實用的活動方案5篇[優(yōu)秀]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　為豐富廣大教師課余生活，進步教師身體健康水平，推動全民健身運動的展開，努力創(chuàng)建科學、文明、健康的體育生活環(huán)境，積極展開豐富多彩的`群眾性體育活動，真正讓天天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一天生為廣大師生的實際行動，讓每個師生的健康受益，特制定本方案。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　三、活動要求

　　1、由學校工會和體育組同一添置活動用具，布置安排活動場所，活動器材直接發(fā)到各個小組，由小組考核負責人同一領取、發(fā)放和管理。利用下午4：45-5：30這段時間為集體鍛煉活動時間，隨作息時間調(diào)劑而調(diào)劑活動時間。

　　2、活動情勢豐富多彩，根據(jù)學校場地和器材實際，本次設置活動項目有拔河、手球。

　　3、以不定期舉行游戲比賽活動等來展現(xiàn)陽光體育活動成果。

　　四、活動安排

　　拔河設四支隊伍，依照低（1、2年級）、中（3、4年級）、高年級（5、6年級）和綜合組，賽制采取淘汰制，每場比賽采用三局兩勝。每隊出一位裁判員和監(jiān)視員。

　　手球比賽設立七支隊伍，（每支隊伍場上隊員必須保證兩男三女）一至六年級各一支隊伍和綜合組共七支隊伍，比賽采用復合賽制。第一輪抽簽分成兩個小組，A組三個隊進行循環(huán)賽決出前兩名進入第二輪交叉淘汰。B組四支隊伍依照雙敗淘汰制決出兩個優(yōu)越隊伍進入第二輪交叉淘汰。終究決出冠亞軍。

　　五、考評嘉獎：

　　1、按一、二、三等獎分別給予一定的獎金或?qū)嵨锔＠��?/p>

　　2、拔河設獎為一等獎1名，二等獎1名，三等兩名；手球設特等獎1名（冠軍），一等獎1名（亞軍），二等獎2名，三等獎3名。

活動方案 篇2

　　一、晨間活動（7：45—8：20）

　　自選：網(wǎng)球

　　目標：

　　1、幼兒能獨立練習拍網(wǎng)球，不與旁邊幼兒嬉戲打鬧。

　　2、能連續(xù)拍4個八拍，有目的的進行拍網(wǎng)球練習。

　　二、晨間談話（8：20—8：35）

　　內(nèi)容：新聞播報員21—26號

　　目標：

　　1、能認真傾聽別人的新聞，記住最喜歡的新聞。

　　2、播報員能口齒清楚、聲音響亮地進行新聞播報。

　　教師：幫助幼兒理解新聞內(nèi)容。

　　三、早操（8：50—9：10）

　　目標：

　　1、幼兒能合著音樂節(jié)拍做動作，不搶動作，不拖動作。

　　2、教師動作準確，有精神帶操。

　　四、生活活動、早點（8：35—8:45）

　　目標：

　　1、幼兒完操后能主動洗手，安靜吃點心，坐姿端正，不拖延時間。

　　2、教師用口頭語指導幼兒正確吃點心，糾正坐姿，趁熱吃完點心。

　　五、教學活動（一）（9：10—9：35）

　　內(nèi)容：科學《稱一稱》

　　目標：

　　1、通過掂一掂的方法比較物體間的輕重關系。

　　2、會用類推的方法比較三至四個物體間輕重關系，并找出最輕和最重的。

　　3、能獨立完成數(shù)學作業(yè)本中“稱一稱”的內(nèi)容。

　　六、戶外活動（9：40—10：10）

　　內(nèi)容：平衡木（器械室）

　　目標：

　　1、掌握5中走平衡木的不同方式。

　　2、遵守游戲規(guī)則，男女比賽走平衡木，通過游戲提高競爭意識。

　　七、區(qū)域活動（10：20—10：50）

　　目標：

　　1、根據(jù)每個區(qū)域的'人數(shù)自主選擇，提高做事專注性和動手能力。

　　2、能依照自己的意愿正確找到想玩的區(qū)域。

　　3、遵守區(qū)域活動規(guī)則，游戲結(jié)束能將進區(qū)牌放回原處。

　　八、生活活動、餐前準備（10:50—11：00）

　　目標：

　　1、值日生能主動幫忙分餐盤和毛巾，提高幼兒自我服務能力。

　　2、獎勵走平衡木勝利和新聞播報員糖果和卡片。

　　九、幼兒午餐（11:00—11：30）

　　目標：

　　1、能趁熱吃飯菜，獨立完成自己的一份并收拾好餐具。

　　2、進餐結(jié)束后保持桌面地面整潔，吃完能自覺洗手、擦臉。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。

　　二、活動準備：

　　1、讓學生準備自己歡樂時的照片。

　　2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。

　　3、《健康歌》的音樂。

　　4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、引入：

　　主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

　　主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

　　（放音樂一起跳《健康歌》）

　　甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的燦爛！

　　乙：同學們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”�。ㄒ黄鹉睿�

　�。ǘ�）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現(xiàn)在開始。

　　1、快樂伴隨我

　　甲：迎著春風，迎著朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的'只只小鳥

　　乙：我們的生活鋪滿鮮花，

　　甲：我們的生活充滿陽光，

　　合：讓我們和鮮花陽光一起成長

　　甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。

　　乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

　　甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這里學習，我們無比快樂。

　　乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

　　甲：我們是快樂小天使。

　　乙：我們是快樂小精靈。

　　合：快樂伴隨我們健康成長。

　　甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

　�。ㄕ故菊掌�并講解自己的快樂）

　　乙：由于時間關系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結(jié)束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進行交流。

　　甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

　　小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心里多快樂呀！

　　小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄栈�，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

　　小精靈3：同學之間團結(jié)友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！

　　小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

　　乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。

　　2、分享別人的快樂

　　甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

　　乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公布之后》

　�。ㄐ∶骺荚嚳偸遣患案�，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什么了不起？”）

　　甲：同學們，看了小品，你有什么感想呢？

　　同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。

　　同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，并學習他的優(yōu)點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。

　　乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補充著營養(yǎng)。我們應該學會為別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。

　　甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

　　（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

　　3、給別人帶來快樂，我也快樂

　　甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

　　乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。

　　甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

　　甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

　　乙：同學們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！

　　甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

　　角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

　　場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

　　小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。

　　小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！

　　小兔：這游戲多沒意思��！

　　小猴：（學著跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

　　小兔：我……我不會！

　　小老虎：還是一起踢足球吧�。▽W著踢足球的樣子）多帶勁呀！

　　小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。

　　小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？（大家無可奈何地離去。）

　　小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

　　乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

　　（學生自由發(fā)言，談自己的想法。）

　　甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

　　小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。

　�。ㄐ⊥煤埃骸靶⌒�、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

　　4、我們一起快樂

　　甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

　　乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動作，其他同學猜他做的是什么，猜對的同學有獎哦�。ㄓ螒颍�

　　甲：我們班的同學好厲害呀，表演的同學厲害，猜的同學更厲害。

　　四、輔導員講話：

　　希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為豐富學生校園生活，建設良好的校園文化，培養(yǎng)學生科技意識，提高動手創(chuàng)新能力，帶動全體學生積極投入學習的熱情，培養(yǎng)學生的組織能力與團隊協(xié)作的精神，感受到物理、化學、生物、天文、計算機的樂趣，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，豐富同學們的課余生活。

　　二、活動主題：科學體驗 快樂成長

　　三、活動地點及時間：

　　地點：初步定于志遠大道，田徑場，如果下雨在體育館二樓

　　時間：20xx年11月14日下午第八九節(jié)

　　四、活動對象：初一初二高一高二學生

　　五、主辦單位：教導處、小實驗家項目組

　　協(xié)辦單位：實習老師，初一初二高一高二級組，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委

　　活動將邀請相關領導老師參加，協(xié)助學生組織相關工作，并輔助解決相關問題

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、活動當天流程

　�。�1）下午16：00前各區(qū)域負責人員及負責老師到達指定區(qū)域并布展好；

　�。�2）下午16：40前初一初二各班除工作人員外的'其他同學在廣場排隊有序觀看或者參與活動；（級長提前廣播宣傳并做好安全提醒，有序參與活動）

　�。�3）領導致辭并宣布開始；

　�。�4）科技游園活動開始；

　�。�5）17：30科技游園活動結(jié)束，各區(qū)域負責人員協(xié)助場地組清理現(xiàn)場和歸還器材。

　　2、活動當天活動區(qū)域設置等：整個活動以游園的形式進行，分為小實驗家實驗箱展示區(qū)、實驗演示區(qū)、科技游玩區(qū)、兌獎區(qū)。師生在游園的過程中可獲相應的印花，根據(jù)印花數(shù)可獲相應的獎品�；顒臃椒�:

　　區(qū)域分布示意圖：

　　區(qū)域

　　主要任務

　　負責人員

　　區(qū)域負責老師

　　實驗家實驗箱體驗區(qū)

　　學生自由做小實驗，說出實驗箱配置，能做什么實驗的人獲得印花。

　　初一初二高一高二各學科經(jīng)過培訓的兩名學生　

　　科技游玩區(qū)

　　初一初二老師學生自由參加，游戲完成者或勝利者獲得印花。

　　每個游戲有一個學生負責，部分游戲老師負責　

　　實驗演示區(qū)

　　演示與生活、學科有關的趣味實驗，由師生自由搶答，答對可獲相應印花。

　　各個實驗有專門培訓過的學生演示

　　兌獎區(qū)

　　根據(jù)師生印花的數(shù)目，進行禮品的兌換。

　　生活委員

　　七、活動準備：在籌備過程中所有工作人員主要分為五個小組，具體分工如下：

　　組別

　　主要任務

　　負責人員

　　小組負責人

　　組委會

　　監(jiān)督、指導整個活動、保證活動能夠順利開展以及經(jīng)費的管理使用。

　　協(xié)調(diào)組

　　協(xié)調(diào)各組人員調(diào)配，統(tǒng)籌各組工作，及時解決各組所遇問題。

　　初一初二高一高二級各班5名學生

　　宣傳組

　　1、制作和張掛橫幅、制作和派發(fā)活動宣傳，希望可以主題班會可以宣傳科學實驗。做過什么實驗，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。

　　初一初二級組高一高二、班主任

　　各級級長

　　2、活動后協(xié)助清理現(xiàn)場。

　　3、游園活動過程的DV和相片的拍攝。（信息科組）

　　場地組

　　負責場地的布置和清場（包括場地氣氛營造、桌椅、電源、音響等的借還工作）。

　　經(jīng)過實驗家項目組成員培訓過的5名學生，初一初二高一高二各班班委

　　***

　　醫(yī)療組

　　對游園過程出現(xiàn)的意外安全事件，及時通知校醫(yī)室和協(xié)助處理。

　　初一初二高一高二各班班委

各班班長

　　八、活動流程：

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　　時間

　　內(nèi)容

　　11月11日-11月20日

　　由班主任或物理老師，地理老師、生物老師在初一初二高一高二班內(nèi)宣傳。

　　11月11日

　　初一初二高一高二各班班內(nèi)自由組隊，組成實驗箱演示員，游戲負責人，實驗演示員，實驗家項目組成員負責培訓實習生和學生。

　　11月11日

　　召開級長，實驗家項目組成員，實驗室老師，實習老師會議，分配工作任務，并給予指導。

活動方案 篇5

　　五一假期讓大家開始放松，卻讓商家們開始緊張，對于汽車商家來說，更是如此，假期的到來，預示著五一汽車促銷活動的開始。五一汽車促銷的活動年年都搞，年年都有收獲，但隨著產(chǎn)品、促銷樣式等同質(zhì)化，要想取得好效果，就得多費點力氣了。

　　這里為大家準備了一些常用的汽車促銷招數(shù)，希望可以幫助大家更好的完成五一汽車促銷活動。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之一：贈送禮品

　　這是車商使用最多一種方式，即向購車客戶贈送價值一定金額的禮品，如裝潢、貼膜以及保養(yǎng)券等各類抵扣券，而最近送GPS的也逐漸多了起來。如果車商打出的廣告中有“超值大禮包”這樣的字眼，那么基本上就屬于此類了。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之二：送交強險

　　不少車商就利用消費者覺得交強險費用高的心理，推出買車送交強險的活動。交強險基本上沒有折扣，而且是必須要投保的，因此有不少消費者覺得特劃算，相當于車價減了1000多元。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之三：買車送油卡

　　這也是車商普遍使用的招數(shù)。油太貴了，很多消費者因此對買車的.事望而卻步。車商往往一送就是幾千元油卡，夠消費者開一年半載的了。在這樣的誘惑下，很多消費者就會盤算一下第一年的養(yǎng)車成本，一看不高的話就會加快購車步伐。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之四：無息按揭

　　無息按揭由杭州一家車商去年首推，顧名思義就是按揭款無需支付利息。購車人支付50%的車款后，余款需在兩年內(nèi)還清。一輛20萬左右的汽車，以無息按揭的方式購買的話，至少可以省下1萬元利息。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之五：重獎老客戶

　　朋友、同事推薦，這是影響多數(shù)消費者購車的決定性要素。在汽車營銷中，這叫口碑效應。于是車商就在這方面動起了腦筋，比如一汽豐田經(jīng)銷商就曾推出過此類活動：老客戶凡是成功介紹新客戶買車的，就能獲得數(shù)千元的獎勵。要是真有朋友、同事叨念著他開的車子如何好，不心動才怪呢。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之六：競價銷售

　　幾個消費者相互競價，價格最高者享有購買權。曾經(jīng)使用的經(jīng)銷商打出“我買車我定價”的口號，吸引了不少消費者前往展廳。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之七：買車送股票

　　杭州一家上海大眾經(jīng)銷商推出買車送股票的活動。凡購買一輛POLO，就可獲贈100股上海汽車股票(600104)，由車商為車主當場開戶，并邀請證券分析師為車主剖析股市行情。

　　五一汽車促銷活動招數(shù)之八：包牌銷售

　　包牌銷售即銷售前就上好牌照。杭州發(fā)放“88”號牌時，天津一汽經(jīng)銷商打出了包牌銷售的促銷手段，由于車牌號是“88”打頭的，這批車輛很受歡迎，經(jīng)銷商僅有的8輛包牌車一搶而空。

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