實(shí)用的活動(dòng)方案集合[3篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　根據(jù)上級文件精神，我校將舉辦一次活動(dòng)來紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭勝利”

　　一、活動(dòng)時(shí)間 9月3日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校操場

　　三、活動(dòng)對象 全體師生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　9月3日是抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，我校要舉行“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”主題升旗活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展國防教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，激勵(lì)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、活動(dòng)由大隊(duì)輔導(dǎo)員主持

　　2、由大隊(duì)輔導(dǎo)員做專題講座

　　3、大隊(duì)長發(fā)言

　　4、校長發(fā)言

　　5、活動(dòng)總結(jié)

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　南塘中心小學(xué)

　　少先隊(duì)大隊(duì)、德育室

　　8月31日

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　1、集我們一點(diǎn)一滴的愛，幫助需要幫助的人。用我們有限的力量，無限的溫情，讓那些在學(xué)校外流浪孩子走進(jìn)校園……

　　2、豐富同學(xué)的大學(xué)生活，讓大家更懂得如何去愛別人，體會(huì)關(guān)心他人的樂趣。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間：自2xx年xx月x日起 地點(diǎn)：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　三、目前參與本活動(dòng)人員名單

　　張仲華 秦玲 馬瑞雪 范志鵬 馬曉萍米文青 吳常有 熱普凱提 再努然木 茍鳳麟 阿不都熱西提孫赟 張芳梅 包永清 丁光慶孫冰 努日曼古麗孫赟 阿不都熱西提 王貫龍 常錦 阿斯奶 馬麗媛 依力孜蘭 丁志兵 張鵬 聶雪麗 侯娟霞 阿不都艾尼 趙宋梅 張軍

　　備注：本活動(dòng)長期進(jìn)行，不限人員，歡迎大家積極參與。讓更多的我們獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，去幫助更多需要幫助的人。

　　四、活動(dòng)開展形式

　　本活動(dòng)以收集礦泉水瓶子，籌集資金，幫助他人為目的。將所有人分組，以組為單位，分別在1、2、3號(hào)教學(xué)樓、學(xué)術(shù)樓以及各宿舍樓收集礦泉水瓶子。

　　五、活動(dòng)開展內(nèi)容

　　第一 活動(dòng)流程 各組自行制定時(shí)間，在各組商定的地點(diǎn)集合，到不同的教室收集礦泉水瓶子。 第二 活動(dòng)準(zhǔn)備階段 1盡量動(dòng)員更多的`人加入我們的團(tuán)隊(duì)。 2將所有人員進(jìn)行分組，并從中選出各組的負(fù)責(zé)人。 3將各組分配到各棟教學(xué)樓，并在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行交換，讓各組的人盡量去不同的教學(xué)樓。 第三 活動(dòng)開展階段 由秦玲負(fù)責(zé)將所有人分組，并安排各組的負(fù)責(zé)區(qū)域。秦玲、馬瑞雪、張仲華、范志鵬負(fù)責(zé)各組的具體情況。米文青、秦玲負(fù)責(zé)瓶子的處理問題。米文青負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的保管問題。

　　六、策劃單位

　　新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系普高11屆信息管理班

　　七 策劃時(shí)間

　　XX年xx月xx日

活動(dòng)方案 篇3

　　閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長知識(shí)。學(xué)校為此舉辦書香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書，會(huì)讀書。幫助學(xué)生樹立讀書好的思想，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣。

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　在讀書中開拓視野

　　在讀書中感悟人生

　　在讀書中學(xué)會(huì)思考

　　在讀書中快樂成長

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日——20xx年10月28日

　　三、活動(dòng)主題：

　　書香校園，和諧家園，幸福樂園

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書，我快樂

　　五、指導(dǎo)思想：

　　1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級年級開展活動(dòng)，分散展開，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。

　　2、注重實(shí)效，在開展豐富多彩活動(dòng)時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生都通過參與活動(dòng)，更多的接觸和使用漢語言，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；

　　3、加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請家長和兄弟學(xué)校師生的參與，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

　　六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：

　　20xx年9月下旬：動(dòng)員、設(shè)計(jì)和籌劃。

　　20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個(gè)體、班級和年級為單位開展活動(dòng)。

　　20xx年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。

　　各項(xiàng)書香節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動(dòng)開展計(jì)劃，具體流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、音響、攝像、攝影、評委等各個(gè)事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。

　　七、具體活動(dòng)：

　　第一階段：策劃與啟動(dòng)（07、9、24——07、9、30）

　　書香節(jié)啟動(dòng)儀式。時(shí)間：9月27日（負(fù)責(zé)人：xx）

　　第二階段：實(shí)施過程（10月1日—10月20日）

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)“書香班級”（負(fù)責(zé)人：正副班主任語文教師）

　　“書香班級”要求：

　�。�1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。

　�。�2）建立班級圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書架并對書架進(jìn)行裝飾及自由命名。書架上若有圖書借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書量為2本/生。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時(shí)更新。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。

　�。�3）各班開展一次與讀書相關(guān)的主題班會(huì)，出一期與本次書香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營造一個(gè)書香節(jié)的氛圍。

　�。ǘ�）開展“每日一詩”誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語文教師）

　　要求：把“每日一詩”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出書香節(jié)期間“每日一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。

　　（三）深入開展班級讀書角和好書交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：年級組長班主任）

　　要求：各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。

　�。ㄋ模╅_展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

　　要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在“教師博客”和“學(xué)生成長記錄袋”中讀書、薦書，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

　　（五）書香節(jié)系列活動(dòng)：

　　1、國慶“五個(gè)一讀書活動(dòng)”：

　　①讀一本好書；

　�、谡b讀一篇美文；

　　③完成一張讀書摘記卡；

　　④制作一枚精美的書簽；

　�、菰O(shè)計(jì)一張圖文并茂的'讀書小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打�。�

　　2、“優(yōu)秀書簽”評比。（負(fù)責(zé)人）

　　要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時(shí)間：10月18日

　　3、“讀書摘記卡”評比。（負(fù)責(zé)人）

　　要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評選。展板完成時(shí)間：10月18日

　　4、“書香班級”評比。（負(fù)責(zé)人）

　　完成時(shí)間：10月19日。

　　5、“讀書小報(bào)”評比。（負(fù)責(zé)人）

　　評比完成時(shí)間：10月11日。展板完成時(shí)間：10月18日

　　6、一至六年級以年級組為單位進(jìn)行“課本劇”比賽。（負(fù)責(zé)人）

　　完成錄播時(shí)間：10月18日

　　7、“紅領(lǐng)巾圖書跳蚤市場”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）

　　準(zhǔn)備工作完成時(shí)間：10月25日

　　8、讀書主題班會(huì)活動(dòng)展示。（負(fù)責(zé)人）

　　教案完成時(shí)間：10月15日。展示時(shí)間：10月26日

　　9、高年級進(jìn)行以“快樂閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場作文比賽。（負(fù)責(zé)人）

　　完成時(shí)間：10月12日。展板完成時(shí)間：10月18日

　　10、中年級“與大師對話”專題講座。（負(fù)責(zé)人）

　　講座時(shí)間：10月26日

　　11、低年級古詩文誦讀比賽。（負(fù)責(zé)人：張波、沈菊芹）

　　比賽時(shí)間：10月26日

　　12、高年級閱讀知識(shí)競賽。（負(fù)責(zé)人）

　　比賽時(shí)間：10月26日

　　第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段

　　書香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人）

　　1、表彰在第二階段中獲獎(jiǎng)的板報(bào)班級、低年級古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級手抄報(bào)評比“最佳編輯獎(jiǎng)”、高年級“優(yōu)秀小作家”、書簽評比“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、閱讀小博士等。

　　2、根據(jù)前面各項(xiàng)活動(dòng)、布置的成績評出“書香班級”進(jìn)行表彰。

　　八、宣傳推廣：

　　1、制作橫幅、標(biāo)副，營造書香節(jié)的氛圍。（負(fù)責(zé)人）

　　2、語文文學(xué)社的布置。（負(fù)責(zé)人）

　　3、在校網(wǎng)上對書香節(jié)的每項(xiàng)活動(dòng)開展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書香節(jié)專題片”。（照相 攝像）。（信息處）

　　4、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作：（負(fù)責(zé)人）

　　5、收集好所有活動(dòng)的資料和照片。（負(fù)責(zé)人）

　　附表：書香節(jié)系列活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排一覽表

　　1、“讀書口號(hào)”、書香節(jié)會(huì)徽和吉祥物優(yōu)勝者；

　　2、“書香教室”評比；

　　3、閱讀小博士評比；

　　4、“快樂閱讀”現(xiàn)場作文比賽優(yōu)勝者；

　　5、電子書、書簽、封面設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝者；

　　6、“課本劇”比賽優(yōu)勝者；

　　7、書香節(jié)主題板報(bào)評比；

　　8、古詩詞誦讀比賽優(yōu)勝者；

　　9、閱讀知識(shí)競賽優(yōu)勝者；

　　備注：

　　1、請相關(guān)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)前制定活動(dòng)方案（包括評比活動(dòng)設(shè)置的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)），活動(dòng)后做好相關(guān)的圖文報(bào)道。

　　2、10月26日為我校的“讀書日”。為了保證每一個(gè)活動(dòng)正常進(jìn)行，也為了每一名學(xué)生安全快樂，請各年級組長制定出本年級當(dāng)天的詳細(xì)的活動(dòng)方案時(shí)間表。具體活動(dòng)內(nèi)容可以參照“書香節(jié)系列活動(dòng)一覽表”。

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