經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案【常用15篇】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
引領(lǐng)校園文化，感受經(jīng)典魅力，激發(fā)學(xué)生誦讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，滋養(yǎng)學(xué)生的品性，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。
二、比賽時(shí)間：
5月19日 周一第七節(jié) 一年級(jí)
5月20日 周二第七節(jié) 二年級(jí)
5月21日 周三第七節(jié) 四年級(jí)
5月22日 周四第七節(jié) 三年級(jí)和五年級(jí)
上述每天下午3：40正式開(kāi)始，第二節(jié)課下課后，不做眼操，帶隊(duì)到階梯教室。
三、參加對(duì)象：
全校所有班級(jí)，學(xué)生全員參與。
四、參賽地點(diǎn)：
階梯教室
五、經(jīng)典誦讀參賽內(nèi)容：
各班級(jí)自選經(jīng)典美文若干，表現(xiàn)形式不限。
六、經(jīng)典誦讀參賽要求：
1、以上述范圍為主要內(nèi)容，以集體誦讀為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)編排對(duì)誦、集體朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表?yè)P(yáng)形式，充分發(fā)揮少年兒童的才華。
2、以各班為單位進(jìn)行展示，以誦讀為主，可以輔以吟唱、書(shū)法、舞蹈、講故事、曲藝表演等形式，使誦讀以多種形式呈現(xiàn)，要能體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。
3、展示時(shí)間：4—8分鐘。
七、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、各級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)前2名班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、被推薦參加“六一”展示的班級(jí)，另行獎(jiǎng)勵(lì)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。
2、正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
3、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)的`意境，聲情并茂。
4、形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。
九、評(píng)委：
一年級(jí)：戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、z、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生
二年級(jí)：戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、z五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生
三年級(jí)：戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、z、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生
四年級(jí)：戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、z、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生
五年級(jí)：戰(zhàn)校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、賽校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)、z、五年級(jí)各班級(jí)出一名學(xué)生
十、備注：
1、提前把音樂(lè)拷給z老師。
2、展示的級(jí)部所有學(xué)生當(dāng)觀眾，要注意紀(jì)律。
3、各級(jí)部比賽當(dāng)天中午到教導(dǎo)處抓鬮，確定比賽順序。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
為了繼續(xù)創(chuàng)建“書(shū)香校園”，擴(kuò)充學(xué)生的國(guó)學(xué)經(jīng)典的知識(shí)面，提升學(xué)生的思想涵養(yǎng)和精神品位，讓更多的.學(xué)生加入到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生都能在溢滿書(shū)香的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)，為每一個(gè)學(xué)生打造亮麗的精神底色，特舉辦“笠翁對(duì)韻”誦讀比賽，現(xiàn)就比賽的具體事項(xiàng)安排如下：
二、活動(dòng)主題：
用書(shū)香浸潤(rùn)童年，讓國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)！
三、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)對(duì)象安排：
時(shí)間：16周
地點(diǎn)：多媒體教室
參與對(duì)象：四到五年級(jí)學(xué)生，每班2個(gè)節(jié)目。
誦讀范圍：《笠翁對(duì)韻》
四、比賽內(nèi)容：
1、時(shí)限：每人（節(jié)目）誦讀時(shí)間為2～5分鐘。
2、誦讀要求：形式不拘，可使用音樂(lè)、服飾、舞蹈等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式�？蓡蝹�(gè)誦讀、對(duì)誦，也可集體誦讀。誦讀時(shí)要求必須使用普通話。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）
1、選材好，參賽形式有表現(xiàn)力，有創(chuàng)意，語(yǔ)言效果有感染力。（3）
2、處理符合作品意境，組織規(guī)范，感情豐富，字音準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢。
3、服裝整潔，落落大方。（2）
4、現(xiàn)場(chǎng)效果良好，包括語(yǔ)音語(yǔ)速，朗誦形式，整體配合，精神面貌。（3）
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的.辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》課程的實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風(fēng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對(duì)象：三至五年級(jí)學(xué)生以校為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。
2、誦讀內(nèi)容：選自《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》教材或經(jīng)典古詩(shī)文（包括《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《晨讀對(duì)韻》《增廣賢文》《千字文》《論語(yǔ)》等）。
3、比賽形式：以集體誦讀為基本形式，可以伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，配樂(lè)表演與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧。但要注意，參賽形式以誦讀為主，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間請(qǐng)控制在6分鐘內(nèi)，超時(shí)者取消參賽資格。
4、比賽時(shí)間：（待定）
5、比賽地點(diǎn)：（待定）
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)教育局、縣研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、對(duì)獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師（每個(gè)節(jié)目1——2名）頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、相關(guān)事宜
1、各校要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、參賽時(shí)，必須有專人帶隊(duì)，全程負(fù)責(zé)學(xué)生安全。
3、未盡事宜，另行通知。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的`閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。
(二)各班要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。
(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。
(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。
三、誦讀內(nèi)容
各班自選內(nèi)容，旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。
四、組織開(kāi)展全�！皣�(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。
（一）初一、初二每班出一名選手參賽
（二）比賽程序
1.初賽
初賽由各班自行組織進(jìn)行。各班廣泛開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽，確定決賽參加對(duì)象，并于9月22日前把決賽報(bào)名表上交到政教處。
2.決賽
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為：9月25日下午2:20
�。ㄈ┍荣愐�(guī)則
1.抽簽決定出場(chǎng)順序。
2.誦讀作品自選，但必須是經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在8分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取100分制，其中：
a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；
c.語(yǔ)言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；
d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
五、評(píng)委：韓松、胡春雷、趙曉春、吳文明、邱孔龍
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
總之，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。
政教處
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案5
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，享受經(jīng)典文化的熏陶和浸潤(rùn)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)校決定在近期舉行“詩(shī)韻飄香”第二屆古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。
�。ǘ┍荣悤r(shí)間
12月27日中午12：20
�。ㄈ┍荣惖攸c(diǎn)
a樓三樓會(huì)議室。
�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容和形式
參賽選手任意選擇一首古詩(shī)文，進(jìn)行配樂(lè)朗誦。要求所選作品內(nèi)容積極、健康，以傳統(tǒng)文化為主旋律。朗誦時(shí)能正確把握詩(shī)詞內(nèi)容，字正腔圓、情感豐富，演繹出古詩(shī)詞的'意境。表演形式新穎。音樂(lè)、服裝自備。
�。ㄎ澹﹨①惙绞�
各班級(jí)在全員參與的基礎(chǔ)上選拔2名選手參加學(xué)校比賽（不準(zhǔn)突破），12月25日下午放學(xué)前將參賽名單及朗誦題目報(bào)教導(dǎo)處。12月26日課間操時(shí)間分組抽簽，決定比賽順序。
�。┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四、五、六年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)各選手表現(xiàn)進(jìn)行賦分，去除最高分和最低分，取平均分計(jì)入選手最后得分。
本次比賽，班級(jí)成績(jī)分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中。
�。ㄆ撸┲鞒秩�
褚婧雯、邵鈺翔。
�。ò耍┲鞒衷~
王曉群
（九）評(píng)委
劉凌雷、馮清、朱笛、鞠娜、馬慧敏、東玲、馬艷麗
�。ㄊ┯�(jì)分
徐田田、孫玉清
（十一）配樂(lè)及音響
楊雪、劉暢
�。ㄊ⿺z影
紀(jì)尊義
（十三）舞臺(tái)背景
紀(jì)尊義、王瑞芳
（十四）上下場(chǎng)安排
王洪芳
�。ㄊ澹┳鶇^(qū)安排
陳曉
�。ㄊ┢渌马�(xiàng)
1、為了讓更多的學(xué)生感受古詩(shī)詞的魅力，提高誦讀水平，每個(gè)班選派8名同學(xué)（不包括選手）到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽。12月27日中午用完午餐后，所有參賽選手和觀眾搬餐廳的圓凳，于12：10分由班主任或語(yǔ)文老師帶著按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。到場(chǎng)后班主任根據(jù)要求安排學(xué)生按順序坐好。參賽選手提前一個(gè)節(jié)目侯臺(tái)（做好上臺(tái)準(zhǔn)備），朗誦完再回原位坐好。另外班主任要要求學(xué)生遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不說(shuō)話，不隨地亂扔?xùn)|西，精彩之處可以鼓掌，每個(gè)節(jié)目結(jié)束要掌聲致謝。
2、參賽選手朗誦配樂(lè)請(qǐng)各班主任調(diào)試好后于12月25日中午放學(xué)之前發(fā)給楊雪老師，對(duì)于不能正常播放的音樂(lè)，楊雪老師負(fù)責(zé)及時(shí)通知班主任更換，以保證比賽順利進(jìn)行。
本次比賽希望各班級(jí)班主任和語(yǔ)文老師高度重視，精誠(chéng)協(xié)作，積極準(zhǔn)備。
未盡事宜或情況有變動(dòng)，另行通知。
臨沂杏園小學(xué)
xx年12月12日
附：臨沂杏園小學(xué)“詩(shī)韻飄香”第二屆古詩(shī)文誦讀比賽比賽規(guī)則與評(píng)分細(xì)則
一、比賽規(guī)則
1、比賽采用10分制。評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)。去最高分和最低分后取平均分為選手最后得分。
2、可加音樂(lè)伴奏，不得使用視頻設(shè)備輔助。
二、評(píng)分細(xì)則
1、所選古詩(shī)文格調(diào)積極向上，有意境或感染力。（2分）
2、使用普通話，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)言流暢。（2分）
3、能熟練運(yùn)用誦讀或演講技巧，情感與節(jié)奏把握恰當(dāng)，聲情并茂，準(zhǔn)確傳達(dá)出作品的韻味或意境。（3分）
4、服裝得體、整潔，情緒飽滿、表情自然、儀態(tài)大方、能恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言表情達(dá)意，富有表現(xiàn)力和感染力。（3分）
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)讀書(shū)興趣與熱情，打造書(shū)香型校園，學(xué)校決定于20xx年4月20日下午舉行上車(chē)灣鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆經(jīng)典誦讀比賽。本次活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
誦讀中華經(jīng)典營(yíng)造書(shū)香校園
二、競(jìng)賽時(shí)間：
20xx年4月20日
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問(wèn)：xx
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx（負(fù)責(zé)評(píng)分）xx（負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)）xx（負(fù)責(zé)主持）xx（負(fù)責(zé)音響）
xx（負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)）xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）xx（負(fù)責(zé)攝像、制片）
四、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)學(xué)生
五、競(jìng)賽要求：
1、所選內(nèi)容為本年級(jí)《中華經(jīng)典誦讀》讀本中所選篇目。
2、所選內(nèi)容要脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘以內(nèi)，超時(shí)扣分。
3、比賽分低段組（一、二年級(jí)組）、中段（三、四年級(jí)組）、高段（五、六年級(jí)組）進(jìn)行；分集體組、個(gè)人組分別比賽。
4、個(gè)人組每班選派一至五人參賽；集體組每班學(xué)生要全員參賽。
5、參賽前由本班班主任抽簽決定集體和個(gè)人參賽順序。
六、競(jìng)賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、集體獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，由學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)狀。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：每段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、比賽評(píng)委
低段組
評(píng)委組長(zhǎng)：xxx
評(píng)委：
中段組
評(píng)委組長(zhǎng)：xxx
評(píng)委：
高段組：
評(píng)委組長(zhǎng)：xxx
評(píng)委：
九、朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、誦讀的篇目為本年級(jí)《中華經(jīng)典誦讀》中的篇目。10分
2、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體，集體組能井然有序的入場(chǎng)。10分
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰。20分
4、表情自然、表達(dá)生動(dòng)、動(dòng)作自然大方、富有創(chuàng)意。20分
5、脫稿朗誦，自然流暢，感染力強(qiáng)。20分
6、臺(tái)風(fēng)和整體效果好。10分
7、時(shí)間能有效的把握，在要求時(shí)間之內(nèi)完成比賽。10分
十、計(jì)分辦法與活動(dòng)要求
1、比賽采取評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，以五個(gè)評(píng)委的'平均分作為參賽選手最后得分。
2、評(píng)委打分原則從85分起，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。
3、朗誦時(shí)間5分鐘，超過(guò)者扣分，每超時(shí)一分鐘扣一分，最高扣5分。
4、各語(yǔ)文教師和班主任要積極組織好本次比賽，精心輔導(dǎo)，選拔優(yōu)秀學(xué)生。
5、各班語(yǔ)文老師要在17日將各班集體誦讀與個(gè)人誦讀的篇目報(bào)送到劉紅蓮主任。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想：為了提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，提高全校學(xué)生的誦讀水平，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的.影響和教育。
二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、經(jīng)典詩(shī)歌、經(jīng)典美文、國(guó)學(xué)經(jīng)典為主 。
三、參賽人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間：12月底，1月初舉行，具體時(shí)間另行通知
五、活動(dòng)形式：
1、參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì)，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂(lè)、服飾、道具等器材由各班自備。
2、每個(gè)班級(jí)的節(jié)目時(shí)間控制在2—5分鐘以內(nèi)。
3、以抽簽確定參賽順序。
六、活動(dòng)步驟
1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽（每班推薦一至二個(gè)節(jié)目）；學(xué)校將組成誦讀檢查小組對(duì)各班級(jí)的前三個(gè)月的誦讀情況進(jìn)行檢查。每個(gè)班級(jí)在匯報(bào)前三個(gè)月的成果時(shí)誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個(gè)人誦、小組誦，力求從整體上展示班級(jí)學(xué)生的誦讀水平。
2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級(jí)組、二三年級(jí)組、四五年級(jí)組、六年級(jí)組，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)二名（六年級(jí)一名） ，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最富感染力獎(jiǎng)1名。
七、后勤工作安排：
(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì)： 徐xx
(2)獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：張xx
八、活動(dòng)要求
1、本次比賽的組織以各班級(jí)誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績(jī)效考核掛鉤。
2、各班誦讀課教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢(shì)，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。班主任教師做好協(xié)助工作。
3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報(bào)上姓名，以電子形式發(fā)送至lijinghuaxxxx@qiewo.com 。
xx小學(xué)教學(xué)管理中心
xx年11月24日
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的'熱愛(ài)之情，通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典100首(見(jiàn)附件1)歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月30日上午9：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
老校園大禮堂
四、參賽對(duì)象：
1——6年級(jí)各班學(xué)生
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：兩首紅色歌曲(從100首中選)(音樂(lè)教師教唱)
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟、或請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不得清唱。
4、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
5、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
6、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
7、每班全體學(xué)生都要參加。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案9
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的.意義，不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。
(二)各班要有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。
(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。
(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。
(五)各班要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種形勢(shì)，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動(dòng)中誦讀。
三、誦讀內(nèi)容
主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》國(guó)學(xué)啟蒙讀本每周1+1。
四、組織開(kāi)展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。
�。ㄒ唬﹨①悓�(duì)象
全校1~5年級(jí)。
時(shí)間初定為：11月18日。
�。ǘ┍荣愐�(guī)則
1.抽簽決定出場(chǎng)順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。
總之，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
語(yǔ)文課標(biāo)指出：“小學(xué)一、二年級(jí)要做到喜歡閱讀，享受閱讀的興趣”。為了培養(yǎng)我校低年級(jí)學(xué)生快樂(lè)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，讓書(shū)架走進(jìn)心靈，讓校園里處處傳來(lái)充滿童聲稚氣的朗朗書(shū)聲，我語(yǔ)文組特舉辦“我愛(ài)誦讀”朗誦比賽。
二、活動(dòng)對(duì)象：
1、一、二年級(jí)學(xué)生；2、每班參加誦讀的學(xué)生人數(shù)不少于10人。
三、時(shí)間安排及活動(dòng)地點(diǎn)：
xxxx年12月30日下午在多媒體教室。
四、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，符合兒童年齡特征。
2、作品可來(lái)源于語(yǔ)文教材，也可是優(yōu)美的'經(jīng)典文段。
3、誦讀時(shí)間為5分鐘內(nèi)完成。
4、如有配樂(lè)要自帶mp3或u盤(pán)。
五、評(píng)選方法：（10分）
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀正確，感情充沛，感染力強(qiáng)，語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)，不添字，不丟字，不破句。（3分）
2、所選的誦讀內(nèi)容適合兒童年齡特征，思想健康向上。（3分）
3、儀態(tài)大方，著裝得體，動(dòng)作適當(dāng)，臺(tái)風(fēng)好。（2分）
4、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、獎(jiǎng)項(xiàng)：由評(píng)委打分，按分?jǐn)?shù)高低決出，每個(gè)年級(jí)設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)金：優(yōu)勝獎(jiǎng)100元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)為50元；
100×2=200元，50×4=200元合計(jì)：400元
每位參加的教師補(bǔ)2個(gè)課時(shí)。
七、評(píng)委：
1、小學(xué)語(yǔ)文老師如沒(méi)有特殊情況要求全部到位。
2、由朱麗娜、符進(jìn)清、陳雪芳、陳桂花、林青、趙楚云六位老師擔(dān)任評(píng)委，張滿珍老師負(fù)責(zé)主持，潘海燕與陳慧老師負(fù)責(zé)計(jì)分，其余老師負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為積極配合我縣即將舉行的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽，提高我校孩子誦讀經(jīng)典的興趣，展示我校孩子誦讀經(jīng)典的成果，特舉行本次活動(dòng)。
二、參加對(duì)象
嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、學(xué)生
三、誦讀內(nèi)容
誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩(shī)文和富有人文特色的'名人名作，體裁不限。教師可與學(xué)生同臺(tái)演出。
四、作品形式與要求
每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘，參加人數(shù)不超過(guò)30人；參賽節(jié)目可以配樂(lè)，服裝、隊(duì)形等根據(jù)各級(jí)部實(shí)際選擇、編排，盡量突出各級(jí)部特色。
五、作品選拔
各級(jí)部推選兩個(gè)節(jié)目參加比賽，比賽時(shí)間定于5月10日，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的比率為2：2：4，在學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案12
一、 活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，增加學(xué)生課外積累，營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文、使用語(yǔ)文的'積極性、自覺(jué)性和良好氛圍，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的新形象，幾番學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，迎接20xx新年的到來(lái)的到來(lái)；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組本學(xué)期教研活動(dòng)的工作安排，五年級(jí)計(jì)劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期舉行“迎新年”杯古詩(shī)文誦讀比賽
二、主 題
在完成必背篇目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自選篇目的背誦。
三、比賽形式
團(tuán)體表演
四、時(shí) 間
表演時(shí)間不得低于4分鐘。
比賽時(shí)間：20xx年12月xx日（周四1：00 ~ 3：00）
五、地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室
六、參賽對(duì)象
五年級(jí)全體學(xué)生
七、組織形式
采取自薦和推薦結(jié)合的形式報(bào)名參加。
1、宣傳
2、報(bào)名——有興趣參加的同學(xué)到各班班長(zhǎng)處報(bào)名。
3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實(shí)驗(yàn)室室抽簽決定出場(chǎng)序號(hào)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。
九、組委會(huì)成員
1、組長(zhǎng)：唐尊哲
成員：余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
2、評(píng)委成員： 唐尊哲 余聯(lián)軍 劉文軍 王曉彬
3、計(jì)分員：宋志敏 王海濤。
4、會(huì)場(chǎng)布置：王曉彬
4）比賽流程：
（1）比賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達(dá)能力。
�。�2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分50分）
表演內(nèi)容：（40分）
3）必背篇目完成數(shù)量（15分）
4）附加篇目完成數(shù)量（15分）
5）能表達(dá)出詩(shī)詞中所含情感。。（xx分）
語(yǔ)言藝術(shù)：（xx分）
6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（xx分）
�。�3）評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案13
根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門(mén)的文件精神，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，培養(yǎng)我校學(xué)生習(xí)禮儀的良好習(xí)慣，學(xué)校定于11月初舉行“親師友，習(xí)禮儀”為主題的《三字經(jīng)》誦讀比賽。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題和目的：
“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。通過(guò)舉行誦讀《三字經(jīng)》的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得“親師友，習(xí)禮儀”的重要性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展誦讀《三字經(jīng)》活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的教育。讓大家了解了更多的.中華傳統(tǒng)文化，在學(xué)習(xí)中逐漸形成健康健全的人格，為自己一生的發(fā)展奠定扎實(shí)的道德基礎(chǔ)。
老師和學(xué)生都需要養(yǎng)成一種讀書(shū)的習(xí)慣。我們相信，有了這樣良好的習(xí)慣，我們可以逐步營(yíng)造出“文章——文化——文明”的校園環(huán)境氛圍。
二、活動(dòng)參加對(duì)象：
全校各年級(jí)各班選派班級(jí)誦讀經(jīng)典活動(dòng)中的優(yōu)秀選手代表參加；全校語(yǔ)文教師。
三、參加活動(dòng)要求：
1.各班各班要廣泛發(fā)動(dòng)認(rèn)真組織，并根據(jù)實(shí)際情況組織參賽。
2.參賽內(nèi)容：《三字經(jīng)》或與其有關(guān)經(jīng)典文章
3.要求用普通話吟誦，最好能夠脫稿。
4. 參賽方式可以是單人、雙人及群體誦讀。表演形式以朗誦為主，也可輔以配樂(lè)、舞蹈表演等形式。
另：決賽名單須于 10月31前交學(xué)校教導(dǎo)處老師進(jìn)行抽簽。
四、活動(dòng)步驟
1、各班9、10月份組織日常誦讀活動(dòng)，推薦優(yōu)秀代表參加全校比賽。
2、誦讀比賽：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加11月初舉行的全校比賽， 比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng) 2名；三等獎(jiǎng) 3名。
3、11月4日晚上在學(xué)校綜合樓四樓會(huì)議室舉行比賽
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.作品主題內(nèi)容符合要求。（ 1 分）
2.衣著得體，與內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（ 0.5 分）
3.精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（ 1 分）
4.感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。（ 1.5 分）
5.朗誦熟練，聲音洪亮。（ 1 分）
6.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（ 2 分）
7.能正確把握內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴。（ 2 分）
8.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（ 1 分）
9、附加分：各班集會(huì)紀(jì)律。（1分）
六、評(píng)委、記分
1、評(píng)委： 待定
2、統(tǒng)分：
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)宗旨
為了延續(xù)首屆讀書(shū)月濃郁的.讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步鞏固書(shū)香校園的建設(shè)，豐富孩子的校園文化生活，通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)師生與書(shū)籍為伴，與經(jīng)典為友，開(kāi)拓視野，從而享受與孩子同讀一本書(shū)讀書(shū)的快樂(lè)，感受讀書(shū)的幸福。大隊(duì)部特舉辦此次親子誦讀比賽，具體安排如下：
活動(dòng)主題：沐浴書(shū)香共同成長(zhǎng)
二、參賽對(duì)象：
一至五年級(jí)自愿報(bào)名
三、參賽時(shí)間：
6月19日下午
四、參賽地點(diǎn)：
多媒體教室
五、參賽形式：
親子朗誦
六、參賽要求：
1、家長(zhǎng)要高度重視，認(rèn)真選材，盡量創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。
2、以家庭為單位參加誦讀比賽。
3、脫稿，誦讀時(shí)間：3~5分鐘。
4、各班在6月16日前將班級(jí)誦讀篇目、背景音樂(lè)上交。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）
1、主題內(nèi)容（2分）
含義深刻，富有感召力。
主題鮮明，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)感。
2、普通話（3分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確；語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮；節(jié)奏優(yōu)美。
3、表達(dá)（3分）：表達(dá)自然流暢，與文本內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，動(dòng)作設(shè)計(jì)合理，表演自然大方。富有感情色彩。富有感染力創(chuàng)意、誦讀引人入勝。
4、臺(tái)風(fēng)（1分）：上、下場(chǎng)致意、答謝。服裝得體、自然大方。
5、整體印象（1分）：舞臺(tái)表演優(yōu)美和諧，整體效果很好。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（根據(jù)實(shí)際報(bào)名人數(shù)進(jìn)行調(diào)整）
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，廣泛開(kāi)展推廣普通話活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，積極參加普通話培訓(xùn)和普通話活動(dòng)工作，提高師生應(yīng)用普通話的能力和水平，提升學(xué)校的文化品位，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)意義
校園普通話是一所學(xué)校文明的標(biāo)志，也是小學(xué)生文明的表現(xiàn)。小學(xué)生從小養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣，有利于規(guī)范語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感，有利于增進(jìn)交流，方便溝通。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)提出的要求，在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“推廣普通話”活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語(yǔ)言，營(yíng)造共有精神家園”。
四、活動(dòng)目標(biāo)
提供組織和制度保障，明確職責(zé)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；以常規(guī)工作為主線，以豐富多彩的.活動(dòng)為載體，創(chuàng)造和諧的語(yǔ)言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語(yǔ)；組織各種培訓(xùn)和各種活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平的不斷提升；建立常規(guī)工作與活動(dòng)促進(jìn)相結(jié)合的工作策略，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中；做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的建檔工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的健康發(fā)展。
五、活動(dòng)要求
1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說(shuō)普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。
2、所有教師和學(xué)生上課必須使用普通話，課間交流時(shí)使用普通話，逐漸實(shí)現(xiàn)地方方言向普通話的過(guò)渡。
3、說(shuō)普通話吐字要清晰，用詞要準(zhǔn)確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍；
2、1―5年級(jí)每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次普通話主題班會(huì)，由各班班主任負(fù)責(zé)；
3、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯勝利70周年，四五年級(jí)以班級(jí)為單位組織一次紅色經(jīng)典誦讀比賽，各班推選一名同學(xué)參加學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀比賽；
4、四五年級(jí)開(kāi)展一次班級(jí)手抄報(bào)評(píng)比，每班選出五名同學(xué)參加學(xué)校級(jí)評(píng)選；
5、開(kāi)展一次“小手拉大手”活動(dòng)，學(xué)校印發(fā)“請(qǐng)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”倡議書(shū)，由學(xué)生帶給家長(zhǎng)，擴(kuò)大宣傳效果；
6、在五年級(jí)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開(kāi)展社會(huì)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改；
7、舉行中小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，每班推選兩名漢字英雄參加學(xué)校級(jí)比賽；
總之，我校通過(guò)推普宣傳活動(dòng)，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)、學(xué)習(xí)和日常生活中的重要性，進(jìn)一步提高師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，形成在學(xué)校，社會(huì)交際中說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。
【經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
誦讀比賽活動(dòng)方案10-27
誦讀比賽活動(dòng)方案07-08
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案11-01
（精選）小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案08-10