跳繩活動方案

時間：2024-09-10 15:14:51 活動方案我要投稿

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跳繩活動方案[優(yōu)]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的跳繩活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩活動方案[優(yōu)]

跳繩活動方案1

　　一、活動背景

　　為增強孩子們的體質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性，開學伊始，我們大班小朋友開展了學習跳繩的活動。雖然天氣很冷，可我們每天早早來到幼兒園，努力練習，從一下都不會跳到會跳一下、兩下、三下……直到現(xiàn)在能連續(xù)跳上幾十下甚至一百多下，每一個小伙伴兒都有了進步。今天我們大家聚集在一起，要來個高手之間的對決呢！快來看看我們跳繩高手們的精彩表現(xiàn)吧！

　　二、活動目標：

　　1.通過比賽，掌握正確的跳繩方法，并喜歡上跳繩，促進幼兒體格健康發(fā)展。

　　2.利用競賽的`方式，感受到競賽的激烈與快樂，從小喜愛參加體育鍛煉。

　　3.通過活動，培養(yǎng)幼兒堅持、勇于挑戰(zhàn)和敢于超越的良好品質(zhì)。

　　三、活動主題：

　　《我是跳繩小能手》

　　四、活動時間、安排：

　　1.初賽

　　時間：xx年4月27日上午8點——9點

　　內(nèi)容：各班班內(nèi)進行比賽，挑選成績最優(yōu)異的10位幼兒參加下午的決賽。

　　2.決賽

　　時間：xx年4月27日上午9點

　　內(nèi)容：段內(nèi)進行比賽，由每班挑選出來的成績最優(yōu)異的10位幼兒參加決賽。

　　五、活動準備：

　　1.場地布置（20個點，表有序號），每個點上準備好一根跳繩

　　2.成績記錄表，秒表，獎狀

　　3.幼兒比賽名單及計分表

　　4.家長志愿者

　　六、活動地點：

　　渭幼幼兒園操場東

　　七、參加人員：

　　全體大班幼兒

　　八、比賽規(guī)則

　　1.比賽時間為半分鐘，20名幼兒為一組，跳繩數(shù)量多者為勝。

　　2.設立年級組一等獎15名，二等獎25名，三等獎35名，并頒發(fā)獎狀。

　　3.邀請家長志愿者作為評委參與比賽活動。

　　九、活動流程：

　　1.主持人宣布活動開始。

　　2.介紹裁判員、運動員及比賽規(guī)則。

　　3.幼兒開始比賽，比賽分組進行，每組20人參加，裁判員記錄運動員半分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)，交裁判長

　　4.比賽結(jié)果匯總，按照跳繩次數(shù)的多少從高到低評選出一等獎15名，二等獎25名，三等獎35名。

　　5.頒發(fā)獎狀。

　　6.鼓勵幼兒再接再厲，堅持參加體育鍛煉，健康快樂地成長。

跳繩活動方案2

　　活動目標

　　1、探索繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。

　　2、會一物多玩，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作與團結(jié)意識。

　　4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

　　5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　重點難點

　　重點：是引導幼兒和伙伴一起探索繩子的多種玩法。

　　難點：是在玩的過程中幼兒能掌握玩繩技巧。

　　活動準備

　　1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。

　　2、幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗。

　　活動過程

　　一、熱身運動：

　　引導幼兒聽音樂做律動，活動身體各個部位。

　　二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

　　1、談話：小朋友，你們看老師手里拿著什么？（繩子）今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。

　　2、選幾名幼兒自由分散玩繩：

　　可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。

　　3、師：孩子們你來想一想，手里的繩除了剛才小朋友的玩法，還有什么不同的`玩法？（讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法，教師教育幼兒注意安全）

　　師：小朋友真聰明，都想出了這么多的玩法。

　　4、幼兒展示自己繩的多種玩法。

　�。�1）踩繩跳：

　　每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。

　�。�2）走小路：

　　兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。

　　（3）走鋼絲：

　　把繩子拉成或S形，幼兒踩繩前進。

　　5、引導幼兒學習同伴的好玩法，探索合作玩繩的方法，體會合作的快樂。

　　師：繩子除了一個人玩，還能與好朋友一起玩？

　　（1）幼兒自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。

　　（2）幼兒分組展示自己創(chuàng)編繩子的玩法，老師與其他幼兒及時對展示的玩法做出評價，（讓幼兒做評委），鼓勵大家互相學習。

　　a。兩人跳繩。

　　一名幼兒掄動繩子兩人同時起跳；每名幼兒用一只手掄動繩子，兩人同時起跳。

　　b。三人跳繩。

　　兩名幼兒掄動繩子，一名幼兒在繩中間跳。

　　c。捉尾巴：

　　幼兒兩人一隊，各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方尾巴，同時要保護好自己的尾巴。先抓到對方尾巴者為勝。

　　d。給娃娃打領結(jié)：

　　幼兒分成人數(shù)相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。

　　e�？鐧冢�

　　多名幼兒拉直繩子，組成高低不同的障礙，讓其余幼兒跨越。

　　活動結(jié)束：

　　放音樂：老師帶幼兒做創(chuàng)編繩操的模仿動作，進行放松活動。

跳繩活動方案3

　　一、目的

　　跳繩一項簡單、方便、易學、易行、易于推廣的體育運動51活動網(wǎng)。跳繩不僅可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，而且可以增強心肺功能，提高協(xié)調(diào)能力和反應能力，對的身心發(fā)展著重要的義。本次小學生跳繩活動在通過比賽的形式，激發(fā)小學生的運動熱情，提高他們的水平，增強他們的體質(zhì)素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和競爭識。

　　二、活動時間和地點

　　時間：每年的4月份（天氣適宜的時候）

　　地點：學校操場

　　三、活動對象

　　小學一年級六年級的學生

　　四、活動內(nèi)容

　　1.比賽項目

　�。�1）單人跳繩：分為速度跳繩、長時間跳繩、雙腳交叉跳繩、單腳跳繩、交叉跳繩等多項目。

　　（2）雙人跳繩：分為兩人同時跳、兩人交替跳、兩人同向跳、兩人反向跳等多項目。

　�。�3）團體跳繩：分為多人同時跳、多人交替跳、多人同向跳、多人反向跳等多項目。

　　2.比賽規(guī)則

　　（1）比賽時間：每項目的比賽時間為1分鐘51活動

　�。�2）比賽分數(shù)：根據(jù)跳繩的次數(shù)、難度和技術動作的優(yōu)美程度給予評分。

　�。�3）比賽判定：由裁判員進行判定，裁判員的評分為最終成績。

　�。�4）比賽獎勵：根據(jù)比賽成績給予不同的獎勵，例如獎、獎杯、獎金等。

　　五、活動準備

　　1.場地準備

　�。�1）清理操場，確保場地平整、干凈。

　　（2）設置比賽場地和觀眾席。

　�。�3）準備音響設備和播放器5.1.活.動.網(wǎng)。

　　2.物準備

　　（1）跳繩器材：準備足夠數(shù)量的跳繩，確保每參賽選手都跳繩器材。

　　（2）比賽用具：準備計時器、裁判員評分表、比賽用紙等。

　　（3）獎勵物品：準備獎、獎杯、獎金等獎勵物品。

　　3.人員準備

　　（1）組織者：負責活動的策劃、組織和實施。

　�。�2）裁判員：負責比賽的'評分和判定。

　�。�3）工作人員：負責現(xiàn)場秩序維護、器材管理、比賽記錄等工作5.1.活.動.網(wǎng)。

　�。�4）參賽選手：小學一年級六年級的學生。

　　六、活動流程

　　1.開場儀式

　�。�1）主持人介紹活動的目的、義和比賽規(guī)則。

　�。�2）播放國歌。

　�。�3）領導致辭。

　　2.比賽環(huán)

　�。�1）單人跳繩比賽。

　�。�2）雙人跳繩比賽51活動

　�。�3）團體跳繩比賽。

　　3.頒獎儀式

　�。�1）頒發(fā)獎、獎杯、獎金等獎勵物品。

　�。�2）拍照留念。

　　4.閉幕儀式

　�。�1）主持人總結(jié)比賽情況，感謝各位參賽選手和觀眾的支持。

　　（2）播放體育精神宣傳片。

　�。�3）活動結(jié)束。

　　七、活動效果

　　本次小學生跳繩比賽活動將會效提高小學生的跳繩技能和身體素質(zhì)，同時也能夠增強他們的團隊協(xié)作能力和競爭識，激發(fā)他們的運動熱情，促進他們的身心健康發(fā)展。此外，本次活動還助于推廣跳繩運動，提高廣大師生的運動識和體育文化素養(yǎng)，為學校的體育教育工作做出積極的貢獻。

跳繩活動方案4

　　一、活動目標

　　通過舉辦跳繩比賽，增強團隊凝聚力，提高員工身體素質(zhì)，同時豐富員工業(yè)余文化生活，營造積極向上的工作氛圍。

　　二、活動時間與地點

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　地點：公司操場

　　三、參賽對象

　　公司全體員工均可報名參加。

　　四、比賽規(guī)則

　　個人賽：每位參賽者有一分鐘的時間跳繩，記錄跳繩次數(shù)，次數(shù)多者勝。

　　團隊賽：每隊由5名隊員組成，共同跳繩，記錄連續(xù)跳繩次數(shù)，次數(shù)多者勝。

　　五、獎項設置

　　個人賽和團隊賽均設立一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。

　　六、活動宣傳

　　通過公司內(nèi)部通知、海報等形式進行活動宣傳，鼓勵員工積極參與。

　　七、活動預算

　　預計活動預算為XXXX元，包括獎品、場地布置等費用。

　　八、活動組織

　　成立活動籌備小組，負責活動策劃、組織、執(zhí)行等工作，確�；顒禹樌M行。

跳繩活動方案5

　　一、指導思想：

　　跳繩是一種簡單易行的運動。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會。從運動量來說，持續(xù)跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的身心潛能，力求人的主體性高揚，追求身、心、智、能的全面發(fā)展是當今世界教育變革的主旋律。探索素質(zhì)教育的意義，培養(yǎng)學生健全的人格并有特長是學校教育中各學科必須注意的共同問題，也是體育學科中必不可少的要素，未來的學校體育思想和實踐將愈來愈顯示出它的重要性。

　　跳繩是一種簡單易行的運動。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會。從運動量來說，持續(xù)跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。它不僅可以增強學生的體質(zhì)，而且還可以通過體育對學生進行思想品德教育，開發(fā)學生智力，促進學生的心理健康，陶冶學生的情操和發(fā)展個性，促進學生社會化。

　　二、活動目的：

　　培養(yǎng)學生競爭拼搏精神及團隊協(xié)作能力，提高學生的彈跳和時空感覺能力，充分體現(xiàn)班集體的風貌，追求班級自我價值的個性，檢驗和盡享一個學期來“陽光體育”帶來的快樂。

　　三、規(guī)劃目標

　　1、全面貫徹“健康第一”的指導思想，切實加強素質(zhì)教育。

　　2、通過學校體育特色建設的實踐與研究，推進學校體育工作的全面開展，創(chuàng)建省級品牌特色學校。

　　3、取得具有科學性和應用性價值成果，為我校體育事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的后備人才4、充分利用錄制錄像、視頻圖片等音像教材作為校本跳繩教材，提高訓練效果。

　　四、保障措施

　　1、充分利用本�，F(xiàn)代技術教育條件，為特色教育提供技術支持。

　　充分認識到跳繩訓練過程中簡單說教的弊端，利用學�，F(xiàn)有現(xiàn)代技術教育硬件與軟件條件，針對本校情況，制作跳繩音像教材及圖片教材。如要樹立正確的、現(xiàn)代的體育發(fā)展觀與運動觀。

　　2、樹立創(chuàng)新觀念，推動跳繩運動的進步與發(fā)展

　　提倡健身就是素質(zhì)、健身就是品位、健身就是發(fā)展機會、健身就是生活質(zhì)量的新觀念，為學校跳繩運動的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的思想基礎。通過跳繩教學與活動，學生掌握了基本的運動技能，提高對跳繩的廣泛興趣、愛好，在滿足學生身、心、群和諧發(fā)展的同時，尊重學生的個性，使他們養(yǎng)成良好的健身習慣。

　　3、依據(jù)新課程標準，開發(fā)以跳繩為特色的.校本課程

　　體育教研組堅持單元集體備課制度，系統(tǒng)學習了《體育與健康課程標準》，依據(jù)新課程標準，并結(jié)合我校的實際，開發(fā)了適合于我校特點的跳繩校本教材，占整個課時數(shù)的30-35%，內(nèi)容有跳繩文化視角、快樂有效的練習方法、簡單技術配合、規(guī)則簡介等方面，充分反映學校特色。其宗旨是通過跳繩教學與活動，以趣味性跳繩吸引學生參與，讓學生以愉快的心情學習各種跳繩技術，在參與中育人、促智、追美，達到身心健康，從而培養(yǎng)學生健身的興趣、愛好和習慣。

　　4、重視普及、培養(yǎng)學生跳繩興趣

　　要使學生喜愛跳繩，首先要從提高學生對跳繩的認識和培養(yǎng)學生對跳繩的興趣入手。新生入學，我們組織學生參觀校史陳列室，向?qū)W生介紹學校開展跳繩工作的情況和優(yōu)秀運動員事跡，從而激發(fā)他們的榮譽感、責任感；通過講座、宣傳欄，了解國內(nèi)外跳繩發(fā)展狀況，()灌輸和豐富學生跳繩知識；組織學生觀看跳繩比賽，激發(fā)學生愛國熱情；組建跳繩興趣小組、組織年級跳繩比賽，充分發(fā)揮學生的跳繩才能。建立競賽活動體系，充分發(fā)揮活動的示范效應。通過努力，不斷地擴大跳繩活動面，改變以往那些怕臟、怕累、怕苦的現(xiàn)象，爭取在校園中出現(xiàn)穿運動鞋的多了，著運動服的多了，談跳繩賽事的多了，自發(fā)組織比賽活動、參與活動多了的新局面，并有效推動了學生身體素質(zhì)的全面提高。

　　4、提高教師專業(yè)水平

　　在教學中，教師要有新的領悟和新的發(fā)現(xiàn)，這就對教師的素質(zhì)提出了較高的要求，因此，教師要認真學習專業(yè)知識，努力鉆研、注重創(chuàng)新，根據(jù)自己的教學特點和個性，充分施展自己的教學藝術和才能。

　　在學�，F(xiàn)有特色的基礎上，進一步發(fā)揮優(yōu)勢，推動學校體育教學、群體活動和業(yè)余訓練水平的提高與發(fā)展，樹立省內(nèi)領先，走向全國的學校體育改革的新理念，新目標。

　　五、輔導教師及小組成員

　　輔導教師：劉霞孫曉林

　　小組成員：一到五年級各班學生

　　六、活動安排（）

　　第一、二周：集體跳大繩、團體上

　　第三、四周：花樣跳小繩

　　第五、六周：集體跳大繩、一個一個上

　　第七、八周：花樣跳小繩

　　第九、十周：集體跳大繩、比賽（團體上）

　　第十一、十二周：花樣跳小繩

　　第十三、十四周：集體跳大繩比賽（一個一個上）

　　第十五、十六周：花樣跳小繩

　　第十七、十八周：全面練習、準備抽測

跳繩活動方案6

　　一、運動目標

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　4、結(jié)合陽光一小時活動，改革大課間活動方案，創(chuàng)造有特色的活動氛圍，真正落到每天鍛煉一小時。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的.學風。

　　二、活動形式：

　　本學期采用分班活動形式，以動感的音樂為背景串聯(lián)活動全過程。每天大課間進行。

　　三、實施措施：

　　由老師帶隊到指定地點進行跳繩練習（各班繩子自備）�；顒有问娇舍槍μK比賽項目進行練習也可利用繩子創(chuàng)編各種游戲。師積極鼓勵學生做到“人人有繩人人跳繩我會跳繩我要跳繩”并跟班指導，參與學生活動。（選用輕快、活潑的音樂）。

　　放松心情、調(diào)整情緒。室外活動按當天活動場地就地組織整理器材，整隊聽音樂統(tǒng)一做放松操后排隊回到教室。（舒緩的音樂）。學生要求：在輕音樂中學生跳放松舞，整理器材，回歸教室。

　　教師要求：跟班指導學生整理器材，組織隊伍進行放松活動，組織學生排隊回到教室。

　　四、活動內(nèi)容:

　　并腳跳、雙腳交換跳、單腳跳、雙搖跳、一人帶一人跳、“8”字接力跳

跳繩活動方案7

　　一、活動背景：

　　為增添節(jié)日氛圍，提升學生們的身體素質(zhì)，特策劃舉辦一場迎新春跳繩比賽。

　　二、活動目的：

　　鍛煉學生們的.身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。

　　增進同學們的團隊合作精神。

　　營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

　　三、活動時間：XXXX年XX月XX日

　　四、活動地點：XXXX

　　五、參賽對象：全體在校學生

　　六、比賽規(guī)則：

　　比賽分單人賽和團體賽。

　　單人賽以個人為單位，1分鐘，計數(shù)多者勝出。

　　團體賽以班級為單位，每班限報3人，計數(shù)多者勝出。

　　參賽者在比賽過程中不得中斷跳繩，否則成績無效。

　　比賽采取淘汰制，初賽、復賽、決賽分別進行。

　　七、活動流程：

　　開幕式：主持人宣布比賽規(guī)則和流程。

　　比賽：各班參賽者按秩序進行比賽。

　　頒獎：比賽結(jié)束后，為獲獎者頒發(fā)獎品和證書。

　　閉幕式：主持人總結(jié)比賽成果，宣布比賽結(jié)束。

　　八、活動預算：

　　跳繩若干條。

　　獎品、證書等費用。

跳繩活動方案8

　　一、活動意義：

　　為了普及學校體育運動，豐富校園文化，增強學生體質(zhì)；提高運動技術能力，增進學生運動興趣；增強班級凝聚力，特舉辦xx年萬杰朝陽小學部跳繩比賽。

　　二、競賽時間：

　　10月19日—10月23日

　　三、競賽地點：

　　教學樓前操場

　　四、競賽內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、一分鐘短繩：一至五年級各班全體同學參加比賽。

　�。ǘ�、集體三分鐘分鐘長繩：一至五年級各班全體參加。

　　五、競賽規(guī)則：

　�。ㄒ唬�、一分鐘短繩：

　　1、方法：雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。

　　2、限時一分鐘，中斷可繼續(xù)，一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

　　3、全班所有學生成績相加取平均值為本班的最后成績。

　�。ǘ�、五分鐘長繩：

　　各班班主任與副班主任兩個人甩繩，剩余同學全部排隊依次參與比賽，一個同學跳過記一次成功，以五分鐘內(nèi)跳出的.總次數(shù)作為該班成績。

　　六、競賽獎項：

　　單人獎：各年級一分鐘短繩前三名分別為一、二、三等獎。

　　優(yōu)勝獎：各班一分鐘短繩平均成績與五分鐘長繩成績相加，完成個數(shù)最多班級獲得優(yōu)勝獎。

　　優(yōu)秀獎：各班一分鐘短繩平均成績與五分鐘長繩成績相加，完成個數(shù)第二的班級獲得優(yōu)秀獎。

　　機動獎項：根據(jù)比賽的實際情況，由學部校長指定！

　　七、賽裁判安排：

　　裁判長：

　　副裁判長：

　　計算成績：

　　一分鐘短繩計數(shù)老師（10名）：參賽年級正負班主任老師以外的老師選調(diào)擔任。

　　三分鐘長繩計數(shù)老師：

　　平均成績計算：

　　寫獎狀：衣

　　計時員：

　　頒獎人：

跳繩活動方案9

　　一、比賽時間：

　　20xx年3月第4周，具體待定

　　二、比賽地點：

　　學校操場

　　三、比賽分組：

　　七年級組、八年級組、九年級組

　　四、競賽項目：

　　單人一分鐘單搖跳繩

　　單人一分鐘雙搖跳繩）

　　五、參加辦法：

　　1、參賽運動員必須是本校在校學生。

　　2、單人單搖男女各3人

　　單人雙搖男女各2人

　　六、競賽辦法：（跳繩自帶）

　　1、單人單搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。

　　2、單人雙搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下，沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)720度為一周，雙腳齊跳齊落，計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘，以所跳個數(shù)多者為勝。

　　七、錄取名次與獎勵：

　　1、成績按試跳的成績排列名次，次數(shù)多者，名次列前；如遇成績相等，則抽簽決定名次。

　　2、各年級男女單人單搖、雙搖取前六名，發(fā)給獎狀、積分卡。

　　八、報名：

　　各班將報名表于20xx年3月4日前報政教處，聯(lián)系電話，郵箱z，報名表紙質(zhì)材料一份，并發(fā)送郵箱。

　　九、裁判員：

　　裁判長副裁判長

　　裁判員zz

　　計時員

　　計數(shù)員：由裁判員和學生擔任

　　記錄員

　　攝影負責

跳繩活動方案10

　　一、活動目的

　　為了進一步促進“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”三項活動深入開展，為了促進“陽光一小時”體育活動的開展，豐富同學們的大課間活動，加強各班之間的交流，提高學生的身體素質(zhì)和預防疾病的能力，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，舉行本次跳繩比賽。

　　二、活動口號

　　跳出健康、跳出快樂。

　　三、活動時間

　　第一階段：11月5日—11月9日大課間，各班發(fā)動學生訓練。

　　第二階段：11月12日—11月16日大課間，單人跳繩選拔賽。11月16日下午大課間開始在操場分年級比賽。

　　第三階段：11月19日—11月23日大課間，集體跳繩選拔賽。11月23日下午大課間開始在操場分年級比賽。

　　四、活動地點：

　　營東一中田徑場。

　　五、設置組別

　　一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組。

　　六、組織方法

　　1、以級部為單位，由班主任組織訓練，由級部主任組織比賽（裁判安排、規(guī)則學習、紀律組織、安全保護、成績上報等），由體育老師協(xié)助。

　　2、充分利用每天下午大課間和放學后訓練，嚴禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓練。

　　七、比賽規(guī)則

　�。ㄒ唬﹩稳颂K

　　1、比賽時間：1分鐘

　　2、初賽人數(shù)：全班學生（不少于95%，各年級的各班比例要相同）

　　3、參加決賽人數(shù)：每班5男5女

　　4、決賽規(guī)則：一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績（以成功的跳繩數(shù)為準，如果成功的次數(shù)相同，則按照失敗次數(shù)少者為前。）

　�。ǘ┘w跳繩

　　1、比賽時間：1分鐘

　　2、比賽人數(shù)：每班組隊2個，每組人數(shù)根據(jù)年級不同而定

　　一、二年級每組為3男3女。（搖繩人由級部主任統(tǒng)一指定）

　　三、四、五每組為4男4女。（搖繩人由級部主任統(tǒng)一指定）

　　3、比賽方法：計算1分鐘內(nèi)累計跳過次數(shù)，每班各組相加總次數(shù)多者為勝。（以成功的跳繩數(shù)為準，如果成功的`次數(shù)相同，則按照失敗次數(shù)少者為前。）

　　八、獎項設置

　　1、單人跳繩每級部評選“跳繩小明星”（前10名5男5女），頒發(fā)喜報，量化計入班級積分，進行表彰。

　　2、集體跳繩每級部設一等獎1個，二等獎2個，其余為三等獎。集體比賽按照等級排名，量化計入班級積分。

　　3、根據(jù)單人跳繩成績和集體跳繩成績的總評，每級部評選一個優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獎狀，進行表彰。

　　九、其他有關事項

　　1、各班主任請在課余時間指導、督促學生練習，以真正體現(xiàn)“陽光體育”活動快樂的過程。

　　2、每個班級原則上參加比賽的隊員不重復。

　　3、請參加比賽的班級和個人賽前要充分做好準備運動，指導學生活動關節(jié)，避免出現(xiàn)事故。

　　4、活動器材學生自備。

　　5、按時到達比賽場地，聽從裁判員指揮，未按時到場班級或個人視為自動棄權。

　　6、觀眾座區(qū)在看臺由南往北從一年級開始每級部兩個版塊，五年級觀眾不在看臺，每班抽取12人作志愿者，服從裁判的安排。

　　7、請認真填寫附件一，并將電子稿于每周四上午發(fā)至zz

　　8、未盡事宜，另行通知。

　　政教處、教務處、體育組

跳繩活動方案11

　　一、活動目的：為了進一步促進我系體育部工作，提高各位同學體

　　育水平，加強同學間的交流，增進友誼，豐富同學的課余文化生活，提高學生身體素質(zhì)。

　　二、主辦單位：XX工商系體育部

　　協(xié)辦單位：XX工商系學生會

　　三、活動口號：跳出健康，跳出快樂

　　四、活動時間：20xx年11月20日

　　五、報名時間：20xx年11月10日開始報名，截止日期為20xx年11月17日。若沒有及時上報名單即取消參賽資格。

　　六、活動地點：實訓大樓旁大操場（若遇下雨等，時間另行通知）

　　七、比賽規(guī)則：

　　1.參賽人員為本系大二學生，每班派十人參加，五男五女、兩名搖繩人員

　　2.十人八字跳：每個隊伍派出十名人員，五男五女參賽，（兩名隊員搖繩）繩子搖勻后，當?shù)谝幻麉①愓哌M入繩子內(nèi)時，開始計時，每隊可以同時起跳也可以先后進入繩內(nèi)，比賽時間為三分鐘，起跳的`第一次開始計數(shù)，每跳一次得一分，計時過程中，若出現(xiàn)跳繩中斷，計時不中斷，算失誤一次。

　　3.比賽過程分兩次進行一次四個班級。

　　八、獎項設置

　　獎項以班級為單位，比賽結(jié)果按得分論先后，當分數(shù)相同時，比較失誤數(shù)較少方贏。

　　一等獎一名二等獎一名三等獎兩名

　　九、

　　1、集體跳設裁判兩名每隊，比賽成績由裁判員計數(shù)為準。

　　2、參賽各隊需提前進入場地，未按時到達班級視自動棄權。

　　3、各位參賽人員需遵守賽場紀律，尊重裁判，若計分有誤不許與裁判爭執(zhí)。

　　4、各位參賽人員需穿運動衣，運動鞋，不能帶鑰匙等危險物品。

　　5、動器材由系部提供。

　　6、請參加比賽的班級賽前做好充分的準備活動，指導學生活動關節(jié)，避免出現(xiàn)事故。

　　7、搖繩人員必須為本隊人員。

　　十、經(jīng)費預算

　　四根十人八字繩：60元

　　一次性紙杯：10元

　　水：15元

　　一等獎：籃球一個50元每人一個本共10個20元二等獎：足球一個45元每人一支筆共10個10元

　　三等獎：每人一支筆一個本各20個共60元

　　總計：270元

跳繩活動方案12

　　一、活動背景：為豐富校園文化生活，促進學生身心健康，展現(xiàn)學生活力，特舉辦跳繩比賽活動。

　　二、活動目的'：

　　增進學生體質(zhì)，提高跳繩技能。

　　培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。

　　豐富課余生活，營造積極向上的校園氛圍。

　　三、活動對象：全校學生均可參加。

　　四、活動時間：20xx年XX月XX日。

　　五、活動地點：學校操場。

　　六、活動內(nèi)容：

　　單人跳繩比賽：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成盡可能多的跳繩次數(shù)。

　　團體跳繩比賽：每隊選手協(xié)同完成跳繩任務，考驗團隊協(xié)作能力。

　　七、活動流程：

　　報名階段：各班級組織報名，統(tǒng)計參賽選手信息。

　　比賽階段：按照賽程安排進行比賽，評委現(xiàn)場打分。

　　頒獎階段：根據(jù)比賽成績，頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀選手。

　　八、獎項設置：設置一、二、三等獎，鼓勵獎等，以表彰優(yōu)秀選手和團隊。

　　九、活動預算：跳繩器材、獎品等費用預計XX元。

　　十、活動宣傳：通過校園廣播、海報等方式宣傳活動，提高參與度。

　　十一、活動總結(jié)：活動結(jié)束后進行總結(jié)，分析活動效果，為今后的活動提供借鑒。

跳繩活動方案13

　　一、比賽目的：

　　推進素質(zhì)教育，普及體育運動;增強學生體質(zhì)，豐富校園文化;提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

　　二、比賽時間：

　　20xx年8月27—30日每天下午第一節(jié)課。

　　三、比賽地點：

　　學校足球場

　　四、比賽內(nèi)容：

　　1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。

　　2、集體跳：30秒原地跳擺繩(一年級)，男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

　　五、比賽人數(shù)：

　　每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

　　六、比賽規(guī)則：

　　比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。

　　七、獎項設置：

　　1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名)，發(fā)給獎狀、獎品。

　　2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。

　　八、活動領導小組，裁判、工作人員安排

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　裁判長：xxx

　　裁判員：xxx

　　計時員：xxx

　　計數(shù)員：由學生擔任(4-6年級各班報10人擔任計數(shù)員，并于8月21日課間操時間在體育組參加培訓)。

　　記錄員：xxx

　　統(tǒng)計員：xxx

　　宣告：xxx

　　學生紀律監(jiān)督員：xxx

　　攝影、攝像負責：xx

　　九、活動器材：

　　跳繩各班可以自備。

　　十、活動要求：

　　1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。

　　2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。

　　3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。

　　4、不許參賽者：各種類型的.骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。

　　5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生，使其不影響他班比賽。

　　6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。

　　7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。

　　8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。

　　9、請各班主任將報名表于8月21日前上交到教務科。

跳繩活動方案14

　　一、比賽目的：

　　推進素質(zhì)教育，普及體育運動；增強學生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。

　　二、比賽時間：

　　20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。

　　三、比賽地點：

　　學�；@球場

　　四、比賽內(nèi)容：

　�。ㄌK方法附頁）

　　1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。

　　2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。

　　五、比賽人數(shù)：

　　每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

　　六、比賽規(guī)則：

　　比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。

　　七、獎項設置：

　　1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。

　　八、活動領導小組，裁判、工作人員安排

　　組長：XX

　　成員：XX

　　裁判長：XX

　　裁判員：XX

　　計時員：XX

　　計數(shù)員：由學生擔任（4—6年級各班報10人擔任計數(shù)員，并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓）。

　　記錄員：XX

　　統(tǒng)計員：XX

　　宣告：XX