母親節(jié)親子活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的母親節(jié)親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母親節(jié)親子活動方案1
活動主題：媽媽，我愛您！
活動時間：5月7日——8日
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動流程：
一、5月7日
母親節(jié)的由來
�。�1）幼兒了解母親節(jié)的由來。
�。�2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
�。�3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調(diào)查表
對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
�。�1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
�。�2）學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
�。�1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
（2）體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
五、5月8日
�。�1）展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）
（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。
�。�3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！
【活動目標】
1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動準備】
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、圖片及音樂。
3、收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
【活動過程】
開始部分（配樂《媽媽的吻》）
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為
什么今天要把媽媽請到幼兒園來？
幼：
因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一、欣賞圖片————世上只有媽媽好
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：＂媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：＂謝謝你，媽媽。＂
2、師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：它在喂它的.小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。＂
3、師：這位體積龐大的動物誰認識它？
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。（請家長合作）
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？
師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲：＂媽媽，辛苦了。＂因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。
4、師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：它媽媽用翅膀保護它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的？
師：小朋友，當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過身子，用撒嬌的聲音說一聲：＂謝謝你，媽媽。＂
5、師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒有。
師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：＂媽媽，謝謝你。＂
二、家庭活動展示————做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧
1、幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
三、表演活動————祝媽媽節(jié)日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
二、戶外感通與團體操（9：10——10：00）
三、分享水果（10：00——10：20）
四、第二節(jié)課：親子游戲（10：20——11：00）
1、《大腳小腳一起走》
游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達地那一組為勝。
2、《媽媽找寶貝》
游戲規(guī)則：寶寶圍成一個大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，游戲開始后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開始摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請把寶寶抱住，要求在整個過程中，孩子不能出聲音，全部找到后請媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？
五、我對媽媽說……（視頻）11：00——11：20
送神秘禮物
六、愉快中餐（11：20——12：00）
一、活動目的
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各班級學習園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。（各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書）
2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
母親節(jié)親子活動方案2
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”�；顒影才湃缦�:
一、時間：12月11日上午9：00
二、地點：運動場
三、活動內(nèi)容：
活動一
名稱：車輪滾滾
玩法：
1.每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列。
2.聽到老師口令，幼兒把輪胎滾到對面的家長手中。
3.家長把輪胎滾到對面幼兒。依次往返。
4.最先滾完為勝者。
活動二
名稱：套圈
玩法：
1.每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列。
2.到老師口令，幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對面和家長擊掌。
3.家長跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對面和幼兒擊掌。依次往返。
4.最先跑完為勝者。
活動三
名稱：運球
玩法：
1.每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的`兩側(cè)，成一列。
2.到老師口令，家長運球到對面的幼兒手中。
3.幼兒抱球跑到對面，把球傳給家長。依次往返。
4.最先跑完為勝者。
活動四
名稱：大腳板
玩法：
1.每班5人，分成5組。
2.家長和幼兒穿好大腳板準備。
3.聽到口令后，幼兒和家長步法一致往前走，每組最先到達終點者為勝。
活動五
名稱：螃蟹走
玩法：
1.每班4名幼兒，4名家長，分成4組。每班每次派一組參加預賽，取第一名參加決賽。
2.家長和幼兒套好松緊帶面對面站好。
3.聽到口令后，家長和幼兒一起橫著往前走，每組最先到達終點者為勝。
四、比賽方法：
1.以班級為單位組織參賽。
2.每個項目選出一、二、三等獎。
五、比賽要求：
1.幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，裁判由中班年級組教師擔任。
2.參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽。
3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。
六、注意事項：
1.全體保教人員要高度負責，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。
2.教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3.后勤做好整體調(diào)配與組織工作。
4.各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規(guī)則和紀律。
5.要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。
母親節(jié)親子活動方案3
活動背景：
當今社會，獨生子女家庭占據(jù)社會主導地位。獨生子女們大多在富有寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折。隨著社會的開展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得嚴密而不是更疏遠。
計劃方案分析：
通過這一社會活動，晚報可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動作用，增加晚報的影響力;更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯(lián)絡，讓讀者感覺到晚報可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內(nèi)更好更全面地認識玫瑰湖拓展訓練中心。到達雙贏的效果。
母親誤區(qū)：不了解現(xiàn)代社會教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和開展;與孩子溝通的方式方法不得當，使母子母女之間產(chǎn)生隔閡;對孩子的能力認識不足，對孩子不信任，不放心，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的'過分要求。
孩子誤區(qū)：缺乏自信，心理恐懼，憂慮;無法進行積極正確的自我解壓;學習目的不明確，自我評價不準確;長期沉迷于網(wǎng)絡游戲，自我封閉
活動對象：
缺乏溝通的家庭中的母親和孩子
活動目的：
⑴增進母子、母女之間的溝通和了解;
�、茙椭⒆诱_處理心理問習題;
�、钦J識本身潛能，增強自信心，改善本身形象;
�、雀纳菩膽B(tài)，學會關(guān)愛、感恩與溝通，使其更為和諧地與群體合作;
�、赏晟迫烁�，培養(yǎng)勇氣、毅力、責任心、榮譽感,以及積極的人生觀;
�、蕦W會分解壓力，克制心理障礙，增強自信心，永不輕言放棄;
�、藢W會親子關(guān)系技巧，通過健腦操開發(fā)兒童智力。
前期宣傳：在晚報做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析;在社會上廣泛征集活動對象，自由報名;因晚報覆蓋面大，受眾多，影響力強。這樣會很快得到積極響應。報名者限定20個家庭。
后期報導：隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報導活動成員通過活動得到的收益和變化。
活動內(nèi)容：團結(jié)協(xié)作的拓展訓練;家長孩子的換位思考等。
集合地點：新聞大廈一樓
集合時間：20ＸＸ年ＸＸ月日星期早7點，過時不候
報名咨詢電話：8966ＸＸＸ
報名方式：先電話報名，然后持訂報收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報名
主辦單位：沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心
母親節(jié)親子活動方案4
一、活動主題
媽媽，我愛您!
二、活動時間
_月_日——_日。
三、活動目的
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、活動流程
1、母親節(jié)的由來
(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。
(2)知道每年5月的`第二個星期日為母親節(jié)。
(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。
2、制作調(diào)查表
(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。
(2)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(4)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
4、親子制作
(1)為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。
5、食物展示
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3)幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。
溫馨提示：請各位媽媽們在_月_日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!
母親節(jié)親子活動方案5
【活動目的】
1、通過活動，讓孩子體會母親的辛苦，了解母親的愛，感受母愛的溫暖。
2、讓孩子學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母，學會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。
3、讓孩子把愛延伸到社會，用感恩的心去對待自己身邊的.親人和老師。
【活動時間】
5月13日上午8點，準時從高新雙語校門口出發(fā)。11:00準時返回自己溫馨的家。
【活動地點】
楊家埠大觀園(寒亭)
【參加人員】
四班學生及家長，最好媽媽能到場。
【活動組織】：
四四班家委會
【活動贊助人：】
(門票提供者)：孫管譽家長
【活動內(nèi)容：】
親子簽字，游大觀園，體驗風箏故鄉(xiāng)的魅力。
注意事項：
1、5月13號上午準時從高新雙語學校門口集合出發(fā)。8:30準時到達大觀園門口。
2、家長自己備車，建議幾個家庭拼車，這樣節(jié)約一些。
3、孩子有各自家長帶領(lǐng)，安全有各自家長負責。
4、一定帶足足夠的水。如果帶食品請自己準備好垃圾袋，不能隨便亂丟垃圾。
5、本活動有家委會組織，本著自愿的原則。
母親節(jié)親子活動方案6
一、活動目標
1.豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；
2.讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；
3.通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；
二、活動形式
親子互動活動。
三、活動范圍
全班幼兒及家長。
四、活動時間
2個小時。
五、活動組織
教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作。
可請家長參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
六、活動流程
1、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂。
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
2、表演舞蹈《我愛你》。
活動音樂：《媽媽我愛你》。
活動準備：統(tǒng)一服裝。
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
3、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：＂我愛你＂
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲＂我愛你＂，并親親媽媽。
主持人致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
4、欣賞童話受啟發(fā)。
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急地看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕�；氐郊依�，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？
5、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）。
背景音樂：輕柔的音樂。
活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
（1）老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽；
�。�2）老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創(chuàng)編問題進行提問。
記者問題：（范例問題）。
寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？
媽媽是做什么工作的你知道嗎？
你知道媽媽最愛吃什么嗎？
平常在家里愛和媽媽做什么游戲��？
媽媽都幫你做過什么呢？
你幫媽媽做過些什么呢？
跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？
媽媽什么時候落淚你注意過嗎？
媽媽最漂亮的時候是什么時候？
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？
6、漂亮媽媽時裝秀。
背景音樂：xx。
活動準備：開身帶紐扣的`衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
7、智力游戲?qū)ε觥?/p>
反應力游戲。
活動準備：紅色、綠色、
藍色、黃色色卡。
活動過程：
（1）兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。
如：舉起紅色卡（寶寶和家長）拍腿。
舉起綠色卡（寶寶和家長）跺腳。
舉起藍色卡（寶寶和家長）拍手。
舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音；
或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣（寶寶和家長）拍腿。
�。ɡ蠋煟┳笫窒蜃笮鄙戏脚e起右手叉腰（寶寶和家長）跺腳。
�。ɡ蠋煟┯彝忍咄龋▽殞毢图议L）拍手。
（老師）大幅度扭屁股（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音；
�。�2）老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復練習幾次動作；
�。�3）兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應的動作反應；
（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應。
引導語：小朋友們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！
注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。
8、創(chuàng)意母子大比拼。
背景音樂：《xx》。
活動名稱：《時裝秀》。
活動準備：節(jié)奏感強的音樂CD，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）。
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。
活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演。
9、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）。
活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
活動過程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶�！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？
注意事項：
�。�1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；
�。�2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
10、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）。
活動音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。
活動過程：
�。�1）教師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語；
�。�2）教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；
（3）與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達到了高潮。
�。�4）請每個家庭分別在主題墻前照相留念；
�。�5）照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
11、快樂音樂Say。
goodbye。
活動音樂：《我要我的滋味》
活動準備：音響、音樂伴奏CD。
活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。
母親節(jié)親子活動方案7
一、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、通過送禮物、表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、歌曲磁帶，如《世上只有媽媽好》等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動，媽媽準備發(fā)言。
四、活動過程：
(一)主持人引出活動
(二)慶�；顒�
1、在《世上只有媽媽好》的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?座位安排：讓媽媽和幼兒坐在一起)。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)幼兒表演節(jié)目(幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計)。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
(4)媽媽說心聲(通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的.情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽)。
(5)親子游戲：搶椅子
(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛
(四)送禮物(幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù))。
(1)做禮物：幼兒和媽媽共同制作禮物《媽媽的發(fā)型》。(《創(chuàng)意手工》)
(2)祝賀，送禮物：(幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。)
(3)給媽媽說一句悄悄話。教師可指導幼兒說些祝賀的話，如：祝媽媽永遠漂亮
母親節(jié)親子活動方案8
一、活動時間
本次活動將于20xx年5月11日（周五）開始，持續(xù)到20xx年5月13日（周日）。
二、活動地點
活動將在小三班的活動室舉行。
參與活動人員
1、本次活動將有小三班全體老師參與。
2、歡迎所有的幼兒以及他們的媽媽、奶奶和姥姥們一同參與。
三、活動內(nèi)容
（一）5月11日上午
1、我們將講述一些關(guān)于母愛的故事，讓孩子們了解母親的偉大和無私。
2、我們將一起唱唱《世上只有媽媽好》這首經(jīng)典的歌曲，表達對媽媽的`感激之情。
3、我們還將朗誦一首古詩《游子吟》，讓孩子們感受詩歌中對母愛的贊美和思念。
�。ǘ�5月11日下午
我們將進行母親節(jié)禮物的制作：玫瑰花賀卡。讓孩子們用自己的雙手為媽媽制作一份特別的禮物，表達他們對媽媽的愛和感激。
�。ㄈ┓艑W前
1、孩子們將牽著媽媽的手，請媽媽坐下，親自為媽媽們端上一杯水，讓媽媽們在疲憊的一天之后得到舒緩。
2、孩子們還將學習如何給媽媽捶背捶腿，為媽媽提供一些放松和舒適。
3、最后，孩子們將親手制作的玫瑰花賀卡送給媽媽們，并說出一句心里話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦了，我愛您。”并給媽媽們一個溫暖的擁抱。
（四）雙休日在家
1、孩子們將承諾聽媽媽的話，不做任何讓媽媽生氣的事情。
2、孩子們將主動幫媽媽做一些力所能及的事情，例如放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、給媽媽捶背捶腿等，盡自己的努力為媽媽減輕家務負擔。
3、孩子們還可以拍下感恩媽媽的照片，記錄下這個特別的時刻。
（五）活動延續(xù)
我們將把孩子們和媽媽們在活動中拍攝的照片貼在《幼兒成長記錄》里，作為珍貴的紀念。
母親節(jié)親子活動方案9
活動目標
1、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作意識。
活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
在這個活動中，我們將引導幼兒學習一些表達愛的鼓勵的話，例如“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”。通過模仿和練習，幼兒將學會用簡單的言語來表達對媽媽的愛。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。
在這個活動中，我們將鼓勵幼兒主動幫助媽媽做一些小事情，例如整理玩具、幫忙洗碗等。幼兒可以用相機或者DV記錄下這些幫助的過程，然后主任老師會將這些視頻編輯到一起，制作成一個分享給媽媽的視頻。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
在這個活動中，我們將引導幼兒動手制作一張簡單的小賀卡，可以用彩紙、貼紙等材料來裝飾。幼兒可以在賀卡上寫下對媽媽的祝福和愛的話語，然后送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力。
活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
在這個活動中，我們將鼓勵幼兒用DV拍攝自己想對媽媽說的話。幼兒可以用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛，可以是唱歌、跳舞、講故事等。他們可以將這些視頻記錄下來，然后與媽媽一起欣賞。
活動二：手工康乃馨。
在這個活動中，我們將引導幼兒用彩紙和綠色紙材料制作康乃馨。幼兒可以根據(jù)自己的想象，用剪紙、折紙等技巧制作出自己心目中的康乃馨。他們可以將這些手工康乃馨送給媽媽，表達對媽媽的愛和感謝。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫技巧。
活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？
在這個活動中，我們將鼓勵幼兒觀察自己媽媽的特點和外貌。幼兒可以用簡單的語言描述自己媽媽的樣子，例如她的眼睛大不大，她的頭發(fā)是什么顏色等等。通過觀察和描述，幼兒將更加了解和尊重媽媽。
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
在這個活動中，我們將引導幼兒用畫筆將媽媽的樣子畫下來。幼兒可以觀察媽媽的`面部特征、發(fā)型、衣服等，然后用自己的畫筆將這些細節(jié)畫出來。通過繪畫，幼兒能夠更加深入地感受和表達對媽媽的愛。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
在這個活動中，我們將鼓勵幼兒寫一封信給媽媽。幼兒可以選擇一個媽媽可以收到信的地址，然后用自己的字寫下對媽媽的祝福和感謝。幼兒可以選擇將這封信寄給媽媽，給媽媽一個驚喜和溫暖。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
在這個活動中，我們將鼓勵幼兒與媽媽定下一個屬于只有他們兩個人的約定。幼兒可以與媽媽商量，選擇一個特別的活動或者時間，例如一起去公園玩、每天晚上一起看書等。通過這個約定，幼兒能夠更加深入地與媽媽溝通和交流。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。
在這個活動中，我們將引導幼兒將自己對媽媽的愛和祝福寫在卡片上，然后掛在許愿樹上。幼兒可以許下自己的愿望，希望這些愿望能夠通過樹的力量實現(xiàn)。這樣的活動不僅能夠增加幼兒的愿望和祝福，還能夠傳遞他們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
在這個活動中，我們將錄制一些好聽的母愛歌曲，并將它們制作成MP3。幼兒可以在課堂上欣賞這些歌曲，感受其中蘊含的母愛和溫暖。他們也可以把這些歌曲分享給自己的媽媽，用音樂表達對媽媽的愛。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
母親節(jié)親子活動方案10
1、為母親送花。
活動形式：母親節(jié)當天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達對媽媽的節(jié)日祝福。
人員安排：中心員工。
地點：中心大廳。
物料準備：康乃馨。
2、開場表演。
活動形式：歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團表演等。
人員安排：老師或家長。
地點：中心大廳。
物料準備：服裝。
3、親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運動課，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等）。
活動形式：中心老師根據(jù)課程內(nèi)容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參與。
人員安排：全體人員。
地點：運動課教室。
物料準備：健身操道具。
4、媽媽與寶寶的'故事。
活動形式：寶寶，家長和老師圍坐一起（人多可分組），由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶，小故事�？勺寢寢屖孪葴蕚湔掌刃〉谰邘У浆F(xiàn)場。
人員安排：全體人員。
地點：運動課教室。
5、親子時裝秀。
活動形式：提前向會員征集：用材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸、媽媽、寶寶），在party上進行時裝秀表演。
人員安排：全體人員。
地點：藝術(shù)課教室，中心大廳。
物料準備：服裝制作材料。
6、獻給媽媽的畫。
活動形式：在家長和老師的協(xié)助下，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節(jié)日禮物。作品完成后，由寶寶獻給媽媽，并對媽媽說“媽媽，我愛你！”
人員安排：全體人員。
地點：藝術(shù)課教室。
物料準備：藝術(shù)課教具等。
7、溫馨一刻。
活動形式：邀請兒童攝影機構(gòu)，在活動結(jié)束前為每個家庭拍攝一張全家福留念。也可留作今后在中心內(nèi)展示。
母親節(jié)親子活動方案11
活動目標：
1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
國際部全體幼兒參與活動：
時間：5月6日周五
地點：共享空間
(一)寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞
(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷
(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱
幼幼、低幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五
(一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪
(二)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(三)唱支兒歌送媽咪(藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》
中幼、高幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五
(一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)
(二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的.心》等。
(三)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(四)大聲說出我的愛(手工制作)根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。
母親節(jié)親子活動方案12
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的.節(jié)日；
活動形式：親子互動活動。
活動范圍：全班幼兒及家長
活動時間：2個小時。
活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作�？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知
親愛的家長朋友，您好！
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人。五月的第二個星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。
母親節(jié)親子活動方案13
活動背景：
當今社會，獨生子女家庭占據(jù)社會主導地位。獨生子女們大多在富裕寬松的條件下成長起來，基本上沒有受到過挫折。隨著社會的發(fā)展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠。
策劃分析：
通過這一社會活動，晚報可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動作用，增加晚報的影響力；更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯(lián)系，讓讀者感覺到晚報可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內(nèi)更好更全面地認識玫瑰湖拓展訓練中心。達到雙贏的效果。
母親誤區(qū)：
不了解現(xiàn)代社會教育孩子的技巧和方法；傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和發(fā)展；與孩子溝通的方式方法不恰當，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜；對孩子的能力認識不足，對孩子不信任，不放心，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過分要求。
孩子誤區(qū)：
缺乏自信，心理恐懼，憂慮；無法進行積極正確的自我解壓；學習目標不明確，自我評價不準確；長期沉迷于網(wǎng)絡游戲，自我封閉
活動對象：
缺乏溝通的'家庭中的母親和孩子
活動目的：
1、增進母子、母女之間的溝通和了解；
2、幫助孩子正確處理心理問題；
3、認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；
4、改善心態(tài)，學會關(guān)愛、感恩與溝通，使其更為融洽地與群體合作；
5、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責任心、榮譽感，以及積極的人生觀；
6、學會分解壓力，克服心理障礙，增強自信心，永不輕言放棄；
7、學會親子關(guān)系技巧，通過健腦操開發(fā)兒童智力。
前期宣傳：
在晚報做一整版宣傳，內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析；在社會上廣泛征集活動對象，自由報名；因晚報覆蓋面大，受眾多，影響力強。這樣會很快得到積極響應。報名者限定20個家庭。
后期報道：
隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為、交流變化。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化。
活動內(nèi)容：
團結(jié)協(xié)作的拓展訓練；家長孩子的換位思考等。
集合地點：
新聞大廈一樓
集合時間：
20xx年XX月日星期早7點，過時不候
報名咨詢電話：
8966XXX
報名方式：
先電話報名，然后持訂報收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報名
主辦單位：
沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心
承辦玫瑰湖拓展訓練中心
母親節(jié)親子活動方案14
設計思路
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動�！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。
前期活動
1、談話活動：我的好媽媽。
2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。
3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術(shù)活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動環(huán)境。
活動過程
一、導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？
幼：因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！
教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界�！毙∨笥�，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友�，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�
2、師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的.時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽�！�
3、師：這位體積龐大的動物是什么呀？
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎么了？
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。
4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護著它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽�！�
5、師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？
幼：沒有。
師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你�，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你。”
三、家長講話——媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。
松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。
四、家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”。
5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻�；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。
母親節(jié)親子活動方案15
活動背景：
母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得柔軟和溫馨，因為這樣的愛，他們眼中的世界才如此的美好。為了讓孩子從小學會表達愛，感恩母親，我們開展了以“愛·言”為主題的母親節(jié)活動。
活動主題：
媽媽，我愛你！
活動時間：
5月9日(下午3：30—5：00)
準備時間：
5月8日—5月9日
活動目的：
1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親孕育、照顧自己的'一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動具體過程：
1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适�，并準備母�?母子)的合照以及媽媽、寶寶小時候的照片各一張(電子版)。
2、5月8日—5月9日：
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境創(chuàng)設以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月9日：
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯；
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀；
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片；
(4)我給媽媽唱首歌；
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定是媽媽親手做的)；
(6)送禮物，結(jié)束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們5月9日來園時帶母子(或母女)的合照，以及寶寶和媽媽小時候的照片各一張(電子版)，提前一天給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事，并且在5月9日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
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