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班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀1
大學(xué)生作為教育的對象首先是作為一個人獨(dú)立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理狀態(tài)，道德準(zhǔn)則等都受到集體文化氛圍的影響和制約。反過來，班級里每一個成員的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則也影響到班級的凝聚力和向心力。
所以，在一個班集體里，班級是全班同學(xué)共同的“家”。它是一個無形的磁場，彌散于學(xué)生心中，指引著學(xué)生的前進(jìn)方向，滋潤著學(xué)生的心田，無聲地影響并制約著每個學(xué)生及整個班集體的發(fā)展趨勢及學(xué)習(xí)前景。我們不光要重視班級文化，更要建設(shè)好班級文化。故方案如下：
一、方案目標(biāo)：
1建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色；發(fā)揮，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個學(xué)生都得到成長。
2讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的`科學(xué)方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍
3通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。
4讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
5讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學(xué)會理智的面對問題，分析問題，解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(競爭意識，法律意識等)，使班級正氣上升。
6開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽，大組學(xué)習(xí)競賽，個人學(xué)習(xí)競賽；從內(nèi)容上分有：試教、朗誦、寫作和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生之間的合作，競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
7定期總結(jié)。利用讀報課，主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
二、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注大學(xué)生的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征。
4、要體現(xiàn)學(xué)生主動參與性和全員參與性。
5、要對學(xué)生有激勵性。
6、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
三、活動文化建設(shè)
在自我設(shè)計的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好，特長和各種能力，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動所不能代替的。當(dāng)然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，特長，良好個性，主動精神，交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會課根據(jù)時間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。
(1)學(xué)生個人展示臺。例：毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、對對聯(lián)、燈謎、說文解字……以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個性的目的。用自己的雙手創(chuàng)造美。使其成為班級的藝術(shù)展臺。
(2)組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動。例如，野外生存、包餃子弄湯圓、溜冰、唱K、徒步旅行等。
(3)召開“學(xué)雷鋒”“感恩”“珍愛生命”“社會實(shí)踐課”等班級活動培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。
(4)英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、課外調(diào)查(寫報告)等特色活動， 鼓勵學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)，樹立危機(jī)意識和競爭意識，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要注意搞好文化藝術(shù)等的活動。
最后，班級文化建設(shè)是一個動態(tài)的過程，學(xué)生不斷有新的見解，新的觀點(diǎn)出現(xiàn)，要及時發(fā)現(xiàn) ，只有群體主動參與創(chuàng)造班級文化，形成同類價值意識，價值取向，而且參與得愈廣泛，愈長久，文化創(chuàng)造的愈多，積累得愈豐厚，我們大學(xué)生個體才能在濃厚的班級文化氛圍中，如“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，自然融入班級共同的價值目標(biāo)和取向中，獲得創(chuàng)造的自由，發(fā)展的自由。
班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀2
為了加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生文明向上，強(qiáng)化紀(jì)律管理，強(qiáng)化班級管理，根據(jù)我校的實(shí)際特制定本方案。
一、“文明班級”評選標(biāo)準(zhǔn)
1、班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生積極向上；
2、較好的完成學(xué)校布置的衛(wèi)生任務(wù)，教室經(jīng)常保持整潔，布置美觀大方；
3、班級紀(jì)律好，違紀(jì)現(xiàn)象少，無嚴(yán)重違紀(jì)。
注意：有下列情形之一者不能評為文明班級
1、衛(wèi)生大掃除或臨時衛(wèi)生任務(wù)未完成者；
2、上課期間出現(xiàn)打牌、打撲克等賭博者；
3、班級出現(xiàn)重大責(zé)任事故者；
4、打群架或糾集校外人員打架造成嚴(yán)重后果者；
5、未按學(xué)校要求完成臨時任務(wù)者；
6、發(fā)生造成較大社會影響事件或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)者；
二、評選辦法
1、班級工作劃分為四大塊：紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳，均根據(jù)平時檢查依據(jù)加減分。
2、每周一公布上一周分?jǐn)?shù)，每月進(jìn)行一次評比。
3、每月達(dá)到文明班級標(biāo)準(zhǔn)的班級，學(xué)校授予“月文明班級”稱號。獲得月文明班級稱號的班級的`前3名為“月優(yōu)秀文明班級”。
4、每月上課不足半個月的按半個月評比，超過半個月不足一個月的按一個月評比。
三、檢查評分細(xì)則
1、紀(jì)律方面：以中學(xué)紀(jì)律檢查細(xì)則為準(zhǔn)。
2、衛(wèi)生方面：以中學(xué)衛(wèi)生工作細(xì)則為準(zhǔn)。
3、學(xué)習(xí)方面：
(1)、全校學(xué)科競賽團(tuán)體項目獲一、二、三等獎的分別加10，8， 5分，個人名次分別加 3，2，1/人次。
(2)、全校性大型活動如文藝匯演廣播體操比賽等獲一、二、三 等獎分別加20、15、10分。
(3)、各項競賽棄權(quán)者，個人項目扣5分/次，集體項目扣10分/次。
(4)、區(qū)級以上比賽個人項目一、二、三等獎分別加10、8、5分
4、宣傳方面：
(1)、黑板報評比獲一二三等獎的分別加10，8，5分。
(2)、在學(xué)校廣播站投稿被采用的加1分/篇。
(3)、在市級刊物發(fā)表文章的加5分/篇。(同一稿件在不同刊物 上發(fā)表只按最高標(biāo)準(zhǔn)加分)
(4)、做好人好事的加1--5分/件。影響特別重大的加6-10分/件。 其它加分視情況而定。
班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀3
一、活動背景：
為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》，激發(fā)青年愛國熱情，激勵青年勇?lián)鐣?zé)任，激勵我們奮發(fā)圖強(qiáng)，用青春鑄造祖國燦爛的明天。團(tuán)委組織部決定開展以“時尚三月，美好未來”為主題的特色團(tuán)日活動，該團(tuán)日活動旨在進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，展示改革開放30年來我校青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，培養(yǎng)青年公民意識和愛國情操，以及正確的人生觀和價值觀，并增強(qiáng)青年的社會責(zé)任感和使命感，創(chuàng)造美好的未來。
二、活動目的：
1、扎扎實(shí)實(shí)地抓好每個環(huán)節(jié)，使本次活動在青年學(xué)生成長、成才的過程中留下深刻的。痕跡。
2、廣泛宣傳新中國成立60周年來取得的`輝煌成就和黨的精神，激發(fā)青年的愛國熱情，激勵青年們勇于承擔(dān)社會責(zé)任。
3、針對《蝸居》引發(fā)的各種社會現(xiàn)象進(jìn)行深刻和正確的認(rèn)識，積極倡導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀。
三、活動對象：
重慶大學(xué)虎溪校區(qū)化學(xué)化工學(xué)院09級同學(xué)
四、活動時間：
五、活動地點(diǎn)：
重慶大學(xué)虎溪校區(qū)xxx
六、活動形式：
讓廣大同學(xué)對當(dāng)前社會上比較流行的現(xiàn)象進(jìn)行討論，如：“蝸居”。同時交流思想，樹立正確的人生觀、價值觀，共同創(chuàng)造美好的未來。
七、活動內(nèi)容及流程：
申請階段：
由組織部人員作出此次“時尚三月，美好未來”的策劃書，并交到1816校團(tuán)委組織部處，對此次活動進(jìn)行申請。
準(zhǔn)備階段：
a.活動宣傳。展開多渠道宣傳，為活動順利進(jìn)行做好輿論準(zhǔn)備，并由宣傳部對本次活動進(jìn)行宣傳，并設(shè)計和繪制宣傳板報；
b.傳達(dá)信息資料。通知各班團(tuán)支書，確保此次活動的相關(guān)信息和資料齊全周到的提供給所有班級；
c.應(yīng)急準(zhǔn)備。
活動階段：
a.開始由主持人對此次活動的主題做相關(guān)介紹；
b.觀看視頻，從中發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會的各種現(xiàn)象；
c.同學(xué)們自由發(fā)言，并開展激烈的討論；
d.進(jìn)入有獎競猜和有獎問答階段；
e.主持人做總結(jié)，活動結(jié)束。
活動總結(jié)階段：
組織部人員對此次活動進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，活動是否豐富了同學(xué)們的課余生活，是否為引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀作出了貢獻(xiàn)，以及組織活動過程中有何疏忽等等。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎項設(shè)置：設(shè)置十個問題，每個獎品預(yù)算5元，共計50元。
九、注意事項：
1.組織部及時向各班傳達(dá)活動宗旨和活動資料。
2.組織部及時與其他各部門聯(lián)系，各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)，共同合作使此次團(tuán)日活動成功完成。
3.同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真觀看活動中所播放的視頻，積極參與到活動中來。
班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀4
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，不斷加強(qiáng)班級正規(guī)化、細(xì)目化管理 ，采用班級管理來推進(jìn)學(xué)校整體管理的辦法，確保育人質(zhì)量，為學(xué)生健康發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、文明班級管理組織機(jī)構(gòu)：
1、組 長：陳元坤
2、副組長：張光勛、李紹彬、賈高春、賈清洪
3、組 員：彭民開、吳官盛、李學(xué)高、彭清躍、彭杰、劉光亮
三、工作要求
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各處、室、部的職能作用，調(diào)動一切積極因素，為文明班級創(chuàng)建作好參謀和指導(dǎo)。
2、制定好切實(shí)可行的管理量化方案及量化表，做到實(shí)用性，可操作性。
3、加強(qiáng)力度，實(shí)行定期和不定期檢查，工作中特別要注重一個“實(shí)”字，杜絕流于形式。
四、記分辦法
1、班級量化共分衛(wèi)生、安全、愛護(hù)公物、教育教學(xué)、紀(jì)律活動、學(xué)生在校一日常規(guī)等六大內(nèi)容，24個小項，權(quán)值分100分。
2、按天記分，按周統(tǒng)計，每期期中、期末各評一次，扣分、加分不封頂，每年級組取前3名。
3、扣分：
1）、亂涂亂畫，亂扔垃圾，亂拉屎尿，亂爬、亂踩、打架、下河洗澡，抽煙酗酒，發(fā)現(xiàn)1人次扣該班1分，以此類推。
2）、教室，清潔區(qū)實(shí)行定期和不定期檢查，不清潔的一次扣2分，以此類推。
3）、學(xué)校下發(fā)的.該班勞動工具，教室的課桌，該班的門窗被損壞，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，以此類推。
4）、未組織兩操，聽紅領(lǐng)巾廣播，眼保操由任課教師負(fù)責(zé) ，課間操，聽紅領(lǐng)巾廣播，由班主任負(fù)責(zé)。任意調(diào)課，不參加學(xué)校舉行的任何活動，一次扣該班2分，以此類推。
5）、學(xué)校發(fā)現(xiàn)或家長反映歧趕了差生，1人次扣2分，以此類推。
4、獎分：
1）、教學(xué)質(zhì)量按期中，期末兩次記分，1－8名，分別記4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。
2）、學(xué)校舉行的活動按獎記分，1－3名，分別記5、4、3、分，其余的記1分。
3）、做好人好事一次加該班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。
4）、有活動方案，有學(xué)校行管人員參加的班級活動，一次加該班1分。
5）、檢舉違反校紀(jì)校規(guī)行為的，一次加該班1分。
6）、學(xué)校每天對按《里耶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》要求檢查，發(fā)現(xiàn)一項一人次扣該班1分。
5、學(xué)校按文明班級獎勵的名次進(jìn)行獎勵，一、二、三名分別獎班主任100元、80元、60元，副班主任分別獎60、50、40元。每期還按期中，期末總得分評選出“十佳班主任”，作為以后評選優(yōu)秀班主任的實(shí)際依據(jù)。凡獲得：“十佳班主任”的教師，可在本年度評優(yōu)、評模中享受2分的加分分值。文明班級的正、副班主任，按一、二、三等獎分別獲得1、0.8、0.5分的加分分值。
6、在文明班級量化管理中，班主任管理工作不得力，班級管理混亂，造成重大事故的，解聘其班主任工作。
7、凡評選出的“十佳班主任”，在本年內(nèi)如有考察機(jī)會優(yōu)先考慮。
班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀5
我眼中的教育：
小學(xué)六年雖然短暫，卻影響著學(xué)生的漫漫人生。我覺得教育的本質(zhì)不僅僅是為了使學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更重要的是要從生命成長的角度，為他們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)：獲得終身學(xué)習(xí)必須的基礎(chǔ)知識和基本能力；養(yǎng)成面向生活和社會必須的認(rèn)真負(fù)責(zé)、健康快樂、樂觀向上的生活態(tài)度；形成面對人生所應(yīng)具有的堅韌、自信、求真求新求美的生命特質(zhì)。
我眼中的學(xué)生：
每個孩子都是一個個鮮活的生命，他們每一個都不相同，每一個都很特別，他們的成長依賴我們的指引、培育和塑造。
奮斗目標(biāo)
1、全面加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識的培養(yǎng)。使學(xué)生能以積極的態(tài)度參與班級管理，著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識與管理能力。
2、全面推進(jìn)班級工作管理方式改革。讓每個學(xué)生有管理機(jī)會與發(fā)表意見、修訂管理方案意識，真正實(shí)現(xiàn)“自己的事自己做”。
3、大力加強(qiáng)文化宣傳與建設(shè)，充分開發(fā)利用每一角落，使學(xué)生所處環(huán)境能形成一個積極向上，健康活潑的氛圍，全面激活班級的學(xué)習(xí)文化、課外興趣文化、團(tuán)隊文化，提高學(xué)生的在校生活熱情，整體提高學(xué)生的素質(zhì)。
班級情況分析
本班原由學(xué)生39人，現(xiàn)共有學(xué)生37人。本期因父母工作調(diào)動，轉(zhuǎn)走2人。其中女生13人。班級紀(jì)律一直良好，學(xué)生基本高度自制，形成了一定的自我管理與自我約束能力。但是少數(shù)學(xué)生還是存在紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無動力等不量現(xiàn)象。
班級管理的方法
要組織和培養(yǎng)出一個好的班集體，就要使班級具有明確的奮斗方向和共同的奮斗目標(biāo)，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有一個團(tuán)結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生集體。據(jù)此，我談?wù)剛�人對班級管理的一些看法：
1、明確集體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識
集體的目標(biāo)體現(xiàn)出我對全體學(xué)生的期望和要求，代表了我班集體的方向。我要求每個學(xué)生清楚地知道集體的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)即一個優(yōu)秀集體要達(dá)到的`要求，如要評為我校學(xué)期末的文明班應(yīng)達(dá)到什么要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的，但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過努力之后是可以做到的。比如我校評比“流動紅旗”的活動，我讓學(xué)生知道只要每個同學(xué)都遵守紀(jì)律，不做出任何一件影響班集體榮譽(yù)的事情，通過集體的努力是可以達(dá)到的。而事實(shí)證明，本學(xué)期我班每周都能拿到“流動紅旗”。其次，我讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習(xí)會感到更愉快，使學(xué)集體產(chǎn)生渴望。
2、促好“龍頭”、抓好“苗頭”、凈化“后頭”
俗話說：“要想火車走得快，全靠車頭帶�！苯ㄔO(shè)“龍頭”，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)是我接到這個班后的首要工作。選拔班干部，我從素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，絕不憑第一印象而“一錘定音”，而是深入細(xì)致觀察、比較，從不同側(cè)面對考慮的對象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對性活動，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確�！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，我對新的班干部采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，我再悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員分工負(fù)責(zé)、定期總結(jié)，優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。我逐步放“權(quán)”鍛煉班干部，樹立班干在學(xué)生中的威信。其次我加強(qiáng)對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等。其次我定期表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持但我班的班干部基本可以成為我的得力助手了。
抓住苗頭，我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。一年級的小學(xué)生自覺性和自控力差，對事物的認(rèn)識淺，往往分不清對與錯，好與壞等，所以我覺得對他們要以正面的事例進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其接受教育的內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。如我常常提醒學(xué)生不要追逐；不要玩危險的游戲；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；學(xué)習(xí)過程中要做作業(yè)；上課時要尊重老師，認(rèn)真聽課；午睡后要疊被子等等。而且在教育過程中，我從“愛”字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
3、形成一個團(tuán)結(jié)一致的教師集體
班級管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個團(tuán)結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級管理好。因此，我平時非常注重學(xué)生在學(xué)習(xí)其它科的學(xué)習(xí)情況，跟蹤每節(jié)次科的上課情學(xué)生面前提高其他老師的威望。
4、把學(xué)校布置的每項工作落到實(shí)處
班主任工作艱巨、復(fù)雜、細(xì)致、繁鎖，沒有做過班主任的老師是體會不到的。學(xué)校各方面的工作又比較多，怎樣才能夠完成學(xué)校布置下來的任務(wù)呢？平時遇到某個學(xué)生沒有完成作業(yè)，自己都會很有生氣的時候，所以只要我們班主任站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想的話件事都不會因?yàn)榉辨i的工作而忘記。所以，每次開完會，凡是有關(guān)學(xué)生方面的問題，午間訓(xùn)導(dǎo)的時候我都會拿著會議一項一項地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育、宣傳等。這樣做往往使我能把工作落到實(shí)處。
具體管理措施
1、堅持科學(xué)管理，建立良性的運(yùn)行機(jī)制。關(guān)注細(xì)節(jié)，重視過程，將管理的視野深入到課堂教學(xué)過程，讀書過程，作業(yè)批改，課堂表現(xiàn)，課間活動等等中去，力求對學(xué)生的行為做出全面的評價，從而正確引導(dǎo)。
2、堅持班干競選制度，實(shí)行“周班長”制，每個周三班隊活動時間進(jìn)行班干競選演說。推行管理權(quán)利層層下放，各負(fù)其責(zé)，各司其事。
3、班級事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具體細(xì)化到地面的清潔、門窗的清洗、報紙的收發(fā)、路隊的管理、檢查紅領(lǐng)巾的佩帶等。讓每個學(xué)生都有明確的事務(wù)，形成一定的辦事能力，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。
4、繼續(xù)搞好班級圖書角的管理，教室強(qiáng)面文化建設(shè)的管理，使之發(fā)揮正確的引領(lǐng)功能，給學(xué)生一個拓寬視野、增長見聞的空間。
5、積極配合學(xué)校開展各種比賽活動，充分調(diào)動學(xué)生展示意識，參與意識以及積極的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與道德建設(shè)。從日常行為規(guī)則入手，條條落實(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、堅持家校聯(lián)系機(jī)制。與家長做到及時反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，幫助學(xué)生更快更好成長。
8、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生等工作的管理。建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識，做到教室無雜物，地面全天保潔。
班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀6
活動主題：
班級集體秋游活動
活動主體：
管院注會q1132班
活動地點(diǎn)：
馬鞍山森林公園
活動時間：
20xx年xx月xx日
一。活動意義
為了促進(jìn)班級同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學(xué)間的校園生活，增強(qiáng)同學(xué)們的生活能力，培養(yǎng)同學(xué)們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強(qiáng)同學(xué)們的'集體意識的活動。
二。活動內(nèi)容
前期準(zhǔn)備
1，組織委員對同學(xué)們進(jìn)行詢問，征詢同學(xué)們的意見，于是決定馬鞍山森林公園之旅。
2，10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進(jìn)行討論并制定了有限的制度。
3，交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。
4，根據(jù)辦理的人數(shù)進(jìn)行了分組，共6個小組，每組一名組長負(fù)責(zé)。
5，人員安排：
a.劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點(diǎn)及場地租借。
b.謝冬冬聯(lián)系包車司機(jī)。
c.張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。
d.聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調(diào)料。
e.每小組負(fù)責(zé)人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。
f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機(jī)，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。
三，經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
車費(fèi)：400元含往來
食物：饅頭30元青菜70元肉40元
醬料：50元
四，活動進(jìn)程
10月27號早上7:30在門口集合坐車，8:40到達(dá)目的地。
同學(xué)們可自由活動，觀賞風(fēng)景，大飽眼福。
11:00在燒烤區(qū)集合，每組以組為單位燒烤。
14:00同學(xué)們分享成果，拍照。然后集體返校。
五，注意事項：
安全第一
六，后期工作
負(fù)責(zé)人將此次活動照片上傳至微博。
班級團(tuán)建活動方案優(yōu)秀7
一、時間：
xx月xx日
二、地點(diǎn)：
高一
三、班會主題：
新的起點(diǎn)
四、班會背景：
開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會目的：
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；
六、班會準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的'學(xué)習(xí)方法。
3.請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
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