幼兒園國慶節(jié)唱紅歌活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園國慶節(jié)唱紅歌活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園國慶節(jié)唱紅歌活動方案1
一、指導思想
開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽，要以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的'精神為指導，全面貫徹落實《謝橋鎮(zhèn)中小學管理方案》中藝體工作相關要求，堅持以人為本的正確導向，以學校為基礎，面向全體學生，重在普及，充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)努力立志成才的精神風貌，展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。
根據中心校工作部署�，F(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關工作通知如下：
二、領導組織
為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功，經校領導研究決定成立藍廟小學第四屆中小學生藝術展演活動組委會。組成人員名單如下：
主任：
副主任：
三、主題和內容
主題：慶祝中華人民共和國建國74周年
內容：紅色經典詩篇為主，傳統(tǒng)經典也可。
四、活動要求
1、詩歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。
2、時間：5分鐘以內。
3、參賽比例：每個班報一個代表隊（三、四、五、六年級）
五、活動流程
1、第一階段
學校內部比賽
時間：9月21日下午
地點：電教室
2、第二階段（9月29日）：比賽階段
9月29日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學生迎國慶詩歌朗誦比賽：小學組7：30，中學組10：30。
六、獎項設置
本次比賽獎項設置：分別設置一、二、三等獎。
七、評比用途
本次活動評比結果納入各校及教師個人量化考核
幼兒園國慶節(jié)唱紅歌活動方案2
活動目的：
通過唱紅歌，讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，增強愛國主義情感，培養(yǎng)幼兒的集體意識和團隊合作能力。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
幼兒園大廳或室外操場
活動流程：
活動前準備：
確定活動時間和地點，并做好相應的'布置工作，如懸掛國旗、貼紅色裝飾等。
選擇適合幼兒的紅歌曲目，并準備好歌詞和伴奏音樂。
邀請幼兒家長參與活動，并告知他們相關信息。
活動開始：
由老師帶領全體幼兒和家長們集合在活動地點。
進行國旗下講話，向幼兒簡單介紹國慶節(jié)的由來和意義，激發(fā)他們的愛國情感。
由老師帶領全體幼兒和家長們一起高唱《歌唱祖國》等紅歌，展示團結的力量。
分組合唱：
將幼兒分成若干個小組，每個小組選擇一首紅歌進行合唱。
每個小組可以自由選擇表演形式，如舞蹈、手勢等，以增加活動的趣味性。
家長可以作為觀眾，為孩子們加油鼓勁。
互動環(huán)節(jié)：
安排一些互動游戲，如紅領巾傳遞、紅旗接力等，讓幼兒們在歡樂的氛圍中加深對國慶節(jié)的認識。
鼓勵幼兒積極參與，獎勵他們的表現(xiàn)，增強他們的自信心和團隊合作意識。
活動總結：
由老師總結活動的意義和收獲，再次強調國慶節(jié)的重要性。
邀請幼兒和家長們一起合唱一首紅歌，以慶祝國慶節(jié)的到來。
發(fā)放活動小紀念品，如國旗貼紙或紅領巾等，讓幼兒帶回家，作為對活動的紀念。
幼兒園國慶節(jié)唱紅歌活動方案3
活動目的：
通過唱紅歌，讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，培養(yǎng)他們對祖國的熱愛和民族自豪感，同時提高幼兒的音樂欣賞能力和團隊合作意識。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
幼兒園音樂活動室
活動流程：
活動前的準備工作：
確定活動目標和內容，策劃活動流程；
選擇適合幼兒年齡的`紅歌曲目，準備紅歌伴奏音樂；
準備國旗、紅領巾等相關道具；
宣傳活動，邀請家長參與。
活動開場：
老師帶領幼兒一起唱國歌，喚起幼兒對祖國的熱愛；
介紹國慶節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解國慶節(jié)的背景。
紅歌學唱環(huán)節(jié)：
老師向幼兒介紹準備的紅歌曲目，簡單解釋歌詞含義；
逐個教唱紅歌，引導幼兒跟隨節(jié)奏和音調；
利用音樂伴奏，讓幼兒跟著音樂唱紅歌。
團隊合作表演：
分成小組，每個小組選擇一首紅歌進行合唱表演；
在活動前，老師指導幼兒分工合作，分配歌詞和動作；
活動現(xiàn)場，小組輪流上臺表演，展示他們的合作成果。
互動環(huán)節(jié)：
老師帶領幼兒唱一些經典紅歌，讓家長和幼兒一起參與；
家長與幼兒一起合唱，加強親子互動，增進親子關系。
活動總結：
老師與幼兒一起回顧活動內容，強調國慶節(jié)和紅歌的重要性；
鼓勵幼兒積極參與，表揚他們的表現(xiàn)；
頒發(fā)參與證書，鼓勵幼兒繼續(xù)學習和參與音樂活動。
活動要點：
選擇適合幼兒年齡的紅歌曲目，歌曲旋律簡單易學，歌詞內容容易理解；
引導幼兒跟隨節(jié)奏和音調，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力；
分組合作，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和協(xié)作能力；
加強親子互動，增進親子關系；
活動結束后，老師可以將活動的照片和視頻制作成紀念冊或視頻，與家長分享。
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