一師一優(yōu)課活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-08 08:37:42 活動(dòng)方案我要投稿

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一師一優(yōu)課活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實(shí)教育部在全國(guó)開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)精神，結(jié)合縣教育局活動(dòng)實(shí)施方案，以此為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　組員：全體行政人員教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)和共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　四、活動(dòng)具體內(nèi)容

　　1、網(wǎng)上“曬課”

　　全體參賽老師實(shí)名登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)后，無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一優(yōu)課“欄進(jìn)行“曬課”。“曬課”的具體操作，詳見“一師一優(yōu)課”欄目的“活動(dòng)指南”。教師所提交的“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整的課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（擬參加“優(yōu)課”評(píng)選者必須具備）和測(cè)評(píng)練習(xí)等。內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)有的'融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教育方法、結(jié)合我校的“問題導(dǎo)引”五環(huán)節(jié)課改模式進(jìn)行備課，有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。曬課內(nèi)容最好教研組內(nèi)協(xié)調(diào)，原則上不要相同，不要照搬集體備課教案，一定要有自己的獨(dú)到之處。網(wǎng)上“曬課”必須通過學(xué)校教研組長(zhǎng)初審，合格方可發(fā)布。

　　嚴(yán)禁抄襲、杜絕思想性和知識(shí)性錯(cuò)誤，對(duì)抄襲者和所在單位將在全縣通報(bào)批評(píng)，同時(shí)責(zé)令該單位將該教師當(dāng)年績(jī)效考核師德項(xiàng)記零分。

　　2、“優(yōu)課”評(píng)選

　　在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生縣級(jí)“優(yōu)課”，并推薦參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審。峰雙一中可推薦14堂“優(yōu)課”，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)、音樂、體育、技術(shù)、綜合實(shí)踐各一堂。

　　參評(píng)“優(yōu)課”除上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）和測(cè)評(píng)練習(xí)等，還須上傳一堂課堂實(shí)錄，課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。

　　3、20xx年12月至20xx年3月30日前，參賽老師在平臺(tái)注冊(cè)后按要求完成實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”，每個(gè)教研組必須在3月30日前向?qū)W校推薦一堂“優(yōu)課”。4月25日前完成校級(jí)“優(yōu)課”錄像。學(xué)校向縣推薦“優(yōu)課”后，20xx年5月xx日前縣向市推薦“優(yōu)課”。20xx年5月31日前市州完成評(píng)選，向省推薦“優(yōu)課”；20xx年6月中旬，省級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選；6月底完成我省“優(yōu)課”向國(guó)家推薦工作。

　　五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　獲得縣級(jí)優(yōu)課的教師可登記繼續(xù)教育學(xué)分12分。學(xué)校對(duì)成功“曬課”的老師獎(jiǎng)勵(lì)200元，獲得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”的參賽教師按300元、500元、800元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。省級(jí)、國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”可成為教師積分及職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案2

　　為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的文件精神及無(wú)錫市教育局《關(guān)于開展20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知（錫教發(fā)〔20xx〕67號(hào)）》的具體要求，積極推動(dòng)我市20xx—20xx年度“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)開展，發(fā)動(dòng)我市各中小學(xué)教師積極準(zhǔn)備，按時(shí)完成無(wú)錫市下達(dá)的“曬課”和“優(yōu)課”目標(biāo)數(shù)�，F(xiàn)將相關(guān)精神及推進(jìn)工作要求通知如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極推動(dòng)應(yīng)用

　　學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)處室責(zé)任人為成員，并指定一名中層領(lǐng)導(dǎo)為活動(dòng)具體推進(jìn)的'負(fù)責(zé)人，及時(shí)檢查和反饋活動(dòng)推進(jìn)情況。制定活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課，每堂課至少有一位優(yōu)秀教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源授課，不斷推動(dòng)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的深度融合和常態(tài)化應(yīng)用。

　　二、明確工作目標(biāo)，保證曬課質(zhì)量

　　各校要繼續(xù)深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，根據(jù)教育局下達(dá)的“曬課”和“優(yōu)課”目標(biāo)任務(wù)要求，符合條件的教師都必須參與“曬課”，同時(shí)要積極引導(dǎo)教師聚集前兩年度尚未獲評(píng)部級(jí)“優(yōu)課”的節(jié)點(diǎn)（見附件2）組織曬課，評(píng)選時(shí)將優(yōu)先考慮。特級(jí)教師、高級(jí)教師和市、縣（市、區(qū)）各級(jí)各類名教師和優(yōu)秀教師須嚴(yán)格按照“四項(xiàng)要求”參與“曬課”�！八捻�(xiàng)要求”包括一堂利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的完整教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄和評(píng)測(cè)練習(xí)等。學(xué)校完成“曬課”和“優(yōu)課”情況將納入20xx年度質(zhì)量百分考核。

　　為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，進(jìn)一步拓展全市人人通平臺(tái)應(yīng)用，無(wú)錫市將建立市級(jí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺(tái)，所有“曬課”教師在完成國(guó)家平臺(tái)（xx）“曬課”后，同時(shí)再將教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等資源上傳到市級(jí)“曬課”平臺(tái)（xx），課程上傳格式詳見網(wǎng)站首頁(yè)。

　　三、完善激勵(lì)機(jī)制，組織科學(xué)評(píng)審

　　教育局將設(shè)立“一師一優(yōu)課”活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織專家對(duì)上傳“曬課”評(píng)審?fù)苾?yōu)。對(duì)報(bào)送數(shù)量多、質(zhì)量高的學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)報(bào)送數(shù)量少的學(xué)校予以關(guān)注和幫助。按省教育廳文件精神，凡在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲部、省級(jí)“優(yōu)課”的等同于獲省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，獲部、省及市級(jí)“優(yōu)課”可認(rèn)定完成省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。

　　20xx—20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)于3月1日啟動(dòng)，教師可登錄江蘇省智慧教育云計(jì)算服務(wù)平臺(tái)xx參與活動(dòng)。為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞，給教師傳課帶來(lái)不便，曬課將嚴(yán)格遵守分學(xué)段分階段上傳的方式。具體安排：

　　高中：3月1日—5月31日

　　初中：3月1日—6月30日

　　小學(xué)4—6年級(jí)：4月1日—7月31日

　　小學(xué)1—3年級(jí)：5月1日—8月20日

　　8月20日曬課結(jié)束，8月31日前宜興市級(jí)推優(yōu)結(jié)束。各校要嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)，確保活動(dòng)順利完成。

　　請(qǐng)各校確定一名活動(dòng)管理員，加入“宜興一師一優(yōu)課” QQ工作群，群號(hào)為：xx。有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)咨詢宜興市教師發(fā)展中心信息技術(shù)科徐xx老師，電話：xx

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)），進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步發(fā)揮教師的個(gè)體創(chuàng)新力量，著力提高“曬課”質(zhì)量，推動(dòng)常態(tài)化應(yīng)用，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，逐步形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、活動(dòng)組織

　　省教育廳成立由分管基礎(chǔ)教育的副廳長(zhǎng)任組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)處、信保處、教師處等相關(guān)處室參與，省教育廳基礎(chǔ)教育二處行政牽頭，省教科所教研指導(dǎo)，省電教館具體實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我省活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)作；做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。

　　各市教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌推進(jìn)，要制訂活動(dòng)方案，明確相關(guān)要求和支持政策，落實(shí)開展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；協(xié)調(diào)相關(guān)部門，明確工作職責(zé)，健全工作機(jī)制，組織和動(dòng)員廣大中小學(xué)教師積極參與活動(dòng)。

　　各市教研部門要為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的典型案例和創(chuàng)新模式；要結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”征集，“曬”前做好備課磨課；“曬”中組織看課評(píng)課，開展網(wǎng)絡(luò)教研；“曬”后組織專家做好“優(yōu)課”評(píng)審工作。

　　各市電教部門要做好活動(dòng)的具體組織和條件保障工作，為學(xué)校和教師提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)，在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。

　　三、活動(dòng)范圍

　　全省所有具備網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)條件的`中小學(xué)校（包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、完全中學(xué)和普通高中等），各年級(jí)各學(xué)科的教師均須參加。

　　四、內(nèi)容要求

　　“曬課”是指教師在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上傳并展示反映本人一堂課的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)過程的相關(guān)內(nèi)容，供其他教師教學(xué)參考和借鑒。

　　1、版本要求。

　　“曬課”教材的版本為經(jīng)教育部審定中小學(xué)教材，以教育部公布的20xx年度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)（教基二廳〔20xx〕1號(hào)）。我省地方課程僅作為我省區(qū)域曬課、交流使用，不參加教育部組織的“優(yōu)課”征集。校本課程不在此次活動(dòng)范圍內(nèi)。

　　2、節(jié)點(diǎn)確定。

　　“曬課”平臺(tái)所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為“曬課”的最小單位�！皶裾n”平臺(tái)最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過1—3個(gè)課時(shí)完成教學(xué)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)。

　　3、“曬課”內(nèi)容。

　　教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。

　　教師曬課前應(yīng)充分結(jié)合國(guó)家和省、市級(jí)資源平臺(tái)提供的資源，借鑒以往的優(yōu)秀課例，認(rèn)真做好包括撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)等備課工作。學(xué)校教研組和地方教研員應(yīng)當(dāng)充分利用集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研等形式為教師所擬曬課內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

　　內(nèi)容須符合20xx版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問題等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　有條件的學(xué)校可鼓勵(lì)教師上傳課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過程完整（最低不少于30分鐘），畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實(shí)錄片頭不超過5秒，應(yīng)包括課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720x576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

　　各市應(yīng)加大錄播教室等硬件設(shè)備的建設(shè)力度，確保教師有良好的“曬課”錄制環(huán)境。

　　五、活動(dòng)方式

　　主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”征集兩個(gè)階段。

　　1、網(wǎng)上“曬課”。

　　各市組織教師到國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)并報(bào)名參加本年度活動(dòng)，利用國(guó)家平臺(tái)提供的“曬課”功能進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。原則上要求每名專任教師至少在國(guó)家平臺(tái)“曬”一堂課。

　　根據(jù)省教育廳《20xx年教育信息化工作要點(diǎn)》，為了進(jìn)一步普及推廣基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)新模式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，要求參加活動(dòng)的教師在完成國(guó)家平臺(tái)的“曬課”后，再登錄陜西省教育廳陜西人人通綜合服務(wù)平臺(tái)進(jìn)入“曬課”頻道上傳自己的“曬課”資源。

　　2、 “優(yōu)課”征集。

　　在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取縣、市、省和國(guó)家分級(jí)評(píng)審?fù)扑]的方式，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科各版本的資源開展逐級(jí)評(píng)審?fù)扑]。各級(jí)教育行政部門在評(píng)審?fù)扑]時(shí)要把好課程教學(xué)正確的政治方向，堅(jiān)持思想性、科學(xué)性和適宜性相統(tǒng)一�！皟�(yōu)課”的評(píng)審征集工作利用國(guó)家平臺(tái)提供的“評(píng)審”、“推薦”功能進(jìn)行。

　　各縣（區(qū)）按本縣“曬課”節(jié)數(shù)的20%評(píng)出縣級(jí)“優(yōu)課”，并推薦到市級(jí)，參加市級(jí)“優(yōu)課”征集；各市在所轄縣（區(qū)）推薦縣級(jí)“優(yōu)課”的基礎(chǔ)上再按30%評(píng)出市級(jí)“優(yōu)課”，并推薦到省級(jí)，參加省級(jí)“優(yōu)課”征集。省級(jí)在市級(jí)推薦的“優(yōu)課”的基礎(chǔ)上評(píng)審出省級(jí)“優(yōu)課”，并按要求參加國(guó)家平臺(tái)征集。教育部組織的“優(yōu)課”征集采取專家評(píng)審?fù)扑]與網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　各級(jí)往上一級(jí)推薦時(shí)每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”課例，同一教師只推薦1堂“優(yōu)課”。

　　六、活動(dòng)表彰

　　凡參加“曬課”教師的名單均要在各校和各級(jí)教育主管部門備案。本次活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)各市、縣（區(qū)）及學(xué)校組織工作成效、教師參與規(guī)模和推薦質(zhì)量等情況，省教育廳將給予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的表彰。

　　七、應(yīng)用推廣

　　活動(dòng)征集的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本，可以為教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)以及教師專業(yè)發(fā)展等提供參考和借鑒。

　　在國(guó)家平臺(tái)開辟“優(yōu)課”案例分享點(diǎn)評(píng)在線會(huì)客室專欄，圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等主題，介紹經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng)，開展在線交流。

　　各市教育行政部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)電教、教研等相關(guān)部門，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦活動(dòng)，組織本地區(qū)廣大中小學(xué)教師看課評(píng)課，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣“優(yōu)課”案例，為教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

　　八、時(shí)間安排

　　我省活動(dòng)于20xx年5月啟動(dòng)，20xx年11月完成。20xx年5月20日—9月各市組織廣大中小學(xué)教師進(jìn)行“曬課”，20xx年10月31日前各市完成市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審?fù)扑]工作。

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案4

　　為了促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)教育模式創(chuàng)新與變革，根據(jù)教育部和省教育廳的部署，以及區(qū)教育局的要求，我校決定開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)本校教育信息化工作，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)校特制訂活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，使每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)教育資源上好一堂課；建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每一堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)名師；形成一批精品課堂，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的深度融合。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“曬課”內(nèi)容。主要包括：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、評(píng)測(cè)練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不作要求）、課堂實(shí)錄和專家點(diǎn)評(píng)等。

　　所曬內(nèi)容在活動(dòng)周期內(nèi)覆蓋我校各年級(jí)、各學(xué)科教材的全部教學(xué)內(nèi)容；符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的`融合，重點(diǎn)展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法，有效解決教學(xué)重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

　　鼓勵(lì)老師“曬”多堂課和上傳課堂實(shí)錄視頻。視頻應(yīng)過程完整，畫面清晰，并可進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面。推薦參加市、省級(jí)和國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選的教師，必須上傳課堂實(shí)錄視頻和專家點(diǎn)評(píng)。

　　2、“曬課”地址。國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目（簡(jiǎn)稱“國(guó)家平臺(tái)”）

　　三、活動(dòng)步驟

　　1、組織“一師一優(yōu)課”達(dá)標(biāo)活動(dòng)（20xx年10月—xx年6月）

　　各年級(jí)各學(xué)科在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，學(xué)校每位教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講一節(jié)“優(yōu)課”，直到評(píng)定為合格止，內(nèi)容由教師自選，一名教師也可講多節(jié)“優(yōu)課”。

　　2、“優(yōu)課”遴選上報(bào)（20xx年4月—xx年6月）

　　在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，由備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)評(píng)選推薦，語(yǔ)數(shù)外每科推選出1—3名教師，政史地理化生每科推選出1—2名教師，并評(píng)選區(qū)級(jí)“優(yōu)課”。

　　3、到xx年6月，全校100%參加“曬課”。其中，xx—xx年間在國(guó)家平臺(tái)上“曬視頻課”的教師數(shù)要占到全校教師總數(shù)的30%，每學(xué)年度評(píng)選一批“優(yōu)課”，擇優(yōu)推薦參加區(qū)、市、省、國(guó)家各級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。

　　四、保障措施

　　1、為了保證活動(dòng)的有效開展，特成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級(jí)分管校長(zhǎng)監(jiān)督，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)帶頭，落實(shí)到每位老師。

　　2、組織教師進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn)。為教師全員參加“曬課”，自覺、積極、創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源實(shí)施教學(xué)提供有力支撐。

　　3、針對(duì)此次“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定府河中心學(xué)校優(yōu)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校組成的教學(xué)競(jìng)課評(píng)選委員會(huì)對(duì)老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，以確�；顒�(dòng)的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。學(xué)校將按照各學(xué)科的比例進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一等獎(jiǎng)20%、二等獎(jiǎng)30%、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、建立考評(píng)工作機(jī)制，把教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的情況納入教師年度考核內(nèi)容，記入教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。教師參與“曬課”、網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)時(shí)，可計(jì)入“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的校本研修學(xué)時(shí)，也可計(jì)入教師繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案5

　　為推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)在我校順利進(jìn)行，特根據(jù)本校實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的.積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一堂課；形成一支善于運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，逐步提升教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保我�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx及各教研組組長(zhǎng)

　　工作組：xxx任組長(zhǎng)，成員：xxx

　　開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)主要由現(xiàn)教中心負(fù)責(zé)，其他處室配合�，F(xiàn)教中心主要負(fù)責(zé)為本校教師提供技術(shù)和信息資源支持，協(xié)助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　參加曬課的教師可實(shí)名登錄江西省基礎(chǔ)，直接點(diǎn)擊“一師一課”欄目，無(wú)需另行注冊(cè)就可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目（xxx）進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”。

　　教師所曬課例內(nèi)容符合國(guó)家審定教材的相關(guān)要求。課例包括完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程）、所用課件及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄（可選，參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選必須提交。錄像要展現(xiàn)課堂教學(xué)所有內(nèi)容，過程完整、畫面清晰）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）。體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合。

　　四、任務(wù)分配

　　定稿九江市文同中學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”實(shí)施方案（20xx年）

　　建議按20%的比例參與評(píng)優(yōu)（必須提交錄像）。

　　五、時(shí)間安排

　�。�1）確定參與活動(dòng)的教師及課程：20xx年9月18日下午6時(shí)前

　�。�2）網(wǎng)上報(bào)名及課程錄制：20xx年9月28日前（現(xiàn)教中心及教師本人負(fù)責(zé)）

　�。�3）上傳：20xx年9月30日前（本人負(fù)責(zé)）

　　六、相關(guān)說明

　�。�1）我校教師應(yīng)積極參加此次活動(dòng)，相關(guān)教師應(yīng)至少提交一堂完整的教學(xué)課例。

　�。�2）學(xué)校大力支持“曬課”活動(dòng)，創(chuàng)造條件解決教師課件制作、錄課等困難，對(duì)相關(guān)工作給予支持。

　�。�3）學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：被評(píng)為各級(jí)別“優(yōu)課”和積極參與者，在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)適當(dāng)加分。對(duì)組織得力、任務(wù)完成好的教研組也將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案6

　　根據(jù)縣教育體育局“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的活動(dòng)精神，為充分發(fā)揮學(xué)校全體教師的主體作用，推動(dòng)學(xué)校的教師教學(xué)能力的提升，以及教育信息化在教師教學(xué)中的服務(wù)能力，推動(dòng)我校年輕教師的培養(yǎng)和上進(jìn)，決定在我校開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過自上而下的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量重要性的'認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每一位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力都得到充分的提高，發(fā)揮本學(xué)校教師中的“名師”先導(dǎo)作用，帶動(dòng)年輕教師的迅速成長(zhǎng)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣最前列。

　　二、活動(dòng)組織

　　組長(zhǎng)：張xx

　　副組長(zhǎng)：常xx、師xx

　　評(píng)委成員：袁xx、王x、李x、鄭x、張xx、郭xx，活動(dòng)組織中的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體的監(jiān)督，評(píng)委成員做好各教研組的教師的動(dòng)員工作，做好上交的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，視頻實(shí)錄，教學(xué)反思的評(píng)審工作。

　　三、活動(dòng)方式

　　1、宣傳

　　利用周末全體教師會(huì)，教務(wù)處做好本次活動(dòng)的宣傳工作，各教研組組長(zhǎng)利用教研例會(huì)活動(dòng)對(duì)本組里的教師進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)，并初步展開評(píng)議活動(dòng)，明確優(yōu)課的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、校內(nèi)“優(yōu)課”的評(píng)選活動(dòng)。

　　第20周周末，全體教師將自己的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源上傳學(xué)校教務(wù)處，評(píng)委成員根據(jù)高校課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所上交的教學(xué)反思，課堂教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)反思集體研討評(píng)論，集思廣益，形成學(xué)校的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)價(jià)細(xì)則。

　　3、校級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2月份，學(xué)校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據(jù)自己的作品和學(xué)校所制定的評(píng)價(jià)細(xì)則，對(duì)自己的做品反復(fù)錘煉，準(zhǔn)備參加學(xué)校評(píng)比。3月份，學(xué)校利用教研例會(huì)對(duì)所有教師的作品進(jìn)行全員打分評(píng)價(jià)，評(píng)選出我校的“優(yōu)課”和“名師”，并利用開學(xué)典禮進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、上報(bào)。

　　根據(jù)縣局要求，上報(bào)我校的作品。

　　四、內(nèi)容要求

　　教師的曬課，應(yīng)該包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，所用的課件及相關(guān)資源，課堂實(shí)錄以及測(cè)評(píng)練習(xí)等。各科任教師以電子稿的形式給學(xué)校上交的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)解析，教學(xué)思路（教案），教學(xué)反思，教學(xué)課件，教學(xué)實(shí)錄視頻。

一師一優(yōu)課活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，讓教師的信息化教學(xué)和學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　每位教師都能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)教育信息化規(guī)模應(yīng)用，提升教師信息素養(yǎng)，深入推進(jìn)教法創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式變革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

　　三、活動(dòng)范圍

　　學(xué)科范圍：小學(xué)階段當(dāng)前所開設(shè)的'所有學(xué)科人員范圍：全體任課教師

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員職責(zé)

　　學(xué)校成立“張灣中心小學(xué)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施開展工作，具體分工和責(zé)任情況如下：

　　組長(zhǎng)：董xx

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)的全盤工作

　　副組長(zhǎng)：許xx

　　負(fù)責(zé)全體活動(dòng)成員“統(tǒng)一思想、端正態(tài)度”及“克服畏難情緒”的思想政治工作。

　　成員：周xx、周xx、呂xx、劉x、何x、余xx、董xx

　　周xx、周xx負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作

　　呂xx、劉x負(fù)責(zé)語(yǔ)文“一師一優(yōu)課”聽評(píng)課工作

　　余xx負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)及其他學(xué)科“一師一優(yōu)課”聽評(píng)課工作