- 相關(guān)推薦
中班藝術(shù)活動(dòng)方案鞋匠舞
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的中班藝術(shù)活動(dòng)方案鞋匠舞，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。
3、幫助幼兒體驗(yàn)鞋匠勞動(dòng)中愉快的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒會(huì)唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的勞動(dòng)內(nèi)容。
2、磁帶兩盤。
活動(dòng)過程：
1、齊唱歌曲《鞋匠舞》。
“小朋友已經(jīng)會(huì)唱《鞋匠舞》了，我們一起唱一遍�！�
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
“小鞋匠在繞線、拉線、釘釘子，這么多事!我們也來學(xué)做鞋匠�！�
(1)創(chuàng)編第一、二樂句的動(dòng)作。(“繞繞線。繞繞線，拉拉拉拉釘釘釘�！�)
①、繞線
“你們先來繞繞線。”(幼兒自由做)“鞋匠繞線是繞一會(huì)停一下。我們?cè)俪鲎觥！?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒卡好音樂節(jié)奏)
�、�、拉線、釘釘子
“繞好了線，再拉線了，誰來做做試試?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)“拉線要平著拉，那釘釘子呢?”(幼兒一起做)
“我們來唱著做，從繞線開始�！�(做1——2遍)
(2)、創(chuàng)編第三樂句的動(dòng)作。(“拿一根針兒縫一縫，拿一根釘子釘釘釘�！�)
“小鞋匠繞線繞的這么好，拉線拉的這么直，下面要做什么了?”(幼兒回答)“誰來做做?”(請(qǐng)幼兒表演)“拿針縫東西的動(dòng)作多美呀。我們一起試試�！薄翱p的時(shí)候要小心些，釘釘子要用力。”
(3)、創(chuàng)編第四樂句的動(dòng)作。(“鞋子做的牢又牢，鞋子做的多有好。”)
“鞋子做好了可真高興呀。你們做個(gè)高興的動(dòng)作吧!看誰做的又漂亮又和別人不一樣�！�
“我們拍著手來唱最后一句，最后的時(shí)候小朋友一起擺一個(gè)漂亮的動(dòng)作�！�
3、隨音樂完整表演。
(1)清唱，幼兒表演。
“鞋匠所有的動(dòng)作我們都編出來了，咱們趕快連起來看看怎么樣?”
(2)隨音樂集體表演。
�、佟ⅰ拔覀兟犞魳穪碜鲎��！�
�、�、“再聽音樂做一遍�！�
4、幼兒結(jié)伴表演。
(1)、清唱，幼兒結(jié)伴表演。“小朋友都會(huì)跳《鞋匠舞》了，現(xiàn)在我們來玩《鞋匠舞》的游戲吧。我們聽音樂找朋友面對(duì)面跳，一定要在音樂前奏時(shí)就找到一個(gè)朋友，準(zhǔn)備好。我們?cè)囋嚒！?/p>
(2)、隨音樂連續(xù)結(jié)伴游戲。
“小朋友都知道怎么玩這個(gè)游戲了，我們聽著音樂來玩玩吧!”
5、隨音樂放松活動(dòng)。
“小鞋匠工作了一天，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里他來到一個(gè)美麗的地方，蝴蝶在飛，鳥兒在叫，花兒露出漂亮的笑臉，小草隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，一群小朋友穿著漂亮的鞋子唱歌、跳舞，多么高興!”
【中班藝術(shù)活動(dòng)方案鞋匠舞】相關(guān)文章：
中班藝術(shù)活動(dòng)方案02-16
幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)《快樂的鞋匠》教案設(shè)計(jì)10-09
中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案05-16
中班藝術(shù)活動(dòng)方案：《美麗的線筆筒》10-08
幼兒園小班《鞋匠舞》音樂教案10-07
廣場舞比賽活動(dòng)方案04-09