jié)目編排、節(jié)目主持、組織協(xié)調(diào)、宣傳報(bào)道、攝像、照像等工作。
2、獎(jiǎng)品后勤組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)置、發(fā)放及演職人員的生活安排。
3、安全保衛(wèi)組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx、干警若干名
職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)座位席及領(lǐng)票、發(fā)票的安排及演出的安全保衛(wèi)工作。
七、幾點(diǎn)要求
1、把握導(dǎo)向，面向基層。本次“五一”職工文藝調(diào)演要遵循隆重?zé)崃�、注重效果、�?wù)實(shí)節(jié)儉和“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則。以反映我縣改革開(kāi)放成就和發(fā)展的大好形勢(shì)，歌頌勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大為主題，采取自?shī)首詷?lè)，寓教于樂(lè)的形式，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛�；顒�(dòng)要面向基層，面向群眾，注重實(shí)效，不搞形式主義，形成思想道德教育和文化建設(shè)新高潮。
2、抓好創(chuàng)作，搞好宣傳。各基層工會(huì)要積極組織文藝工作者，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性的統(tǒng)一，突出重點(diǎn)，突出特色，努力創(chuàng)作貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的文藝作品，歌頌改革開(kāi)放，贊美勞動(dòng)光榮，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力。文藝調(diào)演活動(dòng)是體現(xiàn)節(jié)慶氣氛、活躍城鄉(xiāng)文化生活的生動(dòng)形式，是唱響主旋律、歌頌勞動(dòng)的有效載體，是全縣人民良好精神風(fēng)貌的集中展示，是一次集中思想教育活動(dòng)。各基層工會(huì)要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，搞好大協(xié)作，使這次文藝調(diào)演活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、卓有成效。
學(xué)校活動(dòng)策劃方案14
1、活動(dòng)名稱(chēng)：人人有關(guān)懷，有心的地方，有你我。
2、目標(biāo)：關(guān)愛(ài)智障兒童，用心去聆聽(tīng)他們的心聲，用愛(ài)去融化他們心里的心墻。
3、對(duì)象：智障孩子們（人數(shù)：52左右）活動(dòng)人數(shù)：50個(gè)人
4、招募及宣傳方法：各班宣傳，有耐心、愛(ài)心者
5、地點(diǎn)：致明學(xué)校協(xié)助編配：致明學(xué)校老師們
6、活動(dòng)日期：2010-10-28時(shí)間：14:30- 15:50
7.、活動(dòng)開(kāi)展：
（1）與孩子們互動(dòng)，溝通。
�。�2）志愿者表演：舞蹈（4分鐘）唱歌（4分鐘）魔術(shù)（7分鐘）。
�。�3）游戲活動(dòng)一：
轉(zhuǎn)圈圈：
首先畫(huà)一個(gè)很大的圈圈，圈里面放一個(gè)小皮球，每位小朋友在圈外跑兩圈在去拿那個(gè)小皮球給拍檔，做到了就獎(jiǎng)勵(lì)糖果，表現(xiàn)好的就獎(jiǎng)勵(lì)多幾個(gè)。當(dāng)然志愿者要和孩子們找好組合，排好隊(duì)一組一組來(lái)。（5分鐘）
拍球：
孩子們把一個(gè)皮球拍到與他們組合的哥哥姐姐們的位置，做到的就獎(jiǎng)勵(lì)餅干，做的又快又好的在獎(jiǎng)勵(lì)糖果。（5分鐘）
傳皮球：
大家圍成一個(gè)圈，誰(shuí)與誰(shuí)組合的必須要坐在一起，敲鼓的響起就開(kāi)始傳皮球，直到敲鼓的人停了，皮球傳到誰(shuí)的手里，那么這個(gè)組合就要出來(lái)抽獎(jiǎng)，抽中里面寫(xiě)的是什么就要學(xué)的做， 這樣作為懲罰。（10分鐘）
�。�4）最后選出最佳搭配組派發(fā)小禮物（第一名，第二名，第三名）（5至10分鐘）
8、結(jié)束分離：
愛(ài)的.鼓勵(lì)。每個(gè)人給同伴一句祝福的話(huà)語(yǔ)，然后大家給與愛(ài)的鼓勵(lì)。啪啪/啪啪啪/啪啪啪啪/啪啪。
9、預(yù)計(jì)困難及解決方法
�。�1A.B.小組初期注意營(yíng)造安全、溫暖的小組氛圍，并通過(guò)小組契約增強(qiáng)小組凝聚力。C.（2）小組中期，由于組員之間的權(quán)力爭(zhēng)奪，降低小組凝聚力，有人游離甚至退出小組；小組過(guò)程中必然會(huì)有組員為了吸引工作員的關(guān)注，做出一些諸如攻擊其他組員、揭露他人短處的行為。
解決辦法如下：A.工作員作好心理準(zhǔn)備，到時(shí)候保持鎮(zhèn)定，從容應(yīng)對(duì)。B.C.盡量照顧到每一位組員的感受，使每一位組員都有所收獲。
10、活動(dòng)注意事項(xiàng):
(1)、由于活動(dòng)的地點(diǎn)是在市區(qū)，所以同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候要注意交通安全。
(2)、在與智障兒童溝通的過(guò)程中要耐心，不要怕臟，要認(rèn)真地聽(tīng)聽(tīng)他們想要表達(dá)什么，認(rèn)真地指導(dǎo)他們。(3)、注意兒童的安全，由于有些兒童可能難以溝通，比較調(diào)皮，會(huì)做一些危險(xiǎn)的事情，同志們應(yīng)密切注意每個(gè)兒童的動(dòng)態(tài)，以免造成兒童或自身的受傷。
學(xué)�；顒�(dòng)策劃方案15
一、活動(dòng)主題：
感恩他人，快樂(lè)自我
二、活動(dòng)目的：
在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，可以促進(jìn)社會(huì)成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來(lái)設(shè)立中國(guó)的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、xx大學(xué)蓮xx校區(qū)4330教室
2、xx大學(xué)蓮xx校區(qū)C02活動(dòng)室
四、活動(dòng)用具：
1、氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)，五、活動(dòng)時(shí)間：
2、11月07日星期六15：00~17：00
3、11月14日星期六19：00~21：00
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
班長(zhǎng)：xxxxxxxxx
團(tuán)支書(shū)：xxxxxx
七、參加人員：
xx大學(xué)xx學(xué)院xx班全體學(xué)生
八、活動(dòng)形式：
開(kāi)展班會(huì)、班級(jí)討論、班級(jí)晚會(huì)
九、活動(dòng)內(nèi)容及流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動(dòng)主題。
2、完成活動(dòng)策劃。
3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語(yǔ)等。
（二）活動(dòng)階段：
1、開(kāi)展班會(huì)
班會(huì)正式開(kāi)始，由團(tuán)支書(shū)李慧主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)程廣玉發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的`——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了拍照。
2、開(kāi)展班級(jí)晚會(huì)
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會(huì)正式開(kāi)始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生318宿舍的感恩手語(yǔ)，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題，答對(duì)者有小禮品相送。
十、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谌缃裆鐣?huì)中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)
氣球5元，音箱話(huà)筒5元，小禮品20元，總計(jì)30元。
十二、安全預(yù)案
由生活委員侯定邦同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全工作。
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